第一篇：XX年中学清明节主题教育总结
XX年中学清明节主题教育总结
又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节”主题教育，现将活动情况总结如下：
一、做好革命传统教育。利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。各班都召开了主题班会，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。
二、开展了“吟诵中华经典、缅怀革命先烈”为主题的清明节朗诵会。各班学生通过诵读中华经典，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，有的班级从中国经典古诗文中自选出了一些作品，有的班级朗读了大量革命英雄故事以及革命先辈的著名作品，各班以带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们在诵读活动情绪高昂，时刻被革命英雄事迹所鼓舞激励着，这次活动旨在进一步促进学生继承优良传统，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
三、开展“网上祭英烈”活动。我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!
四、进行实践性的调查和研究。要求学生通过参加清明节学校及家庭活动，观察家人以及周围的人在清明节期间的行为、交往、习俗，了解现代人对清明节活动的精神寄托和生活品质。假后，各班组织学生进行了交流，发掘出了清明节的新内涵和新风尚，例如很多农村家庭改变祭扫方式，不再烧纸，改为献花等。
通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天，潜移默化地对学生进行了爱国主义情感的培养。总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、成功，收到了很好的教育效果。
第二篇：清明节主题教育总结
清明节开展“缅怀革命先烈 弘扬民族精神”
青少年主题教育总结
清明节是我国传统节日，也是重要的祭祀节日，我校为加强青少年革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育，清明节期间组织开展“缅怀革命先烈 弘扬民族精神”主题教育。总结如下：
一、活动目的通过开展“缅怀革命先烈 弘扬民族精神”青少年主题教育，教育引导少先队员牢记革命先烈的丰功伟绩，继承党的优良传统，弘扬革命先烈的崇高精神，不断增强对党和社会主义祖国的认同和热爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
二、组织领导:学校成立了校长为组长，少先队大队辅导员为副组长，各班主任为组员的活动领导小组。
三、活动内容
1、通过黑板报及清明手抄报，利用身边的革命先烈卢志英的事迹。缅怀革命先烈，引导广大青少年牢记中华民族历史，珍惜今天美好生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
2、开展了“追忆历史 学习先烈”实践活动。各班级组织开展以缅怀先烈为主题的诗歌朗诵会、演讲比赛。激励了广大青少年珍惜今天的幸福生活，树立报效祖国的远大志向。
3、开展“网上祭英烈 文明过清明”活动。少先队员登录潍
坊文明网，进行网上祭英烈活动，为先烈留言、敬献鲜花等，表达了对先烈的感恩和敬仰。
通过一系列的道德实践活动的开展，孩子们了解了革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、珍惜幸福的时代风尚。
望仙埠小学 2013年4月5号
第三篇：中学清明节主题活动总结
七（5）班“清明节”主题活动总结
按照中心校有关文件精神，结合我们班的实际情况，七（5）班认真开展了“清明节”主题活动。现将工作开展情况总结如下。
一、班主任高度重视 加强领导
班上成立了领导小组，由班主任指导，全体班干部分工明确，切实加强对这次活动的指导，针对清明节这个传统节日主题，我们精心策划组织活动，颂扬中华民族传统美德，为培养学生的爱国主义教育精神，提供了帮助。
二、加强宣传，营造浓厚氛围。
我班以宣传标语、各小组召开动员会、利用周围的小黑板等不同方式进行宣传，将开展活动的意义、目的宣传到人人知晓，营造浓厚的舆论氛围。
三、开展活动时间
2013年4月3日——7日——清明节期间。
四、开展活动内容
（一）、围绕传统节日，大力开展诵读活动。
清明节围绕纪念先人、缅怀先烈主题，组织各组学生，精心策划，周密组织，大力开展国学经典和红色经典诵读活动。
（二）、举行“红色经典诵读”活动。
各组自愿报名参加“红色经典诵读”活动。通过中华经典诵读、这种形式，引导学生学经典、悟经典、以此来提升道德修养。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神，并评出了优秀。此次活动，极
大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
