“井冈情 中国梦”课题实施方案

第一篇：“井冈情 中国梦”课题实施方案

题目：井冈山红色旅游景区环境的现状调查及优化建议

课题实施方案

—基于R型因子的实证分析

团队名称：红心联盟 时间：2015年5月12日

课题实施方案

题目：井冈山红色旅游景区环境的现状调查及优化建议

—基于R型因子的实证分析

一、课题的背景和意义

（一）课题的背景

20世纪50、60年代，世界上工业发达国家相继发生了多起严重的城市大气污染事件，如：1930年马斯河谷工业大气污染事件；1948年宾夕法尼亚州大气污染事件；1952年伦敦烟雾事件以及1953年洛杉矶光化学烟雾事件等。大气污染事件导致的重大灾难激起了政府和公众对大气环境的高度重视和广泛关注。改革开放以来，我国“三化”进程加快，“发展排放”、“高碳经济”、“雾霾经济”等发展特征明显，生态严重负载问题突出，以牺牲本国或本地资源、环境为代价，不惜承接高能耗和高污染生产部门的粗放型经济增长方式带来了不容忽视的资源环境问题。在自然资源紧缺和生态环境恶化的现实背景下，建设“资源节约型、环境友好型”社会（“两型社会”）的新型发展模式不仅是公众对良好生存环境的迫切诉求也是经济可持续发展的保证。

井冈山作为浓墨重笔的一笔已经成为中国历史上一种特殊符号，无论你对她了解或无知，历史都无法低估她的价值，以及她对于整个民族的意义。如今，井冈山作为红色旅游胜地，我们怀着对她崇高的敬意，走进这个被赋予各种名义的圣地，希望我们将会有新的体会与

感触。

为深入学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，根据团中央“我的中国梦”主题教育实践活动总体部署，共青团中央学校部、全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心决定开展2015年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动，借此机会，我们深入地了解井冈山，在经过认真的考虑后，我们团队选择了数据分析类的一项即井冈山旅游现状及其优化建议，希望在通过实践学习收获更多知识的同时也能够推动红色根据地的保护与发展。

（二）课题意义

1）通过课题研究，对井冈山旅游资源的相关资料收集并且进行整理，从而全面地认识井冈山地区的现状，包括被认可程度、被保护程度和传承等方面的情况。这对于我国非物质文化遗产的保护有非常重要的意义。要思考如何做到保护和利用好非物质文化遗产这对于落实科学发展观，实现可持续的经济、文化全面协调发展意义重大。

2)在调研井冈山当地旅游资源的同时，思考其与红军革命的相关性，感怀当年红军革命的艰难困苦并从中汲取宝贵的精神力量。引起人们对于红色文化的再次重视，呼吁人们忆苦思甜，不忘我们现在的幸福生活是如何得来的。同时也能起到强调井冈山在整个中国革命历程中的重要地位的作用。

3）该课题是深入学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，践行团中央“我的中国梦”主题教育实践活动总体部署的一项举措。我们对井冈山的旅游资源现状展开调查研究，采用数据分析与理论研

究相结合的手段让群众深刻感悟井冈山精神及井冈山的地方特色。

4)该课题从理论出发，充分结合大学生的实际教育水平与井冈山具体的资源现状，通过井冈山实践活动来检验和推动大学实践教育的开拓与发展，对井冈山精神和文化的传播，大学生实践能力的培养有着深刻的实际意义。

二、课题主要内容：分为四个部分

（一）井冈山精神及红色元素分析

通过文献资料学习，了解井冈山精神的内涵，提炼红色元素。井冈山精神的内涵是非常丰富的，是多层次多方面的。概括而言，主要是：坚定不移的革命理想和信念；坚持党的绝对领导；密切联系人民群众；实事求是，一切从实际出发；艰苦奋斗，自力更生。井冈山精神，是我们不断前进的强大精神动力，我们要根据当代大学生的使命吸取红色元素，在“梦想、担当、感恩、励志”中前行。

利用井冈山及周边地区丰富的红色教育资源开展现场主题教学，继承优良革命传统，切身感受井冈山的红色魅力。（参加教学时：宣传组：记录教学过程中井冈山的红色教育元素，教学过程的音频、视频、图片采集；秘书组：进行教学过程中的文字记录）

