第一篇：继续教育(公需科目)——专业技术人员创新课程学习摘要
继续教育（公需科目）——专业技术人员创新课程
学习摘要
一
当今世界多极化、经济全球化、信息网络化的大潮汹涌澎湃，创新就是大潮的浪头，任何国家、任何个人和民族都不可能置身事外。一个民族如果没有创新精神和创新能力，必将在越来越激烈的国际竞争中处于被动甚至挨打的地位。正如此，我国政府在2005年提出了“建设创新型国家”的发展战略，2007年党的十七大报告又进一步明确指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”，这些都充分说明激发全民族创新意识、增强民族创新能力的教育培训工作的重要性和紧迫性。
根据创新的普遍性基本原理,创新人人可为，时时可为，处处可为，但我们要想创新的话，首先要掌握有关创新的一些基本知识。
一、创新和创新能力的基本知识
1、创新定义
创新一词起源于拉丁语，原意三层含义：①更新；②创造新的东西；③改变。创新作为一种理论，形成于20世纪初。1912年美国哈佛大学教授熊彼特第一次把创新概念引入经济领域。20世纪50年代，美国管理大师德鲁克把创新概念引入管理领域，形成管理创新。现在“创新”概念已经扩展到社会的方方面面。例如，人们常常挂在口头的理论创新、制度创新、科技创新、法制创新、教育创新、方法创新等等。关于创新的定义，目前世界上还没有统一的说法。
在这里我们采用的创新定义为：创新是人类在社会实践中扬弃旧事物、理思想、旧方法，把新设想、新技术、新成果成功付诸实施并获得更多效益的运作过程。从这个定义中，我们可以看出，构成创新的基本要素就是：人、创新成果、实施过程和更高效益。
2、创新的主体和客体
创新的主体是人类，包括个人、团体或组织。创新的客体是客观世界，包括自然、社会及人类自身思维规律。
3、创新的核心
创新的核心是创新思维。创新思维是指产生新思想、新概念的思维。创新思维是创新能力的核心因素和创新意识的主要内容，是创新活动的灵魂和发动机。
4、创新的关键
创新的关键就是改变。指向新的方向、有效的方面进行质和量的变化。
5、创新的本质目的
创新的本质目的就是满足人类自身发展的需要，包括个人、团体、或社会的需要。
6、创新的结果
创新的结果有两种表现形式。其一是物质的，如蒸汽机、电脑等；其二是非物质的，如新思维、新思想、新方法、新理论、新经验、新方案等。
7、创新的四条原理
（1）需要与可能原理。意指创新活动的对象既是社会需要的，又是可能实现的。
（2）方法与技巧原理。意指任何事物的创新、创造和发明都是有规律可循的，都是有办法解决的。创新技巧是人人都可以学会并加以运用的。所以，在创新与创造活动中，学习、探索、培养、训练并掌握科学的方法与技巧是十分重要的。
（3）窗户纸与犟牛原理。意指在很多创新活动中，常有“点破窗户纸天地宽”的情景。一个久久不得其解的难题，往往会由于某种事物或现象的启发或某个信息的刺激而获得灵感，从而很快找到解决问题的关键方法。捅破“窗户纸”的方法要有创新精神，要有不达目的的誓不罢休的犟牛精神。
（4）群体智慧原理。意指在发明创造的过程中应该充分发挥群体智慧的力量。
8、创新的四个基本性质
创新区别于其他事物的基本性质和特征就是它的社会性、能动性、特殊性及继承性。其社会性表现为，它推动了社会的发展与进步；能动性表现为它对客观世界具有强大的推动力；特殊性表现为积极进取的态度和勇于标新立异的精神；继承性则表现为它是人类在认识客观世界的实践中，不断继承、不断批判、不断发展和不断进步的一个历史过程。
9、创新的六条原则
（1）系统辩证原则。意指创新活动本身就是一个系统，必须从多方角度去辩证地思考问题。
（2）市场评价原则。意指创新成果大小的评价标准，除了基础科学的评价之外，还要接受市场的检验和评估，从而体现出市价值，与市场的需求程度。大发明家爱迪生说得十分明确和深刻，“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去东西都没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”
（3）比较优势原则。意指创新活动的成果，都只能是比较优势而不是绝对优势。
（4）构思独特原则。意指创新活动成果往往是构思独特、不同凡响且出奇制胜的，是见人所不见、见人所不思，或者是人有所思，但思之不深、思之不广的。通过独特的构思，获得了别具一格的创新。
（5）简单性原则。是指创新往往是简单的，要不为复杂变化所迷惑，要破除对创新、创造、发明、发现的神秘化思想。
（6）不轻易否定、不简单比较原则。意指在分析评判各种创新产品时，应注意避免习惯思维，依据经验、逻辑等轻易否定的倾向。在避免轻易否定倾向的同时，还要注意不要随意对不同的创新进行简单的比较，而厚此薄彼。我们应在尽量避免盲目地、过高地估评自己的设想的同时，也要注意珍惜别人的创意和构想。
10、创新能力定义
创新能力是指一个人（或组织）在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、新的发明或新业务的能力。
11、创新能力的构成
创新能力主要是由提出问题、分析问题、解决问题这三种能力构成，并通过创新实践过程和创新实践活动体现出现。
二、创新潜能与创新习惯
1、创新潜能的开发
（1）始终相信并积极开发创新潜能。
潜能是人们身上固有的，尚未被自己所认识和发掘的内在能力与能量。科学研究发现，人的大部分能力都处于休眠状态，未能得到开发与利用。只要我们有心挖掘并做出努力，就一定能将潜能发掘出来。伟人和常人在智商与能力上并没有太大的差别，唯一的区别就在于潜能开发的程度不同，所以我们要树立积极的核心信念，塑造优秀的自我表象，克服思维障碍，努力使自己成为一个有创新能力的人。
（2）开发创新潜能的主要途径
主要途径有①借助好奇，激荡潜能。②勇克矛盾，逼出潜能。③正视困难，激发潜能。④挑战目标，催发潜能。
2、创新习惯的培养
在知识经济时代，一个人没有金钱并不可怕，没有地位也不可悲，而不善思考、缺乏智慧才是人生的缺憾。只要大家能够积极开动思维的机器并有意识地培养创新的习惯，智慧就会如同山泉，绵绵不断。要培养创新习惯，应从以下几方面入手。
（1）注重首创精神的培养。首创精神就是要有“敢于天下先”的理念。有了这样的精神，就有了创新之灵魂，就有了培养创新习惯的基础，否则，再好的方法也无济于事。
（2）注重进取精神的培养。强烈的、永不休止的进取精神就是勇于接受挑战，要对准目标采取进攻的态势和不达目的誓不罢休的心态。
（3）注重探索精神的培养。要敢于“摸着石头过河”，要在强烈好奇心的驱动下，勇于探索未知领域。
（4）注重顽强精神的培养。在创新过程中，要有不怕困难、不怕失败、不畏风险的勇气，要有百折不挠的恒心和毅力。
（5）注重献身精神的培养。有了崇高的理想和献身精神，就会无所畏惧、无怨无悔，就会矢志不渝地去追求创新。
正如马克思所言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”希望每位朋友，无论在工作中，还是在生活中都能充满信心，积极开发自身潜能，养成创新的习惯，用先人一步的智慧，成就人生道路上一次又一次的辉煌。
二
创新思维是创新和创新能力的核心,思维创新是培养创新能力的起点和关键。一个人要想创新，首先要有创新意识，要敢于创新，这就需要我们努力突破思维定势和思维障碍，也只有这样，才能发现新创意，形成新思维，提出新方案，才能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
一、突破思维障碍
思维是一种复杂的心理现象，是人的大脑的一种能力。当代的心理学家认为，思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映。从字面上考察，“思”就是思考，“维”就是方向或次序。因此，思维也可以题解为沿着一定方向、按照一定次序的思考。客观事物是复杂的，而人的大脑思维有一个特点，就是一旦沿着一定方向、按照一定次序思维，久而久之，就形成了一种惯性——“思维惯性”。“思维惯性”就像物理学里的惯性一样，也是很顽固，很不容易克服的。如果对于自己长期从事的事情或日常生活中经常发生的事物产生了思维惯性，多次以这种惯性思维来对待客观事物，就形成了非常固定的思维模式——思维定势。思维惯性和思维定势合起来，我们就称为“思维障碍”。
1、常见的思维障碍
（1）习惯性思维障碍。习惯性思维是人们不自主的、经常性的一种思维方式，对于有些简单的问题，对于日常生活中的小事，按照习惯去思考，去行事，可能节省时间或者少动脑筋。但它会阻碍我们思维创新，一味地按照***惯思考，就可能犯错误。
(2)直线型思维障碍。由于人们在解决简单问题时只须用一就是一、二就是二,这样的直线型的思维就可以奏效，这样，就培养了直线型思维的习惯，不善于从侧面、反面或迂回地去思考问题，这就必然会障碍我们出奇制胜，巧妙地解决问题。
(3)从众型思维障碍。从众型思维，就是不带头，不冒尖，一切随大流的心理状态。有这种心理的人，有的是为了跟大多数人保持一致，怕被指责为“标新立异”、“华众取宠”；也有的是思想上的懒汉，认为跟着大家走错不了。在实际生活中，大多数人都可能因从众心理而陷入盲目性，明明稍加独立思考就能正确决策的事，偏偏跟着大家走弯路。正是这种从众性的思维障碍，使我们胆小怕事，不敢为天下先，抑制了我们创新的敏感和勇气。
(4)权威崇拜型思维障碍。我们在长期的学习、工作和生活中，逐渐形成了对权威的尊敬甚至崇拜。尊重权威当然没有什么错，而且是应该的，但一概都按照权威的意见办事，不敢怀疑权威的理论或观点，不敢逾越权威半步，就成为创新思维的极大障碍。其实，权威们的意见只是在一定时间，一定范围内是正确的，而只有实践才是检验真理的唯一标准。大量的创新成果都是克服了对权威的无条件崇拜，打破了迷信权威的思维障碍后取得的。
(5)书本型思维障碍。许多人认为，书本上写了的，都是正确的，遇到难题先查书。如果自己发现的情况与书本上不一样，那认为是自己错了。由于对书本知识的过分相信而不能突破和创新的思维形式，这种对于书本的迷信阻碍了人们去纠正前人的失误，探索新的领域。
(6)自我中心型思维障碍。在日常生活中，我们常常可以看到，有些人特别固执，思考问题时以自我为中心，阻碍了创新思维。这些人有的还是很有能力的，做出过一些成绩，但他们从此就觉得了不起，不知道天外有天，能人之上还有能人。以自我为中心的人，往往一叶障目，不见泰山，在很简单的问题面前也可能失去了思维能力，发挥不出自己的智慧。
2、其他思维障碍
以上讲的六种情况是常见的多数人可能出现的思维障碍，还有一些思维障碍，不同的人有不同的表现程度，如：自卑型思维障碍，麻木型思维障碍，偏执型思维障碍等等，这里不做详细介绍了。
二、扩展思维视角
突破思维障碍的好办法，就是扩展思维视角。
什么是思维视角？人的思维活动不仅有方向、有次序、还有起点。在起点上，就有切入的角度。我们把思维开始时的切入角度，就叫着思维视角。
为什么要扩展思维视角呢？创新是对客观事物进行前所未有的改变，而要改变客观事物，就得正确认识客观事物。从旧的视角观察和认识事物，已经是前人完成的业绩了。你要创新，就必须从新的视角切入，才能进行创新思维。扩展思维视角对认识客观事物会有积极的影响作用。表现在:事物本身都有不同的侧面，从不同的角度去考察，就能更加全面地接近事物的本质；事物不是独立存在的，它们与周围的其它事物有着千丝万缕的联系，观察研究某一未显露本质的事物，可以从与它有联系的另一事物中找到切入点；事物是发展变化的，发展变化的趋势有多种可能性，对于事物发展趋势比较明显的特征，从常规角度就可以看出来，而对于那些很难被注意和捕捉的事物发展趋势不明显的可能性，就要选取非常规的角度去观察和认识了。因此，改变思维视角对于创新思维是非常重要的。
扩展思维视角的方法有那些呢？
1、改变万事顺着想的思路
从古到今，大多数人对于问题的思考，都是按照常情、合理、常规去想，或者是按照事物发生的时间、空间顺序去想，这就是“顺着想”。为什么要顺着想呢？因为“顺着想”一是容易找到切入点，解决问题的效率比较高；二是大家都是这么想的，彼此之间的交流就比较方便。但是事情有利有弊，顺着想固然有好处，但如果“万事顺着想”，对有些事物就可能揭示不了其内部矛盾，发现不了规律性的东西，从而也就很难创新。
①变顺着想为倒着想。在顺着想不能很好地解决问题时，不妨倒着想。如果能够巧妙地运用倒着想的方法，在许多人想不到的地方，可以发现新的视角，得到新的创意。
②从事物的对立面出发去想。也就是直接跳到矛盾一方的对立面去想。因为对立的双方是既对立双统一的，改变这一方不行，改变另一方则可能有助于问题的解决。在创造发明和技术改造方面，运用朝对立面思考的方法，往往可以有新的思路，取得意想不到的新结果。
③思考者改变自己的位置（换位思考）。如果思考社会问题，你可以把自己换到其他人的位置上，特别是应当换到你考察的对象的位置上。如果研究科学技术问题，你可以更换观察的位置，从前后、左右、上下等多个方向去分析问题。
2、转换问题获得新视角
问题是多种多样的，但彼此之间有相通的地方。对于难以解决的问题，与其死盯住不放，不妨把问题转换一下。我们可以把复杂的问题转换为简单的问题，把自己生疏的问题转换为熟悉的问题，把难以办到的事情转换为可以办到的事情。
3、把直接变为间接
在解决比较复杂、比较困难的问题时，直接解决往往遇到极大的阻力。这时，就需要扩展你的视角，或退一步来考虑，或采取迂回路线，或是先设置一个相对简单的问题作为铺垫，为实现最终目标创造条件。
①先退后进。这在军事上是很重要的一种策略。在解决其他方面的问题时，如果遇到了困难，暂时退一步，等待时机，就可能使情况朝着有利的方向转化。这时再前进，问题的解决可能就要容易得多。退，决不是逃避，而是积极地转移，是以最小的代价取得最大的获得手段。
②迂回前进。退是为了进。有时，为了进，甚至可以绕弯子，兜圈子，在军事上叫“迂回前进”。实际上在各个领域，为了克服困难，解决问题，都可能需要从“迂回前进”的角度去思考。
③先做铺垫，创造条件。在面对一个复杂的很难解决的问题的时候，有时要先设置一个新的问题，做为铺垫，为解决问题创造条件，这也是变直接为间接的方法。
三、学会超越（超越自我）
突破思维障碍是我们实现创新的前提。实际上，突破障碍就是突破自我，也就是超越自我。超越自我才能创新。一位哲学家说过，一个人最大的敌人就是自己。这就是说，战胜自我才能战胜别人，超越自我才能超越现实。超越自我从思维的角度来看，就是能够突破来自自我的思维障碍，这本身就是一个思维创新。“胜人者智，自胜者强”，要想超越平庸追求卓越，就得超越自我。
1、超越理论
理论是非常重要的，没有理论的实践就是盲目的实践。但是，任何理论都是一定时代的产物，再正确，再伟大的理论也需要在实践中丰富和发展。
2、超越习惯
习惯成自然。习惯一旦形成，是很难改变的。特别是思维上习惯，让你不知不觉地就按老一套去办事。思维上的***惯，对于创新是无形的阻力。不仅是我们自己的习惯，我们周围还有强大的习惯势力，会阻碍别人去创新，“出头的椽子先烂”、“木秀于林，风必摧之”，一个人一旦要打破习惯势力，进行改革创新，往往会受到讽刺、挖苦和打击，什么“标新立异”，“想出风头”，“歪门邪道”等等帽子都可能扣在你的头上。因此，要创新，就不但要克服自己的许多习惯性思维障碍，还要有经受习惯势力阻碍打击的思想准备，自觉地站在超越者的高度，去打破它，战胜它。
3、超越经验
经验是以往阅历与感性认识的积淀和凝结，无疑是宝贵的。在总结经验的基础上实现创新，也是许多有成就的创新者的必由之路。
然而，经验不是在一定历史条件下取得的，也是在一定范围内取得的。所以，历史发展了或者范围变化了，经验就可能有局限性。如果迷信经验，就会影响我们寻求新思维，开创新局面。因此，要有所创新，就必须超越经验。超越经验，就是解放思想，实际上，就是打破常规，与时俱进。
4、超越自满
古往今来，有许多英雄豪杰由于自满而失败，也有许多经济、文化、科技界的成功者由于自满而昙花一现。自满是成功的大敌，也是创新的大敌。做出显著成绩的人会自满，普通的人也会自满。要做到永不自满，不在于有没有成绩，也不在于成绩的大小，则在于对待自己有没有一个客观清醒的认识。自满的人不但会有思维障碍，只能从自身狭隘的知识结构来思考问题，找不到新的思维视角；而且还有情感障碍，常常牌一种“飘飘然，昏昏然”的状态。所以，能够超越自满，不是一件容易的事。超越自满，是在对自己，对他人，对客观世界都有正确认识的基础上的世界观的一个飞跃。超越自满，才能知道天外有天，强中更有强中手，才能够不断学习，不断实践，不断创新。
5、超越现实
创新思维，既要立足现实，双要超越现实。其实，人的本性总是对现实不满的。创新思维就是对现实不满的一种积极的反映。而发牢骚、破罐破摔、悲观失望等，是对现实不满的消极反映。
正是因为人类有不满足于现实的倾向，有不断增长的物质和文化需要，每个国家，每个民族才都在不断地创新。作为个人，要实现创新思维，首先要克服满足现状，不思进取的惰性，做到超前思维。超前思维就是超越现实的思维。
四、创新思维的方式
1、发散思维
发散思维是指人在思维过程中，无拘束地将思想由点向四面八方展开，从而获得众多的解题设想、方式和办法的思维方式。发散思维本质上是一种非逻辑思维形式。正因为如此，可以使得发散思维所捕捉到的思维目标有可能脱离脑内已有的逻辑框架而具有新意，成为一个新的创新萌芽。
（1）发散思维的特征
①流畅性——指思维的进程流畅，没能障碍，在短时间内所得到较多的思维结果。体现了发散思维在常量和速度方面的优势。
②变通性——指发散思维的思路能迅速地转换，从而得到更多的思维结果，为选择解题方案提供更多的可能。变通性体现了发散思维的灵活性。体现到“没有什么是不可能的”。“不可能”指标志着思维的中断，变通性体现着思维的继续，表现出一种内在毅力，象征着事物发展的希望。
③独特性——指发散思维成果的新颖、独特、稀有。独特性是发散思维的灵魂。如果没有独特性，发散思维也就失去了创新的意义。当然，这里说的独特新颖是相对的。
（2）发散思维的几种形式
①横向思维（侧向思维）——一般的逻辑思维，总是正向的，由已知推到未知，由因找到果。而横向思维则不同，它不完全按逻辑推理，而是换一个角度，或横着插过去想的一种思考方法。
②逆向思维——背逆通常的考虑问题方向的一种思考方法。在某种情况下，逆向思维常常会取得意想不到的效果。在科学发明中，逆向思维取得成功的事例是很多的。
③颠倒思维——是一种对已知系统的整体或部分的性状进行颠倒性的变换，以实现系统改进的一种思考方法。一般来说，这种颠倒是硬性的，试探性的，并没有什么逻辑依据，所以，颠倒之后，创新对象是否比原来得到改进，还得运用相互的知识进行正常的逻辑思维才能加以判断。颠倒思维与逆向思维有相同之处，也有区别，主要是考虑问题的着眼点不同。逆向思维一般是对问题考虑对从相反的方向切入，而颠倒思维则是先把问题颠倒过来再考虑。
2、收敛思维
收敛思维是一种寻求唯一答案的的思维，其思维方向总是指向问题中心的。它与发散思维不同，发散思维为了解决某个问题，从问题出发，尽可能多地想办法、找途径。但两种思维方式都是创造性思维不可缺少的，是相辅相成的，没有优劣之分，但我们国家的教育长期以来比较注重收敛思维而忽视了发散思维。
（1）收敛思维的特征
收敛思维实际上是一种按照逻辑程序进行思考的方法，离不开逻辑思维常有的分析、综合、抽象、判断、概括、推理等思维形式。所以，收敛思维的特征与逻辑思维的特征大体上是一致的，主要是：
①集中性（封闭性）——针对一个目标，将发散了的思维集中指向这个目标。
②连续性——思维进行方式是一环扣一环的，具有较强的连续性。
③求实性——对设想和方案，通过比较、筛选、组合、论证，获得一个相对最优的结果，表现了很强的求实性。
（2）收敛思维的几种主要形式
①目标确定法。首先要正确地确定搜寻的目标，进行认真的观察并作出判断，找出其中关键的现象，围绕目标定向思维。进行收敛思维时，目标的准确性十分重要。
②求同思维法。如果有一种现象在不同的场合反复发生，而在各场合中只有一个条件是相同的，那么这个条件就是这种现象的原因，寻找这个条件的思维方法就叫求同思维法。
③求异思维法。如果一个现象在第一种场合出现，在第二种场合不出现，而且两种场合只有一个条件不同，那么这个条件就是产生这种现象的原因，找出这个条件就是求异思维。
3、想象思维
想象思维是人脑通过形象化的概括作用，对已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象力是思维的翅膀。想象力是否丰富，也就是想象思维的能力是强还是弱，也成为判断一个人创新能力的重要依据。
（1）想象思维的特征
①形象性——想象思维的操作活动的基本单元是表象，是画面。例如，看小说时，我们可以想象出人物的音容笑貌；看图纸时，我们可以想象出立体的物体。
②概括性——想象思维实质上是一种思维的并行操作，即一方面反映已有的记忆表象，同时把已有的表象变换、组合成新的图像，达到对外部空间的整体把握的目的，概括性很强。
③超越性——想象最宝贵的特性是可以超越已有的记忆表象的范围而产生许多新的表象，这正是人脑的创造活动最重要的表现。特别是一些重大的发明创造，都离不开超越性的想象。
（2）想象思维的类型
①无意想象——是不受意识主体支配的想象。例如我们在做事、学习时的偶尔走神就是无意想象。无益想象的价值在于可以让潜意识活跃起来，这样就有可能导致灵感的产生，再进一步就可能有通向创新的结果。
②有意想象——是受主体意识支配的想象。在这种状态下，思维总是在创新者的目的需要系统的支配下进行。有意想象又可能分为再造型想象、创造型想象和幻想型想象。再造型想象是根据他人的描述而在自己的头脑中产生形象的心理过程。创造型想象是创造主体有目的地对自己已有的记忆表象进行加工、改造而产生新形象的思维操作过程。这些新的形象具有新颖性。因此，创造型想象是创造性思维中的一种重要的思维形式。幻想型想象是创造型想象的一种极端形式。它的特点是：尽管也是以现实世界为出发点，但其范围不受拘束，其结果又往往走出现实太远，有的一时难以实现。但是，许多幻想并非真的不能实现，只是受当时人们的认识水平的限制才被迫舍弃，到了后来全都“梦想成真”，变为现实。诸如古人“嫦娥奔月”“呼风唤雨”等幻想，在今天全变成了现实。所以，幻想是什么时候都需要的，幻想也是创造活动的源头。
4、联想思维
联想思维就是根据当前感知到的事物、概念或现象，想到与之相关的事物、概念或现象的思维活动。
联想思维和想象思维可以说是一对孪生姐妹，既有共同点，也有区别。二者的共同点它们都可以呈现为非逻辑形式；二者可以互为起点。也就是说，想象思维可以在联想到的事物周围展开，想象思维所获得的结果又可以引起新的联想。它们的主要区别是：联想只能在已存入人的记忆系统的表象之间进行，而想象则可以超出已有的记忆表象范围；想象可以产生新的记忆表象，而联想不能；联想思维的操作过程是一维的，线性的，单向的，而想象思维则可以是多维的，立体的、全方位的；联想思维的活动空间是封闭的、有限的，而想象思维的活动空间则是开放的无限的。
（1）联想思维的特征
①连续性——联想的主要特征是由此 及被、连绵不断地进行，可以是直接的、也可以是迂回曲折的；可以由一个事物联系到另一事物，也可以是由一个事物一下子联系到许多其他事物，形成联想链，而链的两端往往是风马牛不相及的。
②形象性——由于联想思维是形象思维的具体化，所以联想思维和想象思维一样显得十分生动，具有鲜明的形象。
③概括性——联想思维可以很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，是一种整体把握的思维操作活动，因而具有很强的概括性。
（2）联想思维的类型
①接近联想——时间或空间上的接近引起的对不同事物之间的联想。比如，当你遇到中学老师时，就可能联想到他过去讲课的情景，这是时间接近联想。你走过学校门口时就会想到学校里有教室、操场等，这是空间接近联想。
②相似联想——由外形（色彩）或性质上的、意义上的相似，引起的一种类比联想。比如，由儿子联想到老子，由照片联想到本人，由老鹰联想到飞机（外形联想）；由某些兽类在野外生活不得风湿病联想到它们的骨头可以制药，由树叶和竹子在风中发出响声联想到乐器（性质联想）；从质量守恒联想到能量宇恒，从原子结构联想到太阳系，从战场想到商场（意义联想）等。
③对比联想——由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想。其突出的特点就是背逆性、挑战性、批判性，这对于创造活动是很宝贵的，有体会导致很有价值的创造。如由黑想到白，由水想到火，由美想到丑，由冷想到热等等都是完全对立的对比联想；由石墨想到金刚石，由高碳钢想到低碳刚，由常规武器想到现代化武器等，则是由于在性质功能上存在差异引起的对比联想。
④因果联想——由于两事物存在因果关系而引起的联想。这种联想往往是双向的，可以由因想到果，也可以由果想到因。例如，在安全检查时，发现一个单位消防措施不力，通道狭窄，马上就会联想到发生火灾的情景。这就是由因想到了果。半夜听到街上有高声鸣叫的救火车疾驶而过，马上就会想到附近发生了火灾。这就是由果想到了因。
5、逻辑思维
逻辑是研究思维形式、思维结构和思维规律的一门学科，逻辑思维就是依据逻辑形式进行的思维活动。
逻辑形式简单地说就是概念、判断和推理。逻辑的结构，最基本的就是三段论。即：所有M都是P，S是M，所有S是P。如：所有金属都能导电，铁是金属，所以铁能导电。
逻辑思维的基本规律有同一律、矛盾律、挂中律、充足理由律等。
（1）逻辑思维与非逻辑思维的一般区别
①思维形式的区别——逻辑思维的表现形式是从概念出发，通过分析、比较、判断、推理等形式而得出合乎逻辑的结论。所以，逻辑思维一般都是在现有的知识和经验范围内进行的。非逻辑思维一般没有固定的程序，思维方式大多是直观、联想和灵感等。非逻辑思维有可能产生许多思维结果，这些结果有的是正确的，有的可能是不正确的。
②思维方法的区别——逻辑思维的方法主要是分析和结合、比较和分类、演绎和归纳、抽象和概括。非逻辑思维的方法主要是一种猜测，抽象和顿悟。
③思维方向的区别——逻辑思维一般是单向的思维，总是从概念到判断再到推理，最后得出结论。非逻辑思维则是多向的，结果也是多样的。
④思维基础的区别——逻辑思维是建立在现成的知识和经验的基础上的，离开已有的知识和经验，逻辑思维便无法进行。非逻辑思维则是从猜测、想象出发，没有固定的思维方式，虽然也需要知识和经验作为基础，但不完全依赖知识和经验。
（2）逻辑思维在创新中的作用
逻辑思维的严谨性不一定能导致创新，但是一切创新成果必须符合逻辑思维的严谨性。因为创新思维也要概念明确、判断准确、推断合理。因此，一切创新活动都是以逻辑思维为基础的。运用逻辑思维可以对创新成果合理化、系统化、理论化。
6、辨证思维
辨证思维，也称矛盾思维，是指按照辨证逻辑的规律，即唯物辨证法的规律进行的思维。唯物辨证法最主要的特征就是看待事物采取普遍联系的观点、发展变化的观点和对立统一的观点。
辨证思维在创新中起着非常重要的作用。科学家、发明家不一定是哲学家，但科学家、发明家取得成果是不自觉运用了辨证思维。只是，如果自觉地运用唯物辨证法，可能成功的速度更快，取得的成果更多、更大。在创新活动中，不管采取什么样的思维方式，我们都要自觉地运用辩证思维即唯物辩证法的规律，即要牢记事物是普通联系的，事物是发现变化的，事物矛盾的双方对立统一的，这样，在进行创新时，才能掌握主动权，少走弯路。
三
掌握正确的创新方法知识和技能，对于培养人们的创新能力具有十分重要的作用。
一、创新技法的产生
创新技法起源于1938年奥斯本（A.P.Osborn）制定并成功地应用于实践的“头脑风暴法”。奥斯本也因此成为了创造工程的奠基人，被誉为“创造工程之父”。
客观世界中的任何事物都是有规律的。发明、创造、创新等同样有规律可循，有方法可用。创造学家在收集了大量成功的创新、创造先例并研究其获得成功的过程与思路后，进行分析、归纳、总结，得出了许多可供我们借鉴、学习和效仿的规律与方法。目前，国内外创造学家已总结、归纳出了300多种创造技法，常用的就有100多种。
二、创新技法种类
1、设问检查型技法
目前，创造学家已经总结出了许多各具特色的设问检查法。在此主要介绍奥斯本检核表法、5W1H法及和田十二法，重点掌握其设问的思路与技巧。设问检查法以提问的方式寻找发明的途径,设问检查法的首要特点是抓住事物带普遍意义的方面进行提问，所以它的应用范围很广泛，不仅可用于技术上的产品开发，还可用于改善管理等方面。设问检查法能从不同角度等多方面进行设问检查和思维变换
（1）奥斯本检核表法
奥斯本检核表法又称稽核表法、分项检查法，它不把注意力集中在问题的某一个方面，而是突破旧框框大胆想象，借助于各种思维技巧，诸如联想、类比、组合、分割、移花接木、异质同构、颠倒顺序、大小转化、改型换代等，以得到各种不同类型的答案。检核表法原本有75个问题，可归纳为六类问题的九组提问。
①能否他用。是指有无其他用途。也就是说，为了从事创造活动，人们不妨针对某一现有事物（如材料、方法、原理等），想一想是否有其他的用途，是否可以直接用于新的用途，或稍加改造就可以扩大它们的用途的创新思维方式。
在具体创新时，可从思路、原理、应用、技术、功能、材料等多个角度借用他用的扩散思维。
②能否替代。是指对某些现有事物，想一想能否有代用品，以别的原理、别的能源、别的材料、别的元件、别的工艺、别的动力、别的方法、别的符号、别的声音等来代替的创新思维方式。
③能否改变。是指对某些现有事物，想一想能否通过改变诸如颜色、味道、音响、形状、型号等的思维方式达到创新的目的。
④能否扩增。是指对某些现有事物，想一想能否扩大或增加一些东西，包括时间、长度、寿命、价值、强度、速度、数量等的创新思维方式。
⑤能否缩减。是指对某一现有事物，想一想能否通过缩小或取消某些东西，使之变小、变薄、减轻、压缩、分开、流线化等的创新思维方式。
⑥能否调整。是指为了从事创造活动，人们不妨针对某些现有事物，想一想能否作适当调整，如改变布局、改变型号、调整计划、调整规格等的创新思维方式。
⑦能否颠倒。是指对某些现有事物，想一想能否从相反的角度重新考虑，能否正反颠倒、上下颠倒、主次颠倒、位置颠倒、作用颠倒等的创造思维方式。
⑧能否组合。是指对某些现有的事物，想一想能否加以适当组合。
⑨能否借用。是指对某些现有的事物，想一想能否借鉴移植为别的用途、思路或技术等的创新思维方式。如，泌尿科医生引入微爆破技术达到使病人体内的结石粉碎得以清除的目的，免除患者开膛破肚的手术之苦。
（2）5W1H法
5W1H法是美国陆军首创，通过连续提6个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得创新方案。
5W1H法实施的程序：
第一步：对某种现行的方法或现有的产品，从6个角度检查提问，即：①为什么（Why）；②做什么(What)；③何人(Who)；④何时(When)；⑤何地(Where)；⑥怎样(How)。5W1H法可视具体问题性质的不同，设置不同内容的设问检查。
第二步：将发现的疑点、难点一一列出。
第三步：讨论分析，寻找改进措施。
（3）和田十二法
和田十二法，又称聪明十二法，是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，结合我国创造发明，特别是上海和田小学创造教学的实际，与和田小学一起提出来的。1991年上海创造学会正式将其命名为“和田十二法”。
和田十二法的具体内容包括十二个方面，它是通过“加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改、联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定”等途径找寻信息，启发人们进行联想，有助于激发创新者产生大量的创造性设想。
例：上海市某小学五年级女学生方黎小同学从可调高度的落地电风扇得到启示，顿时想到把篮球架“缩一缩”，用落地电风扇升降的道理成功发明升降式篮球架。
2、组合型技法
所谓组合法，是指按照一定的技术原理或功能、目的，将现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造技法。据统计，在现代技术发展中，组合型技法创造的成果已占全部发明的60%～70%。组合型技法有创造性、广泛性和时代性的特点。
（1）组合型技法的基本类型（大致可归为六种主要类型）：
①同物组合。是若干相同事物的组合。最简单的同物组合，如“情侣装”、“情侣表”、双拉链、鸳鸯宝剑、双插座等。日本松下电器公司就是靠发明了双插座发财起家的。
②异类组合。两种或两种以上不同功能的物质产品组合，都属异类组合。异类组合可包括元件、功能、材料、方法、技术原理与技术手段结合等各种情况。
③重组组合。在事物的不同层次分解原有组合，再按新的目的重新安排。
例：宁波工人魏山，就发明了“变形金刚”式的“万能自行车”。这种自行车只要凭借一把扳手，不用任何其他附件，就能变换出108种各不相同的车型。
④共享与补代组合。
共享组合是指有些物品，其构成中常会有一些完全相同的零部件，使其相同的部件共享共用，达到节省方便之目的。如，一些商品中标准零部件的开发应用。
补代组合是通过对某一事物的要素进行摒弃、补充或替代而形成的组合，据此形成一种在性能上更为先进、新颖、实用的新事物。如，门锁的“变迁”。
⑤概念组合。概念组合是以命题或词类进行组合。创造发明有时就是由若干个特殊信息命题重新组合而成。将选定的课题与尽可能多的一系列有关的动词相结合，以触发新的思想。如：你要设计一种新的活动玩具，那么就先列出运动类的各种动词，然后再将原来的设想或目标与这些词逐一组合，并仔细琢磨其中是否还包含值得进一步发展的内容，很可能从中获得启迪，设计出新颖别致的玩具来。
⑥综合。可视为一种更高层次的组合。各种类型的创造发明实例也充分说明了综合就是创造。
（2）主体附加型组合法
主体附加（或添加）型组合法是指以某一特定的对象为主体，通过转换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法，它又可称为内插式组合。如：在老人用的手杖中插入电筒、警铃、按摩器等后就成了多功能拐杖；在自行车上安装里程表、挡雨罩、折叠货物架、小孩坐椅等便也使之用途更广。我们知道，笔记本是最常用的文化用品，附加上其他的功能之后，开发上市的“万用手册”却异常畅销。
实施步骤，一是有目的地选定一个主体；二是运用缺点列举法，全面分析主体的特点；三是运用希望点列举法，对主体提出种种希望；四是考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷；五是考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用。
要注意事项是设计者应该全面考虑，权衡利弊，否则会事与愿违，费力不讨好。
（3）二元坐标组合法
二元坐标组合法就是通过在坐标轴上标出不同的事物，借助横轴和纵轴交叉确定的点提供所列的客观事实相互联系起来，并对每组联系作创造性想象，以便从中产生前所未有的新形象、新设想，再经过可行性分析确定技术创造课题的方法。
（4）焦点组合法
