第一篇：良庄镇片区数学课堂教学大比武在茅茨小学举行
良庄镇片区数学课堂教学大比武在茅茨小学举行
良庄镇片区数学课堂教学大比武，于11月28日上午在茅茨小学举行，参赛的三名教师分别是茅茨小学的姬光忠老师，山阳小学的谭尚慧老师，薛庄小学的朱尚德老师。虽然三位老师的年龄差别很大，但课堂理念是相同的。真正把学生当成了学习的主体，把培养学习的能力放在首位。三位老师的课件很有特点，第一，课件都是自己制作的，切合学生实际；第二，制作标准很高，教学辅助效果显著;第三，教师使用熟练。通过三位老师的课堂教学看出我镇教师的授课水平有了很大的提高，良庄镇的教育明天会更加美好。（茅茨小学 供稿）
第二篇：良庄镇茅茨小学王业雷学习心得
泰安高新区学校管理干部培训心得
泰安高新区良庄镇茅茨小学
王业雷
2018年2月4日至6日，我非常荣幸的能在市委党校参加培训学习。高新区社会事业局对此次培训非常重视，精心安排培训内容本次会议邀请了知名专家教授和部分挂职校长进行演讲，培训内容精心编排，涉及面广，针对性强，专家们言传身教，非常感谢泰安高新区给我们搭建了这次学习的平台,收获满满的,感受颇多,下面是我的体会: 在姚副局长热情洋溢的发言中拉开了本次培训学习的帷幕.我们首先听取了泰安市基础教研室许兴亮主任的《课堂革命走向何方》其中他告诉我们警惕教育界的假专家，给我留下来深刻的印象.启示我们教学要与生活融通；要以学习者为中心,学习文本成为必然；深度学习与跨学科学习的教学趋势；自主学习的四个理论支撑点，启发我们学本要体现现代教育理论；提出混合式教学，微课程教学，创客教育等带给了我们全新的教育理念。价值取向------核心素养, 核心素养与关键能力不能混为一谈.自主学习的理论支撑是:生命教育、人本教育、主题教育。
我们听取的第二堂生动课是岱岳区教育局刘震主任的《重视档案管理
提升教育内涵》.他向我们讲述了学校档案是反映学校真是发展历史的真实凭据,校长的管理水平一看便知,介绍了学校档案的规范化管理，制订。告诉我们档案要具有真实性、,科学性、规范性、引导性。
第三堂精彩的课是英雄山中学特级教师张涛带给我们的《纳教坛浩气，做幸福教师》。他从教师幸福感，课堂教研，班级教研，高效课堂，课题研究等方面进行论述，并结合自身的实例分享讲述，使我颇有感触，从而让我有了奋力向前的目标——成为自带幸福感和正能量的教师。一个孩子走进学校并不意味着接受教育,当他面对一本书沉醉不已的时候,教育才刚刚开始.在学校-----师生人格魅力相互浸润,师生学科兴趣相互感染,这才是真正的教育.王立杰教授的《校园伤害事故防控与处理》她利用现实生活中的真实案例说明了学校安全事故带来的严重后果，使我们认识到学校安全的重要性。同时，也让我们明白学习相关法律法规的必备性，从而达到依法办事，规范办学。她还启发我们事故应急处理，紧急处置的方式方法以及事故的预防等加深了我们对安全教育方面的认识。徐夫真教授的《家校共育的理论与实践》她从读懂孩子的发展
“焦虑”时代父母的自主教养；家庭——学校协同发展；积极教育与发展共同体等方面进行讲授，启发我们面对不同类型的孩子时应进行多维形式的教导；规范家长学校，提高家庭教育指导，家校沟通，提升凝聚力。
五位挂职校长赴江苏培训汇报总结，实践得真知。苏文亮校长在安镇中学的挂职总结德育文化，精简课堂，值得我们深思。孙建柱校长的《教天地人事
实现教育自觉》分层递进培养，抓好教师梯队建设，立足校本研修，观点新颖独特。张科峰校长《感悟雅慧》做精彩的自己，值得学习借鉴。梁积亮校长的《教育是用心来做的》一个不能少，每个都重要，启发我们真抓实干。薛建国校长《展翼创造的天空，飞扬生命的灵性》精细高效，具有指导意义。
深圳的薛瑞斌校长《构建适合学生综合素养发展的课程体系》从新生活教育课程的开发与实施，课程改革的背景，保障，行动和规划等方面进行阐述。通过罗湖区锦田小学实际情况，为我们展现了一个充满“新生活教育”的特色学校。揭示了生活成就教育，教育创新生活。高新区各乡镇校长代表发言，各学校校长结合本校实际，对学校现状和未来发展规划进行阐述，得到了薛校长的肯定与认可。姚副局长对2017教育教学工作情况进行总结，认为2017年是具有里程碑式的一年，并在教育投入，课程改革，质量立校，安全管理等方面提出要求，让我们对18年的教育事业充满了信心，我们的工作将会步步高升。
通过学习我认为我们应树立以下几种意识：
1、学习的意识
