高中英语单词50个记忆口诀[推荐]

第一篇：高中英语单词50个记忆口诀[推荐]

高中英语单词50个记忆口诀，有趣又有效。联系上下文背单词最高效，特别是有趣的小故事。

1.马戏团的鹦鹉

它一岁的age(年纪)会说人的language(语言)头脑很懂manage(经营)要求增加wage(薪水)惹得老板rage(发怒)把它关进cage(笼子)2.败家女的生活

天生就很lazy(懒惰的)生活就爱cozy(舒适的)上街血拼crazy(疯狂的)体胖心感uneasy(不安的)减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)成天沉溺fantasy(幻想)3.贫农发家史

地下播下seed(种子)种出却是weed(杂草)只能当作feed(饲料)生存无法proceed(继续)冒险去采seaweed(海带)脚被刺伤bleed(流血)拼命加快speed(速度)回来销售succeed(成功)见财心生greed(贪婪)4.武术冠军擒贼

那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车)还美其名曰recycle(回收利用)我便鼓起了muscle(肌肉)八卦掌划出semicircle(半圆)擒贼被写进了article(文章)5.英国的过去

大英帝国无bound(边界)英联邦国家abound(大量存在)流通货币是pound(英镑)随处英语的sound(声音)满城绅士牵hound(猎狗)6.超级逃兵

行军方向forward(向前的)他的方向backward(向后的)逃跑方式awkward(笨拙的)其实是个coward(懦夫)7.掌舵手

有一个volunteer(志愿者)把船来steer(驾驶)快乐是sheer(纯粹的)神情却queer(古怪的)高傲像deer(鹿)8.码头黑老大

野心相当large(大的)想把地盘enlarge(扩大)要想在这discharge(卸货)保护费要overcharge(多收)谁敢把我charge(控告)9.便宜无好货

话说有个student(学生)旅行需要tent(帐篷)去到商店rent(租借)只要几百cent(分)野营发生accident(事故)原来没有vent(通风孔)骨架还全bent(弯曲)奸商让人resent(愤恨)10.排骨抢劫案

教堂旁边的shop(商店)正大声播放pop(流行音乐)卖美味红烧chop(排骨)口水好像要drop(滴下)无奈没有钱shop(买东西)抢一盘朝外hop(跳跃)越过绊脚的mop(拖把)猛地撞上了bishop(主教)被抓住交给cop(警察)11.登山队员

购买装备时bargain(讨价还价)买到次货是certain(必然的)正当要翻越mountain(山脉)装备坏了直complain(抱怨)价格把质量contain(包含)悔不听商家explain(解释)12.童话版9.11 有一只pest(害虫)穿一件vest(背心)飞向southwest(西南)撞树上nest(巢穴)世道不公我protest(抗议)13.作家的退休生活

每月都领pension(退休金)天天守着television(电视机)社交没有occasion(场合)生活缺乏passion(激情)于是下定decision(决心)进行旧书revision(修订)14.八戒怨唐僧

总住破烂hut(小屋)门都没有shut(关闭)餐餐吃peanut(花生)一年没haircut(理发)老指俺的nut(坚果，头)说等妖怪cut(砍，剪)15.白领的周末 周末加班待在公司brood(沉思)想不出方案没mood(心情)讨厌天天吃fast(快餐)披上风衣套上hood(风帽)穿过吵闹的neighborhood(四邻)散步来到宁静的wood(小树林)16.冬日找工记

空气中透着chill(寒意)感觉就要fall ill(生病)吞下了两颗pill(药丸)手拿着一瓶milk(牛奶)出门走去woolen will(毛纺厂)决心去学门skill(技能)一定把梦想fulfill(实现)心里激动身体thrill(发抖)牛奶不慎被spill(洒落)唉!天不从人will(意愿)还是卖肉回家grill(烧烤)先把肚子fulfill(填满)17.午夜凶铃

阴森森的well(井)井边铺满shell(贝壳)井底是个hell(地狱)贞子在里dwell(居住)邪气被人smell(闻到)她被抓去cell(小牢房)身体开始swell(肿胀)爬出电视yell(叫喊)18.超级噩梦

我变成了hare(兔子)土著上身bare(赤裸的)个个对我glare(瞪眼)他们围在square(广场)说要把我share(分享)挣扎无人care(在意)突然间I’m aware(意识到)It’s a nightmare(噩梦)19.望夫石

夫去南洋explore(探险)要去寻找ore(矿石)路途凶险ignore(不顾)妻子对他adore(爱慕)日夜勤做chore(家务)汗水弄粗pore(毛孔)furthermore(而且)眼睛哭到sore(疼痛的)望穿秋水ashore(在岸上)20.纣王被伐

纣王生性merciless(残忍的)迷恋妖狐reckless(不计后果的)引发后患endless(无穷尽的)百姓感到hopeless(无望的)揭竿起义doutless(无疑的)纣王被困helpless(无助的)悔恨愧疚useless(无用的)民心才是priceless(无价的)www.xiexiebang.com 21.犒劳自己

鼓起极大的nerve(勇气)把豪华酒店reserve(预定)享受专人来serve(伺候)这一切我都deserve(值得)22.新好官员

话说得很direct(直接的)错误善于detect(发现)缺点从不neglect(忽视)用人细心select(挑选)公共设施erect(建造)人民利益protect(保护)23.猜猜这是哪

有一个nation(国家)最崇拜examination(考试)不考查creation(创造)只检查information(知识)不管你有多少imagination(想象力)也只能听到老师的explanation(解释)24.天庭扰民

选定了下凡candidate(候选人)天庭就准备celebration(庆祝)玉帝的马车acceleration(加速)声响把大地vibrate(震动)光电在天上generate(产生)吓坏人间的 magistrate(地方官员)25.盗墓者

敢于冒险又robust(精力充沛的)铁杵往地里thrust(戳)凿开地的crust(外壳)拂去厚厚的dust(尘土)原来是废铁rust(锈)失望加上disgust(厌恶)人生理想要adjust(调整)寻宝致富不可trust(相信)26.女明星农场拍戏

一早来到farm(农场)农场村民swarm(涌入)一睹明星charm(魅力)为防把她harm(伤害)保镖拿出arm(武器)村民受到alarm(警示)27.新二百五 超女成名是spur(激励)泪水把眼睛blur(弄模糊)好办法脑中accur(被想到)卖了房买来fur(毛皮)大家都窃笑murmur(低语)说她老毛病recur(重现)28.太太的缺点

平时很好bearing(风度)就有一个shortcoming(缺点)每年的Thanksgiving(感恩节)新店庆祝opening(开张)还未装好air-conditioning(空调)她就跑去shopping(购物)速度真是amazing(令人惊讶的)买回一堆pudding(布丁)29.市长带头坐公交

市长带头坐公交weekend(周末)倡导节约的新trend(趋势)车上各种气味blend(混合)塞车看似没有end(尽头)市长誓把法规amend(修订)市民纷纷把他commend(称赞)30.唐僧与悟空的对话

我念咒全因你compel(逼迫)俺除妖是天性impel(驱使)我把你往正途propel(推进)俺是为你将妖repel(击退)再行凶我把你expel(开除)俺尽量将歪念dispel(打消)31.该死的老鼠

地上有件blouse(女衬衫)旁边一条trousers(裤子)里头一窝mouse(老鼠)恐惧感被arouse/rouse(激起)尖叫跑出house(房子)吓倒了spouse(配偶)32.蒙娜丽莎

艺术大师produce(产生)魅力从不reduce(减少)微笑无法reproduce(复制)人们被其induce(引诱)争先恐后introduce(引进)33.令狐冲

因把师命violate(违反)被罚与世isolate(隔离)制敌方法simulate(模拟)武功得到stimulate(促进)34.自食其果

风流是他defect(缺点)惨被艾滋infect(感染)吃药没有effect(效果)健康深受affect(影响)35.懒惰的蚂蚁

蚁窝非常giant(巨大)有只懒惰的ant(蚂蚁)干活总是reluctant(不愿意)瞎说自己pregnant(怀孕的)为了育好infant(婴儿)嘴馋想吃eggplant(茄子)大家非常indignant(愤怒的)罚它把草plant(种植)36.俄国紧急会议

有人想搞independence(独立)要摆脱政府interference(干预)普京召开conference(会议)马上就要commence(开始)谢绝普通audience(听众)出入要有licence(许可)37.二流巫婆

有个二流的witch(巫婆)法衣当垃圾pitch(扔)掉进肮脏的ditch(沟渠)连夜打开灯switch(电闸)慌慌张张画sketch(草图)乱七八糟地stitch(缝)38.后现代艺术

美院有群bookworm(书呆子)装修一间dorm(宿舍)风格就像platform(月台)和习俗不conform(符合)校长正式inform(通知)要求将他transform(改观)39.顽童的夏天