（二）井冈山社会实践体验准备工作 1.问卷设计

在CNKI查询相关文献，并从中借鉴其他研究人员的问卷设计。在此基础上，小组成员讨论后设计问卷初稿，问卷初稿交指导老师审阅后，根据指导老师建议确定最终问卷。

2.调研前培训

在去井冈山基地调研前，让指导老师给所有队员进行一个调研前培训，培训内容主要有调研注意事项、调研突发情况处理、调研技巧、调研方法，做到有备无患。

（三）井冈山社会实践体验

1.实地访谈：采访当地居民，采访基地管理人员

采访前：团队讨论采访问题、采访方式及采访、收集有关景区环境方面的资料内容；采访中：宣传组录制音频、视频资料并进行后期处理。秘书组：采访内容记录，并进行后期的整理，归纳；执行组：与被采访者的沟通，约定时间等。采访后：团队及时讨论采访感想、心得、所受到的启发。团队成员进行交流，及时整理、汇总。2.问卷调查

问卷调查的调研对象主要是井冈山红色旅游景区的游客，采用预调研和正式调研相结合的方式开展问卷调查。前两天进行预调研，调研两天后总结调研中存在的问题，对问卷进行适当调整后再开始进行正式调研，这样显得更为科学。3.素质拓展

组织实施团队破冰训练、定向越野、“红军的一天”等活动项目，在拓展训练与团队合作中增强责任感和合作意识。4.参观人文景观

由带队老师带领队员参观红色景点，切身感受井冈山红色旅游景区的环境保护的现状；参观旧址、井冈山革命烈士陵园。资料采集：

主要是图片的采集。可参观红色景点主要有：黄洋界、茨坪革命旧址群、井冈山革命烈士陵园、大井毛泽东同志旧居、井冈山革命博物馆、茅坪八角楼、龙江书院、会师纪念馆等等。5.兵团精神及兵团作用的宣讲会

ppt展示介绍新疆生产建设兵团概况及兵团精神。通过讲述兵团人扎根边疆，自给自足的屯垦戍边的伟大事迹诠释“热爱祖国，无私奉献，艰苦创业，开拓进取”为主要内容的兵团精神和兵团的铜墙铁壁、建设大军、中流砥柱的三大作用。

与同行的团队进行实践学习心得分享，在讨论分享的过程中更加深入的学习，领悟井冈山精神。在此基础上宣扬兵团精神，让更多的人认识兵团，吸引更多的人才扎根边疆，建设边疆。

6.进行调研资料分析，形成最终调研报告

利用调研得到的各类资料进行相应的统计分析，对问卷收集上来的资料采用描述统计和推断统计相结合的方法进行相关分析。最终形成的调研报告交由指导老师评阅，结合指导老师的建议对报告进行相应的调整，并将最终的调研报告和优化建议书上传给基地相关部门。

（四）井冈山精神及红色元素传播

1.在实践结束后，我们计划将调查报告编辑成电子文档，并向当地媒体和杂志社积极投稿。争取发到核心期刊上，以扩大井冈山精神的影响力。

2.调研完毕后，我们将组织成员，合理分工，将相关资料分类整理，向我院《晨风》、《院报》投稿；在石大商院QQ平台、石大商院

微信公众平台、石大商院官方微博发表相关文章以达到宣传和弘扬井冈山红色精神的目的。

3.将整理好的资料发送给石河子市军垦博物馆、乌鲁木齐市自治区博物馆，建议博物馆能够做展览，向广大市民宣传井冈山精神。

4.同时，我们也会建议校团委开展有关学习井冈山精神的主题团课，以团课为载体，将收集整理好的资料发放至各学院团委处，帮助团课的顺利开展。

总的来说，我们将通过报刊、官方QQ、微博、微信公众平台、主题团课、宣讲会、展览会等媒介进行传播。全方位展示我们的实践成果——井冈山精神。

三、课题实施方法

（一）文献研究法，主要是对图书报刊文献、中国知网文献的查询、分析和研究，并写出相应的文献综述，给后期的研究工作的开展给予一定的理论支持。

（二）实地调查法，到井冈山革命教育基地进行实践调查，开展实地访谈（红军及其后代、当地居民）及问卷调查（采用简单随机抽样向游客发放问卷），并适当给予积极配合的游客一定的小礼品奖励，可以联系同期参与实践有相关成果的高校予以礼品帮助。这样将实地访谈的定性分析与问卷调查的定量分析结合起来，得出的调查分析报告更为严谨科学。

