第一篇：英语教师
《国宝档案》 20130101 新年特辑——青花美韵
中文字幕
在中国瓷器中，最珍稀也最具典雅之美的就要数元代的青花瓷了。他那蓝天白云一样的色彩之美令人爽心悦目。今天我要为您介绍的就是一组非常漂亮的元青花。
元青花因为存世稀少，非常珍贵。据专家统计，全世界收藏的元青花，仅有400多件。中国收藏有200多件，约有一半收藏在海外。近期上海博物馆聚集元青花精品，举办了一场元青花大展。
青花莲池游鱼纹盘就是元青花。大展上的精品之一，现藏于中国湖南省博物馆。它口径为45厘米，底径为25厘米，是元代景德镇窑的代表作品。此盘体形硕大，釉面光亮，所绘青花色彩艳丽明快。盘外壁绘有缠枝莲花和石榴纹。盘内壁从盘沿到盘心，共有三组纹饰，盘心绘有鲂鱼，鳜鱼各一条，上部为鲂鱼，鲂鱼头小身大，嘴部微张，细鳞明显。它高耸着背鳍，翘首摆尾在水中游弋。盘心下部的鳜鱼，就是唐代诗人张志和“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”里提到的鳜鱼，鳜鱼尖嘴，下颌长着尖尖的牙齿，鳃盖、背鳍和臀鳍上都长着尖尖的刺，鱼身上花斑细腻，鱼背部青料浓郁，至腹部颜色逐渐变淡，鱼腹留白，显得自然生动，鲂鱼和鳜鱼的四周长满了莲花、莲叶和各色水草，它们姿态柔美，随水波漂动，极具动感，两条鱼自在游弋于莲叶之间，颇有江南水乡，玉溪连夜的诗情画意。在中国古代，鱼戏莲叶间还有着美好的吉祥寓意。莲的谐音为连。鱼的谐音为余。整个画面的意思是连年有余，象征富裕生活的绵长久远。腹壁与盘心以白环相隔，绘有一圈象征富贵的缠枝牡丹。牡丹浓淡相宜，娇艳柔美，盘的口沿处，绘有一圈海水纹，奔放流畅的线条，让人想起海面上追逐奔跑的浪花。青花莲池游鱼纹盘的构图，极具匠心，盘心与腹壁之间的空白，仿佛水墨画上的留白。使得整个画面既疏朗有致，又突出了盘心，“鱼戏莲叶间”的绘画主题。在元青花瓷器上，像鱼纹盘这样的动物纹饰非常普遍。这些动物大多有着吉祥的寓意和生动的造型。它们大都张嘴摆尾，动感十足，给人以鲜活生动的艺术魅力。在中国古代，鱼代表富裕喜庆，所以元青花瓷器上的鱼藻图案非常多。
青花鱼藻纹罐，有着与青花莲池游鱼纹盘相似的装饰题材，口沿处一圈海水纹，肩颈部一圈缠枝牡丹，腹部空间内莲花盛开，莲叶漂浮，水草随水波晃动，一条鳜鱼和两条鲤鱼游戏于水草和莲叶之间。鳜鱼、莲花、莲叶的形态与青花莲池游鱼纹盘非常相似，几乎可以想象，他们很可能出自一人之手。莲池题材的元青花，还有这件青花莲池鸳鸯罐，口沿处饰海水纹，罐身绘莲池小景，池中莲花盛开，莲叶随风摇曳，一对鸳鸯游弋其中，鸳鸯张口鸣叫，似在互诉衷肠，形象非常生动。花青花瓷器上的动物纹饰非常动感，除了鲜活的鱼，生动的鸳鸯，还有孔雀、凤鸟、麒麟和龙等形象.在这件青花孔雀牡丹纹罐的罐身上绘有一对孔雀，孔雀一雌一雄，一静一动，一只回首凝视，一只昂首欲飞，两只孔雀均张口鸣叫，似在遥相呼应，唱和情歌。而在四系扁方壶的正面，装饰着凤鸟和麒麟。凤鸟展翅飞翔，麒麟回首翘尾。凤鸟和麒麟的周围开满雍容华贵的牡丹花。壶的另一面，装饰着一对孔雀，一只展翅翱翔，一只昂首翘尾。它们周围同样是姿态各异的缠枝牡丹。壶的两侧各绘一串菊花，菊花上部饰如意纹，整件器物纹饰繁复，显得非常华贵。元青花上的鸳鸯、孔雀、凤鸟、麒麟和龙，在中国古代都有着美好的寓意。
鸳鸯寓意夫妻和睦，爱情美满。孔雀寓意富贵满堂，吉祥如意。凤鸟是百鸟之首，祥瑞的化身。麒麟则是仁慈的象征，是只有太平盛世才会出现的瑞兽。龙代表权威和尊贵，大部分是皇家御用之物。在元青花所有的动物纹饰中，龙的形象最为普遍，这些龙大多神态威猛，腾空飞舞，具有中国元朝龙的典型特征。这件青花龙纹象耳瓶上的龙为四爪龙。龙昂首张口，腾飞于云海之中。青花波涛龙纹盘中的龙，龙身纤长，似从水中腾飞而起，劈开的海水在龙身四周激起朵朵浪花，气势恢宏。在以云龙纹装饰的元青瓷器中，最奇特还要数这件的青地白花云龙纹菱口盘了。它的盘身通体施青料，盘中央用白色勾勒出，一条追赶火球的巨龙，巨龙神态威猛，腾空飞舞。整个盘子的构图非常简练，线条活泼流畅，描绘出一幅神龙出水，驾云而行的壮美景象。青地白花云龙纹菱口盘属于青地元青花白花的，于白地青花的风格正好相反。它是以青料为地，纹饰留白，形成以暗衬明的艺术效果。由于元青花所用青料，产自伊朗，非常昂贵，通体施青料成本很高，所以青地白花的瓷器非常稀少。这件青花海水白花龙纹，八棱梅瓶，同样是罕见的青地白花。梅瓶青花浓郁，以青地白花的技法勾勒出四条张牙舞爪游龙。游龙翻腾于波涛之间，非常壮美。
您也许会觉得奇怪，元青花不过蓝白两色，为什么能把各种动物描绘地如此生动呢？原来就像中国水墨画中的墨分 一样。青料也分五彩。中国古代工匠把青料的浓淡色彩运用得恰到好处，才塑造出了鲜活精美的动物形象。在元青花瓷器上，你会看到遥相呼应的鸳鸯，深情鸣唱的孔雀，展翅飞翔的凤鸟，翘首回望的麒麟，以及各种姿态的龙。工匠利用青料浓淡之间不同的颜色，以深浅不同的青色塑造出各种动物的形态之美。青花云龙纹象耳瓶中的龙，以浅白的淡青色勾勒出龙鳞，以浓郁的暗青色渲染龙头及龙身部位。在青色上浓淡色差的恰当对比使得龙的形象非常生动。祥云的绘画同样巧妙，从祥云中间开始的深浅不同的色彩变幻使原本是青色的祥云，具有看迷人的绚丽色彩。青花莲池游鱼纹盘中的鱼，同样具有色彩上的变幻之美。鱼背处青料浓郁至鱼腹部逐渐变淡，至腹鳍部位甚至出现留白，呈现出鱼身自然变幻的色彩之美，显得生动逼真，活灵活现。这种画法与宋代《春溪鱼藻图》，颇为相似。其高度写实的画风应当是承袭宋元绘画技法而来。显示出绘画者精湛的绘画技巧。表明当时制作元青花的工匠大部分具有很高的艺术造诣。
元青花的出现开辟了有素瓷向彩瓷过渡的新时代。色彩由元青花开始出现在一件件瓷器上，以青花莲池游鱼纹盘为代表的众多元青花，让我们看到了绽放在瓷器上的色彩之美。
英文字幕
Among Chinese porcelains, the rarest one with the most elegant beauty is the blue and white porcelains of the yuan dynasty.Its color as beautiful as the blue sky and white cloud is fascinating.today, I will introduce a group of very beautiful blue-and-white porcelains of the yuan dynasty for you.For scarcity, the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty are very precious.According to the statistics by experts, there are only over 400 blue-and-white porcelains of the yuan dynasty across the world, in which more than 200 ones are in china and about half are collected overseas.recently,shanghai museum, has gathered the fine blue-and-white porcelains of the yuan dynasty from many museums in the world, and held an exhibition.Blue-and-white porcelains plate with patterns of swimming fish and lotus pond is one of the fine ones on the exhibition.It was collected in hunan provincial museum, china, at present.It has a caliber of 45 cm and a bottom diameter of 25 cm, which is a typical one of those made by Jingdezhen kiln of the yuan dynasty.It is large and glazed.The blue-and-white color is very bright, and the outer wall is drawn with lotus and pomegranates patterns, while the inner wall, from rim to center, has three groups of patterns.The plate center is drawn with one gurnard and one mandarin fish.Gurnard is on the upper part.It has a head small and a big body, a slightly open mouth, and apparent scales, which towers its dorsal fin and swims in the water.The mandarin fish on the lower part is the one mentioned in the verses “in front of xisai mountains, egrets fly here and there;peach flowers are in full bloom and there are fat mandarin fishes swimming in the river”, written by zhang zhihe,a poet in the Tang dynasty.Mandarin fish has a sharp mouth and sharp teeth on the lower jaw.On branchiostegite, dorsal fin and anal fin, there are all sharp pricks, and the fish body has fine patterns.The blue color at the back of fish is strong, and the color becomes less slight gradually at the belly, being white.so, it is very natural and vivid.Around gurnard and mandarin fish, there are lots of lotus flowers and leaves as well as