焦点组合法与二元坐标组合法都是强制联想法。区别在于焦点组合法是以某一预定事物为中心（焦点），依次与罗列的各元素一一组合构成联想点的方法，而二元坐标组合法则是各元素间的两两组合。
（5）形态分析组合法
把几个独立存在的东西加以组合，往往可以产生新的设想或发明。形态分析组合法是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。
3、逆向思维型技法
逆向思维型技法是指以反向求索的方式进行创新的思维开发技法。根据辩证法的基本原理，任何事物都包含对立的两方面，存在于一个统一的整体中。创造性地解决问题，采用辩证思考的方式，逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。
（1）逆向反转型技法
逆向反转型技法可以帮助人们从原理、功能、结构、属性、因果、程序或方向、观念等多个不同角度进行反向思考。
（2）重点转移与问题逆转法
重点转移例如，原定的目标久攻不克，而偶然冒出来的现象却导致重大成果的诞生。这就是俗话说的，“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。告诉你，可口可乐其实是配错了方子的药水。问题逆转是指当一个问题难以解决时，可以将问题转移，变换成与之相关的另一个甚至是想法相反的问题，然后集中精力来思考解决。
（3）不破不立逆转法
创造与创新的本质其实就是不破不立的问题，只有在突破了传统与规范后，才能产生新奇的创造。居里夫人指出：“你所发现的东西离传统理论越远，即就与诺贝乐奖越近。”人云亦云，不敢提出问题、不善提出问题和缺乏怀疑精神的人，是决不会取得创新成果的。
（4）还原分析法简介
暂时放下所研究的问题，反过来分析问题的本质，然后从本质出发，另辟蹊径，寻找新的创造方法，此法有“后退一步，海阔天空”之功效。
（5）缺点逆用法
在技术创新中，利用事物的缺点，“以毒攻毒”、化弊为利的方法，就称为缺点逆用法。缺点逆用法是巧妙地利用事物的缺点，化腐朽为神奇，寻找新的技术创造。例如，“以毒攻毒“就是我国中医宝库中出奇制胜的方略。大好的商品却冠以“傻子瓜子”、“狗不理包子”、“傻瓜电脑”等，结果反而招人注目而“丑名远扬”。
4、分析列举型技法
分析列举型法主要包括特性列举法、希望点列举法、缺点列举法、成对列举法。最基本的一种是特性列举法。
（1）特性列举法
特性列举法是美国布拉斯加大学教授R.克劳福特发明的一种创造技法，此法就是通过对需要革新改进的对象作观察分析，尽量列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向及如何改善。
（2）缺点列举法
缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。缺点列举法的特点是直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，显得简便易行。
（3）希望点列举法
希望点列举法是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。
希望点列举法不同于缺点列举法，后者是围绕现有物品找缺点，提出改进设想，这种设想不会离开物品的原型，是一种被动型创造技法。希望点列举法是按发明者的意愿提出各种新设想，它可以不受原有物品的束缚，所以是一种积极主动的创造技法。
（4）成对列举法
成对列举法是把任意选择的两个事项结合起来，把某一范围内事物一一列举，依次成对地组合，以便从中寻求创新的设想。
5、联想类比型技法
类比是指不同事物或现象在一定关系上的部分相同或相似。即通过两个（两类）对象之间某些方面的相同或相似推出其他方面的相同或相似的方法称为类比法。类比是以比较为基础的。最基本的类比方式有拟人类比、直接类比、象征类比、幻想类比四种。
（1）综摄法。也称分合法、集思法，是美国麻省理工学院的威廉·戈顿教授在长期研究和实验的基础上，于1952年提出的一种独特的创造技法。综摄法借助已知的东西为媒介，将毫无关联且不同的知识和要素结合起来，以打开“未知世界的门扉”，激起人们的创造欲，使潜在的创造力得以发挥出来，产生众多创造性的设想。综摄法是一种理论化程度高、技巧性强、效果显著的创造技法。通常此法以小组讨论会的形式进行，但也可以个人使用。
综摄法的两个基本原则如下：
①变陌生为熟悉。所谓变陌生为熟悉说是在头脑中把给定的陌生事物与以前熟悉了解的事物进行比较，借此把陌生的事物转换成熟悉的事物。
②变熟悉为陌生。对已有的各种事物，选用新知识或从新的角度来观察、分析和处理，使看习惯了的东西变成新鲜的东西，把熟悉的事物变成陌生的事物。
（2）移植法。也称渗透法，是将某个领域的原理、技术、方法，引用或渗透到其他领域，用以改造或创造新事物的方法。在科学技术发明史上，移植创造法造就了大批“外行”发明家，发明圆珠笔的是画家和化学家，而最早的自行车是医生发明的。
（3）仿生学方法。通过模拟生物的结构或功能原理而导致发明创造的途径称为仿生学方法（或生物模拟法）。仿生学已成为现代技术发明的重要途径之一。在科技史上，借助于生物获得发明创造的例子不胜枚举。如：青蛙的眼睛——跟踪导弹的“电子蛙眼”；鱼鳃——人造鱼鳃吸氧器；袋鼠——“跳跃式”极地汽车等等。人类从仿生学的角度产生的发明例子很多，从鸟类想到飞机，从蝙蝠想到雷达，从飞鼠想到降落伞，从蝎子想到皮下注射。
（4）动作类比法。是中国创造学会理事、同济大学副教授王滨提出的一种类比创新技法。
任何事物都有自己特定的功能，或其功能目标就是要完成或实现某种“动作”。抓住某个事物能共同完成动作的特征，并以此为出发点，将动作作为类比的基础，向各个领域、各个方面去扩展，并寻找所要借鉴的原型，就毫无疑问地会为创新活动提供很多思路。如，要想开发一种新型剪草机，若直接这么提问，会将思路框在“剪草”上，结果大致是在“刀剪”上动脑筋。所以此法要求将动作进行抽象，变成“切断”、“分离”之类的动作，启迪大家找到更多类似的事物，研究不同领域有关的“分离”的办法与装置，可以摆脱专业束缚，获得突破性的创新。
6、智力激励法
智力激励法又名头脑风暴法、脑轰法、畅谈会法、群议法等。此法是1939年由美国奥斯本发明的。它的宗旨是以一定的会议形式给与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发各人的才智，为解决问题提供大量的新颖设想。
智力激励法的英语含义为“头脑起风暴”，原是用来描述精神病人的胡言乱语。奥斯本借用这个词来形容会议者应敝开思想，畅所欲言。俗话说，“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”，此法就是让一组人员运用开会的方式，通过相互启发，相互激励，相互补充，在短时间内极大地调动各人的创造力，引起连锁反应（共振效应），从而产生尽可能多的创造性设想。技术的发展史表明：一项技术革新或科技成果，大都先有一个创造性设想。创造性思维越多，发明的方法也越多，成功的可能性也越大。
智力激励法乃集体创造技法，故应有一定的组织形式，包括确定会议的主持人、参加人、记录员、会址等。
目前在世界范围内，智力激励法是应用最广泛、最普及的创造技法。这一方法能够在社会、经济、管理、教育、新闻、科技、军事、生活等很多方面提供有效的服务。
7、卡片整理型技法
人们进行创造性思维和解决问题的过程，其实也就是一个信息的收集和处理的过程。在这个过程中，整理加工有关问题的信息资料常常是很重要的一步，有效地加工整理信息或设想的方法也是很有用的创新技法。在这类创新技法中，卡片整理法就是这样一种通过将所得到的有关议题的信息或设想记入卡片，排列卡片以寻找逻辑关系，最后形成比较系统的方案的一类方法。在此类技法中，最常用的有KJ法、NM法、德斐尔法等。在这里就不作详细介绍了。
四
一、创新创意应用及分类
1、创新创意应用的含义
它是指人们在对创新创意成果进行初步分析、调研和评估的基础上，获得该创新创意成果需要进一步开发研制和推广应用的可行性依据、运作计划，进而确立研制开发条件和组织，解决创新创意成果转化实施中遇到的各类障碍和问题，实现创新创意成果最终目的的过程。创新创意应用大致包括以下四个阶段：即分析与评估、研制与开发、转化与实施、推广与转让。
2、创新创意成果的分类
①物质类创新创意成果。是指在各自历史时期内，以看得见、摸得着的物质形态存在的发明创造和改进革新的成果。
②意识类创新创意成果。是指在各自历史时期内，以看不见、摸不着的非物质形态存在的思想、理论、创意、点子、系统、体制和方式、方法、规律等。
二、创新创意成果的分析与评估
创新创意成果的分析与评估是创新创意应用的第一阶段，这个阶段是我们对创新创意成果的分析与评估，以便解决创新创意成果该不该得到实施的方向性问题。
分析与评估阶段主要解决并原则性回答以下六个方面的问题。
1、创新创意的成果是什么？为什么？价值几何？
2、实施创新创意成果需要做什么？怎么做？为什么要付诸实施？
3、什么时候将该创新创意成果付诸实施？
4、在什么地方将该创新创意成果付诸实施？
5、由谁来将该创新创意成果付诸实施？
6、如何将该创新创意成果付诸实施？
上述的这些问题中，首要的核心问题是该创新创意成果值不值得转化及能不能被转化为创新产品的问题。
三、创新创意成果的研制与开发
创新创意成果的研制与开发是创新创意应用的第二阶段，这个阶段是物质类（发明创造类）创新创意成果启动转化的必经阶段，也是创新创意发明创造类成果最终实现商品化、产业化的前提和基础。意识类（思想创意类）创新创意成果则无需经历该阶段。
研制与开发阶段的主要工作：就是按照分析与评估阶段制定的可行性方案或具体措施，结合市场经济条件下，消费者的不同需要或市场需求，启动技术论证、技术研发和产品孵化等各周期的工作，解决规模化商品生产需要解决的技术问题，最终明确制定出创新创意成果实施转化的规模化新产品生产的详细计划与步骤。
该阶段的具体内容包括三个方面：技术论证期、技术研发期和产品孵化期。技术论证期是对物质类创新创意成果进行技术可行性评估的工作周期。技术研发期是对物质类创新创意成果进行初步研制开发的工作周期。产品孵化期是对物质类创新创意成果进行最终商品优化设计和开发的工作周期。
四、创新创意成果的转化与实施
创新创意成果转化与实施是创新创意应用的第三阶段，也是创新创意应用的最关键、最实质的阶段。这个阶段主要基于可行性分析和评估等决策既定的目标及研制开发阶段孵化出的创新产品、大规模生产技术流程规范、生产流程规范和成本控制规范，进行优化设计并拟定出创新创意成果转化实施的具体计划，为寻求战略合作伙伴，筹集建厂投产所需的生产资金，构建企业或公司的组织结构和运作模式，达到并实现物质类创新创意成果转换为最终创新产品的目的。
五、创新创意成果的推广与转让
创新创意成果的推广与转让是创新创意应用的第四阶段，这个阶段是物质类和创意类创新创意成果都必须经历的重要阶段。该阶段的主要工作是：根据前一阶段形成的创新创意可行性方案的具体情况和条件（物质类基于研制开发阶段的成果，意识类基于分析评估阶段的成果），选择合适的形式和途径，达到推广、保护或转让创新创意成果的目的。
对于物质类创新创意来说，这一阶段还有一个任务就是为转让实施研制开发阶段的成果及所需筹资创业的方案，制定出具体的、可操作的商业计划或创业方案。
1、创新成果的展示
主要有广告媒介、新闻发布会、展览会以及其他展示方式等。
2、创新创意成果的市场推广
市场定位图是创新产品市场推广中最常用、最直观、最简洁的分析工具。通过定位图，可以显示各品牌在消费者心目中的印象及之间的差异，并可在引基础上分析、比较相关信息后，做出定位决策。
3、市场细分方法确定创新成果的营销方向
市场细分的方法，其实就是借助统计的方法，在基础变量（如消费者的性别、年龄、职业等）和行为变量（如对某产品的购买率）之间建立起某种特定的联系的方法。因此，基础变量的选择恰当与否，变量间联系的方法科学与否，都直接决定市场细分研究所确定的创新成果的成败。
4、运用创新营销方式增强创新成果的竞争能力
新的营销理论与方式，对创新成果的销售及活跃市场、满足消费者日益增长的新需求起了极为重要的作用。
5、创新创意成果的保护
保护创新创意成果就是保护知识产权。《建立世界知识产权组织公约》规定，知识产权可分为工业产权和版权（著作权）两大类。我国《民法通则》第五章第三节对知识产权内容与权利做出了原则性规定，即知识产权可分为：著作权、专利权、商标专用权、发现权、发明权和其他科技成果权利。
关于专利权的申请与保护。我国《专利法》规定：“本法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。”因此，我国的专利权申请分为发明专利、实用新型专利和外观设计专利三类。其中，发明专利的保护年限为20年，实用新型和外观设计的保护年限为10年。
6、创新创意成果的转让
创新创意成果的转让适应于《合同法》的有关规定，在创新成果转让中应当签订正式的技术转让合同。
技术商品转让是有限制的，只有能够用于生产实践，有助于开发新型产品，提高产品质量，降低商品成本，改善经营管理，提高经济效益的技术才可以转让。同时，转让的技术还应具有合法性。凡是违反国家法律、政策法规的技术，不得转让。涉及国家安全或重大经济利益须保密的技术，转让时按国家规定处理。
强调一下，关于创新创意成果转让合同订立和履行中违约责任等知识，大家必须学习其他相关书籍。
五
创新习惯的培养
在知识经济时代，一个人没有金钱并不可怕，没有地位也不可悲，而不善思考、缺乏智慧才是人生的缺憾。只要大家能够积极开动思维的机器并有意识地培养创新的习惯，智慧就会如同山泉，绵绵不断。要培养创新习惯，应从以下几方面入手。
（1）注重首创精神的培养。首创精神就是要有“敢于天下先”的理念。有了这样的精神，就有了创新之灵魂，就有了培养创新习惯的基础，否则，再好的方法也无济于事。
（2）注重进取精神的培养。强烈的、永不休止的进取精神就是勇于接受挑战，要对准目标采取进攻的态势和不达目的誓不罢休的心态。
（3）注重探索精神的培养。要敢于“摸着石头过河”，要在强烈好奇心的驱动下，勇于探索未知领域。
（4）注重顽强精神的培养。在创新过程中，要有不怕困难、不怕失败、不畏风险的勇气，要有百折不挠的恒心和毅力。
（5）注重献身精神的培养。有了崇高的理想和献身精神，就会无所畏惧、无怨无悔，就会矢志不渝地去追求创新。
正如马克思所言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”希望每位朋友，无论在工作中，还是在生活中都能充满信心，积极开发自身潜能，养成创新的习惯，用先人一步的智慧，成就人生道路上一次又一次的辉煌。
第二篇：专业技术人员公需科目继续教育试题.
序号 题型 题目 答案 选项一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 选项二
选项三 B
选项四
自主发展的意识
C
团结协作
专业技术人员专业发展的动力主要来自于（）B 自主发展的关键是（）
自主发展的意识 C
改进 现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）行动研究的主要功能是（）
致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（自发式）
终身学习强调学习机会均等，体现（D）
D 行动研究的核心是（）
D
反思 脱产进修
最常见的终身学习形式是（）
A
开放性 《中华人民共和国职业分类大典》专业技术人员属于（第二大类）单选题 11 单选题 12 单选题 13 单选题 14 单选题 15 单选题 16 单选题 17 单选题 18 单选题 19 单选题 20 单选题 21 单选题 22 单选题 23 单选题 24 单选题 25 单选题 26 单选题 27 单选题 28 单选题 29 单选题 30 单选题 31 单选题 32 单选题 33 单选题 34 单选题 35 单选题 36 单选题 37 单选题 38 单选题 39 单选题 40 单选题 41 单选题 42 单选题 43 单选题 44 单选题 45 单选题
..对专业结构的检测方法是（）B
动用量表
在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（）D
嵌入式学习
国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（）
B
10个
从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（）
A 课题研究法
中国职业生涯发展阶段黄金阶段（）C
35-45岁
运动员是一种（）A
A.职业
职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）D
D.群体性
职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（）B
B.规范性
我国职业分类结构中最基本类别是（）
D
D.细类
国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（）B
B.10个
为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（）B
B.社会性
道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）C
C.规范性
道德一旦形成深入人心就会具有（）C C.稳定性
道德从根本上来说是（）D
D.实践
资本主义社会是职业道德的（）
D
D.成熟期
考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（）B
B.奴隶社会
作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（）
B
B.奴隶社会
各种职业道德大都维护家长制统治是在（）C
C.封建社会
社会主义职业道德的核心是（）
C
C.树立新的劳动态度
《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是（）A A.大类
《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）D
D.细类
根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（）B
B.第二
我国专业技术人员总量位居世界（）A A.第一
科技研究人员属于哪个层次的划分（）B
B.中类
专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（）
C
C.三
专业技术人员职业道德中前提是（）A A.职业理想
职业理想的最低动机是（）
A
A.维持生活
专业技术人员职业道德的灵魂是（）A A.职业理想
专业技术人员职业道德的精髓是（）D D.职业作风 专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（）A A.道德责任
职业道德的载体和表现手段是（）B
B.职业技能
社会主义核心价值体系的灵魂是（）A
A.集体主义
爱岗敬业的第一个层次是（）A A.为了谋生而爱岗敬业
爱岗敬业的最高层次是（）
D
D.为了个人的社会价值而爱岗敬业
专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（）A
A.爱岗敬业
诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（）D
D.根本性
78
单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题
诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（）
A
A.实事求是 C
D
D.献身精神
C.办事公道
在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）C 专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（）专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（）B 集体主义职业道德原则的最高体现是（）D 开拓创新的基础是（）
B
马克思主义的本质特征是（）C 培养创新性思维能力的基础是（）会计工作的生命是（）
A
B
B.社会实践
C.办事公道
B.服务群众
D.奉献社会
C.开拓创新 创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）会计职业道德的核心内容可以概括为（）D
A.信息真实
D 衡量会计人员职业道德的基本尺度是（）C 会计人员职业道德规范的灵魂是（）D 科研工作者的最高职业道德要求是（）社会主义医德的根本宗旨是（）职业情感产生的前提是（）道德意识的最终体现是（）
A C
D 会计人员职业道德规范的最终归宿是（）C
B.系统知识的积累
D.求真讲实 C.廉洁自律 C.高效服务 D.造福人民
C
C.团结协作
D.客观公正
现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）关于职业道德修养说法错误的是（）B 职业道德实践的直接动因是（）
B
D.全心全意为人民身心健康服务 B.逐步外化
A.职业道德认知
B.职业道德情感 C.职业道德意志
B.职业道德信念 D.职业道德行为 B.慎独法
C.自我激励 A.榜样学习
B.定性与定量相结合原则
自主发展的规划
D
养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）B 展示职业道德修养水平与成效的指标是（）认识自己的最好方法是（）
B
中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（）B
B.自省法
专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）C 最根本的职业道德修养方法是（）职业道德评价的根本目的是（）
D C
为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（）A
D.理论结合实践 C.人的发展 增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（）B 主要靠内心信念起作用的评价方法是（）D 专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）A 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）
ABCD 专业技术人员专业发展的内涵包括（）行动研究中反思环节的具体内容有（）影响专业发展的因素包括（）ABCD 专业发展规划的基本内容包括（）
D.自我评价
A.内部评价 C
C.中期
1多选题
2多选题
3多选题
4多选题
5多选题 6
多选题 7
多选题 8
多选题 9
多选题 10
多选题 11..多选题
自主发展的能力 自主发展的意识
自主发展的行为
AB 整理描述 评价解释
可行性
适时性
灵活性
持续性
个人特质 家庭背景 政策 经济环境
自我评估 环境分析 发展目标 实现策略
荣誉 称号 利益
专业技术人员专业发展规划具有什么特征（）ABCD
ABCD 科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）BCD 道德范围主要有（善恶、义务、良心、荣誉、幸福、尊严、友谊、正义）
专业技术人员应树立的职业作风（坚持真理、实事求是、追求新异、团结协作）
专业技术人员职业道德评价原则（主体性原则、目的性原则、全面性原则、多元化原则、发展性原则、定性与定量结合）职业的特征包括（）ABC A.目的性 B.社会性 C.稳定性 12 多选题 13 多选题 14 多选题 15 多选题 16 多选题 17 多选题 18 多选题 19 多选题 20 多选题 21 多选题 22 多选题 23 多选题 24 多选题 25 多选题 26 多选题 27 多选题 28 多选题 29 多选题 30 多选题 31 多选题 32 多选题 33 多选题 34 多选题 35 多选题 36 多选题 37 多选题 38 多选题 39 多选题 福人民
多选题 41 多选题
服务 42 多选题 业道德行为
1判断题
2判断题
3判断题
4判断题
5判断题 6
判断题 7
判断题 8
判断题 9
判断题 10 判断题 12 判断题
..职业的生命周期包括（）ABCD
A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期
道德在经济活动中的调节作用表现在（）ABCD A.调动积极性 B.提高效率
C.促进经济效益 D.减少摩擦
职业道德的基本结构包括（）ABCD A.道德认识 B.道德情感
C.道德意识
D.道德行为
在道德的伦理学中道德范围主要有（）ABCD
A.善恶
B.义务
C.良心
D.幸福
职业道德的社会作用有（）
ABC A.促进生产力发展 B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进步
职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）ABCD A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期
社会主义职业道德从纵的方向上看包括（）AB A.社会主义集体主义道德原则 B.社会公共生活规则
《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（）ABCD
A.大类
B.中类C.小类 D.细类
职业道德的含义包括（）ABCD A.职业规范
B.自然形成
C.没有确定形式 D.标准多元化
专业技术人员职业道德包括哪些因素（）ABC A.职业理想 B.职业技能
C.职业纪律
职业态度的形成主观因素包括（）AB A.从业者心理个性特点
B.受限于社会的情况
职业责任的承担形式包括（）ABCD
A.道德责任 B.纪律责任
C.行政责任
D.刑事责任
纪律处分包括（）ABCD
A.警告
B.记过
C.降级
D.开除
专业技术人员良心具有哪些特点（）ABC A.内在性 B.综合性 C.稳定性
集体主义的主要规范包括（）ABCD A.大公无私
B.克己奉公
C.公而忘私
D.无私奉献
爱岗敬业主要表现为（）ACD A.职业责任心
C.职业荣誉感 D.职业尊严感
诚实守信具有的特征有（）BCD B.历史性 C.普遍性 D.根本性 诚信规范的基本要求包括（）ABCD
A.履行义务 B.遵守规则 C.信息真实 D.不搞欺诈 办事公道的基本要求有（）ABCD A.坚持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 文明服务的具体要求有（）ABCD A.坚持正义 B.从善如流
C.举止大方
D.细致周到
奉献社会表现为（）ABCD
A.助人
B.无私
C.奉献 D.牺牲精神
奉献社会的突出特征包括（）ABD A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利
D.不计报酬
坚持真理对专业技术人员的基本要求有（）ABD A.掌握真理性知识
B.正确运用真理 D.勇于探索真理 开拓创新的构成要素包括（）ABCD
A.主体
B.基础位 C.客体
D.结果
要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）ABCD A.创造欲 B.创造性思维能力 C.坚强的意志 D.拼搏精神 会计人员职业道德的基本特征有（）ACD A.原则性
C.服务性 D.稳定性 会计人员职业道德规范的具体要求包括（）
ABCD
A.熟悉法规
B.依法办事
C.廉洁自律
D.客观公正
科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（）ABCD A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作
D.造科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）BCD B.荣誉
C.称号
D.利益
医学道德的基本原则包括（）ABCD
A.防病治病
B.救死扶伤
C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）ABCD
A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职
网络教育是终身学习的最好学习模式。
√
专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。√
从本质上说反思是一种理论和实践的对话。√
服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。√
把计划付诸行动是整个行动研究工作的关键。√
提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。×
反思是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。
进行反思是专业技术人员专业成长的根本途径 √
职业是某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和
×
人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。
√
职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和” × 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14..判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。√ 资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。× 道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。√ 从业者的价值观与职业态度无关。
×
√
× √
√ ×
√
√
√
√
√
×
社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。× 专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。
专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。职业态度从本质上讲就是劳动态度。√ 职业技能本身是职业道德。
×
集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。√ 爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。√ 诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。职业荣誉感的本质是利益。
×
公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。奉献社会是一种共产主义精神。
√
奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。
坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。会计的根本任务是保证信息真实。热爱科学是最重要的科学素质。道德认知是道德行为的基础。√ 专业发展应该具有专业自主权。
选项二
A 运动员是一种（）
× √
√
√
×
D.岗位
会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。√
提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。×
选项三 A.职业
选项四 B.工作 序号 题型 题目 备注 答案 选项一
C.工种
D 职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）我国职业分类结构中最基本类别是（）
A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.群体性
B
A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.个人性 C.小类
D.细类
B.中类 职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（）
D A.大类
B 国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（）B A.5个B.10个 C.12个D.15个 为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（）道德一旦形成深入人心就会具有（）道德从根本上来说是（）
D 资本主义社会是职业道德的（）
C D
A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性
C
A.阶级性 B.继承性 C.规范性 D.稳定性 道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）
A.阶级
B.社会
C.稳定
A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性
D.实践
B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
B
A.原始社会
B.奴
A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期
考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（）BA.原始社会
D.资本主义社会
A.原始社会 A.共产主义 作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（）各种职业道德大都维护家长制统治是在（）C 社会主义职业道德的核心是（）