（三）统计分析法，将描述景区环境的描述统计和问卷分析的推断统计结合起来，综合运用因子分析、多元回归分析的统计方法以及

运用统计图表、SPSS软件做相应的数据分析。

四、工作计划方案：分四个阶段

第一阶段（2015年6月——2014年7月）文献研究阶段。借助网络、图书、报刊等媒体，对各类文献进行认真学习和研究，深刻了解井冈山精神及景区环境研究方面的理论，并进一步完善实施方案，在此基础上设计出调研问卷。

第二阶段（2015年7月——2014年8月）实地调查阶段。到井冈山革命教育基地进行实践体验，通过访谈、录像、拍照、问卷和交流会等形式调研，获得客观的数据资料。

第三阶段（2015年8月）分析总结阶段。在获得数据资料后进行整理分析和总结，运用excel、spss统计软件以及相应的统计模型对搜集到的数据资料进行分析。制作视频短片，以分享我们的预期实践成果，并将形成的这些实践成果，向主办方提交。

第四阶段（2014年9月——2015年5月）井冈山精神传播阶段。我们将通过主流媒体积极宣传我们的实践成果及井冈山精神以及有计划有组织的开展实践经验交流会。

五、课题的成果

1.井冈山红色旅游景区环境的现状分析报告，并争取发表到核心期刊上。

2.井冈山红色旅游景区环境的优化建议书。

3.撰写一份调研的实施方案，为以后研究此类以问题提供一套完整且科学的调研模式。

4.制作一个有关团队实践过程且具有教育意义的视频。该视频主要内容大致是，我们团队在井冈山调研实践过程中的问题总结、经验分享以期为今后开展以井冈山为主题的调研实践提供一定的参考依据。

第二篇：井冈情 中国梦 通知

一、活动主题 井冈情〃中国梦

二、主办单位

团中央学校部、全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心

三、时间地点

2015年7月至8月，江西井冈山

四、参与对象

全国高校全日制在校研究生、本专科学生

五、活动安排

活动将举办9期，每期400人，共3600人。每期为时9天，其中3天由全国青少年井冈山革命传统教育基地（以下简称“青少年基地”）集中组织开展党史学习、红色教育和素质拓展等活动，4天由各团队按照实践课题计划自行开展社会实践和校际交流，其余2天为报到和返程时间。

六、活动环节

1．团队申报（5月18日前）

拟申请参加活动的团队根据实践参考课题（见附件1）拟定团队实践课题，填写实践团队申报表（见附件2），并附初步的课题实施方案，经学院审核后报校团委。

2．团队遴选（5月18日至6月10日）

校团委根据团队申报条件（见附件3）和课题实施方案制定情况，推荐两支实践团队至团省委学校部。主办单位根据申报团队的综合条件及课题实施方案，确定150支入选实践团队，入选团队名单将反馈至团省委学校部。3．活动准备（6月11日至7月5日）

青少年基地通知入选团队参加活动具体事项；入选团队细化课题实施方案，做好实践课题素材收集等相关准备。

4．参加活动（7月5日至8月底）

入选团队根据青少年基地的统一安排，组织学生在指定时间赴青少年基地参加活动，组织课题实施，形成实践成果（课题申报和完成有关说明见附件4）。青少年基地做好活动组织相关工作。

5．课题评选（9月至10月）

主办单位组织有关专家对实践团队和课题成果进行评审，遴选出优秀实践团队和优秀课题成果奖；获优秀课题成果奖团队所在学校将获得青少年基地2016年暑期实践活动的20名学生的免费培训名额（不含往返交通费）。

七、相关费用

根据申报课题质量，排位在前75名的团队在青少年基地期间的食宿、学习培训、景区教学门票等费用全部由青少年基地承担，往返交通费用学校视情况给予相应资助。其他实践团队住宿、学习培训等费用由基地管理中心承担，队员的餐费、景区教学门票（学生450元/人，辅导老师600元/人）及往返交通费学校视情况给予相应资助。

八、进度安排

有意向申报的同学需要于5月14日将填写好的实践团队申报表（见附件2），并附初步的课题实施方案一式三份于5月14日晚7点30到9点交于商学院641，电子版现场拷贝。

第三篇：大学2015“井冈情·中国梦”暑期实践季专项活动策划书

XXXXXX2015“井冈情·中国梦”

暑期实践季专项活动

书策 划

一、背景介绍..................................................................................2

