江西教育学院培训心得体会

第一篇：江西教育学院培训心得体会

江西教育学院培训心得体会

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2012年7月20日至8月5日，我有幸参加了由江西教育学院举办的“江西省对口支援************校长培训班”的学习，我由衷地感谢*****教育局领导给我这次难得的学习机会、也衷心的感谢江西教育学院各位领导和老师对我们无微不至的关怀。学习期间，我们按照由政治理论、教育理念、教育管理、法规政策、心理教育五大知识模块组成的课程体系，进行了强化学习。可以说，这期培训班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今政治理论和教育理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然培训时间只有短短的15天，但让我学到了许多新知识、新理念，我受益匪浅，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为促进我校教育教学质量的提高，教育教学管理规范化，争办人民满意的教育，提供了科学的理论指导。让我感触很多，收获很大。下面我从以下几个方面汇报一下个人的感受：

一、拓宽了视野，开阔了眼界

这次培训，我们共计完成了100多学时的课程学习，12专家教授的讲座基本涵盖了国家教育政策法规、学校发展、校长个人发展等主要领域，从政治理论、教育理念、教育管理、法规政策、心理教育等，内容覆盖面广，信息量大。聆听了江西省教育教育厅侯处长的指导和江西省教育学院、江西师范大学、江西中小学知名校长等知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量；学到的是管理的精华。

二、增长了知识，提升了能力

一是学习了很多科学的管理方法。如原江西教育学院副院长、李淑华教授的“现代教育理念“、江西教育学院蔡慧琴教授的”学校德育管理“等专题讲座都给了我很大的启发。可以说，通过这次培训，切实地增长了管理知识，增强了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科学，一半是艺术”，“管理的一半是科学”指的是管理的制度要合理、科学，即既要符合当前的教育方针政策，又要适合本校的实际情况。“管理的一半是艺术”指的是学校的管理要讲究技巧。即要“善管巧理”。它告诉我们，只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一，才能达到事半功倍的管理效果。可以预见，在培训期间所学到的这些先进的管理方法，必将给我今后的工作起到积极的指导作用。

二是学习了很多新颖的思维方法。如江西教育学院副院长、博士生导师赖大仁教授的“师德修养—做个好教师”、九江六中校长梁明“学校特色与校园文化建设”等，从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和教育规律，又充分结合自身实际的基础上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。

三是学习了很多有效的沟通方法。如江师范大学杨颖教授的”校长礼仪“、莲塘三小黄国园校长的”学校尚礼文化“等课程，都结合了生动的案例分析，为我们讲述了沟通在现代管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消除误会，化解矛盾，摒弃隔阂，就是密切关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡成功的管理者，无一不是善于沟通的好手。作为管理者，一方面加强团队内部管理，需要与成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参与感和热情，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调配合，还是要赢得外界的大力帮助，这都需要重视沟通，一方面要保持自信、充满诚意，另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推进。

四是提升了个人修养。如江西教育学院教育培训学院院长饶玲教授的“校长教学能力的提升“江西师大课程研究所所长胡青教授的”中国传统文化与学校教育“等课程，对提高个人的素养有莫大的帮助。

三、提高了认识，完善了自身

在学习中提高，在实践中成长，这是我这次培训的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。

一是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。

二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。三是要注重提高业务水平。通过这次培训，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，必须以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长的管理和教师的支持。在今后的工作实践中，我一定加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围。使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头，立于不败之地。

2012年8月4日

第二篇：江西教育学院中文系

江西教育学院中文系

2010—2011辅导员工作日志2010—2011学第一学期

（九）月份工作计划

1、做好新生军训前后的衔接工作

2、组织开展新生新班委的座谈会，抓好班集体建设，加强班干部的培养工作

3、组织开展新生入学教育，领导学生会组织新生文艺晚会

3、做好学生会的换届招新工作

4、组织老生为新生开展学习心得交流活动

（九）月份工作小结

通过新生入学教育，对学生情况有了初步的了解。各班首届班委办事认真负责，学生工作很到位，班级干部很有责任心，不足的是缺少与班上其他学生的交流。新生文艺晚会主要是与上届学生的交流，新生文艺晚会很成功。新老生学习心得交流活动工作在新生中反映良好，很多新生反映对自己的未来自己有了更明确的目标和追求。