高温无处去entertain(娱乐)突然看上了fountain(喷泉)灵感马上就obtain(获得)玩水冲动难refrain(克制)虽然衣服被stain(弄脏)好心情却attain(获得)饿了回家补充protein(蛋白质)40.贪官和珅

贪官和珅corrupt(腐败的)国家被他disrupt(扰乱)民众愤怒erupt(爆发)嘉庆让他bankrupt(破产)41.秋菊打官司

村长把职权abuse(滥用)秋菊开始muse(沉思)想到法律的use(用途)决定把他accuse(控告)法律程序confuse(混淆)索赔遭到refuse(拒绝)42.打败仗之后

打败仗的general(将军)四处逃窜时natural(自然的)远离城市central(中心的)误入山谷rural(乡村的)盗窃村中mineral(矿石)行为不合moral(道德)碰上村民several(几个)低头认罪oral(口头的)43.总裁的生活

会见一批批地guest(客人)总有看不完的digest(文摘)世界各地忙着invest(投资)没时间来rest(休息)44.夫妻逛街

妻子来过call(电话)相约去逛mall(购物中心)丈夫长得small(矮小)妻子胖又tall(高)路人眼镜fall(下跌)结果撞翻stall(货摊)45.杨过习武

身上衣服old(旧的)自幼就很bold(大胆的)武功秘籍unfold(打开)不顾冰床cold(寒冷)力把呼吸hold(屏住)不惹姑姑scold(责骂)46.进城务工

为了整个household(家庭)勇敢迈出threshold(门槛)沉重心情withhold(抑制)进城找个foothold(立足点)此举全家uphold(支持)47.天使在人间

一个美丽angel(天使)来到人间travel(旅游)经过一座chapel(小教堂)透过玻璃panel(板)发现两人quarrel(吵架)为了一条towel(毛巾)被人撕了label(标签)这事真是novel(稀奇的)48.不屑少年

人生无须project(规划)快乐才是subject(主题)求爱不怕reject(拒绝)体验才是object(目标)49.赤壁之战

赤壁军情很urgent(紧急)孔明用兵是intelligent(有才智的)帐下没有敢absent(缺席的)唯有关二哥innocent(天真的)捉放曹甘受punishment(惩罚)50.唐僧取经

为听佛祖lecture(讲座)心甘情愿adventure(冒险)变卖家中furniture(家具)只剩一些fixture(房屋固定设施)拿着一份brochure(小册子)作别太宗departure(启程)沿途风景像picture(图画)很多好看sculpture(雕塑品)一路交流culture(文化)有的关于literature(文学)有的关于agriculture(农业)

第二篇：高中数学公式定理记忆口诀汇总

高中数学公式定理记忆口诀汇总

高中数学公式定理记忆口诀之集合与函数 《集合与函数》

内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。指数与对数函数，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故。函数定义域好求。分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数;正切函数角不直，余切函数角不平;其余函数实数集，多种情况求交集。两个互为反函数，单调性质都相同;图象互为轴对称，Y=X是对称轴;求解非常有规律，反解换元定义域;反函数的定义域，原来函数的值域。幂函数性质易记，指数化既约分数;函数性质看指数，奇母奇子奇函数，奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数;图象第一象限内，函数增减看正负。高中数学公式定理记忆口诀之三角函数 《三角函数》

三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割;中心记上数字1，连结顶点三角形;向下三角平方和，倒数关系是对角，顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值，余弦积减正弦积，换角变形众公式。和差化积须同名，互余角度变名称。计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。逆反原则作指导，升幂降次和差积。条件等式的证明，方程思想指路明。万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用;1加余弦想余弦，1减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范;三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围;利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集;高中数学公式定理记忆口诀之不等式 《不等式》

解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。证不等式的方法，实数性质威力大。求差与0比大小，作商和1争高下。直接困难分析好，思路清晰综合法。非负常用基本式，正面难则反证法。还有重要不等式，以及数学归纳法。图形函数来帮助，画图建模构造法。高中数学公式定理记忆口诀之数列

《数列》

等差等比两数列，通项公式N项和。两个有限求极限，四则运算顺序换。数列问题多变幻，方程化归整体算。数列求和比较难，错位相消巧转换，取长补短高斯法，裂项求和公式算。归纳思想非常好，编个程序好思考：一算二看三联想，猜测证明不可少。还有数学归纳法，证明步骤程序化： 首先验证再假定，从K向着K加1，推论过程须详尽，归纳原理来肯定。

高中数学公式定理记忆口诀之复数

《复数》

虚数单位i一出，数集扩大到复数。一个复数一对数，横纵坐标实虚部。

对应复平面上点，原点与它连成箭。箭杆与X轴正向，所成便是辐角度。

箭杆的长即是模，常将数形来结合。代数几何三角式，相互转化试一试。

代数运算的实质，有i多项式运算。i的正整数次慕，四个数值周期现。

一些重要的结论，熟记巧用得结果。虚实互化本领大，复数相等来转化。

利用方程思想解，注意整体代换术。几何运算图上看，加法平行四边形，减法三角法则判;乘法除法的运算，逆向顺向做旋转，伸缩全年模长短。

三角形式的运算，须将辐角和模辨。利用棣莫弗公式，乘方开方极方便。

辐角运算很奇特，和差是由积商得。四条性质离不得，相等和模与共轭，两个不会为实数，比较大小要不得。复数实数很密切，须注意本质区别。高中数学公式定理记忆口诀之排列组合 《排列、组合、二项式定理》

加法乘法两原理，贯穿始终的法则。与序无关是组合，要求有序是排列。两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合，应用问题须转化。排列组合在一起，先选后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考虑。不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。排列组合恒等式，定义证明建模试。关于二项式定理，中国杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式。高中数学公式定理记忆口诀之立体几何

《立体几何》

点线面三位一体，柱锥台球为代表。距离都从点出发，角度皆为线线成。垂直平行是重点，证明须弄清概念。线线线面和面面、三对之间循环现。方程思想整体求，化归意识动割补。计算之前须证明，画好移出的图形。立体几何辅助线，常用垂线和平面。射影概念很重要，对于解题最关键。异面直线二面角，体积射影公式活。公理性质三垂线，解决问题一大片。高中数学公式定理记忆口诀之平面解析几何 《平面解析几何》

有向线段直线圆，椭圆双曲抛物线，参数方程极坐标，数形结合称典范。笛卡尔的观点对，点和有序实数对，两者—一来对应，开创几何新途径。两种思想相辉映，化归思想打前阵;都说待定系数法，实为方程组思想。三种类型集大成，画出曲线求方程，给了方程作曲线，曲线位置关系判。四件工具是法宝，坐标思想参数好;平面几何不能丢，旋转变换复数求。解析几何是几何，得意忘形学不活。图形直观数入微，数学本是数形学。

第三篇：英语单词记忆分享

分享：借耶鲁学妹的文章说话

想转载这篇文章，因为非常赞同原作者的一些观点和方法。

一，同意作者对成绩和课外活动的冷静看法。不管申请的竞争激烈程度激烈提高多少倍，分数和活动都是标，是死的，是有可比性的，而成长经历，自我反思和独特的价值观和热情才是本，是活的，有灵性的成份，是别人复制不来的。这一点我想强调多少遍都不过分，因为十年前是这样，十年后也会是这样。为了自己的幸福，道路和方向，千万不要在竞争当中迷失了自我。二，喜欢她对背单词方法的总结，勾起了我对背单词的美好回忆。小红帽，这里的介绍很详细哦。

谈到自己的录取，刘畅说，“很多人觉得申请美国学校只要分数够高、活动够多就可以，这是不足取的，因为一个完整、深厚的个人，是任何分数或者课外活动都体现不了的。”她表示，在申请文章中，成绩、课外活动都只是一笔带过，而着重描写自己的心灵成长史、阅读感受和对自我的思考，因为“总有分数比你高的人，简历也可以很浮夸，真正让申请者完整起来的是一个真实、深邃的灵魂。如果我有什么值得骄傲的话，那就是我一直致力于真诚地生活和思考，并且对体验世界抱有不灭的热情”。

原文地址：改变，从背单词开始----转摘

偶然看到今年山东实验中学毕业的刘畅同学发帖子，问询是否需要背单词的方法，赶紧告知，今早收到了她在高二时的演讲稿《改变，从背单词开始》，对照着课件，和豆儿雪儿认真看了，很受激励，孩子们发现：所有的好成绩都是学出来的，天上不会掉馅饼。转录于此，希望能让更多学子受益。

我校学生会主席刘畅被美国耶鲁大学、斯坦福大学录取

近日，我校刘畅同学收到了来自耶鲁大学、斯坦福大学的录取通知书，拿到了耶鲁大学每年57000美元的全额奖学金，斯坦福大学也给了她将近全奖。

刘畅是我校学生会主席、省学联副主席，平日里一直热心于学校的各项活动。去年，她参与发起了“迎全运 爱泉城”山东省实验中学暑期研究性学习主题活动；去年夏天，她作为中国代表团的一员参加了联合国青年大会并发表了演讲。平日里，她的成绩一直保持在年级前列，并在美国高考SAT1 考试中取得了2230分、SAT2考试中取得了2400分（满分）、托福考试中取得了109分的成绩。

