安口小学国检汇报8.4

第一篇：安口小学国检汇报8.4

安口小学“两基”迎“国检”

汇报材料

几年来，我校以“一切为了孩子”为办学宗旨，坚持以人为本，以德治校，经过十多年的不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。为总结经验，开创教育工作新局面，现将近几年来我校的“两基”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、学校基本情况

华亭县安口小学始建于1928年，现有20个教学班，1013名学生，79名教职工。其中：小学高级教师44人，占专任教师总数的56%，本科17人，大专38人，大专以上学历55人，占专任教师总数的70%，中师24人，专任教师学历合格率达到100%。学校占地面积10000平方米，建筑面积6200平方米。有教学楼2幢、家属楼、教工单身宿舍楼各1幢。学校已建成微机室、电子备课室、远程教育教室、教学仪器室、图书室、阅览室各1个，多功能教室1个、舞蹈排练室1个。校园规划整齐，布局合理，景色优美。学校先后被命名为市级“标准化学校”、县级“三园式”学校、“绿色学校”、“十佳文明学校”、“优秀家长学校”、“平安校园”、“优秀党支部”。学校党、团、队、工组织机构健全。是县属重点小学之一。

二、各项指标完成情况

1.普及程度：在两基领导小组和教职工的共同努力下，我校两基各项指标均达到国家规定标准：在2007—2008、2008—2009、2009—2010、2010—2011四个学年度的小学阶段适龄人口入学率均为100%,辍学率均为0，小学适龄女童入学率为100%，残疾儿童少年入学率为100%，毕业班学生毕业率为100%。

2.师资水平：学校共有教职工79名，专任教师74名，学历达标100%。在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育合格率为100%；学校校长本科学历，取得了岗位培训合格证。

3.办学条件：校占地面积10000平方米，生均校园占地面积9.9平方米，校园建筑面积6200平方米，生均校舍面积为6.2平方米；学校有在校生1013人，开设20个教学班，班平均人数为50人；语、数、外、科学，音乐、美术等学科教学用具或器材基本满足教学需要；学校图书室藏书16847册，生均图书17册；学校装备了远程教育设备1套，多功能教室一个，微机室1个，教师信息技术培训率为100%，100%的教师能使用远程资源进行上课和浏览信息。

4.教育经费：一是学校做到了按政策收费，无乱收乱支现象，近几年，学校只代收作业本费，再无任何别的收费项目；二是教职工工资能按照绩效准时发放；三是合理利用资金，办学条件不断得到改善；四是我校严格按照上级规定，落实“两免一补”政策，并全额发放贫困学生支助金。

5.教育质量：教学质量是学校教学工作的生命线。多年来我校以课堂教学改革为突破口，以教学研讨活动为抓手，以教师的专业发展为途径，狠抓教育教学质量建设工作，一直能够完成或

超额完成教育局下达的任务指标：

2008－2009学年度语文及格率97.94%，优秀率86.84%，综合91.63；数学及格率95.09%,优秀率80.16%，综合88.36；英语及格率57.85%，优秀率20.78%，综合47.44。

2009－2010学年度三科合格率为89.89%，优秀率73.58%，综合85.1。语文及格率98.14%，优秀率90.82%，综合93.48；数学及格率97%,优秀率91.23%，综合94.74；英语及格率85.83%，优秀率66.67%，综合78.75。

2010——2011学年第一学期期末考试三科合格率为93.87%，优秀率82.2%，综合89.91。语文及格率98.12%，优秀率91.89%，综合94.71；数学及格率96.14%,优秀率91%，综合93.72；英语及格率96.43%，优秀率88.24%，综合92.38。

6.学校安全管理：安全方面，学校随时紧崩这根弦，做到了警钟长鸣。一是组织机构建全；二是完善制度，制定了校长、政教、教务主任、年级主任、班主任及科任教师安全工作职责，分工负责，任务明确，责任清晰；三是坚持双休日、节假日学生离校前必讲安全，强化了“防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识；四是组织学生开展安全紧急疏散演练；五是购臵并安装了应急灯、红外线报警器，今年又安装了校园安全监控系统；六是配备了两名保安，坚持24小时值班制度；七是优化周边环境，加强与派出所的联系，治理周边的环境，减少不安全因素，并经常性的对学校设施、房屋等进行安全隐患排查；八是学校与乘车学生的家长签订了“拒乘三无车辆”安全责任书；九是开展了“平安校园”

