关于普通高中数学教学论文评选结果

第一篇：关于普通高中数学教学论文评选结果

关于普通高中数学教学论文评选结果 暨首届高中数学有效教学论坛拟交流文章的

公

示

各普通高中：

本学年全区普通高中数学教学论文评选已圆满结束，现将本次评选的组织情况和评选结果及拟将在有效教学论坛交流的文章予以公示。如有异议，请在一周之内反馈意见。监督电话： 5181292

一、评委

杨 杰、孙 晓、李延雷、李作洪

二、奖项设置

本次评选严格按照区教研室规定，共收论文35篇，评出一等奖12篇，二等奖16篇，拟在全区普通高中数学有效教学论坛交流文章10篇

获奖结果公示如下：

一等奖

学 校 姓名 论文题目 淄川一中

王志胜、孙晓 高中数学教学反思

淄博十中 李作洪

注重四个把握，做好中学数学的衔接 淄川一中

梅 冬

指数函数及其性质教学设计 淄博四中

秦厚峰

给学生一片天 淄博十中

刘玲玲 数学创新教学之我见 淄川一中

韩继斌 如何提高课堂教学效率 淄川一中

于俊芳、米稔秋 “有心”上好讲评课

淄博十中

杨 帆 数学教学中发挥学生主体地位的尝试 淄川一中

齐淑清 高二数学正弦定理教学案例 淄川般阳中学

耿瑞照 素质教育下的课堂教学评价 淄川一中 朱洪波 例谈高中不妨开设数学实验课程 淄川般阳中学 蔡国英 函数的单调性教学设计

二等奖

淄博四中

赵福龙、刘宝明 数学教学应充分展示思维过程

函数奇偶性教学案例

求点到平面的距离的方法总结

《抛物线及其标准方程》教学设计

《等比数列前n项和》教学设计

新课标下简单的逻辑联结词的教学设计 淄川般阳中学

任恒英 淄川般阳中学

王贤若 淄川般阳中学

王秀娟 淄川一中 淄川一中

米稔秋

张丽娜 淄川一中

淄川一中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄川一中

淄博四中

淄川一中

淄博四中

淄川一中

淄川般阳中学 淄川一中

淄博四中

淄川般阳中学 淄川般阳中学 淄川教研室

李 艳

浅谈高中数学有效教学策略

朱红园

你会用函数图像了吗? 窦敬灵

《函数的单调性》教学案例

李金凤

在教学中反思，在反思中成长

董意玲

利用问题式导学，提高学生学习效率

代少峰

新课程下数学教学如何实施分层教学

聂珊珊

略谈信心教育

王言西

“等差数列前n项和”教学设计

郑锐敏

用函数的思想求数列的最值问题

朱红园

如何学好高中数学

拟在全区有效教学论坛交流文章

孟凡群、袁丽

开展高效数学课堂的两点建议

孙 晓

浅谈高中数学“导学案”的编写 翟明春

数学高效课堂教学中不可忽视的几个“第一”王代创

高三数学教学的几点反思 李延雷

用典型题组法导出结论

郑良进

提供问题解决情境，提升学生数学素质

赵福龙、刘宝明

数学教学应充分展示思维过程 王贤若

求点到平面的距离的方法总结

任恒英

函数奇偶性教学案例

杨杰

有序推进 整体布局

有效教学的“一二三”策略

淄川区教学研究室

二○一○年元月十一日

第二篇：全市中学化学教育教学论文评选结果

2014年全市中学化学教育教学论文评选结果

一等奖

王

锋 砀山五中

宿州市2014年中考化学试卷评价组：二等奖

王

莉 砀山二中

唐怀庆 砀山县民族学校

张

慧 砀山中学

孙训亮 灵璧县尹集中学

高

校 灵璧中学

马荣荣 泗县黑塔中学

李

莉 宿州九中

三等奖

邵东鹏 砀山二中

马

煜 砀山县大寨中学

丁

杰 砀山县黄集中学

唐怀标 砀山县唐寨中学

尹传辉 陈建民

邱剑侠

武海军 孙长超 刘

影 崔继福 刘

刚 曹

铮 张素娟 张东生 许友彬 邵

伟 赵

礼 宿城一中

宿州十一中

宿州九中 宿城一中 宿城一中 宿城一中 宿城一中 宿城一中

宿州学院附属实验中学 宿州三中

灵璧县下楼中学 灵璧县渔沟中学 泗县墩集中学 泗县二中

王

振 张雪梅 李计超 陈少华 砀山中学 砀山中学 灵璧县禅堂中学 灵璧县黄湾中学

刘

燕 宿城第一初级中学 童

杨 宿城一中 张

弯 宿城一中 陈

凡 宿州九中 张英正

— 2 — 灵璧县下楼中学

胡孝诗 萧城一中

宿州市教育局办公室

2014年9月5日印发 — 4 —

第三篇：普通高中数学教学工作总结

普通高中数学教学工作总结

又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。

一、加强理论学习，积极学习新课程

俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生，积极研究学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

三、充分备课，精心钻研教材及考题

一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区别；

2、本节内容在整个高中数学中的地位；

3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；

4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；

5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；

6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；

7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位；

8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；

9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等

在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.四、落实常规，确保教学质量

“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程；

2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；

3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度；

4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；

6、注重基础知识的训练。

对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念，积极进行新课改

首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。

其次，教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第四篇：2014年初中教学论文评选结果

枣教研[2015]04号

枣阳市2014年中学四优评选通报

各中心学校、市直中学：

为了进一步加强对课程标准、教材的学习研究，深化课堂教学环节，帮助广大教师更新教学观念，提高教学水平，活跃教研、教改气氛，总结推广教科研成果。我室于2014年12月对全市中学优秀教学论文、教学案例进行了评选。现将评选结果通报如下：

教学论文

一等奖 综合

“教学内容问题化，教学问题活动化”导学模式探究 七年级新生入学班级管理之我见 浅谈班级管理策略 中考复习总动员

优化师生关系，教师必须练好“忍”功 浅谈课堂上调动学生积极性之策略 题导式教学法研究 构建素质教育数学课堂探讨

市四中 市八中 太平一中 市三中 琚湾一中 鹿头镇中 高级中学 高级中学

高锦超 胡志强 韩书芳 肖咏梅 彭德高 周红 武超 陈刚明 方邦顺 胡丽 曹锋

包东波 梅玉君

化学、生物

PM2.5的成因与应对

《生物与环境组成生态系统》中概念教学案例 略谈初中生物实验课中的思维训练

兴隆二中 太平三中 资山中学

抓“五效”打造初中生物高效课堂 生物教学中重视实验的作用 初中化学高效课堂中的评价策略

物理

合作竞争，实现高效 演示实验激超刍议

以“趣”导入，激活一池春水 物理中的“学”与“导” 物理课堂中的“合作” 高效课堂中的引入

实验探究：声音的产生与传播

英语

如何提高学生的英语听力能力

如何在英语课堂上培养学生的听说读写能力

如何进行2015年中考科学复习：关于复习的几点意识 充分运用“导学案”，提高我班学生英语成绩（导学案运用的体会）

5P模式下英语教师课堂角色的转变学习体会 浅谈交互式电子白板在初中英语教学中的辅助应用 阅读理解题的解题技巧与方法 “5P”模式下阅读教学初探

语文

字斟句酌话修改 收放自如皆有度 作文高效课堂的有效环节 活动让语文课堂更高效 求索创新，弃“不讲”之短 多媒体运用与语文教学创新 我的阅读教学策略 让我们的语文课堂书声琅琅 对语文高效课堂教学模式的思考 浅谈语文自读课的教学

