外出蕲春思源学习心得体会

第一篇：外出蕲春思源学习心得体会

蕲春思源学习心得体会

10月25日，在学校领导的带领下，我们去了蕲春思源实验学校参观学习。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，尤其是像我这样一位“初出茅庐”的老师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的好机会。这次短暂的学习使我感触颇深，受益匪浅，下面就谈谈我个人的一点感受。

一．“授人以鱼，不如授人以渔”。

这我听完张丽英老师一堂课后最深的体会。张老师这节课上的是七年级上Unit4SectionB阅读部分，其实阅读课是相对比较枯燥的，但是张老师却把整节课上“活”了。她善于发挥主导作用，使教学引人入胜，轻松自如，调动起学生的学习积极性，从而使学生学得津津有味，在阅读之前她先以小组比赛的形式写出尽量多的单词，接着用多媒体呈现图片操练本单元的重点句型，这两个环节很好的复习了本单元的重点单词和句型，为接下来的阅读部分做铺垫。在阅读环节，充分运用了任务型教学方法，设计的任务难度由浅入深，循序渐进，在老师巧妙的引导下，阅读问题不仅迎刃而解，而且学生对阅读材料非常熟悉，最后基本能用自己的语言复述阅读材料，在学生达到程度后，让学生运用核心句型口头练习作文等。这样整堂课就不仅是为了阅读而阅读，为了完成任务而完成任务，教师已经把这堂课上升到一定的高度：不是为了单纯的教授知识，而是传授学生阅读方法，怎样“步步为营”；贯穿作文的写法，怎样“出口成章”。积极引导，让学生自己去观察、发现、探究新知，培养学生自主学习的能力。回顾自己的课堂，因为学生的英语基础非常薄弱，曾经在课堂上尝试过，但是学生还是学的非常吃力，一节课的教学计划往往就会被打乱。于是逐渐开始根据学生的实际情况，“既然教着吃不会，那就只能直接喂。”听完这节课后，我豁然开朗，充分意识到：长此以往，学生只会被动的接受新知识，思维方法没训练出来，遇到难题，不知道运用怎样的方法去思维，不会迎难而上，只会临阵退缩，消极待讲。尽管目前学生基础薄弱，但是长期坚持相信学生会慢慢适应，逐渐提高。在以后教学中，努力引导学生积极思维，在传授知识的同时，注重教给学生学习的方法，在课堂中有意识的培养学生的综合语言运用能力。

二．“快乐学习，高效轻松”

这是听完郭老师一节课的感受。张老师在讲课时面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。在授课过程中，创设和谐民主的课堂气氛，形成一个无拘无束的思维空间，如及时表扬 “Great!” “Very good!” “Congratulations!”等之类鼓励肯定的话，让每一位学生都有成功感，极大地调动了学生的学习积极性。鼓励学生积极开展小组合作，大胆开口读英语，说英语，并运用多媒体课件创设真实的语言环境，让学生在真实环境中运用语言。用游戏的方法猜测物体位置，充分激发了学生的学习热情，使学生学有所乐，学有所得。在这种轻松愉悦平等的学习氛围下，学生学的更容易，掌握的更轻松。我想学生们能在这种的环境中学习，应该是种享受。此外，课堂所学重难点，及时巩固，课堂遇到的问题，及时解决。我觉得这也是我今后努力的方向：课前，充分研究教材，积极备好课；课中，创造民主和谐平等的学习氛围，运用灵活多样的教学方法（如游戏、小组合作等）激发学生学习兴趣，有问题及时解决，不留“后患”。课后，经常反思探讨，不断完善自己的教学。

三．“‘苦’字当头，‘勤’字为先”

“个个都是宝，一个不能少”

“‘苦’字当头，‘勤’字为先”，这是一种思源精神。看到教师在讲课时的神采飞扬，看到教师在办公室的埋头钻研，看到教师在校园里的匆忙身影，我领会了：脚踏实地，勤奋学习，刻苦钻研，这不仅是对学生的要求，也是老师们都在坚持的一种精神。“个个都是宝，一个不能少”，于校长的这句话令我印象深刻。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”这让我充分认识到：老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把每一个学生当做自己的孩子，决不放弃任何一个，对待不同的学生采用不同的方法，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人，努力为每个孩子托起一片蓝天。

总之，这次参观学习虽然时间短暂，但是我的心灵却受到了一次不小的震撼。对我来说是受了一次很好的教育，也是对我工作的鞭策。在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸收，转化为自己的东西，并在今后的教学实践中不断改进自己的教学方法，使自己在教学的道路上不断进步。