创建活动；十是开展了“防震减灾示范校”创建活动。多年来，全校师生平平安安，无一事故发生，学校内外环境稳定，保证了学校教育教学工作的正常开展。

三、主要工作情况：

1.加强领导班子建设：要求班子全体成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任。为了学校的生存和发展，在加强学习，不断提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：⑴紧密团结，形成凝聚力。⑵率先垂范，增强感召力。⑶心系群众，激发内动力。

2.重视教师队伍建设：一是注重师德师风建设。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行华亭县教育局下发的《华亭县教师行为八不准》；并结合“学习实践科学发展观”活动、“干部作风集中整顿”活动、“争优创先”活动、“千名教师帮扶万名学生”活动，扎实有效地促进了教师的思想、作风和教学行为的转变；二是抓教师的“师徒帮带”工作。多年来，学校坚持组建师徒帮带对子，并提出要求：师傅应对徒弟从职业道德、工作纪律、业务能力、工作作风等方面全面进行指导。徒弟应认真学习，虚心请教，迅速成长。师徒间每周互相听课至少2节，要有听课记录、评课意见。徒弟每学期至少向师傅提交教后反思1篇、教育叙事或案例分析1篇、经验总结或教育教学论文1篇，师傅要对所交文章进行反馈。每学年徒弟在校内举行一次汇报课。“师徒帮带”工作的开展，为青年教师迅速成长起到了很好的促进作用；三是重视教师培训。学校坚持每学期开展以

新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容的培训，以不断提高全体教师的整体业务水平。并且重视教师的外出培训学习，只要有机会，就选派骨干教师到外地学习、听课，返校后将学习体会向全体教师进行反馈交流，带动全体教师学习新理念，改革旧教法；四是举办“课堂教学大赛”，提高教师课堂教学能力。截至今年，学校共举行了七届全校性“课堂教学大赛”。大赛分初赛和决赛两个阶段。初赛阶段各教研组成员全部参加讲课和评分，决赛阶段学校成立大赛组委会，负责大赛的组织、安排、评分、总结等工作。通过教学大赛，在全校掀起了讲课、听课、评课的高潮，有效助推了全体教师的课堂教学水平；五是重视教学研讨活动。学校每学期召开全校性大型研讨活动四次。如高语组的“先学后教、合作探究”、“关注文本、拓展延伸”，低语组的“兴趣引导、读议感悟”、“扶放结合、情景感悟”，高年级数学组的“自主探究、提升能力”、“参与式课堂教学模式探究”，低数组的“让学生享受成功的快乐”、“让学生享受数学生活化的乐趣”，英语组的“情景教学法在英语教学中的应用”、“让课堂活起来，让学生动起来”等。每次研讨活动，都有一节相应的研讨课和一两节“同课异构”课，参加研讨的老师在同一内容不同上法的对比课中，进行认真评析，又联系自己的教学实际结合教研主题谈体会、谈设想，使全体老师不同程度受到了启发和影响，促使每一位老师思考教学、思考教研、思考课改，达到了互相学习、互相促进、资源共享、共同提高的目的。

3.重视学生德育工作：我校把德育工作放在首位，建立校级

领导负责德育的工作体制和工作制度，学校德育机构健全，建立了由校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师、家长、法则副校长等组成的德育队伍。一是抓学生的一日常规，培养学生养成良好行为习惯；二是充分利用活动，培养学生的自我管理能力和自我教育能力。

4.积极实施新课程改革：一是认真学习名校经验。组织全体教师认真学习洋思中学、杜朗口中学课改经验，使“先学后教，当堂训练”的先进教学方法深入到我校全体教师的心中，成为我校本学年课堂教学改革的主要目标之一，并通过观看洋思、杜郎口中学的课堂教学实录，学习和借鉴他们的教学理念、教学思路和教学方法，为我校课堂教学改革提供学习实践的范例；二是重视教育教学理论学习。我校在组织教师观看了洋思中学、杜朗口中学有关课堂教学实录的基础上，提倡教师广泛阅读教学书刊，组织教师认真研读《华亭县课堂教学导向》。学校校长利用教师校本培训时间，面向全校中青年教师进行专题培训；三是组织教师外出观摩学习。我校大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与教学研讨，使好的教法能为我所用。我校多次选派教师参加省级、市级、县级教师培训，积极组织教师参加“网络研修”、“国培计划”等网络培训，使大多数教师更新了理念，掌握了新方法，为我校课堂教学改革工作注入了新的活力；四是学校投资为全校语文教师和数学教师分别订购了《小学语文尝试教学设计》和《邱学华尝试教学课堂艺术》两书，下发到教师手中，供教师学习、研究、钻研、实践，进一步推进了

