峰迭新区小学四风建设实施方案

第一篇：峰迭新区小学四风建设实施方案

峰迭新区小学四风建设实施方案

领导的政风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学校的校风，校风是学校办学的灵魂，一所学校没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“四风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程，是基础，就一定得要抓实抓好，为了进一步加强我校的“四风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和局文件的精神，全面开展我校政风、教风、学风、校风建设活动。坚持教育引导和规范管理相结合的原则，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过通过各部门齐抓共管，开展丰富多彩的“四风”建设活动，使我校的“四风”建设迈上新台阶，取得新成果。

二、“四风”建设目标

政风建设目标：锻造一支勤政务实、廉洁高效、极具凝聚力、战斗力领导集体。

教风建设目标：塑造一支师德高尚、严谨笃学，学术精良、为人师表，爱岗敬业、教书育人的教师队伍。

学风建设目标：打造一支文明守纪、勤学善思、明志诚信、全面发展的学生群体。

校风建设目标：营造一个团结奋进、务实创新、文明和谐、安全有序的优良校风。进而形成教学质量一流、学生素质全面、办学特色鲜明、社会满意、家长放心的学校。

三、组织领导

成立“四风”建设工作领导小组

组

长：翟平

副组长：郑志强

严登云

陈中山

组

员：杨宗成 郭宝林 邓文东 李美 罗磊 杨晓东 吴成尧

许玮军

各处室主要负责人是本单位“四风”建设的第一责任人。

四、工作措施

（一）领导工作作风建设措施：

主要是通过“三抓”“四讲”来实现领导工作作风的转变；“三抓”即：

1.抓政治学习：一学政治理论，二学业务理论。要学习管理学，现代教育技术，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治学习，每人每天自学要不少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万字，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。

2.抓作风建设：领导班子每期至少召开二次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。

3.抓工作落实：走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校领导班子会议，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。“四讲”即：

1.讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。

2.讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。把我校领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。

3.讲务实，比贡献。每人分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。

4.讲主动，会创新。要求每位领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。

（二）教风、学风建设措施

1.狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“为人师表、教书育人”这个要求上来。

2.不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。

3.教导处要加大教师培训、培养力度，努力提高整体队伍的施教水平，要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。

4.工会组织要发挥职代会的作用，定期召开职工代表大会，了解教师的心声，把教师的困惑和呼声及时反应到学校，以便于学校及时研究和解决。

5.积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。

6.夯实本学期的教研活动，互相交流，达到教学相长的目的。

7.学校领导班子要群策群力，深入一线，管理教育教学工作，要切实把领导包年级、包教研组及带值中分配的教学管理任务完成好。

（三）学风建设具体措施

1.加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

2.教导处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

3.政教处要严格班级考勤制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要及时消除学生的厌学情绪。

4.教导处每期要召开一次学生的学习经验交流会，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。

5.少先队要扎实开展好团队会主题活动，全面提高学生的思想素质。

6.政教处要开通心理咨询室，定期开展心理咨询活动，及时对学生进行心理疏导，把学生的精力和注意力吸引到学习上来。

7.党支部要加大学困生的帮扶转化力度，实行“一帮一”活动，促使学困生尽快转化。

8.学校政教处政教处要结合班级管理团队化主题实践教育，培养学生良好的行为习惯。抓好“两个常规”工作管理，坚持日检查，周评比，周总结，促进各班的学风向好的方向转化。

五、几项要求

1.各处室、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“四风”建设活动，要充分认识加强学校“四风”建设的意义，要通过活动的开展，确保学校“四风”建设达到预期目的。

2.围绕“四风”建设任务，各分管领导要统筹规划、精心安排，强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作：一是宣传发动工作，要通过召开各类会议，广泛宣传“四风”建设的意义，2014年学校“四风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等，引起全体参与人员对学校“四风”建设的高度重视；二是建设方案的实施工作，要严格落实“四风”建设的各项措施，认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学校“四风”中的各种不良之风，大张旗鼓的弘扬正气，积极倡导“团结奋进

务实创新”的新校风；三是要认真总结本次“四风”建设活动的经验和教训，大力表彰活动中成绩突出的人和事，使活动收到最佳成效。

3.活动要遵循以下原则：一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动；二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合；最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设，以领导作风的转变，带动教风的转变，以教风的转变带动学风的转变，从而实现校风的根本转变。

