第一篇：张华镇中心小学教学楼卫生管理办法
张华镇中心小学教学楼卫生管理办法
一、卫生管理制度
1、学校对卫生实行分片包干责任制，各年级主任为该楼层卫生第一责任人，班主任为直接责任人，切实加强卫生区分工到组到人，各负其责。
2、卫生区每天清扫二次，每周二大扫除一次，卫生清扫要坚持标准，保证质量。
3、每天的卫生清扫与每周大扫除，学生分别检查记分，检查成绩一日一公布，每周一在教师例会上总结。
4、对学生加强卫生教育，使学生有较强的卫生意识，人人养成良好的卫生习惯，保持卫生清洁。做到不乱扔纸屑、瓜子果壳、随地吐痰等。
5、教室内窗户、办公室内部及走廊窗户，由年级主任负责分到教师，由教师负责擦洗，任何学生不得擦洗窗户。
6、各类办公室、专用教室，有专人负责，保持整齐干净。
7、每月总评一次，每学期评选常规管理优胜班级。
二、教学楼卫生打扫、检查标准
1、教室、走廊、楼梯地面洁净，无尘土、无死角、痰迹、纸屑、瓜子皮、果皮等污物，楼梯扶手干净、无灰尘。
2、走廊窗台、走廊墙壁瓷砖与墙体衔接处、走廊与楼梯处的暖气管线、楼梯、楼梯扶手、楼厅等要洁净无尘土。
3、墙面清洁，无灰尘、蛛网及污染面。
4、饮水机、饮水桌要干净卫生。暖气片、窗台无污迹、无灰尘。黑板无乱写乱画。
5、室内门、讲台、课桌凳、用电设备、等所有物品洁净，无损坏。墙壁展板美观大方、洁净。
6、桌凳摆放整齐，左右、前后成直线，无刻划现象。书籍、文具摆放有序。
7、窗玻璃、消防箱、电源箱要求各责任区教师负责打扫，要求无灰尘，无粘贴。
8、卫生工具及其它物品定点摆放，整齐有序，工具维护良好，不随便乱扔。
9、设有卫生篓，废纸等杂物放在篓内不超过一半，不随地乱扔。
10、人人增强卫生意识，室内、室外经常保持洁净。
三、奖惩办法：
学校每周评出卫生优秀班级，并将班级考核分数在橱窗公布，将卫生工作为班主任考核重要依据。
第二篇：蟠龙镇中心小学新教学楼
蟠龙镇中心小学新教学楼
蟠龙镇中心小学新教学楼项目是2012年薄改规划项目。该项目于2013年1月开工建设，于2013年6月竣工验收，并于2013年9月交付使用。新建教学楼占地面积400平方米，框架四层，每层设置教室3间，卫生间2间，办公室1间，楼梯两个。总建筑面积1600平方米。总投资1999670.77元。
新建教学楼容纳了三至六年级十二个班级600多名学生学习和一至六年级三十多名教师办公。
一、为师生提供了一个安全、舒适、方便的学习、办公环境。
新建教学楼框架四层结构，设计抗震烈度六度，安全系数高，两个楼梯，便于学生安全上下楼梯。教室、办公室宽敞明亮采光好，为师生提供了舒适的学习办公环境。每层设置了男、女各一个卫生间，极大地方便了师生，有效缓解了过去只有一个公共厕所的拥堵。
蟠龙镇中心小学是赣州经济技术开发区一所乡镇中心小学。原学校占地面积6400平方米，建筑面积3229平方米，原有学生1011人。人均校舍建筑面积3.2平方米，新建教学楼后，人均校舍建筑面积6.17平方米。极大地改善了学校的教学条件，巩固了蟠龙镇中心小学作为全镇小学教育教学管理、师资培训、教育教学研究的中心基地的作用。提高义务教育阶段的入学率和普及率，促进基础教育的发展。
新教学楼大气的造型，亮丽的装修，提升了学校品味。促进了学校文化内涵发展，
第三篇：中心小学教学楼
黑林中心小学教学楼工程
赣榆县黑林镇中心小学位于苏鲁交界、赣榆县北部，黑林镇驻地。始建于1929年春，原名为黑林村初级小学，1957年定为黑林乡中心小学，1988年5月迁现址，后改名为黑林镇中心小学。学校占地面积25012平方米，校舍建筑面积4554平方米。学校现有一到六年级22个班，在校生1280人，有的班级学生达60人，服务半径3.5千米，服务人口2.1万人。教职工72人，其中专任教师65人。学校现有教学20口，拥有办公室图书室，阅览室、科技活动室、语音室、仪器室、实验室、多媒体教室、微机室等，全是瓦房，经县鉴定全是D级危房，急需改造。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先的教育理念，依托刘少奇旧居、大吴山战役纪念地等“红色”教育基地，打造德育特色学校，办学质量不断提升。被评为市“百佳校园”、市德育先进学校、市管理规范达标校、市县文明学校等。
一、可行性分析
1.根据人口发展规划和本地域适龄儿童数，我校学生数量呈上升趋势，以及市县教育规划，下一步将撤并辖区内的陈旦头和秦布地教学点，预计在校生最高可达1400人。从小班化教学的发展趋势，黑林中心小学将开设五轨，30个教学班，学校将缺教室10口。从位置上看，学校已无扩建的空间，最理想的办法就是拆除平房建教学楼，学校跑道为200米，随着学生增多，活动空间已不满足要求，建设教学楼可增加学生的活动和学校绿化面积。