地理

自主学习，让高效课堂亮起来 地理插图的有效性教学

充分利用导学案组建地理高效课堂

太平二中 海胜中学 太平二中

太平三中 资山中学 熊集镇中 火青中学 实验中学 兴隆一中 兴隆二中

刘升镇中 七方镇中 市六中 琚湾二中 市三中 吴店一中 熊集镇中 兴隆一中

四中 吴店一中 熊集镇中 钱岗中学 火青中学 兴隆中心学校 海胜中学 熊集镇中 刘升镇中 太平二中

琚湾一中 钱岗中学 兴隆二中

刘建刚 仲小珍 胡菁 杨文锋 齐春艳

水俊毅 姜高玲 梅玉君 杨秀良 黄进 刘毅 杜颖燕 马仁超 徐斌斌 杜芙蓉 罗涛 沈娇 李培红 钱冬梅 樊红霞 邱里军 杨进 苏红霞 徐前程 王章材 张守明 王红梅 邱超敏 周玉 黄海燕 沈法玉 王泽辉 张芳 蒋道铭 付

漪 孙延群

《导学案》——地理高效课堂的引领者 浅谈初中地理教学资源运用的策略 初中地理小组合作学习中的问题及对策 浅谈农村中学地理网络信息教学 《导学案》让地理课堂更高效

音乐、美术

打开高效音乐之门

农村学校音乐教育荒漠化漫谈 怎样上好农村小学音乐课

音乐课堂教学中要重点把握的“四性”

思品 历史

例谈思想品德课堂小结的方法 浅谈中考思想品德的复习方法 思想品德课与信息技术的整合 中学历史教给学生什么 初中思品重在学生学习兴趣培养 历史高效课堂教学之我见

我的课堂我做主 ——谈如何提高历史课堂效率

数学

优化课堂问题设计，促进学生思维发展 初中高效课堂教学初探 浅谈初中数学教学情境的创设 团结协作 实效备课

谈谈对初中数学新课标的学习心得体会

以学定教，营造“学之轻松，教之有效”的精彩课堂 如何实现初中数学教学的有效性 面向全体学生 抓好后进生转化 使用导学案过程中的问题与对策

高效课堂中的问题设计

在“落实”上下功夫，在“高效”上作文章 研究试题，加强计划，团结协作，培优补差 让概念自然“生根”

在初中数学教学中培养学生良好的学习习惯 书本上的数学与生活中的数学 高效数学课堂之我见

兴隆二中 火青中学 市六中 七方镇中 吴店二中

实验中学 刘升中心学校 太平李岗小学 北城南关小学

梁集中学 市六中 市六中 太平二中 太平三中 吉河中学 太平一中 钱岗中学 太平二中 火青中学 琚湾二中 琚湾一中 市五中 刘升镇中 市三中 兴隆一中 清潭中学 吴店二中 兴隆二中 实验中学 市五中 刘升镇中 火车站学校

王

俊 张

平高志明 文玉慧 李祥袆 代爱丽 杜高锋 水向华 钱瑜 廖万志 李法敏 张

伟 高锐铭

朱磊 张霞 童良 韩国新 李明 莘义成 夏大成 刘浩 常成艳 王祖金 雷芬章 张银英

王泽辉 汪志云 谢勇 张正太 杜学兵

王金国 杜久明 宋发胜 夏正俊 李甫华 郭铁 冯全波

二等奖 综合

班主任和家长的沟通艺术 点燃激情，如何让学生“动”起来 让课堂在“帮、辅”中高效 不为作业分层点赞 有效实施小组合作学习班级管理应学会用情

老师，请给“学困生”多一点关爱 小组合作：小合作，大策略 以生为本，让每一朵花灿烂盛开 打造高效课堂模式，提升教师教学能力

化学、生物“高效课堂”探讨 化学教学要做好转差工作 浅谈农村化学教学

在生物教学中学会创造性地教学 “就地取材”打造生物高效课堂 浅谈生物实验探究设计的困惑与方法 生物教学论文 初中生物高效课堂论文 七年级生物导学案的编写建议

物理

如何实现物理课堂的“高效性” 如何打造物理高度 安掊定则的分解运用 阅读让高效课堂扎上翅膀 高效课堂的情景导入 探究浮力大小的决定因素 “牛顿第一定律”能直接验证吗？ 浅谈演示实验在教学中的作用 初中物理实验在物理教学中的地位 小组合作学习在初中物理课堂中的应用 利用导学案进行系统复习物理教学中的高效