C
B.奴隶社会 隶社会 C.封建社会
C.封建社会 D.资本主义社会
B.人民性 C.树立新的劳动态度 D.自觉修养 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 业 29 业 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56..单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是（）A 《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）
我国专业技术人员总量位居世界（）科技研究人员属于哪个层次的划分（）专业技术人员职业道德中前提是（）职业理想的最低动机是（）
A 专业技术人员职业道德的灵魂是（）专业技术人员职业道德的精髓是（）职业道德的载体和表现手段是（）爱岗敬业的第一个层次是（）
爱岗敬业的最高层次是（）
A D
A A A D B A
A.第一 B
D A.大类
C.第三 C
A.大类B.中类 C.小类D.细类 B.中类 D.第四
D.细类
D.职业作风 D.职业作风 D.职业作风
D.刑事责任 D.职业作风 D.为人民服务 C.为了地位而爱岗敬C.为了地位而爱岗敬
D.服务群众 D.言行一致 B.开拓创新
C.小类
D.细类
B.第二C.第三 D.第四 根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（）B A.第一
B.第二
A.大类
B.中类
C.小类
专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（）
A.职业理想 A.职业理想 A.职业理想 A.职业理想 A.集体主义 A.维持生活
A.一 B.二 C.三 D.四
C.职业纪律 C.职业纪律 C.职业纪律 C.职业纪律 C.职业道德
C.承担社会义务 D.促进社会发展
B.职业技能 B.职业技能 B.职业技能 B.职业技能 B.共产主义
B.发展个性
专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（）AA.道德责任 社会主义核心价值体系的灵魂是（）
B.纪律责任 C.行政责任
A.为了谋生而爱岗敬业 A.为了谋生而爱岗敬业
B.为了责任而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业
B.诚实守信 B.坦诚待人
C D.为了兴趣而爱岗敬业
D.为了个人的社会价值而爱岗敬业
专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（）A 诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（）
D.服务群众
B.诚实守信 B.服务群众 D.创造新事物
C.开拓创新
D.实事求是
D.培养科学思维
D.求真讲实 D.客观公正 D.讲究效益 D.造福人民
C.办事公道 C.办事公道
D.服务群众
D.提高技能 D.奉献社会
B
A.爱岗敬业 C.对象
B.服务群众
C.开拓创新
A
A.爱岗敬业 A.实事求是
C.办事公道 C.行事不欺 A.坚持真理 诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（）D
A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性
在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）
专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（）C A.爱岗敬业 专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（）
集体主义职业道德原则的最高体现是（）
开拓创新的基础是（）
B 马克思主义的本质特征是（）
C
D
A.爱岗敬业 C.办事公道
A.人 B.社会实践
A.奉献社会
B.服务群众
创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（）D 培养创新性思维能力的基础是（）B A.激发兴趣 会计职业道德的核心内容可以概括为（）
会计工作的生命是（）
A 衡量会计人员职业道德的基本尺度是（）
会计人员职业道德规范的灵魂是（）科研工作者的最高职业道德要求是（）社会主义医德的根本宗旨是（）D 职业情感产生的前提是（）道德意识的最终体现是（）
D 会计人员职业道德规范的最终归宿是（）
D C C D
A.信息真实
A.创造欲 B.创造性思维能力C.实事求是D.献身精神
C.良好的心理品质 B.保密守信 C.高效服务 B.依法办事 B.保密守信 B.严谨治学
C.高效服务 D.讲究效益 C.廉洁自律 C.高效服务 C.团结协作
D.客观公正
B.系统知识的积累 A.讲究效益 B.保密守信 A.熟悉法规 A.信息真实 A.献身科学
A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律
现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）C A.献身科学
A.防病治病
B B A C 关于职业道德修养说法错误的是（）职业道德实践的直接动因是（）
A.接受他律
B.严谨治学 C.团结协作D.造福人民
D.达到自律
B.救死扶伤C.医学人道主义
B.逐步外化
D.全心全意为人民身心健康服务
C.自我教育
A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为
A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
B
A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职
A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）展示职业道德修养水平与成效的指标是（）认识自己的最好方法是（）
B
D 业道德行为
A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
B
A.学习法 B.慎独法 C.激励法 D.实践法 中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（）
A.学习法 B.自省法 C.激励法 D.实践法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 类 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31..多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 职业道德的含义包括（）
ABCD
A.职业规范
B.自然形成
C.没有确定形式 D.标准多元化
C.职业纪律
D.职业报酬
B.受限于社会的情况 C.国家政治制度 D.具
C.行政责任
D.刑事责任 专业技术人员职业道德包括哪些因素（）
职业态度的形成主观因素包括（）职业责任的承担形式包括（）
纪律处分包括（）
ABCD
ABC A.职业理想
B.职业技能 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 多选题 专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）
最根本的职业道德修养方法是（）职业道德评价的根本目的是（）
D C
C
A.学习A
B.自省
C.自我激励 B.自省
D.实践
D.实践 为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（）
A.榜样学习B.自省 B
C.自我激励
A.榜样学习C.自我激励 D.理论结合实践
D.专业化
A.发挥主观能动性 B.与时俱进 C.人的发展
增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（）
主要靠内心信念起作用的评价方法是（）
D
A.主体性原则 B.定性与定量相结合原则 C.发B.外部评价 A.准备
C.监督评价
C.中期
D.自我评价
D.自我评价 D.后期 展性原则 D.单一化原则
A.内部评价
C 专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）A 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）职业的特征包括（）职业的生命周期包括（）
ABCD
A.内部评价
B.外部评价
B.早期
C.监督评价
ABC A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性
A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期
ABCD ABCD
A.调动积极性 B.提高效率
B.道德情感
B.义务
A.善恶
C.良心
C.促进经济效益 D.减少摩擦
D.道德行为
D.推
D.幸福
A.道德认识
C.道德意识 道德在经济活动中的调节作用表现在（）
职业道德的基本结构包括（）
职业道德的社会作用有（）
ABCD
在道德的伦理学中道德范围主要有（）
ABC A.促进生产力发展
ABCD
B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进步
动专业技术人员的全面发展
职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）
社会主义职业道德从纵的方向上看包括（）
D.职业道德
A.大类
B.中类
C.小类
D.细
A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期
AB A.社会主义集体主义道德原则 B.社会公共生活规则 C.共产主义道德的所有要求
《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（）ABCD
AB A.从业者心理个性特点
A.道德责任 B.记过 体职业环境
ABCD A.警告 ABCD
B.纪律责任
D.开除
C.公而忘私
D.无私奉献
C.降级
专业技术人员良心具有哪些特点（）集体主义的主要规范包括（）
爱岗敬业主要表现为（）
诚实守信具有的特征有（）办事公道的基本要求有（）文明服务的具体要求有（）奉献社会表现为（）
ABC A.内在性 B.综合性 C.稳定性 D.狭隘性
A.大公无私
B.克己奉公
ACD A.职业责任心 B.职业利益化 C.职业荣誉感 D.职业尊严感
BCD A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性 ABCD ABCD ABCD A.助人
A.履行义务 A.坚持真理 A.坚持正义 B.无私
B.遵守规则 B.公私分明 B.从善如流
C.信息真实 C.公平公正 C.举止大方
D.不搞欺诈 D.光明磊落 D.细致周到
D.不计报酬
D.勇诚信规范的基本要求包括（）
ABCD C.奉献 D.牺牲精神
B.正确运用真理 C.远离谬误 D.结果
C.坚强的意志 D.拼奉献社会的突出特征包括（）
ABD A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利 C.按劳分配
ABD A.掌握真理性知识
B.基础位 C.客体 坚持真理对专业技术人员的基本要求有（）开拓创新的构成要素包括（）
ABCD 于探索真理
A.主体
要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）
会计人员职业道德的基本特征有（）
ABCD
A.创造欲 B.创造性思维能力
搏精神
ACD A.原则性 B.利益性 C.服务性 D.稳定性
A.熟悉法规
B.依法办事
C.称号
C.廉洁自律 D.利益
D.客观公正
D.造福人民
A.献身科学
B.荣誉
B.严谨治学
C.团结协作 会计人员职业道德规范的具体要求包括（）ABCD 科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（）ABCD 医学道德的基本原则包括（）ABCD A.防病治病
BCD A.贡献
B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务
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ABCD
A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志
√
×
D.职业道德行为
人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。
职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和”
资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。
道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。
从业者的价值观与职业态度无关。
×
× √
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社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。√ 社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。
专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。职业态度从本质上讲就是劳动态度。职业技能本身是职业道德。
×
√
√ 集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。
爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。
诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。职业荣誉感的本质是利益。
×
公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。奉献社会是一种共产主义精神。
√
奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。
坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。会计的根本任务是保证信息真实。热爱科学是最重要的科学素质。道德认知是道德行为的基础。
专业发展应该具有专业自主权。
√
× √
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×
√
×
会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。
提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。
一、单选题
1、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）。参考答案（B）A．歌舞厅 B.迪尼斯乐园 C.营业性网吧 D.电子游戏厅
2、（）是教师职业道德素养水平的标志。参考答案（B）A.教师道德 B.教师公正 C.教师良心 D.廉洁从教
3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）参考答案（D）A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
4、（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。参考答案（A）A.依法执教 B.关心工作 C.为人师表 D.自我监督
5、学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（）参考答案（D）A.物质环境 B.人际环境 C.心理环境 D.经济环境
6、师生关系中最基本的一种关系是（）。参考答案（A）..A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系
7、国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（）。参考答案（C）
A.让青少年在自然阳光中运动 B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气 C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D.让青少年在清晨阳光升起时锻炼
8、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
参考答案（A）A.教学相长，相互尊重 B.乐教善教，讲究教法 C.严于律己，为人师表 D.有教无类，教书育人
9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（）。
参考答案（D)A.立志乐道 B.教学相长C.因材施教 D.以身作则
10、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言？
参考答案（A)A.陶行知B.布卢姆C.晏阳初D.陈鹤琴
11、教育学生的感情基础是（）。参考答案（B）A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业
12、对“教师教学投入”理解错误的是()。
参考答案（D)A、了解学生的认知发展规律，不断吸收新的教育理念B、关注学生的情感需求，关心爱护他们C、以从事教学为荣为乐D、按时上课，做好本职工作就是教学投入
13、教师要关注（）学生的全面发展。
参考答案（B)A.优秀学生B.每一位学生C.单亲家庭学生 D.智障学生
14、关于“师爱”，下列正确说法是（）。
参考答案（C)A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用
15、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。参考答案（A）A.热爱学生 B.热爱事业 C.热爱家庭 D.热爱社会
16、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。参考答案（D）A.主导作用 B.主体作用 C.心理作用 D.人格魅力
17、（）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
参考答案（A)A.良好的人际关系B.努力学习C.学会休闲D.正确认识自己
18、师德的灵魂是（）。
参考答案（A)A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平
19、教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。参考答案(C)A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性
20、义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（）。参考答案（B）A.义务性 B.强制性 C.自愿性 D.自觉性
21、普通中小学教育的性质是（），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。参考答案（A）A.基础教育 B.职业教育 C.特长教育 D.人格教育
22、依法治教的重点是（）。参考答案（D）
A.教育法学研究 B.教育法律的遵守 C.教育立法 D.各教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。
23、教育改革的核心是（）。参考答案（C）A.教材改革 B.人事改革 C.课程改革 D.观念改革
24、在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（）。参考答案（D）A.不辱骂 B.不嘲笑 C.不冷落 D.适当体罚
25、以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（）。参考答案（C）
A.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的 B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的 C.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的 D.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的..26、学校可免除法律责任的情形是（）。参考答案（A）
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗自然因素造成的 B.学校组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的 C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的 D.学校管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的
27、教师角色有很多，其中最基本的角色是（）。
参考答案（A)A.科学文化知识的传递者B.学生个性的塑造者C.学生集体的领导者D.心理卫生工作者
28、根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（）负责制。参考答案（B）A.家长 B.校长 C.教师 D.学生
29、以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（）。参考答案（C）
A.协商解决 B.书面请求主管教育行政部门进行调解 C.封锁真相，消除影响 D.依法提起诉讼 30、尊重应以（）为基础。
参考答案（A)A.真诚B.赞同C.理解D.共情
31、中小教师职业道德规范中要求“关心学生的健康”，其中的“健康”是指（）。
参考答案（D)A.身体B.心理C.人格D.身心
32、（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
参考答案（C)A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学反思能力
33、（）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
参考答案（A)A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学反思能力
34、如果发生未成年人合法权益受到侵害，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。参考答案（D）A.学校和老师 B.父母或其他监护人 C.国家机关 D.任何组织或个人
35、以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（）
参考答案（B)A.沮丧B.烦恼C.厌倦D.偏执
36、当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）
参考答案（C)A.情境转移法B.评价推迟法C.理智控制法D.目标升华法
37、（）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
参考答案（D)A.厌烦B.压抑C.抑郁D.自卑
38、以下学生观中不正确的是（）。参考答案（B）
A.学生具有巨大的发展潜能 B.学生受教师的意志支配 C.学生是有着丰富个性的完整的人 D.学生的身心发展是有规律的
39、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。参考答案（B）A.16 B.18 C.20 D.22 40、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。参考答案（C）A.小学教育 B.初级教育 C.义务教育 D.基础教育
41、我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。参考答案（D）A.10 B.12 C.14 D.16
42、拥有正确的（）是进行科学教育的依据和出发点。
参考答案（D)A.教师观B.课程观C.知识观D.学生观
43、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
参考答案（C)A.重要B.主要C.核心D.主导
44、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。参考答案（A）A.法律手段 B.强制手段 C.自力救济手段 D.退让躲避方式
45、班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。参考答案（C）A.合理 B.合法 C.不合法 D.学校允许即可
46、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。参考答案（C）A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.人身权
47、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。参考答案（B）A.简陋的 B.危及人身安全健康的 C.临时修建的 D.拥挤的..48、师德修养的时代性特点需要教师（）。
参考答案（C)A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
49、教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（）。参考答案（B)A.人文积淀B.灵活的策略C.不断反思D.自我调节
50、学校教育变革与创新成功与否的关键在于：
参考答案（A)A、教师B、学生C、学校领导D、家长
51、对于“教师职业道德”理解错误的是（）。参考答案（D）
A.教师职业道德是一种“实践精神” B.教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义C.一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中 D师德行为的选择仅仅受外部条件的制约.52、“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。参考答案（C）
A.教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的 B.教师职业道德就是教师职业纪律 C.没有惩罚的教育是不完整的教育 D.教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”。
53、教师职业道德的实践功能包括（）。参考答案（A）①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
54、对教师角色理解不正确的是：
参考答案（D)A、教师角色具有自主性和个体创造性B、具有完美的人格化特征C、具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性
55、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
参考答案（C)A.能力B.学识C.态度D.方法
56、教师坚持正确职业行为方向的保证是（）。参考答案（D）A.廉洁从教 B.热爱学生 C.锐意创新 D.依法执教
57、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
参考答案（B)A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作
58、教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是（）。参考答案（C）A.角色置换 B.一视同仁 C.趋利避害 D.尊重理解
59、优秀教师的人格特征有（）。参考答案（C）
①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。A.①② B.③④ C.①④ D.②③
60、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（）。参考答案（B）A.人身自由权 B.隐私权 C.受教育权 D.名誉权
61、从教师的社会地位来看，师德具有（）。参考答案（B）A.全局性 B.超前性 C.导向性 D.示范性
62、从教师职业及个人素质来看，师德具有（）。参考答案（C）A.全局性 B.超前性 C.导向性 D.示范性
63、教师职业道德的核心内容是（）。参考答案（D）A.教学水平B.科研能力 C.清正廉洁 D.师生关系
64、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
参考答案（A)A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作
65、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
参考答案（B)A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展
66、教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
参考答案（C)A.学习B.交往 C.实践D.思考
67、教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（）。
参考答案（B)A.教育观B.反思C.不断超越D.灵活的策略
68、现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（）。参考答案（D）..A.教师应该是学生学习的促进者 B.教师应该是教育教学的研究者 C.教师应该是社区型的开放的教师 D.教师只是课程的实施者 69、《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（）年修订完成。参考答案（A）A.2008 B.2009 C.2010 D.2012 70、教育法律关系中两个最重要的主体是（）。参考答案（C）
A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生 D.教育领导和教师
71、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。参考答案（A）A.社会生活和群体 B.教育对象 C.教育法规 D.教育原则
72、所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（）决定的。参考答案（B）A.社会舆论 B.教师的工作对象 C.法律法规 D.传统习俗
73、托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。参考答案（D）A.关心学生，了解学生 B.尊重学生，信任学生 C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业和热爱学生结合起来
74、少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（）。参考答案（C）A.社会教育 B.团队教育 C.家庭教育 D.社区教育
75、规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（）。参考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《教师法》 D.《宪法》
76、提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。参考答案（A）A.苏霍姆林斯基 B.赞可夫 C.马卡连柯 D.凯洛夫
77、（）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
参考答案（D)A.换位思考 B.善用表扬 C.采用书面形式 D.积极倾听 78、“大教无痕”是指（）。
参考答案（A)A.教育是润物细无声的事B.教学不留下思维痕迹C.真正的教育不应该给学生心灵世界留下创伤D.教化百姓不要留下伤痕 79、教师实现自我提高和成长的必经途径是（）。
参考答案（D)A.人际关系B.善待同事C.善待学生D.教育科研
80、对“教师教学投入”理解错误的是（）。
参考答案（D)A、了解学生的认知发展规律，不断吸收新的教育理念B、关注学生的情感需求，关心爱护他们C、以从事教学为荣为乐D、按时上课，做好本职工作就是教学投入
二、多选题
1、从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（）
参考答案（ABC)A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与德育的效能D..使学生的品质得到质的飞跃
2、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为（）