2、根据国务院、江苏省、连云港市和我县校舍安全工程实施方案，要求3年内全部消除学校现有的C、D级危房。根据以上要求，我校已对全镇小学校舍进行了排查鉴定，并制定了《黑林小学校舍安全工程规划》。
3、学校现有的教学瓦房建于上世纪80年代，现已危旧破漏，房顶瓦片已经无法修补，多处漏雨，部分教室墙体脱落，局部有裂纹，存在安全隐患，经市、县校舍安全工程排查小组确定为危房，急需拆除重建。
4、项目位置：黑林镇中心小学原址。
建筑形式：我校拟建4层教学楼一栋，规划建筑面积3000平方米，设图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、器材室、音乐室、美术室、微机室、仪器室、实验室、办公室、教室等
规划投资及资金来源：拟规划总投资320万元，使用上级专项改危资金，进行各方资金筹措等。
二、效益分析
1、黑林镇地处偏远山区，刘少奇主席曾在黑林镇开展工作，是革命老区，该工程实施后，消除危房2100平方米，彻底解决了学校原有危漏校舍的现状，避免每年修复房屋资金的投入，同时也为学生提供了一个安全、舒适的学习环境，为老区人民解决了实际困难，在学生家长和社会各界的心目中树立了良好的形象。
2、通过项目实施，改变了学校面貌，改善了农村基础教育设施。同时，学校布局更趋合理，学校有了广大的发展空间，也有利于发挥中心小学的辐射带动作用，能缓解黑林镇中心小学600多个留守儿童住宿难、吃饭难等问题。使老区人民享有更优质的教育资源，对缩小城乡教育发展差距，推动公共教育均衡发展，促进构建社会义和谐社会具有重要意义。
3、充分体现了党和各级政府对基础教育的高度重视，为国家发展和培养人才奠定了基础。
三、分析结论
该项目的实施符合国家和本地域教育的发展规划，符合有关法律、法规和有关政策，该项目实施正值县危房改造时期，县委县政府和教育局对老区的发展也格外重视，可多争取一些改危资金，同时，学校建设一步到位，学校面貌也彻底得到改善，教学楼建设工程的成功实施，必将得到了全校师生和社会各界群众拥护。
关于筹建学生食堂的申请
县教育局：
黑林镇中心小学地处苏鲁交界，是一所偏远山区学校，学校现有21个教学班，998名学生，由于布局调整的原因，学生分布在周围十多个自然村，村庄跨域大，有的学生离中心小学十余里，许多学生家长外出打工，孩子中午吃饭极不方便，有的学生中午自带煎饼勉强凑合，有的家长给学生几元钱，中午在门口买点没有安全保障的三无食品，存在食品安全隐患，一些学生家长曾向学校和县长信箱反映，希望中心小学建一所食堂，解决学生中午吃饭问题。学校领导班子多次考察，拟在中心小学东家属院前长34米，宽30米空地处建一所450平方米的食堂，解决中心小学200余名学生吃饭问题，工程计划资金50万元。
当否，请批示。
黑林镇中心小学
2010年10月8日
关于黑林镇中心小学新建报告厅的请示
县发改委：
黑林镇中心小学现有22个教学班，在校生1210人，占地面积32736平方米，建筑面积9210平方米。学校没有一处容纳500人以上的报告厅，日常教师或学生集会只能在露天进行，许多的教学、教研活动无法正常开展，影响了学校进一步的发展和教学质量的提升。为适应教育现代化发展的需要，经学校研究，报教育局同意，拟在学校南，利用政府划拨的储备地新建一幢两层的报告厅。新建报告厅的具体情况如下：
一、工程建设地点及内容
建设地点：黑林镇中心小学院墙南。
建设内容：新建校舍为一幢两层报告厅，面积1140平方米。
二、概算资金及来源 概算资金：182万元。
资金来源：县政府拨付的改危款和省对校舍抗震加固补贴款及学校自筹款。
三、工程实施时间
2012年9月20日~2013年1月20日 当否，请批示。
黑林镇中心小学 2012年9月8日
第四篇：张华镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案
张华镇中心小学庆祝六一儿童节
活动方案
张华中小
2012.5张华镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案
活动指导思想：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感。展示少年儿童的风采，欢度一个有意义，有趣味的六一儿童节，促使我校文化深入开展，特制定此“六一”活动方案。
活动主题：团结 文明 健康 活泼 向上
活动时间：6月1日上午。
活动地点：由于今年“六一”正值教学楼施工，故今年“六一”活动
以班为单位，在各班教室举行。
活动安全领导小组：组长：高彦林主任
组员：各班班主任老师负责活动过程中的师生安全。活动安排：（1）召集各班文娱委员和班长开会，下发迎接“六一”儿 童节的通知。
