第一篇：实现新跨越 争当排头兵学习心得
“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动学习心得
抓住机遇 实现跨越 争当教学排头兵
我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在实施素质教育的大潮中，我们要敢于迎接挑战，抓住机遇，争当实施素质教育的排头兵。
如何在教育教学一线深刻领会与落实学习活动精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习“实现新跨越，争当排头兵”实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“实现新跨越，争当排头兵”的要求。
一、学习收获---个人目标
3月27日，我乡组织全体教师召开了“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动动员大会，在此次会上，我认真听取了领导所做的动员讲话，充分认识开展“实现新跨越，争当排头兵”大讨论的必要性。实现新跨越，争当排头兵”是我校实现新发展的迫切要求。作为学校教导主任一职。我必须在教学工作中全面落实科学发展观，转变教学思想观念，创新发展模式，提高教学质量，增强教师后劲，在更高层次上实现新的发展目标。
通过学校组织的“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动和自己对活动的学习，使我对“实现新跨越，争当排头兵”有了更深刻的理解。
“实现新跨越，当好排头兵”是推进党的先进性建设的重要载体。在党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设中努力当好排头兵，有利于统一全体教师思想，有利于巩固和扩大先进性教育成果，践行党的“三严三实和忠诚干净当”，推动党的建设迈上新的台阶。
第一、通过学习，我将全面贯彻落实总书记考察云南重要讲话精神，切实把思想行动统一到习总书记重要讲话精神上来，统一到中央、省市委的决策部署上来，进一步深化对教育教学的认识，牢固树立“先行先试、走在前列”的理念，为学校教育发展做出应有的贡献。
第二、通过学习，本人将牢牢把握发展这个第一要务，紧密结合当前我校面临的形势和任务，坚决破除妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识；破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试，敢为人先的创新意识；破除事不关已、无所作为的思想，树立不进则退，岗位争先的意识；破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识。
第三、把科学发展的要求具体落实到教育教学工作中去，狠抓教学常规的落实，认真抓好备课、上课、练习、作业、检测、辅导等教学的各个环节。改革陈旧的教学方法，做到“堂堂清、周周清、月月清”。增强责任意识，切实抓好小学年末统考的备考工作，真正做到常规教学扎扎实实，教研教改有声有色，争当我乡素质教育的排头兵。
二、存在不足
通过认真学习总书记在云南考察期间的重要讲话精神和省委对保山提出的要求，以善洲老书记为镜子，以身边的杨学为榜样，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。
二是精神状态还不能很好的适应排头兵的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。
四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。
三、改进措施
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在学校的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行“实现新跨越，争当排头兵”。
首先，全面准确把握实现新跨越，争当排头兵”的内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的排头兵。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
再次,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，切实做到“实现新跨越，争当排头兵”
第二篇：实现新跨越,争当排头兵学习心得
我们常说：十年树木，百年树人。教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在实施素质教育的大潮中，我们要敢于迎接挑战，抓住机遇，争当实施素质教育的排头兵。如何在教育教学一线深刻领会与落实学习活动精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习实现新跨越，争当排头兵实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于实现新跨越，争当排头兵的要求。
一、学习收获---个人目标
3月27日，我乡组织全体教师召开了实现新跨越，争当排头兵大讨论活动动员大会，在此次会上，我认真听取了领导所做的动员讲话，充分认识开展实现新跨越，争当排头兵大讨论的必要性。实现新跨越，争当排头兵是我校实现新发展的迫切要求。作为学校教导主任一职。我必须在教学工作中全面落实科学发展观，转变教学思想观念，创新发展模式，提高教学质量，增强教师后劲，在更高层次上实现新的发展目标。
