第一篇：111014@52RD_高通7X27平台培训总结
高通7X27平台培训总结
一、问题的提出
参加了高通7X27平台的培训，通过本文对该平台培训做一个总结，本文从以下三个方面介绍：
1.系统构架
2.MSM7627 3.PM7540
二、解决思路
（一）系统构架
1.系统构架
7X27+PM7540: 09年主流平台，MSM7627为65nm基带芯片（12*12NSP）7XXX：7表示双核，ARM9和ARM11。
2.MSM芯片功能比较
7X27是第三代芯片，7200是第一代，7225是第二代（降成本方案）。7X27包括7627和7227。
7627与7227的比较：所支持的制式不同。7627: EVDO, 7227: WCDMA 7627与7625的比较：总线/处理器速度性能上的提升，3D图像加速。软件兼容，硬件上多了一圈NC脚，也有24个定义改变了的脚
7227与7225的比较：类似7627与7625的差异。软件兼容，硬件上多了一圈NC脚，也有24个定义改变了的脚。
7225和7200相比：速度上的提升，支持SD boot，具有多媒体加速模块。
Q1: NC脚走线有什么要求？
A: NC脚之间相互没有连接，也没有接地。走线时低速线可在NC pin上直接走过去，高速线建议穿过NC pin脚或走在下层。
Q2: 7627与7625可以用同样的焊盘吗？
A: 做了兼容设计后，7625可以焊在7627的焊盘上。7627不可以焊在7625的焊盘上，因为外圈没焊，可能会焊不稳。
3.PM芯片比较：
PM7500与PM7540的比较：PM7500为9*9mm封装，PM7540为7*7mm（封装改变，管脚有调整）
4.BT芯片
推荐用BTS4025,该芯片为3.2*2.9mm封装，支持Class 1.5 0.13 μm CMOS system-on-chip(SoC)with integrated baseband and 2.4 GHz radio for Bluetooth V2.1 wireless technology applications with EDR up to 3 Mbps No RF tuning required in production Integrated front-end regulator(LDO)for direct battery connection
（二）MSM7X27 1.设计考虑（1）电压要求
a.电压分配
b.电源电压要求
（2）功率
a.电源连接
注意：VDD_C1和VDD_C2一定要选大电感，1.35A的，因为虽然VDD_C1和VDD_C2的平均电流不会超过600mA，但是峰值电流很大。
b．上电时序（下电时序与上电相反）
注1：VDD_C2由modem控制
2：EBI2电源可选1.8V或2.6V
（3）时钟
Q：一定要加D触发器吗？
A：加触发器的作用是为了去除干扰。保持电源稳定，提高频率稳定度。如果没有GPS，可以不加。因为GPS对频率稳定度要求特别高
（4）Boot选择/安全
a.secure boot的硬件需求：
Boot ROM(primary boot loader——PBL)： 在MSM7627 IC内部的64 KB boot ROM.由高通写死，不能改变
Internal RAM(IRAM)：4 KB的memory空间用于下载基本的配置参数
Secondary boot loader(SBL)：外部的memory，将后续的代码loader进来，并验证后续代码。在执行前必须被SBL授权
b.实现方式
实现方式有两种，External mode pin或On-chip Qfuses。 External mode pin——GPIO[95]上拉（当Qfuse未被吹掉时），即进入secure boot模式
On-chip Qfuses（优先级高）——通过软件或JTAG将Qfuse吹掉。VDD_QFUSE_PRG推荐连到PM7540的VREG_AUX2。如果不用Qfuse也不能将VDD_QFUSE_PRG悬空，必须将它拉到地。
c.启动方式
冷启动（cold boot）：在上电时发生，执行PBL和SBL boot 流程 热启动（warm boot）：，执行PBL，并判断是从power－saving模式启动。系统配置方式和cold boot类似，但配置来自于memory上“always-on domain”,可直接获取RAM的数据。SBL不需要从flash里重新load
（5）GPIO a.GPIO的配置：
Q: 可承受3V电压的GPIO，如果是复用口，那么是pin本身可承受3V还是只做某个功能可承受3V? 比如T卡的DATA口可承受3V，它用做普通GPIO口时呢？
A:只是输入可承受3V，是pin脚本身。输出还是2.6V
b.GPIO结构：
Q: 软件可配置为上下拉，配置的上下拉电阻值是多少？
A: 不定，这是由半导体工艺决定的，芯片内部的“电阻”是电流源等效的。根据需要配置驱动电流就可以了，大部分是2-16mA，2mA/step。3V的是从2--8mA，2mA/step
c.MPM(modem power manager)：睡眠时也带电，可以响应中断。下面28个GPIO口可在睡眠时做为唤醒中断：
d.TLMM(top-level mode multiplexer): 把指定的一组GPIO口联合配置。如果没有TLMM，每个GPIO都需要单独配置。TLMM一般用于某些操作模式，如USIM, I2C，CAM IF，USB, BT
e.GPIO设计考虑
USIM 必须使用GPIO[50:47] ——如果支持双电压USIM,尽量不使用 GPIO[87:84] 和GPIO[49]（因为这几个GPIO使用的是和USIM一样的电压，双电压USIM的电压会变化）
PA_ON2必须使用GPIO[110]. I2C primarily 使用GPIO[61:60](2.6 V). AUX_I2C GPIO[96:95](1.8 V/2.6 V)只有当QFUSE 被吹掉了，才能使用（GPIO95是secure boot的External mode pin）
两路I2C共用一个I2C控制器
Q: 别的公司遇到的问题：两个I2C共用一个I2C控制器，如果I2C1 –设备1，I2C2-设备2，设备1和设备2是同地址的，会有冲突。
A: 有可能有冲突，解决方法：用GPIO口模拟I2C
2.设备接口
支持的memory配置：
Q：EBI1-200M，位宽32位，必须是这样的配置吗？
A：平台就是定位为智能机，高端。高通根据平台的定位，芯片软硬件结合给出了这个配置要求，建议尽量别改，改了性能会差。2个16位的DDR硬件上支持，但是如果用了时钟受限，性能就差了。
(1)EBI1
(2)EBI2
(3)MDDI（Mobile display digital interface）
(4)并行camera接口
最大支持12位数据线，兼容10位/8位。高位对齐，多余的数据线CAM_DATA[3:0]可配置为GPIO口。
CAMIF_PCLK： Up to 120 MHz CAM_MCLK： Generated by M/N counter，Can support several frequencies
(5)Transport stream interface/UBM UBM是高通的手机电视，不支持CMMB
(6)LCD 接口
a.LCD支持
Output is programmable – RGB565, RGB666, or RGB888 PCLK frequency is also programmable through M/N dividers, with a maximum supported frequency of 75 MHz Maximum resolution supported is FWVGA(864 × 480 or 480 × 864)at a refresh rate of 85 Hz