（一）景岗山介绍..................................................................2

（二）实践活动背景..............................................................4

二、实践活动介绍..........................................................................4

（一）实践活动名称..............................................................4

（二）实践活动主题..............................................................4

（三）实践活动实践及地点..................................................5

（四）实践活动主要内容......................................................5

（五）实践活动意义..............................................................5

三、团队介绍..................................................................................6

四、实践活动方案............................................................................6

（一）前期准备........................................................................6

（二）活动中期........................................................................7

（三）后期工作........................................................................8

五、可行性分析................................................................................8

（一）项目必要性....................................................................8

（二）组织可行性..................................................................9

（三）经济可行性..................................................................9

（四）资源可行性..................................................................9

六、实践活动预期成果....................................................................9

七、经费预算................................................................................10

八、团队安全预备方案..................................................................10

（一）活动准则......................................................................10

（二）突发事件处理原则.....................................................11

（二）团队纪律....................................................................11

（三）安全防范....................................................................13 1

一、背景介绍

井冈山作为一种特殊的符号已经成为中国历史上浓墨重笔的一抹，无论你对她的历史知乎多少，你也不可能会低估她的价值，以及她对于整个民族的意义。如今，井冈山成为红色旅游胜地，怀着崇高的敬意置身走进这个被赋予各种名义的圣地，自然将会有新的体会与感触。在进行活动之前，更加深入地了解一下井冈山并具体了解我们活动的整体背景，将对整个活动的进展起到很大的帮助。

（一）景岗山介绍

井冈山基本情况

1927年10月，毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地。开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，从此鲜为人知的井冈山被载入中国革命历史的光荣史册，被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。井冈山的斗争，从1927年10月到1930年2月为止，共计两年零四个月，时间虽不长，但为中国开辟了一条成功之路，尤其为后人留下宝贵的精神财富——井冈山精神。迄今保存完好的井冈山斗争革命旧址遗迹达100多处，其中21处被列为中国重点文物保护单位。6处被列为省级重点文物保护单位，35处被列为市级文明保护单位。因 2

此，井冈山作为中国爱国主义教育示范基地之一，业已成为进行革命传统教育和爱国主义教育的理想课堂。近年来，江泽民、胡锦涛等党和国家领导人分别到井冈山缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩。

井冈山集革命人文景观与旖旎的自然风光为一体，革命胜迹壮丽河山交相辉映光照千秋，风景名胜区有60多个景点，320多处景观景物。景观分为八大类：峰峦、山石、瀑布、气象、溶洞、温泉、珍稀动植物及高山田园风光，还较好地保存了井冈山斗争时期革命旧址遗迹29处，其中10处被列为中国重点文物保护单位。这里巍峨群峰矗立，万壑争流，苍茫林海，飞瀑流泉，有气势磅礴的云海，瑰丽灿烂的日出，十里绵延的杜鹃长廊和蜚声中外的井冈山主峰。井冈山属山岳型风景名胜区景观景点，汇雄。奇、险、峻。秀、幽的自然风光特点，属中亚热带湿润季风型气候，雨量充沛，气候宜人，夏无酷暑，冬无严寒，年平均温度为14.2℃。是从事爱国主义教育。学习革命传统。旅游风光。避暑疗养回归大自然的理想之地。当年郭沫若游览井冈山时曾感慨万千，挥毫留下了“井冈山下后，万岭不思游”的赞美诗句。今天，井冈山正以崭新独特的面貌迎接国内外嘉宾的光临。

井冈山精神

坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。千年的历史变迁，不变的青山秀水，积淀下来的是浓郁的地方文化。从1927年红色的铁流融汇在井冈山之后，井冈山的生命力得到了焕发，“星星之火”不仅燃遍了神州，同时，凝聚成了不朽的井冈山革命精神。传奇的石刻碑帖，淳朴的民间风俗，优美的民间传说，丰富的文学作品等等，这些构成了井冈山的深厚人文背景

（二）实践活动背景

为落实全团深化中国梦学习宣传教育总体部署，深化开展高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动，团中央学校部、全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心将于今年暑期组织开展2015年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动。同时，新媒体是网络媒介的进一步延伸和发展，它与网络媒介既有区别又有联系。大学生对微信、微博等新媒体尤为青眯，这给他们的学习、生活带来了深刻影响，也给大学生党建工作带来了机遇和挑战，这就要求高校党务工作者要与时俱进，不断拓展工作思路，积极做好大学生党建工作。