社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名管理者，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的管理者要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的管理者首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
3、教育质量意识
管理者工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
4、创新改革意识
管理者要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。
总而言之，通过在学习，提高了认识，明确了职责。清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新。离开了单位你什么都不是,活到老,学到老,与时俱进,争创一流。
第三篇：魏城片区小学英语教学研讨活动在徐家镇伟清小学举行
魏城片区小学英语教学研讨活动
在徐家镇伟清小学举行
为进一步把握小学英语教材的教学要求，构建有效课堂，促进魏城片区英语教育教学质量的整体提高。2014年11月19日下午，魏城片区小学英语教学研讨活动在徐家镇伟清小学举行，游仙区教研室小学英语教研员尚传刚副校长莅临指导，魏城片区十六名英语老师齐聚一堂观摩研讨，活动由魏城片区督导组肖帆主持。
活动开始，首先由徐家镇伟清小学的刘红老师和申海英老师分别执教了Lesson 6 Wat a mess和Lesson I I Want Some Moon Cakes两位教师亲切自然的教态，流畅标准的语言不仅吸引着学生，更是给听课教师留下了深刻的印象。
观摩课后，十六位老师围绕两位献课老师的课展开了激烈的研讨，提出两位老师课堂中出现的问题，围绕问题共同寻求解决途径，不断优化课堂结构，共同构建有效课堂。
最后区教研员尚传刚副校长充分肯定了两位老师的付出与这两节观摩课的示范作用，并结合教材以及老师们在实际教学中遇到的困惑为老师们做了一一解答。明确了今后的教学方向。
本次研讨活动对魏城片区的英语老师来说都有着宝贵的指导意义。通过此次教学研讨活动，教师拓展了教学思路，对于课堂教学也有了更多思考和认识，相信会对魏城片区的英语学科教学质量的提高有很大的指导意义。（胡宗林）
第四篇：区八年级语文课堂教学研讨活动在王江泾镇中学举行
区八年级语文课堂教学研讨活动在王江泾镇中学举行
4月11日下午，区八年级语文课堂教学研讨活动在王江泾镇中学举行。来自全区的50多位八年级语文教师参加了本次活动。
教研员总是对别人的课“说三道四”、“评头论足”，能不能也上一堂课让老师们来评一评？听了太多的公开课，总给人以“演戏”的感觉，能不能来一堂未经“包装”的原汁原味的课？区中学语文教研员范晓明老师的下水课《罗布泊，消逝的仙湖》和王江泾镇中学青年教师傅娟老师的“原生态”课《与朱元思书》，打开了老师们的“话头”，大家围绕这两堂课展开了热烈的讨论，并进行了互动交流。最后，范老师针对目前课堂教学的现状，从“教材研读”、“教案创新”、“语言教学”和“主问题设计”等四个方面，提出了建议。活动内容丰富，气氛热烈，取得了良好的效果。
第五篇：飞龙片区举行小学英语“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛
飞龙片区举行小学英语“同课异构”教学设计
及课堂教学创新大赛
2011年10月17日，飞龙片区小学英语“同课异构”教学设计及课堂教学创新大赛在飞龙小学成功举行，飞龙小学等6所学校选派教师参加竞赛活动，30余名教师到活动现场观摩交流。
参赛教师就新标准英语第三册《Module 5 Unit 2 I’m making dumplings》一课进行了深刻的解读与诠释。参赛教师态度端正，准备充分，在教学理念、教学活动设计、师生互动等方面都有新的尝试和突破，片区小学英语课堂教学改革的成果得到了充分体现。评委组就参赛教师的教学设计与课堂展示情况做了深入的点评，听课教师也表示收获颇丰，希望以后多举办类似活动。
课堂上老师精彩的讲解
孩子们听得多开心啊
评委们精彩的点评
活动评选出等级奖6名，推荐一名教师参加县级决赛。此次活动的开展，为飞龙片区小学英语教师提供了一个教学展示与交流的平台，提高了片区小学英语教师的课堂教学水平，增强了课
堂教学的有效性，对片区小学英语课堂教学改革将起到积极的推动作用。
点击咨询 