第一篇：施秉县职称论文发表网-小学语文课堂教学语言特点原因策略论文选题题目
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施秉县职称论文发表网-小学语文|课堂教学|语言特点|原因|策略论文选题题目
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关键词：建筑工程成本管理论文，法学学年论文选题，医学论文发表
1……应用教学语言构建趣味语文课堂的策略分享 2……谈一谈小学语文教学中口语交际能力的培养策略 3……小学语文生本课堂教学研究
4……浅谈提高小学语文教学效率的策略方法 5……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 6……论小学生汉语课堂阅读教学策略 7……谈小学语文教师作为班主任的管理策略
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8……谈小学阶段古诗教学
9……“语用”视野下的课堂书面练习设计 10……谈小学语文阅读教学有效性策略 11……小学语文体验性学习的策略刍议 12……浅谈小学语文教学中的语言文字运用 13……小学语文朗读存在的问题及策略 14……语文课堂学习活动应把握好三个度
15……高校语言学习策略——评《汉语言文学概论》 16……多媒体让作文教学更高效
17……小学语文课堂如何实现探究学习的方法解析 18……口语交际是小学语文的前提 19……“表达型”阅读课的教学策略 20……谈小学语文课程整合
21……小学语文教材模糊语言的语用功能与教学价值 22……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学 23……关于小学语文作文教学的体会 24……语言教学不妨多点明里探讨
25……新时期下山区小学语文教学的创新路径研究 26……试谈小学语文教学中美的教育 27……小学语文教学之解词方法的多样性
28……例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例 29……浅谈普通话训练在小学语文教学中的实施之探
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30……抓好关键环节 提高小语教学质量——小学语文教学实践与研究 31……浅论小学语文课本中的人文关怀 32……汉语拼音在小学语文教育中的作用 33……如何培养小学生语文朗读的兴趣
34……小学作文教学的改革与探索——小学作文教学实践与研究 35……阅读教学要关注表达指向语用 36……谈素质教育形势下的特校聋哑小语教学 37……例谈小学高年级散文教学策略
38……语用课堂:为言语生命的发展奠基——“语用”视域下的阅读教学新策略 39……技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例
40……E时代网络语言渗透小学生的语文学习——网络语言对城区第三学段学生语文学习的影响及对策
41……低年级学生“语用”能力培养的策略 42……以语言范例学习促语言图式构建
43……苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷
44……科普性说明文语言训练的三个层面——以教学《果园机器人》《飞向蓝天的恐龙》为例
45……小学语文中段儿童诗教学策略研究 46……如何提高小学中高年级学生的阅读能力 47……中小学语文教学存在的主要问题及对策研究 48……小学语文教学语言特点新探 49……小学语文课堂小练笔时机的选择
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50……小学高年级语文朗读教学的现状及对策 51……阅读教学中学生言语能力的训练策略
52……试论教师运用课堂评价语言的问题及其影响——以小学语文为例 53……以语文学科为例谈幼小衔接的教学策略 54……小学语文课堂程式化提问的表现及应对 55……小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握
56……语文课本语言规范应当与时俱进——以三种小学语文课本有关词语的词形为例 57……实现儿童视角学科视角社会视角的统一——民国小学语文教科书编写经验及启示 58……小学语文第三学段略读课文教学例谈 59……从小学生错别字看识字教学之应对策略 60……结合语言神经机制探究英语听说教学滞后的弊端 61……语文课程教学的工具价值及其实现策略 62……教师如何观察学生行为 63……语文阅读教学语境策略选择
64……模仿—变化—创新—随心:写作教学的途径与策略 65……小学语文阅读教学应该教什么 66……如何提高当代小学语文诗歌教学质量 67……古文今译——一堂五年级作文指导课 68……关注表达:谨防四种异化倾向 69……培养小学生语言感悟能力浅谈
70……试论教师课堂教学“情智语言”的缺失及其对策 71……课文插图:语文教材的第二语言
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72……识字教学的问题与对策——基于语料库的小学语文教材用字研究 73……谈增强“亲和力”的小学语文教学策略 74……小学语文特级教师修辞策略举隅 75……论小学语文课堂教学中的教师激情过度 76……语文诗化教学策略