4.4月份学校要召开会议，对学校“四风”建设进行半年阶段总结，9月份，要进行全年总结，要求各实施小组组长要先行具体总结好各自分管一块的活动开展情况。

2014年4月

峰迭新区小学

第二篇：峰迭新区小学运动会简报

我运动 我健康 我快乐

五月的山野，吹的是热风，嗅的是花香。山路旁，崖畔上，红的、白的、紫的、黄的、粉的野花，一簇簇、一片片，大者如成熟的核桃般，小者如婴孩的指甲盖，散落在草间，竞相开放，争奇斗妍。在这鲜花烂漫的季节，终于迎来了峰迭新区小学第一届趣味性田径运动会。

这一天的操场非同寻常，热闹非凡，一大早同学们就来到了学校，身着校服，脚穿白球鞋，精神抖擞，容光焕发，以饱满的的热情，期待着运动会的开始。

上午九点，伴随着激昂的《运动员进行曲》，开幕式正式开始。这次运动会开幕式由新区小学副校长严登云同志主持,首先是严校长宣布裁判员、运动员入场；其次是升国旗、奏国歌；紧接着是新区小学校长翟平同志致开幕词，随后运动员代表、裁判员代表分别宣誓，党支部书记郑志强同志并宣布了这次运动会大会纪律和“体育道德风尚奖”班级评选办法。接下来，朝气蓬勃的12个班的学生组成12个方队，共380多人，在班主任的带领下迈着整齐有序的步伐，在解说员富有激情的解说中依次穿过主席台前。队队有特色，队队有口令，整个操场上啦啦队的掌声此起彼伏，形成了一片欢乐的海洋。入场仪式完毕，全校师生有序的退场，在欢快中又围成了七个大圆圈，跳起了锅庄舞，再一次的把这次运动会的开幕式推向了高潮。

本届运动会分低年级组、中年级组、和高年级组三大组按不同项目进行比赛。低年级组有滚篮球、往返跑、立定跳远三个项目；中年级组有跳绳、勺蛋跑、仰卧起坐、踢毽子、袋鼠跳五个项目；高年级组有勺蛋跑、跳绳、踢毽子、仰卧起坐四个项目。全校共有 名运动员参加比赛，经过一天的激烈角逐，以“友谊第一、比赛第二”的风格，终于圆满完成了本届游戏运动会预定的各项议程，共有

人次学生获得奖励，其中个人单项奖，一等奖有 名；二等奖有 名；三等奖有

名；全校团体总分第一、第二、第三名分别由 年级 班、年级 班、年级 班获得，本届运动会共发放奖励个 人次。

本届运动会虽然只有一天，但在学校领导的大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，赛出了风格，赛出了水平，体现了新区小学师生良好的精神风貌，成为学校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动学校今后的工作。

第三篇：舟曲县峰迭新区小学廉政文化进校园活动工作总结

舟曲县峰迭新区小学廉政文化进校园活动工作总结-为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，贯彻落实教育局《关于开展“廉政文化进校园”活动的通知》和县纪委《 廉政文化活动实施意见》的精神，我校从2014年3月份以来，认真开展了“廉政文化进校园”活动，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动情况总结如下：

一、加强领导，提高认识

我校高度重视开展廉政文化进校园活动，成立了由校长书记为组长的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。

二、总体特色

在学校管理中抓好“二个结合”。一是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。二是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵、评学生标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了的教师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。

三、强化措施，狠抓落实

1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。组织全体班子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁文件；其次，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺。通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。

2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德和师德师风教育相关文件，组织教师观看“塑造阳光心态”为主题的师德教育光盘，举行师德演讲会等。特别是我校在开展“塑造阳光教师”活动中，广大教师增强了责任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型。

3精品展板进橱窗，营造廉政文化氛围。一是与校园文化建设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，校园里新增设了大量的廉洁版面、制作了廉洁文化墙等，充实了校园文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼

4、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。

第一，将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。（这也是我校侧重进行探讨的问题）目前,我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育。

第二，将廉洁文化进校园与班主任工作和学生成长教育相结合。精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”（即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉预防和抵制犯罪。

第三，更好地在课外活动中贯穿“敬廉崇洁”思想。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

第四，将廉洁文化与丰富多彩的素质展示活动相结合。寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话，每月开展组织一次“廉洁”为主题的主题班会、.开展一次以廉洁文化为主题的读书活动、开展一次以廉洁为主题的校园之声广播、开展一次以廉洁为主题的演讲比赛。这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。