various waterweeds.They are graceful and flowing with water waves, being highly dynamic.The two fishes swim freely between the lotus leaves, having a poetic flavor of “fish playing between lotus leaves” in the regions south of the Yangtze river.in ancient china, “fish playing between lotus leaves” has a good auspicious meaning.With the partial tone of lotus “lian(succession)”and the partial tone of fish “yu(surplus)”,the whole picture implies a good wish of “being more rich year after year”, symbolizing a far-reaching rich life.The belly wall and plate center are isolated by white rings.a circle of peonies winding tree branches, a symbol of wealth, are drawn.The peonies are charming and beautiful.Around the rim, a circle of seawater waves.These unrestrained and smooth lines remind us of the running waves on the sea.The layout of this plate shows a high ingenuity.The blankness between the plate center and the belly wall seems to be the white on Chinese monochromes.thus,the whole picture is layered and also highlights the theme of “fish playing between lotus leaves” at the plate center.One the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, it is very common to have animal decorations like those on the plates with fish of patterns.Most of these animals have auspicious meanings and vivid sculpts.Most of them open their mouths and swing their tails, being very dynamic, which brings a vivid artistic charm to us.In ancient china, fish symbolizes richness and happiness.so;many blue-and-white porcelains of the yuan dynasty have the patterns of fish and weeds on them.Blue-and-white porcelains jar with fish pond patterns has the similar decorative theme as that of blue-and-white porcelains plate with patterns of swimming fish and lotus pond.The jar has a circle of seawater waves at the rim and a circle of peonies winding tree branches at the shoulder and neck part.At the belly, there are blooming lotus flowers flowing lotus leaves, and the waterweeds swaying with the waves.a mandarin fish and two carps play between waterweeds and lotus leaves.Mandarin fish, lotus flowers and leaves are very similar to those on the blue-and-white porcelains plate with the patterns of swimming fish and lotus pond in form.We could almost imagine that they two were probably made by the same person.As for the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty themed by lotus pond, this blue-and-white jar with patterns of mandarin ducks in lotus pond is also included.It is decorated with seawater waves at the rim and drawn with a small lotus pond at the body.In the pond, lotus flowers are in bloom, lotus leaves sway in the wind, a pair of mandarin ducks are swimming and tweeting, as if they are telling their stories to each other.It is very vivid.The animal patterns on the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty are very dynamic.Besides alive fish and vivid mandarin ducks, there are also images of peafowl, phoenix, kylin and Chinese dragon.On the body of this blue-and-white porcelain jar with peafowl and peony patterns, there are a couple of peacocks, a male and a female, one is moving while the other is still.One turns its head, staring, and the other raises its head and is going to fly.They both open their mouths to tweet as if they are calling each other and singing a love song.The front side of the four-ear flat rectangular pot is decorated with the patterns of phoenix and kylin.the phoenix is flying with its wide opened wings and the kylin is looking back with its tail up.Around the phoenix and kylin, elegant and poised peonies blossom.On the other side of the pot, there is a couple of peacocks.One of them is flying with its wide-opened wings while the other is looking up with its raised head.They are also surrounded by peonies of various postures that wind tree branches.On the both sides of the pot, there is a string of chrysanthemums respectively, the upper part of which is decorated with auspicious patterns.The whole pot is so complicated and looks very luxurious.The mandarin duks, peafowl, phoenix, kylin and dragon on the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty all have fine implied meanings in ancient china.the mandarin ducks imply the meaning of a harmonious couple and a romantic love.The peafowl implies the meaning of wealth, honor and good fortune.phoenix is the leader of birds and the symbol of auspiciousness.kylin is the symbol of mercy, and it is an auspicious animal only appears during the time of the peace and prosperity.dragon represents authority and dignity and is mostly used only for imperial family.Among