英语

英语教学中如何实施高效课堂教学

市六中 刘升镇中 市三中 吴店一中 梁集中学 琚湾一中 蔡阳中学 海胜中学 火青中学 七方镇中

七方镇中 梁集中学 蔡阳中学 熊集镇中 七方镇中 刘升中心学校 市三中 七方镇中 刘升镇中

杨垱中学 七方镇中 太平三中 实验中学 市八中 吴店二中 兴隆二中 清潭中学 七方镇中 海胜中学 市三中 市四中

实验中学

张涛 张丽 杨锐 胡志芳 张晓玉 徐超 刘瑾

杜林海 郝从霞刘琳 李勇 尹腊生 李尚森 董传菊 汤伟 张华 王兴兰 田庆锋

叶明华 马玲玲 罗毅 郝伟东 胡菁 李世军 高怀勤 张芳 胡光兰 汤从明 丁国红 陈雪锋 薛锋 方波

王红霞 黄书贵刘霞 邱玉珍 秦宗超

初中英语写作教学体会 九年级学生英语学习的学法指导 培养初中生的英语阅读能力的技巧 浅谈初中高效课堂学生自主学习的策略 提升能力，提高英语课堂教学效率 我对农村初中英语教学的一点看法 浅谈七年级英语教学所遇问题及解决策略 初三英语复习策略之我见 构建英语课堂之教师精讲 浅谈初中英语课堂教学的有效性 浅谈农村中学英语教学

让你的文章写出曲线美 抓好课内阅读，提高写作水平让作文教学的枝头缀满“创新”的花朵 让记叙类作文立意更高远 语文教学如何培养学生的审美情趣 如何构建自主优质的高效课堂 发挥学生主体作用，让阅读教学更有效 探寻作文之源，丰富学生情感 引导、观察、训练、实践 如何提高初中生的作文水平巧用“提示”打造语文高效课堂 如何正确处理预设与生成 巧写景，创美景

运用先进教学手段，激发学生学习兴趣 浅谈初中语文导学案的编写与应用 反思高效课堂的教学细节

巧用地理课资源，感受生活中的地理 初中地理高效课堂实践的教学反思 注重方法，让初中地理教研活动有效开展 地理教学的粗浅心得 怎样构建初中地理高效课堂 对打造高效地理课堂的几点尝试 如何优化初中地理课堂 初中地理高效课堂“六招鲜”

火车站学校 资山中学 罗岗中学 吴店二中 海胜中学 梁集中学 梁集中学 市六中 琚湾二中 吴店一中 火青中学

语文

兴隆一中 市四中 琚湾一中 王城镇中 吴店二中 熊集中心学校 钱岗中学 兴隆二中 吴店二中 梁集中学 市六中 刘升镇中 兴隆中心学校 实验中学 实验中学 太平二中

地理

刘升镇中 太平二中 太平一中 琚湾一中 火中 实验中学 太平三中 兴隆一中

马春霞 张天顺 袁平本 陈国凤 周来根 王玉勤 陈俊波 毛义选 李会林 水凯玲 董红伦 田维霞 郭才双 王丽丽 徐乐荣 王黎雪 田明丽 王晓明 张小锋 黎红波

胡兴 张德玲 马黎 苏红琴 亢海云习文才 徐练玉 陈高林

苏维涛 李玲 刘芬 张华成 毛业伟 唐明芳 王建忠 姜义超 张明德 张霞 姜鹏 黄继祥

浅谈在中学地理教学中如何培养学生的兴趣

梁 集中学

董锋伦 音乐、美术

如何搞好音乐教学

实施快乐教学，让音乐走进孩子的心灵 快乐的课堂，愉快的学习浅谈初中美术高效课堂教学

思品 历史

初中思想品德教学学法指导探究 学生玩电脑游戏心理的初探与思考 引入竞争创新机制 给力思品高效课堂 提高阅读理解能力 培养思品解题技能 让思想品德课堂“活”起来 给学生一个空间 还课堂一个惊喜 提高历史课堂教学有效性的几点尝试 历史课堂教学提问技巧研究 浅谈中考历史复习