（十）月份工作计划

1、做好国庆长假后的工作总结

2、组织新生参加新生“才艺大赛”

3、为中文系第二届“师范生技能大赛”做好准备，做好宣传作用

4、做好新生助学金名单的选举工作，审查总结助学金名单

（十）月份工作总结

有少许学生在国庆长假中出现了人生财产安全问题，应该引起反思，需要加强学生外出的安全教育，普及外出安全意识。新生才艺大赛中，在学生会的组织带领下圆满完成，许多优秀的新生在此次大赛中崭露头角、与老生齐头并进不相上下。中文系第二节“师范生技能大赛”初赛名单已出，很多人积极参加，真正展示了自己的才华。各个班助学金名单的确定主要有班上统一投票，然后班委进行事实调查，做到了公平公正公开。

（十一）月份工作计划

1、抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定

2、组织开展班会，加强学生的安全教育

3、召开中文系党支部会议，做好各班新生入党积极分子选拔工作

4、加强对学生的思想和心理健康教育工作

（十一）月工作总结

通过开展思想教育工作的讲座，各个班的学生在思想上有了一定的洗涤。而安全教育的主题班会在班上进行的非常顺利，很多同学现身说法，讲述了自己的一些不幸遭遇也给我们的学生敲醒了警钟。经过半个学期的相处，各个班分别选出了第一批入党积极分子，入选的原则都是根据该同学参加社会活动以及产生的班级效益来的，入选流程主要是班上同学集中选举，做到了真正的公平公正。此外，心理健康讲座的开展，很多女学生反映良好，对自己的保护液有了更深层次的了解。

（十二）月份工作计划

1、加强学生的职业生涯规划和就业指导

2、加强班级学风建设

3、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识

（十二）月份工作总结

班级学风的整顿，对即将迎来的期末考试有很大的影响，各班的秩序也有了很大的改观，少了很多缺课旷课的现象，很多学生都自主的在教室或者自习室学习，准备期末考试。因为期末考后随之而来的就是寒假，因此开展了一项有关法律知识的讲座，希望同学们能够愉快的过好长假。

（一）月份工作计划

1、准备本学期考试开始的前的预热工作

2、做好学的工作小结

2010——2011学上学期工作总结

本学期的工作中基本上都取得了很大的成功，在新生中都得到了好评。学生辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是负责全院学生政治思想教育基础工作，保证党的教育方针的贯彻、教育任务的完成和各项教育目标，是对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者。作为辅导员应该注重深入学生,认知学生的能力。乐于与学生打交道、打成一片,乐于不辞劳苦、不计得失,舍得花精力和时间到学生中去,倾听学生的心声。做好

学生政治思想工作和日常管理工作,以高度的责任感,及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态,想学生之所想,思想才能相互沟通。从10级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初评，复评，最后公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。

作为一名辅导员的同时我还担任年级团总支副书记一职。指导年级团总支充分准备、有序筹划、先谋后事，合理地考虑大部分同学的兴趣和利益，积极开展各项活动也成为我工作中的重要职责。我认为丰富多彩的科技创新活动是提高学生素质的重要途径。一年来我们团总支开展了很多形式多样内容丰富的活动，有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等。我们开展了拔河比赛，羽毛球比赛，书法征文比赛，并且明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人同时积极地鼓励学生走出校园，在社会实践中增长才干。

总而言之思想政治教育大学生，行为的规范化管理，学生班级建设，大学生的实践活动为学生服务是我们高校辅导员工作的基本任务。做好服务工作的基本要求是深刻认识服务工作的政策性强，利害关系突出的特点；努力增强服务意识，端正服务态度，提高服务能力和水平；要把合情、合理、合法三者紧密结合起来，既要热情细致周到，又要坚持原则性和政策性。高校辅导员的工作任务和内容是动态的，不是一成不变的，具有时代性、思想政治性等特点。我们作为高校辅导员要努力通过自己的工作，对大学生的思想政治发挥引导作用，对大学生的行为管理发挥规范作用，对大学生的学习发挥促进作用，对大学生的班团组织发挥领导作用。我们要充分认识到高校辅导员工作的重要性和必要性并努力提高自身素质为进一步做好辅导员的本职工作而学习学习再学习！