通过学校组织的实现新跨越，争当排头兵大讨论活动和自己对活动的学习，使我对实现新跨越，争当排头兵有了更深刻的理解。
实现新跨越，当好排头兵是推进党的先进性建设的重要载体。在党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设中努力当好排头兵，有利于统一全体教师思想，有利于巩固和扩大先进性教育成果，践行党的三严三实和忠诚干净当，推动党的建设迈上新的台阶。
第一、通过学习，我将全面贯彻落实总书记考察云南重要讲话精神，切实把思想行动统一到习总书记重要讲话精神上来，统一到中央、省市委的决策部署上来，进一步深化对教育教学的认识，牢固树立先行先试、走在前列的理念，为学校教育发展做出应有的贡献。
第二、通过学习，本人将牢牢把握发展这个第一要务，紧密结合当前我校面临的形势和任务，坚决破除妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识;破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试，敢为人先的创新意识;破除事不关已、无所作为的思想，树立不进则退，岗位争先的意识;破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识。
第三、把科学发展的要求具体落实到教育教学工作中去，狠抓教学常规的落实，认真抓好备课、上课、练习、作业、检测、辅导等教学的各个环节。改革陈旧的教学方法，做到堂堂清、周周清、月月清。增强责任意识，切实抓好小学年末统考的备考工作，真正做到常规教学扎扎实实，教研教改有声有色，争当我乡素质教育的排头兵。
二、存在不足
通过认真学习总书记在云南考察期间的重要讲话精神和省委对保山提出的要求，以善洲老书记为镜子，以身边的杨学为榜样，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。
二是精神状态还不能很好的适应排头兵的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。
四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。
五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。
三、改进措施
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在学校的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行实现新跨越，争当排头兵。
首先，全面准确把握实现新跨越，争当排头兵的内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的排头兵。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的底气，做事才硬气。
再次,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
第三篇：实现新跨越 争当排头兵心得体会
“实现新跨越 争当排头兵”大讨论活动
心得体会
近来我认真学习了总书记在云南考察时的重要讲话和省委九届九次会议内容、市委三届五次全会等内容；习总书记的讲话，内涵丰富、思想深刻。尤其是习总书记在深入鲁甸地震灾区看望受灾群众，反复叮嘱要把安排好群众生活，确保群众安全温暖过冬作为当前最要紧的工作，这使我们民政工作者备受鞭策和鼓舞，更加认清了肩上的责任。
学习习总书记讲话精神，就是要在实际工作中，将讲话精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。通过这次的学习，我们应该从以下三个方面做起：
一是应该时刻保持努力学习的劲头，学无止尽，继续学习，终生学习才是事业的生命线。我们要以总书记这次到云南考察为契机、为动力，深入学习党的十八大会议精神和习主席的讲话精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。
二是应该以更加饱满的热情投入到工作中，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。作为一名一线教育工作者，我们要结合民教育实际、结合“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育、结合个人思想实际，进一步理清工作思路、进一步明确目标任务，进一步定实工作措施，进一步推动工作落实。我们要以饱满热情和谦虚勤奋的工作的态度，立足本职，在工作上要早谋划、早统筹，把工作一件一件、一桩一桩落到实处，在工作中找到可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，从而达到进一步完善自己的本职工作。
三是应该廉洁从教，时时处处严格约束自己，自觉地排除私心杂念，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，不义之利不沾，全心全意为学生。对待工作要有强烈的事业心和高度的责任感，为工作尽心尽力、尽职尽责，能够忘我地工作、无私地奉献。
第四篇：实现新跨越,争当排头兵方案
保山八中“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动方案
