外出学习通讯稿

第一篇：外出学习通讯稿

苍南县组织第三期幼儿园园长任职资格培训班学员外出参观学习

4月21日至24日，苍南县教师进修学校组织第三期幼儿园园长任职资格培训班学员到杭州府苑幼儿园，拱墅区蓓蕾幼儿园和万科良渚玉鸟幼儿园等三所幼儿园进行参观学习。

学员们每到一处幼儿园都认真听取当地幼儿园负责人的经验介绍。在参观过程中，学员们通过相机拍摄和文字记录等方式，对幼儿园的环境创设，区角活动材料，功能室等进行细致的参观学习。使学员们对三所幼儿园开展的教学活动和幼儿园管理有了更进一步的了解，也让学员们感受到了三所幼儿园的特色办园成效。

三天的参观学习，是学员们受益匪浅，这对今后幼儿园加强管理走特色办园之路提供了很好的借鉴。

第二篇：外出学习总结通讯稿2篇

盐步第五次外出服务通讯稿

****年12月14日(星期日)，我院团委青年志愿者服务队在盐步直街社区开展了“爱心循环——残疾人社区康复服务项目”的第五次外出服务活动。作为本学期的最后一次外出服务，志愿者们都分外珍惜本次服务机会，尽力为被服务对象提供优质服务，取得不错成果的同时也为“爱心循环”项目划上了圆满的句号。

以其中一个小组为例：该小组的被服务对象玲姨（昵称）早前因身体不适需要住院观察，而我们的志愿者是在前往服务的当天才得知这种情况。知道这种情况后，志愿者们改变之前拟定的计划，立刻前往医院探望玲姨，同时与当地居委取得联系并向其详细了解了玲姨的情况。到达医院后，我们的志愿者向医院进一步了解了玲姨的病情，主动为玲姨倒水、收拾东西等，在热切的交谈中，玲姨的脸上露出快乐的笑容。最后，当我们的志愿者向玲姨谈起因考试等原因只能下学期再过来开展服务时，玲姨表示理解并希望我们能够好好学习，同时表示期待着我们下学期回来后的继续服务。

本学期的外出服务在亲切的谈话中结束了，也为我们本学期的“爱心循环”项目划上了一个圆满的句号。但是在我们心中，爱心永远不会停止。我们期待着在以后的日子用我们的爱心温暖更多的人。

外出学习总结通讯稿（2）：

告别新生的青涩，放飞精彩、美好的大学梦想，外语系新生团员教育总结大会之“大学与我梦飞”活动顺利地展开了。

大会的流程如下：

1.诗歌朗诵和小组合唱

2.“你问我来答”（新老生恳谈会）

3.总结月视频回顾

4.新生代表发言

5.颁奖仪式

6.老师寄语

筹备的工作到大会的进行，参与了总结大会的所有人员尽心尽力，一同努力把总结大会的精神——“大学与梦同飞”传达给各位新生团员。在第一个环节，诗歌朗诵和小组合唱中，朗诵小组共演绎了两个篇章，第一篇章的诗歌为《祖国颂》，我们全体外语系成员通过朗诵小组表达了我们对祖国的六十大寿的喜悦之情和感激之情；第二篇章的诗歌为《青春赞歌》，我们外语系的全体新生团员以朗诵小组为代表，寄情于诗歌，在这个篇章中表达了我们对青春的热爱，演唱小组演唱的歌曲《最初的梦想》让我们唱出了孩提时代对自己的未来所承诺的梦想的回忆，让我们记得我们的梦想一直都在我们的心中。在第二个环节，“你问我来答”，中08级的优秀团员团干热心地回答了新生团员的问题，为各位师弟师妹们说出了自己的学习、生活经验，衷心祝福各位师弟师妹在日后的大学生涯中一帆风顺。新老生的传承始于沟通，透过“你问我来答”这一契机，老生把延续外语系的光辉的火炬传给了新生。外语系的光荣传统将会一代一代地传承下去。第三个环节，总结月视频回顾，让各位新生重温了刚刚进入大学的时候，欢乐泪水的交集，无悔的青春，在每个班的视频中一一体现。在自己支部的视频播放前，每位新生团员都卖力地，发至内心地喊出各自支部的口号。喊出来了团结，喊出来了自信，喊出来了对自己支部的热爱。在这一刻，团结这个抽象的词语像无形的空气一般，充满了整个会场。第四个环节，新生代表发言，由李锦东同学代表了所有的新生讲出了他们的心声。第五个环节，颁奖仪式，颁发了优秀人生计划书奖五份，优秀海报奖三份和最佳组织奖一份。到了新生团员教育月的收获时候，获奖的个人和支部都有奖状证明了他们的努力是没有白费。但是有没有获奖并不重要，重要的是在过程中有所收获，在过程中有所成长，而总结大会的意义就在这里——回顾在新生团员教育月的一系列活动中所学到的，对这次主题“大学与我梦同飞”真正理解。最后一个环节，老师寄语，由外语系09级辅导员陈一川老师发言，陈老师在寄语中和我们一起回顾了当年入团的誓词，和我们一起回顾了从当年刚刚入团到现在的心路历程。