the animal patterns of blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, the image of dragon is the most commom.most of these dragons are brave and fierce in appearance, flying to the sky.They all have the typical features of Chinese dragon in the yuan dynasty.The dragon on the blue-and-white elephant-eared porcelain vase with dragon-and-cloud patterns has four claws.It flies in the cloud sea with raised head and opened mouth.The dragon on blue-and-white porcelain plate with the pattern of a Chinese dragon in water has a slender body.It seems to be flying up from water waves and the split seawater sprays around it, with lots of waves.That is really magnificent.Among the blue-and-white porcelains decorated with cloud and dragon patterns, the most peculiar one is this blue-and-white plate with cloud and Chinese dragon patterns.The plate body is overall blue-painted and on the center there is a white-outlined giant Chinese dragon chasing a fire ball.The Chinese dragon looks brave and fierce, and is flying up toward the sky.The plate has a simple layout and its lines are so lively and smooth.Thus, we can see a magnificent picture of a Chinese dragon coming out of water and flying above the clouds.The blue-and-white plate with cloud and Chinese dragon patterns belongs to blue-and-white porcelains of the yuan dynasty which have a blue base and while patterns, which is the right opposite of those with a white base and blue patterns.It mainly uses blue pigment for background and white patterns to form the artistic effect of highlighting bright color.The blue pigment used on the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty is produced In Iran and is very expensive, and it would cost much to paint blue over the whole body, so the blue-base and blue-and-white porcelains are very rare.The octagon prunus vase with blue seawater and white Chinese dragon patterns is also a rare blue-base and white-patterns one.The vase is rich in blue, has four flying Chinese dragons with opened mouth and stretched claws outlined with blue-base and white-pattern method.They are flying in great waves and look very magnificent.Maybe you would wonder that how could the various animals be described so vivid with just blue and white two colors on blue-and-white porcelains of the yuan dynasty? In fact, it is just like the five colors of ink in Chinese ink paintings.The blue pigment can also be categorized into five colors.The ancient Chinese craftsmen used the dark and light colors of blue pigment just to the point, so they create the vivid and delicate animal images.On the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, you could see mandarin ducks echoing each other at a distance, a peafowl singing with emotions, a phoenix flying with wide-opened wings, a kylin looking back with a raised head and dragons of various postures.The craftsmen used the different colors between dark and light blue to create the beauty of various animals in different forms.For the dragon on the blue-and-white elephant-eared porcelain vase with cloud-and-dragon patterns, the scales are outlined with light blue which is light white, the dragon head and body are painted with dark blue.The proper contrast between the dark and light blue makes the Chinese dragon very vivid.The painting of auspicious clouds is also very skilled.The color change in shade, staring from the center of the auspicious clouds, makes the blue auspicious clouds have an amazing and gorgeous color.The fish in the blue-and-white porcelain plate with patterns of swimming fish and lotus pond also has the beauty of color changing.The color is dark blue on the fish back, turns lighter on the fish belly, and is white even on the pelvic fin, showing a beauty of color changing on fish body.So, the fish looks vivid, as if it is alive.The painting method is very similar to that of “picture of a fish pond in spring” of the song dynasty.Its highly realistic painting style should be an inherit of painting skills of the song and yuan dynasties, which shows the exquisite painting skills of the painters and indicates that most craftsmen making blue-and-white porcelains had very great artistic attainments at that time.The appearance of blue-and-white porcelains of the yuan dynasty opened a new era of transition from bisque to faience.Colors, staring from blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, appeared on various porcelains.Many blue-and-white porcelains represented by blue-and-white plate with patterns of swimming fish and lotus pond let us see the beautiful colors that bloosom on porcelains.
