黄圩中学第六届教育教学“开放周”活动方案

第一篇：黄圩中学第六届教育教学“开放周”活动方案

黄圩中学第六届

教育教学“开放周”活动方案

为了展示我校近年来教育改革和发展的成就，扩大教育教学的开放程度，提高学校的知名度和信誉度，促进学校、家庭和社会共商教育大计，提升办学水平，彰显办学特色。“开放周”为学校、家庭和社会的交流沟通提供了新平台，赢得了社会各界的高度评价。为总结推广经验，继续彰显学校均衡发展成果，切实把思想认识统一到“奋力爬坡上质量，三年实现‘北抬头’”重大决策上来，经研究，决定举办黄圩中学第五届教育教学“开放周”活动，现制定本活动方案如下：

一、指导思想

近年来，我校认真贯彻落实上级教育部门关于推进教育均衡发展的精神，坚持教育公益性原则，倡导教育机会的均等，着力关注每一名学生发展，教育优质均衡发展迈出实质性步伐。通过教育教学开放周活动，更多地向社会展示教育教学新成果，宣传近年来推进教育均衡发展的新成效，更多地让社会和家长感受到教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。

二、活动目标

1、进一步宣传落实国家中长期教育改革和发展规划纲要。宣传落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是近阶段教育领域的一项重要任务。利用开放周这个契机，把贯彻落实国家规划纲要的新进展与新成果，让社会各界，普通群众知晓。

2、进一步推进义务教育均衡发展。推进义务教育优质均衡发展是教育工作重中之重，要利用开放周活动，深入研讨如何进一步缩小外校之间办学条件、管理水平和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。

3、进一步推进有效教学活动的深入开展。推进有效教学是促进学生主动发展，推进新课改的重要内容之一。要通过开放周，激发全社会参与课改的热情，展示有效教学活动取得的成绩，更好地培养学生的学习技能、社会责任感、创新精神和实践能力。

4、进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求。要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉地遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

5、进一步展示办学成绩，接受社会监督。让家长走进学校，是展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估，展示教育的良好形象，自觉

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地接受监督，不断提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。

三、开放周时间

11月25日（星期一）——11月30日（星期六）。

四、活动安排 1、11月25日（星期一）——11月29日（星期五）利用校园广播、国旗下讲话宣传我校学生风采。薛海洋负责）2、11月25日（星期一），画廊、板报展示学校近年的教育教学成果。（薛海洋负责）3、11月25日（星期一），各班班会课围绕“友善”主题开展“道德讲堂”活动。开展为同学做一件有益的事，为班级做一件有益的事等活动，培养点滴爱心，增进同学友谊，营造互帮、互助、互学、互进的良好氛围。（乔千红负责）4、11月26日（星期二），我校所有课堂教学、课外活动、教学设施对外开放，邀请各界人士，特别是家长走进课堂，听课、评课，观摩学生作业、教师备课笔记，听取校长报告。（顾育兵、曹明会负责）5、11月26日（星期二），开展家校联动，开展“问计于民，推进发展”人民意见征集活动，邀请人大代表、学生家长代表等参与，广泛听取社会各界对我校教育教学的意见和建议。（王雷负责）

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五、措施保障

1、做到“四个结合”，丰富活动内涵。

“开放周”活动坚持全面开放与重点邀请相结合，对所有家长开放的同时，要有针对性的邀请不同层次的家长参与。坚持开放活动与对外公开教学相结合。活动期间，校长全部上公开课。坚持开放活动与教学研究相结合，各班级均上研究课，公开课。坚持开放活动与共谋发展相结合，请家长就今后如何推进教育均衡发展、如何提高学校办学质量与管理水平等话题提出建议。

2、加强宣传工作，营造浓烈氛围。

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学校宣传组加强宣传工作力度，对开放周活动进行实时、滚动报道，及时宣传开放周取得的显著成绩，展现我校师生、我镇群众的精神风貌，为实现我校教育教学质量实现新跨越提升工作激情与战斗力。