我校课改工作；五是确定了我校的课改方向和思路。我校根据学校实际，确定了高语组“新目标教学法”、低语组“趣味教学法”、全校数学组“数学生活化”和‘英语组“情境教学法”的课改方向和思路，使教师改有方向、改有目标；六是全面推行集体备课。学校先在一年级语文、二年级数学科目尝试进行集体备课——按照大同小异、求同存异、富有个性的原则，同年级、同学科教师集体备课，集思广益，研究出最佳教学方案，个人使用时结合本班实际情况（如学情、学习习惯等）加入个性化因素，然后在教学中实施。在合作中交流，在交流中提高，促进了学科骨干教师发挥更大的传帮带作用。现在全校语文、数学教师以年级组为单位，全部开展集体备课，为我校同年级同学科教师之间探讨教学搭建了有效的平台；七是加强教学反思，促进教师的专业发展。通过“课后反思”活动，引导教师对自己的课堂教学进行经常性的总结和反思，为课堂教学积累经验，提供借鉴，推进了课堂教学水平的提高。

5.重视学生的素质教育：一是学校多年来一直重视文艺、体育、美术工作，长期组织有兴趣、有特长的学生参加文艺队、体育队和美术组的训练，学校安排专业人员进行训练和辅导。学校体育队在全县小学生田径运动会和小学生篮球运动会上多次获得第一、第二、第三名，成绩比较突出。学校文艺队编排的文艺节目在全县教育系统组织的艺术节上多次获奖，其中《抖空竹》还在2008年第八届全国校园春节联欢晚会活动中荣获一等奖。学校美术组2009年在“魅力校园”第十届全国校园艺术作品展活动中，成绩显著，为学校赢得了“全国美术教育优秀单位”称号；同年，在第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中，荣获集体二等奖；二是学校组织开展“二课堂”活动，根据学生的年龄特点，以年级为单位，设立不同的兴趣小组，每个学生自愿选择自己喜欢的一个小组参加，全校共设立了三十多个兴趣小组，每周活动一次，有效地培养了学生的兴趣爱好和特长，对发展学生的综合素质起到了和好的促进作用。

6.重视“控辍保学”工作。一是每年招收一年级新生前，先派出教师在相关的社区街道办、派出所、幼儿园进行摸底，将所辖范围内的适龄儿童摸清楚，招生时将所有的适龄儿童全部招来；二是对在校学生，学校要求一个也不能流失，中途一旦发现有不到校的学生，要求班主任与数学老师一起主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作，直至来校为止。如果哪个班有辍学学生，该生的成绩记为零，任课教师承担后果。在这种制度约束下，教师动员学生返校比较主动，效果较好；三是我校服务范围内还有部分残疾儿童，我校也主动给予他们受教育的权利，使他们入学，让家长放心；四是关注贫困学生和留守儿童，通过开展“千名教师帮扶万名学生”活动，每位教师帮扶五名学生，全校近四百名学生受到老师的帮扶。学生还建立了“留守儿童之家”，有阵地、有图书、乐器、活动器材，能正常开展活动。

四、存在问题：我校在两基巩固提高中，虽然做了大量而细致的工作，也取得了一些成绩，但由于种种主客观原因，“两基”巩固工作仍存在一些问题，主要表现为：

1.由于相当一部分家长不重视教育规律，学生入学年龄偏小，使义务教育质量提高和转差工作面临巨大挑战。

2.流动学生的管理有一定的难度。我校学生中有相当数量的学生，是马矿协议工的子女，合同期满后带子女返回原籍，有的转学手续尚未办理妥当，有些外来的个体户，生意不景气，也有不办理转学手续全家搬走的现象，均给班主任工作增加了一定的难度。