第二篇：教师英语
在最近的出差过程中，常常会有老师问我，怎么样上好一堂英语课呢，我的回答似乎很简单，培养自信心，加强学习。那么，现在，咱来看看以下的日常用语您用上了吗，如果没有，那就赶紧的，这样，何况一堂英语课，就是一整个学校都充满着浓厚的英语氛围勒。
(一)Reception 入园接待
1、Hi/Hello!你好！
2、Good morning.早上好。
3、Hello, nice to meet you./Nice to meet you.你好，见到你很高兴。
4、How are you? I am fine, Thank you.你好吗？ 我很好，谢谢。
5、Please say bye-bye to your mummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
6、Come in, please.请进。
7、Come on /come here, please.请过来。
8、Take off your coat.脱掉外套。
9、Please put on your morning check-card.请把晨检牌带好。
(二)Group Activity 集体活动
1、Are you ready ?准备好了吗？
2、Let’s start.让我们开始吧。
3、Who can tell me ?/Who can answer me ?谁能告诉我？谁能回答？
4、Look at me ,看着我。
5、Look at the blackboard.看黑板。
6、Be quiet./Keep quiet.保持安静。
7、Sit well./Sit nicely.坐好。
8、Put up your hand./Put down your hand.把手举起来/把手放下。
9、Stop talking.别说话。
10、Read with me.和我一起读。
11、s it clear?/Do you understand?清楚了么？你明白吗？
12、Return to your seat.回座位。
13、Stand up./Sit down.起立/坐下。
14、Listen carefully.仔细听。
15、Say it in English.用英语说。
16、Listen to me./Listen to the music.听我说/听音乐
17、Do you know?你知道吗？
18、Let’s play a game.让我们来做游戏。
19、Let’s write /draw something.让我们来写点什么/画点什么。
20、Let’s dance/sing.让我们来跳舞唱歌。
21、Let’s listen to a story.让我们听个故事。
22、Let’s listen to the tape.让我们听磁带。
23、Let’s watch TV/a play.让我们看电视/看表演。
24、Let’s say it together.让我们一起说。
25、What did you hear?你听到什么了？
26、Who has finished?谁做完了？
27、Who wants to try?谁想试试。
28、How do you know?你怎么知道的？
29、Which one do you like?你喜欢哪一个？
30、Put your hands on your knees.把手放在膝盖上。
31、Attention.注意。
32、You are right.你是正确的。
33、You are so good!你真棒！
34、Paint it in red.把它涂成红色。
35、Don’t be afraid/shy.别害怕/害羞。
36、Open /close your book, please.打开/合上你的书。
(三）Outdoor Activity户外运动
1、It’s time for morning exercises.早操时间到了。
2、Let’s go out /outside.让我们到室外去。
3、Let’s go downstairs.让我们到楼下去。
4、Let’s play on the ground.让我们去操场上玩。
5、Line up.排队。
6、Two line.2队。
7、At ease!/Attention./Eyes front./Hands down.稍息/立正/向前看/手放下。
8、Let’s go.让我们走。
9、Stop.停。
10、Count off.报数。
11、Hurry up.快点。
12、Be careful.小心。
13、One by one.一个接着一个。
14、Be slowly, take easy.慢点，别着急。
15、Don’t move.别动。
16、Let’s have a race.让我们来个比赛。
17、Hand in hand.手拉手
18、Make a circle.围一个圈。
19、Jump on one foot.单脚跳。
20、Fall in./Fall out.集合/解散。
21、Run.跑。
22、Wonderful!/Great!太棒了！
23、You are the winner.你是胜利者。
24、You are the first.你是第一名。
25、Stop pushing.不许推搡。
26、Are you tired?/Let’s have a rest.你累了吗？/让我们休息一下。
27、Let’s go back to the classroom.让我们回教室。
28、Don’t push other people/children.别推别人。/别推别的小朋友。
（四）Washing and Eating 讲究卫生和进餐
1、Use soap to wash your hands.用香皂洗手。
2、Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。
3、Please go to the toilet/bathroom, boys go first.男孩先去洗手间。
4、Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龙头关了。
5、Show me your hands, are they clean/dirty?让我看看你的手干净了吗？脏吗？
thirsty?/Are you hungry?你渴吗？/你饿吗？
7、Please take your cup.请拿你的杯子。
8、Have some water.喝点水。
9、It’s time for lunch.午饭的时间到了。
10、Don’t spill your food on the table.别把你的食物洒在桌上。
11、Please finish it.把它吃完。