第二篇：蕲春思源2013春教务总结.定稿doc

蕲春思源实验学校 2013春季学期教务处工作总结

本学期教务处在校委会的指导下，依据学校工作计划整体思路，增强教学效益管理意识，以“抓规范”为重点，以“创建高效”为目标，以“校本培训”为依托，以“校园文化”为内核，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，立足于高效常态课堂管理，优化教学过程，追求常规管理精致化，提高校本教研有效性，彰显特色校园文化建设，努力实施新举措，力争新突破，切实提高教学质量。现对本学期教务主要工作总结如下：

一、教学管理精细化，狠抓教学常规

1.加强学籍规范管理，规范学生入学流程，逢进必考，严格控制班额。2.严格执行国家课程计划，合理实施校本课程，促进学生均衡发展。本学期教务处科学安排好课程表，把书法、美术、劳技作为特色课程纳入日常教学。同时启用了物理、化学、生物实验室；从教委要来了计算机，组建了微机室，实现微机课应用化；完善了音乐美术室，还专门开辟了心理咨询室，配备了心理咨询教师，这些得力的措施有力的保证了均衡教育的实施，促进了学生的均衡发展。

3.继续实施巡课查堂考勤制度，加强课堂过程监管，做到课课有记录，节节不空堂。

4.教学常规分层管理，追求管理的有效性。继续抓好日常备课，重点监督集体备课。以学校集体备课制度和备课组长职责为指引，定期评价各备课组集体备课工作。此外，对教师备课实施分层要求，青年教师教师二次备课能在课本上体现备课关键点，得有教学反思。强化课堂管理，加大课堂巡查力度，实施开放式常态课抽签听评课制度，杜绝无效课堂。加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格控制学生作业量。继续实施月度教学工作检查制度，不断完善常规检查工作，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。

5.完善了考试及分析制度，促进教学质量的提升。除了组织好期中期末两大考试外，初三实施了月考和后段的周考制度，小六也实施了模拟考试，七八年级部分班级也自发地组织了月考。在考后，都有效地组织了考试分析会，针对性的提出了整改措施，大大提高了教学质量。

6.落实“家访”制度，重视培优补差工作，让学生最大限度均衡发展。为让 每一位学生都能体验学习的快乐、进步的喜悦，达到全面提高学生素质的目的，教务处要求每位老师进一步关注学生个体差异，关爱学困生、边缘生，对结对帮扶学生进行有效家访并做好记录存档，依据所获信息，因情施教，不落下任何一个学生，用余校长的理念讲就是“个个都是宝，一个也不能少！”

二、抓实“魅力大讲堂”，促进校本教研，提升教师素质

1.校长引领，魅力四射。本学期以来，每周一次教师“魅力大讲堂”，精彩纷呈，效用显著。余校长率先垂范，结合考察所得，用精辟睿智的语言，阐述我校办学理念，指明我校教改方向，描绘远景蓝图，构筑“思源梦”。各位主讲教师，现身说法，与全校教师分享教学心得，互通有无。大家借“魅力大讲台”这个舞台，领悟教改真谛，促进自我提高。

2.随堂听课，抓常态课堂研究。本学期继续立足常态课堂研究，通过听评课活动，开展课堂教学研究。评课重视深度研讨，理性反思，忌“假、大、空”，力争使每一次常态听课成为教师专业水平提高的契机。

3.借组内公开课，抓高效课堂打造。本学期继续以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力量，发挥骨干教师传、帮、带作用，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进教师教学能力快速提高。本学期对组内公开课实行学期初计划安排与过程上报相结合的管理措施，确保组内公开课有安排，有落实。

4.借各级论文、课件、说课评比活动，抓学科教学研究。继续加强教师备课、上课、说课、评课、案例、论文撰写的技能训练，定期依据上级活动开展教师征文比赛及赛课活动，积极推荐教师参加各级比赛活动，促进我校教师的专业成长，促进整个学科组的建设和发展。本学期教务处组织了数学学科说课竞赛和数学学科论文课件评比活动，配合上级组织了“现实与梦想”和“雷锋在我心中”等征文活动，效果明显。

三、借助文体活动平台，凸显文化育人氛围

1.以乒乓球台和临时篮球场为依托，组织上好体育课，积极开展阳光体育活动，展现蓬勃向上的校园气息

2.发挥体育的育人功能，开展“武术操”比赛活动，促进“两操”思源特色。“思源的伢儿做操都不一样，精气神十足！”这是一位家长看了学生做中操时 2 发出的感慨。武术操比赛，弘扬了国粹，继承了传统，促进了良好校风的建设，也写就了思源的特色。