五、今后打算

1.进一步加强学校管理，合理配臵教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。

2.继续加强教师队伍建设，不断提高教师的职业道德水平和业务能力，提升服务意识。

3.进一步加大教研和课改力度，在教学思想、教学理念、教学方法、教学策略、学法指导等方面下功夫，力争有所突破。

4.进一步规范学籍管理，规范修转学手续。

5.进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，实行24小时安全值班制度。

我们将以此次迎“国检”为契机，积极听取各级领导和各位专家的指导和意见，落实到具体实际的工作中去，为办好人民满意的教育而继续努力。

第二篇：小学迎国检汇报材料

小学迎国检汇报材料

小学迎国检汇报材料

小学迎国检汇报材料 各位领导：

大家好.首先我代表第三小学全体师生对各位在百忙之中莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！

近年来，我校始终坚持将巩固提高和普及学前三年教育做为学校工作的重中之重。现将具体工作汇报如下：

一、基本情况

我校是一所全日制国办小学，位于平定堡镇东围子北街，占地面积平方米，建筑面积平方米，生均占地面积平方米，生均建筑面积约平方米。学校现有教学班个，在校生名，教职工名，其中高级教师人，一级教师人。专任教师全部达

到任职要求。

学校附设幼儿园一所。有个教学班，在园幼儿名，专职幼儿教师8名。目前，学校幼儿园正向“服务一流，设施一流，资量一流”的市级示范幼儿园迈进。

近年来，在县委、县政府、教育局的正确领导和大力支持下，我校我校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足进展，教育教学资量逐年提升。

二、主要指标完成情况

教育经费

我校义务教育经费以财政拨款为主，年财政拨款元，事业收入元，生均元；年财政拨款元，事业收入元，生均元；年财政拨款元，事业收入元，生均。

办学条件

校舍情况;近三年，学校对不合格的教室进行改建和扩建。年，危房改建21间，共计万元；年，学校又扩建两处锅炉房，教室安装了暖气。

图书室：学校图书室现有图书册，生均册。

教学仪器设备：我校实验室可供组学生同时进行分组和演示实验，达到一类标准，实验开出率达98%以上，能保证正常的教学需要。音体美，少先队活动室等装备齐全，设施完善。语、数、外学科，教学用具或器材基本满足教学需要。

普及程度

，我校适龄人口总数为人，入学率为%，巩固率为％，周岁儿童初等教育完成率为%；适龄人口总数为人，入学率为%，巩固率为％，周岁儿童初等教育完成率为%；适龄人口总数为人，入学率为%。巩固率为％，15周岁儿童初等教育完成率为100%。

师资队伍

我校专任教师名。大专以上学历35人，中师学历21人。小学高级教师49人，小学一级教师6人。专任教师学历达标率100%。大专以上学历占全校教师总数的 75 %。教师全部达到任职要

求，规范化管理

我校坚持“德育为首，教学为主”的方针，以培养“创新能力”为重点，以“严格管理，严谨治学”为宗旨，以“师德建设，教育科研”为先导，以“一流育人环境，一流师资队伍，一流敬业精神，一流教学质量，”为目标，积极进行教育教学改革，建立起一整套规范化的规章制度，并逐步加以落实。多年来，我校因采用“育人、教学”双管共建，逐步形成了校风正，学风浓的良好氛围。我校教育教学综合评估年年位居县城小学前列。

我校积极推广普通话，目前，普通话以成为校园语言。

三、主要工作措施 和做法

加强领导，提高认识

“ 普九”四轮复查工作开展以来，我校全面动员，积极投入“复查”准备。为把工作做实做细，我校成立了“普九”复查领导小组，由校长任组长，统抓全面工作。专人负责档案资料、教育教学、后勤物质筹备。在硬件和软件建设方面周密部署，明确分工，协调联动。还经常邀请教育局领导亲临指导，完善各项内容。

同时我校还不断加强师德建设，提高认识，增强教师敬业精神，要求教师积极做好学校布置的各项工作，为人师表，以高尚的师德师风教育影响学生。

加大投入，改善办学条件

近三年来，学校在校园建设上下大力度，求大发展，使校园硬件设备不断完善，创造了良好的教育好学习环境。

我校领导教师上下一心，多方奔走，积极筹措资金，添置教学器材和设备，改善教学条件

年，新建高标准教室21间，累计投资万元。

改善了学生取暖问题。在教育局的支持下，所有教学班全部换成暖气。

加强校园的环境美化，营造健康育人环境。近年来，学校加大了对校园环

境美化的投入，培植花卉年均4000元左右。

控辍保学，提高普及程度

我校积极宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律文件，对于辍学学生，依照法律程序进行劝返。把控辍保学作为教师责任制目标纳入教师量化。对于贫困学生给予“两免一补”减免学费等资助，对侵犯学生合法权益，体罚、变相体罚、轰撵学生的教师给予严肃批评，并让社会各界共同监督教师不规范行为。三年来，我校把辍学率平均控制在%以下。