谈到自己的录取，刘畅说，“很多人觉得申请美国学校只要分数够高、活动够多就可以，这是不足取的，因为一个完整、深厚的个人，是任何分数或者课外活动都体现不了的。”她表示，在申请文章中，成绩、课外活动都只是一笔带过，而着重描写自己的心灵成长史、阅读感受和对自我的思考，因为“总有分数比你高的人，简历也可以很浮夸，真正让申请者完整起来的是一个真实、深邃的灵魂。如果我有什么值得骄傲的话，那就是我一直致力于真诚地生活和思考，并且对体验世界抱有不灭的热情”。在耶鲁的面试中，她和面试官聊的甚是愉快，从李安的电影到安兰德的小说，再到中国目前的社会问题。被耶鲁录取后，面试官打来祝贺的电话时对她说：“我能看出你是个真正热爱思考的人，耶鲁是百分之百适合你的地方。”面对耶鲁、斯坦福这两所世界顶级名校的offer，经过慎重考虑后，刘畅已经决定就读耶鲁大学。

改变，从背单词开始

相信不少同学在学英语的过程中都会遇到这样一个难题：想大量阅读，提高自己的英语水平，然而无论读什么英语读物，你们的眼前却无一例外地横着一片荆棘之地：★★★单词！数以万计的，一望无际的单词！生僻难懂的，语义抽象的单词！！★我们用了六年的时间只积累了可怜兮兮的不到两千个单词，而要想在英语世界中游走自如，起码要掌握六千个单词，想到这一点，不免让我们觉得背单词长路漫漫。摆在我们眼前的背单词任务无疑会是艰苦卓绝的，这令不少同学望而却步，甚至半途而废，更令无数同学进退维谷，一筹莫展。背单词，成了很多同学挥之不去的一场噩梦。

然而，面对庞大的没有学过的单词，我们难道就此放弃吗？不。因为我们知道，单词对于英语学习，实在是太重要了，而任何一门功课的学习，都要经历一段死记硬背的过程。对于英语来说，背单词的过程无疑会是枯燥乏味的，但是这道坎，你必须迈过去。不掌握大量的单词，我们就没法广泛深入地阅读，也就没法灵活地对这门语言进行运用；我们注意到，我们身边那些英语成绩很好的同学不一定是因为他们有着超乎常人的语言天赋，也许仅仅是因为，他们从很早就开始大量的积累单词；我们还知道，目前课内学习的单词，实在是太少了，一个单元才学习几十个单词，简直就是小儿科，远远不能适应英语学习的要求。大家想想，我们学英语起码学了六年，可到现在，看英语电影的字幕都够呛，更何况大量地阅读英文名著？大家心里不觉得着急么？

★于是，我们不可避免地被推到了一个使命面前——背单词，而且是大量地背，我们别无选择。

我知道，在座的各位也想过要扩充自己的单词量，★但也许很少有人想过一天背100个以上的单词，★更没想过在短短几个月的时间内背完高考甚至是四六级的词汇。一年以前的今天，我和绝大多数同学一样，课内学什么，就背什么单词，课外积累的单词少之又少。也想背单词，可面对着庞大的单词群觉得无从下手。但我还是毅然决然地走上了漫长的背单词道路。通过不断地积累，不断地摸索方法，不断地请教别人，不断地总结，我掌握了一整套背单词的方法，现在词汇量至少在一万以上。今天呢，我希望同大家分享一下我背单词的心得，希望大家不要太过拘谨，背单词这个话题虽然很严肃，但其实这个过程本身充满了乐趣，所以有什么问题尽管提出来，我们今天来到这里，本就是为了一起探讨英语学习。

说到背单词，有的同学很不屑一顾，他说我们老师说了，背单词呀，就是把单词不停地抄，抄，抄，什么时候抄得你自己都快吐了，什么时候你就背过了。我想问一下，现在背单词还抄单词的有多少同学？这种方法在遥远的小学时代也许发挥过一点作用，但是如果你现在还指望通过这种方法来背单词，实在是不够明智。别忘了，我们想要大量地背单词，如果每个单词你都抄上几十遍，估计等到背完的时候你手都要断了。别看我们从小到大都在背单词，其实我们背单词的方法存在很多欠缺，这些欠缺直接影响了我们学习的成效。我们对背单词存在很多错误的概念，下面我就要带大家丢弃错误的观念，运用前人的经验和记忆学原理，找到正确的方法、构建合理的系统。

首先，我提出一个概念，看看大家认同不认同：你对周围人的认知程度是分层次的。偌大的实验校园，很多人你不认识；有的人你认识，也知道对方叫什么，但来往甚少；还有的人，比如你班里的同学，跟你经常在一起说笑，你大致了解他的性格、脾气、爱好；最后还有一类人，比如你的好朋友，你们兴趣相投，无话不谈，你非常地了解他。所以我说，我们对周围人的认知程度是分层次的。还有一点，那便是：你对周围人的了解只能慢慢深入，你不能指望刚认识就记住这个人的全部信息，也不能指望你跟一个人刚认识就变成知己。其实，我们对周围事物的认知都是循序渐进的，对单词亦是这个道理。这也就是今天我所讲的背单词方法的核心原理：循序渐进。★

经过我的总结，对单词的认知可大致分为如下四个阶段：★1.形同陌路（这一类的单词，即使你见过，也认不出来，脑海里没有一点印象）；★2.似曾相识（这个单词我在哪儿见过，可是没法说出准确的意思）；★3.一见如故（一看到这个单词，就能想起它是什么意思，但不是特别熟络）；★4.刻骨铭心（不仅知道单词的精确意思，还能熟练地加以运用）。★科学的背单词一定要遵循人类普遍的记忆规律，按照这四个阶段，逐步深入。

★首先我们来看：怎样从形同陌路到似曾相识。对事物的认知需要循序渐进，对一个单词，你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心。★有的同学喜欢第一次背诵的时候就把拼写、音标、英文释义、常用搭配甚至例句通通背下来，如此一来，背一个单词需要好几分钟，不仅效率低，而且成效不好，因为问题就在于——你根本记不住。不信？不信我来举个例子。我请大家回到2008年8月17日开学报道那一天，班主任一定都让大家做了自我介绍。当全班每个人都把自己的名字、毕业学校、爱好说完以后，你记住了多少？恐怕，你对大多数人的记忆都只是一个大体的印象，比如有一个男生，长得特别高，诶，他好像特别喜欢科比；还有个扎辫子的小女孩，我瞅着挺漂亮的，不过忘了是哪个学校毕业的了，因为人太多，记不清。你是怎样和他们渐渐熟络的呢？是你们在军训休息聊天的时候，和周围的人聊天，你见到那个高高的男生，问他，你喜欢科比是吧？对方说是啊是啊科比是我偶像。你很激动地就说，我也特别喜欢科比！于是，你和他的距离一下子拉近了。你开始问他，你哪个学校毕业的？哎，你认识那个谁谁谁吧？……发现了吗？最开始，你记不住这个人的完整资料，需要在今后的学习生活中频繁地看到他，然后慢慢地去了解。

★★所以，我们在第一遍背单词时，给自己定下的标准一定不要太高。我们应该遵从人脑本身的记忆规律，告诉自己：只要我见到它，能差不多认出它来就行了。过高的标准只能增加记忆负担、降低学习效率、挫伤信心，有百害而无一利。我们应该怎样做？★第一遍时，只需要看单词的外观特征和中文释义。外观特征包括：单词的长短，起始字母，特征（比如中间有两个元音ｅｅ）等等。而其他的，诸如例句、同义词，通通不要看，因为你一下子背不过，否则，要忘连同单词一起忘，出力不讨好。至于有的同学喜欢用的抄单词的方法，应该坚决摒弃，你要相信，一旦你和一个单词混熟了，即使从来没抄写过，也能记住它的意思。