外语系新生团员教育月系列活动随着总结大会的结束而告一段落了。日后的工作中，我们一定会更加努力，更好地为同学们服务。

第三篇：外出学习

外出学习

1、时间：2012年9-23～282、地点：维坊教育学院

3、参加人员：陈晶

4、内容：观摩省优质课评选

李阁镇中心小学

2012-9-30

第四篇：外出学习

学习心得

2012年11月29-30日,我和李军参加海南省中学历史学科课堂教学评比活动，学到了不少东西，也身感自己在课堂教学中存在的不足之处，有许多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：

在短短的两天时间里，观摩了7节课，充分展示了他们不同的课堂教学思路。29号的上午：第一节课海南师大附中的沈清老师讲的《明清君主专制加强》，讲的不错，但是口头禅“啊”太多了。第二节课是个男老师上《明清君主专制加强》，讲的很不错，做得PPT不设置答案，让学生去思考，引导学生。第三，四节课是《抗日战争》下午第一节课是《世界多极化趋势的表现》，第二，三节课是《抗日战争》30号上午：第一节老师讲的课题是《美国联邦政府的建立》，不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。

一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

二、教师要有良好的自身素质。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。

三、要注重学生能力的培养。

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。这样学生在自己探索中发现、掌握凑十法。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是老师们主张把一切还给学生总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的研究型教师。

第五篇：外出学习

外出“学习”

今天到校，发现一君不见，找之，外出听课去也，而后，笑也。

去外面学习，估计是每位在事业单位就职的人都遇到过的，对于外出学习的目的和效果也都是心知肚明。我就有好几次被派出去的经历，与其说是去学习，还不如说是拿着国家的钱去度假或旅游。来到外面，哪有心思放在“学习”上？！整天在学校里被压抑的心情，可以在外地的山山水水中释放出来；在外地的大街小巷溜达出来；可以在没有领导管束、在没有拘束中、在自由自在的呼吸中释放出来.......还有什么比被派外出学习更惬意的呢？！怪不得有老师说：外出学习就是让你出去透透气，旅旅游嘛！但是，你还不能把所有的时间放在放松上，为了回来能顺利交差，你还得有学习记录，学习心得，让领导看起来你学到了很多东西，没有白出去。所以，到了晚上，回到宾馆，找到有听课的同事的记录，抄抄等等了之。其实，看了他们的记录，也都是那些中听不中用的话，把上课的过程记录了一下，真正有价值的东西真是少之又少，其实说到底，大家都是在完任务。

到了“学习”的最后两天，大会的礼堂里基本上就没有“听众”了，你知道都到哪里去了吗？到各个景点随便走走就可以找到。好不容易到了这个地方，不看看当地的“特色”，似乎也说不过去嘛！

千万不要认为老师都是如此之类，老师也是人嘛。其实，全国各地的“学习”、“研讨”哪个不是这样，那些出国“学习”、“研讨”的，哪个不是这样？

不过我想，我校此君决不会如我一般。