12、Would you like some rice or soup ? 你要一些米饭还是汤。
13、Do you want to more ?你要加一些吗？
14、Eat a little more.在多吃点
15、Don’t play with your food.别玩食物。
16、Eat properly.好好吃。
6、Are you17、Are you full?饱了吗？
18、Wipe your mouth.擦嘴。
19、Rinse out your mouth.漱口。
20、Please keep the table clean.请保持桌面干净
21、Let’s go out for a walk.让我们出去走走。22．Is it delicious?它好吃吗？
（五）Sleeping time and Tea time 午睡和午点
1、It’s bed time.午睡的时间到了。
2、Go to sleep.睡觉。
3、Take off your clothes/coat/trousers/shoes.脱衣服/外套/裤子/鞋。
4、Fold up your clothes./coat/trousers/shoes.叠好衣服/外套/裤子/鞋。
5、Close your eyes.闭眼。
6、Cover yourself up.盖好被子。
7、Put hands into the quilt.把手放进被子里。
8、Wake up./get up.叫醒。/起来。
9、Put on your clothes.穿衣服
10、Dress yourself.自己穿衣服。
11、Fold up your quilt.叠被子。
12、Do your buttons.扣扣子。
13、Comb your hair.梳头。
14、Tuck your shirt into your trousers.把衣服掖进裤子里。
15、Please eat some snack.请吃些午点。
16、Daily conversation.日常会话
17、Excuse me 打扰了
18、Wait a minute.等一下
19、What are you doing?你在干什么？20、Can I help you ?我能帮助你吗？
21、Don’t cry ,I will play with you.别哭，我和你一起玩。
22、What’s wrong ?怎么了？
23、Why are you upset?为什么你不高兴了？
24、Leave me alone./don’t bother me.离我远点。/别烦我。
25、I’m sorry.对不起。
26、Pardon 重说一遍。
27、Look out.当心。
28、Keep away.离远点。
29、You are very clever！你真聪明！30、Softly 轻轻的。
31、How beautiful your clothes are！你的衣服是多么的漂亮呀！
32、Clap your hands.拍手
33、That’s a good idea.它是一个好主义。
34、Pick it up.把它捡起来。
35、Good bye 再见
36、See you tomorrow明天见。
第三篇：英语教师访谈
一、基本信息 年龄:51 教龄:33 学历:大学本科生
所在学校和职位：宝安中学高级教师
二、访谈内容
（一）1、怎么样找到这份工作
通过深圳市引进人才全国招考考试以第一名的成绩得到了这个职位。
2、您认为从事这份工作需要具备哪些专业技能和基本职业素养 第一是要有非常优秀的专业知识，其次是要有出色的教育学和心理学知识，不仅要深刻了解，还要扎实掌握。第三，你必须有非常丰富的或者一定的教学实践经验，光有理论没有实践是没有用的。第四是现在特别重要的，你必须掌握相关的教育法规法律，要了解周围的社会环境，因为不同学生处在不同的社会环境，学生需求也有所不同，你的教育方法也要随之改变。第五，现在教育还要了解你的教学对象，就是你的学生，你不了解你的学生，你的教学是很失败的。
4、您觉得中学教师这个行业前景怎么样
就个人而言，我觉得不是太乐观。如果你只是想混碗饭吃，那么这个行业还是可以的。但是如果你是想要成为一位优秀的教师，那你就面临着很大的困难。有时候你的教学可能事与愿违，因为现在的价值观不同，处在市场经济的条件下，很多人的价值观会有弯曲。她们坚持金钱万能论，而这与我们老师教导的价值观是背离的。中国教育还是太看重分数，德智体美并没全面发展。所以要想做好教育，真的是困难重重。
5、您工作中遇到哪些大的挑战
有时候必须得做不想做的事，说不想说的话。其它的困难我都不觉得是挑战。
6、您做这份工作最大的成功是什么 我带出了很多成绩好的学生，她们可以去上自己理想的大学。还有我坚持一点就是做人说真话，在我力所能及的时候。这是我认为最大的成功。
7、这份工作的工薪待遇怎么样
不低但也不多。相对于一般人而言我们的收入还是挺可观的，但是相对于经商者而言，我们的收入就少得可怜了。
8、您对这个行业的态度
我很喜欢这个行业，因为它是可以改变人的，是可以帮助学生的。但是希望我们的教育可以真正立足于为了社会发展进步，为了国家和民族的发展，为了学生成长成才上面，而不是为了所谓的名誉而努力。我们国家在教育方面还是可以向西方先进国家学习，学习他们的长处。
9、您能给我们一些学习或就业指导
作为21世纪的人来说，学习是永恒的，不管你是什么学位，是什么职位，你的学习都不能停止。如果你停止了学习，就必然被社会淘汰。也就是说，you have to update yourself.我说的学习不仅是指课堂上书本上的学习，还有课外的社会上的学习。用书本上学到的知识到社会上去研究，特别是学会培养批判性思维。学习一方面是终生的，另一方面学习要讲究方法。不要怕你学的专业不是热门的，不要怕你的专业竞争大，只要你的专业知识比别人高半个头，你就能找到工作。所以不要你找不到工作，那是因为你还不够出色。在就业方面，不仅要掌握比别人高半个头的知识，你还要有好的性格，你要会展现自己，与人沟通。
1、出现课上学生捣乱会如何进行教学；上课有学生打瞌睡怎么办？
上课有人捣乱，这要分几种。如果是学生打打闹闹，那你必须制止，那么怎么样制止呢？一你可以用眼神警告他，这个是很多老师会用的。第二个，你可以停止说话，让全班一起来关注他，让他感到警告。如果还不行，你就可以严厉的批评他。还不行，就要劝他先出去。但最好就不要跟他发生冲突。说你先出去，如果有什么事、有什么不开心，上完课我再找你。
如果学生打瞌睡最好就是走到他位置旁提醒他。
2、如何处理学生在课上提出的一些老师无法回答的问题？
这很简单，我回答不了，我就会告诉你：“现在我会打不了，下课我再去找答案，和你商讨。”所以没什么大不了的，不懂就不懂，谁也不可能什么都懂。
3、如何引导学生更好地融入课堂（在第五点中涉及。）
4、学生的理解能力不尽相同，那么上课的时候教学难度的设置是偏向于照顾理解能力较弱的学生还是适当的提高难度照顾中偏上水平的学生？
