实验幼儿园“庆七一”幼儿现场绘画比赛

第一篇：实验幼儿园“庆七一”幼儿现场绘画比赛

实验幼儿园“庆七一”幼儿现场绘画比赛

为了庆祝党的第94个生日，我园于7月1日下午举行了以“爱党爱祖国 争做党的好孩子”为主题的幼儿现场绘画比赛。小朋友们用他们稚嫩的小手，五彩的画笔来祝贺党的生日。绘画比赛中，大、中、小班的选手们都充分发挥了他们的想象力和创造力，展示了他们娴熟的绘画基本功。孩子们大胆而有创意的作品，深深的吸引了在场的每一位评委、老师，经评委的认真评审，各年级组分别评出了一、二、三等奖。

通过本次现场绘画比赛活动，不尽提高了幼儿的绘画水平，丰富了我园的艺术文化生活，也给党的生日增添光彩。

第二篇：小学部“庆六一”现场绘画比赛方案

小学部“庆六一”现场绘画比赛方案

为庆祝“六一国际儿童节”，展现我校艺术教育成果，培养学生的实践能力和创新精神，展示我校学生的精神风貌，促进我校素质教育和学生全面发展。特举行 “庆六一”现场绘画比赛。安排如下：

一、比赛主题： 1．我们的节日 2．愉快的校园生活（绘画主题可以任选其一）

二、参赛对象： 1—6年级学生

三、比赛要求：

1．各班级选派两名同学参赛（含特长班学生）。

2．参赛选手必须自备工具、纸张均为8开。绘画画种不限，儿童画、国画、卡通画、纸版画皆可。

3．请各年级班主任务必向学生说明绘画的规格，比赛的要求。4．绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。

四、比赛时间：6月1日上午 8：30—10：30

五、比赛地点：一楼美术室

六、评 奖：分高、中、低段各评选一、二、三等奖若干名。

小学部艺体组 2010-5-19

第三篇：2012现场绘画比赛方案

花山华侨中学“我的青春我做主”

现场海报设计大赛活动方案

为了让更多的学生展示个人才华，激发全体学生热爱艺术，热爱校园的情感，营造华侨中学浓厚的艺术氛围，丰富校园的文化生活，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，特决定在我校第十四周开展“我的青春我做主”现场海报设计大赛，制定如下方案：

一、参加对象：初

一、初二年级各班

二、比赛时间、地点：2012年5月24日（第十五周星期四）下午第八、九节 在初一初二楼下(或阶梯教室)进行。

三、比赛要求：

1、参赛者给本次“我的青春我做主”海报设计大赛设计一张宣传海报，能够体现新生代青少年追求自由，渴望实现自我价值，自己主宰自己人生的精神。通过海报告诉大家何时何地何单位举办以什么为主题的活动，引起大家想要去看的冲动，达到宣传的目的。

2、绘画工具不限，形式技法不限，要求画面完整，色彩搭配得当，有创意！

3、每班安排3~4支参赛队伍，每支队伍的创作人数不超过4人。

4、学校统一提供四开白纸（尺寸：52cm×38cm），颜料画笔自备，每班自备桌椅，在学校指定位置上进行绘画。班主任负责安排学生桌椅摆放。

5、比赛时间为90分钟，作品由学生合作或独立完成。

6、作品卡（作品题目、班级、创作者）贴在作品右下角。

四、奖项设置：本次比赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干。大赛还将评出最佳创意奖1名，最具潜力奖1名，最佳合作团队1组，（奖项根据具体情况作调整）对获奖的个人或团队发放证书和奖品，表现优秀的班级颁发优秀组织奖。优秀作品将在学校展出，尽请期待！

五、比赛场地组织：

1、活动主要负责人：欧阳亚兵、曾伟福、各班的班主任。

2、比赛场地规划由体艺科组负责。秩序维持：刘伙星、李忠聪。

3、摄影：蓝娇

花山华侨中学体艺科组2012年5月

第四篇：现场绘画比赛策划书

现场绘画大赛策划书

一.活动主题：书写自我风采，绘画青春之美。

二.活动背景：书画大赛是一项蕴含着艺术之美的比赛。它不仅仅是比赛，更是我们提升我们自己的艺术品位，开拓自己的视野，陶冶自己的情操的一种享受。为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛单单是举办“歌手比赛”.“舞蹈比赛'.“主持人比赛”等 各大比赛是 远远不够的，我院对于书法绘画方面的兴趣培养往往不给与重视。忽略书画爱好者所需展示自我的一个更高平台。因此我们电力工程系团总支学生会宣传部想以现场即兴书画的方式来提升我院良好的学习环境，以及使更多书画爱好者可以实战自我的才能。通过这个比赛可以有效的把我们联系在一起认识更多的良师益友。

三.活动目的.意义和目标：新学期的开学.为了丰富校园文化生活，提高电力学子的艺术修养，构建和谐校园，同时：

1.此次活动，能够营造浓厚的校园文化气氛，从分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术。

2.提高当代大学生的艺术修养，审美情趣。

3.培养学生呢各个方面的素质，为学生活动增添生气。

4.让学生在比赛中感受实现自身的社会价值。

5.营造一个良好的艺术氛围，对学院荣誉产生良好的影响。

6丰富校园文化生活，增进院系之间的交流合作，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人院和谐的高度统一。