77……高师“汉语言文学”专业主干课程体系重建——兼谈中小学语文教师专业化培养 78……小学语文课堂中教师语言评价的问题 79……教材解读,不妨先问问学生 80……为语文课堂“瘦身”
81……小学语文教材读写训练项目的走向与反思 82……语料库支持下的小学语文阅读环境创设研究 83……人文共振情言和谐——语文教学语言和情思整合策略 84……小学语文阅读教学情境创设低效问题探析 85……新课程理念下文本解读的三大策略 86……呼唤“原生态”的语文课堂
87……小学语文教学语料库的设计与开发
88……小学低年级识字教学的字种、字量研究(三)——以人教版、北师大版、江苏版课标实验教材为研究对象
89……小学语文教科书价值取向的比较研究——以中国大陆苏教版小学语文教科书和新加坡EPB版小学华文教科书为例
90……“有效”语文教学的建构策略 91……新课标下的小学语文教学提问
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92……浅谈语文作业评价的现状与改进策略
93……课堂中的师生语言互动是为了什么——从一个临床观察片段透视课堂中师生语言互动存在的问题
94……作文教学中的“三跳”
95……儿童文学资源在小学语文教学中的有效利用 96……农村中学课堂教学模式的重大变革 97……语文课堂中的“讲究”
98……小学低年级语文朗读教学的思考 99……小学语文命题探索
100……是演绎,还是归纳——小学语文阅读教学的策略选择
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第二篇：滴道区职称论文发表-小学语文课堂教学教师论文选题题目
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滴道区职称论文发表-小学语文|课堂教学|教师论文选题题目
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关键词：建筑施工与管理论文，学生论文发表，建筑安全工程论文
1……小学语文高效课堂的构建——高效教师不懈的追求 2……语文教师阅读教学理念与课堂教学行为差异的研究 3……浅析小学语文课堂教学中的提问技巧 4……浅析小学语文课堂教学的增效减负策略 5……农村小学语文有效课堂教学初探
6……基于“非指导性教学”理念的小学语文优化教学 7……浅谈多媒体教学在小学语文课堂教学中的运用 8……小学语文课堂中的情感投入之我见
9……试论小学语文课堂教学中如何加强朗读的作用 10……应用情感教育渗透小学语文课堂教学
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11……浅谈优化小学语文课堂导语设计的几点体会 12……简析新课标下的小学语文教育教学策略 13……实现小学语文教学的有效策略
14……浅谈小学语文教学的优化与创新途径选择 15……贾志敏课堂教学艺术的学理分析 16……浅析让生活走进小学语文课堂 17……构建小学语文课堂教学
18……关注教学细节,提升小学生语文阅读能力 19……浅议小学语文课堂教学中的“当堂训练” 20……谈小学语文教师如何训练学生阅读思维 21……浅析小学语文阅读教学指导 22……简析如何打造小学语文高效课堂 23……初中语文高效课堂创建探究 24……小学作文有效教学探索 25……小学语文教学中朗读训练探究
26……探析小学语文教学对学生阅读能力培养策略
27……良好的开端是成功的一半——浅谈农村小学语文低段课堂导入设计艺术及方式 28……小学语文识字教学的策略浅谈 29……简析小学语文多媒体教学 30……浅谈小学语文读写结合的实践研究 31……小学中段语文习作教学中的生活化策略 32……浅谈教学环节中的教材研讨
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33……求实 求活 优化作业设计
34……农村小学生的写作困境及对策研究——以语文教师为研究对象 35……小学语文阅读重在教学的实效性 36……浅议小学数学课板书有效性设计 37……小学科学教师教学基本功的评价 38……如何提高小学语文课堂教学效率的研究 39……简析小学语文课堂教学中的有效合作
40……创新小学语文课堂教学方式,激发学生学习的积极性 41……浅析小学语文课堂教学培养学生创新能力 42……中国学生发展核心素养评价难题的破解对策 43……解析小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
44……浅谈翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究 45……沁源一中数学教师课堂教学能力的状况调查研究 46……创设小学数学问题情境,激发学生学习欲望
47……发挥学科育人功能,提升学生志向水平——对普通中学语文教师的建议 48……浅议合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析 49……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 50……营造良好的小学语文教学气氛的策略 51……小学语文低段教学之加强朗读训练