这得看你学校什么需求。这个问题的发言权不在老师而在校长。如果校长想考很多的重本，上清华北大，我就把前面的几个盯住后面的尾巴不管了，因为要出人才。如果说学校想大面积丰收，那么后面跑得慢的我要一个个照顾到，但是这又把前面那些好的给忽略了。而照顾了中间的你可能两头都忽略了。所以没有一个方案是完美的。最好的办法就是把他们编在不同的班，就是分层次教学，这样才是公正的。
5、备课一般会用多久；一般备多少分钟的课 老师那您备课吗？
要，备课是一个老师所必须做的事情。备课的过程其实包括几个方面。首先说你要教的知识。你要认真地去研读你要讲的内容，甚至可能还要去了解与你讲的内容相关的一些知识，其中的重点难点你只有看过了之后才知道学生在哪里可能出现问题，你才知道在上课的时候在哪些地方要多花一点时间，哪些地方你少花点时间，这样的课才有效果。不管你水平多高，你必须把你这节课所要讲的内容反复看个两到三遍，这是毫无疑问的，是对学生负责。另一方面就是教学对象，教学对象就是要了解我的学生是怎么样的，哪几个人是什么性格，喜欢回答什么样的问题，哪几个人是不喜欢回答问题的，那么这节课我准备提问哪几个同学；或者说这个班整体来说哪方面比较欠缺，我这节课里面讲的哪个知识点是上节课我们忽略了的，然后在提问的过程中或者说在批改作业的过程中我发现了学生的很多问题，那么这节课我就重点针对出现的情况再去讲。第三，还要备教学方法，我应当采取什么方法。第四，是教学的一些手段和媒体，作为英语老师我需不需要做课件，我应该先把这些工具准备好。所以教学内容、教学对象、教学方法、教学手段你都必须做个准备你才能去上课。
（老师那您作为一个新老师应当怎么才能知道掌握学生的知识水平呢？）
新老师还是一定要认认真真写教案比较好。特别是我要教什么，我要反反复复地看。然后我对学生一定要了解——学生是什么样的？学生你都不知道他哪些地方懂哪些地方不懂，就像一个医生看病人一样，你要知道他哪里舒服哪里不舒服。所以一个老师特别重要的是要了解学生，有时候了解学生比你了解教学内容更重要。所以教学的第一个问题——要把学生的积极性调动起来。所以新老师首先是要调动学生的积极性，让他和你一起去学习，而不是他坐在那里你一直去灌输灌输。先了解学生你才能把握课堂。这个人上课不怎么说话的，那我要提问他；这个人胆子比较小我就要鼓励他；这个人喜欢说话的，我就要弄个比较难的题目让他去思考；不怎么说话的我就弄个简单的给他说，让他知道其实这些问题我也可以回答。这叫把握课堂。把教学对象、教学内容、教学方法、教学手段这四者进行整合，你的课就能教得好。
（老师那您备课的量是怎么样的？）一般来说备课量这个没有什么紧要的，备一节课上一届课这都没有什么问题。但是在中国来说，你要备课最好是提前备两节课。为什么呢？因为学校有可能会有一些会议和你的课堂时间相冲突：今天上完课，下午没课了，他可能明天要开会就把你的课调到下午，你不准备的话会措手不及。特别是新手，那至少备两节课呗。但不是说你备得越多越好，你上一节课之后，学生听不懂，问题没解决你就不能完全按教案上写的第二节课去上，你就要修改教案，有些地反你就要重复。这节课学生有哪些问题没有弄懂，下节课就在这节课的基础之上来进行。所以备课不只是说按照课本上。如果一个老师备课的时候只是备课本、备教材，那个老师是很不称职的。今天上了一节课我才来备明天的课其实是最合适的，我知道有哪几个人听不懂，还重新讲。
第四篇：2014英语教师自我鉴定
2014英语教师自我鉴定
鉴定一：英语教师自我鉴定
这一年以来，本人认真贯彻党的教育方针，遵守各项规章制度，勤勤恳恳，严格要求自己，服从领导。
这一年来我服从学校领导的安排负责二个班的英语课程。按照学校的规定，我按时按量地完成了学校安排给我的教学任务。
在具体的教学工作中我坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，不懂时立即向前辈请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，关心集体，以身作则，做好为人师表，礼貌待人。
我不断学习教育方面的知识同时坚持继续函授专业知识，且不断的探索两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习，并赋予实践相结合，取得了初步的成效和发现了很多不足，遇到了很多困难。我坚持看书学习思考，认真总结，不断地攻破一个个的难题。在思想我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，做到为人师表，遵纪守法，语言文明，热爱职业、热爱学生、教育思想端正，关心学生的全面发展。当然金无赤金，人无完人。我也有我的缺点。总之，我会继续努力争取做到最好！
鉴定二：英语教师自我鉴定
我xx年xx月毕业于师范专科学校。毕业后分配到二十中学参加工作，一直从事英语教学工作，1995年12月晋升为中学一级教师。在平凡的工作岗位上，为油田二十中的发展，我一直默默奉献着自己的青春和智慧。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
我热爱自己的教学工作。走上工作岗位已经23个年头，在这平凡的23个春秋中，每当我走上讲台，望着一张张稚嫩的笑脸，浑身便焕发出一种无穷的力量，忘记了工作的辛苦，忘记了生活中的烦恼，因为我热爱这些活泼可爱的孩子们。课堂上，我精心讲解，解答学生一个个疑惑，课堂下，我耐心辅导每一个学生，学生的作业我认真批改，还时常写上几句鼓励的话语。我之所以这样做，是因为我感到作为一名教师的光荣，更认识到作为一名教师责任的重大。因此，在工作中，我精心准备每一节课，我在每次上课前都反复研究教材，我还不断了解学生的学习状况，经常询问学生那些地方是薄弱环节，需要重点讲解，我总是想方设法上好每一节课，力争教好每一个学生，决不放弃一个学生，争取使每一个学生在课堂上都能有所收获，有所提高。英语老师课时多，早读多，晚自习也多，早晨七点钟以前要赶到学校，晚自习后将近十点钟才能回家。当英语老师确实很辛苦，但是工作中，我兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，一切以大局为重，以学生的学习为重，从不挑肥拣瘦。
二、努力做一个富有爱心的老师。工作中，我力求使自己成为做一个富有爱心的教师。我认为爱自己的工作、爱自己的学生是一位教师最基本的素养，是教育的灵魂，是教师高尚的师德情感，是一位教师在事业上取得成功的法宝和前提。否则，他不可能成为一位优秀的教师，更不可能成为学生爱戴的老师。因此我经常从小处着手，从学生关心的小事中寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在平时的工作中，我常常用真情温暖学生，处处以真情关爱学生，不仅仅关心成绩好的学生，更关心成绩相对比较落后的学生。对于成绩好的学生，我经常鼓励他们百尺竿头，更进一步;对于学习有困难的学生，我在课下耐心辅导，树立他们的信心，争取使他们也能跟上学习的步伐。