加强师资培训，提高教师素质

我校把教师素质提高作为教育教学改革突破口，不断加强学习指导，积极创造条件，鼓励教师参加各种学习。第一学历提高。三年来，我校先后有14人参加在职学历提高，提高比例在%，较前增长个百分点。第二在职培训，每年学校都组织教师参加继续教育在职培训，学习计算机、多媒体等现代电子应

运技术。目前，我校教师能初步应运学到技能，服务课堂教学。第三参观借鉴，学习先进教学方法。我校积极参加教育局组织观摩活动，努力使教师的知识得到全方位整合。

加强教学研究，优化课堂结构

一是要求教师自觉观看远程教育优秀教学课件，学习先进教学方法，应运电子备课，优化课堂教学结构。二是领导带头听课，有针对性地组织教师评课，开展专题性教学研究，与教师一起探讨课堂最佳教法。每学年都要求教师听课不少于40节。三是用集体备课形式，开展课题研究，相互切磋，提高教学技艺。

教师们浓厚的学习气氛在感染学生的同时，也启迪了教师的上进心，优化了课堂结构。

开展第二课堂，活跃课余生活

我校不断加强德育工作指导，开展经常性教育活动。如“创文明班级”“做文明标兵”等，端正学生学习态度。动员各

科教师建立起音、体、美课外活动兴趣小组、自然实验小组等，积极开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，努力拓宽学生活动空间，增加学生学习兴趣，培养学生特长。

实施素质教育，深化教育教学改革

1997年我校率先开设了计算机信息技术课，英语课正式纳入课程内容，变一至四年级《自然》为《科学》与《品德与社会》课，同时开设了图书阅览课。为引导学生全面发展，引进了对学生综合评价的方法。

我校尽管做了许多工作，取得了一定成绩，但距上级的要求、家长们的期盼还有一定差距，如：教学设备有待进一步更新，教师业务素质有待进一步提高等等。我们今后需要以更大的热情、百倍的干劲全身心投入工作，进一步巩固“普九”成果，不断改善办学条件，努力提高办学水平和办学资量，为办人民满意的学校而不懈努力。

第三篇：小学迎国检汇报材料

各位领导：

大家好.首先我代表第三小学全体师生对各位在百忙之中莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！

近年来，我校始终坚持将巩固提高和普及学前三年教育做为学校工作的重中之重。现将具体工作汇报如下：

一、基本情况

我校是一所全日制国办小学，位于平定堡镇东围子北街，占地面积x平方米，建筑面积x平方米，生均占地面积9.80平方米，生均建筑面积约3.85平方米。学校现有教学班x个，在校生x名，教职工x名，其中高级教师x人，一级教师x人。专任教师全部达到任职要求。

学校附设幼儿园一所。有x个教学班，在园幼儿x名，专职幼儿教师8名。目前，学校幼儿园正向“服务一流，设施一流，资量一流”的市级示范幼儿园迈进。

近年来，在县委、县政府、教育局的正确领导和大力支持下，我校我校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足进展，教育教学资量逐年提升。

二、主要指标完成情况

（一）教育经费

我校义务教育经费以财政拨款为主，x年财政拨款x元，事业收入x元，生均x元；x年财政拨款x元，事业收入x元，生均x元；x年财政拨款x元，事业收入x元，生均x。

（二）办学条件

（1）校舍情况;近三年，学校对不合格的教室进行改建和扩建。x年，危房改建21间，共计x万元；x年，学校又扩建两处锅炉房，教室安装了暖气。

（2）图书室：学校图书室现有图书x册，生均x册。

（3）教学仪器设备：我校实验室可供x组学生同时进行分组和演示实验，达到一类标准，实验开出率达98%以上，能保证正常的教学需要。音体美，少先队活动室等装备齐全，设施完善。语、数、外学科，教学用具或器材基本满足教学需要。

（三）普及程度

x，我校适龄人口总数为x人，入学率为x%，巩固率为x％，x周岁儿童初等教育完成率为x%；x适龄人口总数为x人，入学率为x%，巩固率为x％，x周岁儿童初等教育完成率为x%；x适龄人口总数为x人，入学率为x%。巩固率为x％，15周岁儿童初等教育完成率为100%。