二、实践活动介绍

（一）实践活动名称

新媒体在大学生党建工作中的应用研究

（二）实践活动主题

探索新媒体在大学生革命传统教育中的应用

（三）实践活动实践及地点

2015年7月24日-8月1日 江西井冈山

（四）实践活动主要内容

1、调查研究新媒体概念及特征；

2、调查研究新媒体给学生党建工作带来的机遇与挑战；

3、搜集井冈山革命传统相关资料

4、全国青少年井冈山革命传统教育基地集中组织开展党史学习、红色教育和素质拓展等活动，全面深入了解井冈山革命传统。

5、在革命教育基地，实地搜集革命传统相关影音资料，采访相关人物，并在小组内交流心得。

6、与同在基地学习的团队进行校际交流；

7、整理搜集到的资料与研究成果，形成论文。在新媒体中建立革命传统教育平台，建立新媒体信息传播中的信息筛选、舆论监督等机制。

（五）实践活动意义

1、该实践教育活动是深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四信四进”活动的重要举措。对我们加强党的可续理论的信仰，培养并增强团干队伍的光荣感、使命感、责任感有重要意义。

2、不仅让我们青年一代不仅对井冈山丰富的物质文化遗产有了

更多的了解，更让我们对井冈山革命传统等非物质文化遗产有更为全面深入的了解。对我们深刻感悟井冈山精神、传播井冈山文化有重要意义。

3、对高校学生党建工作者更新概念，及时把握跟进时代的变化，认真研究分析，完善信息管理机制，引导当代青年形成正确价值观，进行革命传统教育有重要意义。

4、提高队员自身的实践创新能力、动手能力，以及服务社会的能力。通过在实践中与广大群众的接触，加大对社会及人民生活的了解，提升自己的交际能力，巩固专业知识，为自己在毕业后能更好的融入社会进行热身运动。

三、团队介绍

队员信息、联系方式及分工

四、实践活动方案

（一）前期准备 1、5月15日-5月18日，组建实践团队，选拔队员。组织认真阅读相关通知，对整个活动有一个全面的认识，确定研究课题及方向。2、5月18日-5月22日，实践团队进行任务分工，共同制定策划书和实施方案。3、5月22日5月25日，小组队员集体讨论策划书相关事宜，并交由指导老师审核，根据老师意见再进行修改，最终定稿并上交。4、6月10日-7月22日： ①调查研究新媒体概念及特征；

②提前组织集中学习井冈山精神、文化及相关背景知识；确定相关考察对象；

③联系基地，确定并协调解决实践活动中相关保险、交通、服装、餐饮、住宿等问题；

④统一组织召开安全教育大会，讲解安全及防护知识，进行必要的安全救护培训，组织学习活动安全准则；

⑤确认必要的物品、药品及设备准备。

（二）活动中期 1、7月23日，出发动员：汇报前期准备成果，再次强调安全注意事项，团队合影；

2、全国青少年井冈山革命传统教育基地集中组织开展党史学习、红色教育和素质拓展等活动；

3、现场搜集并制作相关影音资料；

4、探访革命故居，老党员访谈活动 ；

5、团队交流心得体会；

6、与同期其他学校联谊，共同探讨研究。

（三）后期工作

1、每位队员以书面形式对此次实践活动进行总结；并召开会议对此次实践活动进行总结，讨论不足之处。

2、团队整合研究成果。

五、可行性分析

（一）项目必要性

井冈山精神是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。千年的历史变迁，不变的青山秀水，积淀下来的是浓郁的地方文化，这是优良的革命传统。然而由于青少年对信息的筛选和甄别能力相对较弱，一些不良信息会对大学生产生不同程度的影响，使当代大学生思想趋于复杂化，尤其是一些西方国家想通过新媒体渗透自己的意识形态。若对大学生党员不进行及时、有效的引导与教育，就有可能使大学生党员丧失党性，遗失优良革命传统文化，容易迷失自己，引起他们政治立场、政治追求的变化，最终有可能导致党在大学生群体中的影响力和号召力下降，党的形象就有可能受到损害。新媒体的出现给大学生党建工作带来了新情况、新问题和新挑战。正确全面的理解新媒体，建立有效的信息甄别机制、舆论导向机制对于新时期大学生党建工作的开展显得尤为重要。