3、更新橱窗板报，布置好宿舍、食堂，展示教育管理的亮点。

学校宣传橱窗、班报等要围绕开放周活动主题精心设计内容与形式，展现近几年的办学成果。要突出展现教育教学成果，展现师生风采，进一步强化宿舍、食堂管理，展现后勤优质的服务。

4、建立组织，加强保障。

为了保证“开放周”活动的正常开展，学校成立第五届教育教学“开放周”活动领导小组：

组长：张井山

副组长：邱金林 顾友行

成员：顾育兵 乔千红 曹应锋 李春明 薛海洋

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第二篇：黄圩中学举办第六届教育教学开放周活动纪实

克难奋进勇开拓 家校联动创一流

─黄圩中学举办第六届教育教学开放周活动纪实

[日期：2013-11-29]

来源：黄圩中学 作者：潘建良

[字体：大 中 小]

为了展示教育改革和发展的成果，扩大教育的开放程度，提高学校的知名度和信誉度，近日，黄圩中学按照县局工作部署，开展了第六届教育教学开放周活动。

时值隆冬，校园外冷风萧瑟、寒意袭人，校园内却是彩旗招展、人头攒动。怀揣着对推动教育发展的热切期盼，蕴蓄着对提升教学质量的浓烈深情，很多学生家长早已是安排好事务早早就来到了校园，等待着开放周教育巡礼的开始，感受一年来教育发展的新变化。

走进课堂，检阅教学行为，参与课堂评教活动

如果将课堂比作是练兵场，那么，家长深入课堂听课就好比是检阅师生教学行为的首长。课堂上，家长们凝神聚气的听、认真详实的记，不时还进行会意地交流，并有感而发的写下了自己的听课感受。学生周虎的爷爷与老师交流时这样说道：“说实在的，我们不懂教育，但我们盼望教育发展的心情是急迫的，我没有读过书，希望孙子将来能有出息，今天看到孩子在课堂上的表现，我相信学习文化知识一定是有用的！”

融入课间，目睹课间跑操，感受常规管理氛围

课间大跑操现已成为该校抓实常规管理的特色活动之一。领队者擎举班旗在前面摇旗呐喊，团队紧随身后步调一致、齐声高呼。步调声错落有致、呼喊声一浪高过一浪，家长们目睹着“学生德智体均衡发展”的现状，不禁啧啧称赞。学生李慧婕的妈妈如此说道：“窥一

斑可见全貌。从学校的课间跑操活动上我们看到了该校常规管理的务实，这样的活动既能够鼓舞士气、愉悦身心，又可以提振人气、提升素养，孩子在这样的环境下成长我们放心。”

展示作业，纵览学情变化，了解孩子学业状况

翻看着一页页散发着油墨书香的教辅资料、作业本、批改笔录，流连于书写工整美观的字里行间。一个个红勾、一次次面批之后的纠错痕迹，浸透着老师们无私奉献的教育情怀，记录着孩子们茁壮成长的串串足印。家长们时而指点文字俯身交谈，时而驻足感叹拍手称道。

“上个世纪九十年代我从黄中毕业，黄圩中学是我的母校，如今业已走上教育岗位，又能够回到母校任教，身为人师，我感到很光荣。身为父亲，我曾经也为孩子就读什么样的学校犯愁过，追求优质教育资源是每一个社会人固然享有的权利，可是当看到母校近几年来悄然发生的可喜变化后，我毅然决然的将孩子放在自己身旁，目前孩子正就读于黄中，而且成绩很不错，此次期中考试名列前茅┅┅”学生单艺蒙的家长单雨年老师与家长们交谈时满脸喜悦的说道。

开展座谈，家校联动，共叙教育发展大计

座谈会上，邱金林副校长向各位家长介绍了黄圩中学近几年来教育教学的发展现状。

该校张井山校长向家长们作了题为《克难奋进勇开拓 家校联动创一流》的工作报告，报告深入总结了黄圩中学近几年来所取得的各项业绩，并对学校未来发展进行了宏观展望。张井山校长认为，办好一所学校不容易，办人民满意教育更不容易，这需要政府、社会、家庭的通力协作，需要更多家长们设身处地的了解教育、理解教育、参