（四）师资队伍

我校专任教师x名。大专以上学历35人，中师学历21人。小学高级教师49人，小学一级教师6人。专任教师学历达标率100%。大专以上学历占全校教师总数的 75 %。教师全部达到任职要求，（五）规范化管理

我校坚持“德育为首，教学为主”的方针，以培养“创新能力”为重点，以“严格管理，严谨治学”为宗旨，以“师德建设，教育科研”为先导，以“一流育人环境，一流师资队伍，一流敬业精神，一流教学质量，”为目标，积极进行教育教学改革，建立起一整套规范化的规章制度，并逐步加以落实。多年来，我校因采用“育人、教学”双管共建，逐步形成了校风正，学风浓的良好氛围。我校教育教学综合评估年年位居县城小学前列。

我校积极推广普通话，目前，普通话以成为校园语言。

三、主要工作措施 和做法

（一）加强领导，提高认识

“ 普九”四轮复查工作开展以来，我校全面动员，积极投入“复查”准备。为把工作做实做细，我校成立了“普九”复查领导小组，由校长任组长，统抓全面工作。专人负责档案资料、教育教学、后勤物质筹备。在硬件和软件建设方面周密部署，明确分工，协调联动。还经常邀请教育局领导亲临指导，完善各项内容。

同时我校还不断加强师德建设，提高认识，增强教师敬业精神，要求教师积极做好学校布置的各项工作，为人师表，以高尚的师德师风教育影响学生。

（二）加大投入，改善办学条件

近三年来，学校在校园建设上下大力度，求大发展，使校园硬件设备不断完善，创造了良好的教育好学习环境。

（1）我校领导教师上下一心，多方奔走，积极筹措资金，添置教学器材和设备，改善教学条件

（2）x年，新建高标准教室21间，累计投资x万元。

（3）改善了学生取暖问题。在教育局的支持下，2008年所有教学班全部换成暖气。

（4）加强校园的环境美化，营造健康育人环境。近年来，学校加大了对校园环境美化的投入，培植花卉年均4000元左右。

（三）控辍保学，提高普及程度

我校积极宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律文件，对于辍学学生，依照法律程序进行劝返。把控辍保学作为教师责任制目标纳入教师量化。对于贫困学生给予“两免一补”减免学费等资助，对侵犯学生合法权益，体罚、变相体罚、轰撵学生的教师给予严肃批评，并让社会各界共同监督教师不规范行为。三年来，我校把辍学率平均控制在0.42%以下。

（四）加强师资培训，提高教师素质

我校把教师素质提高作为教育教学改革突破口，不断加强学习指导，积极创造条件，鼓励教师参加各种学习。第一学历提高。三年来，我校先后有14人参加在职学历提高，提高比例在24.14%，较2002年前增长1.34个百分点。第二在职培训，每年学校都组织教师参加继续教育在职培训，学习计算机、多媒体等现代电子应运技术。目前，我校教师能初步应运学到技能，服务课堂教学。第三参观借鉴，学习先进教学方法。我校积极参加教育局组织观摩活动，努力使教师的知识得到全方位整合。

（五）加强教学研究，优化课堂结构

一是要求教师自觉观看远程教育优秀教学课件，学习先进教学方法，应运电子备课，优化课堂教学结构。二是领导带头听课，有针对性地组织教师评课，开展专题性教学研究，与教师一起探讨课堂最佳教法。每学年都要求教师听课不少于40节。三是用集体备课形式，开展课题研究，相互切磋，提高教学技艺。

教师们浓厚的学习气氛在感染学生的同时，也启迪了教师的上进心，优化了课堂结构。

（六）开展第二课堂，活跃课余生活

我校不断加强德育工作指导，开展经常性教育活动。如“创文明班级”“做文明标兵”等，端正学生学习态度。动员各科教师建立起音、体、美课外活动兴趣小组、自然实验小组等，积极开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，努力拓宽学生活动空间，增加学生学习兴趣，培养学生特长。

（七）实施素质教育，深化教育教学改革

1997年我校率先开设了计算机信息技术课，2002年英语课正式纳入课程内容，变一至四年级《自然》为《科学》与《品德与社会》课，同时开设了图书阅览课。为引导学生全面发展，引进了对学生综合评价的方法。