（二）组织可行性

这次的调研活动制定了合理的项目实施进度计划，合理的组织机构设置，选拔能力高、专业强、应对灵活的队员，以保证此次实践活动的顺利实施。

（三）经济可行性

这次调研的费用主要有队员的交通费用、景点门票、伙食费、相关资料的费用（详见

七、经费预算）。预算花销总体上看完全在团队可接受范围之内。

（四）资源可行性

井冈山作为中国革命的一个圣地，具有他得天独厚的优势。首先这里有大量的和红军有关的故事，而当地的特产也带有浓郁的红色气息。并且当地各种资源相对充足，物产丰富。所以不用担心调研对象的问题。同时我们也可以通过书籍网络等途径来搜集到大量的相关资源，然后再进行进一步深入的研究。

六、实践活动预期成果

1、通过党史专家学者的专题授课和自身的研讨，深入学习井冈山革命斗争史和井冈山精神。充分利用井冈山及周边地区丰富的红色教育资源，小组成员间开展主题研讨，学习和继承优良革命传统；

2、深刻了解新媒体，对新媒体给革命传统教育带来的机遇和挑

战有更为全面的理解。

3、新媒体中创建革命传统教育平台，建立和完善有效的信息甄别机制和舆论导向控制机制。

4、体验在井冈山精神熏陶下的乡土文化，与当地农户交流，听取当地农民对井冈山精神及党的政策思想，从农民的思想现状中更深入地学习井冈山精神。

5、通过一系列有针对性的调查，总结出当代大学生身上所存在的思想方面的不足。学习井冈山精神中艰苦奋斗的思想，充分锻炼当代大学生的吃苦耐劳的精神。

6、总结此次“井冈情·中国梦”的暑期实践活动，结合我们小组关于《探索新媒体在大学生革命传统教育中的应用》的实践主题，形成PPT、图片等有形的实践成果，并进行成果汇报，以此锻炼我们解决问题的能力。

七、经费预算

八、团队安全预备方案

为了保证社会实践活动能正常进行，并切实有效地预防处理突发事件，确保团队成员安全，特制订本预备方案。团队出行时，先制定一名为安全负责人，即为队长一职。

（一）活动准则

本准则适用于包括队长在内的所有团队成员。

准则由队长拟定，大家讨论并进行必要的修改，最终版本会在例会上讨论决定。

准则从实践开始之日起生效，至实践行程全部结束止。如果行程中遇到准则中没有提到的问题，则根据实际情况，由大家讨论决定 具体解决措施，随机应变。原则上不能违背本准则。

（二）突发事件处理原则

1、保持镇静、沉着应对 ；

2、重伤者优先原则 ；

3、就地抢救原则 ；

4、报警、求援原则 ；

5、维持秩序、迅速疏散原则 ；

6、及时联系指导老师，必要时可求助于当地政府部门。

（二）团队纪律

为保证本次社会实践活动的顺利进行以及大家的人身安全，确保实践取得良好的社会效果，特制定本管理条例，希望全体队员在本次活动中加强组织纪律观念，发扬团队精神，严格遵守此次活动的各项规章制度。若违反纪律而造成损失和损害，由个人负责。

1、团队要加强对队员进行的外出安全常识教育，提高安全意识，树立“安全第一”的思想；

2、所有团队成员在外出社会实践时要必须服从团队负责人的统一管理，遵守国家法律法规，维护社会公德、防止意外事故的发生；

3、队员必须以团队的集体利益为重，当个人利益与团队利益发生矛盾时，坚持个人利益服从团队利益；

4、尊重活动地点当地的民俗风情，不得以任何理由与当地人发生争吵、冲突，如发生问题须通过组织出面解决；

5、禁止私自外出。有事必须外出时须事先向团队领导或队长请假，且两人以上结伴方可，并按要求按时返回驻地；

6、日常活动中要注意安全，防交通事故，防意外伤害等；禁止到驻地及活动地周围的水库、河流、沟渠等进行游泳等危险活动；

7、要遵纪守法，不破坏公物、不蓄意滋事、不酗酒、不赌博；

8、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤、中暑等情况的发生，随身带足防暑药品，养成良好的卫生习惯，注意身体健康，遇到身体不适及时就医；