（二）月份工作计划

1、做好开学的准备工作

2、各班开展“迎评估”主题班会，形式灵活。

3、做好优秀学生干部、优秀团员、优秀团干的选举工作

（二）月份工作总结

开学伊始，刚刚经过长假，同学们似乎都太过于放松了，还没有从假日的闲暇中缓解过来。新学期第一次主题班会主要围绕学生优秀干部的评估进行，各班班长组织召开了这次班会。这次班会拉近了分开依旧的学生与我的距离，大家相处的非常愉快，班会进展的非常顺利。对于优秀班干、优秀学干等的评选完全是遵照民意进行的。

（三）月份工作计划

1、做好学生返校后的思想工作

2、以学生会为主导组织学生开展植树活动

3、加大宣传检查力度，进一步抓好学生的养成教育与诚信教育。

3、针对自身，加强理论学习，强化服务意识，营造和谐师生关系，进一步拉进师生的距离。

4、在学生中做好评估宣讲工作。

（三）月份工作总结

学生返校后花了较长的时间才走上正轨，目前大部分人都又回到了紧张的学习状态中。为美化校园组织学生开展的植树活动的到了大家的好评，同学们积极参与。宣传检查力度的加大进一步完善了我们的学风，与学生的交流营造了良好的师生关系。

（四）月份工作计划

1、做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询方便。

2、配合有关部门组织学生参加市宣传部组织的关于高校思想政治工作的讲座

3、配合协调安排好贫困生勤工助学工作

4、为了丰富学生的课余生活特此由中文系学生会带领下开展趣味演讲比赛

（四）月份工作总结

针对我系的贫困生特意为她们争取了勤工俭学的的校内工作，包括图书馆、食堂、行政办公室等在内的诸多校内工作地点，为很多贫困生带来了惊喜。趣味演讲比赛中，我系学生积极参加，取得了圆满成功，为有才艺的学生带去了一个良好的施展才艺的平台并且取得了一定成绩。

（五）月份工作计划

1、加强宿舍管理，倡导文明生活理念，提升宿舍文化，开展寝室文化评比大赛

2、开展“建造节约型校园”征文活动

3、建立健全通报机制，利用好宣传栏

4、举行为提高学生专业技能的说课比赛

（五）月份工作总结

寝室文化评比大赛使得很多学生开始更加注重寝室的卫生整洁，为我们的学生营造了一个良好的生活环境。“建设节约型校园”的征文比赛使得更多的学生在校园建设方面更加注重环保，包括不践踏草坪，不把早餐带回教室等细小行为，征文活动也引起了同学们的广泛参与，其中有很多文章被选入校报登刊。此

外，技能比赛一浪高过一浪，说课比赛这种新形式的比赛引起了学生们的广大兴趣，在我们专业老师的带领下，目前初选阶段已经结束。从初选即可以看出我们学生动手操作的能力很强，大部分人的课件都做得很精美细致。

（六）月份工作计划

1、准备先进班集体评比的各项事宜

2、建立健全我系学生考核方案

3、做好党史知识竞赛的相关事宜

4、组织各班参加拔河比赛

（六）月份工作总结

先进班级的评比主要是根据这一学年班级参与社会活动，获得社会奖项的多少来衡量的。我系学生考核方案主要分为三个大的板块：德育、智育、体育。通过这三个大板块的综合成绩来评定学生的综合水平。为迎接党的周年纪念日举行的大型党史知识竞赛引来了很多学生的参与，大家都认真作答，积极参与。为提高学生的身体素质而举行的拔河比赛，各班都齐心协力毫不让步，在有关班级荣誉的事情上表现的异常的关注和在意。这次比赛也拉近了同学之间的距离，增强了同学之间的友谊。

（七）月份工作计划

1、做好本学期的总结工作

2、准备期末考试相关事宜

3、抓好考试纪律，做好考前动员工作，使学生认真对待考试

2010—2011学下学期工作总结

本学期我们的工作在学生会和各班班委的配合下都完成的很好，尽管出现了一些问题，但是不会影响整个的局势，我们的学生在这个学期的工作中也成长了很多，更少出现大学生迷茫的一、加强自身的理论学习