第五，将廉政文化延伸到家庭生活中。通过开展“小手拉大手”活动，向学生提出倡议，鼓励学生通过活动既受到教育，又影响、带动他人，将廉洁之风吹透家庭，将学校廉政教育成果带到家庭中。

通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍林中校园。

第四篇：峰迭镇村务监督委员会实施方案

关于《峰迭镇建立健全村务监督委员会加强村级民主监督工作的实施方案》的通知

各村委员会：

为加强农村基层党风廉政建设，进一步建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的村级权力结构和运行机制，保障农民群众参与公共事务民主管理的权利，加强村级民主监督，根据县纪发文件精神，结合我镇实际，特制定《峰迭镇建立健全村务监督委员会加强村级民主监督工作的实施方案》：

一、指导思想

认真贯彻落实新修订的《中华人民共和国村民委员会组织法》关于“村应当建立村务监督委员会或者其他形式的村务监督机构，负责村民民主理财，监督村务公开等制度的落实”的法律规定，进一步规范和加强村务监督委员会工作，不断创新和完善村级民主监督的组织形式和工作机制，不断创新和提升社会管理服务水平，切实保障村民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进农村改革发展稳定。

二、工作目标

有效整合农村现有的各类监督机构职能，依法规范建立村务监督委员会，实现村务监督委员会有办公场所、有标牌、有印章，独立行使监督权。确保我镇各行政村在2015年5月初健全完善以村党组织为领导核心，村民会议和村民代表会议为决策机构，村民委员会为管理执行机构，村务监督委员会为监督机构的村级民主自治机制。

三、村务监督委员会的设置和任职条件

1、村务监督委员会的设置。

各村挂牌设立村务监督委员会，统一名称为“舟曲县峰迭镇xx村村务监督委员会（红字）”。一般设委员2或4名，主任1名，主任一般由村党组织纪检委员兼任，也可另选他人。鼓励村党组织成员、村民小组长和村民代表通过民主程序兼任村务监督委员会成员。村务监督委员会中应当有具备财会、管理知识的人员。村务监督委员会为常设监督机构，由村民会议或村民代表会议选举产生，并接受其委托对村级“两委”工作实施监督，在镇党委、政府和镇纪委指导下，依法依规开展工作。一般与村两委换届同期进行，任期与村两委相同。

2、村务监督委员会成员一般应具备以下条件：（1）依法拥有选举权和被选举权的本村村民；

（2）思想政治素质好、坚持原则、公道正派、遵纪守法，在群众中有较高威望；

（3）熟悉村务，热心农村事业，掌握国家相关法律法规，具有一定的政策水平；

（4）具备一定的文化素质；

（5）具有能正常履行职责所要求的身体素质；

（6）村民委员会成员及其近亲属、村会计（报账员）、村文书不得担任村务监督机构成员。

3、村务监督委员会的产生、终止、罢免和补选方式。（1）一般由村民小组和村民代表会议推荐或村民自荐，村“两委”集体研究确定候选人。

（2）由村民委员会组织召开村民会议或村民代表会议选举产生。

（3）村务监督委员会选举产生后，村级党组织应及时将选举结果报镇党委、政府备案。

（4）村务监督委员会成员丧失行为能力或者被判处刑罚的，其职务自行终止。

（5）对不履行职责、不发挥作用的村务监督委员会成员，可由村“两委”联席会议予以批评教育，也可由村民会议或者村民代表会议予以罢免。

（6）村务监督委员会成员因职务终止或者其它原因空缺，由村务监督委员会予以公告，并按照原推选得票多少的顺序依次递补或者重新推选补足。新任的村务监督委员会成员的任期到本届村务监督委员会任期届满时止。