优化教学模式

构建高效课堂 如何实施历史课创新教学 初中历史“高效课堂”之我见

充分利用电子白板

努力构建历史高效课堂

数学

加强数学实验教学，培养学生创新思维 教学中的自我反思 我心中的初中数学高效课堂 如何实现数学高效课堂 浅谈数学分层教学

如何实现初中数学教学的有效性 高效课堂教学因追“问”而精彩 多媒体课件在数学教学中的选择与应用 凸现基础巧设计 立意能力精构造 小组使用学习实施策略与研究 培养学生倾听能力之我见 课堂中如何引导学生自主学习

团体协作，扎实研究，回归课本，培优补差 关于中学角平分线的解法剖析 小议上好数学复习课

浅谈数学教学中高效课堂的构建

吴店一中 环城西郊小学 资山小学 七方中心学校 刘升镇中 七方镇中 钱岗中学 枣阳八中 梁集中学 七方镇中 海胜中学 刘升镇中 琚湾一中 七方镇中 资山中学 太平三中 熊集镇中 资山中学 太平三中 兴隆一中 市三中 琚湾一中 市八中 火青中学 火青中学 实验中学 蔡阳中学 琚湾一中 海胜中学平林镇中 琚湾一中 火车站中学 实验中学

吴其宁 张慧

赵晓英 赵颖 杜金豆 李林 李金凤 袁初勇 耿学俭 梁锐

徐虎 刁桂勤 王培燕 马仁胜 马全民 丁志群 张燕 刘霞

李义唐 王世洋 张益民 吴俊 陈平徐贞龙 胡伟 李瑞霞 李洪彦 王伟 付桂菊 付开云 邱小航 许国重 曹冉

李齐刚 杨丽香代汉军 汪玲玲 王爱军 曾宪忠

三角形中数学思想再展现平林镇中 让课堂在快乐体验中高效 市三中 关于高效课堂的几点思考

市八中 关于初中数学新教材使用的几点思考 实验中学 初中数学专题复习之我见 实验中学 提高初中数学教学效率的几个策略 太平三中 为数学课堂教学插上实验的翅膀 太平二中 浅谈初中“高效课堂”的现状及改进措施

七方镇中

教学案例及教学设计

一等奖 化学、生物

物质推断专题平林镇中 溶解度 琚湾二中 化学计算专题 清潭中学 物质推断专题 实验中学 溶解度 兴隆二中 除杂质 枣阳六中 动物细胞

太平二中 生物创新实验探究案例 太平三中 神经系统的组成 罗岗中学 被子植物的一生

枣阳六中

物理

压强 实验中学平面镜成像 兴隆一中 电阻 枣阳五中 电功率 枣阳六中 电磁铁

钱岗中学

英语

Unit 9 My favorite subject is science

清潭中学 Unit 5 Section B(3a-selfcheck)How to write a good article 市六中 Unit 5 What are the shirts made of? 市六中 Unit 1 Start 1-3

吴店一中 Unit 3 I’m more outgoing than my sister section A(1a-2d)海胜中学 Unit 7 How much are these socks?

海胜中学 Unit 5 Do you have a soccer ball?Section A 1a-1c 市六中 Unit 9 Can you come to my party? Section A 1a-2d

刘升镇中

凡艳琴 韩崇敏 彭丹 张华伟 刘光军 郑仁峰 高琴 张洪英 刘军

苏洪波 敖如胜 丁昌义 黄永丽 丁照明 盛大楷 陈红 秦宗亚 程琨 莘永胜 王银 史萍 耿学刚 杜颖燕 马仁超 王晓燕 谢安凤 李尧锋 吴世虎 张涛 张青 刘平高建华 杜俊杰 齐敬业谢芳宇 赵明富