b.TV-out connectivity:需要第三方的TV encoder，外接，软件暂时还不支持
(7)HKADC/触摸屏
支持电阻式，4线/5线，采样数目可编程(1, 4, 8, or 16)，分辨率可编程(8-bit, 10-bit, or 12-bit)，采样周期可编程(3, 24, 36, and 48 clock cycles of a 2.4 MHz clock)
(8)USB/ USB-UICC/ USIM/ UART /SDIO/ I2C USB：支持三种速度：低速，全速，高速。有内部的高速OTG端口，可配置为主或从。支持16路端点。
USB-UICC：支持。（新型UIM卡接口，与传统UIM卡兼容，UIM卡加D+，D-跑full speed）
USIM：支持1.8/2.85V。USIM信号可直接连到MSM UART：4个
IrDA：硬件UARTDM 端口(UART1DM, UART2DM)支持，软件不支持 SD接口：不支持SPI模式，兼容2.5V-3V。4个SDC端口，支持1-bit, 4-bit和 8-bit模式。SDC3要做8-bit，需要从SDC4借用DATA线。
I2C：2路，I2C和AUX_I2C，但共用一个控制器。
(9)BT：BTS4025 0.13 μm CMOS system-on-chip(SoC)with integrated baseband and 2.4 GHz radio for
Bluetooth V2.1 wireless technology applications with EDR up to 3 Mbps Interface using UART1DM(data)and PCM(audio)Supports 802.11(WiFi)coexistence Two clock sources required: 32 MHz master reference clock provides timing source for all nonsleep operational functions 32.768 kHz sleep clock provides timing during sleep mode to minimize DC power consumption No RF tuning required in production Integrated front-end regulator(LDO)for direct battery connection
(10)音频
a.音频构成
音频包括三部分：
Codec：
PCM: 支持两个PCM接口模式（Auxiliary PCM和Primary PCM），Auxiliary PCM可实现外接codec任务，可配置为I2S
DSP:包括回声抑制(Enhanced echo canceller ,EC),噪声压缩（Noise suppressor，NS），自动增益控制（PureVoiceAudio AGC）,舒适噪声（comfort noise）
b.音频连接
c.音频接口连接
Q：capless方式的好处？
A: capless方式有更丰富的低频，没有POP音
传统HSSD：MICBIAS提供偏置电压，同时MICBIAS内有个检测电流的模块
Capless HSSD：MICBIAS不提供偏置电压，同时MICBIAS内有个检测电压的模块，电压由高变低
Q：SPK的功放为何要加RC？
A：芯片原因。AB类功放内部有高频自激，对放大器有影响，不是可听见的噪声。靠近芯片放置。加在+端。建议+、-端之间加个电容。
(11)JTAG/ETM JTAG是和ARM9还是ARM11通信，依赖于mode设置。
Q：secure boot会对JTAG有影响吗？ A：有影响，有安全方向的处理
（三）PM7540 芯片封装：137 CSP package: 7 × 7 mm body, 1.2 mm height。编号有不同：
1.PM7540构成：
1)Input Power Management 2)Output Voltage Regulation 3)General Housekeeping 4)Handset-level User Interfaces 5)IC-level Interfaces
2.输入电源管理部分：
（1）
供电的优先级（由高到低）：charger，USB, battery。（可在NV项的N2822调换为charger，battery，USB，已保证校准）
（2）外部电源检测：检测外部电压，判断是哪种电源插入，当外部电压大于门限值，采取相应的操作。对于关机插充电器的情况：
Vcharger > 1.5V，PM就会开机；
Vcharger > 3V，PM会产生中断，若1.5V< Vcharger <3V，会出现：开机但不产生中断，这种情况只能用排除法确定。
（3）两个三极管不同时工作：当同时插入USB和charger时，charger充电的优先级高于USB.（4）（5）该充电电路的设计原则：软件跑起来才充电。
MOS管的作用：用于涓流充电。使得本身硬件不支持关机充电，但软件可以修改。如果不需要涓流充电的功能可以不加MOS管。Q: USB_VBUS管脚的47K电阻的作用？
A: 使得USB_VBUS上的电压快速充放电，从而识别出外部电源已拔走，快速关断三极管，避免异常时电源倒流的情况。
Q: 如果要把USB_VBUS和VCHG连在一起，两者承受的电压不同，该如何设计？ A: 不建议把两个管脚连在一起。如果连在一起，加过压保护芯片，使用输出电压较低的充电器，输出电压不能超过7.5V。
（6）Charger充电：不要选输出电压太高的充电器，因为内部有最大电压、电流、功率控制电路（闭环），超过了MAXSEL_P(最大设置功率)会使充电的三极管进入放大状态，发热很大
（7）充电流程：涓流充电（电流软件可设，0-80 mA;8 states）－恒流－恒压或脉冲式可选（默认为脉冲式）。充电结束的判别：设置门限电流值或充电门限时间（两者选一）
（8）USB_VUSB：做为A-device或B-device:
A-device即PM的USB作主(USB_ID pin = 0V)，向外供电5V； B-device即PM的USB作从(USB_ID pin = 悬浮)，由外部供电5V；
USB regulator的供电：
若为OTG操作：默认为VREG_5V供电给USB regulator，使能VREG_5V和USB regulator（开关1，2闭合）
若非OTG操作：使用外部电源给USB regulator供电，使能USB regulator（开关3闭合）。VREG_5V可作其它用途，如LCD背光驱动等。
（9）有SMT的纽扣电池（若备用电池是大电容，则不存在该问题）的手机，在产线上电开机可能会存在问题：因为回流焊温度高，可能会导致RTC部分异常。解
决方法：a.复位PM时寄存器pm_hard_reset写0 b.短路RTC（强制短路复位RTC，后一种方法不推荐）
（10）UVLO（under_voltage lockout）可软件关掉该功能
3.输出电平调节
（1）SMPS（DC-DC）
注意：对于SMPS的外围器件，高通测试了一些器件，有推荐器件。（2）voltage regulator:
4.General Housekeeping（1）Q：为何对32K的负载电容要求比较高？
A：芯片内部有32K检测电路（该电路精度不高，常出现误报），如果检测到外部晶体停了，就会转到内部的RTC振荡器。内部的RTC振荡器比较差，时序有些混乱，经常会搜网，造成手机待机时间短。
（2）Q：32K晶体走线走线需要注意什么？
5.Handset-level User Interfaces
6.IC-level Interfaces(1)开关机触发
(2)SBI接口配置