高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。

本，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。

二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育

思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。

三、加强学风、班风、舍风建设

优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对于2010级新生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习能力的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员“一帮一”，给成绩较差的学生学生进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气氛。目前2010级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学生安全考虑，禁止学生晚归和不归。此外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。

四、加强安全教育

通过班会和主题教育，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

五、其他学生工作

本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科三门以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。

第三篇：班主任培训心得体会 教育学院

班主任培训心得体会

定海区长白中心小学 唐媛

“如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要给他们分配任何任务，而是去激发他们对大海的渴望。”这是朱永春老师班级的班级精神文化，这让混沌中的我如梦醒来：原来当班主任可以这么地轻松；原来当班主任可以这么地快乐；原来当班主任可以这么幸福。

很荣幸能参加这次浙江省“百人千场”中小学班主任名师送教活动，一睹名师风采。名师给了我前进的动力，犹如给我注入了新的血液，让我对班主任工作充满激情，当然最重要的还是让我对自己的工作开始反思。其中让我印象特别深刻的是，当班主任永远只做两件事情的朱永春老师，让每一朵花儿绽放的幸福得不得了的许丹红老师，还有故事离奇的朱仁宝教授。

朱永春老师说他当班主任永远只做两件事：一是做广播操，二是批改学生的日记，每次接班他首先是让班级充满着固定的精神文化，诚信与自信是最重要的。别看做广播操简单，但是要全班集体做广播操，而且整齐有朝气，那可不是一件容易的事情。广播操做得好了，班级的精气神就有了，学生们之间的默契产生了。正如翁孝川局长说说的，要想增强班集体的组织活力，就要先树立学生的精气神，让每个学生额头抬起来，脸部笑起来，嘴巴甜起来，胸膛挺起来，歌声响起来，手脚迈开来。学生有了精气神，那么这个班也就有了希望了。我自己细细想来，全班学生整齐地做好广播操确实不那么容易呢。就拿我自己的班级来说，虽然只有九个孩子，广播操到现在还不是很整齐，一个一个手把手地教都不是那么整齐，特别是小潘同学，他的协调能力真的不好，就一个手叉腰的动作我就教了一个星期，每天扶着他的手叉腰还是不会。我有点泄气了，心想：可能这个孩子天生就是身体不协调吧，算了吧，教不会了。我敷衍了一句：“小潘潘，你去叫小林教你吧，就跟着他的姿势做。”他们两家离的很近，所以晚上也可以学着做操。第二天课间操，突然看见小潘的手叉腰居然会了，我惊喜之余多了一份沉思：自己呢么多天的功夫，不如孩子之间的沟通互助。从此，我开始了，学生互助活动，各种活动都先让孩子们自己先尝试，在互帮互助中，孩子们学会了合作，宽容。

朱永春老师批改日记的能力，真的让人折服。他们班级的一名学生在年级考试时发现两名女生在作弊，当老师来了她们就装作什么事也没发生过，这个孩子很苦恼，不理解这两个作弊的孩子为什么这样做，他把事情写下来交给了班主任。是啊，怎么办呢，作为班主任应该怎样来解决这件事情呢？朱老师几句轻松地话让我解开了这个难题，他这样写着：“虽然别的班有同学作弊，但你们最近不是正在学《论语》吗？见贤思齐，见不贤而内自省也！做诚信自律的人，作弊不仅不诚实，而且本质上是自欺，自我愚弄！相信你有判断力做诚信的九班人。”多么富有内涵的批语，结合学生的实际把问题处理好了。佩服朱老师的才智。就此，我联想到自己跟家长沟通时的方式，我们班的小林同学，他各方面都表现不错，就是喜欢拖拉，不管做什么事情都慢吞吞，就此他妈妈在家校联系本里这样写道：唐老师，轩的粗心和不认真的态度，我实在拿他没办法了，真的令我很失望，做作业不及时完成，拖拉。希望老师能给点建议。家长和老师都有了共识，孩子这个缺点怎么来帮助他解决呢？我这样写道：我认为可以从小的方面入手，不要刻意拔高对孩子的要求，毕竟他还是个二年级的小朋友可以拔高了要求反而会让孩子不那么自信。当然行为习惯还是要重点抓好，共同期待孩子的进步吧！相比朱永春老师的评语，我的显得多么的苍白无用。我也很想给妈妈好的着实有效的可行的建议，就因为自己学的太少，知道的太少而没有给家长好的建议。所以，教师，必须做个文化人。要想学生有文化，有涵养，首先教师要做好表率作用。朱永春老师真正做到了教师的追求，不为功力所羁绊，真正触摸到了教师的本质，把养家糊口的职业做成了事业，让灵魂进入了自由的境界，所以幸福总在他身边。