具体办法由村民会议或村民代表会议决定。

四、村务监督委员会的职责、权利和义务

1、村务监督委员会在镇党委、政府指导下和村党组织领导下，履行对村务决策、执行、公开的监督职责。主要职责是：

（1）对本村执行党的路线、方针、政策及村务流程化管理制度落实情况实施监督；

（2）对村民会议和村民代表会议决定事项执行情况实施监督；

（3）对村集体资金收支、资产资源处置情况实施监督；（4）对村干部履行职责情况实施监督；

（5）支持和配合村党组织和村民委员会正确履行职责，协助做好村民的政治思想、化解矛盾等工作；

（6）向村民会议或村民代表会议负责并报告工作。

2、村务监督委员会成员享有以下基本权利：

（1）知情权。有权列席村“两委”联席会议和村民代表会议，有权阅读、查看、复制相关文件资料，有权向村干部和村民了解有关情况。

（2）质询权。有权对村民关注的重大村务事项和村干部履职情况开展询问、质询，以适当方式要求村干部作出解释说明。

（3）审核权。有权对村务、财务公开情况和财务报账前的原始凭证进行审核。

（4）建议权。围绕村务事项提出工作建议和意见，对村民委员会的重大决定有原则性不同意见时，有权提请村党组织或乡(镇、街道)召开村民代表会议或村民会议讨论决定。

3、村务监督委员会及其成员应履行以下义务：

（1）认真完成村党组织和村民会议或村民代表会议授权监督的事项；

（2）认真完成上级有关部门交办的其它监督事项；（3）积极参加村党组织、村委会、镇、市及以上有关部门组织的相关活动；

（4）自觉遵守法律法规和村规民约，依法依规、按照程序实施监督；

（5）监督方式应符合本村实际，做到合理、恰当；（6）反映问题要实事求是、客观公正。

五、村务监督委员会监督的重点和程序

1、村务监督委员会开展监督的重点内容。

（1）村务决策的监督。主要监督村务决策是否按照规定程序进行，及时纠正违反决策程序的行为。对应当依法由村民会议或村民代表会议进行讨论决定的有关事项，而村民委员会不组织召集或擅自作出决定的，村务监督委员会应及时向村党组织、镇党委、政府和纪委反映，并督促村民委员会及时召开村民会议或村民代表会议讨论决定。

（2）村务公开的监督。对村务公开事项进行事先审查，主要审查公开内容是否全面、真实，公开时间是否及时，公开形式是否科学，公开程序是否规范。经审查符合要求的，村务监督委员会在公开内容上签署意见或盖章。对公开事项存有疑义的，村务监督委员会应及时向村民委员会提出，村民委员会应及时予以答复和处理。

（3）村级集体“三资”管理的监督。村务监督委员会参与制定本村集体的财务计划和各项财务管理制度。对财务支出事项，由村务监督委员会按月或按季进行审查。未经村务监督委员会审核盖章的票据，镇会计代理服务中心或“三资”监管服务中心不得入账。对有争议的票据，村务监督委员会可提请村民会议或村民代表会议讨论决定。村务监督委员会对村级集体投资项目和资产、资源处置的公开竞价、招投标活动实行全过程监督，确保集体资产保值增值和集体资源有效合理利用。（4）强农惠农富农政策措施落实情况的监督。对中央、省、市支农资金物资使用、农村基础设施建设、公共服务改善等政策措施

（5）村干部作风和廉政建设情况的监督。村务监督委员会对村干部的工作效能和作风建设情况进行及时监督，必要时提出意见、建议或批评。要对村干部贯彻落实《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》的情况进行监督，对不能廉洁履行职责的村干部要及时提醒，性质严重的及时向镇党委、纪委反映。

2、村务监督委员会实施监督的程序。

村务监督委员会要充分履行工作职责，对村务实行事前、事中、事后全过程监督。事前确定监督事项，启动监督程序；事中进行检查、询问、质询，并将结果向上级汇报；事后向村民会议或村民代表会议报告工作情况。

村务监督委员会实施监督时一般按以下程序进行：（1）收集民意。根据村民会议和村民代表会议决议事项，或根据上级的要求，围绕村民关注的热点、难点问题或反映强烈的突出问题，通过上门走访、个别约谈等形式广泛收集民意，确定监督事项。

（2）调查分析。围绕监督事项了解、核实有关情况，查阅、收集相关文件、资料，对收集到的意见和建议进行分析研判，必要时可以进行询问、质询，并及时将有关情况向村党组织或上级有关部门反映。

（3）监督落实。根据核实的情况，提出意见或建议，及时纠正存在的问题。通过公开栏、召开会议、个别反馈等形式及时公布监督事项的结果，对村民质疑作出解释说明。

六、村务监督委员会的工作制度

1、实行例会制度。村务监督委员会会议原则上每半年召开一次，由主任召集，如遇特殊情况可随时召开，具体时间安排由村务监督委员会与村“两委”视村实际工作确定。

2、实行报告制度。村务监督委员会每年应向村民会议或村民代表会议报告工作，定期不定期向上级和有关部门汇报工作，协助有关部门开展工作。

3、建立台账制度。村务监督委员会每次开展工作，都应认真、如实记录，以备查阅。村务监督委员会工作台账列为村务档案。

4、建立调处制度。村务监督委员会在受到无理阻挠导致无法正常开展工作时，或其成员受到打击报复的，可以向村党组织、镇党委、政府和纪委反映情况，村党组织、镇党委、政府和纪委应支持其开展工作，并及时协调处理有关问题。