语文

桃花源记 我用残损的手掌 老王 孔乙己 皇帝的新装 在沙漠中心 大道之行也 范进中举 论语十则

罗布泊，消逝的仙湖 我的母亲 中国石拱桥 走一步，再走一步

地理

第一节

疆域——行政区划

《我们生活的大洲——亚洲》第一节位置和范围 长江的开发与治理 黄河及其治理

西北地区——自然特征与农业 气温的变化与分布

思品 历史灿烂的中华文化 友好交往礼为先

灿烂的中华文化 实施科教兴国战略 内战烽火 秦王扫六合

俄国、日本的历史转折

数学

《投影》教学案例 变量与函数

二次根式（复习课）导学案 等腰三角形

多边形的内角和及外角和 三角形的内角 角

市八中 兴隆一中 琚湾二中平林镇中 王城镇中 太平一中 火青中学 海胜中学 火青中学 太平一中 市四中 吴店一中 太平三中

太平二中 火青中学 琚湾一中

吴店一中

吴店一中 市四中

吴店二中 太平一中 琚湾一中 市六中 太平二中

梁集中学 刘升镇中

兴隆一中 吴店一中 吴店一中 海胜中学 罗岗中学 罗岗中学 实验中学

王莉 杨伟 李燕 李关运 李洪波 付敏 信红静 张自强 郭香敏周贤敏 李茵茵 王琦 李春霞 陈军 杨敏 高桂华 张华 蒋道铭 万存强 唐瑞雪 李小平梁传俭 杜温琴

王军峰王祖金

徐超 陈辉 周恒 孟军 李云 黄艳艳 杨明旺 田海俊 杜亚林 马洋 胡霞卫 陈双玲 沈清华

角的比较与计算 用分式法解一元二次方程 相似三角形应用举例

实验中学 太平一中 市四中

邱小航 王敏 韩书芳 胡楚军 代爱丽 李雪 翟义清 杜珍

音乐、美术

草原牧歌

会飞的翅膀

一年级美术上册第21课《鸟语花香》——头饰制作

实验中学 北城南关小学 杨垱中心学校

酸和碱 酸碱盐实验探究 细菌 生物入侵者 计算专题 溶液的形成 推断专题 质量守恒定律 新题型专题 化学元素与人体健康 一定溶液质量分数的配制正确书写化学方程式 根据化学方程式的计算 溶解度曲线 保护水资源 练习使用显微镜

测量物质的密度 串联和并联 光的折射 测灯的功率 电流过大的原因 力 光的折射 电功率 光的直线传播

二等奖

化学、生物

物理

清潭中学 熊集镇中 王城镇中 吴店一中 吉河中学 蔡阳中学 鹿头镇中 梁集中学 罗岗中学 太平二中 蔡阳中学 七方镇中 太平二中 海胜中学 刘升镇中 七方镇中

实验中学 兴隆二中 太平二中 火车站中学熊集镇中 枣阳三中 枣阳三中 琚湾一中 火青中学

柯富志 侯锋 卢毅 胡德刚 李玉强 董传菊 逯明锋 董启林 杜志勇 杨文锋 汤伟 尹腊生 夏大成 杜林海 赵顺利周治国 马莉梅 赵伟 陈雪锋 耿安 李德胜 黄进 李文汇 侯章明 王拥军 袁勇

电阻的测量 摩擦力

英语

Unit 9 I like music that I can dance to Section A(1a-2d)Unit 5 What are the shirts made of ?Section A(1a-2d)Unit 10 If you go to the party,you’ll have a great time(1a-2c)Unit 5 What are the shirts made of ?(Grammar Focus 4a-4c)Unit 8 Is there a post office near here? Section A(1a-1c)Unit 9 Can you come to my party? Section A(1a-1c)Unit My favorite subject is science Unit 4 Where’s my schoolbag? Section C(1a-22)Unit 9 Section A(1a-2d)Unit 7 How much are these socks? Section A(1a-1c)Units Why do you like koalas? Unit 7 How much are these pants? Unit 7 Will people have robots?