“相信自己，战胜自己，挑战自己”“不比聪明比勤奋，不比成绩比进步”„„各种班级励志标语，正是我们漂亮，独具魅力的许丹红老师。许老师每接一个班，都会根据孩子们的年龄特点，年级特点，给班级取班名，谱班歌，制定班级奋斗目标、班训，谱写班级愿景„„ 许老师把很多老师觉得难做的事情做成课程，例如，班级精神文化课程，班会活动课程，提升家庭教育素养课程，评语课程，励志课程，孝敬课程，歌声课程等。连李镇西老师都说,很少有班主任不感到写学生评语是一件苦差事，其实多半不再写的本身，而在于评语内容空泛，枯燥，乏味。名师都认为写好评语不是一件容易事，而许丹红老师却把给学生写评语当做课程来研究，还写成许多诗歌送给孩子。

将评语的作用发挥得淋漓尽致，许多孩子真是在老师的诗歌评语影响下，对诗歌开始感兴趣甚至迷恋老师的个性化诗歌式的评语。更有甚者，部分家长也受到感染，也开始给孩子写诗歌评语，这样的诗歌，打动了家长的心灵，反过来，他也能教育自己的孩子学会感恩老师。在许老师看来，教育真的是一件美丽的事情，没有苦口婆心，没有指手划脚，就这样，心灵已被深深地吸引了。“乘着歌声的翅膀”多么优雅，文雅的名字，许老师的班级，每周学一首歌：让孩子们认真誊抄歌词，吟诵歌词，在校跟唱几遍，在家跟电脑学唱。一首歌听了两三遍后，过一两天来唱，就能唱得婉转动听。她拟了10个专题，还精心找一些有益孩子身心成长的经典歌曲，等孩子们到六年级毕业时，每位孩子都能学会100首歌。是啊，把简单的事情日复一日坚持做好，这实在是难能可贵，对孩子们来说每一首歌的歌词就是一笔宝贵的精神财富，文化的底子。在诵在吟在唱中，孩子们性格日益开朗，人文素养、文化修养不经意之间已慢慢浸盈。我不得不佩服许老师的毅力，不得不仰慕许老师的才华，许老师不得不幸福了！

学习回来后，我总结：许老师的把工作中的点滴都记录下来，在记录中不停地反思，不断地改进方式方法，这就预示着许老师成功的必然。记得李镇西老师说，教育随笔的写作不仅仅单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读和思考。它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。写作的过程就是我们反思、审视、总结、提炼、升华自己的教育实践的过程。也不需要你有多大的文采，把班级生活有意义的点滴记录下来，可以是成功、也可以是失败的，可以是开心的事，也可以是伤心的事，一边实践一边思考一边写作，对于提高我们班主任专业水平特别有帮助。于是，我也开始记录班级的大事小事，开始了自己的教育随笔记录之旅。

老教育家北辰说：“天下之主任多矣！”而班主任则是“极重要、极普遍、极伟大的主任”。朱永春老师，许丹红老师他们把班主任工作当做事业，从内心深处爱学生，自然他们也是最幸福的班主任了。在培训的第二天，朱仁宝教授的讲座，让我更是体会到找好班主任的重要性。更增添了我朝着智慧型班主任学习的动力。