3.筹办“六一文化节”，全面展示思源学生风采。在校长的统筹安排下，在各位领导关心支持下，各处室和班主任的配合下，教务处牵头成功组织了我校2013年大型的“同心同乐”六一文艺汇演，在社会各界中产生了较好反响。在前期筹备中，我们先后彩排4次，确保了任务圆满完成。在汇演的同时，我们还举行了“庆六一”书画展，学生的作品个性鲜明，题材丰富，深受前来观摩的领导、家长好评。思源的学子们通过“六一文化节”的展示和熏陶，极大的提升了自信，感受到文化校园的魅力。

4.重视英语教学研讨和过程管理。为进一步提升我校英语教学 水平，提高学生英语英语学习兴趣，教务处成功组织了第二届“挑战单词王”比赛活动。同时“2013蕲春英语中考备考会”成功的在我校召开，以此为契机，我校英语教师加强了与全县同行的交流沟通，有效地促进了英语教学。

5.着力学生学习习惯培养。为培养学生良好的学习习惯，本学期小学部开展了一系列活动：开展“端正书写姿势 保护身心健康”主题活动，通过专题指导、环境渲染、过程评价、检查评比，提高了师生对端正书写姿势，保护身心健康重要性的认识，纠正了学生不良书写姿势，培养学生正确坐姿、握笔的良好书写习惯，促进了学生健康成长。开展低年级看拼音写词语竞赛暨书写姿势评比活动，促进了低年级学生汉字书写水平的提高和良好书写习惯的养成。组织学生优秀作业展评活动，增强了学生作业规范意识和审美能力，促进了学生良好作业习惯的养成。

四、功夫不负有心人，思源教研结硕果

在校长倡导的“苦字当头，勤字为先”的思源精神引领下，在思源师生共同努力下，2013春季学期我校教研取得了如下成果：

1.《思源风》创刊：在校长的指导下，教务处成立了《思源风》编委会，召开专门会议，在全校掀起了爱文学的热潮，师生们妙笔生花，踊跃投稿。以叶红葆社长为首的语文组教师悉心审稿、编稿，目前第一期《思源风》已在刊发中，想必它定会成为思源人的文学乐园。

2.学科竞赛：在教务处的精心组织管理下，我校七八年级三科联赛辅导班和 3 九年级师生，利用休息时间，乐教乐学，战胜了“基础差，时间紧”的不利因素，在各级各科竞赛中一展思源风采，收获颇丰，“安全有效”的完成了既定目标。何

凡、王文胜、郭方银、胡

凯、廖玉华等老师在县教研室组织语数外三科综合能力测评中获优秀数学辅导教师奖。其中，县三科联赛中总分奖，单科奖达40多人次，九年级数学、物理国赛中，有国家一二等奖和省级奖达6人次，七八年级生物竞赛也是成绩斐然。

3.少儿美术书法：书法美术课逐渐形成了我校特色课程，在全国少儿美术书法比赛中，由王新华、陈绪生、姜洲老师辅导的学生获得国家级金奖银奖达43人次，在家长中形成了极好的口碑

4.大型考试：校长的重视，教务人的督促和九年级师生的辛苦努力共同铸就了我校九年级全县中考人平分、综合占位第一名的好成绩，七八年级期中考试也在全县排名靠前，这些都为学校赢得了声誉，5.课件论文：本学期，我校教师在教务处组织下积极参加各级各类论文评比，且大有收获，其中省级论文奖8人次，市级6人次，县级5人次。

6.讲课说课：在全县初中数学说课比赛中，马平老师喜获一等奖。赛前教务处组织了三次评课，吴庆发老师也倾力相助。

五、存在的不足

1.少数教师责任心不强，上课备课不充分，坐班时段有个别教师不守时，个别教师上网游戏、看电影。

2.部分教师的事业心有所下降。

3.期中期末考试，仍然有个别老师监考睡觉或玩手机。4.杂务及文件过多，导致深入课堂不够。

5.开学时承诺的组织骨干教师走出去学习，没有实现。

总之，教务一班人将继续在黄校长的带领下，不叫苦，不叫累，不争名，不逐利，用务实的工作作风回报校长的信任，积极探索，不断推进教改工作，努力开创我校教育教学工作的新局面，为进一步提高我校的教学质量而努力工作。