附：关于高通提问和样片：
1.提SR注意事项：
（1）写清楚芯片名称，射频平台，软硬件版本号（软件版本是指高通芯片的软件版本）（2）留下电话号码，便于沟通
（3）用英文提问，如果觉得不用中文无法描述清楚问题，中文可作为附件。写清楚相关细节，用了什么仪器、测试的详细数据、步骤等
2.要样品时要注意是工程样片还是商业样片。工程样片在使用时会有一些限制。如7627的工程样品就有如下问题：
3.roadmap每月更新一次，注意索要最新的roadmap。避免手机量产时芯片不生产的情况 4.最重要的文档：
XXXX mobile station modem device revision guide(因为芯片版本经常更新)参考设计 reference design
第二篇：人人通平台培训
人人通平台培训
根据《教育部办公厅关于开展2014“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函[2014]13号)要求,按照省教育厅《关于开展2014“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(陕教基二办[2014]16号)部署和安排，我省与今年11月至2015年6月在全省中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。为了此次活动的顺利开展，特做一下工作安排：
一、活动目标
二、活动要求
三、账户激活
○1学校账户激活○2教师账号激活
四、教师晒课
五、相关软件使用
○1优课平台安装，相关软件安装
○2人人通平台安装，相关软件使用
第三篇：高通音频调试总结
高通音频调试总结
----夏珊珊
之前会议电话项目我们设计的方案是：外部的codec内带音频处理dsp接6270模块工作。外部codec+6270与高通的codec+dsp工作方式大致相同。所以调节音频的工作原理可以以高通内部的原理来作依据。
在调节会议电话的时候我们遇到了一个很大的问题，底噪。我们在这个问题上纠结了很久。调节了mic的滤波电路，高通的AGC参数，TX,RX filter 参数，都没有明显的改善，后来我们把mic断开接地，发现tx端还是有很大的噪音，截取输入到高通的音频噪音比较明显，从而我们确定了这个噪音是由外部的codec所引入的。调整音频的时候分析噪音来源比较重要，这样相应调整各部分增益来使噪音源影响尽量减小。
对于噪音处理，发现不管使用高通的AGC压制噪音还是使用外部CODEC带的DSP处理噪音都对音质有很大的损伤。所以建议在调整音频之前先最大限度的保证结构和硬件设计的优化性，毕竟软件可以对数字噪音处理比较理想，但是对于模拟噪音就不是万能的了。具体对于噪音的处理后续会在文档中提到。
高通音频通道及调整
基本概念
回音:Near end 端不说话，far end说话了后经过上图的path，经过喇叭播放后在空中回荡，又被mic收回去，在far-end听到了自己的声音。
Echo path：从Echo Canceller出来，经过gain、a/d转换 到speaker 经外面的环境，然后又被mic收回，通过一系列的通道到Echo Canceller。
Acoustic echo path：从speaker 出来，在环境中回荡后再进mic
从上图可以看到：
如果TX进来的ECHO跟我们估测的ECHO相近，Ataptive filter相减TX进来的echo可以消除回音。
Ataptive filter：用于模拟echo。
PCD(Path Change Detect)：当使用者在移动，acoustic echo path也会改变。SPDET：用于检测是far end speaker讲话或者near end speaker，防止near end speaker讲话的时候被抑制掉
理想的状态是TX进来的echo，跟我们估测echo相近，相减就为0，但是实际上不可能，所以需要一个DENS消除非线性的回音，我们选择0~4KHZ是因为这个范围的声音是人声范围。
调整顺序：
设置音量等级和AGC gain→EC gain和 limit→codec和mic的gain→Ec parameter。高通的default volume 基本上可以使用于各个普通的场合。
AGC gain 我们首先调整外围的gain，比如tx agc、txvolume，AGC处理噪音比较有效，但是会相应的牺牲tx端的音质及音量大小。如果这个噪音会随着Rx_Volume变化，在拔出手柄或者静音Rx_CODEC_GAIN(0x0000),噪音明显减弱，那么这个噪音是数字噪音，可以使用RxAGC减弱，具体的操作方法是：
设置Rx AGC工作在静态增益模式(compFlinkAIGFlag=0x0000); 减弱‘rx_agc_static_gain’为0dB(compFlinkStaticGain=0x2000); 增加‘rx_agc_exp_thres’ 到-40dBm0mu(expFlinkThreshold=0x1180).同样TX端的数字噪音也可以调整TX AGC 消除，调整的方式于RX AGC相同。在音频通路上，建议调整增益的地方是codectxgain 和txvolume，这样做的目的是防止送入codec处理的音频信号太大出现削顶失真，使EC无法很好的模拟回音并处理掉回音。所以我们尽量在EC处理完毕后对信号进行放大。
EC gain和limit 外围的gain调整完毕后调整EC block gain（input gain、output gain）在调整的时候，rx volume 是调整到最大处理，这样做为了避免rx 方向上声音太小，扬声器声音不够大，不易于测试回音。
Nlpp limit：当input太大的时候，rx收到的声音特别大声，但是spk不总是这么大声，这样使ECHO收到的东西太多失真，设置limit的话使突强的时候使进入EC的echo不要太多。AF limit：控制TX方向的，EC 无法收敛，或者收敛的速度太慢，收到的东西突强太多，这样使用limit 解决，用于限制突然大声的信号。
Codec及mic的gain 随后设置codec和mic的gain，文章开端曾提到若模块有噪音，噪音的来源必须找到，并相对于此来设置codec及mic的gain。我们的应用噪音是来自于codec芯片本身，所以对于mic增益的降低对噪音是没有益处的，因为噪音会随着ADC的放大而放大，衰减而减弱。Mic增益小，相对的ADCgain必须放大才能让tx端听到清晰的声音，这样反而把噪音放大了。所以为了让产生的噪音最小，我们尝试把mic的增益放大，ADC gain衰减来减弱噪音，达到比较好的效果。所以调整这部分的增益需要根据具体的情况，具体的模块相应调整。
Ec parameters 对回音来说，结构及材料也有很大的影响因素。我们在设计的时候必须要考虑到这些因素才能更好的实现音质效果。比如SPK与mic必须尽量的拉开距离；mic腔体不能太大，mic使用专门的泡膜包起来；机壳的材质最好使用吸引的材料，防止大声音播放的时候机壳震动影响mic等等，这些在前期的时候最好设计考虑到。
关于EC参数，高通有几组默认的回音参数，从Speaker phone 到bluetooth 几个等级。通常尝试的时候从普通的模式到aggressive尝试，ECHO canceller的肯定会伤害到double talk的能力，所以可以不用不压抑太多就不要压抑太多。如果尝试模式的参数没有echo，就选择压制的比较小的那组参数。总之是在Double talk 和echo canceller取得一个平衡。
细调
如果使用aggressive那组参数，echo还是没有消除，那么查找echo path delay Echo会随着echo path改变，echo path有长短。当echo path delay设置不好，会使echo收敛不好。