智慧型班主任是个创造性的班主任，班主任工作它充满创新的空间，富有挑战性。做好班主任工作之所以不容易，是因为工作的对象是一个个活生生的人，没有公式可套，这也是班主任的创造性所在。与此同时，班主任工作又是一门艺术。班主任工作最初看起来没什么事情，但当你深入进去却发现琐碎而复杂，每天有做不完的事情，处理不完的麻烦，但掌握方法与艺术，又可以变得很轻松，甚至游刃有余。从朱仁宝教授口中，我知道了智慧的班主任要善于借鉴他人的思想智慧，借鉴他人的智慧不是模仿或者照搬别人的方法，而是学习别人的教育思想和工作智慧。那些优秀的班主任之所以能成功关键就在于智慧，所以要想做好班主任工作，必须要做一个充满智慧的班主任。

怎样才能做一名智慧的班主任呢？通过培训明白了，首先是要有积极的心态:以快乐心态对待工作；以幸福心态对待人生；以学习心态对待事业；以事业心态对待职业。其次，班主任应该培育专业态度：快乐观与幸福感；责任心与主动精神；工作热情与效能感；自我反省与终身学习的意识。然而，这一切都要从了解学生开始。苏霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。” 在平时的工作中不仅要善用表扬的艺术，还要懂得慎用批评的艺术，如批评要牢记“八忌” 即：一忌恶语相加；二忌当头一棒；三忌揭旧“疮疤”；四忌不分是非；五忌动 向家长告状；六忌体态、仪表不正；七忌感情用事；八忌体罚学生。

培训中，朱仁宝教授还向我们讲解了全国优秀班主任，也是她的学生任小艾老师的班主任工作经验。一则：以爱动其心，以严导 其行。二感：对教育事业的责任感与使命感。三言：没有不合格的学生，只有不合格的老师；没有教不会的学生，只有不会教的老师；教师最大的成功就是培养出教师崇拜的学生。四通：通晓班主任工作；通晓教学学科；通晓相关学科；通晓教育科研。五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心。六法：优良环境感召法；虚功实做引导法；捕捉兴奋点磁性法；抓住教育时机功倍法；“三位一体”互促法；自我教育内驱法。

总之，这次培训后，感受颇多，收获很大。各位名师的宝贵经验给了我前进的方向，也给了我在班主任这条道路上勇往直前的动力。老师们，让我们用我们的一份爱，用我们的一情，用我们的智慧，用我们的奉献去开创班主任工作新的辉煌！

第四篇：江西师大培训心得体会

江西师大培训心得体会

2016年7月13日～7月18日，我有幸参加了学院组织赴江西师范大学的培训。通过此次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，拓宽工作思维。在下面谈谈我对本次学习的心得。

此次集训将紧紧围绕职业教育这个专题展开，针对职业教育理念、政策法规、教育教学方法改革、优质教育资源开发、国学文化、师资队伍建设及管理创新等方面开设课程。

7月13日上午，根据培训计划安排，在江西师大田家炳教育学院4楼会议室，举行了一个简单的开班仪式，江西师大继续教育学院彭长庚副院长主持开班仪式，江西师大继续教育学院饶文华副院长，江西现代职业技术学院教务处李勇处长、周学军副处长出席开班仪式并讲话。

开班仪式结束后，就开始了第一天紧张的学习，观看教师职业发展影片《我的教师生涯》。电影讲诉了陈玉老师跨越四十多年的爱恋和执着，上个世纪五十年代末期，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。走过了大跃进、文革、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头。那首《让我们荡起双桨》，贯穿始终，轻声诉说着陈玉老师那敬业奉献，平凡却又伟大的一生。

影片的结尾更是意味深长，值得咀嚼，在风景秀丽的小溪旁，陈玉老师支起三角架，架好相机，把摄像机设置成自拍，他颤巍巍的走到镜头前，准备给自己和这里的风景合影。但当他走到镜头前的时候，相机没有按下快门，而他刚走开的时候，相机却咔嚓一声，拍下的只是小溪边的风景，与他刚来月亮湾的乡村小学时拍照鲜明的形成对比。这部电影拍得真实、感人，陈玉老师在教师生涯上默默无闻的一生奉献，春风化雨，润物无声，他没有做出什么惊天动地的事业，有的只是一颗爱心，一种责任，一辈子的清贫，但在这普通的后面确有一种大山一般的厚重。在主人翁陈玉的身上，咱们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的高贵风范。