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与教育和支持教育。由衷地希望各位家长能够多走进学校监督教学行为，为黄圩教育改革与发展、不断提升黄中的教学质量献计献策。

最后，学校广泛征集并听取了家长们的意见和建议。

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第三篇：最新中学学校教学开放周活动方案

中学学校教学开放周活动方案

一、指导思想

展现全校师生良好的精神风貌，展示优秀的教育教学成果，增进家长、社会对我校的进一步了解，展示优秀的教育教学成果和减负提质成效，促进家校社三方的良好配合，助力**二中的健康发展。

二、活动主题：关注课堂减负提质

三、开放时间：2018年10月22——26日

四、活动地点：

五、活动内容

1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课，了解孩子的上课表现、状态，了解上课常规及要求，了解教师教育教学水平和“减负提质”成果。

2、参观。通过参观班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围，了解学校的办学实际。

3、参与活动。学校学科集体教研、大课间体育、课间操等活动。

4、学生养成教育、自主管理的开放。

六、具体安排

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段10月15日——10月19日准备阶段

1、宣传发动。10月17日，2点40分准时组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。吴红丹主任负责分工协调各部门工作。

2018中学学校教学开放周活动方案

①致家长一封信（内容教务处），微信群（德育）、网站、公众号（电教），做相关宣传，班主任统计参加活动家长数量，原则上每班至少10名家长参加。10月19日下班前完成。

②课表+家长意见栏（各年部主任），10月19日下班前印制完毕。于各年部正厅明显处设家长意见箱，以回收。

③家长签到簿（各年部主任），签到位置设置在南门大门外，班主任需提供本班学生及家长名单，以核实身份。

④班级位置示意图（各年部主任）。

⑤欢迎标语、反馈箱（办公室）。

⑥影音资料（电教）。

⑦签到用桌椅。

3、做好安全保障工作（安全处）。

第二阶段

10月22日——10月26日实施阶段

1、时间安排

①10月22日上午，九年级开放。

②10月23日上午，八年级开放。

③10月24日上午，七年级开放。

④10月25日上午，八、九年级开放。

⑤10月26日上午，六、七年级开放。

2、开展听课、评课、交流、研讨等活动。

3、各部门做好接待、组织、活动、安保等工作。

第三阶段10月23/24/25/29日各年部总结反馈阶段

1、各年部主任在开放活动结束后第二天，统计整理《浑南二中教学开放周活动意见反馈表》。

2、全体教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、教学反思等交流、反思、总结。

3、10月24/25/26/30日各年部按照自己的时间将意见采纳、整改措施，反馈家长。

七、活动要求

1、积极准备，认真组织。各环节责任人要认真负责，抓好组织、安排、检查、落实等工作，确保活动的质量和效果。

2、活动期间要求。

开放周对老师要求：全体教师力争展示最佳教学风格，每位教师课后应主动、虚心听取听课家长及其他人员对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。无课老师，应积极主动参加听课、评课，取长补短，相互学习。确保教师群体优势互补。

班主任要教育学生关心学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、给家长交上一份满意的答卷；和家长进行接待交流，注意收集来自家长的意见和建议。

开放周对学生的要求：表现文明守纪，对来宾都主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。

3、全体教师课后应主动、认真、虚心的听取听课家长对教育教学改革方面的意见，以利于进一步改进教育教学工作，让家长放心，让社会满意。

数学质量检测试题命题说明

一、命题指导思想：

依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

二、命题出发点：

面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。

三、命题原则：

以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。

第四篇：中小学教育教学开放周活动方案

第五届中小学教育教学开放周活动方案

一、指导思想

为了贯彻落实《关于深化教育领域综合改革实施意见》，积极推进教育教学质量提升行动计划，巩固“省义务教育优质均衡发展区”创建成果，进一步营造全社会了解教育、理解教育、参与教育、支持教育的良好氛围。我校特向社会开展“开放周”教育教学活动，让社会各界和家长感受我校教育的新风貌、课堂教学改革的新气象，向社会充分展示全区教育优质均衡发展的新成果。