52……基于中小学教师专业发展的“PET”合作模式研究与实践 53……小学英语教师培养亲和力的方法浅探 54……小学语文课堂练习初探
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55……浅谈初中英语课堂教学以“效”为先 56……浅析小学语文教学的兴趣教学 57……小学语文教学工作认识 58……多媒体教学与小学语文教学
59……简析关于农村小学语文教学的几点思考 60……论小学语文教学的创新实践
61……浅析小学语文口语交际教学现状及应对策略探究 62……浅谈小学语文教学如何把握确定教学目标 63……小学语文教学中语用能力的培养 64……信息技术应用于小学语文教学之思考 65……农村小学语文教学的情景创设
66……小学语文教学中的价值观思想渗透方式探析 67……小学语文教学中班主任渗透品德教育的策略 68……高中化学有效课堂教学方法概念及其相关性研究 69……简析小学语文阅读教学有效性策略的研究 70……简析小学语文朗读教学技巧 71……小学语文教学中的“舌战”技巧
72……浅谈如何做好小学语文教学中的思维启发 73……浅析新课标下的小学语文教育教学策略探究 74……小学语文群文阅读教与学探索
75……浅析小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 76……小学语文低年级有效阅读教学策略探讨
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77……浅谈智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究 78……加强小学语文阅读教学提高学生写作能力策略 79……如何实施高中生物课堂的教学改革 80……浅谈高中物理课堂教学方法 81……数学导学案设计的点滴体会
82……优化课堂教学 提高教学质量——浅谈课堂教学“三环节”的设计 83……注重课堂教学的有效性
84……浅析如何打造小学数学有效课堂教学 85……化学课堂提问的设计和学生思维能力培养研究 86……浅论小学生语文自主阅读能力的培养 87……浅谈小学语文阅读的现状与思考 88……论如何提高小学语文群文阅读有效性 89……优化小学语文在学习中的阅读能力培养 90……小学语文课程的工具性和人文性的统一问题 91……浅谈小学语文中的修辞手法 92……浅议对小学语文教育生活化的思考 93……课堂小测在初中数学教学中的应用研究
94……利用信息技术在小学数学教学中开展差异化教学模式之我见 95……交互式电子白板在小学数学课堂的应用 96……关于智能平台使用的思考与反思 97……新课改下的高中英语差异性教学之我见 98……对高中英语教学的探讨与思考
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99……合作学习中学生自主学习能力培养的小举措 100……小探多媒体技术在数学课堂教学中的应用
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第三篇：冷水江职称改革职称论文发表-小学语文教学语言特点论文选题题目
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冷水江职称改革职称论文发表-小学语文|教学|语言特点论文选题题目
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关键词：教育公平论文，小学教育类论文，建筑专业的论文
1……浅谈多媒体教学在小学语文课堂教学中的运用 2……浅谈在低年级语文教学中培养学生的语言能力 3……小学语文教学中语用能力的培养 4……小学语文教学中的“舌战”技巧 5……小学语文低段教学之加强朗读训练
6……新课程背景下农村小学语文教学的现状和对策 7……小学语文教学中朗读训练探究 8……谈谈小学语文作文教学经验
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9……浅析数学语言在小学数学教学中的重要性 10……浅析小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 11……试论信息技术在小学语文朗读教学中的作用 12……试论小学语文课堂教学中如何加强朗读的作用 13……浅谈在小学语文教学中关于写作教学的几点思考 14……探析小学语文教学对学生阅读能力培养策略 15……小学语文教学中的价值观思想渗透方式探析 16……谈谈低年级语文教学的几点体会 17……简析小学语文阅读教学有效性策略的研究 18……关注教学细节,提升小学生语文阅读能力 19……浅议对小学语文教育生活化的思考 20……谈小学语文教师如何训练学生阅读思维 21……小学语文课内外阅读有效结合的方法 22……小学高年级语言训练与思维能力培养初探
23……农村小学生的写作困境及对策研究——以语文教师为研究对象 24……浅谈汉语言文学信息化结合应用性
25……小学语文教材模糊语言的语用功能与教学价值
26……发展语言与阅读识字并重——小学低段语文教学改革初探 27……小学语文教学语言教学新探 28……语言教学不妨多点明里探讨 29……语文教学应指向“语言运用”