下午，江西师范大学杜华平教授做了题为《国学热与国学修养》的精彩讲座。杜教授课前做了充分的教学准备，内容丰富，例证详实，旁征博引，气氛热烈。从文学、哲学与现实的角度，杜教授缜密的思维与独特的学术见解，使人能够清晰地理解与把握中国古代经典的精神实质并领略到经典实为中国传统文化的精髓。他宽阔的学术视野、深邃的思想境界、扎实的问学功力、都给我留下深刻的印象。

7月14日上午，根据培训计划，江西师大教育学院副院长、博士、教授万文涛进行了技能、技能训练与职教模式创新的讲座。万教授从技能究竟是什么、技能发展有规律吗，技能训练应该怎么做，职业教育教学模式如何创新四个方面进行了详细精彩的讲解。他结合职业教育的特点，通过大量的案例剖析职业院校教师如何通过创新职业教学模式让学生掌握技能。

下午由于罗教授临时有事，万教授给我们上了《精品课程建设与学科团队培育》 讲座，他从精品课程的背景、建设展开了讲解，还讲到了精品课程建设的一些难点，如目标定位、方法改革、团队培育等。

万教授讲了两堂课，都是站着授课，而且没有用麦克风，声音洪亮，很有激情，全场80位学员都被他这种精神深深打动了。

7月15日，是在线开放课程建设与应用讲座，由华东交大教授涂晓斌老师授课。涂教授有丰富的在线开放课程建设经验，他从国内MOOC的发展及现状，MOOC的明显特征，MOOC,mini-course,SPOC的关系，高职院校开展在线开放课程建设的必要性，思路、政策、做法，课程主讲教师在具体建设工作中需要把握的关键要素、建设内容等方面进行了介绍。

课程结束后还进行小组讨论，讨论的题目是你所教的课程是否可以采用MOOC的形式教学，以此来展开讨论，学院教务处李勇处长和周学军副处长一起参与了讨论。

这是我第一次参加校外集中培训学习，我非常珍惜这次机会，在培训中不仅增长了知识，还认识了很多非常有讲课经验的教授，听他们的课，真是一种享受，他们用自己的魅力感染了我们，在场的老师都认认真真地做着笔记，认认真真地听着教授们讲述他们的观点，看法，通过这样的学习也必将会促我实现新的成长。

最后，感谢那些为本次培训付出辛勤劳动的班务组和教务处的老师们，正因为是他们在背后默默的付出，才使我专心地静下心来学习。我次学习利用学期末，学生都已离校，放假期间，没有工作上的一些事情干扰，可以静下心来学习，希望以后能够多参加这类培训。

材料与能源学院 张文峰 2016年7月15日

第五篇：江西井冈山培训心得体会

发扬好井冈山精神，立足本职做合格党员

——井冈山精神永放光芒

承蒙组织关心，带着强烈的求知欲望，我有幸于参加了赴江西干部学院坚定理想信念专题培训的学习。为期6天的学习，我认真聆听了各位老师的精心讲授，用心参与了大量的现场教学活动，研阅了毛泽东同志在井冈山时期的一些著作，思考了许多有意义的人生话题，圆满完成了全部学习任务。短暂的培训让我受益匪浅，受益终生。下面，我将这次学习培训的主要体会做一个汇报。

随着我们所乘坐的大巴车沿着高速公路穿梭进入一座延绵千百里的崇山峻岭，虽然班主任没有介绍，但我感觉到这就是我们要区的天下第一山——井冈山。蜿蜒曲折的盘山路路、郁郁葱葱的山竹、枝繁叶茂大树、层峦叠嶂的山峰，我视乎嗅到了甜的氧气，俨然一座名副其实的原始森林山脉映入眼帘。长期呆在城市的我，一瞬间找到了回归自然的那种惬意的感觉，心灵视乎找到了又一个归宿。享受着井冈山的美景，我回想起井冈山的斗争，尝试着身临其境的还原那个热血沸腾的年代。我想象着毛泽东同志带领疲惫不堪的红军穿梭在群山峻岭中的情景；想象着袁文才、王佐山大王的霸气；想象着毛泽东同志与袁文才和王佐密谈的内容和情景；想象着毛泽东同志是如何获得了他们的支持和接纳；想象着 1 朱、毛红军的胜利会师时山上盛况。我思考着早期的共产党员为什么要不顾一切，到大山上抛头颅、洒热血；为什么当地的山大王和群众那样拥护红军。我在想，如果没有井冈山的斗争经验、没有井冈山精神，我们党和红军又会怎样发展呢？……就这样，我一边欣赏着井冈山的美景，一边畅想着井冈山的斗争历史。