我认为，不放弃一个学生，尤其是不让一个成绩暂时落后的学生掉队，是我们追求的教学境界。也是一位教师所应该具备的良好的职业情感和责任心，因为在教育事业的花园里，一花独放不是春，百花盛开春满园。
三、努力做一个学习型、科研型的新型教师要想做一名优秀的教师，必须是一名爱学习、肯钻研，并且是善于高教科研的教师。做一名学习型、科研型的新型教师一直是我追求的目标。也正是这一目标，激励着我在工作中不断学习、不断反思、不断研究。就专业知识而言，我酷爱学习英语。英语一直是我喜爱的学科，每当我学习英语的时候，我会感到兴奋，感到余味无穷。我常常把我学习英语的感受告诉我的学生，鼓励他们热爱英语，激发他们对英语的学习兴趣。有时我还把我学习的内容，比如新闻、历史人物等拿到课堂上和我的学生一同欣赏，有时干脆用作教学的素材、练习的题目。通过不断的学习，我的专业知识不断提升，课堂教学也紧跟时代步伐。每每有外出学习的机会，我都争取参加，我曾多次到郑州、北京等地参加培训。每次学习，我都成绩优异，其中20xx年参加油田组织的由外教老师授课的暑期英语培训班，我以平均96分的优异成绩，夺得第一名。
仅仅具有高深的专业知识，不一定成为一名优秀的教师，还必须具有一定的教学技能。因此，在教育教学的同时，我一直坚持理论和业务学习。我反复学习过《英语教学法》一书，我曾经阅读过苏霍姆林斯基的多部教育专著。我还学习了洋思中学的教学模式，以及杜郎口教学模式，吸取他们教学方法中的精华，提升自己的教学水平。另外我还自己订阅了《中小学英语教学与研究》、《中小学外语教学》、《英语试题研究》、《学生英语报》等教学刊物。我坚持自学，并做了大量的读书笔记。通过学习，我掌握了大量先进的教育教学理论，专业知识也得到了应有的提升，教学基本功不断得到加强。20xx年，我参加“国家基础教育试验中心外语教育研究中心”组织的“首届全国中学英语教师教学技能大赛”荣获国家级三等奖。20xx年，参加比赛，再次获得三等奖。鉴定三：英语教师自我鉴定
作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。
一、师德为本，注重修养：
贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;继续学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学此文转自斐斐课件园中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基矗
二、坚持学习，提高业务：
1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。
听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学此文转自斐斐课件园理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基矗
三、关爱学生，勤勉教学。
认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。
学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。
一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐......这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。鉴定四：英语教师自我鉴定
工作中我以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。我根据学生们的意见和建议，通过网络查找相关资料信息，也反馈给他们一些具体的建议，比如，针对专门的考试题型购买专门的参考练习书籍;在听力和作文方面多下功夫;语法复习要系统;词汇记忆可以和英语词汇进行比较记忆，等等。我相信，只要切实地努力了，学习状态和效果一定能够很快步入全新的轨道。其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好，而不肯开口，不肯开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑自己的能力，质疑自己的能力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以，我尽量安排一个月至少4个学时进行口语练习，口头表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提问，这样一问一答的模式不仅锻炼了学生的听说能力，也活跃了课堂气氛，收益颇多。在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。
总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。
第五篇：2018英语教师工作计划
2018英语教师工作计划
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。不妨看看相关工作计划！
篇一：2018英语教师工作计划
时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：
以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
1、教学理论计划
以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。
2、教学实践计划
(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂40分钟要高效。
(2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。
(3)加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，充分利用网络，强化电化教学。
(4)在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
(5)、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
(6)、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
年级 教材 期中 期末
一年级 牛津上海版 M2 M4
二年级 牛津上海版 M2 M4
四年级 牛津上海版 M2 M4
五年级 牛津上海版 M2 M4