为深入贯彻落实总书记在云南考察期间的重要讲话精神和省委对保山提出的要求，推动保山经济社会高速发展跨越发展，奋力加快全面建成小康社会步伐。保山八中响应上级号召，认真践行“忠诚干净担当”，拟在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中开展“实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动。
一、指导思想：
进一步巩固扩大先进性教育活动的成果，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，积极探索和建立“党员受教育，永葆先进性”的长效工作机制。以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以敬业爱生、教书育人为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，以忠诚干净担当为导向，切实提高教师思想政治素质、职业道德水平。
二、主要目标: 以建设全国示范性中学为目标、以全面落实科学发展观、加强党的建设、夯实党的执政基础、构建和谐校园、提高教育教学质量为根本目的，深入实施“隆阳教育的一面旗帜、一扇窗口、一面旗帜”的发展战略，把“实现新跨越，争当排头兵”与岗位职责有效结合起来，做到燃激情、抓落实、促实干，在全校营造想当第一、敢当第一、争当第一的氛围，切实推进和谐美好八中向前发展。
三、组织领导：
成立保山八中“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动领导小组 组长：张文学（校长）
副组长：刘晓霞（副书记、副校长）、田国伟（副校长）、杨孟元（副校长）成员： 各科室负责人、各年级组长、办公室人员
领导小组办公室下设学校党总支，办公室认真制定主题教育细化方案，明确工作任务，措施方法和责任分工，进行全面安排。主要领导要切实履行好第一责任人的职责，亲自部署，亲自组织，动员组织全校教职工积极参与主题教育。
四、活动时间及对象
2015年4月1日起至12月30日止。全校教职工。
五、大讨论活动要紧紧围绕以下几个方面来开展：
（一）如何全面贯彻落实总书记考察云南重要讲话精神，切实把思想行动统一到习总书记重要讲话精神上来，统一到中央、省市委的决策部署上来，进一步深化对教育教学的认识，牢固树立 “先行先试、走在前列”的理念，加快学校教育发展的步伐。
（二）如何牢牢把握发展这个第一要务，找准制约保山八中实现新跨越、争当排头兵的体制机制障碍，紧密结合当前我校面临的形势和任务，坚决破除妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到“五破除五树立”：破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识；破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试，敢为人先的创新意识；破除事不关已、无所作为的思想，树立不进则退，岗位争先的意识；破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识；破除党建工作是“软指标”、难出实效的思想，树立党的建设是保障、主动抓党建的政治意识。
（三）如何充分发挥保山的教育资源优势，争当教育教学的排头兵。把科学发展的要求具体落实到教育教学工作中去，狠抓教学常规的落实，认真抓好备课、上课、练习、作业、检测、辅导等教学的各个环节。改革陈旧的教学方法，贯彻“显示目标—先学后教—当堂训练”的课堂教学模式，做到“堂堂清、周周清、月月清”。增强责任意识，切实抓好高考、中考的备考工作，真正做到常规教学扎扎实实，教研教改有声有色，学科竞赛硕果累累，中考高考捷报频传，创造一流的业绩，争当保山市素质教育的排头兵。特别是重点在中考、高考中争当排头兵：党员教师要充分发挥主观能动性，在中考、高考备考中担当主力军，引领全体教师积极探索中考、高考备考新路子，不断总结经验，扬长避短，落实措施，开拓创新。
（四）如何按照“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，进一步调动广大教师创业的积极性和创造性，破除各级领导班子和领导干部传统的思维定势和行为定势，加强对从严治党、改进作风、经济发展三个新常态的认识，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措、破解发展难题，在各个层面、各个领域掀起“比、学、赶、超”的热潮。
六、工作安排
根据隆阳区教育局开展“实现新跨越，争当排头兵”大讨论的工作部署，我校大讨论从2015年4月开始，到2015年12月结束。
1、召开动员大会。
4月中旬，召开动员大会，进行统一思想，充分认识开展排头兵实践活动的重要性必要性，明确主要目标任务、方法步骤和责任要求。
2、学习提高，统一思想。
4月-5月。坚持把学习贯穿始终，在原原本本学习专题教育必读篇目的基础上，重点学习总书记1 月19日至21日在云南考察时的重要讲话、李纪恒同志在省委九届九次全会和参加省十二届人大三次会议保山代表团审议时的讲话、陈豪同志在保山调研时的讲话、李正阳同志在中共保山市委三届五次全会上的讲话、吴松同志在市三届人大四次会议上所做的政府工作报告等学习材料。学校“一把手”要紧紧围绕“实现新跨越、争当排头兵” 的主题带头讲党课，带头把自己摆进去，把责任扛起来，履行好 “第一责任人”的责任，教育引导各级党员干部自觉做到认识高一层、学习深一步、思考多一些。通过专题研讨、党课辅导、集中宣讲、自学研读，深刻认识开展“实现新跨越、争当排头兵” 大讨论活动的重要性和必要性，把握当前我校实现新跨越面临的新形势新任务和新机遇新挑战，切实把思想认识统一到贯彻落实总书记考察云南的重要讲话精神，促进实现新跨越、争当排头兵上来。