参考答案（CD)A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.报偿性公正
D.惩罚性公正
3、公正必须具备的特性有三条，即（）
参考答案（ACD)A.对等性B.永恒性C.可互换性D.最终价值判定的依赖性
4、教师仁慈的意义大体上可概括为（）
参考答案（ABCD)A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能
5、教师职业道德的基本功能包括（）
参考答案（ABCD)A.对教育对象，有教育功能B.对教师集团，有调节功能C.对教师自身，有修养功能D.对社会发展，有促进功能
6、教育劳动的两大特点是（）
参考答案（AC)A..教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系B.教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单C.教师对社会关系的调整有非常大的自由度D.教师对社会关系的调整几乎没有自由度
7、有关教师幸福和幸福感论述正确的是（）
参考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态B.幸福是人的目的性自由实现的C.参与实践，总结经验D.相互借鉴，共同提高
8、教师幸福的几个主要特点是（）
参考答案（ABCD)A.教师幸福的精神性B.教师幸福的关系性C.教师幸福的集体性D.教师幸福的无限性
9、中小学教师职业道德规范的主要内容有（）
参考答案（ABCDEF)A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习..10、对教师“爱国守法”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义 B.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规 C.依法履行教师职责权利 D.不得有违背党和国家方针政策的言行
11、对教师“爱岗敬业”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.忠诚于人民教育事业B.志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责
12、对教师“关爱学生”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
13、对教师“为人师表”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利针，自觉遵守教育法律法规 C.依法履行教师职责权利 D.不得有违背党和国家方针政策的言行
14、教师职业道德规范（）
参考答案（ABC)A.是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结 B.是评判教师行为的道德准则 C.体现了社会对教师职业行为的约束作用 D.体现了教师的个人要求
15、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
参考答案（ACD)A.集会 B.文化娱乐C.社会实践 D.游行
16、教师职业道德的基本功能有（）
参考答案（ABCD)A.认识功能B.教育功能C.调节功能D.促进功能
17、各级人民政府应当创造条件，（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
参考答案（ABCD)A.完善B.建立C.改善D.促进
18、在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是（）。
参考答案（AC)A.聊天B.吸烟C.停留D.酗酒
19、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事（）的劳动或者危险作业。
参考答案（ABC)A.过重B.有毒C.有害D.过多
20、有的场所任何时候都不应该允许未成年人进入这符合未成年人保护法对社会保护基本要求。以下任何时候都不应该允许未成年人进入的场所有()。参考答案（ACD)A.营业性的歌星演唱会B.正在营业的影剧院C.营业性的酒吧D.营业性舞厅
21、在对待“差生”的关系上，坚守师德底线，必须做到（）。
参考答案（ABCDE)A.不体罚学生B.不辱骂学生C.不大声训斥学生D.不冷落学生、不羞辱嘲笑学生E.不随意当众批评学生
22、学校对学生承担的是安全教育、管理、保护的责任，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，要采用（）和常备预案等预防措施。
参考答案（ABCDE)A.安全设施B.经常教育C.完善制度D.管理到位E.救治要及时
23、学校妥善处理学生伤害事故必须做到（）。
参考答案（ABCD)A.依法处理B.客观公正C.合理适当D.及时妥善
24、教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。
参考答案（ABCD)A.科学素质B.艺术素质C.信仰素质D.人文素质
25、把未成年人培养成为“四有”社会主义接班人，其中“四有”的具体内容是（）。参考答案（ABCD)A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德
26、课程改革的深化对师德提出了新的要求，在人才培养中必须（）。
参考答案（ABCD)A.以人为本B.以生为本C.育人为本D.教师为本
27、从教师劳动对象出发强调赞赏就是要赞赏（）
参考答案（ABCD)A.每位学生的兴趣爱好B.每位学生的哪怕是一点点的进步和成绩C.每位学生付出的努力，以及表现出的良好愿望D.每位学生的对教科..书的质疑
28、良好的师生关系的基本特征有（）。
参考答案（ABCD)A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容
30、新课程改变学生的学习方式，倡导建立具有（）特征的学习方式。
参考答案（ACD)A.主动参与B.老师一言堂C.乐于探究D.交流合作
31、师德建设的核心是必须处理好（）。
参考答案（ABC)A.与教师职业的关系B.与学生的关系C.与自身的心理和行为的关系D.与家长的关系 32、11、提升师德修养的基本途径有（）
参考答案（ACD)A.加强学习，勇于创新 B.尊重领导，服从家长C.参与实践，总结经验 D.相互借鉴，共同提高
33、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）
参考答案（ABCD)A.B.用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B.把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C.弘扬社会主义社会的主旋律D.对教师起到感染和激励的作用
34、一个教师应该具备良好的（）这几种素质。
参考答案（ABCD)A.思想品德素质B.知识技能素质C.身体素质心理素质
35、在学校保护未成年人安全工作方面，必须树立的正确观念有（）。
参考答案（ABCD)A.隐患险于明火B.预防胜于救助C.生命高于一切D.责任重于泰山
36、对教师“终身学习”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.崇尚科学精神B.树立终身学习理念C.拓宽知识视野，更新知识结构D.潜心钻研业务，勇于探索创新
37、对教师“教书育人”的具体要求有（）
参考答案（ABCD)A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准
38、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（）的一种意识和情感体验，参考答案（CD)A.心理素质B.主动参与C.道德责任D.道德义务
39、新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把（）的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
参考答案（AD)A.理想主义B.思想品德素质C.道德责任D.现实主义 40、教师职业良心具体要求有（）
参考答案（ABC)A.有着强烈的教育信念B.高度的责任感和使命感C.不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价D.对教师起到感染和激励的作用
41、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）
参考答案（ACD)A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识
42、传统教师教育的缺失表现为（）。
参考答案（ABCD)A.重社会价值轻个体价值B.重专业发展轻心理发展C.重知识掌握轻技能训练D.重群体灌输轻自我养成
43、为了预防未成年人犯罪，将（）列为未成年人不良行为加以禁止。
参考答案（ABD)A.旷课、夜不归宿B.上课迟到早退C.乱插嘴D.进入营业性歌舞厅 44、2008年修订的《教师职业道德规范》的新特点有（）。
参考答案（ABCDEF)A.继承和创新相结合B.突出师德的底线要求C.突出对学生的爱D.要求教师终生学习.增加保护学生安全的内容F.突出素质教育
45、突出素质教育，意味着对教师要求师德必须是（）。
参考答案（BC)A.尊师爱生 B.师德意识要求高水准C.师德行为要成为楷模D.管理到位
46、教育必须是育人为本，就是要求（）。
参考答案（ACD)A.向学生灌输先进的价值观B.提高动手能力C.增加创新能力D.培养探索精神
47、教育要以生为本，就是要做到（）。
参考答案（ABCDEF)A.一切为了学生的发展B.让学生得到全面发展C.让全体学生得到发展D.让学生主动发展E.让学生的个性得到充分发展F.让学生有可持续发展的能
48、严谨治学的道德意义有（）。
参考答案（ABCD)A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决..定的
49、对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。
参考答案（ABC)A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬 50、严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。
参考答案（CD)A.严格要求自己B.严格要求学生C.C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦
三、判断题
1、孔夫子所说的的“少年若天性，习惯如自然”，可见早期家庭教育是学校教育的基础。
参考答案（√)
2、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
参考答案（×)
3、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。
参考答案（√)
4、在教育工作中教室履行自己的道德义务就失去了职业自由。
参考答案（×)
5、幸福和幸福感是同一个概念。
参考答案（×)
6、仁慈就是高度理智型和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
参考答案（√)
7、公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。
参考答案（√)
8、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，提高教师素养的希望在师德养成。
参考答案（√)
9、教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
参考答案（×)
10、教师的幸福具有效果上的无限性，表现在时间和空间两个维度。
参考答案（√)
11、幸福就是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。
参考答案（×)
12、教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师职业道德的存在。
参考答案（√)
13、人们在践行道德义务时必须有物质上的回报。
参考答案（×)
14、所谓师表美就是教师的外在形象美。
参考答案（×)
15、依法治教的主体是各级行政机关。
参考答案（×)
16、教书是手段，育人是目的。
参考答案（√)
17、俗话说“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
参考答案（×)
18、教育是感化人心、塑造灵魂的工作，而“感人者莫先于情”。
参考答案（√)
19、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。
参考答案（√)20、教师热爱学生。一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑。一视同仁。
参考答案（√)
21、教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。
参考答案（√)
22、教育对社会的发展作用是通过促进生产力发展来实现的。
参考答案（×)
23、依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
参考答案（×)
24、教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。
参考答案（√)
25、团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。
参考答案（×)
26、师德内涵不会随时代变化而变化。
参考答案（×)
27、教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。
参考答案（√)
28、新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
参考答案（√)
29、关于“师爱”，应该是严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。
参考答案（√)30、师德的灵魂是关爱学生。
参考答案（√)
31、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
参考答案（√)
32、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验，以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。
参考答案（√)
33、广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
参考答案（×)
34、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。
参考答案（×)
35、师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。
参考答案（√)
36、师德修养直接影响教师在学生中的威信。
参考答案（√)
37、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。
参考答案（√)..38、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。
参考答案（×)
39、教师职业道德的基本功能有认识功能、教育功能、调节功能和促进功能。
参考答案（√)40、师德建设的核心是必须处理好与教师职业的关系、学生的关系以及与自身的心理和行为的关系。
参考答案（√)
41、师德的灵魂是提高业务水平。
参考答案（×)
42、教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。
参考答案（√)
43、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表。
参考答案（√)
44、师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
参考答案（√)
45、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是因材施教。
参考答案（×)
46、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是以身作则
参考答案（√)
47、教师要关注每一位学生的全面发展。
参考答案（√)
48、师表美的精神内涵或内在方面应该是道德美。
参考答案（×)
49、中小教师职业道德规范中要求“关心学生的健康”，其中的“健康”是指身体。
参考答案（×)50、由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。
参考答案（√)
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第三篇：2017专业技术人员继续教育公需科目培训
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可 能的应急措施后撤离作业场所。()
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南“十三五”金融业发展要“引金入豫”，着力打造“金融豫军”。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》规定矿山，金属冶炼建设项目和用于生产、储存危险物品 的建设项目竣工投入生产或使用前，由安监部门或相关主管部门组织验收。（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南“十三五”要着力打造一个万亿级产业；
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）机械制造是河南的一张王牌（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们常说的海量数据与大数据是有一定区别的，二者之间不可简单地等同起来。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）社会主义职业道德规范和职业活动的目的是不一致的。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国现阶段既是一个网络大国，又是一个网络强国。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在任何一个国家，任何一个地区，对医生最起码的要求就是对于病人要采用 一些医疗的措施和手段，能够增进病人的健康、减少病人的疾病和痛苦。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）修改后的《安全生产法》自 2014 年 12 月 1 日起施行，共 7 章 114 条。（）
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于生产经营单位提取和使用安全生产费用，的说法是(有关生产经营单 位应当按照国家有关规定提取和使用安全生产费用)
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方 生产安全时，的处理方式是(签订安全生产管理协议，明确各自的安全生产 管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与 协调)
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）王某为某国有矿山的主要负责人，下列关于叶某在安全生产方面的职责的表 述，不的是(亲自为职工讲授安全生产培训课程)
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（新型工业化）是经济社会发展的主导力量
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，省政府将推动建设（8000）个重大项目，力争全年完成投资 1.8 万 亿元。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）进一步推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎是（信息技术）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 1 月 16 日，省长陈润儿在河南省第十二届人民代表大会第（七）次 会议上作了《2017 年河南省政府工作报告》。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据的复杂性体现在两个方面，一是变化快，二是（类型复杂）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不属于大数据新安全思维的三个要素范畴的选项是（管理体制）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据应用的关键是（数据挖掘）
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）产业转型升级包括（）A、新型农业化 B、服务业现代化 C、网络经济发展 D、农业现代化
B、服务业现代化, C、网络经济发展, D、农业现代化
显示答案
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪些属于经济发展新常态阶段下的消费特征（）A、多元化 B、统一化 C、高端化 D、单一化
A、多元化, C、高端化
显示答案
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）一个国家可以通过两种方法提高其经济生产率，分别是（）A、经济总量的增长 B、发展技术密集型产业 C、经济结构的调整 D、增加投入
A、经济总量的增长, C、经济结构的调整
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4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省（）入选首批国家级专业化众创空间。A、宇通重工 B、汉威电子 C、中信重工 D、黄河旋风
B、汉威电子, C、中信重工
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5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大众创业、万众创新的重大现实意义（）A、是中国经济新的发动机 B、是实现中国梦的必由之路 C、是中国人才辈出的竞争优势 D、是中国改革最大的红利
A、是中国经济新的发动机, B、是实现中国梦的必由之路, C、是中国人才辈出 的竞争优势, D、是中国改革最大的红利
显示答案
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）医务工作者的职业道德规范包括（）A、人道主义，救死扶伤 B、举止端庄、文明礼貌、廉洁奉公、尽职尽责 C、尊重病人，一视同仁 D、钻研医术，精益求精
A、人道主义，救死扶伤, B、举止端庄、文明礼貌、廉洁奉公、尽职尽责, C、尊重病人，一视同仁, D、钻研医术，精益求精
显示答案
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）什么是职业道德（）A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则 B、全心全意为人民服务 C、集体主义 D、整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职 业作风等方面的行为标准和要求
A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则, D、整个社会对从业人 员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求
显示答案
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将着力打好（）发展转型“四大攻坚战”。A、农村脱贫 B、国企改革 C、环境治理 D、结构调整
A、农村脱贫, B、国企改革, C、环境治理
显示答案
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）负有安全生产监督管理职责的部门依法对存在重大事故隐患的生产经营单位 作出()的决定，生产经营单位应当依法执行，及时消除事故隐患。A、停产停业 B、停止建设 C、停止使用相关设施或者设备 D、停止施工
A、停产停业, B、停止建设, C、停止使用相关设施或者设备, D、停止施工
显示答案
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）推进河南发展的“三区”是指（）A、产业集聚区 B、特色商业区 C、郑东新区 D、中心商务区 2017 年专技人员公需科目培训班在线练习
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》关于安全生产方针的规定，增加了综合治理的内容。（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们常说的海量数据与大数据是有一定区别的，二者之间不可简单地等同起 来。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。生产经 营单位使用被派遣劳动者的，不必对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全 操作技能的教育和培训。（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中原城市群一体化是支撑新型城镇化的主平台
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）依据《安全生产法》的规定,生产经营单位从业人员安全生产培训教育的费用 由从业人员承担。（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国面临的信息安全问题已不再是一个局部性和技术性的问题，而是一个跨 领域、跨行业、跨部门的综合性安全问题。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将确保 10 个贫困县摘帽。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据一个非常明显的特征是它包含了大量的富媒体的数据。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据重要的意义就在于其关联性。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对重大、特别重大生产安全事故负有责任的，终身不得担任本行业生产经营 单位的主要负责人。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（创业）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）制度性环境对创业的影响深远，特别是（政府政策环境），具有很强的主动 性和主导性
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》正式实施时间是？（2014 年 12 月 1 日）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，新编豫剧（《焦裕禄》）荣获中国艺术节文华大奖。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省围绕降低生产要素、制度交易等成本出台（50）条政策措施，帮助实体企业降低成本超过 830 亿元。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下对大数据时代所面临的挑战叙述不的选项是（大数据的数据结构复 杂，可以使用传统的数据管理方法）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省要确保空气优良天数（200）天以上。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2014 年 2 月 27 日，（中央网络安全和信息化领导小组）宣告成立，由中国 最高领导人出任领导小组组长，规格高、力度大、立意远，兼顾到国防军事、国 务院系统及意识形态三个安全战略规划，更有力、更权威地统筹指导中国迈向网 络强国的发展战略，揭开了中国信息化新篇章。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）根据初步核算，2016 年全省经济总量迈上（4）万亿新台阶。
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）总书记要求河南发展要打好的“四张牌”是指（）A、基础设施建设 B、创新驱动发展 C、产业转型升级 D、新型城镇化
A、基础设施建设, B、创新驱动发展, C、产业转型升级, D、新型城镇化
显示答案
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》中新增的高危行业是（）A、道路运输 B、建筑施工 C、金属冶炼 D、危险物品生产
A、道路运输, C、金属冶炼
显示答案
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国有三大产业分别是（）A、服务业 B、工业 C、农业 D、制造业
A、服务业, B、工业, C、农业
显示答案
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列关于创业型经济描述的选项有（）A、创业型经济是持续性的成规模的创业过程 B、创业型经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋 势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善 C、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就 业效应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展 D、创业环境对创业型经济的发展有决定性的影响
A、创业型经济是持续性的成规模的创业过程, B、创业型经济在吸纳就业的过 程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善, C、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就业效应，长期中 推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展, D、创业环境对创业型经济的 发展有决定性的影响
显示答案
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、许昌 B、新乡 C、开封 D、平顶山
A、许昌, B、新乡, C、开封
显示答案
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据的新安全思维要着重在三个大的模块，即（）A、三个要素 B、人 C、四个层面 D、三个方面
A、三个要素, C、四个层面, D、三个方面
显示答案
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）信息安全的概念一直在发展，从上世纪 80 年代至今，共经历了（）四个阶段 A、物理安全 B、数据安全 C、应用安全 D、网络安全
A、物理安全, B、数据安全, C、应用安全, D、网络安全
显示答案
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于一般性道德义务的是（）A、贡献社会，促进人类福祉、避免伤害他人 B、尊重他人隐私、重视保密 C、适当尊重知识产权 D、诚信和值得信赖、持公正的态度并采取非歧视行动
A、贡献社会，促进人类福祉、避免伤害他人, B、尊重他人隐私、重视保密, C、适当尊重知识产权, D、诚信和值得信赖、持公正的态度并采取非歧视行动
显示答案
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国外教学三原则（）A、相信学生 B、自由选择 C、师生合作 D、学而不厌，诲人不倦
A、相信学生, B、自由选择, C、师生合作
显示答案
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）()和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配 备专职安全生产管理人员。A、矿山 B、道路运输单位 C、金属冶炼 D、建筑施工 2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业类型不同，对经济增长的作用也不同。只有创新型的创业活动对经济增 长有促进作用。