（三）、举行有关清明节故事演讲比赛
4月3日下午，我班有第三组和第五组举行以缅怀革命先烈为
主题的故事演讲比赛，通过演讲比赛来引导未成年人继承革命先烈遗
志、激发爱国热情，激发了学生奋发图强，树立报效祖国的远大志向。
（四）、开展“做一个有道德的人”的主题教育。
4月3日下午我班第四、第六组充分发挥“先进小组”的示范
带头作用，开展“做一个有道德的人”的主题教育，我们班部分
老师和学生一起参与了此活动。课后师生共同谈心，交流心得体会，效果很好。
五、取得成效
全这次活动很有效果，任课老师和学生一起参与这个活动——清
明节主题活动。通过诵读国学经典和红色经典、弘扬了中华文化，提
升人文素质，树立良好社会风气，得到激励和鼓舞。
马集中心学校：七（5）
班
2013年4月6
日
第四篇：中学清明节主题活动总结
七（5）班“清明节”主题活动总结
按照中心校有关文件精神，结合我们班的实际情况，七（5）班认真开展了“清明节”主题活动。现将工作开展情况总结如下。
一、班主任高度重视 加强领导
班上成立了领导小组，由班主任指导，全体班干部分工明确，切实加强对这次活动的指导，针对清明节这个传统节日主题，我们精心策划组织活动，颂扬中华民族传统美德，为培养学生的爱国主义教育精神，提供了帮助。
二、加强宣传，营造浓厚氛围。
我班以宣传标语、各小组召开动员会、利用周围的小黑板等不同方式进行宣传，将开展活动的意义、目的宣传到人人知晓，营造浓厚的舆论氛围。
三、开展活动时间
2013年4月3日——7日——清明节期间。
四、开展活动内容
（一）、围绕传统节日，大力开展诵读活动。
清明节围绕纪念先人、缅怀先烈主题，组织各组学生，精心策划，周密组织，大力开展国学经典和红色经典诵读活动。
（二）、举行“红色经典诵读”活动。
各组自愿报名参加“红色经典诵读”活动。通过中华经典诵读、这种形式，引导学生学经典、悟经典、以此来提升道德修养。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神，并评出了优秀。此次活动，极
大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。
（三）、举行有关清明节故事演讲比赛
4月3日下午，我班有第三组和第五组举行以缅怀革命先烈为主题的故事演讲比赛，通过演讲比赛来引导未成年人继承革命先烈遗志、激发爱国热情，激发了学生奋发图强，树立报效祖国的远大志向。
（四）、开展“做一个有道德的人”的主题教育。
4月3日下午我班第四、第六组充分发挥“先进小组”的示范带头作用，开展“做一个有道德的人”的主题教育，我们班部分老师和学生一起参与了此活动。课后师生共同谈心，交流心得体会，效果很好。
五、取得成效
全这次活动很有效果，任课老师和学生一起参与这个活动——清明节主题活动。通过诵读国学经典和红色经典、弘扬了中华文化，提升人文素质，树立良好社会风气，得到激励和鼓舞。
马集中心学校：七（5）班
2013年4月6日
第五篇：清明节主题教育总结1
“我们的节日·清明”主题教育总结
为引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，上级组织全县开展“我们的节日·清明”主题活动，为响应组织的号召，我校在四月开展了系列活动，积极引导广大师生缅怀先烈、先贤、先辈，认知传统、尊重传统、继承传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，整个系列活动同学们踊跃参与，取得了预期的成效。
一、充分利用校园广播积极宣传
要求学生利用各种渠道包括向家长及身边的老人请教，利用信息课，让学生搜集资料等，了解清明文化，清明节的由来，及各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事，使得学生对这一传统的节日有更进一步的了解。然后学校进行征稿，通过广播广泛宣传。同时每周播放缅怀先辈的歌曲，创设浓厚的氛围。让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
二、学校组织各班办学习园地
各班利用班会、课余时间组织班级学生办一期关于清明节的、革命烈士事迹，对学生进行多方面的宣传教育。引导青少年牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
三、充分利用本土资源组织开展“祭英烈扫墓”活动 学校组织了广大师生，利用杨家山烈士陵园积极展开文明祭奠、共怀先烈活动。在此次活动中向革命先烈鞠躬、献花、培土，发表祭拜感言等形式沉痛悼念革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩。活动不仅表达了师生缅怀先辈，慎终追远的真实情感，也让师生对牢记革命传统，凝聚民族精神的要义有更深入的了解。
总之，此次活动取得了良好的教育成效，在广大师生中掀起了继承民族文化、缅怀革命先烈的新热潮。
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