体育系陈莹莹气象心得体会

第一篇：体育系陈莹莹气象心得体会

观气象局有感

经过前期老师的一系列安排，我们“光谷英才”骨干培训班在今天下午开始了气象局之行。

一下车，展现在我们眼前的是一座极具现代化气息的建筑，周围是荫荫的绿草，武汉市气象局——就在这片绿草之间昂然矗立着，气象局洋溢着威严的气氛，让我们不免感到有些压抑，然而当气象局阿姨微笑着向我们问好时，我们也变得无比轻松。

进了大门，我们在老师的带领下来到了多媒体室，观看气象资料，主要看了如下三个方面知识：

1、气象灾害

2、气象预报是怎么制作出来的3、气候变化。气象局的工作人员告诉我们“灾害”，就是由于极端的自然、人为或者他们的共同作用，超过了当地的承受能力而演变成为灾害。灾害有干旱、暴雨、洪涝、高温等许多种，都会给我们的正常生活造成影响；气象预报中的信息是气象局的工作人员通过各种仪器观测而来的。而气象观测又分地面观测与高空观测和少量的荒漠、高山、海上观测点。把各种气象信息观测到之后，工作人员又将其经过整理、简化，最终制作成了我们所看到的气象预报；气候变化则分为自然原因和人为原因。目前全球的气候变化越来越严重了，如不及时注意并减少人为原因，我们的地球的环境便会直线下降。

在交谈过程中，气象局阿姨用图片讲解的形式为我们详细地介绍了台风的基础知识和预防措施，在一个多小时的交谈之后，阿姨又带我们参观了气象局的工作室，还为我们介绍了气象预报的整个流程。面对着一道道复杂而的程序，我不禁对坐在我们面前的气象工作人员产生崇高的敬意，更对百忙之中抽空接待我们、支持我们实践工作的气象局台长充满无言的感谢，请相信我们，我们实践队会做出成绩。参观结束后，阿姨和我合影留念，这次气象局之行为我们提供了大量的理论基础，也让我们明白了气象局的作用，知道了气象与我们的生活息息相关，密不可分，维系着人类的生存问题，并且从中又懂得了许多十分有用的知识，为自己在以后的工作和学习上打下了更加坚实的基础！

体育系陈莹莹 二○一○年六月二日

第二篇：三下乡总结报告陈莹莹

阳光灿烂的十天

光阴似箭，行云流水。转眼间，十天的暑期三下乡结束了。我们带着满满的收获启程回家。那一刻，看着孩子们恋恋不舍的表情，我知道我们已经把希望的种子种在他们心中。而对于我们来说，这暑期三下乡是一次爱之旅，是奉献的奏鸣曲，更是自身能力的提升。我觉得这个辛苦却快乐的过程真的让我受益匪浅。首先，我的处事能力增强了。在这次支教中，我担任的是手工组的老师，教编织中国结，折纸。我和我的搭档佩琳为了上好这门课，可谓一头扎进去。我们一有空就研究，直到找到快速而好记的方法。自己会是一种能力，而教会别人更是比会更厉害的能力。课堂上我们体会到当老师的不容易。我们耐心而细心地尽量兼顾到每一个人。支教，让我们变得更富有责任感和使命感。即使我做的不是传授书本上的知识，我努力让她们有所收益。处处皆学问，我相信自己做的点点会改变着他们。其次，是我的动手能力，或者，是我对生活的理解。教人者，自娱自乐。记得一个月前，我还疲于应付考试。有一天，心血来潮，想体验中国结的博大精深上网搜查以后，我学了点皮毛，但是这仿佛是钥匙让我打开生活中的一扇门，新的美好似潮水像我涌过来。渐渐地，我发现自己更有耐心专注于一件事。三下乡，我把我的小兴趣带给孩子们。与孩子们交流，我发现他们的动手能力学习能力都不错。当然，不乏不擅长的。令我惊讶的是，我们的志愿者也有兴趣。我看着他们双手忙碌不停交错，双眼溢满光芒，我就感到幸福。我们的生活是多姿多彩的，生活中其实有很多东西等我们去发现。在这个电子信息发