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南“十三五”金融业发展要“引金入豫”，着力打造“金融豫军”。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业首先是一种就业活动。
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）现阶段我国提出建设自主创新型国家，国家大力鼓励创新，这样的环境对创 业的发展是极其有利的。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将积极支持郑州、洛阳、许昌三市联合创建中国制造 2025 城 市试点示范。（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对数字技术基础设施建设的支持体现了科技成果的转化支持政策。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）社会主义职业道德规范和职业活动的目的是不一致的。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为积极扩大有效需求，河南省大力实施了 1816 投资促进计划。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省水环境质量总体达到国家要求，水资源管理三条红线目标全面 完成。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）打好河南的“四张牌”是总书记提出来的二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（创业）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）习总书记要求提高基础设施建设能力核心是（筹措资金扩大投入）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“网络精英”式创业的是（温州个体创业者）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展主要预期目标其中之一是生产总值增长（7.5%）以上。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“创新政策金三角”的选项是（生态环境）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是（体罚学生）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省民间投资突破（3）万亿元。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）根据初步核算，2016 年全省经济总量迈上（4）万亿新台阶。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在公共基础设施建设中采用的 PPP 投资方式是（政府与社会资本合作）
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）安全生产工作是系统性的管理活动，由以下哪几部分构成？（）A、源头管理 B、应急救援 C、过程控制 D、事故查处
A、源头管理, B、应急救援, C、过程控制, D、事故查处
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国的安全生产工作，强化和落实生产经营单位的主体责任建立生产()和社 会监督的机制 A、经营单位负责 B、行业自律 C、政府监管 D、职工参与
A、经营单位负责, B、行业自律, C、政府监管, D、职工参与
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于总书记要求河南要努力实现的“三个转变”的是（）A、河南产品向河南信用 B、河南速度向河南质量 C、河南产量向河南品牌 D、河南制造向河南创造
B、河南速度向河南质量, D、河南制造向河南创造
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、开封 B、平顶山 C、许昌 D、新乡
A、开封, C、许昌, D、新乡
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘的环节包括（）A、搜索 B、应用 C、加工 D、采集
A、搜索, B、应用, C、加工, D、采集
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列关于创业型经济描述的选项有（）A、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就 业效应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展 B、创业环境对创业型经济的发展有决定性的影响 C、创业型经济是持续性的成规模的创业过程 D、创业型经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋 势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善
A、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就业效 应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展, B、创业环境对创 业型经济的发展有决定性的影响, C、创业型经济是持续性的成规模的创业过程, D、创业型 经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋势的岗位，从而实现就业规 模和质量的同步改善
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）总书记要求河南发展要打好的“四张牌”是指（）A、产业转型升级 B、新型城镇化 C、基础设施建设 D、创新驱动发展
A、产业转型升级, B、新型城镇化, C、基础设施建设, D、创新驱动发展
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）什么是职业道德（）A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则 B、全心全意为人民服务 C、集体主义 D、整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职 业作风等方面的行为标准和要求
A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则, D、整个社会对从业人 员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于《安全生产法》的立法目的，下列表述中的是（）A、加强安全生产工作 B、最大程度的提高企业经济效益 C、保障人民群众生命和财产安全 D、防止和减少生产安全事故
A、加强安全生产工作, C、保障人民群众生命和财产安全, D、防止和减少生产 安全事故
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于河南旅游业的是（）A、云台山 B、龙门石窟 C、武当山 D、少林寺
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业类型不同，对经济增长的作用也不同。只有创新型的创业活动对经济增 长有促进作用。
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 3 月，第十二届中国(河南)投洽会将在郑州召开。（）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业首先是一种就业活动。
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）现阶段我国提出建设自主创新型国家，国家大力鼓励创新，这样的环境对创 业的发展是极其有利的。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）培育城市的创业文化和氛围环境的目标是营造创业型社会基础，激发创业活 力。（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将确保 10 个贫困县摘帽。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展领域需要处理好“四个关系”，其中之一是要处 理好扩需求与促转型的关系。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为积极扩大有效需求，河南省大力实施了 1816 投资促进计划。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）如果不能提供服务，那么大数据就没有意义。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）打好河南的“四张牌”是总书记提出来的（）
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）习总书记要求提高基础设施建设能力核心是（筹措资金扩大投入）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省已吸引到美国的哪所大学与中科院大学来郑州合作办学（加州大学）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国科研成果转化和大学生就业成为难题的关键原因是（创业型经济发展落 后）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省民间投资突破（3）万亿元。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是（体罚学生）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪个不是加强医德建设的有效途径（生物机器人）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）根据初步核算，2016 年全省经济总量迈上（4）万亿新台阶。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于安全生产工作机制，不的表述是（政府负责）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在公共基础设施建设中采用的 PPP 投资方式是（政府与社会资本合作）
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大众创业、万众创新的内涵（）A、解放市场 B、解放人才 C、解放生产力 D、解放精神
A、解放市场, B、解放人才, C、解放生产力
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国的安全生产工作，强化和落实生产经营单位的主体责任建立生产()和社 会监督的机制 A、政府监管 B、职工参与 C、经营单位负责 D、行业自律
A、政府监管, B、职工参与, C、经营单位负责, D、行业自律
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）修订《安全生产法》重点强化了（）方面的制度措施。A、强化政府监管，政府必须加大监管力度 B、强化职工的安全生产教育和培训 C、强化落实生产经营单位的主体责任 D、强化安全生产责任追究的力度
A、强化政府监管，政府必须加大监管力度, C、强化落实生产经营单位的主体 责任, D、强化安全生产责任追究的力度
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为深入实施创新驱动发展战略，我省创新人才发展体制，柔性引进 “（）”人才，高层次人才加速集聚。A、尖 B、精 C、高 D、缺
A、尖, B、精, C、高, D、缺
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘的环节包括（）A、加工 B、采集 C、搜索 D、应用
A、加工, B、采集, C、搜索, D、应用
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国内经济“三期叠加”指的是（）。A、前期刺激政策消化期 B、结构调整阵痛期 C、增长速度换档期 D、后期调整维护期
A、前期刺激政策消化期, B、结构调整阵痛期, C、增长速度换档期
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于数据分析工具，下列叙述的选项有（）A、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题 B、随着大数据库的建立和海量数据的涌现，我们对数据分析工具的需求尤 为迫切 C、有了数据分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘 的重大价值 D、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓
A、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题, B、随着大数 据库的建立和海量数据的涌现，我们对数据分析工具的需求尤为迫切, C、有了数据分析工 具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘的重大价值, D、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）“三去一降一补”中的“三去”指的是（）。A、去产能 B、去杠杆 C、去计划 D、去库存
A、去产能, B、去杠杆, D、去库存
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于物的方面的大数据来源的有（）A、视频监控数据 B、微信朋友圈 C、水污染采集器 D、雾霾采集器
A、视频监控数据, C、水污染采集器, D、雾霾采集器
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据产生的背景有（）A、互联网 B、物联网 C、移动互联网 D、车联网生态系统 2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业类型不同，对经济增长的作用也不同。只有创新型的创业活动对经济 增长有促进作用。
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）负有安全生产监督管理职责的部门依法采取停止供电措施，强制生产经营 单位履行有关决定，除有危及生产安全的紧急情形的，应当提前 24 小时通知 生产经营单位。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。生产 经营单位使用被派遣劳动者的，不必对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和 安全操作技能的教育和培训。（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 3 月，第十二届中国(河南)投洽会将在郑州召开。（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们发的微博是属于大数据来源中的由人而来这方面。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将确保 10 个贫困县摘帽。（）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）非结构化数据可以使用 SQL 的方式来进行处理。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展领域需要处理好“四个关系”，其中之一是要 处理好扩需求与促转型的关系。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据一个非常明显的特征是它包含了大量的富媒体的数据。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）如果不能提供服务，那么大数据就没有意义。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（创业）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“网络精英”式创业的是（温州个体创业者）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将大力支持省内高校争创国家“（双一流）”，继续推进优 势特色学科建设。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“创新政策金三角”的选项是（生态环境）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，新编豫剧（《焦裕禄》）荣获中国艺术节文华大奖。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省围绕降低生产要素、制度交易等成本出台（50）条政策措施，帮助实体企业降低成本超过 830 亿元。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省民间投资突破（3）万亿元。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）网络安全是信息化推进中出现的新问题，要坚持“以安全保发展、以发展 促安全”，坚持创新，努力破除（懒政）思维
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）根据初步核算，2016 年全省经济总量迈上（4）万亿新台阶。
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国的安全生产工作，强化和落实生产经营单位的主体责任建立生产()和 社会监督的机制 A、政府监管 B、职工参与 C、经营单位负责 D、行业自律
A、政府监管, B、职工参与, C、经营单位负责, D、行业自律
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于总书记要求河南要努力实现的“三个转变”的是（）A、河南产量向河南品牌 B、河南制造向河南创造 C、河南产品向河南信用 D、河南速度向河南质量
B、河南制造向河南创造, D、河南速度向河南质量
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）修订《安全生产法》重点强化了（）方面的制度措施。A、强化政府监管，政府必须加大监管力度 B、强化职工的安全生产教育和培训 C、强化落实生产经营单位的主体责任 D、强化安全生产责任追究的力度
A、强化政府监管，政府必须加大监管力度, C、强化落实生产经营单位的主体 责任, D、强化安全生产责任追究的力度
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、许昌 B、新乡 C、开封 D、平顶山
A、许昌, B、新乡, C、开封
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）什么是职业道德（）A、集体主义 B、整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职 业作风等方面的行为标准和要求 C、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则 D、全心全意为人民服务
B、整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作 风等方面的行为标准和要求, C、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘的环节包括（）A、加工 B、采集 C、搜索 D、应用
A、加工, B、采集, C、搜索, D、应用
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于数据分析工具，下列叙述的选项有（）A、有了数据分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘 的重大价值 B、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓 C、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题 D、随着大数据库的建立和海量数据的涌现，我们对数据分析工具的需求尤 为迫切
A、有了数据分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘的重 大价值, B、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓, C、有了数据分 析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题, D、随着大数据库的建立和海量数据的涌 现，我们对数据分析工具的需求尤为迫切
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于物的方面的大数据来源的有（）A、水污染采集器 B、雾霾采集器 C、视频监控数据 D、微信朋友圈
A、水污染采集器, B、雾霾采集器, C、视频监控数据
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于《安全生产法》的立法目的，下列表述中的是（）A、保障人民群众生命和财产安全 B、防止和减少生产安全事故 C、加强安全生产工作 D、最大程度的提高企业经济效益
A、保障人民群众生命和财产安全, B、防止和减少生产安全事故, C、加强安全 生产工作
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）()和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者 配备专职安全生产管理人员。A、金属冶炼 B、建筑施工 C、矿山 D、道路运输单位
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》关于安全生产方针的规定，增加了综合治理的内容。（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。生产 经营单位使用被派遣劳动者的，不必对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和 安全操作技能的教育和培训。（）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中原城市群一体化是支撑新型城镇化的主平台（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）依据《安全生产法》的规定,生产经营单位从业人员安全生产培训教育的费 用由从业人员承担。（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国面临的信息安全问题已不再是一个局部性和技术性的问题，而是一个 跨领域、跨行业、跨部门的综合性安全问题。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们常说的海量数据与大数据是有一定区别的，二者之间不可简单地等同 起来。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据一个非常明显的特征是它包含了大量的富媒体的数据。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）道德可以调节利益主体间的关系。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据重要的意义就在于其关联性。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对重大、特别重大生产安全事故负有责任的，终身不得担任本行业生产经 营单位的主要负责人。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）安全生产涉及的因素不包括（决策的问题）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训的说法，的是（对所有从业人员都应当进行安全生产教育和培训）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）目前河南经济总量在全国占第（5）位；
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》正式实施时间是？（2014 年 12 月 1 日）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不属于大数据挖掘形式的选项是（高速率、高时效）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）进一步推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎是（信息技术）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下对大数据时代所面临的挑战叙述不的选项是（大数据的数据结构 复杂，可以使用传统的数据管理方法）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪个不是专业技术人才职业道德建设的基本原则（共赢原则）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2014 年 2 月 27 日，（中央网络安全和信息化领导小组）宣告成立，由中国 最高领导人出任领导小组组长，规格高、力度大、立意远，兼顾到国防军事、国务院系统及意识形态三个安全战略规划，更有力、更权威地统筹指导中国迈 向网络强国的发展战略，揭开了中国信息化新篇章。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生 进行相应的(安全生产教育和培训)，提供必要的劳动防护用品。
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》中新增的高危行业是（）A、危险物品生产 B、道路运输 C、金属冶炼 D、建筑施工
B、道路运输, C、金属冶炼
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）修订《安全生产法》重点强化了（）方面的制度措施。A、强化安全生产责任追究的力度 B、强化政府监管，政府必须加大监管力度 C、强化落实生产经营单位的主体责任 D、强化职工的安全生产教育和培训
A、强化安全生产责任追究的力度, B、强化政府监管，政府必须加大监管力度, C、强化落实生产经营单位的主体责任
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、开封 B、平顶山 C、许昌 D、新乡
A、开封, C、许昌, D、新乡
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）生产经营单位进行生产活动时，应树立的安全生产方针是（）A、事后追责 B、预防为准 C、综合治理 D、安全第一
B、预防为准, C、综合治理, D、安全第一
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据的新安全思维要着重在三个大的模块，即（）A、三个要素 B、人 C、四个层面 D、三个方面
A、三个要素, C、四个层面, D、三个方面
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）信息安全的概念一直在发展，从上世纪 80 年代至今，共经历了（）四个阶 段 A、物理安全 B、数据安全 C、应用安全 D、网络安全
A、物理安全, B、数据安全, C、应用安全, D、网络安全
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于物的方面的大数据来源的有（）A、视频监控数据 B、微信朋友圈 C、水污染采集器 D、雾霾采集器
A、视频监控数据, C、水污染采集器, D、雾霾采集器
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国外教学三原则（）A、相信学生 B、自由选择 C、师生合作 D、学而不厌，诲人不倦
A、相信学生, B、自由选择, C、师生合作
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据挖掘后，面临的两大问题是（）A、怎样给出一个绝对的数字标准来确定大小 B、怎样管理海量数据 C、怎样保护大数据中的敏感数据，个人隐私 D、怎样保证大数据质量
B、怎样管理海量数据, C、怎样保护大数据中的敏感数据，个人隐私
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）()和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者 配备专职安全生产管理人员。A、矿山 B、道路运输单位 C、金属冶炼 D、建筑施工
A、金属冶炼, B、建筑施工, C、矿山, D、道路运输单位
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省正处于工业化前期向中期转型的阶段（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）负有安全生产监督管理职责的部门依法采取停止供电措施，强制生产经营单 位履行有关决定，除有危及生产安全的紧急情形的，应当提前 24 小时通知生产 经营单位。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新型城镇化一定要以人为核心（）；
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。生产经 营单位使用被派遣劳动者的，不必对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全 操作技能的教育和培训。（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中原城市群一体化是支撑新型城镇化的主平台（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们发的微博是属于大数据来源中的由人而来这方面。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）非结构化数据可以使用 SQL 的方式来进行处理。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）教育工作者主体是管理人员（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国家鼓励和支持安全生产科学技术和安全生产先进技术的推广应用，提高安 全生产水平。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对重大、特别重大生产安全事故负有责任的，终身不得担任本行业生产经营 单位的主要负责人。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（创业）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，的处理方法是(立即向现场 安全生产管理人员或者本单位负责人报告)
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训的说法，的是（对 所有从业人员都应当进行安全生产教育和培训）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将大力支持省内高校争创国家“（双一流）”，继续推进优势 特色学科建设。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）互联网最大的挑战是（安全）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，新编豫剧（《焦裕禄》）荣获中国艺术节文华大奖。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据挖掘过程中，首先需要进行的是（数据清理）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下对大数据时代所面临的挑战叙述不的选项是（大数据的数据结构复 杂，可以使用传统的数据管理方法）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）网络安全是信息化推进中出现的新问题，要坚持“以安全保发展、以发展促 安全”，坚持创新，努力破除（懒政）思维