9、所有队员在外要保持高度的警惕性，要注意饮食、住宿、交通等方面的人身和财产安全，遇到问题及时报告带队老师或队长，必要时向学院和学校汇报；

10、要注重仪表、文明礼貌、不卑不亢，不怕苦、不怕累、艰苦奋斗，待人接物各方面都必须体现出大海大学生应有的精神风貌；

11、个人做好各自的工作，不得延误拖拉，及时写好经历、总结、通讯稿并交至队长处；

12、队员之间团结友爱、互帮互助，同时尊敬师长、尊重他人，对实践单位人员要有礼貌；

13、小分队实行队长责任制，队员可向队长提出意见、建议及适宜的要求，在民主的基础上形成全队的决议；意见分歧时，服从队长的决定；

14、勤俭节约，避免经费浪费，由两名队员分管出纳与会计职责，尽量做到每账必有发票，开发票时须注意发票的格式，单位要写“大连海洋大学”全名，物品数量、单价要写明；

15、每次活动结束要认真做好总结，并从中吸取经验教训，为下一次活动提供有价值的信息。在每天晚上的总结会中，认真总结当天的工作和计划明天的活动安排，各成员必须按时参加。

（三）安全防范

1、乘车安全：乘车过程严禁将头、手伸出窗外，以免发生危险；应事前配备好药物以备发生学生晕车、中暑时的不时之需；携带足够的饮用水以预防中暑；遇到汽车抛锚等意外事故，及时与领导联系并汇报相关情况。有受伤应立即拨打120、110并组织急救。应急小组应保护好现场，指挥成员撤离至安全地点等待交警前来处理；

2、饮食安全：实践期间注意个人卫生；队员不允许随便购买路边小吃；应急小组可配备相关药物防治食物中毒等事件；饮食出现问题应送往医院医治防止事态恶化；

3、突发疾病及意外伤害处理：抵达实践地点应先了解当地医院位置；成员突发疾病及意外伤害应立即联系救护车送往医院救治，同 13

时队长要及时向学校相关领导报告情况；外出活动时，应掌握基本的生理卫生常识和相应急救知识，随身携带常用的应急药物；在遭遇非人为因素的突然事件应保持冷静的判断并作出相应的处理；

4、财产安全：不要随身携带大量现金或贵重物品。若有随身携带贵重物品，尽量不在公共场合拿出；不轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的行李，谨防被偷；行程中身份证最好不要放在兜里，并要与其它卡分开放置；增强自身的防范意识，保持警惕心理；

5、户外人身安全：出发前安排各项负责人，采取一对一模式，一个人负责看好一个人，做到行动一致，以防走失；晚上严禁人员单独外出行动，有急事离队也应找其他成员陪同并保持联系；尽量远离危险设施及危险地段；遭遇偷窃、抢劫等人为性质的意外伤害，必须保持冷静，以自身安全为大前提灵活应对，并及时报案；

6、走失情况预防及处理：成员相互之间互留号码，必须保持手机开机状态，以便电话联系；时时统计人数，保持高强度的管理；如发现成员走失，应立即电话通知各负责人，组织应急小组就地寻找；走失的同学应保持镇静，及时电话联系各负责人，不随处走动，在原地等待小组救援；为了避免走失后无法用手机联系等的情况，应提前分发一份联系名单，走失的成员可用公用电话等联系各负责人，也可向当地派出所求助；

7、天气变化的预防：开展活动前关注近期天气情况，提前做好相应准备，尽量避免高温天气；出发时若遇天气突变因认真分析趋势及可能性，做出延时变更处。

第四篇：中国梦,廉洁情

中国梦，廉洁情

“中国梦”，何为中国梦？总书记把“中国梦”定义为“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。总书记强调：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。按此计算，全面建成小康社会于2021年实现，距今还有8年；中华民族伟大复兴于2049年实现，距今（2013年）还有36年。总书记用“三个必须”来指明实现“中国梦”的路径：“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。”这样一来“廉洁”便是实现“中国梦”中不可或缺的一环。“中国梦，廉洁情”就成为相辅相成，不可分割的整体。

廉洁最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。

自古以来，廉洁的事例不胜枚举，很多人把“出污泥而不染，濯清涟而不妖”作为自己的座右铭，意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人，这同样也是任何一个人都该做到的基本原则——廉洁。从“羊续悬鱼”到 “吴隐之不惧饮贪泉”、从“两袖清风的于谦”到“手不好钱的王杰”、从“勤政处事的周总理”到“廉洁为民的孔繁森”历史虽然在变迁，但是廉洁这一传统精神却不断传承，不断延续，始终没有消失在历史的长河中。