如果不知道要设置多少的话就先设置为0，然后慢慢向上调整。
调整进入AF的参数
调整进入AF的两个进入EC的input的大小，他们的大小关系必须在一定的范围，AF才能正常的收敛。
X[K]> Z[K]，AF才能正常的收敛。从网路端送来的信号，ECHO是从环境处理后的声音，肯定是稍微有点小，但是如果经过codec处理后就可能比X大，那么就使用Inputgain降低，然后增大OutputGain。
EC已经收敛了，如果有非线性的echo无法消除，通过设置 DENS_tail_portion： DENS_tail_alpha： DENS_NL_atteu：
这几个参数设置越大，echo 消除能力越好，但是影响double talk 高通给出的参数适用于大部分的场合，只需要在默认参数的基础上微调就可以了。这些参数的调整如果使用工具调整就比较方便了。下面就讲讲音频调试工具。
音频调试工具
音频调试工具的比较（这个是引用了钟明同学的文档，他的高通文档讲解的比较清晰了，我对其引用补充下吧 O(^_^)O）
AT Command: 引用了6100的使用的AT命令作个简要的介绍。设置回音的ECHO命令AT+ECHO和AT+ECHO1可以设置回音的28个参数。
AT+CLVL: 音量级别设置 AT+RXVOL: RX端音量设置 AT+CMUT：静音设置 AT+CMIC： mic音量设置 AT+SIDET：侧边音设置
AT+ECHO：设置手持与免提模式下的回声各个参数 AT+ECHO1：设置蓝牙耳机与普通耳机的回声参数
QACT 需要导入正确的audio_cal.xml，通常这个文件在工程里带有 使用步骤
1.配置QPST，使使端口出现在active Phones tab。
如果设备没有连接上或者XML文件导入错误，在QACT v1.x的版本会弹出这个窗口。表示只能在PC上调整，而无法在线的把数据导入到模块。
导入正确的xml文件
如果连接成功，可以看到以下图片，选择“否”，也就是不把XML 中默认的结果导到模块里面去。（我们这里只是调试，不要导入.XML 中默认的值）
我们在里面会调整的比较多的是： 调整codec的gains
Graphical拉AGC 参数，从Data获取参数
拉TX,RX filter 曲线
选择对应的path，device，拉出曲线后可见右边的7个参数，对应于代码里voc_pcm_path_cal_type结构体中的tx_iir_filter。
QACT在线调试必须通话挂机后才生效。而且拉TX,RX filter无法模拟模块里原来的声音曲线，调节音质曲线个人比较倾向于使用Qfilt。
QFILT 使用音频分析仪器获取未处理的（TX/RX filter全部设置为0）频响曲线。把这个曲线数据保存为*.EXP格式。
之前在龙旗做测试的时候发现使用仪器获取曲线数据无法直接保存为.EXP格式，保存为.ASM格式，将保存的数据去掉100之前及4000之后的数据，加上固定的格式如下：
# 09-27-06 15:32:32.49 Hz dBPa/V 100 0.239521 105.83 0.174744 112 0.105024 118.322 0.0793721 125 0.0562545 132.288 0.0526554 140 0.0522274 149.666 0.0886258 160 0.144394 169.706 0.17004 180 0.128156 189.737 0.0954074 „„„„ 3768.29 0.286294 4000 FAIL 保存为.EXP格式，红色的是RX的首尾固定格式，Tx的首尾固定格式如下：
# 09-29-06 15:05:11.04 Hz dBV/Pa „„ FAIL 使用QFILT导入对应的RX或者TX数据，导入数据之前必须配置右边的相关设置。选择Test Mode，Test Class，Test Path及Filter Type 0.676438
导入文件后的初始化曲线，这个曲线跟使用仪器测出来的频响曲线一致。
通过调整滤波曲线后的图如下：绿色是调整后的曲线，黄色的是原始的曲线，红色的滤波器的调整曲线。我们调整曲线的目的是确保调整后曲线在两条白色的曲线之间，且比较平滑。
调整到合适的曲线则点击Get Cofficients 获取调整的参数
在实际测试的时候如果把这个参数写入程序然后编译下载效率太慢了，这个时候可以直接使用QDV把这些实时的数据写入到模块，在通话的过程中实时生效，使用测试仪器测试使用调整后的参数曲线是否能通过测试。
QDV QDV使用需要导入正确的rpt文件。这个文件可以跟高通提SR获取。
之前遇到使用了错误的rpt文件导致有些参数设置不正确，所以一定要确保使用正确的文件。
启动QDV，首先看到以下的界面：
MEMA , MEMB , MEMC , MEMI值一定要设置正确，这个值可以通过查看代码获取。设置完成后进入以下界面
它的工具条如下所示
选择导入.rpt文件。
选择完.rpt文件后 点击 打开一个Text view 界面，右击选择需要修改的参数。
选择new可以导入一个新的参数。
导入后如图，选中变量后点击
可以修改变量值。
调整EC block中参数，配置完成后，必须写ecParametersUpdated使回音参数生效。如下图，设定了Echo参数后需要设置ecParametersUpdated为FFFF使其生效，设置完成后它会自动跳变为0000.同样，对于TX filtr和RX filter也需要写一个load参数（txPcmFiltLoad和rxPcmFiltLoad）FFFF使写入的参数生效，同样这个参数生效后会自动跳回0000。
第四篇：高通平台常用调试Tool介绍1
高通平台的常用的调试tool: QPST, QRCT, QXDM, Trace32(use JTAG)2013年09月07日 ⁄ 综合 ⁄ 共 4410字 ⁄ 字号 小 中 大 ⁄ 评论关闭 OverView:
QPST 综合工具, 传输文件, 查看device的EFS文件系统, 代码烧录 QRCT 测试RF QXDM 看log JTAG trace32调试
QPST,QXDM的使用说明，具体的可以看我上传到csdn的资源文件，我都是看它，看了那个user guide就完全会了，很简单的
QPST是一个针对高通芯片开发的传输软件。简单的说就是用高通处理芯片的手机理论上都可以用QPST传输文件，可以修改C网机器内部参数的软件。一次可以track多台电脑 QPST还可进行代码烧入 包括:
5个 client applications Ø QPST Configuration monitor the status of: Active phones Available serial ports Active clients To start QPST Configuration, from the Start menu, select Programs → QPST → QPST Configuration.Ø Service Programming provide service programming for CDMA phones that contain Qualcomm ASICs.With it, you can save SP data to a file, then download the data in that file to multiple phones.The SP application accesses settings regardless of the phone’s internal memory implementation.It is feature-aware and displays settings pages appropriate to the phone being programmed.To start SP, from the Start menu, select Programs → QPST → Service Programming.