幼儿园2017年学前教育宣传月活动实施方案

第一篇：幼儿园2017年学前教育宣传月活动实施方案

欢乐岛阳光国际城幼儿园2017年学前教育宣传月

活动实施方案

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。结合《安徽省教育厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，我园研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下：

一、活动主题 游戏——点亮快乐童年

二、活动时间

2017年5月20日——2017年6月20日

(一)动员阶段：5月9日至5月17日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

(二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。

(三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书页总结报告。

三、组织领导

为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，我园特成立学前教育宣传活动领导小组，小组成员如下： 组 长：杨清 副组长：刘楚玉芳 成 员：芮君

常娇

四、宣传内容

深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及新颁布的《幼儿园工作规程》，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，精心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

(一)广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。

(二)结合活动主题“游戏——点亮快乐童年”开展教师培训，通过培训学习促使幼教工作者创新观念、丰富知识、提升能力。

1、组织全体教师继续学习《指南》，开展《指南》背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园教学课程游戏化、幼儿园区域游戏的组织与指导等。

2、开展骨干教师“教学活动游戏化”赛教活动，在互听互评中有效更新教师的教育理念。

(三)转变家长的教育观念，帮助家长走出幼儿教育“小学化”的误区。

1、加大宣传力度，通过家园宣传栏、展板、云宝贝、条幅标语以及日常交流等形式，向家长宣传幼儿教育“小学化”带给孩子未来发展的危害。

2、开展家长讲座，邀请专家来园为家长解读孩子行为背后的密码，进一步更新家长的育儿观念。

3、帮助家长正确认识游戏对幼儿发展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。

4、以广泛形式向家长展示各种类型的游戏活动，让家长去观察孩子在游戏中的状态，去了解孩子们在游戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在为孩子游戏环境、制作游戏材料、组织游戏时所花费的心思，使家长们感受到：游戏可以让孩子获得知识，并且在游戏中得到了能力的提高。

5、让家长参与孩子的游戏，和孩子一起玩，一起体验游戏的快乐：让他们一起承担、共同完成相应的任务，进一步体会:游戏中，孩子是在愉快地、主动地学习。

(四)以“游戏——点亮快乐童年”为出发点，根据幼儿身心发展特点，遵循幼儿教育规律，结合多种教育理论，有声有色地开展区域活动和传统游戏活动。

五、具体活动安排:

五月份：

1、制定学前教育宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”的活动方案。

2、在幼儿园公众平台（云宝贝）上进行学前教育宣传活动

3、开展家长讲座，更新家长的教育理念。

4、开展园本培训《幼儿园教学课程游戏化》，提高教师专业知识，杜绝“小学化”倾向。

5、开展园内教师观摩课，强调课程设置游戏化，让幼儿成为活动的主人。

6、参加田家庵区第三届“娃娃乐”故事会活动。

六月份：

1、开展“小小的我，大大的爱”六一献爱心义卖系列活动。

2、定期在幼儿园公众平台、掌通家园、班级家长园地、微信群等向家长宣传“游戏——点亮快乐童年”知识

3、组织全园家长开放日活动，以游戏为主题，教师们从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、区域游戏活动等多个方面进行精心设计安排，向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。

4、强化教师教学活动游戏化的教学理念

5、开展教师读书活动，阅读“游戏”的幼教书籍，并书写阅读心得。

6、对学前教育宣传月活动进行总结。

欢乐岛阳光国际城幼儿园

2017年5月20日

第二篇：幼儿园学前教育宣传月活动实施方案

邓南中心幼儿园2014年学前教育

宣传月活动方案

根据教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知，在县教科局的具体安排布署下。我园结合园域文化实际拟定以：六一活动、安全活动周、走进幼儿活动、阳光户外、如何成为孩子成长路上的导师、亲子活动、学前教育的春天、交流总结八大块为主题的学前教育宣传月方案，具体方案如下：