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进 行相应的(安全生产教育和培训)，提供必要的劳动防护用品。
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）总书记要求河南发展要打好的“四张牌”是指（）A、创新驱动发展 B、产业转型升级 C、基础设施建设 D、新型城镇化
A、创新驱动发展, B、产业转型升级, C、基础设施建设, D、新型城镇化
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于总书记要求河南要努力实现的“三个转变”的是（）A、河南制造向河南创造 B、河南产品向河南信用 C、河南产量向河南品牌 D、河南速度向河南质量
A、河南制造向河南创造, D、河南速度向河南质量
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创新意味着给市场引入了一种“新组合”。这种“新组合”包括（）A、开辟一个新市场 B、引进一种新产品或服务，提供一种新的生产方式 C、掌握一种新的原材料的供应源 D、创建一个新的组织
A、开辟一个新市场, B、引进一种新产品或服务，提供一种新的生产方式, C、掌握一种新的原材料的供应源, D、创建一个新的组织
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、许昌 B、新乡 C、开封 D、平顶山
A、许昌, B、新乡, C、开封
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对于创业与创新的联系，描述的选项有（）A、创业者通过创新来实现盈利目标 B、创业需要创新才能实现经济价值 C、创业是实现创新的过程 D、创新存在于创业企业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段
B、创业需要创新才能实现经济价值, C、创业是实现创新的过程, D、创新存在 于创业企业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列关于创业型经济描述的选项有（）A、创业型经济是持续性的成规模的创业过程 B、创业型经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋 势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善 C、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就 业效应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展 D、创业环境对创业型经济的发展有决定性的影响
A、创业型经济是持续性的成规模的创业过程, B、创业型经济在吸纳就业的过 程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善, C、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就业效应，长期中 推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展, D、创业环境对创业型经济的 发展有决定性的影响
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于一般性道德义务的是（）A、适当尊重知识产权 B、诚信和值得信赖、持公正的态度并采取非歧视行动 C、贡献社会，促进人类福祉、避免伤害他人 D、尊重他人隐私、重视保密
A、适当尊重知识产权, B、诚信和值得信赖、持公正的态度并采取非歧视行动, C、贡献社会，促进人类福祉、避免伤害他人, D、尊重他人隐私、重视保密
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）为重拳治理大气污染，我省提出了坚持（）的基本方略。A、社会治污 B、科学治污 C、依法治污 D、全民治污
B、科学治污, C、依法治污, D、全民治污
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于《安全生产法》的立法目的，下列表述中的是（）A、加强安全生产工作 B、最大程度的提高企业经济效益 C、保障人民群众生命和财产安全 D、防止和减少生产安全事故
A、加强安全生产工作, C、保障人民群众生命和财产安全, D、防止和减少生产 安全事故
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于河南旅游业的是（）A、云台山 B、龙门石窟 C、武当山 D、少林寺
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创新本身会产生销售额。（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业首先是一种就业活动。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）现阶段我国提出建设自主创新型国家，国家大力鼓励创新，这样的环境对创 业的发展是极其有利的。（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 3 月，第十二届中国(河南)投洽会将在郑州召开。（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将确保 10 个贫困县摘帽。（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南发展的紧迫现实问题是为基层创业、小微加工提供环境和条件。（）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将积极支持郑州、洛阳、许昌三市联合创建中国制造 2025 城 市试点示范。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘系统包括大数据库、服务器、数据挖掘引擎、模式评估模块、知识 库和图形界面。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为积极扩大有效需求，河南省大力实施了 1816 投资促进计划。（）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）如果不能提供服务，那么大数据就没有意义。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）人口红利时代即将过去，（人才）资源成为最重要的资源
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“网络精英”式创业的是（温州个体创业者）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将大力支持省内高校争创国家“（双一流）”，继续推进优势 特色学科建设。
A、双一流
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，新编豫剧（《焦裕禄》）荣获中国艺术节文华大奖。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）目前河南经济总量在中西部居第（1）位；
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展主要预期目标其中之一是生产总值增长（7.5%）以上。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不属于大数据新安全思维的三个要素范畴的选项是（管理体制）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省民间投资突破（3）万亿元。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）网络安全是信息化推进中出现的新问题，要坚持“以安全保发展、以发展促 安全”，坚持创新，努力破除（懒政）思维
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）产业转型升级包括（）A、新型农业化 B、服务业现代化 C、网络经济发展 D、农业现代化
B、服务业现代化, C、网络经济发展, D、农业现代化
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于总书记要求河南要努力实现的“三个转变”的是（）A、河南产品向河南信用 B、河南速度向河南质量 C、河南产量向河南品牌 D、河南制造向河南创造
B、河南速度向河南质量, D、河南制造向河南创造
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）一个国家可以通过两种方法提高其经济生产率，分别是（）A、经济总量的增长 B、发展技术密集型产业 C、经济结构的调整 D、增加投入
A、经济总量的增长, C、经济结构的调整
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对于创业与创新的联系，描述的选项有（）A、创业是实现创新的过程 B、创新存在于创业企业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段 C、创业者通过创新来实现盈利目标 D、创业需要创新才能实现经济价值
A、创业是实现创新的过程, B、创新存在于创业企业发展的全过程，而不局限 于创业的初期阶段, D、创业需要创新才能实现经济价值
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列关于创业型经济描述的选项有（）A、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就 业效应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展 B、创业环境对创业型经济的发展有决定性的影响 C、创业型经济是持续性的成规模的创业过程 D、创业型经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋 势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善
A、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就业效 应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展, B、创业环境对创 业型经济的发展有决定性的影响, C、创业型经济是持续性的成规模的创业过程, D、创业型 经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋势的岗位，从而实现就业规 模和质量的同步改善
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）什么是职业道德（）A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则 B、全心全意为人民服务 C、集体主义 D、整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职 业作风等方面的行为标准和要求
A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则, D、整个社会对从业人 员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展主要预期目标之一是保持“三个同步”，其指的 是（）。A、医疗卫生水平与基础教育水平同步提高 B、社会事业进步与经济发展水平同步提高 C、生态环境质量与经济质量效益同步改善 D、城乡居民收入与地区生产总值同步增长
B、社会事业进步与经济发展水平同步提高, C、生态环境质量与经济质量效益 同步改善, D、城乡居民收入与地区生产总值同步增长
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于《安全生产法》的立法目的，下列表述中的是（）A、加强安全生产工作 B、最大程度的提高企业经济效益 C、保障人民群众生命和财产安全 D、防止和减少生产安全事故
A、加强安全生产工作, C、保障人民群众生命和财产安全, D、防止和减少生产 安全事故
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于河南旅游业的是（）A、云台山 B、龙门石窟 C、武当山 D、少林寺
A、云台山, B、龙门石窟, D、少林寺
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将着力打好（）发展转型“四大攻坚战”。A、农村脱贫 B、国企改革 C、环境治理 D、结构调整
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省正处于工业化前期向中期转型的阶段（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中原城市群总共有 18 个地级市（）；
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南“十三五”要着力打造一个万亿级产业（）；
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业型经济是作为融知识、技术、管理、资本与创业精神于一体的相对独立 的新型经济形态，有很强的内生发展动力。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对数字技术基础设施建设的支持体现了科技成果的转化支持政策。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业生命周期往往较短，只有少数企业能够长期存活下来。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）教育工作者主体是管理人员（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）道德可以调节利益主体间的关系。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南发展的紧迫现实问题是为基层创业、小微加工提供环境和条件。（）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）着力改善生态环境，加快推进绿色发展，需要牢固树立“绿水青山就是金山 银山”的强烈意识。（）
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）安全生产涉及的因素不包括（决策的问题）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（龙子湖高校园区）已被确定为我省的“大数据谷”
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方 生产安全时，的处理方式是(签订安全生产管理协议，明确各自的安全生产 管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与 协调)
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省已吸引到美国的哪所大学与中科院大学来郑州合作办学（加州大学）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不属于大数据挖掘形式的选项是（高速率、高时效）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）进一步推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎是（信息技术）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不是十八大报告关于道德建设论述的是（减少社会内耗）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下对大数据时代所面临的挑战叙述不的选项是（大数据的数据结构复 杂，可以使用传统的数据管理方法）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪个不是专业技术人才职业道德建设的基本原则（共赢原则）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进 行相应的(安全生产教育和培训)，提供必要的劳动防护用品。
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中央提出大众创业、万众创新，其科学依据有（）A、市场配置资源的作用由配角上升为主角 B、劳动力数量由限供给向有限供给的转变 C、第三次新技术浪潮和产业革命已经拉开大幕，创新驱动发展成为全球化 战略 D、目前中国初次创业企业创新度不足
A、市场配置资源的作用由配角上升为主角, B、劳动力数量由限供给向有限 供给的转变, C、第三次新技术浪潮和产业革命已经拉开大幕，创新驱动发展成为全球化战 略
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创新意味着给市场引入了一种“新组合”。这种“新组合”包括（）A、掌握一种新的原材料的供应源 B、引进一种新产品或服务，提供一种新的生产方式 C、创建一个新的组织 D、开辟一个新市场
A、掌握一种新的原材料的供应源, B、引进一种新产品或服务，提供一种新的 生产方式, C、创建一个新的组织, D、开辟一个新市场
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新人才政策针对的人群主要以（）为主 A、专家 B、应届毕业生 C、企业家 D、科技人才
A、专家, B、应届毕业生, D、科技人才
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为深入实施创新驱动发展战略，我省创新人才发展体制，柔性引进 “（）”人才，高层次人才加速集聚。A、尖 B、高 C、缺 D、精
A、尖, B、高, C、缺, D、精
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省统筹推进了（）改革，为推进供给侧结构性改革消除障碍。A、制度性 B、结构性 C、政策性 D、体制性
A、制度性, C、政策性, D、体制性
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省把稳增长作为突出任务，抓住（）等关键环节，促进经济运 行稳中向好。A、扩需求 B、调结构 C、防风险 D、稳工业
A、扩需求, C、防风险, D、稳工业
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）网络强国的建设，体现为（）A、自主创新能力显著增强 B、网络基础设施基本普及 C、信息经济全面发展 D、网络安全全面保障
A、自主创新能力显著增强, B、网络基础设施基本普及, C、信息经济全面发展, D、网络安全全面保障
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于河南品牌的是（）A、宇通 B、三全 C、思念 D、双汇
A、宇通, B、三全, C、思念, D、双汇
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）为重拳治理大气污染，我省提出了坚持（）的基本方略。A、科学治污 B、依法治污 C、社会治污 D、全民治污
A、科学治污, B、依法治污, D、全民治污
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据的 4V 特征（）A、类型多 B、数量大 C、变化快 D、大价值
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可 能的应急措施后撤离作业场所。()
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》规定矿山，金属冶炼建设项目和用于生产、储存危险物品 的建设项目竣工投入生产或使用前，由安监部门或相关主管部门组织验收。（）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）一个企业能否搞好安全生产，主要在于企业的领导是否重视（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）机械制造是河南的一张王牌（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省各项工作取得有较大成绩，但也存在诸多困难和问题，比如结 构矛盾突出、动能转换滞后、风险隐患积聚、环境约束趋紧、治理能力不强。（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们常说的海量数据与大数据是有一定区别的，二者之间不可简单地等同起 来。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省创新驱动发展成效显著，郑洛新国家自主创新示范区、国家大 数据综合试验区、知识产权强省试点省相继获批建设。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国现阶段既是一个网络大国，又是一个网络强国。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘系统包括大数据库、服务器、数据挖掘引擎、模式评估模块、知识 库和图形界面。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据离不开云计算，但大数据又不等于云计算。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）人口红利时代即将过去，（人才）资源成为最重要的资源
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪个推动大众创业、万众创新的政策，恰恰也体现了其创新性（投贷联 动）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）王某为某国有矿山的主要负责人，下列关于叶某在安全生产方面的职责的表 述，不的是(亲自为职工讲授安全生产培训课程)
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列属于新企业创建型政策的是（三证合一）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，省政府将推动建设（8000）个重大项目，力争全年完成投资 1.8 万 亿元。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 1 月 16 日，省长陈润儿在河南省第十二届人民代表大会第（七）次 会议上作了《2017 年河南省政府工作报告》。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展主要预期目标其中之一是生产总值增长（7.5%）以上。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不属于大数据新安全思维的三个要素范畴的选项是（管理体制）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省要确保（100 万）贫困人口实现稳定脱贫。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据应用的关键是（数据挖掘）
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）安全生产工作是系统性的管理活动，由以下哪几部分构成？（）A、源头管理 B、应急救援 C、过程控制 D、事故查处
A、源头管理, B、应急救援, C、过程控制, D、事故查处
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）产业转型升级包括（）A、新型农业化 B、服务业现代化 C、网络经济发展 D、农业现代化
B、服务业现代化, C、网络经济发展, D、农业现代化
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于从业人员在安全生产方面的权利，的说法是()A、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控 告 B、本单位做出有关安全生产的决策，必须经全体从业人员同意 C、发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的 应急措施后撤离作业场所 D、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业
A、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告, C、发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离 作业场所, D、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪些属于经济发展新常态阶段下的消费特征（）A、多元化 B、统一化 C、高端化 D、单一化
A、多元化, C、高端化
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于我省省情的是（）A、人口多 B、基础弱 C、发展不平衡 D、贸易发达
A、人口多, B、基础弱, C、发展不平衡
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）信息安全的概念一直在发展，从上世纪 80 年代至今，共经历了（）四个阶段 A、物理安全 B、数据安全 C、应用安全 D、网络安全
A、物理安全, B、数据安全, C、应用安全, D、网络安全
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）医务工作者的职业道德规范包括（）A、人道主义，救死扶伤 B、举止端庄、文明礼貌、廉洁奉公、尽职尽责 C、尊重病人，一视同仁 D、钻研医术，精益求精
A、人道主义，救死扶伤, B、举止端庄、文明礼貌、廉洁奉公、尽职尽责, C、尊重病人，一视同仁, D、钻研医术，精益求精
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）什么是职业道德（）A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则 B、全心全意为人民服务 C、集体主义 D、整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职 业作风等方面的行为标准和要求
A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则, D、整个社会对从业人 员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）负有安全生产监督管理职责的部门依法对存在重大事故隐患的生产经营单位 作出()的决定，生产经营单位应当依法执行，及时消除事故隐患。A、停产停业 B、停止建设 C、停止使用相关设施或者设备 D、停止施工
A、停产停业, B、停止建设, C、停止使用相关设施或者设备, D、停止施工
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）推进河南发展的“三区”是指（）A、产业集聚区 B、特色商业区 C、郑东新区 D、中心商务区
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创新本身会产生销售额。（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》规定矿山，金属冶炼建设项目和用于生产、储存危险物品 的建设项目竣工投入生产或使用前，由安监部门或相关主管部门组织验收。（）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）一个企业能否搞好安全生产，主要在于企业的领导是否重视（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省各项工作取得有较大成绩，但也存在诸多困难和问题，比如结 构矛盾突出、动能转换滞后、风险隐患积聚、环境约束趋紧、治理能力不强。（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们常说的海量数据与大数据是有一定区别的，二者之间不可简单地等同起 来。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省创新驱动发展成效显著，郑洛新国家自主创新示范区、国家大 数据综合试验区、知识产权强省试点省相继获批建设。（）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国现阶段既是一个网络大国，又是一个网络强国。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）“三去一降一补”中“一补”指的是“补短板”。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据重要的意义就在于其关联性。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据离不开云计算，但大数据又不等于云计算。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省三大产业中增速最快的是（服务业）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）人口红利时代即将过去，（人才）资源成为最重要的资源
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪个推动大众创业、万众创新的政策，恰恰也体现了其创新性（投贷联 动）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列属于新企业创建型政策的是（三证合一）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业的本质特征是（创新性）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 1 月 16 日，省长陈润儿在河南省第十二届人民代表大会第（七）次 会议上作了《2017 年河南省政府工作报告》。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（新型城镇化）是我省发展的最大潜力
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省要确保空气优良天数（200）天以上。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省要确保（100 万）贫困人口实现稳定脱贫。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据应用的关键是（数据挖掘）
A、数据挖掘
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新《安全生产法》中新增的高危行业是（）A、金属冶炼 B、危险物品生产 C、道路运输 D、建筑施工
A、金属冶炼, C、道路运输
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国有三大产业分别是（）A、农业 B、制造业 C、服务业 D、工业
A、农业, C、服务业, D、工业
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于从业人员在安全生产方面的权利，的说法是()A、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控 告 B、本单位做出有关安全生产的决策，必须经全体从业人员同意 C、发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的 应急措施后撤离作业场所 D、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业
A、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告, C、发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离 作业场所, D、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪些属于经济发展新常态阶段下的消费特征（）A、多元化 B、统一化 C、高端化 D、单一化