30……中小学语文教材落实词汇规范及数字用法标准情况的调查研究
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31……浅析小学语文阅读教学初探 32……小学作文教学应重点培养的两个能力 33……文本人物教学价值的确立及实现
34……浅谈集中识字和随文识字相结合提高识字效率 35……苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷 36……现行语文教材评说
37……小学语文教学应追求“简单”——《渔夫的故事》教学例谈 38……小学语文教学之工具性与人文性的和谐统一
39……科普性说明文语言训练的三个层面--以教学《果园机器人》《飞向蓝天的恐龙》为例 40……语文课堂教学要关注学生的“动态起点” 41……说理文的教学路径探析 42……小学语文教学语言特点新探
43……小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握 44……小学语文词语教学的三个层面
45……语言训练:小学说明性课文教学的应有视界
46……语文课本语言规范应当与时俱进——以三种小学语文课本有关词语的词形为例 47……中小学语文教学存在的主要问题及对策研究 48……找准语言文字运用的着力点
49……初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析 50……试论教师运用课堂评价语言的问题及其影响——以小学语文为例 51……小学语文阅读教学应关注文体特点
52……结合语言神经机制探究英语听说教学滞后的弊端
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53……日本小学方言教学现况——以语文教科书方言教材为例 54……略论如何在小学语文课堂教学中实现工具性与人文性的统一 55……谈小学低年级识字写字教学--以语文社S版教材为例
56……“致用”理念观照下语文教学目标的制定——以《拉萨的天空》教学为例 57……从小学生错别字看识字教学之应对策略 58……北师大版小学语文教科书中少数民族文化分析 59……小学语文杜绝繁琐提问的教学策略 60……小学语文“多元阅读”校本课程的实践与探索 61……儿歌,低年级识字教学的动感音符
62……国家社科基金教育学重点课题“中小学语文教育改革研究”开题报告会在京举行 63……语言文字:语文课程教学的核心要素 64……语文课程教学的工具价值及其实现策略 65……小学语文阅读教学应该教什么 66……《嫦娥奔月》第二课时教学设计 67……教师如何观察学生行为 68……培养小学生语言感悟能力浅谈
69……语文教学语言发展性评价量表及其要素浅析 70……如何开掘小学语文教材的教学价值 71……小学语文课堂“教什么”透视及反思 72……问题与对策:语文教学有效性思考 73……关于小学语文阅读教学的几点思考 74……呼唤语文“回家”——特级教师贾志敏访谈
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75……论培养师范生适应小学语文阅读教学的语言实践能力
76……识字教学的问题与对策——基于语料库的小学语文教材用字研究 77……汉语作为第二语言的阅读理解测试的新加坡模式 78……体验分享:唤醒学生参与学习的内驱力 79……论小学语文课堂教学中的教师激情过度 80……快乐阅读童诗,提高语文素养 81……小学语文课堂中教师语言评价的问题 82……小学语文阅读教学情境创设低效问题探析
83……人文共振情言和谐——语文教学语言和情思整合策略 84……贴近作文教学的实际——从“提倡华丽,反对朴实”谈起 85……动之以情 晓之以理——小学语文教学中的情感教育 86……美国小学常用的阅读教学方法评介 87……小学语文教学语料库的设计与开发 88……学生本位的德**语教材练习设计 89……《秦兵马俑》教学设计
90……儿童文学资源在小学语文教学中的有效利用 91……“脑筋急转弯”在中小学语文教学中的运用 92……新加坡华语课堂教学初探 93……网络语言冲击语文教学 94……小学低年级语文朗读教学的思考 95……进入教学的口语交际及其特点
96……行走在诗意语言的密林里——丁慈矿和他的“对课”
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97……农村中学课堂教学模式的重大变革 98……试论古代蒙学教材的类型、特点及教育功能 99……新世纪中国儿童文学学科建设面临的机遇与挑战 100……我们需要重建语文教学的自信
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第四篇：炎陵县职称论文发表网-高中生物课堂教学论文选题题目
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炎陵县职称论文发表网-高中生物|课堂教学论文选题题目
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关键词：建筑专业职称论文，论文工程，建筑装饰材料的论文