一：六一活动

为了让孩子们个性得到张扬，让每个家长、孩子都发现自己的闪光点。为了正确贯彻国家教育方针，我园以多样的表演形式来向家长呈现一堂别于往年的六一庆典。

时间：5月31日 主题：我健康ˉ我快乐 组委会：园委会 活动具体安排措施：

1：通过活动大力宣传学前教育政策，法规。以及关于学前教育的相关重要文件，本地区学前教育发展及发展状况

2：在活动中呈现以游戏表演为主，并科学讲解游戏在幼儿活动中的意义

3：表演内容要和各个领域有机结合，相互渗透 二：安全活动周

为切实抓好安全工作，提高家长、老师对幼儿的安全意识。根据教科局的安排和布署结合我园地区文化实际为进以步提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法我园决定在学前教育宣传月开展安全教育周

时间：6月4日—8日 主题：快乐宝贝ˉ健康成长 活动安排措施：

1：利用教师集中学习机会进行安全周总动员，教师对幼儿安全提高认识后再分散向家长宣传

2：利用家长观摩活动对幼年儿进行安全教育，重点对幼儿生活、游戏及交通安全教育。

3：继续做好晨午检，对幼儿活动环境、幼儿身体进行全方位检查。

3：发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料。三：幼儿游戏的意义（走进活动区）

游戏适合幼儿生理和心理发展，游戏伴有玩具和游戏材料，在操作过程中幼儿容易认识外界事物游戏种和其他幼儿互相交流从而得到丰富的知识经验。为了让家长更深刻理解游戏对幼儿教育的特意义我园决定在宣传月期间向家长开放活动，时间：6月11日

主题：（走进幼儿活动区）活动具体安排措施：

1：利用走进幼儿活动区，通过教师引入教玩具，让家长了解玩具就是幼儿的专用书籍

2：让家长参于到幼儿游戏中，体验幼儿游戏快乐的同时知识的生成。

四：阳光户外

《纲要》指出幼儿园要积极开展适合幼儿得体育活动，3～6岁是幼儿身体发育高峰期。科学合理的体育运动能极大的锻炼幼儿体格，利于幼儿健康成长。

时间：6月13日 主题：阳光户外 活动活动具体安排措施：

1：家长通过对户外活动器材作用的了解，并亲自操作。使其明白户外活动对幼儿身体发展得重要意义

2：联合家长一起参于到制做户外活动器材队伍种，发动家长以起创新出更多的民间游戏器材五：如何成为幼儿人生启蒙的导师

时间：6月14日

主题：树立正确幼儿教育观ˉ与时俱进 活动安排具体措施：

1：组织开展全园教师学习《规程》《纲要》《管理条例》《3～6岁发展指南》《规范幼儿保育工作》《杜绝小学华倾向》等温件精神

2：开展园本教研活的

3：活动观摩、活动互评、心得体会

六：亲子活动 时间：6月19日

主题：家长才是幼儿成长的第一任导师 活动安排具体措施：

1：大中班各自根据本班情况选择适宜于本班的亲子游戏。2：活动中大力宣传亲子活动在幼儿成长中的重要意义 3：及时总结帮助家长知道在孩子的成长中树立主人意识，激发家长理解老师并积极与幼儿园合作的态度

七：学前教育的春天家长座谈会 时间：6月20日 主题：以文件精神位引领 活动安排具体措施：

1：宣读《规程》《纲要》《管理条例》《3～6岁儿童学习发展指南》《幼儿园收费暂行办法》关于杜绝学前教育小学化文件精神，贵州省幼儿园基本办园标准，贵州省学前教育“123456”规划等学前连育法规、规章、制度及相关管理文件