那么，怎样具体实现从形同陌路到似曾相识的过渡？★答案只有一个，那就是：重复。★一定要记住，不要一次对一个单词花上太多的时间，而要把时间花在对多个单词的大量重复上。道理是非常简单的。很多同学今天第一次见到我，如果你整节课都盯着我，不一定就能把我的长相记住，事实上你很可能过几天就忘了。但是如果我天天在学校的和你擦肩而过，也就是说，天天出现在你的视野里哪怕只有几秒钟，那么，相信不用几天，你就能记住我，而且这样的记忆很难忘掉。这就是重复的作用。★★有的同学急于求成，想一下子把大量的单词背下来，于是顾不上复习，一遍从头背到尾。这种迫切的心情虽然可以理解，但它也产生了一个“狗熊掰棒子“的恶果：★只顾进度，顾不了记忆的质量。记得不牢，反过来又影响了背单词的进度，因为如果记不住，背得再快也没用。很多人都是这样，等背到单词书的最后，前面的单词都忘得差不多了，只能沮丧地再背一遍，可这时候却发现，后面刚背的单词又忘了……在背了忘、忘了背之间做大量的无效劳动，被单词拖得没了脾气，失去了信心，最后不得不放弃。所以我们要记住：★★找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固，也就是不断重复。★早上背过的单词，晚上临睡前再背一遍；第二天背新的单词之前，再把前一天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。如此往复，根据需要，不断地重复。

★到这里，你心里肯定开始犯嘀咕了：如果每天都要把过去背的单词重复一遍，累都要累死了！可是重复又是必要的，这可怎么办？那么好，下面我给大家讲几个注意事项。

★★第一，在每一次的复习中，切切不可放任自己偷懒，应该遮住中文释义以试图回忆这个单词的意思，如果只是简单地将这个单词的中英文重读一遍，远远达不到应有的复习效果。因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。★ 而且，这种试图记忆的方法更具挑战性，即保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。前苏联心理学家伊凡诺娃的实验数据就清晰地为我们展现了试图记忆的复习方法与单纯重复学习的复习方法相比的优越之处。★大家可以看到，试图记忆的效果惊人。可是很多同学不愿意去做，因为他害怕被打击。如果在座的同学也用过这种方法的话，会发现：一些单词你以为自己记住了，其实，那是你的幻觉。遮住中文意思，这个单词对你而言还是形同陌路。★所以我常常说，背单词其实就是和幻觉作斗争的过程。你背过了么？你错了，亲爱的同学，那是你的幻觉。★所以，一定要警惕小心，要尽可能把没背过的单词挑出来，作为重点打击对象。★而试图记忆这一方法，是帮我们剔除幻觉、认清现实的重要途径。

★第二个注意事项，及时做好标记。★有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。可以这么说，如果你真的用心在背单词，你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。★如果有的单词自己总是忘，这时候就要把单词抄在一个小本子上，闲着没事就拿出来看，不断地看，你总有背过的一天。

★第三，我们要跳出单词书。有的同学说，单词在书上的时候我背得好好的，可到了阅读中，还是不认识，当时就昏厥了。心理学家对这个现象是这样解释的：人们在记忆的过程中，如果能够把被记忆材料与已经存在的记忆关联起来，对它的记忆就会更为深刻。同学们按照从前到后的顺序看单词书，久而久之，就会把某个单词和它前后的单词联系起来，以至于背单词时可以借助它的位置来联想起它的词义，可到了做题时，没有了这种位置感的帮助，就好像丢掉了一根有力的拐杖，昏倒在地。★为了解决这个问题，我们要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从所谓的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。

★第四，区分易混单词。这一点，如果你只背少量的单词，必要性还不是那么突出。但是，如果你大量的背，会发现许多易混单词，非常难以区分，常常让我们不知所措。★先看下面一组单词,lope,lobe,lode,lube……如此相像的单词，词意相差很远，我看到台下有的同学已经昏厥了。★其实啊，说到易混单词，我曾经在很长一段时间都很拿它没折，因为无论我怎么努力地背，都还是会混。不过渐渐地，我发现了一个很好的方法，那就是：★先熟悉其中一个单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。★比如以下一对单词：complimentary（赞美的）complementary（互补的，补充的）。乍一看，这两个单词只差一个字母，一个是i，一个是e，而词意却相差十万八千里。对此，我们不妨先背过complimentary，暂时无视complementary，等到我们把它背得滚瓜烂熟的时候，再去看complementary，这时候我们一眼就能发现它和 complimentary的区别，清醒地认识到：它和我已经背过的那个词不一样。这就好比，如果你同时认识两个长得很像的人，得需要花很长时间才能把他俩区分开来；但是如果其中一个你早就认识，那么在遇到第二个人的时候就不会把他俩搞混了，只因为：你认识第一个人很长时间了，你对他印象太深了。★第五，也是最重要的一点，不要迷信词根词缀记忆法、联想记忆法等各种花哨的记忆法。★人们其实一直不愿意承认，背单词最好的方法只有一个，那就是死记硬背。只有通过死记硬背，也就是不断重复背熟的单词，才能建立长久的、直观的记忆。其他方法会给你造成一种错觉：单词很好背；而实际上，你在背的时候已经绕了一个弯子，没有对这个单词建立直观记忆。你以为你背过了，其实是幻觉！通通都是幻觉！我们背单词，一定要抵制幻觉！！我用几个例子来说明这个观点。比如courage。流行的形象记忆法会告诉你，这个词很好记，为什么呢？把c看作悬挂在高空中的一轮明月，our是“我们”，后面的age正好是“年龄”。夜晚，明月当空，我们两个青春期的少男少女站在花前月下，会做什么呢？告白！没错！男孩要跟女孩告白了！告白需要什么？需要勇气！于是courage自然等于勇气。这个方法乍一看很好玩，但是它在记忆上绕了很多弯子，试想：谁能在看到它的时候把它拆分成c,our,age，然后进行联想？一遍遍把它拆分，不如把它作为一个整体多看几遍！★其实，词根词缀记忆法是同样的道理。★举个例子，orbit。它可以分为orb（发光的球体），it（走），于是合起来就有了“轨道”的意思。从单词的组成去理解单词，能够加深我们对它的理解，但这一步应该放在我们背过它之后，而不是通过它去背。因为我们通过拆分单词、认识词根词缀去了解它，以为它很好背，无非就是几个前缀后缀连在一起，可是下次你见到这个单词，没有人去提醒你要拆分单词，于是，你还是背不过！这样的方法纯属害人，而且诱惑性极大，无数同学正深受其害而不自知。我就是一个曾长期蒙受其害的人。我走过的弯路，不希望大家再走。

★第六，通过发音记单词。在重复的过程中，可以读出声来，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，原因只有一个：★记住发音的单词你永远不会忘。

★认识了以上六个方法，相信大家对怎样和单词混个脸熟，或者说，混个脸很熟，有了一定的认识。但是，背单词的目的决不仅仅在于看到它能反应出来它的意思，而在于对这个单词有一个全面、透彻的认识。★我们不仅要背单词，还要学单词。怎样完成这层过渡？我的答案是：★抄字典。

我知道大家此时一定觉得，这个答案太雷人了。不过，我之所以把它搬出来，是因为我总结了一整套利用字典学习单词的方法。抄字典里面其实蕴含着无穷奥妙。只要你懂得怎么抄，你会发现，把字典里大部分内容掌握是很容易的一件事。

原则一：研究英文释义。这里我为什么要用“研究”，而不用“看”？因为英文释义太重要了，它直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义，所以对待它们，要仔细研究，要吃透。我们阅读的时候明明认识一个单词，却还是读不懂，一个很重要的原因是我们对单词意思的理解不够精准。举一个例子：share。大家对这个单词不陌生，那么下面来看这个句子：His daughters did not share in his happiness.大家先来想想，应该怎么翻译？

我曾经把这句话发给几个高一的同学，而且都是级部前几名的同学，他们的答复如下：“他的女儿无法从他的幸福中收获快乐。”“他的闺女跟他爹兴趣迥异。” “他的女儿并没有被他的快乐所感染。”不知道你的答案在不在其中呢？其实，这三个答案，都很不靠谱。正确的翻译是：他的女儿们并不像他一样高兴。可以看到，三个答案和标准答案之间有着较大的区别，原因何在？这里面并没有生词啊！事实上，share还有一个很重要的意思。朗文字典在share的第四个用法里写，“to have the same opinion, experience, feeling etc as someone else”，也就是“与某人有共同的（看法、经历、感受等）”。了解了这些，我们再来看，刚才那句话，就不难理解了：他的女儿们和他没有共同的感受，也就是“并不像他一样高兴”。大家不妨仔细体味一下。下面的句子也就很好理解了：I share your concern about this.我和你一样为这件事担心。Stubbornness was a characteristic he shared with his mother.固执是他和他母亲共有的一个特征。同学们，你们发现其中的奥妙了吗？如果仅仅把share理解为“分享，分担”，绝对会影响你对句子的理解，因为几个中文词汇对share的概括非常模糊。我们只有研读了英文释义，才能精确地把握单词的意思。否则，一句话尽管一个生词都没有，你还是读不懂。