（2）为使同学们能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节。倡议领导和全体教师积极为创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生们积极参与“六一”节的各项活动。
（3）欢庆“六一”活动的文艺内容需健康向上、主题鲜明，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真活泼的特点。形式是歌曲、器乐、舞蹈、国学等。音乐教师给予指导。体现精和新。表演时间由各班自行控制。
（4）本次活动设有优秀节目评选活动。每年级每班派一名
代表，一起在本年级所有节目中评选出三个优秀节目。分一、二、三名。填写在评选单上，最后为获奖节目颁奖。
活动演出：在庆祝活动进行时，各班注意安全，不要做危险的游戏。各班班主任评选出三个本班优秀节目。给予物质奖励做为鼓励。活动结束：活动结束后，文娱委员将班内活动节目单及评选结果送到音乐办公室。音乐教师将各年级优秀节目，以及各班优秀节目整理后上报教务处。
各班打扫卫生，保持环境整洁。
活动费用：礼品及奖品：300元其他费用：200元
2012.5
音乐办公室
第五篇：张华中心小学教学楼紧急疏散演练方案2015.1
张华中心小学教学楼紧急疏散演练方案
一、演练目的
通过应急演练，使全校师生掌握在地震、火灾等情况下应急避险的正确方法，熟悉地震、火灾等紧急情况发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在应急时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：应急避险演练、紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2015年1月23日周五上午大课间（10：10准备，10：15准时开始）
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是“预防性、模拟性”练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发各种谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。
2、一定不要惊慌，必须听从指挥，严格服从安排。
3、撤离过程中保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。
4、按规定线路疏散，不得串线。统一穿着校服。班主任和小组成员一定控制好疏散速度。
5、演练前班主任要有目的的将一些避震和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。
6、明确职责，负起责任：全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各班主任各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
7、疏散引导小组、班主任在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，所有班主任和疏散领导小组成员必须直至最后一名学生离开后才能撤离。
8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。
9、发扬师德，视学生的生命重于教师的生命。
五、组织机构
1、领导小组 组
长：赵兴明 副组长：高彦林
成员：祖玉玲
郑才奎
韩文秀
2、应急小组
指 挥 长： 赵兴明（***）副指挥长： 高彦林（***）行 动 组： 祖玉玲及各班班主任 职
责：负责组织各班学生有序撤离，检查撤离学生人数，是否有学生受伤、掉队，及时向安全救护组报告。
通讯联络组：高英山
郑才奎
李成敏
职
责：负责通知各组人员按预案分工及时到位，并向上级主管部门、公安、卫生部门报警，请求县相关部门参与救助。
疏散引导组：
一楼：郑
龙
王
燕
厚亚楠
赵彩红
董文杰
徐
静
二楼：刘
璐
王
贞
沙志艳
刘
真
刘秀平
王秀芬
刘园园
许瑞彤
三楼：杜
辉
安建芹
张
萍
陈意峰
粱春蕾
魏庆华
翁俊花
崔秀玲
职
责：负责引导学生迅速、有序、安全的进行疏散。安全救护组：贺兴梅
祖玉玲 郑才奎
李成敏
职
责：负责搜救掉队学生和受伤人员，协助上级及相关部门进行医疗救助，维护紧急疏散、救护秩序，做好其他安全防护工作。
3、班主任及任课教师职责（1）、“警报”发出后，立刻指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）、“警报”解除后，马上带领学生迅速有序的疏散到指定的安全地带——教学楼前的广场。（3）、班主任自始至终要跟班，密切关注演练现场情况，维护纪律，防止意外发生。