Ø Software Download Ø RF NV Item Manager Ø EFS Explorer The EFS Explorer application lets you navigate the embedded file system(EFS)of phones that support EFS.It is similar in function to the Windows Explorer program on a PC.To start EFS Explorer, from the Start menu, select Programs → QPST → EFS Explorer.When EFS Explorer launches, it displays a Phone Selection dialog that lists the phones currently being monitored by the QPST server, as shown in Figure Creating a new directory • When you create a directory in the phone’s EFS, the directory is created on the phone and the file structure list is refreshed.To create a directory: 1.Navigate to the location where you want to create a new directory.2.From the File menu, select New → Directory.The Create Directory dialog, as shown in Figure below 3.Type a name for the file in the field.4.Click OK.Two standalone utilities,--QCNView--Roaming List Editor, complete the QPST tool set.QRCT
• QRCT is a Windows toolkit designed to control a QUALCOMM phone such as a Form Factor Accurate(FFA)for testing RF in three system modes – CDMA 2000, GSM, and WCDMA.• This application requires Advanced Mode Subscriber Software(AMSS)software with FTM built into it.The FTM mode must be enabled before using the CDMA 2000, GSM, and WCDMA RF controls.• FTM is a mode of operation that allows a user to perform diagnostic or design verification functionality by exposing functions not discretely available to the user in AMSS mode.FTM does not provide the ability to make phone calls and is not driven by the AMSS Call Processing State Machine.• QRCT uses the Qualcomm Manufacturing Support Library(QMSL)for all communication with the phone.It is possible to determine the exact function calls by monitoring the QMSL Text Log.The user can then replicate any QRCT sequence by calling QMSL in their own program.QXDM是监视手机状态的，还有一些简单的控制功能
• The QUALCOMM® Extensible Diagnostic Monitor(QXDM)provides a diagnostic client for Dual-Mode Subscriber Station(DMSS)and newer User Equipment(UE)software, Advanced Mobile Subscriber Software(AMSS).• QXDM was developed to provide a rapid prototyping platform for new diagnostic clients and diagnostic protocol packets.It provides a Graphical User Interface(GUI)that displays data transmitted to and from the DMSS.Options menu on QXDM: QXDM communications menu: • Lists all the available ports on the system and their properties • Ports listed in this are those that have been added in the QPST Configuration tool for monitoring Traces on the QXDM: JTAG
• Joint Test Action Group(JTAG)is the common name for what was later standardized as the IEEE 1149.1 Standard Test Access Port and Boundary-Scan Architecture.It was initially devised for testing printed circuit boards using boundary scan and is still widely used for this application.• Today JTAG is also widely used for IC debug ports.In the embedded processor market, essentially all modern processors support JTAG when they have enough pins.Embedded systems development relies on debuggers talking to chips with JTAG to perform operations like single stepping and break pointing.Digital electronics products such as cell phones or a wireless access point generally have no other debug or test interfaces • Used for debugging & storing firmware.