达物欲膨胀的社会，人们已经不屑于或吝啬自己的时间。对于一些传统的技艺别说继承，甚至连体验都没有。日以继夜玩手机打游戏的我们难道连十分钟二十分钟来动手制作的时间都没有吗?我们较之先辈，少了很多乐趣。生活确实需要一种调味剂，我庆幸我选择手工，我会一直玩下去。

再者，情感交流能力也极其重要。十天一大收获是我们志愿者混熟了。在吃饭开会游戏教课讨论中我们日渐成熟，而随之深厚的是我们的感情。没有学业的压力，这看似无忧无虑的十天也让我们有了放下心中压力卸下防备的可能。或者，情感只有在真诚的土壤中才能开花结果。这份真挚的情感让我怀念。而且如何关爱孩子们，与之交流也考验着我们的情感表达能力。我记得有一句话，多付出一点总有回报。或许，我有点后悔当初付出的真的不够多。所以，真的希望自己能对别人热情，以真性情待人。更希望大家都这样。这世界永远比我们想象得要美好。

最后，我相信，有爱就有天堂，我们把爱留着清远，愿那些灿烂的笑脸一直灿烂。

第三篇：学生素养心得体会尹莹莹

中国学生发展核心素养个人心得体会

尹莹莹

学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。

学习我国学生发展核心素养后深有感触，下面浅谈几点心得体会：

一、以人为本，立足文化：文化是人存在的根和魂。这个方面包含了人文底蕴和科学精神两个核心素养。

人文底蕴在中学阶段毋庸置疑就是以语文学科为集团的人文领域的知识储备了，古今中外现成的、成熟的文化体系的学习，是学生一切发展的基础。只有有了人文积淀，基本的知识才能沟通和发展;只有有了人文情怀，做人做事才更有“人情味”，提高幸福度;只有有了审美情趣，知道什么是真善美，才能对美好事物追求，成就美好生活。

在我的身边的中学学习现况中，早读、背国学经典，教师的引导理解，学生们这就是在人文积淀;学生之间的互帮互助，互相关心，一个学生需要帮助，多为同学伸出援手，这就是人文情怀;学生衣着干净整齐、教室整洁卫生、美术及音乐课上喜悦的笑容，还有学生自己的爱好特长都是审美情趣的范畴。

科学精神对于人文底蕴来说，就更多了些方法、技巧，少了情感投入了。情理是不分家的，讲“情”的同时，还要讲“理”。科学精神就是理，它建立在基本的科学原理之上，影响着学生对世间万物的理解。理性思维、批判质疑、勇于探索是这个核心素养的三个基本点。

以数学学科为典范的课程学习，学生思维清晰，逻辑缜密就是在阐述理性思维;学生做学问，除了学还要问，对于问题，学生能管理好自己的问题，独立思考，设法分析、解决问题这就是批判质疑;遇到难以解决的问题，不屈不挠，不断尝试，直至问题解决这就是勇于探索。

二、自主发展：

1.学会学习，拥有学习力。即便是再新的东西和知识，都在学习意识的指导下，利用合适的学习方式，巧妙的学习方法，准确快速地掌握住。做好乐学善学、勤于反思、信息意识才算是学会学习。

在日常学习生活中，学生必须理解生命的意义和价值，身体发肤，受之父母。要自我保护，适当锻炼，拥有健康文明的行为习惯，例如，课间操的坚持，站姿、坐姿的标准，书写的习惯等都是中学生要有认识的。对于学生调节自己的情绪的能力还需更多的锻炼，健全的人格正在形成，学生做好对于人生大局观的认识即可，为成长打好基础。自我管理方面，学生的自我管理需要教师引导、家长监督，适时的鼓励、奖励，拥有持续行动力，正确合理安排自己的时间。

三、社会参与

社会性是人的本质属性。

社会责任范畴在中学阶段，可以培养学生的班级责任。在班级内，和同学们之间，诚信友善，文明礼貌;同学犯错误时，宽和待人等校园班级生活就在培养孩子的“社会责任”