到达酒店住下后，开始了紧凑的培训学习。井冈山的斗争与井冈山精神专题讲座，让我对井冈山的斗争历史和井冈山精神有了系统的学习和理解，避免了以往一叶障目、以点带面的狭隘。井冈山革命烈士陵园和井冈山博物馆等现场教学又一次回顾了井冈山斗争中革命烈士们的光辉人生。红色故事会、井冈山精神代代传，由红军后代及井冈山建设者亲临课堂，讲述了一个个感人肺腑、催人泪下、深深的触动人们灵魂的光荣故事。大型革命斗争实景演出，更是以血、火等主题演绎了一幅幅如诗如画的革命斗争情景。重走朱毛红军挑粮小道，我们从半山腰沿着当时红军挑粮走过了山路一路往上走，走的大汗淋漓，却走得舒心有劲，也许当年的红军就是靠坚定了理想信念“踏平”这条崎岖小道。大井毛泽东旧居、黄洋界哨口、八角楼、龙江书院、会师纪念馆、小井红军医院、小井红军烈士墓、曾志墓等丰富的现场教学活动，给予我现场实物辅助想象和体验老一辈革命者、共产党员、红军开展井冈山斗争的历史，近距离接触革命历史的丰 2 富实景，开着这些实物，使我更加真实的还原了与井冈山斗争的历程。在井冈山重读毛泽东同志的《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等著作更加让我体会到那段历史的厚重。坐在井冈山的教室，重听学习总书记“七一讲话”精神的专题讲座，那是一种不一样的感受，大大加深了我对习总书记七一讲话精神内涵的理解。我的理解是：习总书记的讲话精神，与井冈山精神一脉相承。

通过这6天的系统学习和体验，井冈山的山脉和美景、井冈山的斗争历史、井冈山的革命英雄们、井冈山精神在我的脑海里形成了一大幅美丽的画卷。下山后，令我印象最深刻有三点：一是井冈山的美景，二是井冈山的革命历史，三是井冈山精神。其中，我思考得最多的是什么是井冈山精神，如何继承和发扬好井冈山精神？

想起井冈山精神，我想的最多的是：共产党员及其领导的红军为什么能够面对如此残酷的斗争形势却矢志不移、坚决斗争？为什么共产党员能够喊出杀了夏明翰还有后来人的天籁之音？我的理解是：因为他们作为一个中国人深深的爱国情，因为坚定的革命理想信念，因为他们信仰马克思主义能够救中国、救劳苦大众，更因为他们对马克思主义有坚定的理论自信、道路自信和虔诚的信仰，因为他们就像毛泽东同志一样看到了那座已经浮出水面的桅杆。

今天，我们的国家、我们的社会、我们的生活已经发生 3 了天翻地覆的变化，一个正在实现民族复兴的大国屹立在世界东方，仿佛我们已经无忧无虑了。可是，我在想：井冈山精神过时了吗？

我认为，不过时。对于那些真正相信马列主义、信仰马列主义，爱着国家的人来说，这是异常宝贵的精神，是共产党人引以为傲的光辉历史，是共产党人实现最终目标的不竭动力源泉。我们应当继承和发扬好井冈山精神，继承和发扬井冈山精神是每一名合格党员的责任和义务。

与时俱进，继承和发扬井冈山精神，要求我们立足本职工作，坚决服从以总书记为核心的党中央的正确领导，不忘初心，牢记党的宗旨和使命，牢记入党誓词，在井冈山精神的照耀下，把我们的本职工作做好。同时，我认为，自觉坚定理想信念、践行群众路线的良好作风、坚持实事求是的思想路线、保持艰苦奋斗的作风，立足岗位职责，开创性、创造性的工作，用优异的工作实绩来助力区域经济社会发展，让广大人民群众过上更加幸福的生活，早日实现全面小康，就是对井冈山精神最有力的现实诠释！

井冈山精神，永远在我心中！