语文

竹影 信客 丑小鸭 伤仲永 地下森林断想 音乐巨人贝多芬 旅鼠之迷 短文两篇 藤野先生 经典人物描写 湖心亭看雪 吆喝 说屏 紫藤萝瀑布 得道多助，失道寡助 范进中举 雪

祖国啊，我亲爱的祖国 我的早年生活 学会说点道理

兴隆二中平林镇中

兴隆一中 蔡阳中学 市八中 市六中 海胜中学 兴隆一中 吴店二中 市八中 罗岗中学 七方镇中 市四中 刘升中心学校 兴隆一中

平林镇中 琚湾一中 蔡阳中学 鹿头镇中 市三中 琚湾二中 兴隆一中 市三中平林镇中 钱岗中学 太平三中 火车站学校 市四中 太平二中 七方镇中 清潭中学 实验中学 吴店二中 吴店一中 海胜中学

亢锋 张德强 陈高峰 董传菊 赵爱玲

罗春霞 周来根

王玉勤 王洪金 赵德芝 侯华忠 陈绍茹 尹勇 李华实习文才 苏红霞 王明梅 杜立荣 李雪琴

熊飞霞 孟晓兰 李秀敏 唐红梅 梅燕 刘晓星 张勇

焦丽 康东方 姜义超 姜丽丽 张铁英 刘杰 李华勋 姜鸣 常冬静 王清会 陈华林 周心漠

地理

长江的开发与治理

史萍多变的天气

西南边陲的特色旅游区——西双版纳

罗岗中学 七方镇中 耿集中学

史萍 李艳 刘中华 海纳百川 有容乃大 难报三春晖

正确对待理想与现实

统一的多民族国家

建设社会主义精神文明 红军不怕远征难

春秋战国的纷争

“伐无道 诛暴秦”

三国鼎立 辛亥革命 春秋战国的纷争 内战烽火

《轴对称》导学案 二元一次方程组 垂直于弦的直径

实验问题与一元一次方程

（一）同底数幂的乘法 幂的乘方 图形的旋转

“球赛积分问题”教学设计平方差公式 相交线 余角和补角

合并同类项与移项 一元二次方程 有理数的乘法 全等三角形

戏曲大舞台

苿莉花

大树桩你有几岁 机器人

思品 历史

数学

音乐、美术

太平二中 蔡阳中学 太平中心学校 海胜中学 吴店二中 三中 六中 七方镇中 罗岗中学 火车站中学 蔡阳中学 枣阳六中

吴店一中 梁集中学 王城镇中 王城镇中 熊集镇中 太平一中 罗岗中学 七方镇中 市四中 七方镇中 罗岗中学 罗岗中学 实验中学 太平一中 蔡阳中学

梁集中学 太平李岗小学 七方镇小 吴店中心小学

杨志

付玉荣

刘建军 张明 郝玉玲 杨向前 耿纯亮 唐波 姜虎 李中文 于邦胜 王宗同 李遨 黄修兵 李祥翠

雷亮 张玉雪 丁家刚 惠述珍 汤秀玲

高华清 高军 李兵 陈小红 敖小华 文青青 罗军 翟玉霞 曾宪忠 李琦 韩昭 何荟明 马冬冰 水向华 李婷 唐金秀

课件 一等奖

落日的幻觉 陈涉世家 沁园春 雪 谈生命 沁园春 雪 水的净化

黄河颂 端午的鸭蛋 口技 马说 我的第一本书河中石兽 绿色蝈蝈 春酒 关雎

熊集镇中 吴店一中 市四中 太平一中 刘升镇中 清潭中学

二等奖

火车站学校鹿头镇中 吴店二中 太平三中 王城镇中 琚湾二中 七方镇中 吉河中学 实验中学

枣阳市教研室 年2月20日

宋明国 刘成会 孙霞 秦芳 王运红 丁昌义

刘清华 贾丽 王启生 张霞 魏娟 董洪伦 张霞 王燕 万贵清

2015

第五篇：009年绍兴市高中数学优秀教学论文评比结果

2009年绍兴市高中数学优秀教学论文评比结果

奖项：

教学论文

学科： 高中数学 获奖总数： 43（篇）

一等奖（9篇）

探究性学习在数学课堂中的“师源性”受挫折分析与对策 题后反思--提高数学思维的催化剂 用概率方法证明一些常见的组合恒等式 试探数学教学中问题情境的创设策略 感知试卷讲评课