A、多元化, C、高端化
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员的表述，的是()A、生产经营单位做出涉及安全生产的经营决策，应当听取安全生产管理机 构以及安全生产管理人员的意见 B、生产经营单位的安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营 活动相应的安全生产知识和管理能力 C、危险物品的生产、储存单位以及矿山、金属冶炼单位的安全生产管理人 员的任免，应当经主管的负有安全生产监督管理职责的部门批准 D、生产经营单位不得因安全生产管理人员依法履行职责而降低其工资、福 利等待遇或者解除与其订立的劳动合同
A、生产经营单位做出涉及安全生产的经营决策，应当听取安全生产管理机构以 及安全生产管理人员的意见, B、生产经营单位的安全生产管理人员必须具备与本单位所从 事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力, D、生产经营单位不得因安全生产管理 人员依法履行职责而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于我省省情的是（）A、人口多 B、基础弱 C、发展不平衡 D、贸易发达
A、人口多, B、基础弱, C、发展不平衡
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）信息安全的概念一直在发展，从上世纪 80 年代至今，共经历了（）四个阶段 A、物理安全 B、数据安全 C、应用安全 D、网络安全
A、物理安全, B、数据安全, C、应用安全, D、网络安全
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据对于人的价值体现在（）A、给决策提供依据 B、采集获取信息后，对应用背景进行分析，了解它们的关联度，找到其中 的规律 C、给行为提供依据 D、给管理提供依据
A、给决策提供依据, C、给行为提供依据, D、给管理提供依据
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国外教学三原则（）A、相信学生 B、自由选择 C、师生合作 D、学而不厌，诲人不倦
A、相信学生, B、自由选择, C、师生合作
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）负有安全生产监督管理职责的部门依法对存在重大事故隐患的生产经营单位 作出()的决定，生产经营单位应当依法执行，及时消除事故隐患。A、停产停业 B、停止建设 C、停止使用相关设施或者设备 D、停止施工
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南“十三五”金融业发展要“引金入豫”，着力打造“金融豫军”（）。
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业首先是一种就业活动。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将积极支持郑州、洛阳、许昌三市联合创建中国制造 2025 城 市试点示范。（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）现阶段我国提出建设自主创新型国家，国家大力鼓励创新，这样的环境对创 业的发展是极其有利的。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为积极扩大有效需求，河南省大力实施了 1816 投资促进计划。（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对数字技术基础设施建设的支持体现了科技成果的转化支持政策。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）社会主义职业道德规范和职业活动的目的是不一致的。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在任何一个国家，任何一个地区，对医生最起码的要求就是对于病人要采用 一些医疗的措施和手段，能够增进病人的健康、减少病人的疾病和痛苦。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省水环境质量总体达到国家要求，水资源管理三条红线目标全面 完成。（）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）打好河南的“四张牌”是总书记提出来的（）
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）习总书记要求提高基础设施建设能力核心是（筹措资金扩大投入）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“网络精英”式创业的是（温州个体创业者）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展主要预期目标其中之一是生产总值增长（7.5%）以上。
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省民间投资突破（3）万亿元。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“创新政策金三角”的选项是（生态环境）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是（体罚学生）A、教育工作者应热爱教育事业，忠诚于教育事业
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪个不是加强医德建设的有效途径（生物机器人）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）根据初步核算，2016 年全省经济总量迈上（4）万亿新台阶。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在公共基础设施建设中采用的 PPP 投资方式是（政府与社会资本合作）
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）总书记要求河南发展要打好的“四张牌”是指（）A、产业转型升级 B、基础设施建设 C、创新驱动发展 D、新型城镇化
A、产业转型升级, B、基础设施建设, C、创新驱动发展, D、新型城镇化
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国的安全生产工作，强化和落实生产经营单位的主体责任建立生产()和社 会监督的机制 A、经营单位负责 B、政府监管 C、职工参与 D、行业自律
A、经营单位负责, B、政府监管, C、职工参与, D、行业自律
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于总书记要求河南要努力实现的“三个转变”的是（）A、河南产品向河南信用 B、河南产量向河南品牌 C、河南制造向河南创造 D、河南速度向河南质量
C、河南制造向河南创造, D、河南速度向河南质量
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、开封 B、许昌 C、新乡 D、平顶山
A、开封, B、许昌, C、新乡
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘的环节包括（）A、搜索 B、加工 C、采集 D、应用
A、搜索, B、加工, C、采集, D、应用
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列关于创业型经济描述的选项有（）A、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就 业效应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展 B、创业型经济是持续性的成规模的创业过程 C、创业型经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更多符合发展趋 势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善 D、创业环境对创业型经济的发展有决定性的影响
A、创业型经济通过对社会资源和劳动力的吸纳作用，短期内具有直接的就业效 应，长期中推动着产业链的培育和产业结构升级，实现经济可持续发展, B、创业型经济是 持续性的成规模的创业过程, C、创业型经济在吸纳就业的过程中优化就业结构，创造出更 多符合发展趋势的岗位，从而实现就业规模和质量的同步改善, D、创业环境对创业型经济 的发展有决定性的影响
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于数据分析工具，下列叙述的选项有（）A、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题 B、有了数据分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘 的重大价值 C、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓 D、随着大数据库的建立和海量数据的涌现，我们对数据分析工具的需求尤 为迫切
A、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题, B、有了数据 分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘的重大价值, C、有了数据分 析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓, D、随着大数据库的建立和海量数据的 涌现，我们对数据分析工具的需求尤为迫切
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）什么是职业道德（）A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则 B、集体主义 C、整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职 业作风等方面的行为标准和要求 D、全心全意为人民服务
A、指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则, C、整个社会对从业人 员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于《安全生产法》的立法目的，下列表述中的是（）A、加强安全生产工作 B、保障人民群众生命和财产安全 C、防止和减少生产安全事故 D、最大程度的提高企业经济效益
A、加强安全生产工作, B、保障人民群众生命和财产安全, C、防止和减少生产 安全事故
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）()和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配 备专职安全生产管理人员。A、矿山 B、金属冶炼 C、建筑施工 D、道路运输单位
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省正处于工业化前期向中期转型的阶段（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中原城市群总共有 18 个地级市（）；
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南“十三五”要着力打造一个万亿级产业（）；
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业型经济是作为融知识、技术、管理、资本与创业精神于一体的相对独立 的新型经济形态，有很强的内生发展动力。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对数字技术基础设施建设的支持体现了科技成果的转化支持政策。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）教育工作者主体是管理人员（）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）道德可以调节利益主体间的关系。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南发展的紧迫现实问题是为基层创业、小微加工提供环境和条件。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）着力改善生态环境，加快推进绿色发展，需要牢固树立“绿水青山就是金山 银山”的强烈意识。（）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）对重大、特别重大生产安全事故负有责任的，终身不得担任本行业生产经营 单位的主要负责人。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（创业）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）制度性环境对创业的影响深远，特别是（政府政策环境），具有很强的主动 性和主导性
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪个推动大众创业、万众创新的政策，恰恰也体现了其创新性（投贷联 动）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国科研成果转化和大学生就业成为难题的关键原因是（创业型经济发展落 后）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，省政府将推动建设（8000 万亿元。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省围绕降低生产要素、制度交易等成本出台（50）条政策措施，帮助实体企业降低成本超过 830 亿元。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省要确保空气优良天数（200）天以上。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2014 年 2 月 27 日，（中央网络安全和信息化领导小组）宣告成立，由中国 最高领导人出任领导小组组长，规格高、力度大、立意远，兼顾到国防军事、国 务院系统及意识形态三个安全战略规划，更有力、更权威地统筹指导中国迈向网 络强国的发展战略，揭开了中国信息化新篇章。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（新型城镇化）是我省发展的最大潜力
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）根据初步核算，2016 年全省经济总量迈上（4）万亿新台阶。
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)）个重大项目，力争全年完成投资 1.8
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）总书记要求河南发展要打好的“四张牌”是指（）A、产业转型升级 B、创新驱动发展 C、新型城镇化 D、基础设施建设
A、产业转型升级, B、创新驱动发展, C、新型城镇化, D、基础设施建设
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国有三大产业分别是（）A、农业 B、工业 C、制造业 D、服务业
A、农业, B、工业, D、服务业
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪些属于经济发展新常态阶段下的消费特征（）A、多元化 B、单一化 C、统一化 D、高端化
A、多元化, D、高端化
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新人才政策针对的人群主要以（）为主 A、应届毕业生 B、科技人才 C、企业家 D、专家
A、应届毕业生, B、科技人才, D、专家
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大众创业、万众创新的重大现实意义（）A、是中国经济新的发动机 B、是中国改革最大的红利 C、是实现中国梦的必由之路 D、是中国人才辈出的竞争优势
A、是中国经济新的发动机, B、是中国改革最大的红利, C、是实现中国梦的必 由之路, D、是中国人才辈出的竞争优势
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于一般性道德义务的是（）A、贡献社会，促进人类福祉、避免伤害他人 B、诚信和值得信赖、持公正的态度并采取非歧视行动 C、尊重他人隐私、重视保密 D、适当尊重知识产权
A、贡献社会，促进人类福祉、避免伤害他人, B、诚信和值得信赖、持公正的 态度并采取非歧视行动, C、尊重他人隐私、重视保密, D、适当尊重知识产权
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国外教学三原则（）A、相信学生 B、学而不厌，诲人不倦 C、自由选择 D、师生合作
A、相信学生, C、自由选择, D、师生合作
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于河南品牌的是（）A、三全 B、宇通 C、双汇 D、思念
A、三全, B、宇通, C、双汇, D、思念
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）为重拳治理大气污染，我省提出了坚持（）的基本方略。A、依法治污 B、科学治污 C、全民治污 D、社会治污
A、依法治污, B、科学治污, C、全民治污
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）()和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配 备专职安全生产管理人员。A、矿山 B、建筑施工 C、道路运输单位 D、金属冶炼
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创新本身会产生销售额。（）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业首先是一种就业活动。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）现阶段我国提出建设自主创新型国家，国家大力鼓励创新，这样的环境对创业的发展是极其有利的。（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 3 月，第十二届中国(河南)投洽会将在郑州召开。（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将确保 10 个贫困县摘帽。（）
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）非结构化数据可以使用 SQL 的方式来进行处理。（）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘系统包括大数据库、服务器、数据挖掘引擎、模式评估模块、知识库和图形界面。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为积极扩大有效需求，河南省大力实施了 1816 投资促进计划。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）如果不能提供服务，那么大数据就没有意义。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）一个企业能否搞好安全生产，主要在于企业的领导是否重视（）
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）人口红利时代即将过去，（人才）资源成为最重要的资源
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（龙子湖高校园区）已被确定为我省的“大数据谷”
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“网络精英”式创业的是（温州个体创业者）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展主要预期目标其中之一是生产总值增长（7.5%）以上。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“创新政策金三角”的选项是（生态环境）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是（体罚学生）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省民间投资突破（3）万亿元。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）目前河南经济总量在中西部居第（1）位；
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在公共基础设施建设中采用的 PPP 投资方式是（政府与社会资本合作）
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）安全生产工作是系统性的管理活动，由以下哪几部分构成？（）A、事故查处 B、应急救援 C、源头管理 D、过程控制
A、事故查处, B、应急救援, C、源头管理, D、过程控制
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国的安全生产工作，强化和落实生产经营单位的主体责任建立生产()和社会监督的机制 A、职工参与 B、行业自律 C、经营单位负责 D、政府监管
A、职工参与, B、行业自律, C、经营单位负责, D、政府监管
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员的表述，的是()A、生产经营单位不得因安全生产管理人员依法履行职责而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订 立的劳动合同 B、生产经营单位的安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识 和管理能力 C、生产经营单位做出涉及安全生产的经营决策，应当听取安全生产管理机构以及安全生产管理人员 的意见 D、危险物品的生产、储存单位以及矿山、金属冶炼单位的安全生产管理人员的任免，应当经主管的 负有安全生产监督管理职责的部门批准
A、生产经营单位不得因安全生产管理人员依法履行职责而降低其工资、福利等 待遇或者解除与其订立的劳动合同, B、生产经营单位的安全生产管理人员必须具备与本单 位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力, C、生产经营单位做出涉及安全 生产的经营决策，应当听取安全生产管理机构以及安全生产管理人员的意见
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为深入实施创新驱动发展战略，我省创新人才发展体制，柔性引进“（）”人才，高层次人 才加速集聚。A、高 B、精 C、缺 D、尖
A、高, B、精, C、缺, D、尖
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘的环节包括（）A、搜索 B、采集 C、应用 D、加工
A、搜索, B、采集, C、应用, D、加工
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于数据分析工具，下列叙述的选项有（）A、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题 B、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓 C、随着大数据库的建立和海量数据的涌现，我们对数据分析工具的需求尤为迫切 D、有了数据分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘的重大价值
A、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题, B、有了数据 分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓, C、随着大数据库的建立和海量数据 的涌现，我们对数据分析工具的需求尤为迫切, D、有了数据分析工具，才可把数据矿山变 成信息金矿，才可实现数据挖掘的重大价值
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）网络强国的建设，体现为（）A、网络基础设施基本普及 B、自主创新能力显著增强 C、网络安全全面保障 D、信息经济全面发展
A、网络基础设施基本普及, B、自主创新能力显著增强, C、网络安全全面保障, D、信息经济全面发展
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于《安全生产法》的立法目的，下列表述中的是（）A、保障人民群众生命和财产安全 B、防止和减少生产安全事故 C、加强安全生产工作 D、最大程度的提高企业经济效益
A、保障人民群众生命和财产安全, B、防止和减少生产安全事故, C、加强安全 生产工作
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据产生的背景有（）A、移动互联网 B、车联网生态系统 C、互联网 D、物联网
C、互联网, D、物联网
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、许昌 B、新乡 C、开封 D、平顶山
2017 年专技人员公需科目培训
一、判断题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业类型不同，对经济增长的作用也不同。只有创新型的创业活动对经济增长有促进作用。
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业首先是一种就业活动。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。生产经营单位使用被派遣劳动者的，不必对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。（）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）现阶段我国提出建设自主创新型国家，国家大力鼓励创新，这样的环境对创业的发展是极其有利的。（）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据一个非常明显的特征是它包含了大量的富媒体的数据。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 3 月，第十二届中国(河南)投洽会将在郑州召开。（）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将确保 10 个贫困县摘帽。（）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将积极支持郑州、洛阳、许昌三市联合创建中国制造 2025 城市试点示范。（）
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为积极扩大有效需求，河南省大力实施了 1816 投资促进计划。（）
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）如果不能提供服务，那么大数据就没有意义。
二、单选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（创业）
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）习总书记要求提高基础设施建设能力核心是（筹措资金扩大投入）
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“网络精英”式创业的是（温州个体创业者）
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）创业创新政策环境必须注重（全面的生产率提高）
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省经济社会发展主要预期目标其中之一是生产总值增长（7.5%
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列不属于“创新政策金三角”的选项是（生态环境）
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是（体罚学生）
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省民间投资突破（3）万亿元。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）根据初步核算，2016 年全省经济总量迈上（4）万亿新台阶。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在公共基础设施建设中采用的 PPP 投资方式是（政府与社会资本合作））以上。
三、多选题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国的安全生产工作，强化和落实生产经营单位的主体责任建立生产()和社会监督的机制 A、政府监管 B、职工参与 C、经营单位负责 D、行业自律
A、政府监管, B、职工参与, C、经营单位负责, D、行业自律
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）修订《安全生产法》重点强化了（）方面的制度措施。A、强化政府监管，政府必须加大监管力度 B、强化职工的安全生产教育和培训 C、强化落实生产经营单位的主体责任 D、强化安全生产责任追究的力度
A、强化政府监管，政府必须加大监管力度, C、强化落实生产经营单位的主体 责任, D、强化安全生产责任追究的力度
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在中原城市群战略中，需要和郑州融城发展的城市是（）A、许昌 B、新乡 C、开封 D、平顶山
A、许昌, B、新乡, C、开封
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，为深入实施创新驱动发展战略，我省创新人才发展体制，柔性引进“（）”人才，高层次人 才加速集聚。A、尖 B、精 C、高 D、缺
A、尖, B、精, C、高, D、缺
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）数据挖掘的环节包括（）A、加工 B、采集 C、搜索 D、应用
A、加工, B、采集, C、搜索, D、应用
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国内经济“三期叠加”指的是（）。A、前期刺激政策消化期 B、结构调整阵痛期 C、增长速度换档期 D、后期调整维护期
A、前期刺激政策消化期, B、结构调整阵痛期, C、增长速度换档期
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）关于数据分析工具，下列叙述的选项有（）A、有了数据分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘的重大价值 B、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓 C、有了数据分析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题 D、随着大数据库的建立和海量数据的涌现，我们对数据分析工具的需求尤为迫切
A、有了数据分析工具，才可把数据矿山变成信息金矿，才可实现数据挖掘的重 大价值, B、有了数据分析工具，才能找出数据的价值，避免出现数据坟墓, C、有了数据分 析工具，才能解决大数据环境下的信息贫乏问题, D、随着大数据库的建立和海量数据的涌 现，我们对数据分析工具的需求尤为迫切
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于物的方面的大数据来源的有（）A、水污染采集器 B、雾霾采集器 C、视频监控数据 D、微信朋友圈