4、疏散线路 一楼：
四一班、四二班：出教室（向右拐）靠右侧走,出正东门,绕至楼后向西至操场。四三班：出教室（向左拐）走北侧东楼道出口,出楼后向左拐直奔操场。四四班：出教室（向右拐）走北侧西楼道出口, 出楼后向左拐直奔操场。四五班、四六班：出教室（向左拐）靠左侧走出正西门,直奔操场。二楼：
五一班：出教室（向右拐）向东下北侧楼道至一楼,走北侧楼道出口,出后向左拐直奔操场。
五二班：出教室（向右拐）等五一班走完后, 向东下北侧楼道至一楼,走北侧楼道出口,出后向左拐至操场。
五三班：出教室（向右拐）靠右行走,下中楼道走东侧到一楼,出南门直奔楼前广场集结点。
五四班：出教室（向右拐）靠左行走,下中楼道走西侧到一楼,出南门直奔楼前广场集结点。
五五班：出教室（向左拐）等五六班走完后,向西下北侧楼道至一楼，出正西门口，直奔操场。
五六班：出教室（向左拐），向西下北侧楼道至一楼，出北侧楼道出口，直奔操场。
三楼：
六一班：出教室（向右拐），向东下北侧楼梯到一楼，出正东门后向左拐绕至楼后直奔操场。
六二班：出教室（向左拐）等六三班走完后，下中楼梯走东侧到一楼，直奔楼前广场。
六三班：出教室（向左拐），下中楼梯走东侧到一楼，直奔楼前广场。**班：出教室（向右拐），下中楼梯走西侧到一楼，直奔楼前广场。
六五班：出教室（向右拐）等**班走完后，下中楼梯走西侧到一楼，直奔楼前广场。
六六班：出教室（向左拐），向西下北侧楼梯到一楼，出正西门后直奔操场。各楼层疏散引导小组成员：
（1）一楼
东正东门：郑
龙
东侧北楼道门：赵彩红
正中南门：王
燕
正中北门：董文杰
正西门：厚亚楠
正西北楼道门：徐
静（2）二楼
东侧楼道口：刘
璐；一楼与二楼回转处：刘秀平
中楼梯东侧：王
贞；一楼与二楼回转处：王秀芬
中楼梯西侧：沙志艳；一楼与二楼回转处：刘园园
西侧楼道口：刘
真；一楼与二楼回转处：许瑞彤（3）三楼
东侧楼道口：杜
辉；二楼与三楼回转处：粱春蕾
中楼梯东侧：安建芹；二楼与三楼回转处：魏庆华
中楼梯西侧：张
萍；二楼与三楼回转处：翁俊花
西侧楼道口：陈意峰；二楼与三楼回转处：崔秀玲 集合地点指挥：刘建华
胡志敏
注：其他没有具体工作安排的教师要跟随所任教班级的班主任组织学生进行演练撤离。
信号员：鲁
山 拍
照：董光林
计
时：张希峰
六、演练程序
（一）、启动程序（由副指挥长高彦林宣布）：各位领导、老师们、同学们，张华中心小学教学楼应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，请各组工作人员各就各位；请各班班主任重申演练程序和演练要求。
（二）教室内应急避险演练
1、信号员发出“警报”信号（三响短促铃声，下同）。
2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生了紧急情况，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为30秒钟。30秒后立刻进入消防演练程序，班主任指挥学生用衣服或湿毛巾等捂住口鼻，演练时间同样为30秒钟。3、1分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长铃）。
4、学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
5、各相应的应急小组到位。
6、演练开始后，通讯联络组要立即向县教育局、110、119、120报警，请求相关部门支持、帮助。
（三）紧急疏散演练
1、疏散要求：学生在老师带领下有秩序从楼内向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的集合地点。（每班一路纵队）
2、演练时各班撤离路线严格按统一规定的路线执行。
3、集合地点：教学楼前广场，按平时做广播体操时的集合地点集结。
4、清点人数：各班紧急撤离到指定场地后立即蹲下并双手抱头，由行动组和跟班班主任立即清点人数，并将本班人员撤离情况及时向行动组组长刘丙辉汇报。
5、安全救援：安全救护组在各楼层人员撤离后要立即逐层逐室进行搜救检查，如果在撤离过程中发现人员受伤或来不及撤离等其他情况，要立即组织人员进行救援。
6、报告情况：各应急小组组长要在第一时间内向副指挥高彦林报告各组情况，并由副指挥长向指挥长赵兴明报告总体撤离情况。
七、演练总结：
1、请领导小组副组长高彦林做总结发言。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
张华镇中心小学
2015年1月
张华中心小学教学楼紧急疏散
演 练 方 案
张华镇中心小学
2014.10.26
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