以史为证：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猖獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。作为当代大学生，作为当代的有志青年我们更要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

对于刚刚踏上人生旅途的我们而言，我们都是一块块的有待打磨璞玉，而社会的经历便是对我们的打磨。虽说玉者、国之重器，然璞玉虽好但打磨不好也只能是一块弃石。船，之所以能够浮于暗礁遍布的江面，是因为心中早已有了既定的方向，对于我们大学生而言，想要存于大千世界中作为一块有用的“玉”而不是“石”，我们心中也要有既定的方向，“廉洁”便是既定方向的航标。

曹植说过：“宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘。”作为当代大学生，这是我们必须具备的道德修养。

我作为一名学生干部，作为一名发展对象更应该行为纯洁，以身作则，在今后的学习与生活中，我会更加严格要求自己，以“不为穷变节，不为贱易志。”为座右铭，廉洁自守、做一名好学生，好干部。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。大学校园是一个充满青春气息与知识韵味的地方。大学生应保持一份纯洁，不为外部纷繁的环境所惑。“以德为行，以学为上”。为实现“中国梦”贡献出自己的一份力量。

汤武

第五篇：法制情中国梦

法律人之梦

我有个理想，将来我要做一个法律人。我知道，法治是现代文明制度的基石，是走向现代文明国家的必然选择。法治兴则国家兴，法治强则国家强。

法律人的中国梦，是维护公民合法利益的权利之梦；法律人的中国梦，是追求社会公平的正义之梦；法律人的中国梦，是让中华民族真正实现民主与文明的复兴之梦。每个人都有理想和追求，作为青少年的我们更应该为实现中华民族的伟大复兴作出点点滴滴的贡献。我们还没有到那种可以为国家的振兴做大事的那种地步，但我们可以从身边的小事做起。我们所做的一切，都是为了全中国人民的目标——实现中国梦。

梁启超的《中国少年说》中有一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们青少年是中国的基础，给我们教育是为完成中国梦打好基石，因为我们是中国的希望，是完成复兴的基础。

在古代的时候，管仲和鲍叔牙是生死之交。有一次齐恒公和管仲探讨下任国相的问题，齐恒公问管仲：“假如有一天你要是死了，谁接任你的国相好呢？”齐恒公问了他三遍，管仲在第四遍才说的是鲍叔牙，齐恒公说：“我真觉得特别奇怪，鲍叔牙对你这么好，听说你们是生死之交，他也老是让着你。记得你辅佐公子纠时还射了我一箭，如果不是他帮你说好话我早就把你杀了，后来鲍叔牙还推荐你为国相，现在我问你国相人选，你第四次才推荐他，你对得起他吗？”“你现在是问我谁最适合国相人选，不是问我最感激谁，最要好是谁，我和鲍叔牙私交很好，但一切以国家利益为重不是吗？”古代的人都知道以国家利益为重，而如今有些掌管国家大事的官员却不能遵守法律上的规定，贪污腐化，为所欲为，任人唯私。抵制不住外界的诱惑，以致陷入泥潭，便走向了一条不归路。

美国法学家波登海梦曾说过，法律是人类最伟大的发明，别的发明让人类学会驾驭自然，而法律的发明，让人类学会如何驾驭自己。法律总给人一种神秘，威严，崇高的感觉，其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样都在规范着人的行为，正是由于这些规范的存在，这个社会才得到应有的保障。作为青少年的我们，目睹了祖国最近几年的翻天覆地的变化，我们深深知道，法治意识的加强与进步对实现“中国梦”有巨大的影响，完成中华民族的伟大复兴有巨大的帮助。

法律人站在公民权利与强权暴力交锋的战场，捍卫每个人的权利，捍卫每个人的中国梦，让比太阳还要光辉的公平正义洒满人间，是法律让人永恒的信条，让腐朽与蛀虫无处藏身，让中华民族以更加文明的姿态屹立于世界东方，让中国梦成为世界所敬仰的精神价值。

依法治国的理念伴随着春天的脚步，在万物复苏，一派生机安然的景象中朝我们走来，它像阳光一样洒满大地，像暖流一样抚慰人心，让我们在春天的日子行动起来，注重加强自身修养，发扬廉洁之美德，秉持克己奉公之操守，以法治精神推动社会经济发展，推动社会公平正义的进步，努力唱响法治的好声音，共同实行美丽的中国梦。