5、建立学习制度。村务监督委员会应定期开展集体学习和调研活动，提高工作能力，加强自身建设。

6、建立保障制度。各村应当支持村务监督委员会履行职责，落实必要的办公条件，要做到有办公场所、有设备、有经费、有标牌、有印章。村务监督委员会成员应享有一定的误工补贴和报酬，具体标准由村民会议或村民代表会议讨论决定。

7、建立考评制度。由村民会议或村民代表会议对村务监督委员会的工作情况进行民主评议，对其成员进行信任度测评。民主评议可与对村干部述职评议和考核等一起进行，结果应当向全体村民公布。

七、实施步骤

规范推进村务监督委员会建设工作，从2015年4月初开始至月底结束。分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动阶段（2015年4月初）。召开动员会，进行统一部署。各村成立领导机构，开展调查研究，同时各村召开会议，进行动员部署，采取多种宣传形式，让村干部和广大群众充分认识建立村务监督委员会的目的意义，了解村务监督委员会的组织形式、工作职责、工作内容，调动他们的积极性，共同做好村务监督委员会的工作。

第二阶段：推进实施阶段（2015年4月中旬）。组织开展村务监督委员会推选工作。各村党支部、村委会要把好选人用人关，把具备较好思想政治素质，坚持原则、公道正派、遵纪守法，在群众中有较高威望；热心本村公益事业，具有一定政策水平，掌握国家相关法律法规的人选到村务监督委员会中来。同时，召开村民会议或村民代表会议推选产生村务监督委员会；统一刻制公章，统一挂牌；制定村务监督委员会工作相关配套制度；建立健全相关档案资料，并整理归档。

第三阶段：总结完善阶段（2015年4月底）。认真总结村务监督委员会建立工作、完善相关制度、加强调研指导、开展业务培训、深化工作对策和措施，不断把村务监督工作引向深入，提升村级民主监督力度。

八、要切实加强村级民主监督工作

为切实加强对建立健全村务监督委员会工作的协调指导，镇党委决定成立以镇党委书记杨润平为组长，镇长高健平为副组长，蒋建鹏等同志为成员的工作领导小组，负责督促指导全镇农村村务监督委员会的建设工作。领导小组下设办公室，办公室设在镇纪委，蒋建鹏同志兼任办公室主任，工作人员从镇机关抽调。

各村支部、村委要高度重视并切实加强村级民主监督工作，把建立健全村务监督委员会摆上重要议事日程，要成立以村支部书记挂帅的工作机构，按照本实施方案，结合各自实际，进一步细化工作方案，认真做好村干部任期和离任经济责任审计。逐步巩固以村务监督委员会为主的权责明晰、衔接配套、运行有效的村级民主监督机制，不断推动村级民主监督工作，促进村干部改进工作、正确履行职责。

中共峰迭镇委员会

二О一五年四月三十日

第五篇：开展“四风”建设活动实施方案（范文）

开展“四风”建设活动实施方案

根据市教育局《关于在全市教育系统开展“四风”建设活动的实施意见》的通知精神，为在我校形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，加快我校内涵发展的步伐，全面提高教育教学质量，制定我校“四风”建设活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以育人为根本，以教学为中心，以质量提高为目标，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的教育教学理念，通过开展“四风”建设活动，努力营造勤勉清廉的作风、扎实高效的教风、勤奋创新的学风、积极向上的校风，不断优化育人环境，为培养创新人才的目标而努力。

二、活动主题

抓作风，带教风，促学风，兴校风

三、活动内容

加强学校的凝聚力，提高学校的管理水平和教育质量；培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。以良好的校风陶冶学生的情操，养成良好的行为规范，使学生形成正确的人生观、价值观，及科学、理性的思维方式。

1、作风建设。

作风是指学校领导和广大教师在思想上、工作上、生活上所表现出来的态度和行为。作风建设包括思想作风、工作作风、工作态度、工作质量、工作效率等。加强和改进学校作风的重点是：增强为教学服务意识，提高教育教学管理水平和工作效率，形成“求实、勤政、廉洁、高效”的良好作风。

2、教风建设。

教风是指教师严谨治学，从严治教的作风。教风建设包括教学态度、教学内容、教学方法、教学研究、教学水平、教学效果等。加强教风建设的基本要求是：每位教师都能尊重教育教学规律和人才成长规律，以人为本，严谨治学，为人师表，教书育人，促进教育质量稳步提高，形成“献身、求真、创新”的良好教风。