学以致用，这是学的目的。把课堂学习和实际生活相结合，学着用，用着学，不断进步。《中国学生发展核心素养》不仅仅是对学校做出了要求给出了指导，细读后你会发现“核心素养”实则是对家庭教育、学校教育以及社会教育的整体都有要求，甚至还有自我管理，自我发展的范畴。每一个自然人都会是学生，人的一生都是在学习的过程，只要是生活在中国，这份“核心素养”都离不开我们。

第四篇：读骆驼祥子有感 陈莹莹(苏教版九年级))

《骆驼祥子》读后感

陈莹莹

在《骆驼祥子》中通过车夫祥子一生几起几落最终沉沦的悲惨遭遇，祥子的遭遇证明了生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤奋和个人奋斗来改变自己的处境，是根本不可能的。

小说刚开始，祥子是一个北京城里结实壮健、虎头虎脑的青年车夫。“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆脸，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的……”他身上有着许多劳动人民的传统美德，勤劳、朴实、忠厚、善良、注重信用和义气；他也有着许多小生产者所共同的积极进取的求生意志和人生理想：凭着自己的艰苦奋斗拥有自己的一辆车，做一个自食其力的劳动者，并建立一个幸福的小家庭。

祥子很爱车，“一天不拉车，身上就痒痒的”，可见他爱车、爱劳动的程度很大。在他的意志里，有了车就有了一切。当他用自己攒了三年的钱买到车时，他激动地快要流出眼泪来。当他的车陂兵们抢去以后，他毫不在乎身上的伤，而是心疼他自己用血汗钱赚来的车。从兵营逃出来后，他仍坚持自己买车的理想。他整天拼命地赚钱，但命运又捉弄了他，反动政府拿走了他所有的买车积蓄。但后来，他却一步一步走向了深渊。

是什么原因使一个勤奋、朴实的人逐渐走向堕落的呢？我认为应该有着两个原因：

1、外界因素：社会的昏暗，传统远法制农业化和半殖民地的畸形现代文化。

2、传统道德的沦落：自祥子第一次丢车以后，他的传统道德防线上出现了危机，为了尽快赚回买车的钱，他“只看见钱”“像一只饿疯的野兽”，他不顾廉耻和别人抢生意，这是他以前看不起的行为。“看别人喝酒抽烟跑土窑子”，他产生了“何不乐乐眼前”的念头。到后来，他更加放纵自己：为了钱，他撕破脸皮向同行朋友以及以前的主顾借钱，撒谎，赖账，他不怕丧生自己的信用；为了钱，他不惜出卖性命，连基本人格都不要了。祥子就是这样一步步走向堕落的深渊。

我很为祥子的悲惨命运感到可惜，以前的祥子身上有很多美好的品德，后来变得是很自私。狭隘 爱钱的。通过这部小说，我们知道了社会底层的人物命运总是悲惨的，社会是黑暗和残酷的。我们生活的社会是文明的，需要我们大家共同去创建，去迎接美好的未来生活！

指导教师：王经华

指导教师点评：读后感是读过之后而产生的感想，要有自己的独特感受，并能探究其原因最好。这篇读后感在整体感知后，能在较大程度上分析了祥子的性格特点和悲苦命运，并且做出较合理的结论；还能简要分析祥子悲剧命运的因素，虽然不够全面，也已经很不错了。希望小作者继续努力，多读、多感、多写。

第五篇：气象培训心得体会

2012年x月x日，我非常荣幸的参加了xx省气象局在xx举办的2012年全省气象部门新录用人员入职培训班，在培训中心的精心安排下，我度过了紧张、充实，而又有意义的x天。这三天，我获益匪浅，感触颇深,不仅认识了xx多个来自xx各局的同行，而且学到了很多气象知识，并对自己工作的重要性有了更加深刻的认识。

本次培训由来自省局人事处、观测与网络处、科技预报处、机关党委办公室、xx气象局、培训中心的领导和专家为我们授课。内容涉及我省气象部门概况、现代业务体系、气象现代化建设、气象科研与人才培养、基层气象工作特点及职责任务、职业道德教育等知识，旨在使2012年新参加工作的我们对xx省气象事业发展、xx省气象业务工作开展情况、现代业务体系及现代化建设等有初步了解，促进我们完成身份转变、尽快适应工作岗位，坚定我们投身我省气象事业、为之努力奋斗的决心和信心。xx是一个气象灾害频发、重发的省份，我们要抓住我省经济快速发展和我省气象事业发展的有利环境，尽快转变角色，了解我省气象事业发展和气象业务工作，融入到气象现代化建设、防灾减灾、气象灾害防御工作中，作为预报预测、气象服务工作者，要认真负责，找准定位，发挥作用和使命，保障人民生命财产安全。