1……如何实施高中生物课堂的教学改革 2……高中生物高效课堂教学模式建构 3……高中生物高效课堂有效途径探究 4……浅析新课改下高中生物教学的优化途径 5……活动教学在高中生物课堂中的实践 6……创设问题情境对高中生物高效课堂的构建 7……浅谈高中物理课程教学反思 8……高中生物实验教学优化策略探讨
9……浅析学术研究成果反哺高中生物学教学的合理性 10……高中生物学教学中渗透科学史的几点建议
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11……学好高中生物之我见 12……浅谈高中生物教学评价体系 13……谈高中生物教学中探究性学习的运用
14……探析学生的主体作用在高中生物教学中的发挥经验 15……探析微课程在高中生物教学中的应用 16……基于思维特性的高中生物学教学策略
17……在高中生物学教学中通过合作探究来建构核心概念 18……初高中人教版生物教材关于“免疫调节”教学衔接性探究 19……板画在高中生物学教学中的应用
20……例谈高中生物学概念学习的难点及教学策略 21……高中生物学选修1模块实验教学探究 22……初中生物学课堂教学中学生活动的设计策略 23……例谈生物学课堂教学中学生“问题意识”的培养 24……浅谈提高高中生生物学习兴趣的途径 25……如何改变当前高中生物学习现状 26……高中化学教学课堂教学
27……例谈认知冲突策略在生物学课堂教学中的运用 28……论高中政治课堂教学语言技巧 29……新课程标准下高中数学课堂教学的创新 30……高中地理课堂教学有效性的思考 31……流行音乐在高中音乐课堂教学的现状分析
32……论高中数学课堂教学中提高学生主体参与的策略研究
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33……浅谈高中化学课堂如何实施情境教学
34……高中地理如何构建“先学后教”高效课堂教学模式 35……高中体育高效课堂教学法的实践与探讨 36……应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学 37……关于高中英语课堂教学技巧的探究 38……谈高中数学课堂教学中的有效导入
39……高中课堂教学中如何培养学生的历史核心素养 40……高中化学课堂教学方法浅析 41……浅谈高中物理课堂教学方法
42……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 43……高中语文课堂教学小组合作学习模式探析 44……高中化学有效课堂教学方法概念及其相关性研究 45……高中化学课堂教学方法之我见 46……高中生物选修三高考题目研究 47……高中数学课堂的有效教学探讨 48……浅析提高微生物学课堂教学效果的方法 49……多媒体辅助高中英语课堂教学模式的研究 50……探究新课改下如何倡导高效高中地理课堂 51……种群增长率、瞬时增长率和增长速率的辨析 52……浅析高中政治课堂环境的创设 53……浅谈高中化学高效课堂构建策略 54……浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用
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55……浅议高中英语高效课堂模式中提升学生阅读能力的方法 56……浅谈如何构建高中英语的高效课堂 57……基于ClassDojo的高中创客课堂实践研究 58……高中生物学课堂教学中的类比推理方式 59……浅谈高中生物《遗传与进化》课堂的有效教学 60……肢体语言在高中生物学教学中的应用 61……设计教学主线,构建高中生物学本真课堂 62……高中生物学模型建构中若干细节的处理 63……发挥教材插图功能,提高课堂教学效率
64……高中生物学“自主—交互—提升”教学模式的建构 ——以“噬菌体侵染细菌的实验”微课设计为例
65……“翻转课堂”教学模式在《生物制品学》课程中的应用与实践 66……高中生物学教学中学生科学素养的培养 67……基于层次化的高中物理课堂教学设计原则探析 68……多媒体教学手段在高中语文课堂教学中的应用 69……高中语文阅读课堂的教学实践探讨 70……探究高中数学课堂教学导入方法与技巧 71……小议分层教学在高中语文课堂中的应用 72……高中生物课堂教学设计中的借力行为 73……高中生物学课堂教学中幽默语言例谈 74……任务型教学法在高中生物学课堂教学中的应用 75……高中生物学课堂中引例教学的基本原则
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76……在高中生物学课堂中实践体验式教学 77……在高中生物学课堂中实践生活化教学
78……基于高中生物学微课的翻转课堂教学模式的运用研究 79……浅谈新课程下的高中生物教学 80……高中生物课堂作业有效性设计现状研究
81……在高中生物学课堂中有效落实生物学科素养教育的探讨 82……高中生物学教学中开展“微阅读”的思考 83……在高中生物学教学中渗透营养学教育的建议 84……浅谈高中生物教学
85……展望新高考模式下的浙江省高中生物学教学
86……例谈“用教材教”的是与非——高中生物“同课异构”活动引发的思考 87……人教版高中生物学教材“旁栏思考题”栏目的价值及再开发 88……翻转课堂中高中生物分层教学