八：交流总结（致家长一封信）

1：通过听读学前教育关相关文件资料，进行多角度学习让家长对学前教育有一个科学性的认识

2：交流是让给家长提供一个提问机会，在交流中家长提出问题让老师和其他家长共同解决和学习如何家园共育

3：及时总结交流成果，科学引导家长了解学前教育

第三篇：幼儿园学前教育宣传月活动实施方案

幼儿园学前教育宣传月活动实施方案

【篇一】

为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：

一、活动目的：

以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。

二、宣传活动主题：

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户

三、宣传活动时间：

201x年5月20日至6月20日。

四、宣传内容：

1、面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

2、组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。

3、开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活动安排：

(一)准备阶段

1、召开动员大会，成立宣传小组。

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：

组 长：

副组长：

成 员：

2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。

(二)组织实施阶段

1、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。

2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在微信群里或利用校讯通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

3、通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

4、组织科学保教相关活动。利用六一开放日、集体、区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

(三)总结阶段：在本次活动结束后，及时进行总结。(6月20日)

五、活动要求 ：

1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。

3、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

【篇二】

根据福建省教育厅办公室《关于开展2015年学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基〔2015〕5号)精神，为深入宣传贯彻《指南》，现就有关方案制定如下：

一、加强组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组

组 长：

副组长：

成 员：全体教师、保育员

二、宣传时间

2015年5月20日至6月20日。

三、宣传主题

给孩子适宜的爱。

四、宣传重点

深入贯彻落实《指南》，组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”;指导幼教工作者探索家园合作新途径，建立新机制，提高家园合作质量和水平。

五、宣传方式

1.展开启动仪式，在领导小组的统一安排下，集中学习《关于开展2015年安海镇学前教育宣传月活动的通知》等文件，认真领会文件精神实质内涵。结合真教育调研活动，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

2.各园组织老师、保育员，根据 集中学习的会议精神，有计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学习宣传形式，利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体，把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，做好宣传月的系列宣传活动。让党和国家的学前教育政策家喻户晓。

3.选派两名老师参加镇举办的幼师“一笔一画”比赛。提高幼儿教师的素质，促进专业发展。

4.开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，组织全体大班孩子在老师们的带领下参观可慕小学，为幼小衔接上了生动的一课。

5.多种形式开展庆“六·一”活动。充分利用“六一”儿童节，向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传月高潮。开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次亲子活动，让家长走进幼儿园，促进家园联系;举办一场文艺演出，促进孩子们的成长;举办一次进社区宣传活动，尊重幼儿发展规律，向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性;举办一场幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。

6.积极参加镇家庭教育讲座。组织好家长准时、有序、自始至终参与活动。

7.根据学前教育宣传月的开展情况，对活动期间的过程性材料进行整理，做好宣传月活动工作总结。

第四篇：附属幼儿园学前教育宣传月活动实施方案

幼儿园

2020年学前教育宣传月活动实施方案

一、指导思想

按照《教育部办公厅关于开展2020年学前教育宣传月活动的通知》以及区教育局《关于开展2020年学前教育宣传月活动的通知》要求，根据疫情防控形势，结合我园实际，采取主体参与，多平台展示的思路开展宣传活动。为确保宣传活动的实效，结合本园实际，特制定2020年学前教育宣传月活动实施方案。

二、活动主题

特殊的时光，不一样的陪伴

三、活动时间

2020年5月20日至6月20日

四、活动内容

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验，确定一下宣传重点：

(一)展现教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

(二)鼓励家长珍惜与幼儿相处的宝贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防控知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

(三)提倡教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

五、活动安排

第一阶段:宣传、动员阶段(5月20日-5月25日)

1.成立领导小组：

组

长:

#

（负责宣传月的全面工作）

成员：#

（负责宣传月工作的具体实施）

2.召开全体教师会议，传达区教育局《关于开展2020年学前教育宣传月活动的通知》，根据宣传月的主题，确定本次“学前教育宣传月”的活动重点、活动时间及活动内容，营造好宣传气氛。