我省的气象事业才有了今天很好的发展，正是有了一代又一代气象工作者的无私奉献和顽强拼搏，我们赶上了我省气象进入快速发展的大好时期，抓住中央对气象工作的重视和我省经济发展的大好环境的机会，我们要切实做到立足岗位，为我省气象事业的发展发挥聪明

才智。我们要积极适应气象工作特点，要有责任意识、良好的职业道德和奉献精神，在做好气象业务、服务等工作的同时要积极参加气象基础性研究工作，多总结勤学习，脚踏实地，发挥团队精神，面向未来，在我省气象发展、防灾减灾、气候变化、现代化建设中，努力提高自己的业务能力和水平并得到很好的发展，为xx的发展奉献力量和才干。x天的培训虽然结束了，但我对气象知识的学习还只是刚刚开始，通过这次的培训，我收获了知识和友谊，同时我还感受到，如果想要成为一名优秀的气象工作者，在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深前辈学习，不断充实自己，增强使命感，提高自己的业务水平，把所学的新知识，所形成的新理念、新思路创造性的开展工作，为实现“一流的装备，一流的技术，一流的人才，一流的台站”的总体要求而努力奋斗。篇三：2014气象局入职教育培训心得体会 2014年新进人员入职教育培训心得体会 xx年x月x日，作为一名气象新人，我有幸参加了xx省气象局举办的2014年全省气象新进人员入职教育培训班，在省局人事处精心、合理的安排下，我度过了充实、有意义的两天。培训时间虽然很短，但是在有限的时间里我收获了很多，对于自己未来的工作也有了一个打算和规划，通过此次的学习，我也对气象局的工作有了更深层次的认识和了解。

这次的培训我们有幸得到了xx省气象局xx局长以及应急与减灾处、观测与网络处、政策法规处等以及气象台的领导和专家们授课，通过他们的讲解，我们对xx省气象部门概况、业务体系、气象现代化建设、人才培养以及各种政策法规都有了一定的了解，坚定了我们投身气象事业的决心和信心。

做事一定要脚踏实地，勤勤恳恳，我会继续按照薛局长提出的要求和建议严格要求自己，尽快融入气象现代化建设中，尽快发挥自己的作用、完成自己的使命。xx是一个灾害大省，不仅气象灾害种类多、出现频率高，而且灾害影响也相当严重，作为一名气象工作者，在做好预报预测的同时，更要注意气象服务工作的有序开展，在平时的工作和生活中，要不断总结经验教训，争取推动气象现代化建设以及防灾减灾和气象灾害防御进一步发展。当然，在做好基础性工作的同时，还要加强业务知识的学习以及积极进行气象研究工作，不断提高业务水平和科研水平，扎实推进气象现代化，努力提升气象现代化业务。为期两天的入职教育培训很快就结束了，虽然时间短暂，但却让我觉得很充实，刚刚走出校园塔的我们要把饱满的活力和热情带到工作中，坚持学习和积累，向有经验的前辈和专家看齐，不断充实自我，希望多年后的自己也能站在成功的顶端，我也会为此不断奋斗，努力。xxx xx县气象局

2014.09.25篇四：气象培训总结 2015年8月30日，我很荣幸地参加了在中国气象局气象干部培训学院四川分院组织的2015年第二期全省县局综合业务岗位培训班。作为一个刚踏入气象部门的新人，在这为期一个月的学习中，我获益良多，不仅认识了很多全省来自各地区县市气象局的同行们，同时让我更快地转变角色，更好的融入气象这一大家庭。在学校里，我们只是很浅显地学习书本上的基础知识，而通过这次培训，让我对自己今后的工作有了更加深刻的了解，对气象事业有了更加全面的认识。