7.此次大赛作品要求多样，更能从分体现出我院电力学子的血气方刚.多才多艺。

8.能更好的至之类经验，争取更大的进步与成功。

四.活动时间： 初赛：复赛：

五.活动地点：

六.主办单位：

七.承办单位：

八.活动对象：

九.比赛项目：1.书法软笔类 2.书法硬笔类 3.美术类（国画.水彩画.漫画等）（要求：硬币作品要求为钢笔字，参赛者自备钢笔，毛笔作品要求用宣纸书写，所用的纸及相关作品由承办单位提供。软笔书法作品长不超过2米，宽不唱过1米；硬笔书法.水彩画等大于16开小于4开。内容不限，务必注明参赛者姓名，作品名称）

十.活动流程：初赛：

（一）前期准备。

（二）中期准备：

（三）后期准备：

附一：一作品征集：

（1）时间

（2)要求：①软笔书法作品长不超过2米，宽不超过1米②硬笔书法.水彩画等大于16k小于4开。③油画.国画尺寸不限,可以装裱。（内容不限，务必注明参赛者姓名.作品名称）二作品整理及保存

①为了便于作品的神评及保管，将征集的作品上交前按照种类分类存放

②作品评审工作完成后讲作品按照系部整理并存放，以便归还。

③作品整理保存等工作由作品维护组负责。

三报名参赛表

系别班别姓名作品类型作品名称联系方式

四前期宣传书画大赛：召开全系各班宣传委员会，讲次活动告诉宣传委员们，将报名方式及此活动的初衷传达到个班同学那里

决赛

一.时间：

二.后期工作

(1)获奖名单公布

(2)书画展示

附二：一现场活动布置

讲场地分为两种方式①绘画组②书法组准备的物品有：桌子40张.白纸.一套音响.横幅.展板

二.人员安排总负责人副负责人

书法软笔组：负责人：组员：

书法硬笔组：

绘画组：负责人：组员：

作品维护组：负责人：组员：

报名点：负责人：组员：

收稿登记点：负责人：组员：

摄影组： 组员：

机动组： 组员：

三.奖项设置 书法组一等奖(硬笔.软笔)各一名：二等奖4名：三等奖5名：优秀奖10名：

绘画组一等奖2名：二等奖3名：三等奖5名优秀奖10名：

四奖品设置绘画书法组： 一等奖（奖状，钢笔一支笔记本）二等奖（奖状，毛笔一支笔记本）三等奖（奖状，签字笔2支）优秀奖（奖状）

十一.资源需要

长桌40张

椅子50张

绳子2卷5元

绘画纸100张100元

宣纸50张50元

音响设备1套

横幅1条20元

场地1块

计时器2个

毛笔30支100元

黑色墨水5瓶 25元

一次性杯子3袋15元

饮用水3桶25元

附三.资源购买

① 绳子.绘画纸.宣纸.毛笔.黑色墨水

② 长桌.椅子

③音响设备

④一次性杯子

⑤比赛场地

⑥横幅

十二.经费预算

1.资源经费：合计 5 +100+50+20+100+25+15+25=340元

2.奖品设置：奖状40张 2元/张 40*2=80元 钢笔4支 10元/支 4*10=40元毛笔7支 3

元/支 7*3=21元 签字笔10支 2元/支 2*10=20元 笔记本11本11本 2元/本 2*11=22元合计 80+40+21+20+22=183元

总合计40+183=523元

十三.活动中应注意的问题和细节

1.参赛选手因故不能到场或者迟到的。解决的办法（1赛前将比赛规则与参赛者说明，迟到15分钟后认为参赛者自动弃权。2若参赛者临时电话通知不能按时到场的，将其比赛资格取消。

2.参赛者的顶替参赛现象的参考解决方法：参赛者须持本人相关证件到现场参赛（如：身份证.学生证等）

3.主持人因故未到的（1)可请有主持经验的人来顶替支持人一职。（2）可请反应灵敏.口语表达能力强的工作人员。

4.观众故意制造混乱的参考解决方法：激动人员要随时保持警惕，若有故意制造混乱着，应及时制止并请相关人员解决。

十四.活动主要组织者

第五篇：幼儿园梦想·成长”幼儿绘画比赛总结

“梦想·成长”幼儿绘画比赛总结

xxxxxxx幼儿园以“梦想•成长”为主题的活动顺利完成了，这次主题充分反映了恒济镇中心幼儿园的孩子热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。可以说本次活动充分地展现了我园幼儿的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在绘画上，我们要求全园幼儿都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，孩子们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。在活动中我们看到各班都能够按照幼儿园规定的要求去组织，孩子们的活动热情也很高，充分体现了我园幼儿对艺术的执著和热爱，同时也体现了我园幼儿的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次绘画活动我园各班主任带领本班幼儿认真对待，一起努力，让我们领悟到了团结的力量、集体的温暖和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了孩子们各方面的积极性，积极踊跃地展现了自己的个性特长，同时也体现出了我园领导注重对孩子们美术特色发展的重视，还体现了多彩的画笔牵动着宝贝的梦想，绚丽的画卷承载着孩子的未来。此次活动不仅发挥了孩子们的想象力、锻炼了意志，还增进了孩子们的情意、提高审美能力，并促进了合作探究的意识。