所以，抄字典的第一步：将单词的所有意思的英文释义研究一遍，仔细揣摩、体味。

原则二：掌握核心词义。我拿sharp这个单词来举例。Sharp这个单词在字典里有很多解释。①锋利的 sharp knife 锋利的刀子；②刺耳的 s sharp cry 尖叫声；③辛辣的 sharp taste 辛辣味；④急转的 sharp bend 急转弯；⑤剧烈的 a sharp pain 一阵剧痛；⑥尖锐的 a sharp rebuke 严厉的训斥；⑦敏锐的 sharp mind 敏锐的头脑……sharp有如此多的意思，难道我们要一一记住吗？没必要。仔细观察，我们就会发现，无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思，它都表达了一种“尖”的概念。★★再仔细体味一下，比如sharp mind, a sharp pain, sharp taste……都或多或少有“尖”的意思。所以，我们在通读了一遍它的英文释义后，只需要在本子上记下“尖”一个字就可以了。这样概括的概念有助于我们记忆。

抄字典的第二步：把英文释义转换成自己的理解，写到本子上，再记下没见过的表达，不断强化理解。比如，如果你没见过sharp mind这种用法，觉得很奇妙，那么完全可以把它抄下来，不断复习，相信很快它就会变成你自己的表达。

原则三：记常用搭配。有些词很少出现，一旦出现就以词组的形式，所以只要记住它的常用搭配，背这些单词就变得轻而易举了。拿rave这个单词来举例。它的意思比较混乱。①怒骂，痛斥；②极力赞美。你可能就晕了，这词儿真奇怪，又是痛斥又是赞美的，老外的脑子是不是神经错乱了？其实，你大可不必管老外的脑子有没有问题，因为这个单词很好记，它最常出现的方式是rant and rave，是“不停地大叫大嚷”的意思。所以，我们只要将“rant and rave”这一常用搭配记住即可。下次见到rave这个词，就不至于晕头转向了，因为它几乎一旦出现，就是以“rant and rave”的形式。

抄字典第三步：记下字典中的词组。

原则四：不要忽视同一词根的不同单词。因为他们很可能有完全不同的词义。拿composition来举例。大家都知道它是“组合方式；作品”的意思，（by the way，如果你还认为它是作文的意思，那实在是太土了……），然而compost，这个看起来和composition有相同词根的单词，意思却大相径庭，它是“混合肥料”的意思。所以，对这类单词一定要谨慎小心，因为它很可能有你想象不到的意思。

抄字典第四步：一并记下词形相近单词的意思，用于区分。

原则五：不要拘泥于词性。有的同学在背单词的时候总喜欢牢牢记住，它是动词还是形容词，其实完全没有必要。动词和形容词、副词之间的转换其实相当灵活。曾经有个教授同时让两个学生翻译一句话：他像母亲般照顾我、关心我。这两个学生一个是地道的中国人，一个是在美国长大的华侨。中国学生的答案是：He treated me like a mother.我相信这也会是大多数同学的答案。而美国学生的答案则是：He mothers me.没想过这种用法吧？从来没有人教我们mother可以这样用，但是只要它表达的传神就可以。有的同学问，我还不会灵活运用，我只是想知道这个词的词性。好，其实对于词性，有一个很好的方法，刚才已经提到过：记常用搭配。不断地看，不要刻意记住它在这里是形容词还是副词，是名词还是动词，熟了，自然就会了。

纵观以上五条原则，我们看到，抄字典其实有无穷奥妙。但是，和背单词道理一样，抄到本子上之后，我们不能不管它，要像复习笔记一样不断地复习，再结合字典不断地深化对单词的理解。如果大家能坚持把不熟悉的词通过抄字典的方式加以认知，那么大家一定能实现从似曾相识到一见如故的完美过渡。

★那么，我们怎样才能到达对单词认知的最高境界——刻骨铭心？★答案只有一个：多阅读，多写作，别无他法。如果说完成其他阶段的过渡有一些技巧可言的话，那么这一阶段真的没多少可说的，唯一个“多”字而已。我现在虽然掌握了很多单词，但很多还停留在一见如故的状态，真正刻骨铭心的恐怕不到1/3，原因就是我读的太少了。如果把背单词的过程比作谈恋爱，那么，不阅读，永远体会不到语言的美，也就永远无法建立起和单词的感情。很多单词，你以为你掌握得很好了，我告诉你，其实是幻觉！一旦放到阅读中去，你还是不够熟悉，无法体味它的精妙。

语言的学习需要层层递进，而从一见如故到刻骨铭心的过渡最为漫长。这就好像我们平时说的：真正提高阅读水平不是一朝一夕的事。它需要我们大量的阅读，广泛的阅读，深入的阅读，不间断的阅读，唯此，才能迈入语言学习的最高殿堂。

给大家推荐一本杂志：《English Language Learning》。还有《TIMES》。前者我认为在国内的英语刊物中是做的非常用心的一本，如果你认真读，能学到不少东西。后者对我们现在来说生词多了些，但读它非常非常有意思，能了解到许多趣事甚至是美国人的思维方式。比如前几天是情人节，我忽然想起原来在TIMES上看到一篇文章讽刺情人节，说对单身一族（the unattached）来说，Valentine’s Day其实就是Singles Awareness Day，简称SAD。在这个节日，别人都抱着鲜花和巧克力，自己却单身，是够“SAD”的，于是单身一族们只能戏谑地对自己说Happy SAD day。有戏谑，更多的是无奈和伤感。是不是很奥妙？当我把这条短信群发之后，收到的回复无一例外都是，太经典了，太有才了。其实不是我有才，这一切都要归功于《TIMES》。所以背单词的好处真的很多，当你积累了足够的单词，你会发现一个全新的世界向你敞开了。你可以大量阅读外国人写的东西，名著也好杂志也好，这都有助于你对世界的理解，而这恰恰体现了语言的功用所在。

最后，想送给大家两句话：

任何一门功课的学习，都要经历一段死记硬背的过程。对于英语来说，背单词的过程无疑会是枯燥乏味的，但是这道坎，你必须迈过去。但是你要相信，语言这门艺术博大精深，你一定能在学习的同时爱上它，越发欲罢不能。

我知道在座的各位有不少英语学的很好的，你们都有自己的方法。今天我说的仅仅是我个人的见解，你们可以批判地采纳。我想说的是，无论采用哪种方法，都请大家坚持下去。笛卡尔曾经有过一个比喻：在森林里迷路，如果不停地换方向，最后的结果很可能是走不出去；然而如果你认准一个方向坚定地走下去，最后一定能走出森林，哪怕你绕了一段远路，但胜利最终是属于你的。所以，如果只有方法没有坚持下去的勇气，一切都是空谈。

第四篇：记忆口诀

有的人记忆力好的出奇，是因为他们天长地久地训练自己的记忆力，脑子中的记忆方法就越来越多，结果,记忆力就越来越好。爱因斯坦将成功的正确方法列为：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话

1、利用兴致能愿意搜集所需元件，在该办的事情中先拣有兴致的办，让精神状态为你服务

2、浩斯遗忘规律

艾宾浩斯是德国著名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。他对记忆研究的

主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究，并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。记忆

力再好的人遗忘也是不可避免的，但从什么时候开始遗忘的？怎样减少遗忘？何时复习效果最佳？

通过遗忘规律可以一目了然。

时间间隔保持的百分比遗忘的百分比

20分钟58%42%

1小时44%56%

8小时36%64%

1天34%66%

2天28%72%

6天25%75%

31天21%79%

从中我们可以发现：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%；2

—31天遗忘率稳定在72%—79%之间；遗忘的速度是先快后慢等。

通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍

加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。

我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今

后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。

3、魔力之七

美国心理学家约翰?米勒曾对短时记忆的广度进行过比较精确的测定：测定正常成年人一次的记忆

广度为7±2项内容。多于7项内容则记忆效果不佳。这个“七”被称为“魔力之七”或“怪数七”

。这个“七”即可是7个字符，也可是7个汉字，或7组双音词、7组四字成语，甚至于7句七言诗词

。由此可知，短时记忆广度的大小不是取决于被记忆材料的意义，而是取决于被记忆材料的数目！

我们在记忆时可利用这一特点，把需要记忆的内容分配在7组之内，而这7组中的每一组的容量可适

当加大。这样每一组相当于一个集成块，加大了集成块的含量，记忆效率应会大大提高。比如百家

姓，若是一个一个的记，就得记100组，若按“赵钱孙李，周吴郑王”即四个四个为一组记，则只

需记25组，25组与100组相比，记忆效率当然会提高了。

再如记忆电话号码02224120416，一个一个记要记11项，若分成022-2412-0416这样3组，则记忆起

来就快多了。再如记忆圆周率，若把圆周率小数点后的数依次分成苦干小段，每一小段为7个数字，把每7段即49个数字作为一首七律诗一样背，就会感觉象背诗一样朗朗上口，不会再枯燥无味了

。每次一口气背这样一大段，10段就是490位，这已很可观了。古代诗词大多不超过7个字，我们觉

得较易背诵，很大程度上是因在“魔力之七”的范围内的缘故。

4、睡前醒后——记忆的黄金是段

记忆时，先摄入大脑的内容会对后来的信息产生干扰，使大脑对后接触的信息印象不深，容易遗忘，叫前摄抑制（先报入的抑制后摄入的）；后摄抑制（后摄入的干扰、抑制先前摄入的）正好与前