二、活动主题

突出内涵发展，着力质量提升

三、总体要求

1、展示近三年重大创建工作的丰硕成果。全面展示“省教育现代化”、“全国义务教育发展基本均衡区”、“省学前教育改革发展示范区”、“省体育强区”以及“省义务教育优质均衡发展区”等创建佳绩，深入思考与研讨如何巩固现有成果，进一步缩小校校之间、城乡之间在办学条件、特色塑创、学校品位、管理水平、队伍建设、学生发展和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。

2、展示“微变革、微创新”的阶段成就。充分展示学校在微课程设计、微视频制作、微课题选择、微教案撰写等方面的最新成果，深入思考与研讨课堂教学改革在深水期、攻坚期、提质期的行动举措，落实课堂教学的中心地位，进一步地坚定“微变革、微创新”的努力方向。

3、展示学校不断攀升的显著办学业绩。突出展示学校近年来的办学亮点、特色视点和质量看点，让家长走进学校，共同体验教育的收获与喜悦，进一步提升学校在广大人民群众中的知名度、满意度。

4、展示学校严格规范的各项办学行为。自觉接受社会监督，欢迎社会各界和家长深入学校对教育形象、行风建设进行现场评估。“开放周”期间，更加模范执行省“五严”规定，指导全体教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断地提升教学质量。

5、展示学校丰富多彩的文艺体育活动。要利用“开放周”活动，组织适当形式的文艺和体育展示，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，向社会各界和家长汇报学校的体艺工作成绩。

四、开放日时间

2014年12月22日—2014年12月28日

五、活动周安排 1、12月22日（星期一），参加区第五届中小学教育教学开放周活动启动仪式，宣传发动落实开放周工作安排。学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放，邀请家长听课，走进课堂，现场了解教师作业批改、备课情况。所有年级所有学科开放周全部开放，各班邀请不同层次的家长不少于10人。2、12月23日（星期二）学生特色特长展示。3、12月24日（星期三）重点开放一、二、三年级课堂教学展示，各班邀请不同层次的家长不少于10人参与课堂评价活动。召开学生家长座谈会，认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。4、12月25日（星期四）重点开放四、五、六年级课堂教学展示，各班邀请不同层次的家长不少于10人参与课堂评价活动。召开学生家长座谈会，认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。5、12月26日（星期五）科技活动成果展示 6、12月27、28日（星期

六、日）活动总结阶段。

学校写出整个开放周活动的总结和情况通报，召开全校活动总结会。办公室、教技处负责对开放周活动进行宣传报道并做好校园网站的更新工作。

六、措施保障及要求

1、领导小组 组 长：林成宏

副组长：孙 利 程来平刘从林 刘中会 成 员：孙继东 徐泷英 杨网中 金齐功 宗月华 孙 洲 花友存 程明凤

杨春花 潘平赵艳艳 李雪艳

2、坚持全面开放与重点邀请相结合，对所有家长开放的同时，有针对性地邀请不同层次的家长参与。

3、营造“开放周”活动氛围，在校园内悬挂条幅标语，更新学校的宣传橱窗、黑板报，制作展板展示学校素质教育成果。

4、切实做好安保工作，确保“开放周”活动有序开展。

5、开放周期间，要做到校园环境整洁，师生举止文明。课外活动、课间操要做到井然有序。

6、要确保活动收到实效。坚持开放活动与教学研究相结合，坚持学校教育与家长交流沟通相结合。

7、活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、无私奉献的形象。让家长放心，让社会满意。

8、班主任要在活动前一天了解本班每天家长参加活动的大概人数，若人数过多，请班主任及时协调，分散家长参加活动的时间。

9、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。

10、所有活动都要扎实开展，留下痕迹，不走过场。材料收集要做到齐全完整，整理后送教导处存档。

第五篇：教育教学开放周活动周方案

教育教学“开放周”活动方案

为展示我校教育改革和发展的成就，扩大教育的开放程度，提高学校的知名度和信誉度，让社会、家长更多地了解我校、推进素质教育、优质均衡发展、教育现代化建设以及课堂教学改革成果，决定举办我校“开放周”活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