3.制订活动动方案。制订本园的宣传月活动方案，把各项工作细化分工，确保有条不紊，为宣传月有序顺利地开展做好准备工作。

第二阶段:实施阶段(5月26日-6月15日）

1.开展“特殊的时光，不一样的陪伴”大讨论，让幼儿园教师知道应如何指导幼儿在疫情防控期间的生活、应如何与家长合作实现更好的陪伴等。

2.群内发布学前教育宣传月的相关文件、通知，让家长了解活动背景和指导依据，提供全民参与的意识。

3.下载好教育部政务新媒体“微言教育”发布的主题公益宣传片，发布到各班级群，为家长提供教育资源。

4.开展网络培训活动，利用“亿童网校”的教育资源，指导老师如何做好线上沟通与指导，指导家长珍惜与幼儿相处的宝贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防控。

5.对家长和教师的表现及时给与肯定和展示，展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

第三阶段:总结阶段(6月16日-6月20日)

本次活动结東后，认真总结，按时将活动情况的资料整理、总结，按要求上报。

充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园的实际需要，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。严格按照上级主管部门的通知精神，认真落实，扎实推通过网络沟通，面向家长宣传情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

学前教育宣传月活动总结

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以“特殊的时光，不一样的陪伴”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、疫情期间家庭幼儿教育等有关知识，抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”教育共同体，切实让广大家长走出误区和困惑。现将我园本月的宣传活动具体工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立领导小组，部署工作、紧抓落实，制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展。

二、明确宣传工作的重点内容。

1.展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

2.鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。

3.宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

三、开展多形式的宣传活动。

1.开展“特殊的时光，不一样的陪伴”大讨论，让幼儿园教师知道应如何指导幼儿在疫情防控期间的生活、应如何与家长合作实现更好的陪伴等。

2.班级群内发布学前教育宣传月的相关文件、通知，让家长了解活动背景和指导依据，提供全民参与的意识。

3.下载好教育部政务新媒体“微言教育”发布的主题公益宣传片，发布到各班级群，为家长提供教育资源。

4.开展网络培训活动，利用“亿童网校”的教育资源，指导老师如何做好线上沟通与指导，指导家长珍惜与幼儿相处的宝贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防控。

5.组织形式多样的家庭游戏活动，增进亲子情感交流，发展幼儿身心健康。

6.对家长和教师的表现及时给与肯定和展示，展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

7.利用假期，带孩子出游

《指南》指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。“在交通便利、旅游业迅速发展的现在，呼吁家长利用节假日带孩子亲近自然，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

但在疫情尚未结束的当下，提醒家长要切实做好个人和孩子的防护措施，此项活动在确保安全的前提下进行。

宣传月活动期间，严格按照上级主管部门的通知精神，认真落实，扎实推通过网络沟通，面向家长宣传情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑，营造全社区共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

第五篇：学前教育宣传月活动实施方案

段家小学2014年学前教育宣传月活动实施方案

为了全面落实我园《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习和贯彻，纠正学前教育“小学化”倾向，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，我园特制定2014年学前教育宣传月活动实施方案：

一、活动主题

《3-6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

2014年5月20日至6月20日.三、领导小组：

组 长：段忠杰

副组长：张际良

成 员：牛志岚、宋广花、左胜红

四、活动安排：

（一）准备阶段（5月20日——5月26日）

成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。

（二）组织实施阶段（5月20日——6月8日）

1、召开全体教职工大会，传达《关于开展2014年学期教育宣传月活动的通知》的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。

2、在宣传月活动期间，利用学校LED显示屏、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。

3、通过家校短信联系、致家长的一封信“我和孩子共读书——家教经验交流”活动等方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

4、召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性。

5、结合“六一”庆祝活动，举办一场文艺演出，促进孩子们的成长。

6、结合庆“六一”活动，并举办一场幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。

7、组织学习交流。组织全园教师学习《指南》，并交流学习心得。

（三）总结阶段（6月9日——6月20日）

认真总结和交流，将本次宣传月的活动进行文字及图片、影响资料的整理。