3、查找差距，理清思路。
5月-6月，紧扣保山教育的实际和教师岗位职责，认清保山所处的历史方位和肩负的发展责任，紧紧围绕“实现新跨越、争当排头兵，怎么办、如何干？”进行深入的讨论和广泛的调研。在讨论中辨是非、明对错、理思路，坚持边学习边讨论边整改。
围绕“实现新跨越、争当排头兵”的目标任务，列出单位和个人的“权力清单”“责任清单”和“负面清单”，进一步理清发展思路，增强发展信心，不断激发活力、推动发展，为改革创新打牢基础。广大党员干部要严格落实“三个清单”，既严格依法依规办事，不推诿、不扯皮，不越界、不违规；又大胆开拓创新，切实做到敢担当、能担当、善担当。
4、主动作为，比学赶超。在现有的发展基础之上“比、学、赶、超”。比，就是要与上级的要求比，与先进州市、甚至省外的先进同行比，比出差距，比出动力；学，就是要有学习标准，向发达地区学，学人家的好经验好做法；赶，就是要瞄准追赶目标，激发自身潜力，加速往前赶；超，就是要超越既定目标，保持高速增长态势，使“实现新跨越、争当排头兵”的目标更加明确、工作更加具体，措施更加有力，真正做到“比”有对象、“学”有榜样、“赶”有目标、“超”有方向。
5、组织参观学习。
6月，根据党员思想实际，组织党员教师到外校参观学习，坚定党员教师的政治信仰，激励党员教师的敬业奉献精神，努力争当教育教学的排头兵。
6、广泛开展党员教师业务大比武。
5月-10月。举行党员教师示范课评比活动以及开展“2015人物评选”活动，加强精神文明建设,以善行义举榜为契机，在教师中逐渐形成了比师德、比师风、比师艺、比师能的良好风气，培养一批师德高尚、爱岗敬业、业务精良的优秀教师。7、4月-12月。继续开展“百名党员扶持百名困难学生”、“志愿者帮扶关爱学校”活动，对贫困生、学困生、残疾孩子进行经济扶持、信心扶持和智力扶持，使先进性教育活动得到进一步的延伸。
8、评议、总结、表彰。9月，开展民主评议，自查自纠。11月，召开总结表彰大会。
七、工作要求
（一）、坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求与促进教育教学和服务师生结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神、杨善洲精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化、长效化。
（二）、注重宣传，营造氛围。要加大宣传力度，充分利用电子显示屏、学校QQ群、宣传栏及时、客观、公正地报道专题教育和业务工作开展情况。积极向报刊、杂志、电视、网络等媒体进行投稿，营造良好的学习氛围和舆论氛围。
保八中党总支 2015年4月8日
第五篇：“实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动学习心得
“实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动学习心得
——热爱教育事业
争当教育排头兵
固东乐坪完小 2015年4月 教师：丁玉
热爱教育事业
争当排头兵
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶很平凡，但是教师的事业却是伟大的。在我们的教师队伍中，谭千秋、徐本禹等许许多多的“教育排头兵”默默的奉献和无私的牺牲，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。通过学校开展“实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动教育学习，让我受益匪浅，深刻认识到自己要“热爱教育事业，争当排头兵”。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教师的师德是教师的灵魂，师德是教师理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。作为一名教师，从踏上三尺讲台的第一天起就应该有一颗热爱教育的心。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱教育事业，才能热爱学生，教育好学生。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
二、不断学习，树立良好的师德形象。
教师自身不断地学习，不懈地追求也是富有责任心的体现。面对新课程，面对这些行为不规范的学生，我们不能停滞不前，放任自流，应投身于学习，不断摸索教育的方式和方法，不断总结经验，不断带给学生新的体验，甚至于以自身的这种不懈的追求——对教师职业的热爱，潜移默化地影响学生，用自己丰富的知识和智慧完成教师肩负的使命。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
三、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸，共命运；“争当排头兵”就是为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献。作为教师，我们要实现素质教育，教书育人；作为党员，我们要永挑重担，争当教育排头兵。
点击咨询 