A、水污染采集器, B、雾霾采集器, C、视频监控数据
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）大数据产生的背景有（）A、移动互联网 B、车联网生态系统 C、互联网 D、物联网
C、互联网, D、物联网
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）()和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。A、金属冶炼 B、建筑施工 C、矿山 D、道路运输单位
A、矿山, B、建筑施工, C、道路运输单位, D、金属冶炼
A、云台山, B、龙门石窟, D、少林寺
A、互联网, B、物联网
是否
是
13、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年，我省水环境质量总体达到国家要求，水资源管理三条红线目标全面完成。（）
是否
是
14、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年4月5日，“郑州航空港经济综合实验区”获得批建。（）
是否
否
15、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不少于总学时的三分之二。（）
是否
否
16、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）用人单位应当对专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况随机进行记录。（）
是否
否
17、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，应由用人单位承担所有相关费用，并落实相关待遇。（）
是否
否
二单选题
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）目前河南经济总量在全国占第（5）位；
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国家中长期科学和技术发展规划纲要》明确了未来中国科技发展的指导方针和总体目标，提出到(B)年要进入创新型国家行列。
A 2015年
B 2020年
C 2025年
D 2030年
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新能源时代的核心资源是（C）？
A 风能
B 核能
C 数据
D 以上都是
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）1912年，（A）提出了著名的“创新理论”
A 熊彼特
B 李斯特
C 凯恩斯
D 弗里德曼
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年河南地区生产总值突破4万亿元，稳居全国第（C）位。
A 一
B 三
C 五
D 七
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）目前河南经济总量在中西部居第（A）位；
A 1
B 2
C 3
D 4
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下面不属于我省加快产业结构战略性调整的发力方向的是（D）。
A 河南制造向河南创造的转变
B 河南速度向河南质量的转变
C 河南产品向河南品牌的转
D 河南工业向河南产业的转变
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）“四区三带”区域生态网络是河南推进生态省建设，实施的山水林田湖生态保护与修复工程。下列不属于“四区”范围的是哪一项？（A）
A 嵩山生态区
B 伏牛山地生态区
C 太行山地生态区
D平原生态涵养区
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（A）是我省发展的最大潜力
A 新型城镇化
B 新型工业化
C 制造业
D 互联网经济
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年，我省围绕降低生产要素、制度交易等成本出台（B）条政策措施，帮助实体企业降低成本超过830亿元。
A 40
B 50
C 60
D 70
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）“三山一滩”地区是河南省脱贫攻坚的重点地区，据统计，河南70%的贫困人口都集中于此。下列不属于“三山一滩”地区的是哪一项？（B）
A 大别山
B 王屋山
C 太行山
D 黄河滩区
11、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下面哪些关于密涅瓦大学的描述是的（C）
A.O20模式的新型大学
B 小众化 C 没有大学资质的在线教育平台，但学生毕业可获课程证书和学位证书
D 针对每位学生实行个性化课程规划
13、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）今后五年，河南发展的主要目标之一是要实现“三大提升”。下列不属于“三大提升”内容的是（D）。
A 人民群众获得感幸福感显著提升
B 治理体系和治理能力现代化水平显著提升
C 管党治党水平显著提升
D 经济发展水平显著提升
14、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）未来五年，河南将进一步增强根亲文化、古都文化、（D）、功夫文化等中原文化的影响力，努力将郑州、开封、洛阳、安阳、焦作等打造成为国际文化旅游名城，叫响“老家河南”品牌，推动中原文化走向世界。
A 慈善文化
B 象棋文化
C 诗歌文化
D 汉字文化
15、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年，新编豫剧（D）荣获中国艺术节文华大奖。
A 《任长霞》
B 《李天成》
C 《史来贺》
D 4《焦裕禄》
16、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017年，我省要确保空气优良天数（B）天以上。
A 180
B 200
C 220
D 240
17、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017年，省政府将推动建设（A）个重大项目，力争全年完成投资1.8万亿元。
A 8000
B 7500
C 7000
D 6500
18、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017年，我省将大力支持省内高校争创国家“（A）”，继续推进优势特色学科建设。
A 双一流
B 985
C 211
D 双名牌
19、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省已吸引到美国的哪所大学与中科院大学来郑州合作办学（B）
A 哈弗大学
B 加州大学
C 宾夕法尼亚大学
D 耶鲁大学
20、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（D）已被确定为我省的“大数据谷”
A 高新开发区
B 郑东新区
C 郑州大学
D 龙子湖高校园区
21.2017年，我省要确保（A）贫困人口实现稳定脱贫。
A 100万
B 90万
C 80万
D 70万
22、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是（C）
A 教育工作者应热爱教育事业，忠诚于教育事业
B 爱护学生，诲人不倦
C 体罚学生
D 言传身教，为人师表
23、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）（C）是经济社会发展的主导力量
A 新型城镇化
B 新型农业化
C 新型工业化
D 制造业智能化
24.谢伏瞻书记在省十次党代会报告中说，未来五年，河南要实现决胜全面小康，让中原更加出彩的目标，必须打好“四张牌”。下面哪一项不属于这“四张牌”之列。（C）
A 产业结构优化升级
B 创新驱动发展
C 脱贫攻坚战
D 新型城镇化 25.（C）是经济社会发展的主导力量
A 新型城镇化
B 新型农业化 C 新型工业化
D 制造业智能化 三、多选题
1.2017年，我省经济社会发展主要预期目标之一是保持“三个同步”，其指的是（BCD）。
A．医疗卫生水平与基础教育水平同步提高
B。城乡居民收入与地区生产总值同步增长
C．生态环境质量与经济质量效益同步改善
D。社会事业进步与经济发展水平同步提高
2.推进河南发展的“三区”是指（ABD）
A 产业集聚区
B 中心商务区
C 郑东新区
D 特色商业区
3.以下属于河南旅游业的是（ABD）
A 云台山
B 少林寺
C 武当山
D 龙门石窟
C、2025年
D、2020年
D、2020年
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）下列哪些是未来教育特征（）本题得 3 分
A、更少讲授更多交流；更少课堂更多实验
B、以上都是
C、更少常规管理更多个性化服务
D、更少灌输更多互动
B、以上都是
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）新能源时代的核心资源是（）？ 本题得 3 分
A、风能
B、以上都是
C、数据
D、核能
C、数据
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）目前河南经济总量在中西部居第（）位； 本题得 3 分
A、1
B、4
C、3
D、2
A、1
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017年，省政府将推动建设（）个重大项目，力争全年完成投资1.8万亿元。本题得 3 分
A、8000
B、6500
C、7000
D、7500
A、8000
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年，我省围绕降低生产要素、制度交易等成本出台（）条政策措施，帮助实体企业降低成本超过830亿元。本题得 3 分
A、40
B、70
C、60
D、50
D、50
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017年1月16日，省长陈润儿在河南省第十二届人民代表大会第（）次会议上作了《2017年河南省政府工作报告》。本题得 3 分
A、五
B、八
C、七
D、六
C、七
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017年，我省要确保空气优良天数（）天以上。本题得 3 分
A、180
B、240
C、220 D、200
D、200
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）职业素养包括（）本题得 3 分
A、职业道德
B、以上都是
C、职业作风和职业意识
D、职业技能和职业行为
B、以上都是
三、多选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年，我省把稳增长作为突出任务，抓住（）等关键环节，促进经济运行稳中向好。本题得 3 分
A、扩需求
B、调结构
C、防风险
D、稳工业
A、扩需求, C、防风险, D、稳工业
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）兰考“六步工作法”是指由兰考县探索并在全省推广的整顿软弱涣散基层党组织的工作方法。下列属于兰考“六步工作法”内容的选项是（）。本题得 3
分
A、选派整建队伍
B、吃透村(社区)实情
C、建立持续机制
D、开展集中整顿
E、评估验收问责
F、联合“会诊”定案
A、选派整建队伍, B、吃透村(社区)实情, C、建立持续机制, D、开展集中整顿, E、评估验收问责, F、联合“会诊”定案
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）国家创新体系建立在（）之上。本题得 0 分
A、局部论
B、系统观
C、整体论
D、利益观
B、系统观, C、整体论
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）水资源管理“三条红线”指的是（）。本题得 3 分
A、水资源开发利用控制红线
B、节水意识普及红线
C、水功能区限制纳污红线
D、用水效率控制红线
A、水资源开发利用控制红线, C、水功能区限制纳污红线, D、用水效率控制红线
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）未来五年，河南要打造的“三个高地”主要是指（）本题得 3 分
A、奋力建设中西部地区科技创新高地
B、重点打造全国重要的粮食生产高地
C、加快构筑全国重要的文化高地
D、基本形成内陆开放高地
A、奋力建设中西部地区科技创新高地, C、加快构筑全国重要的文化高地, D、基本形成内陆开放高地
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016年，我省统筹推进了（）改革，为推进供给侧结构性改革消除障碍。本题得 3 分
A、结构性
B、政策性
2017 继续教育公需科目培训练习题
判断
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在河南省第十次党代会上，谢伏瞻同志代表中国共产党河南省第 九届委员会，向大会作了题目为《深入贯彻党中央治国理政新理 念新思想新战略，为决胜全面小康让中原更加出彩而努力奋斗》的 报告。
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中原城市群总共有 18 个地级市。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）“三去一降一补”中“一补”指的是“补短板”
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南“十三五”要着力打造一个万亿级产业
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）着力改善生态环境，加快推进绿色发展，需要牢固树立“绿水青 山就是金山银山”的强烈意识。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）机械制造是河南的一张王牌。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中国特色社会主义是当代中国实现马克思主义最好的路径，是中 国当代谋福利最好的一条道路。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，我省将积极支持郑州、洛阳、许昌三市联合创建中国制 造 2025 城市试点示范。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我们的改革不能任性，发展不能随意而为，要通过科学思维和专 业思维，进行顶层设计，要用法治思维保证我们的改革和发展在特 定的轨道内运行。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）“功能性口岸”是指依托国家一类口岸，经国家相关部委批准设 立，具有特俗商品进口或开办特殊业务功能的口岸，目前河南是全 国功能性口岸数量最多、种类最全的内陆省份。
11、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）社会主义是指把社会的整体利益作为核心价值的追求。
12、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年 4 月 5 日，郑州航空港经济综合实验区获得批建。
13、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）全域旅游是指将一个区域整体作为功能完善的旅游目的地来建设，通过对区域内旅游资源，相关产业生态环境公共服务等，进行全方 位、系统化的优化提升，实现景点内外一体化，为游客提供全过程，全时空的体验产品。
14、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）上海合作组织政府首脑总理理事会第十四次会议在我省成功举办。河南对外开放实现了历史性跨越。
15、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）中国特色社会主义是当代中国实现马克思主义的最好路径，是中 国当代谋福利的最好的一条道路。
16、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）世界上是存在着纯粹的社会主义和资本主义的。
单选
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）“三山一滩” 地区是河南省脱贫攻坚的重点地区，据统计，河南 省 70%的贫困人口都集中于此。下列不属于三山一滩地区的是哪一 项？王屋山
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）目前河南经济总量在中西部居第 1 位。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）谢伏瞻书记在省十次党代会报告中说，未来五年，河南要实现决 胜全面小康，让中原更加出彩的目标，必须打好四张牌，下面哪一 项不属于这四张牌之列？脱贫攻坚战。
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）习总书记要求提高基础设施建设能力核心是筹措资金扩大投入。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）在公共基础设施建设中，采用的 ppp 投资方式是政府与社会资本 合作。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年，省政府将推动建设 8000 个重大项目，力争全年完成投 资 1.8 万亿元。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年 1 月 16 日，省长陈润儿在河南省第十二届人民代表大会 第七次会议上作了《2017 年河南省政府工作报告》
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）未来五年，河南将进一步增强根亲文化、古都文化、汉字文化、功夫文化等中原文化的影响力，努力将郑州，开封、洛阳、安阳、焦作等打造成为国际文化旅游名城，叫响“老家河南”品牌，推动 中原文化走向世界。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）毛泽东让马克思主义变成了活的马克思主义，他指出，要人民解 放和人民族独立，就要进行阶级斗争。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）治国理政的目标，中华民族伟大复兴的中国梦。
11、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南加快新型城镇化的“一基本两牵动三保障”方略中的“一基 本”是指城市产业和就业。
12、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我省已吸引到美国的哪所大学与中科院大学来郑州合作办学？加 州大学。
13、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年我省经济社会发展主要预期目标，其中之一是生产总值 增长 7.5%以上。
14、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年我省民间投资突破 3 万亿元。
15、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年我省要确保 100 万贫困人口实现稳定脱贫。
多选。
1、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于河南品牌的是 A 三全、B 双汇、C 思念、D 宇通
2、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）水资源管理三条红线指的是。水资源开发利用控制红线。水功能 区限制纳污红线。用水效率控制红线。
3、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）推进河南发展的三区是指，产业集聚区，特色商业区、中心商务 区。
4、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）产业转型升级包括，新型农业化，网络经济发展，农业现代化。
5、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）我国有三大产业分别是，农业、工业、服务业。
6、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年我省统筹推进了，体制性、政策性、制度性改革，为推进 供给侧结构性改革消除障碍。
7、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下哪些属于经济发展新常态下的消费特征，多元化、高端化。
8、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年，我省把稳增长作为突出任务，抓住扩需求，稳工业、防 风险等关键环节，促进经济运行稳中向好。
9、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2017 年我省经济社会发展主要预期目标之一是保持三个同步，即 指的是。城乡居民收入与地区生产总值同步增长。社会事业进步与 经济发展水平同步提高。生态环境质量与经济质量效益同步改善。
10、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）为重拳治理大气污染，我省提出坚持依法治污，科学治污，全民 治污的基本方略。
11、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）未来五年，我省加快产业结构战略性调整的发力方向，是河南产 品向河南品牌的转变，河南速度向河南质量的转变，河南制造向河 南创造的转变。
12、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于我省省情的是，发展不平衡，人口多，基础弱。
13、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）以下属于总书记要求河南要努力实现的三个转变的是，河 南制造向河南创造，河南速度向河南质量。
14、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）总书记在多个场合反复强调，要坚持和发展中国特色社会 主义要制度自信，理论自信，道路自信。
15、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）党的作风建设中的突破口，四风问题是享乐主义、官僚主义，形 式主义、奢靡之风。
16、郑州论文大学全国发表中心和郑州财经大学会计学院全国继续教育中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）2016 年我省，中信重工，汉威电子入选首批国家级专业化众创 空间。
17、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心和郑州职称论文大学全国发表中心给答案（手机谐音：要我发-山齐腰-发我就发腰）河南省第十次党代会的议程主要有哪几项？选举产生中国共产党 河南省第十届委员会，审议中国共产党河南省第九届纪律检查委员 会工作报告，听取和审议中国共产党河南省第九届委员会报告。选 举产生中国共产党河南省第十届纪律检查委员会。
第四篇：专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会
2013年8月29日——30日，我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识水平得到提高，从中我也悟出了一些道理。
本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况，激发了专业技术人员的创新意识和维权意识，共建美丽、和谐新社会。
本次培训内容如下：第一部分，概况。包括四个方面：①城市群与中原城市群；②中原经济区；③联系实际，抓住机遇，建设美丽、和谐新濮阳、新范县；④建设中原经济区，关键在实干。这一部分重点在②③。第二部分，专业技术人员创新能力培养与提高。包括三个层次：①创新能力培养与提高的基础篇；②创新能力培养与提高的素质篇；③创新能力培养与提高的技巧篇。本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。第三部分，专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。通过以上内容的学习，我的理论知识水平有了提高。
本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名教师，一个专业技术人员，我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对
工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们教师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，教师要有创新意识，重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。教师有新方法、新思维，定能推动学生创新能力的发展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯通，进而有创新的可能性。最后，教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，我们教师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法，做到知法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识，了解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，避免“书到用时方恨少”得现象。
总的说来，培训虽为短短的两天，我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事，多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给我们培训、做指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。
高码头镇丁大寺小学
吴瑞华
2013/9/2
第五篇：黑龙江省2010专业技术人员继续教育作业公需科目作业
黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得
黑龙江省2010专业技术人员继续教育作业
公需科目作业
1、什么是产学研合作创新？举例说明。
“产”指企业，“学”指高等院校，“研”指科研机构。技术创新的本质特征是技术与经济的结合，国家技术创新体系的主要构成为：企业、高等院校、科研结构、政府部门、中介机构等。其中，企业是技术创新的主体，是该系统的核心部门，而高等院校、科研机构在科研、成果、育人、信息等方面有着明显优势，所以，三者之间的相互结合的创新模式日益促进着科技与经济的发展。以AVS（音频视频数字编码）为例，经过以我国产学研为主体的创新团队的努力，以开放的思维，兼容的思路，在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。2005年5月，AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月 “基于AVS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定，AVS标准完备性和可实现性得到了事实验证。
2、如何提高一个人的创新能力？(1)启迪并激活自身的创新意识
学习有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。
(2)培养自己的创新素质
健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。(3)丰富自己的业余生活
多看看意义深刻的电影、电视节目，并养成善于思考的习惯，使自己的思维不再局限于课本；坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。创新源于生活而又高于生活，各种创新层出不穷，所以我们必须不断地学习、不断的提升自己，了解各方面的信息来丰富自己的想象力，使自己的创新思维立足于更高的平台。
3、信息时代的基本特征是什么？ 有如下三方面的特征： 经济领域的特征：
（1）劳动力结构出现根本性的变化，从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相比已占绝对优势； 黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得
（2）在国民经济总产值中，信息经济所创产值与其它经济部门所创产值相比已占绝对优势；
（3）能源消耗少，污染得以控制；（4）知识成为社会发展的巨大资源。社会、文化、生活方面的特征：
（1）社会生活的计算机化、自动化；
（2）拥有覆盖面极广的远程快速通讯网络系统以各类远程存取快捷、方便的数据中心；
（3）生活模式、文化模式的多样化、个性化的加强；
（4）可供个人自由支配的时间和活动的空间都有较大幅度的增加。社会观念上的特征：
（1）尊重知识的价值观念成为社会之风尚；（2）社会中人具有更积极地创造未来的意识倾向
4、人类能源危机面临的挑战与机遇是什么？
(1)面临的挑战是能源危机迫在眉睫。世界经济的现代化，得益于化石能源，如石油、天然气、煤炭与核裂变能的广泛的投入应用。然而，由于这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速地接近枯竭。化石能源与原料链条的中断，必将导致世界经济危机和冲突的加剧，最终葬送现代市场经济。事实上，近10年来，中东及海湾地区与非洲的战争都是由化石能源的重新配置与分配而引发。这种军事冲突，今后还将更猛烈、更频繁；在国内，也可能出现由于能源基地工人下岗而引发的许多新的矛盾和冲突。总之，能源危机迟早会爆发；它的爆发将具有爆炸性！
（2）面临的机遇是大力发展可再生能源。用可再生能源和原料全面取代生化资源，进行一场新的工业革命，不仅是出于生存的原因；与之相连的是世界经济可获得持续的发展。在这种世界经济中，高科技术和生态可以承载的区域性经济形式将得以发展。可再生能源主要有如下方面： 以太阳能的利用为主的可再生能源潜力极大，光伏电力的应用，电力的总需求量约为5000千瓦时，光伏技术的年平均功率约为太阳辐射量的10%。依靠光伏设备生产5000亿千瓦时的电力，需要5000平方公里的光伏转化模板面积。明智的做法是用相关设备安装在建筑物的表面，光热利用，在中欧和北欧等缺少阳光的地区，已经出现了一些完全依赖阳光供暖的建筑物（应用比较理想的热与热交换系统）。生物质燃料能源，目前全球农用面积约为1000平方公里。约有4000万平方公里的土地为森林覆盖，荒漠地区的面积约为4900万平方公里。光合作用的年产量（包括自然生长的植物和粮食生产）目前大约是2200亿吨干坏料，这大约相当于每年80亿吨生化资料所提供的能量，只需不到1200平方公里的可耕地和林地面积（不计沼气的能力）。氢能源，利用自然界大量存在的水，由电解水产生氢或由太阳能光催化水分解氢。小水电与潮汐发电 也可提供可观的电力。风力发电 丹麦是风力发电大国，现有6300座风力发电机，提供13%的电力需求。总之，可再生能源的利用潜力很大，完全可满足人类社会可持续发展的能源的需求。
5、学习本门课后心得体会及意见。
创新的理论与应用，作为一个体系，其中含有许多对于任何学科的设计与研究人员都普遍适用的知识概念，如人的精神、心理素质、思维方式、创造方法等。历史上成功的科学家、实业家、艺术家无不具备了顽强的探索精神，敏锐的观察黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得
能力和百折不挠的意志力。凡创造有成者，他们都具有探索者的优秀心理品质。
创新求发展，体现在我国现今社会发展的方方面面。各个行业在继承先进文化和技术的基础上，大力发扬中华民族的光荣传统，不畏艰难，敢于迎难而上。在全球经济大发展的背景下，勇于创新，敢于发展。很多领域都有了长足的进步和发展，社会经济处于一派极其繁荣的景象。
作为一名技术人员，不仅需要学会继承前辈的先进技术，结合现代社会的新环境、新需求，加以发展和改进，而且还要逐步加强自己的技术素养和技术修养，充分挖掘创新能力的潜力。拓宽知识面，锻炼自己在工作中的系统分析能力和综合分析能力。同时，工作中加强学习，注重团队作战能力的培养，只有在团队能力建设中充分发挥自身的创造力，才能使自己成为一名合格的技术人员。
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