3、学风建设。

优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提，它体现了学校的办学理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设包括学校领导、教师和学生的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果、考试风气等。加强学风建设的目标是：养成良好的学习习惯，树立勤于学习、善于学习、全面学习、终身学习的理念，培养学生敢于思考，勇于创新，善于动脑，勤于动手的能力，使学生有明确的学习目的，端正的学习态度，稳步上升的学习成绩，诚信端正的考试风气，全面贯彻“坚持以人为本，围绕学生自主发展，全面建设和谐学校”的办学思想，达成“自主坚毅，神入创新”的良好学风。

4、校风建设。

校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是优良学风、教风的根本保证，它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平，对广大教师的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度等都将产生潜移默化的影响。

努力建设一个宽松、和谐的人际环境，严格校规校纪，破除各种不良习气，对教师的评职、晋升、考核、评优，对学生的考试、奖惩等必须严格照章执行，并尽可能增强透明度，调动教师学生教与学的积极性，狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。形成“敬业奉献、厚德博学、科学严谨、自主创新”的和谐的学校风气。

四、活动步骤

（一）动员部署阶段（2010年5月）

1、结合我校实际情况，制定《鞍山一中开展“四风”建设活动实施方案》。

2、召开学校“四风”建设活动动员大会。

3、成立学校“四风”建设活动领导小组。

4、充分利用网络、海报、电子屏幕、会议等传播手段引导舆论，营造“四风”建设活动的良好氛围。

（二）组织实施阶段（2010年5月至2010年11月）提高效率促作风

1、充分利用政治学习对全校教师，就时事政治、业务理论、团队建设等专题进行教育。

2、利用中心组学习使学校领导就反腐倡廉、党风党纪等专题进行学习。促使领导向“服务型、创新型、学习型、效能型、节约型、廉洁型”转化。

3、在上学期开展“有效教学”的基础上进一步提高全校师生的效率意识，开展向单位时间要效率，向教学方法要效率，向精选精备要效率活动。

专业发展促教风

1、加大德育队伍建设，加强德育方法的研究，提高育人水平。

(1)举办德育工作研讨会，请优秀班主任介绍德育经验。

(2)实行德育工作层层负责制，形成全员育人的德育局面。(3)开展德育论文或工作经验总结评比活动。

2、强化教师治学精神，鼓励并督促教师多读书，读好书，积极主动优化教学行为，以专家型、学者型教师为发展方向，打造名师团队；

3、制定教师专业发展规划，并以活动为载体，推进教师专业发展，积极开展“名师课堂”、“特色教师展示”、“优秀教师学术报告”、“教育教学论坛”、“青蓝工作室”等活动。

教育活动促学风

1、通过“十佳学生”评比，用身边的榜样教育学生。

2、通过入党积极分子培训，用党员的高标准引导学生；

3、通过“红诗辽宁”活动，唱红歌、忆先烈，用老一辈先进事迹激励学生。

4、开展主题班会观摩活动。

5、举行专题讲座，根据各年段不同特点，邀请社会知名专家到校进行心理辅导。

6、狠抓学生的一日常规，继续推进我校的“阳光招生”和“诚信高考”工作。抓作风，带教风，促学风，兴校风

校风是教风、学风、作风的总和。学风是校风建设的基础，教风是校风建设的主导，作风是校风建设的关键。

我校要在抓好教风、学风、作风学风的基础上，使我们的学生语言文明、举止规范、秩序良好，彬彬有礼，使我们的校园环境优雅、鸟语花香、书声朗朗、和谐向上。

（三）总结整改阶段（2010年12月至2011年2月）

(1)认真总结“四风”建设活动的各项工作，对工作成绩突出的个人和集体进行表彰。

(2)总结“四风”建设活动中的好的经验和作法，学习推广。

(3)形成我校“四风”建设活动总结报告，上报市教育局。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。学校领导和全体老师要深刻认识我校开展“四风”建设活动的意义，要积极投入，真抓实干，合理分工，大胆开展工作。

2、加强组织领导。要分工明确、责任到人、任务到位，要充分调动全校教职工和广大学生干部的积极性和主动性，上下齐抓共管，形成合力，避免流于形式。

3、“四风”建设是一项系统工程，需要全体教育工作者的主动参与、自觉融入，需要持之以恒，常抓不懈。