千引万导总促情 千挑万选觅佳音--课堂引入方法的调查研究 有关圆锥曲线的一个新结论

一“题”激起千层浪--一道高考调研试题的探究 “三新结合”激活思维链，培养创新意识

二等奖（13篇）

还“情境导入”以实效性

一对“优美曲线”性质的再探究 一道赛题的另解与推广

高中数学课堂有效性教学的探究

细节--数学教学的生长点

山重水复疑无路，柳暗花明又一村--论数学观察在解题中的作用 基于函数背景下的高考数列问题的探究

题不在多，有悟则灵--从一节公开课谈高三二轮专题复习的策略 从错误中来，到错误中去

以课堂教学为主渠道，培养学生探究与发现问题的能力

如何提高高三数学复习的效率--对浙江省数学高考调测卷的分析 想学生所想，急学生所急--考前学生数学思维困惑及应对策略 数学探究性教学的设计与实践

三等奖（21篇）

让课前小调查成为教师的一种习惯 三视图的高考路

反思性数学学习的理论与教学策略 类比在数列中的应用

由递推公式求通项公式的方法探讨

圆锥曲线中的一个有趣三角形--阿基米德三角形 对三道数学开放题的探究与思考

宜、问、获--新课程高考背景下新型班（大专班）教学回顾 “思维导图”在高中数学教学中的应用 创设有效情景，提高数学课堂教学效率 新课程高考下深入浅出的三视图 高中数学阅读课堂教学模式的建构 让数学课堂教学“动”起来

含参不等式恒成立问题解决的一般方法 见招拆招寻轨迹--简析求动点轨迹的方法 椭圆内接n边形面积最大值的简证

同样的方法 别样的过程--借助区间端点巧解恒成立问题中的参数问题 高中数学会考复习重在转化能力的培养 例谈学生认知结构的优化策略

绍兴市稽山中学 嵊州市爱德学校 诸暨市天马高中 绍兴市高级中学 新昌中学 绍兴一中分校 绍兴县鉴湖中学 上虞市春晖中学 新昌县鼓山中学

绍兴县华甫中学 嵊州二中 新昌中学 新昌中学 嵊州市爱德学校 新昌县鼓山中学 上虞市崧厦中学 绍兴一中分校 绍兴县越崎中学 绍兴一中分校 诸暨市湄池中学 绍兴一中分校 嵊州市长乐中学

绍兴市稽山中学 绍兴县越崎中学 诸暨市湄池中学 上虞中学 嵊州市爱德学校 诸暨市湄池中学 上虞市丰惠中学 嵊州市爱德学校 绍兴县越崎中学 诸暨市第二高中 嵊州市长乐中学 绍兴市高级中学 绍兴县柯桥中学 嵊州市三界中学 上虞市小越中学 上虞市春晖中学 绍兴县越崎中学 诸暨市第二高中 新昌县鼓山中学

陈 樑 刘益飞 章森波 张 洁 王阳里 沈 芹 胡惠根 袁海峰 张亚芳

倪海军 徐亚兰 赵 洋 章品福 王益洪 王汉奎 黄彩祥 傅阿勇 沈芬君 陈雅琴 傅红梅 葛江峰 钱经南

王 琛 许天宝 张利琴 章彩娣 尹洪亮 殷加兴 汪永熙 何惠萍 李水花 寿利军 王艺宾 姚爱英 谢益飞 周杏花 张巧燕 林国夫 裘园园 李洪洋 徐 飒 从高考试题看多次求导在解题中的应用

对新教材中新内容的新认识--论柯西不等式在高中数学中的应用

上虞市春晖中学 绍兴一中

王柏钿 苏卫军