第五篇：人人通平台操作手册
人人通用户手册
用户手册
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时代智囊---人人通..............................................................................................1 用户手册..............................................................................................................1 1.首页..............................................................................................................11 1.1.1.1.1.1.1.2.1.1.3.1.1.4.1.1.5.1.1.6.1.1.7.1.1.8.1.1.9.1.1.10.1.2.1.2.1.1.2.2.首页页面.................................................................................................11 导航搜索.................................................................................................11 用户信息.................................................................................................12 发布新鲜事.............................................................................................12 公告.........................................................................................................12 消息提醒.................................................................................................13 新鲜事列表.............................................................................................13 课表.........................................................................................................14 感兴趣的人.............................................................................................15 感兴趣的班级.........................................................................................15
最近访客..........................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 分类管理.................................................................................................19
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1.2.3.1.2.4.1.3.1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.4.1.4.1.1.4.2.1.5.1.5.1.1.5.2.1.5.3.1.5.4.1.6.1.6.1.1.6.2.1.7.1.7.1.1.7.2.1.7.3.1.7.4.发表日志.................................................................................................19 草稿箱.....................................................................................................20 我的相册.................................................................................................21 我的相册.................................................................................................21 上传图片.................................................................................................24 相册维护.................................................................................................25 我的分享.................................................................................................27 全部分享.................................................................................................27 我的分享.................................................................................................32 我的关注.................................................................................................34 我的关注-个人.......................................................................................34 我的关注-班级.......................................................................................34 我的粉丝.................................................................................................35 找人找班.................................................................................................36 我的日程.................................................................................................38 创建新日程.............................................................................................39 历史上的今天.........................................................................................40 我的公告.................................................................................................41 消息公告.................................................................................................41 查看私信.................................................................................................42 查看@我.................................................................................................43 课程提醒.................................................................................................44
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1.7.5.1.7.6.1.8.1.9.1.10.1.11.1.12.1.13.1.14.1.15.作业提醒.................................................................................................45 班级邀请.................................................................................................46 我的课表.................................................................................................46 我的备课.................................................................................................47 同步课程.................................................................................................48 作业公示.................................................................................................49 我的作业.................................................................................................50 课程分析.................................................................................................51 我的资源.................................................................................................52 微课视频.................................................................................................54
2.班级..............................................................................................................55 2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.我的班级.................................................................................................56 班级成员.................................................................................................57 成员审核.................................................................................................59 资源审核.................................................................................................60 资源管理.................................................................................................60 班级公告.................................................................................................61 班级留言.................................................................................................62 加入班级.................................................................................................62 成员邀请.................................................................................................63 班级日志.................................................................................................64 班级相册.................................................................................................65
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2.12.2.13.2.14.创建班级.................................................................................................65 班级荣誉.................................................................................................66 班级广场.................................................................................................67
3.个人工作室...................................................................................................69 3.1.3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.1.4.3.1.5.3.2.3.2.1.3.2.2.3.2.3.3.3.3.3.1.3.4.3.4.1.3.4.2.3.4.3.3.4.4.3.4.5.首页.........................................................................................................69 我的课程.................................................................................................69 我的资源.................................................................................................70 微课视频.................................................................................................72 个人统计.................................................................................................72 我的协作组.............................................................................................73 我的资源.................................................................................................74 资源管理.................................................................................................74 个人分类管理.........................................................................................77 上传资源.................................................................................................77 微课视频.................................................................................................78 上传视频.................................................................................................79 我的题库.................................................................................................80 全部.........................................................................................................81 已发布的试题.........................................................................................82 未发布的试题.........................................................................................82 新增试题.................................................................................................83 批量导入试题.........................................................................................84