摄抑制相反，由于接受了新内容而把前面看过的忘了，使新信息干扰旧信息。

如何运用这一规律来强化我们的记忆呢？睡觉前和醒来后是两个绝佳的记忆黄金时段！睡前的这段

时间内可主要用来复习白天或以前学过的内容，对于24小时以内接触过的信息，根据艾滨浩斯遗忘

规律可知能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆，更由于不受后摄抑制的影响，识记忆材

料易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外根据研究，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对刚接

受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以睡前的这段时间真的是很宝贵。

早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，则整个上

午都会记忆犹新。所以说睡前醒后这段时间千万不要浪费，如能充分利用，可收事半功倍之功。

5、复习、温故——古老而又实用的记忆诀窍

“温故而知新”，“书读百遍，其意自见”，这些话语我们都很熟悉，的确，复习是记忆之母，我

们巩固所识记过的材料的最好方法就是复习！

举例说明用小卡片进行复习

例如一般人学外语都用小卡片把单词抄下来带在身上，得闲就翻一翻，等车等人，饭后。翻得次数

多了，可以锻炼意志力和自我约束能力，培养严肃的劳动心态和不怕困难等好品质进行复习

巴甫洛夫学说认为，记忆是大脑皮层形成暂时神经联系的过程，建立起来的神经通路如果不畅通，则原来大脑中保留的痕迹就会逐渐消失，而复习就是对大脑中的痕迹进行再刺激，及时复习就是在

第一次痕迹未完全消失时，紧接着进行第二次，第三次重复刺激，重复刺激次数越多，痕迹越深重复越及时，费时越少，费力越小，记忆效果越好。

6明确近期记忆目标

人不管做什么事，都要有目标。这个目标，诱惑着人，引导着人，使人步入更高的境界。同样，家

长必须使孩子清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，这是成功地改进记忆效能的一个前

提和基础。

那么，如何确立记忆的近期目标呢？关键是要学会安排记忆进程，把长远目标划分成若干不同 的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。每当达到了一个近期目标，就能增强信心，改进

记忆效能，提高记忆速度。当达到了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在

望了。而对长远目标的靠近，无疑会更强有力地刺激记忆效能，从而更有效地提高记忆能力。

◎ 举例说明

例如，一个小学生要学习英语，倘若笼统地确立一个目标，将来出国深造——他会感到前途渺

茫；如果确定不同的近期目标，先完成容易的部分，如每天学习10个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，他就会感到信心十足，感到学习语言不再是枯燥乏味的工作。

每一次克服了困难，每一次获得了成功，自信心便会随之增长，而自信心同时又鼓舞他去争取

更大的成功。各种各样的学习和记忆活动，都可以运用这种方法，化整为零，使长远目标分解成若

干不同的近期目标，由易而难，由浅入深，不断地刺激学习兴趣，增强记忆力。在学习过程中，小

学生给自己提出一个记忆目标，充分利用有意记忆，可以使记忆效果大大提高。

7、注意力集中。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不易遗忘，如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

8、积极暗示法

许多人常常感叹“我记性不好”，韶华渐逝是一方面，另一方面也是对自己的记忆力缺乏足够的信

心，面对一连串的外语单词或一大堆材料，有人想：我能记住吗？其实，这就给自己的记忆设了障

碍。应该给自己打气：“我一定能记住！”这时积极的心理暗示。

9多通道记忆法

要记忆外部信息，必先接受这些信息，而接受信息的“通道”不止一条，有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉参与的记忆，叫做“多通道”记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强

得多。

即读出声来记得牢 因为朗读时“发声”这个能动因素和“耳听”这个被动因素同时作用，对大脑 的刺激比单纯默读强的多。所以朗读有助于记忆，特别是头脑不够清醒时，郎读可以使思想集中，效果甚为明显。

宋代学者朱熹说，读书要三到：“谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细。心眼既不

专一，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣、眼、口岂不到乎？”

◎ 实验表明

现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25％，从听觉获得的知识能够记住15％，若把视觉与听觉结合起来，能够记住65％。

多通道记忆法动员脑的各部位协同合作，来接收和处理信息。用这种方法来学习语文、外语等

课程，其效果最为显著。

上课记笔记也具有多通道记忆的作用。记笔记并不是要孩子把老师说的每句话都记下来。写字

比听话慢，如果逐字逐句去记，不但记不下，而且还会影响听讲，达不到记笔记的目的。正确的做

法是，以听懂为第一，边听边积极思维，总结出老师讲课内容的要点，记下几个关键的字或句子。

10、在理解基础上进行记忆

在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法，叫做理解记忆法。理解记忆的基本条件是对

材料进行思维加工。

有些材料，如科学概念、范畴、定理、法则和规律、历史事件、文艺作品等，都是有意义的。

人们记忆这类材料时，一般都不采取逐字逐句强记硬背的方式，而是首先理解其基本含义，即借助

已有的知识经验，通过思维进行分析综合，把握材料各部分的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已

有的知识结构，以便保持在记忆中。理解记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性，依赖于小

学生对材料理解的程度。理解记忆的效果优于机械记忆。

◎ 实验证明

德国著名心理学家艾宾浩斯在做记忆的实验中发现：为了记住12个无意义音节，平均需要重复

历5次；为了记住36个无意义音节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8

次！这个实验告诉我们：凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那真是费力不讨好。

理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部

分之间的逻辑联系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。因此，在记忆材料的时候，我们要

尽可能向孩子强调“先理解、后记忆”的要求，而不要从一开始就逐字逐句地死记。

11、精选记忆法

对记忆材料加以选择和取舍，从而决定重点记哪些，略记哪些，这种记忆方法叫做精选记忆法。

据说古时候，有的人记忆力极好，甚至可以把文章倒背如流，过目成诵。可是郑板桥却看不起

这种人，把他们叫做“没分晓的钝汉”。什么叫没分晓？就是不分主次、轻重，不管有用、无用，一股脑儿全都背下来。

小学生每天接触的信息太多了。这些信息并不是都需要记忆的。教材和笔记中很多详细的说明

性文字、同一类型的很多道习题、非重点的内容、可以根据其他公式推导出来的那些较复杂难记的

公式等，都可以忽略不记。这样，就可以拿出主要精力记忆那些对考试来说最重要、最有意义、最

有价值的材料。

牵牛要牵牛鼻子，记忆要选择知识的“牛鼻子”。因此要想考出好成绩，必须对所学知识充分

消化理解，精选重点内容，把它们牢牢的记住。

◎ 该记什么、不该记什么

许多公式、定义、定理、定律是精髓和本质所在，要理解，也要牢记。它们往往是以一当十，有着举一反三的作用。有些人对一些解题过程和答案也要强行背下来，是完全没有必要的。考题是

千变万化的，它要求你灵活地运用公式或定理，绝不会要你去死记。

学习好的人，记忆力强的人，往往善于抓住重点，抓住精髓，善于组织材料。

12、分类记忆法

在记忆杂乱无章的一大堆东西时，使用分类整理发，可事半功倍。具体做法是先分清要记对象的性

质，然后进行归纳分类，一组一组地去记。这样虽然多花了一些整理的时间，但缩短了记忆时间，是得大于失的好“买卖”。分类时，切忌不要把组分得太多。

◎ 举例说明

如果要记忆下列10种物品：猫、帽子、狗、挂钟、桌子。衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指。让

孩子使用反复背诵的强记方法也可以，但往往要化比较多的时间，并且过不了多久就会忘记。

为了便于记忆，我们可以让孩子把上述的十种物品先加以分类，比如：猫、狗、鹦鹉是动物，帽子、眼镜。鞋子、戒子是穿戴在身上的东西，挂钟、桌子、衣柜则是家里的摆设。把这些物品—