本次“开放周”活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以扩大开放增进交流为目的，以促进学校教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示品位、展示特色、展示现代化教学设施，更多地让社会和家长感受到学校的新变化、新气象，实现社会、家长和学校的良性互动，推动我校教育不断上水平、创特色、树品牌、登台阶。

二、活动目的

1、为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会和家长对学校教育教学和管理工作的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育的改革发展。

3、通过举办“开放周”活动，使社会各界广泛了解我校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议,同时也是我校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

三、总体要求

1.执行“五严”规定更加自觉，办学行为更加规范。落实省“五严”规定，是教育工作者理想所在、责任所系、价值所求，利用“开放周”这个平台，使我校更规范地贯彻教育方针，自觉地遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

2.积极实施新课程，大力推进有效教学。构建社会、家庭和学校一体化的教育教学体系，促进学生主动发展，是新课改的重要内容之一。通过“开放周”，激发全社会参与课改的热情，落实教学在教育领域的中心地位，在提高学生学习能力的同时，更好地培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

3.使“开放周”成为社会监督教育的一个窗口。家长走进学校，也是对教育形象和行风建设的监督和评估，我校要自觉地接受监督，不断提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。

4.全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。5．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，所有任课老师都要精心准备好一周的课，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

6．认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

7．活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

8．精心安排，分工协作。各部门要明确活动的目标和任务，制订各自活动计划，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。特别是要保持校园的净化、美化。

9．各年级、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

四、开放周时间

4月20日（星期一）至4月24日（星期五）

五、活动形式和内容

以家长来校活动为主。具体内容安排如下：

①听课：在“开放周”期间，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

②访谈：活动期间，家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。

③咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。

④参观：请家长和社会各界人士参观学校实验室，师生阅览室，学生微机室，电子备课室、食堂以及学校开展校本课程和综合实践活动等方面的成果，让他们全方位了解快速发展中的实验学校新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为学校的硬件建议提出合理化建议。

⑤建议：学校设立意见箱。活动结束后，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。也可在学校网站上提出各种意见或建议。

六、活动程序

教育教学开放日活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处领取家长听课卡，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到咨询处咨询，或参观访谈等，活动结束家长可以将自己的意见或建议投入学校意见箱。

七、实施步骤

为确保教学开放日活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段：准备阶段

1、宣传发动。组织召开行政会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。各处室要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

第二阶段：实施阶段

1、张贴各年级课程安排（家长随班听课）

2、各年级可结合学校展示部分示范课。

3、展示校本课程、特色教育、综合实践活动、书香校园活动及其它形式的教育、教学、教研成果。

5、各处室、各年级组安排接待家长的座谈沟通工作。

6、家长到校后要领取《教学开放日活动意见反馈表》，活动结束后填写好此表放入班主任处。

第三阶段：总结反馈阶段

1、活动结束后，各年级组、各班要统计家长参与情况、整理《开放日活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报上交年级主任，各年级主任要认真分析总结，形成书面材料上报教务处。

2、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

八、活动组织

以校长为组长，副校长为副组长，各处室、各年级主任为成员组成活动领导小组。由校长办公室牵头，教务处、少先队、总务处共同组织实施。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，搞好协调服务，确保活动的质量和效果。

七、预期目标

通过“开放周”活动，活跃我校教育教学教研氛围，促进教育方法和教学手段的改革与提高；给教师与家长之间搭起交流平台，让社会人士及家长参与学校的教育教学评价活动；使老师们互相学习，取长补短，促进学生、教师和学校的共同发展。

新城学校 四（2）班