此次培训，主要包括开学典礼与拓展训练，县局地面气象观测（含信息网络、装备保障），县局气象预警预报，县级气象公共气象服务，学员座谈考试与结业汇报等五个单元。通过为期一个月的培训，使工作在县局综合业务岗位的学员掌握县级气象部门综合业务岗位的基础知识和技能，提高基层人员适应业务岗位的素质。

参加这次培训的同行们都很珍惜这次难得的学习机会，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，每一个人都认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新知识，学习气氛十分浓厚。

的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。

通过这次培训，我收获了知识和友谊。一个月的培训虽然结束了，但我对气象知识的学习才刚刚开始，气象工作也才刚刚开始。作为一名气象人，要注重细节，强化责任心。要想成为一名优秀的气象人，在以后的工作一定要加倍学习，多向前辈们学习，不断充实自己，提高使命感，提高自己的业务水平，把所学的新知识，所形成的新理念、新思路创造性的开展工作，适应“综合业务一体化、一岗多责”的要求。篇五：气象局学习总结

上半年业务学习总结 xxx(2012年6月26日)转眼间《综合业务质量稳定提高年》活动开展已有半年了，在学习过程中我得到了单位各位领导和同事的贴心关怀和大力帮助，通过学习、实践、反思，再学习、再实践、再反思，使我在思想认识上更加成熟，在业务能力上有了更进一步的提高。现将学习情况简要总结如下：

（一）向书本学习，提高理论修养

思想方面，在局领导的正确领导下，积极参加政治学习，了解时 事政策，坚决拥护以中国共产党为中心的党领导，深入学习科学发展观。不断提高自己的政治思想觉悟与水平，积极参加党组织的各类活动和学习，并时时刻刻以一个党员的标准要求自己，发扬与时俱进的工作作风，立足本职岗位，踏踏实实做好气象测报和服务工作。学习活动开展以来，我认真学习了《地面气象观测规范》、《地面气象电码手册》、《地面测报业务技术规定汇集》等书籍和规范性制度，坚持每天阅读各类信息、简报、文件、报纸，浏览相关的气象信息网，并认真做好学习笔记和业务札记，努力做到联系实际，融会贯通，举一反三。根据当前形势发展的要求，我坚持利用业余时间收看新闻、阅读《中国气象报》、《气象知识》和《干旱气象》等报刊、刊物，通过自身的努力完成了两篇科技论文。

（二）在实践中学习，提高工作能力 学习中我始终坚持“干中学、学中干”的原则，坚持工作任务抢在前、主动争取多方锻炼。学习以来，每周我能严格按照要求认真学习业务知识，坚持做好学习笔记。及时的完成本班各项任务，并保证每班都无错情的情况出现，上半年个人测报质量错情率为0.0‰，并且已有一个百班通过了市局百班审核小组的验收。在做好本职测报工作的同时，还能够例行地面测报股股长职责，每月安排三次集中学习、讨论时间，学习内容包括涉及业务方面的规定、办法、规范和新知识、新技术等，并根据工作需要有侧重点，做到有计划、有安排、有记录、有检查，确保学习实效。

通过这些工作丰富了自己的工作经验，学到与不同人群交流的方法，避免只在一个方面发展。活跃了自己的思维，有利于开展各个方面的工作，并提高自己的综合素质。在工作中时时牢记：工作即是学习，学习亦是工作。只有在工作中，不断的学习，才能够使自身的工作能力不断提升，使自己在工作和学习中逐渐成长，使自己的知识面得到拓宽，实际应用能力得到锻炼。虽然我在这次学习中获得了一些收获，但离工作的要求和标准相差很大，还存在一些问题和不足：

一、测报工作中对报表的制作，特别是记录出现缺失或错误时 的处理能力有待提高。

二、对地面测报业务改革调整后的相关知识掌握不全面，需要 在实践中继续提高。

三、自身掌握的知识还需要继续抓紧时间不断更新和提高。

四、对测报股长职责的领会不够，管理能力需进一步强化提高。在今后的学习中，我会继续踏踏实实加强各方面的学习、实 践与磨练，始终保持良好的学习动机和积极地思维力，甘于吃苦，创优争先，努力使自己更好地配合领导同事搞好地面股各项业务工作。