一加以分类之后，就容易记忆了。

13、限时强记法

在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。比如：

在3分钟内，背诵圆周率（）小数点后30位数字：3.14******79；

在2分钟内，背诵十个陌生的人名；

在10分钟内，背诵十个外文生词。

14、精细回忆法｛学会过电影｝

我们在平时的学习和生活中，识记了很多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我

们的记忆变得十分模糊。

经常回忆，回忆得尽可能精细，是锻炼记忆力的好方法。比如： 回忆一间你非常熟悉的房间，想

一想房间里都有什么？门窗朝哪开？家具都摆放在哪里？墙上挂有哪些装饰品？暖气片和电灯开关

在什么地方？等等。要回忆得尽量完整无缺。当你再次回到到间时，检查一下你遗漏了什么。

想一想一小时前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你们在一起都说了什么？那个人长得

什么样？你如何向别人描述他的长相？

回忆一下你最近看过的电影，电影里都有哪些主要人物？发生了什么事？他们都做了什么？结局

如何？要尽可能回想电影中每一个镜头。

回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么？还能记起他们的名字吗？他们的家都住在什么

地方？

学会过电影把知识消化，牢记。例：每节课下来想想老师讲了一个什么题目，这个题目里分哪几

个内容，中心是什么，结论是什么，老师强调的是什么，把老师讲的内容像过电影似的过一遍，这

既是记忆，又是归纳、思考，对提高学习成绩大有益处，过电影就是在脑子里把所学的知识做个总

结，找出他们之间的联系，并围绕统一个主线把一些知识串起来，这实际上把老师讲的进行消化、记忆，是一个去粗取精，由浅入深的过程，是把知识条理化，系统化的过程。

15、联想法记忆 15、1、当一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记

忆的材料与自己体验过的事物连结起来，记忆效果就好。

◎ 举例说明

在外语单词里，有发音相似的，有意义相似的，这些都可以利用相似联想法来帮助记忆。

辽宁黑山北关实验学校和北京景山学校在小学低年级试验一种集中识字的方法，可使学生在两

年内认字2500个，阅读一般书籍报纸。这种识字法就运用了类似联想记忆法的道理，把字形、字音

相近，能互相引起联想的字编成一组一组的，像把“扬、肠、场、畅、汤”放在一起记，把“情、清、请、晴、睛”放在一起记。每组汉字的右边都是相同，每组字的汉语拼音也有共性，前一组的

汉语拼音后面都是“ang”，后一组的汉语拼音都是qing，这样就可以学得快、记得住。

联想的方法是多种多样的。指导孩子进行联想记忆，可采用相似联想、接近联想、对比联想等

不同方法。15、2、利用直观形象进行记忆

根据心理学家的统计和研究，小学生擅长于具体形象的记忆。直观、形象的东西，尤其是视觉

映像，容易给孩子留下深刻的印象。

因此，当孩子记忆一些抽象的东西，尽可能与具体、形象的东西结合起来，在形象的基础上，概括出具有普遍性的结论。

◎ 举例说明

一位小学生说：他很快就记住了他的一个朋友的电话号码：33329916。问他是怎样记的，他回

答说，这组号码表面看毫无意义，但把它们分解成几个部分，并与自己所熟知的字挂起钩来，就容

易记住了。比如这组数字，3332是他所居住区域的邮政编码，99又恰恰是他所居住公寓号，他住在

16号房间。几组数字加起来正好是33329916。

15、3与物相联法

将要记的内容和与之相关的物结合在一起,•通过物的形象或意义记忆所记内容的方法。

这种方法一般用来记忆生字词或外语单词。它是借助联想在记忆中的作用,通过熟知的事物或

其意义把新内容与其联系起来记,再通过物及其含义把新内容回忆起来的记忆方法。

与物连接,可以在脑海里加深所记内容的形象,容易记住;可以凭借这个中介,回忆再现;可以因

经常接触而重复记忆。可见它是一种简明方便有效的记忆方法。

例如初学识字的儿童,可以把“桌”、“椅”、“沙发”、“墙壁”、“窗台”、“门”、“书柜”、“衣架”

等字词写成纸片,贴在相应的物上,看物识字,随见随记。又如记忆英文中的缀词,也可以在卡片上写

下来,把有“„„之上”意思的super-、extra-贴在天花板上 ,把有“下”的意思的如sub-、•under-贴在桌子玻玻璃板下,前面的墙壁贴per-、pro-、ante-(前),后面的墙壁贴 post-、re

-(后),这样每次看到纸片上的单词,都会与物的背景联系起来,一同记入脑海,•达到加强记忆的目的。[replyview]

16、联系愉快经历法

把所要记忆的事物同自己的愉快经历联系起来以增强记忆的方法。

这种方法一般用来记忆某些枯燥无味的内容。它也是利用联想在记忆中的作用并增加趣味的记

忆方法。现代心理学家弗洛伊德认为,凡是威胁自我的记忆,都被打入潜意识的控制范围内,无法爬

升到意识的阶层上来。痛苦的经历往往在梦中出现,这是因为人在入睡时,防线松懈,潜意识里的记

忆趁机溜进意识范围里来的缘故。不管记忆什么,如果以极其痛苦的心情来记,不久就会被打入潜意

识的冷宫。如果联系愉快经历记忆,则既可以提高记忆的兴趣加深印象,又可以通过对愉快经历的回

忆,联想起记忆的内容。

如记忆生物知识,联系假日到野外旅游时接触各种动植物的愉快情形,记忆关于大海的描写时联

系海滨避暑时的美好享受,记忆人名时联系和他(她)在一起的趣事等都会取得好的记忆效果。就是

记忆单调的生词,也可以把它包在愉快的事情里记,这如同将药包在糖衣里服用一样,不管多难,都可

以顺利地装入脑海。

17、触景生情记忆法

凭借接触过的景致回忆材料的方法。

这种方法多用于回忆自己的实践活动或记忆与其相关的材料。关在屋子里读书,常常因为搞不

清具体形象而使记忆淡薄。如果身临其境,借助其景,既可用具体形象的帮助使记忆深刻,又可在景

致联系诱导下轻松地回忆出有关内容,因而是较好的记忆方法。

比如旧地重游,常常触景生情,使往事历历在目,这是回忆旧事写回忆录的很好的方法。又如游

览名胜古迹,结合景致记忆古人对名胜的描写或曾经在这里发生过的历史事件等,会有接触实物所产

生的可信感,可以强化理解和记忆,当回忆这些曾记过的内容时,•会因曾身临其境而感到亲切,•会借

助这些景致联想起曾记过的内容。

把记忆的内容和记忆时周围的景致联系起来,也可以增加回忆的中介。有个人在经过北京广播

大厦时记住了一段英文材料,•以后每当他想起广播大厦,•便回忆起当时的内容,•尝到了触景生情记

忆法的甜头。

18.比喻记忆法

用人们较为熟悉的事物来比喻识记内容来提高记忆效率的方法。这种方法有广泛的适用性。

比喻即打比方,以此物喻彼物。生动贴切的比喻具有形象的特点,容易造成头脑中的感性形象;

具有新颖性的特点,•能给人以鲜明的刺激,便于集中注意;具有通俗浅显的特点,使人减轻记忆的负

担。•运用比喻记忆法,•实际上是增加了一条新的类比联想的记忆线索,•帮助打开记忆的大门,•既

利于记又利于回忆,因而是一条有效的记忆方法。

如记忆哲学原理,可以把普遍联系的原理比喻成网,把不同质的矛盾用不同的方法比喻成对症下

药、量体裁衣,把具体问题具体分析比喻成一把钥匙开一把锁等等。

19.转移记忆法

本来记住的材料或事物一时回忆不起来时,避开绞尽脑汁的硬想,把思绪转移到所要回忆的内容 的周围去寻找线索,最后达到对所记忆内容的回忆的方法。

这种方法多用于精神比较紧张的时候。一个人若是回忆不出所需要的材料或事物,如果绞尽脑

汗硬想,常常越想越急越紧张,致使头昏脑胀而无结果。这时有效的方法是转移注意力,暂时停止直

接回忆,而到所记材料的周围去寻找线索,•等到抑制自动解除,•由新的线索获得联想、启发,就能

回忆出所要记忆的内容。

如一个人丢了东西,心中着急,东西丢在何处?硬想也想不出来,这时不妨转移一下,想想自己怎

样到这里的,在这之前又在哪儿,到什么地方去过,由时间的过程推展到空间的移动,再由种种周围状

态诱导出遗失物品的场所来。

第五篇：2012记忆口诀

商经] 个人免纳税所得（口诀）

口诀：离退休人员用津贴和省部军外颁发的奖金买国债和金融债券，免税后外剩三费两金一赔款

离退休人员，即干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费；

津贴，即国家统一规定发的补贴、津贴；

省部军外：即省、部、军、外等发的科教文卫等方面的奖金； 国债、金融债券，即国债或国家发行的金融债券的利息

免税，即国务院财政部门批准免税的所得；中国政府参加的国际公约、签订的协议规定免税的所得；

外，即在我国从事外交的外国人员

三费，即福利费，军人的复员费、转业费； 两金，即救济金、抚恤金 一赔款，即保险赔款

[商经] 有限责任公司不得出资的形式（口诀）

口诀：老子信誉特保险 老，劳务；

子，自然人姓名； 信，信用； 誉，商誉；

特，特许经营权；

保险，即设定担保的财产。

除名退伙

口诀：不要喂鸡食

不，即行使合伙事务时有不正当行为； 要，即约，发生合伙协议约定的事由； 喂，同未，即未履行出资义务；

鸡，咕咕叫，即故意给合伙企业造成损失； 食，即失，重大过失给合伙企业造成损失。

高级职员的禁止行为

口诀：佣人不忠，竟自秘挪存单 佣，即接受佣金归自所有； 忠，违反忠实义务； 竟，即竞，竞业禁止

自，自我交易；

秘，披露公司秘密； 挪，挪用资金；

存，私自储存公司资产；

单，即为个人债务担保或借贷公司资金

垄断协议豁免情形（记忆口诀）

口诀：新农村外小产能过剩

新，为改进技术、研究开发新产品的；

农村，农业生产者及农村经济组织在经营活动中实施的联合或者协同行为； 外，为保障对外贸易和对外经济合作中的正当利益的；

小，为提高中小经营者经营效率，增强中小经营者竞争力的；

产，为提高产品质量、降低成本、增进效率，统一产品规格、标准或者实行专业化分工的； 能，为实现节约能源、保护环境、救灾救助等社会公共利益的； 过剩，因经济不景气，为缓解销售量严重下降或者生产明显过剩的。