教务处

2013.6.30 4

第三篇：蕲春思源实验学校教师师德承诺书

蕲春思源实验学校教师师德承诺书

为努力践行社会主义荣辱观，积极推进和谐校园建设，做人民满意的教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《蕲春思源实验学校师德师风考核实施细则及考评办法》的有关规定，并承诺：

1、爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，做终身学习的模范；

2、提高政治意识，不传播违背党和国家方针政策的言论；

3、牢记岗位职责，不对本职工作敷衍塞责；

4、提高责任意识，不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害师生利益；

5、关爱学生，以身立教,不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,不体罚或变相体罚学生；不以分数作为评价学生的唯一标准；

6、教书育人，因材施教：自觉抵制有偿家教，不利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不组织加重学生课业负担的大面积补课。

7、为人师表，廉洁从教：不以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；

8、为人师表，廉洁从教：不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；不违规推销教辅用书和乱收费；

9、为人师表，廉洁从教：做到不参加任何有偿补课活动，不到民办机构兼职兼课；

10、不拉帮结派、不破坏团结、不出现其他违背教师职业道德的言行。

11、不无故拒绝参加义务献血。

以上十一条，敬请同事、学生、家长、社会予以监督。

（说明：本承诺书每年修订，每学年要重新签订）

承诺人：

年月日

第四篇：关于蕲春农信社案件学习心得体会

关于蕲春农信社案件学习心得体会

今天竹山农商行深河支行的全体员工在行长的带领下组织学习了蕲春农信社案件。通过蕲春案件的学习，我作为新员工对自己的工作有了更进一步的认识。

首先，防范操作风险、做好案件专项治理是保证改革和发展顺利进行、为农村信用社发展保驾护航的根本。因而，加强案件专项治理工作，既是各级银监部门的要求，也是我们信用社发展的需求。在工作中，我们要进一步增强案件查防工作的紧迫感和责任感，把防范操作风险、强化案件专项治理同加强制度建设和深化农村信用社改革有机结合起来，把防范操作风险、强化案件专项治理和完成业务经营目标结合起来，把防范操作风险、强化案件专项治理同增强员工风险意识、提高员工整体素质结合起来，坚持从严治社，切实加强管理，有效遏制违法违规案件的发生，全面提升内控和风险管理水平，为农村信用社改革和发展创造良好环境。

案件专项治理工作的目标是：标本兼治，加强内控制度建设，坚决遏制违法违规行为，防止各类案件的发生。其主要内容为：业务规章制度的落实和执行情况，包括岗位组织控制、授权授信、信贷资产管理、财务会计管理、计算机系统管理。重点检查各项规章制度是否能够覆盖到所有业务领域、岗位和操作环节，各项业务是否制定了详细的操作规程和细则；各项规章制度是否得到有效贯彻，差错和事故是否能够得到及时纠正；岗位责任制是否明确并真正执行；库存现金、出入管理、库房管理、综合业务管理系统等方面的内控制度执行是否到位。同时对容易引发案件发生的关键岗位、重要岗位的人员及业务等进行重点检查，内容包括：信用社与客户、行社往来以及信用社内部业务台账与会计台账之间是否按要求及时对账；对未达账和差错处理是否有流程控制；是否严格执行印章、凭证、密押的分管与重要空白凭证领用、使用、作废制度，记帐、出纳、会计业务是否事前审查、事中复核、事后监督，严格规范重要岗位和敏感环节工作人员八小时内外的行为；是否对可能发生的账外经营行为进行监控；业务岗和事后监督岗是否实施独立、交叉检查，是否对疑点和薄弱环节进行持续跟踪检查，是否对业务岗位进行有效监控。贷款是否按照规范化要求操作，大额贷款发放是否符合审批程序，是否垒大户和超权限、或违规放款，抵押担保贷款的抵押是否足额及有变现能力并具有法律效力；担保人是否有经济实力，信贷档案是否符合规范。