我校尽管做了许多工作，取得了一定成绩，但距上级的要求、家长们的期盼还有一定差距，如：教学设备有待进一步更新，教师业务素质有待进一步提高等等。我们今后需要以更大的热情、百倍的干劲全身心投入工作，进一步巩固“普九”成果，不断改善办学条件，努力提高办学水平和办学资量，为办人民满意的学校而不懈努力。

第四篇：国检汇报

玉龙县第五中学

2010-9-16 “两基”迎国检汇报材料

玉龙五中自从1998年顺利通过省“两基”验收以来，在各级党委、政府和教育主管部门的领导、关心和支持下，为了巩固好“两基”成果，坚持实事求是的原则，按“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”国检的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续、健康、和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下。

一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作。

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。

2、“两基”国检工作内容及重点：义务教育普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等几大项目和相关指标。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务。

1、准备阶段（2010年4月）。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段（2010年5月1日——7月15日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段（2010年7月16日——9月30日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段（2009年10月——12月）。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作。

（一）、校情基本概况

玉龙五中位于距离玉龙县城120公里、被誉为金沙江畔“明珠”的巨甸坝西山脚下，始建于1958年。50多年来，在五中人的努力下，曾经创造过中考“五连冠”的辉煌，被誉为“丽江教育战线的一面旗帜”。2003年丽江撤地设市，丽江县第五中学更名为玉龙县第五中学。学校占地47357㎡，校舍总面积19981 M2，生均占校舍面积16.28 M2。有三栋教学楼、一栋综合楼、六栋学生宿舍楼、两间多媒体教室、一间图书室、一间阅览室，两间实验室、一栋食堂，教育教学设施齐全。

2010学年现有初中24个教学班，在校学生1227人，全校教职工83人，其中专任教师69人，学历合格率为100％。

校园配套建设基本达到了适用、基本够用，能满足教育教学所需的基本要求。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：（1）入学率：本学应入学适龄儿童992人，实际入学1227人，毛入学率为110.58%。（2）辍学率：上学年辍学6人，辍学率为0.5%。（3）15周岁人口中初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率分别为：08年96.5%、09年88%、10年92.8%。(4)本学度我校无残疾在校生。

2、师资水平：（1）我校现有教职工83人，其中有专任教师69人。（2）中级以上职称的有18 名，专任教师任职条件达标率100%。（3）专任教师69人中，取得大专及以上学历的69人，其中本科35名，学历符合规定要求的比例为100%。（4）校长1人，岗位培训合格1人，合格率100%。

3、办学条件：（1）学校现有校舍建筑面积19981平方米，生均16.28

平方米，校园校舍面积达标。（2）图书室藏书18636册，生均15.18册，实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，电脑64台，校园网也已开通。（3）文体卫教学设备齐全。(4)学校无D级危房，桌椅配备率为100%。（5）理化生试验器材配备齐全。

4、教育经费：（1）学校做到了依法理财，无乱收滥支现象。（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。（3）合理利用资金，办学条件不断改善。（4）严格落实“两免一补”政策，按签字如实发放到学生手中。（5）政府支持教育，实现三个增长。

5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学年毕业班实际毕业283人，操行评定合格率为100%，运动会举办率为100%，体育达标率为100%、各学科合格率均达100%。

6、安全教育常抓不懈，政教、保安、班主任等通力配合，十多年来从未发生重大安全事故。

（三）、主要做法

1、党委政府及教育主管部门高度重视学校发展

近年来，随着玉龙教育的改革与发展，各级党委政府对学校教育事业越来越重视，特别是教育资源整合后，作为初级中学的玉龙五中，县委政府高度重视，不断加大学校建设力度，镇党委政府也时刻牢记学校的发展，在财力、物力也给予了大力支持，仅2009年，巨甸镇政府就为学校教育投入资金达4.3万元。作为主管部门，玉龙县教育局更是密切关注五中，经常深入学校一线开展调研工作，掌握学校具体发展情况。

2、整合教育资源工作有序开展

为响应县委政府提出的片区办初中的工作方针，玉龙五中自今年开始，逐步归并塔城中学，全面招收塔城初一学生，同时也对鲁甸新

主的学生进行了招收工作。面对新情况，学校周密部署，提前安排，在学生数量大幅增加，仅初一学生达450人的情况下，学校新生招收及开学工作顺利进行，使学生家长深感满意。