混淆行为的情形

口诀：著名包质地好 著，即假冒注册商标；

名，即擅自使用企业名称使人误解；

包，擅自使用产品包装、装潢或类似名称包装等； 质，冒用质量标志； 地，伪造产地。

第四条 下列各项个人所得，免纳个人所得税：

一、省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金；

二、国债和国家发行的金融债券利息；

三、按照国家统一规定发给的补贴、津贴；

四、福利费、抚恤金、救济金；

五、保险赔款；

六、军人的转业费、复员费；

七、按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费；

八、依照我国有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得；

九、中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得；

十、经国务院财政部门批准免税的所得。

省府部委解放军

两个组织发奖金 国金债息补津贴

转复报复抚救金

安退离费两工资

使馆领馆外交人

个人免纳税所得（口诀）

免纳税所得

口诀：离退休人员用津贴和省部军外颁发的奖金买国债和金融债券，免税后外剩三费两金一赔款

离退休人员，即干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费；

津贴，即国家统一规定发的补贴、津贴；

省部军外：即省、部、军、外等发的科教文卫等方面的奖金； 国债、金融债券，即国债或国家发行的金融债券的利息

免税，即国务院财政部门批准免税的所得；中国政府参加的国际公约、签订的协议规定免税的所得；

外，即在我国从事外交的外国人员

三费，即福利费，军人的复员费、转业费； 两金，即救济金、抚恤金 一赔款，即保险赔款

横向垄断协议禁止行为[口诀] 口诀：计量设备市价高遭抵制 计，限制购买、开发新技术； 量，限制数量；

设备，限制购买新设备； 市，划分市场； 价，联合定价； 抵制，联合抵制。

消费者享有的权利

口诀：自知公安二货接受接受监督 解读：

自 ：自主选择权 知：知情权

（零）公：公平交易权 安：安全保障权

二货：和获谐音，包括两项权利，获得知识权和获得赔偿权 接，结社的结也，结社权 受：受尊重权 监督：监督权

经济法口诀：银监会职责一句话记住

张东婶自批高产禾

张，章也，规章，制定规章，要知道银监会是国务院的部级单位；东，股东，审查大股东；婶，婶婶，审慎，制定审慎经营规则；自，自律，指导和监督银行业自律组织；批，审批，审批金融机构组织的设立、变更、终止和经营范围事项；高，高管，规定金融机构高管的任职资格；产，产品，审查金融产品；禾，合也，和银行业监督有关的国际交流与合作。

普通合伙中须经全体合伙人一致同意的事项

知名鞋保质三（年），自不（会）转入外围

【解读】 知，转让、处分知识产权和其他财产性权利；名，改变企业名称；协，协议，合伙协议，修改合伙协议；保，提供担保；质，对外质押；三，散的谐音，一致决定散伙；自，自我交易，即合伙人和合伙企业交易；不，处分企业不动产；转，向外转让财产份额；入，外人新入伙；外，聘用合伙人以外的人担任经营管理人员；围，范围，改变企业经营范围、主要经营场所的。

名地产吃蛋饼——一个有名的地产公司的员工在吃蛋饼！

名——更改合伙企业名称的

地——更改企业经营场所（即地点）和经营范围的 产——处分企业不动产的

吃同知——处分企业知识产权和其他财产 蛋同担——以企业的名义为他人提供担保的 饼同聘——聘请外人担任企业经营管理人的

6种情况，一个不落，绝对原创，与君共享！祝广大同仁顺利通过司考

一句话记住公司高管的口诀

高级管理人员是指公司的经理、副经理（副）、财务负责人（财务）、上市公司董事会秘书（上秘书）和公司章程规定的其他人员（章）

一句话记住：

财务副经理秘书上章

[商经] 一句话记住：不适用劳动法几种情况的口诀

以下人员不适用劳动合同法

（一）公务员；（工）

（二）比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员；（事）

（三）现役军人；（军）

（四）家庭保姆；（家）

（五）农村劳动者（乡镇企业职工和进城务工、经商的农民除外）；（农）

（六）在中国享有外交特权和豁免权的外国人；（外交）

工（公）事军家农外交

整理一下：工农军事外交家（记忆成一个善于军事的工农阶级外交家）

宪法修正案一次性记住，绝无后患！

私补土地、引监管。党初市县承，特色开放。

长路承双按劳社经，治邓重组保利，反引监管。

港澳紧急建设者，社保人权征地钱，鼓支引三代表，乡镇一曲唱五年。

自创口诀：更简洁的移送执行

三羊会致富

三羊：抚养赡养抚育

都是养人 会：执行回转 致：民事制裁书 富：刑事附带民事

民诉的回避对象其实这样最好记

看叔婶犯贱！

看：勘验人；

书，书记员；

婶，审判员；

犯，翻译人；

贱，鉴定人！

口诀二：必要共同诉讼所有情况全包括：靠借个火，保安积分共有哩？

意思：你都干嘛了啊，你就靠借了个火来抽了个烟，就想和我共享保安的积分哩？岂有此理，还羞不羞啊你（哩字表示了非常的不屑，说这话的是个保安，他们公司采用保安积分制，像咱司考的样视分如命。）

解读：

靠，挂靠

借，借用业务介绍信等

个，个体工商户登记业主和实际经营人不一致

火，个人合伙全体合伙人

保，连带保证合同（注意，没有约定保证类型，视为连带保证）

安，第三人侵权时，安保义务人和第三人，如果只起诉安保义务人的，要追加第三人为共同诉讼人

积，继的谐音，全体继承人

分，法人分立

共，注意，这个共指的是共同侵权的侵权行为人责任连带

有，这回指的是共有关系

哩，说的是代理关系中代理人和被代理人承担连带责任的情况（具体情况就看你民法底子怎么样了）

自创口诀：特定解除权

下列一方（特定情况下是双方）享有特定解除权 输卵管险

令郎疯狂

运输合同的托运人（货物未到收货人）

承揽合同的定作人（承揽人有损失或付出劳动的，应补偿）保管合同的托管人（无约定期限，双方都有解除权）保险合同的投保人

下列未经同意的，享有特定解除权

租赁合同中承租人转租

承揽合同中承揽人把工作交给另外人 分期付款，未付款达到五分之一 借款未用到指定之处

可撤销合同

1、因重大误解订立的；（大）

2、在订立合同时显失公平的。（失）

3、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同（迫人欺）

提取关键字：大失迫人欺

谐音成：大师破人妻

口诀：三个补充责任，四个不真正连带

原创：三个补充（前三个），四个连带（后四个）俺，安，安全保障义务人未尽到安全保障义务，承担相应的补充责任 叫，教，教育机构未迟到管理职责的，承担相应的补充责任 了，劳，劳务派遣单位有过错的，承担相应的补充责任

一，医，医疗机构因药品缺陷造成患者损害的，医疗机构与产品制造人承担不真正连带责任

群，缺，缺陷产品致人损害，生产者与销售者承担不真正连带责任 乌，污，污染环境的，第三人与污染者承担不真正连带责任

鸦，养，养动物致人损害，第三人与动物饲养人承担不真正连带责任

小结：俺叫了一群乌鸦

一句话记住四种不真正连带责任

狗在医院的药品上撒尿

分别对应：动物、医疗机构、产品、污染。

口诀：不适用《著作权法》的对象

不适用《著作权法》的对象：二表公立十法 意思：二表公他老人家曾经立过十部法 解读：

二表：表格和通用数表 公，公式

立，历法的历也 十，时事新闻也

法：法律法规等法律文件及其译本等

民法不能单独作为认定案件事实的依据 自创口诀

为智

（一）未成年人所作的与其年龄和智力状况不相当的证言；

利

（二）与一方当事人或者其代理人有利害关系的证人出具的证言； 一

（三）存有疑点的视听资料；

元

（四）无法与原件、原物核对的复印件、复制品； 不出庭

（五）无正当理由未出庭作证的证人证言。口诀：为智利一元不出庭或为利一元不出庭