目前我们农村信用社在案件专项治理工作中主要存在以下问题：

1、思想觉悟不够高、2、业务素质还有待进一步提高、3、内控制度的落实也存在薄弱环节。针对这些问题，我个人建议应采取以下措施。

一、重点突出专项稽核。一是业绩评价审计。联社和基层农村信用社要发挥主体作用，承担实施和操作责任，要在第一线完成分类的组织、准备、实施、验收等工作。培训方面，要确保受训人员强化风险管理理念、通晓分类理论、准确运用分类技能；操作准备方面，要建立严谨、高效的组织保障体系，明确各部门、各岗位的工作职责和权限，建立通畅的分类信息交流和反馈通道，保证客户信息及时、准确、完整，务求做到人员、任务、责任和措施落实；实施方面，要狠抓制度落实，严格规范分类人员的操作行为，力求风险分类结果基本真实；验收方面，要在制度安排的基础上，严格坚持标准，力戒形式主义，严厉查处弄虚作假行为。对监管部门和省级联社检查发现的问题，要及时采取措施，限期整改。

二、认真开展案件专项治理。一是完善预警机制防案件事故。对重要岗位、重点人员、重点时段采取相应对策，制定预案、提前预警、进行预判，把案件事故消灭在萌芽状态。二是采取措施控案件事故。出现风险，第一反映是要控制局面，及时采取措施，通过现金存款、金融机构、发货单位的止付等手段，把尚未动用的资金保全处理。三是主动出击查案件事故。对在稽核中尽责或群众反映的问题要及时进行专调查，弄清真伪、及时堵塞漏洞。同时要努力减少和挽回损失。对于已经形成的风险及损失，要通过落实担保、处理抵质押等风险转移手段减少损失；发现案件要及时组织力量进行突破，不能任其发展，更不能让嫌疑人逃逸。四是依法依规惩处责任人。对于违法违纪违规人员，坚持教育从严处理更要从严的原则。该批评的批评，通报的通报，该罚款的罚款，该处分的处分，该移送司法机关的送司法机关，不姑息迁就，不包庇纵容，不搞下不为例。

三、切实加强党风社风建设。继续与全各信用社负责人签订《党风廉政建设责任书》，明确各支部的责任，把党支部书记推上第一责任人位置，进一步抓好党风廉政建设和反腐败的领导体制和工作机制。同时结合行政区划调整和我镇实际，进一步细化责任书内容，使各部门把坚持贯彻落实党风廉政建设责任制和抓好经济工作、配合党委政府中心工作紧密结合。

四、进一步加强宣传教育工作。要认真组织全体稽核员、事后监督员学习党风廉政建设各项规定和制度，学习党的十七大精神和“三个代表”重要思想，构筑坚固的拒腐防变思想道德防线。加强调查研究，及时沟通反馈信息。在此基础上，我们还要组织全辖员工树立牢固的思想防线，认真恪守规章制度，保持严谨工作、生活作风。

在改革发展过程中，我们已经深刻认识到搞好案件专项治理工作的重要性，也注意到该项工作的紧迫性，因而，在今后的工作中，我们应该全员动员，在上级各部门的正确领导下，不辜负使命，不辜负领导期望，脚踏实地地开展案件专项治理工作，为农村信用社全面健康发展打造安全平台，为防范各种案件和风险做出应有的贡献！而我作为一名新员工也必须严格要求自己，尽自己全力把工作做好。

陈芳

2011年09月29日

第五篇：2014年春蕲春思源实验学校德育工作计划

2014年春蕲春思源实验学校德育工作计划

一、指导思想

加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。

二、工作目标

将我校的学生教育成“素质全面、习惯良好、特色突出、能力较强”的好学生。将我们的班主任打造一支“思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业”的队伍。

形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面，让我校成为全市思源学校德育教育领头羊，成为全县德育工作先进单位

三、工作措施

（一）、加强德育队伍建设。

1、开学前，召开德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。要通过不同形式的培训提升德育管理者的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、加强班主任队伍的建设。

（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展多种形式的班主任培训活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。

（2）继续实施班级量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日领导负责，一日一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

（3）对评定的“文明班集体”“文明寝室”“优秀班主任”，要加强宣传。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；三是利用校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。

（4）重视德育科研。

一是，加强德育科研工作，确保年内德育校本教材付印。二是，要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。

（5）加强班主作德育教育工作能力培训。

（二）、加强学生德育，提高学生行为习惯的文明程度。

1、抓好学生文明习惯教育。利用各种机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志。对全校学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《蕲春思源实验学校一日常规》的教育，规范学生的行为习惯。

2、尝试推行“班级值日”制度。

本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上，将尝试推行《班级值日工作方案》，充分发挥学生主体作用，实现学生的自主化管理。（待研究）

3、对校园周边环境整治，净化校园育人环境。

本学期内将进一步强化校门口的管理，净化校园育人环境，促进学生良好行为习惯的养成。

4、坚持升国旗教育。

要把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把“讲话”的权力放给学生，放到班级，班级推荐优秀学生加入到“讲话”中来。升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点”点评这个环节。每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析”。