3、抓普及程度保稳定

一是抓主渠道的学科渗透教育，适时对学生进行思想教育。二是坚持环境育人，浓厚的校园文化氛围（文化大门、读书走廊等），使学生潜移默化的受到教育。三是坚持升旗和集体学习制度。四是加强班团队、周会课教育，定期召开主题会议，内容以行为规范和养成教育、梦想教育为主。我校严格依法办学，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，使入学率达100%、巩固率达99.5%以上，学生辍学率不足0.5%。

4、抓师资水平强自身

严格要求，规范行为。青年教师的自尊心和上进心强，我们积极创设条件，精心布置“场子”，让这些年轻“苗子”能有机会展示自我。对新教师的教学常规要求严格到位：每学期不少于两节汇报课，两节教研公开课；听课不少于30节；必须熟练使用多媒体教学手段；必须参与校级以上的教学课题研究。目标是三年之内成为师德高尚、爱教育、爱学生、业务能力强、科研能力强的骨干教师。

同时重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质课赛等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

5、抓经费管理树形象

我们坚持规范财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费用于切实解决教育教学所需的实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

6、抓教育质量谋发展

一是狠抓教学常规，学校领导坚持上课，各领导深入教学实际，实行班级挂钩，并坚持每周听课，积极参加本组开展的教研教改活动，起到了模范带头作用。教务处对教师的备课情况和作业批改情况实行周查制、公示制。

二是我校实行绩效工资制，2009学年出台了《教师绩效工资分配方案》，真正实现优劳优酬、多劳多得、奖勤罚懒、奖优罚劣，并收到了明显的效果。

三是学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力推进素质教育。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量稳步上升，今年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅，荣获县委政府中考二等奖的荣誉称号。7、2009年秋季学期汇编了《玉龙五中学校管理制度汇编》，进一步规范了学校的管理。逐步建立健全了较为完整的管理制度，明确了岗位工作目标，规范了师德行为要求。

8、以安全纪律教育为突破口，促进学风的根本好转。我校始终以纪律教育为突破口，制定了《玉龙五中学生违纪处理办法和管理程序》，认真对学生进行安全纪律教育。促进了校风学风的根本好转。同时，我校成立了安全工作领导小组和护校队，能定期召开安全工作会议和进行巡逻查夜，学校与班主任签订了安全目标责任书，班主任与学生也签订了安全责任书，层层落实安全责任。学校采取封闭式管理，安全纪律情况良好。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请县、镇领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两

基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题

1、学校各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，巩固率、教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

４、还要进一步加强养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

六、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、使用率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位 的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

第五篇：国检汇报

永清镇2011年“两基”迎“国检”工作

简 介

永清镇位于清水县城，是清水县政治、经济、文化的中心。区域总面积 149.5平方公里，耕地面积66286万亩；辖18个行政村、4个居民社区、83个村民小组，总人口15515户50279人（其中农业人口33183人）。现有初中2所，中心小学6所，完全小学9所，教学点2所，172 个教学班，在校学生11290人；（其中小学7106人，初中4184人）幼儿园11所，其中社会力量办4所，有 31个教学班，在园幼儿943人。

办学条件：全镇初中生均校舍6.22平方米，小学生均校舍4.99平方米，初中生均图书达24.39册，小学生均图书达16.66册以上，教学辅助用房、办公、生活用房、音、体、美、实验设施齐全。②师资水平：初中教职工281人，小学教职工370人，初中小学专任教师学历达标率均为100%。全镇校长岗位培训合格率为100%。③义务教育程度：初中适龄少年总数3411人，其中女童1701人，在校初中学生4184人，其中女生2061人，初中适龄少年净入学率99.5%，辍学率为1.28%。小学适龄儿童总数4824人，其中女童2326人，在校学生7106人、其中女生3346人，小学适龄儿童入学率100%，适龄女童入学率为100%，辍学率为零。7—15周岁残疾儿童少年总数为18人，入学率100%。④教育经费：近三年教育经费支出分别为1860.99万元、1675.66万元、4681.77万元，人均教育经费总支出各为676.64元、640.7元、654.60元，教育总支出中财政拨款所占的比例分别为95.62%、96.34%、98.35%。近三年年生均预算内教育事业费分别为1744.90元、1837.40元、2060.40元。⑤教育质量：严格按照课程标准，开足课时，开齐课程，初中学生成绩合格率为60.9%，小学生成绩合格率为83.55%、85.61%、92.97%，学生日常行为规范合格率为98.1%、98.3%、98.6%，学生体育合格率为96.7%、96.4%、96.8%。⑥扫盲后巩固