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3.5.3.5.1.3.6.3.6.1.3.6.2.3.6.3.3.6.4.3.6.5.3.6.6.3.6.7.3.6.8.3.6.9.3.7.3.7.1.3.7.2.3.7.3.3.7.4.3.8.3.8.1.3.8.2.3.8.3.3.8.4.我的课表.................................................................................................85 课程选择.................................................................................................85 我的备课.................................................................................................86 备课首页.................................................................................................86 创建备课——环节设置........................................................................87 创建备课——课程信息........................................................................87 创建备课——word教案.......................................................................88 创建备课——word学案.......................................................................90 创建备课——PPT课件.........................................................................91 创建备课——授课环节........................................................................93 创建备课——布置作业........................................................................98 创建备课——课程发布........................................................................99 作业布置...............................................................................................100 已发布作业...........................................................................................100 未发布作业...........................................................................................101 布置作业...............................................................................................102 作业类型...............................................................................................103 评测诊断...............................................................................................104 首页.......................................................................................................104 查看详情——试题列表......................................................................105 试题作答分析.......................................................................................106 班级作答分析.......................................................................................107
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3.8.5.3.9.3.9.1.3.9.2.3.9.3.3.10.3.10.1.3.10.2.3.10.3.学生作答分析.......................................................................................108 我的活动...............................................................................................109 我参与的...............................................................................................109 我发起的...............................................................................................110 发起活动...............................................................................................110 我的协作组...........................................................................................111
创建协作组....................................................................................112 加入协作组....................................................................................113 管理协作组....................................................................................114
4.协作组管理.................................................................................................114 4.1.4.2.4.3.4.3.1.4.3.2.协作组首页...........................................................................................114 进入协作组空间...................................................................................115 协作组公告...........................................................................................116 公告管理...............................................................................................116 公告发布...............................................................................................116
4.4.协作组活动......................................................................................................117 4.5.资源审核..........................................................................................................117 4.6.资源管理..........................................................................................................117 4.7.协作组成员......................................................................................................119 4.7.1.4.7.2.成员管理...............................................................................................119 申请审核...............................................................................................120
4.8.协作组统计......................................................................................................121
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4.9.协作组档案......................................................................................................121 5.协作组空间....................................................................................................122 5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.首页.......................................................................................................122 小组档案...............................................................................................123 查看成员...............................................................................................124 最新活动...............................................................................................124 协作组公告...........................................................................................125 最新资源...............................................................................................126
6.班级空间....................................................................................................127 6.1.6.1.1.6.1.2.6.1.3.6.1.4.6.1.5.6.1.6.6.1.7.6.2.6.2.1.6.2.2.6.2.3.班级空间信息.......................................................................................128 班级管理...............................................................................................128 班主任...................................................................................................128 课程表...................................................................................................129 班级成员...............................................................................................130 你可能感兴趣的人...............................................................................130 你可能感兴趣的班级...........................................................................130 最近访客...............................................................................................131 班级主页...............................................................................................131 黑板.......................................................................................................132 照片.......................................................................................................132 最新日志...............................................................................................133
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6.2.4.6.3.6.3.1.6.4.6.4.1.6.5.6.6.6.6.1.6.6.2.6.7.6.7.1.6.8.留言区...................................................................................................134 班级日志...............................................................................................135 日志阅读页面.......................................................................................136 照片墙...................................................................................................138 照片浏览页面.......................................................................................138 资源.......................................................................................................140 表扬栏...................................................................................................141 勋章.......................................................................................................141 寄语.......................................................................................................142 许愿墙...................................................................................................143 我要许愿...............................................................................................144 班级成员...............................................................................................144