5、安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

6、抓好特殊学生的教育。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《蕲春思源实验学校学生管理条例》给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看五个等级。

7、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识。

8、仪容仪表教育。每月进行一次学生的仪容仪表检查，对不合格的学生督促整改。制作仪容仪表标志牌，给学生以参照。

（三）创新德育模式，打造我校班级管理品牌。

1．开好班级管理现场会。开学初政教处将制定出本期学期班级管理现场会的工作方案，提出目标，落实措施，作好安排，逐步实施。计划每年级评选出一个班级管理现场会效果良好的班级，由政教系列工作人员进行观摩评估，再评选出3—5个更加优秀的班级，由各个系列、各班主任及教职工进行观摩学习，共同提高。

2．成立政教系列社团。组织成立一个政教社团，依托《蕲春思源实验学校一日常规》，对社团成员进行培训、教育，力争培养出一个具有高效管理能力的学生社团。

（四）加强管理，探索宿舍管理新模式。

本学期，我校将做好寄宿生宿舍入住和常规工作的同时，将进一步探索新形势下的宿舍管理新模式。一是，完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。政教处定期对成立的“学生会宿管部”成员进行培养，充分调动学生会干部工作的自主性与管理水平。二是，开展文明寝室评选工作，将文明寝室的评选与日常管理结合起来。每月开展一次组织纪律流动、卫生流动牌匾的评比活动，并把每月的各宿舍获得流动牌匾的多少与班主任月津贴直接挂钩，督促班主任老师积极参与管理。三是，积极做好学生宿舍的安全与稳定工作。在加大对学生用电、防火、防盗等安全系列教育宣传力度的基础上，本学期政教处将会同其他处室，建立了“寝室常规安全巡查制度”，加强对男女寝室的检查与维修，对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修，力争在源头上预防和控制安全事故的发生。四是，在寄宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，营造一种“健康积极向上”的良好生活、学习氛围。

（五）实施德育主题活动专题化。

1、利用母亲节、父亲节抓实感恩责任教育活动。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。

2、开展法制安全宣传教育。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座；举行一至二次全校性的应急疏散练活动；各班组织一次以安全知识为主题的班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

3、开展理想、心理健康教育。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

（六）、营造优良班级文化，彰显学校教育特色。

营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。本学期将尝试推行“特色班级文化建设”。

1、精心布置教室，美化教室育人环境。要求全班学生全员参与，体验自己是班级的主人；设置要有教育意义、美观，使学生得到美的熏陶；内容要有激励性和教育作用，让学生学有榜样，行有目标。

2、加强班级精神文化营造，建设班级文化，首先应当塑造震撼力强、号召力强的核心精神，使全体学生有明确的共同奋斗目标。其次是拟定班训。它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义。第三是提出班级口号，增强班集体的向心力和凝聚力。

3、开展丰富多彩的、有创造性的班级活动，能够让学生在活动中培养自己坚韧、自信、勤奋、向上、诚实的心理和道德素养。

4、针对学生某段时间的爱好，开展对某种行为的评论活动。如：“打牌的利与弊”、“上网的利与弊”等。

（七）、净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

2、将卫生责任区落实到班级，组织好周一大扫除及天天扫活动。

3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇 私情，每周及时总结，考评结果作为班级评估的重要依据。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。

4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

（八）、加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

2、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

3、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

四、具体安排

四月份：

1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。

2、“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。

3、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。

4、举行家长会议，并组织开展家长满意度测评活动。

5、开展系列法制安全宣传教育活动。

6、开展一次主题为“诚信考试”的班会课。

7、举行一次全校性的应急疏散演练活动。

8、成立政教社团

9、加强学生的心理健康辅导与教育。

五月份：

1、班级管理现场会。

2、邀请专家到我校进行法制讲座。

3、开展县、校级“优秀班主任”推荐与评选活动。

4、举行“学生安全、文明礼仪”知识竞赛。

5、实现《政教一本通》付印。

6、举行心理健康教育讲座与女生安全教育。

7、利用母亲节举行“感恩母亲”主题班会

六月份：

1、组织“六一文艺会演”安保工作。

2开展期内的第三次安全隐患大排查活动。

4、进行师生食品卫生安全教育。

5、评选各类先进标兵，文明班级活动。

6、开展学生综合素质评价工作。

7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的经验得失。

8、假期安全教育，社会实践布置。