总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信我一定能够做的更好。
篇二：2018英语教师工作计划
A.语言知识
B.语言技能
C.情感态度
D.学习策略
E.文化意识
1.学习水平不均
有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特别是在农村学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。
2.学习习惯不好
学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。
总之，既要避免优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。
本套初一教材共分十五个单元，每单元分Section A和Section B以及Self check三部分。
SectionA : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b 呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a-4b提供多种课堂活动。
Section B: 1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
Selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。
1.总体上：这学期一共要完成三个预备单元(因为是七年级上期，所以前面有三个预备单元)和十二个正式单元。
2.知识方面：
词汇：434个
短语：34组
句型： questions or no questions and short answers do you spell it? questions ’s..and negative statement much questions questions old are you ? hat kind of movies do you like? time is it ? questions questions
语法项目： tense to be and to like :this that these those adjectives: my you're his her pronouns:I he she they nouns :on in under of quality verb can of frequency
语音：48个音素，其中20个元音，28 个辅音。(见GO FOR IT 教材第90 页。)
功能话题： friends around you new friends in the class room family around the house time with friends
a club routines subjects
3.技能：
技能包括听说读写，这四个方面的内容。听的方面：教材上的听力材料和一些教师适当的增加或改版的听力材料。说的方面：围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的话题和内容来进行说。读的方面：树上的单词，短语，对话，文章和一些教师和学生之间的互动的语言材料。写的方面：首先从围绕教材提供的单词，短语，对话，话题展开，然后逐步的以文章中心出发，发表学生的个人看法或观点，这样学生就从教师的完全控制，半控制，走向非控制，有利于教学和学生自己的思维发展。
4.综合能力：
在教师的指导下，学生从刚开始简单的音素，字母，单词，短语，句子，文章，最终走向学生自己能用英语思维，用英语解决实际生活中的问题。即：学生用自己所学知识在现实生活中能做一些事情，由课堂走向生活。
采用学生主体，教师主导，任务中心，活动载体的任务型语言教学的套路。
初一年级是英语学习的基础阶段,也是最为关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学，以后的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施：
(一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性。利用直观教具和教学辅助媒体，激发爱好，增加容量，整体优化课堂教学。
(二)以旧引新，重视中小学英语知识之间联系
(三)在导入新课中教学词汇。为了巩固，每日进行单词竞赛，值日报告，学唱英文歌曲等。
(四)重视后进生的培养。多与差生沟通，帮助他们克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。
(五)教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。
(六)团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。
(七)课堂纪律：像学生在课堂上讲话，睡觉等，我会采取作为朋友的方式的提醒，在必要时会给予适当的批评。
(八)作业处理：会根据学生自身的情况，给于适当的惩奖，对于做的好的学生会当全班面给予口头表扬;给于做的不好的学生，前三次会当全班面进行侧面的提醒，不直接进行点名;对于不做的学生，会单独问他没有做作业是不是有其他原因，一切以朋友的角度进行处理。
(九)考试：整个学期一共要做4到5个测试，是以几个单元为单元，在每次考试后，都会进行分析，当然是要根据学生的考试情况做分析，比如，很多同学错的是那些知识点，从学生实际掌握的角度出发，进行分析，讲解。
(十)沟通：要每个月的与家长和学生进行沟通，也要让家长和学生之间进行定时的沟通。与家长之间可以采用电话沟通，家访，以及家长到学校。于学生之间可以采用单独谈话，在作业批改的后面写上一些话。
总共102课时
授课70 课时
复习18课时 测试8课时
机动6课时
课程安排：
第一周-第三周：开学初模拟考及教学准备工作 Unit 1-Unit 2阶段性检测
第四周第五周：Unit 3-Unit 4阶段性检测
第六周第七周：Unit 5-Unit 6阶段性检测
第八周-第九周：Review Unit 1-Unit 6期中复习阶段
第十周： Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中考试
第十一周 ：Unit 7-Unit 8阶段性检测
第十二周第十三周：Unit 9-unit 10阶段性检测
第十四周第十五周：Unit 11-Unit 12阶段性检测
第十六周第十九周：Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试
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