7.个人空间....................................................................................................146 7.1.7.1.1.7.1.2.7.1.3.7.1.4.7.1.5.7.1.6.7.2.7.2.1.主页.......................................................................................................146 用户信息...............................................................................................146 新鲜事...................................................................................................147 所在班级...............................................................................................147 照片.......................................................................................................148 他的关注...............................................................................................148 最近访客...............................................................................................148 日志.......................................................................................................149 我的日志...............................................................................................149
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7.2.2.7.3.7.4.7.4.1.7.4.2.7.4.3.7.5.7.6.日志分类统计.......................................................................................149 相册.......................................................................................................149 关注.......................................................................................................150 关注的个人...........................................................................................150 关注的班级...........................................................................................151 他的粉丝...............................................................................................151 分享.......................................................................................................152 资料.......................................................................................................152
8.设置............................................................................................................153 8.1.8.1.1.8.1.2.8.1.3.8.1.4.8.2.8.3.个人设置...............................................................................................153 基本信息...............................................................................................153 详细信息...............................................................................................154 修改头像...............................................................................................155 修改密码...............................................................................................155 我的班级...............................................................................................156 我的家人...............................................................................................156
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1.首页
首页可以分类查看个人的主页动态、本人所接收的消息、关注的人最近发布的新鲜事、应用教学消息、等信息。
1.1.首页页面
1.1.1.导航搜索
通过使用搜索工具，可以对使用者进行搜索，搜索后跳转到找人找班功能。
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1.1.2.用户信息
查看当前用户的名称、所教学科、关注数等资料：
1.1.3.发布新鲜事
用户可以发布新鲜事，可发布文字、表情、照片和视频，可以在首页的新鲜事列表中查看自己和关注的人发布的新鲜事：
1.1.4.公告
显示最新的全站公告，及所在班级的最新公告数目，点击后跳转到消息-消息公告页面：
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1.1.5.消息提醒
用户可以查看尚未查看的作业提醒、课程提醒、查看@我、查看私信、班级邀请、我的日程 消息，点击单条信息可以进入的该信息的详细页面：
1.1.6.新鲜事列表
用户可以查看关注的人及自己发布的新鲜事、应用消息和教学消息，应用消息为日志、相册等等的发布信息，教学消息为资源、作业等的发布信息：
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1.1.7.课表
用户所在班级的课程表，多个班级时可以点击班级名称切换班级，教师角色可以点击管理跳转到个人工作室-我的课表进行班级课表的管理：
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1.1.8.感兴趣的人
用户可以看到你关注的人关注了哪些人：
1.1.9.感兴趣的班级
用户可以看到你所在学校中可能感兴趣的班级：
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1.1.10.最近访客
用户可以看到最近访问自己空间的人，点击全部后可以看到最近的访客和最近访问的人：
1.2.我的日志
用于发布、查看用户自己的日志，并可以将日志发布到班级空间。
1.2.1.我的日志
a.我的日志列表
可查看用户自己的日志，并可以按照分类进行查看。
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b.发布至班级
勾选日志，点击发布至班级按钮，可以选择要发布到的班级，点击发布后，日志就可以在班级空间中看到。
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c.我的日志-查看
d.点击日志标题的链接或是阅读全文链接，可以查看日志的全文。在这个页面中也可以发表、回复评论。
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1.2.2.分类管理
在我的日志列表页面中点击管理分类按钮会进入分类管理页面，在该页面中可以查看该使用者定义的所有分类及该分类下的日志数量，可以新增、修改、删除分类。
1.2.3.发表日志
撰写个人日志，选择日志分类，并可以上传附件。
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日志可以设置浏览权限，分为三种：任何人可见、仅好友、仅自己。
点击发布按钮后，该日志会显示在我的日志列表中，可以根据设置的权限供他人查看；点击存草稿，该日志会显示在草稿箱列表中，只能自己查看。
日志发表后会生成一笔新鲜事在首页上显示。
1.2.4.草稿箱
存放尚未发布的日志，可以修改和删除。
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1.3.我的相册
用于发布、查看用户自己的图片，并可以将图片发布到班级空间。
1.3.1.我的相册
a.相册列表
用户相册的清单，点击相册可以查看其下的图片，可以将相册发布至班级。
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b.发布至班级
勾选要发布的图片，点击发表至班级 按钮后，选择要发布到的班级，点击发布在该班级空间中看到该相册及其下图片。
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c.图片列表
在相册列表中点击相册进入，显示该相册下的图片，在该页面中可以对相册进行评论。
d.图片查看
在图片列表中点击图片可以看到图片的详细信息，可以将图片设置为相册的封面，并可以对该图片进行描述，删除等操作，并可以在该页面中进行评论。在该页面中也进行上下图片的浏览。
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1.3.2.上传图片
相册的新建、图片上传等操作。
选择要上传到的相册，可以新建相册，选择照片(可以多张)，点击上传后就会上传到选择的相册中。
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上传成功后会进入成功页面，可以在该页面中添加照片描述，或是将图片设置为相册的封面，点击 保存并发布 按钮后照片才正式发布出去，并同时生成一笔新鲜事显示在首页中。
1.3.3.相册维护
a.新建相册
在上传图片时可以点击新建相册链接新建相册，需要设置相册的浏览权限，分为三种：所有人、仅好友、仅自己。
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b.维护相册
在相册清单页面中，当鼠标移动到相册图片上时，会出现编辑、删除链接。
在相册清单页面中，当鼠标移动到相册图片上时，会出现编辑、删除链接。
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1.4.我的分享
可以查看用户自己分享出的日志、相册、视频等资料，也可以查看其他人分享出人民视频、日志、相册资料。
1.4.1.全部分享
可以查看分享资料。
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a.分享区
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用于分享其他网站上的视频。
b.个人分享区
用户自己最近的分享记录。
c.热门分享区
网站中热门分享清单，分为视频、日志、相册三部分，点击 查看更多可以参看该分类下所有热门分享。
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d.分享明细
点击分享资料的名称，可以查看该分享的详细信息，并可以评论。
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1.4.2.我的分享
可以查看用户自己的分享资料，可以分类进行查看。
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1.5.我的关注
可以查看用户关注的个人、班级，以及粉丝，并可以查找个人及班级
1.5.1.我的关注-个人
可以查看用户关注的个人资料，可以取消关注。
1.5.2.我的关注-班级
可以查看用户关注的班级资料，可以取消关注。
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1.5.3.我的粉丝
可以查看用户的粉丝，并可以关注、移除粉丝。
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1.5.4.找人找班
a.找人
可以查找用户感兴趣的个人用户，并关注。
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b.找班
可以查找用户感兴趣的班级用户，并关注。
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1.6.我的日程
用户可以以日历盒形式、日程列表形式，创建、查看日程，可以查看历史上的今天
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1.6.1.创建新日程
用户可以创建新的日程，定义上消息提醒后，会在页面上显示提醒信息。
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1.6.2.历史上的今天
用户查看历史上的今天发生的重要事件。
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1.7.我的公告
用户可以查看接收到的公告、消息等。
1.7.1.消息公告
用户可以查看全站公告和所在班级发出的公告。
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1.7.2.查看私信
用户可以发送私信，可以查看接收到的所有私信。a.发件箱
可以向多个关注的人发送私信。
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b.收件箱
显示接收到的所有私信。
1.7.3.查看@我
用户可以查看收到的评论，被关注等信息。
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1.7.4.课程提醒
用户可以查看所关注教师发布的课程信息。
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1.7.5.作业提醒
学生、家长用户可以查看到所在班级的教师发出的作业信息。点击查看可以看到详细信息。
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1.7.6.班级邀请
用户可以查看收到的班级邀请信息，若点击同意，则会加入到该班级中。注意学生只能再一个班级中，加入新班级后，会移除原班级关系。
1.8.我的课表
查看所在班级的班级课表，任教课程一粉底显示，当天课程一蓝底显示。
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1.9.我的备课
教师用户使用功能，查看创建的所有备课信息。点击课程名称会进入显示页面。
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1.10.同步课程
学生、家长可以看到所在班级教师发布的所有课程，可以按照科目进行分类查看。
点击课程名称后可以查看详细信息并发表评论，如果是学生，可以授课环节中回题。
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1.11.作业公示
教师可以看到自己对于所在班级发布的所有作业。
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1.12.我的作业
学生、家长可以看到所在班级教师发布的所有作业，可以按照科目进行分类查看。已过期的作业显示为灰色，第二天要收的作业显示为红色，尚未到期的显示为黑色。
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