89……新课程理念在高中生物翻转课堂中的渗透 90……高中生物教学中的导与学 91……浅谈高中生物学课堂中的“布白” 92……高中生物探究式教学模式的构建及实践 93……将诺贝尔奖引入高中生物学课堂 94……例谈高中生物学教学中的活动设计 95……例谈微课在高中生物学教学中的应用 96……以生为本,铸造生命化的生物学课堂
97……高中生物学教学实施“翻转课堂”的实践与思考
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98……基于学生经验进行情境导入及问题设计 99……结合模型进行高中生物核心概念教学的尝试
100……“翻转课堂”下的生物学概念教学——以“染色体变异”为例
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第五篇：东山县职称论文发表-高中地理课堂教学论文选题题目
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东山县职称论文发表-高中地理|课堂教学论文选题题目
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关键词：土木建筑工程论文，城镇规划论文，水利水电工程建筑论文
1……如何提高高中地理课堂教学效果的研究 2……基于高中地理高效课堂教学的思考与探讨 3……新课程理念下高中地理课堂教学设计的反思 4……高中地理课堂教学中人文教育融合性研究
5……高中地理课堂教学中实践活动的运用——以人教版“农业与地理环境”为例 6……高中地理教学中的“微课堂” 7……高中地理翻转课堂问题设计策略 8……角色扮演在高中地理课堂中的应用初探 9……运用“020”思维尝试高中地理教学的思考 10……普通高中地理高效课堂策略研究
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11……谈高中地理教学中运用多媒体教学手段的探索 12……探析高中地理探究式教学 13……巧用微课构建高中地理高效课堂 14……参与式教学法在高中地理教学中的运用 15……高中地理教材理解的基本原理及策略
16……促进学习的课堂变革——2015全国高中教学改革研讨会侧记 17……立足教学策略优化,切实创新高中地理教学 18……谈高中地理教学中的探究式学习19……浅析微课在高中地理教学中的有效运用 20……对高中地理开放式教学的再认识 21……探究高中地理课堂如何实施素质教育 22……以动制静
提高效率——谈高中地理动画教学 23……高中地理教学应该凸显核心素养的培养 24……基于地理学科视角看翻转课堂 25……实现优质地理课堂教学的策略
26……问卷星软件在高中地理图像教学中的应用 27……从可视性教学资源角度浅谈地理课堂有效教学策略 28……新媒体对高中地理教学的辅助作用初探
29……试谈高中地理教学中的创新教学——高中地理教学探索与研究 30……浅谈高中地理教学中微课的应用 31……引导学生在高中地理学习中感知地理美 32……谈翻转课堂设计思路
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33……系统思考 构建高效的高三地理课堂
34……精选实证材料,优化课堂教学——由“自然界水循环”教学说起 35……Webquest助推微课与地理课堂的融合
36……浅谈微课在高中自然地理教学中的有效应用——以“褶皱山”为例 37……“3S”技术在中学地理教学实践中存在的问题与解决措施 38……我追逐的地理梦
39……人教版教材地理案例的创新应用——以《农业地域的形成和发展》一章为例 40……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例 41……2015年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载本刊文章一览表 42……高中地理课堂教学的导课艺术 43……新课程下如何激活高中地理课堂教学 44……如何提高高中地理课堂教学质量 45……高中地理四步教学法与高效课堂探究 46……高中地理翻转课堂教学方式探析 47……“微课”与高中地理课堂教学的融合及应用
48……高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统”一节为例
49……高中地理“进阶课堂”教学设计
50……高中地理教学有效设问与回答的设计探索
51……高中地理课堂学习中的资料运用——以人教版“必修2” “大牧场放牧业”教学为例 52……课例研究:高中地理有效教学的支点 53……建构主义学习观下的高中地理情境教学探讨
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54……“单圈环流”引入方式在高中地理课堂应用现状的调查 55……对构建高中地理高效课堂模式的理性思考 56……课例研究:高中地理有效教学的支点
57……高中地理教学媒体设计的发展现状与优化建议——以2000年~2013年教学设计中的媒体设计为例
58……基于翻转课堂模式的中学地理教学设计——以高中《地理》(人教版·必修1)“锋与天气”为例
59……高中地理新授课中案例教学法的运用
60……无处不在的“情感、态度与价值观”培养——地理课堂教学中的几则实例 61……谈方言在地理课堂教学中的应用 62……“比较法”在高中地理教学中的运用 63……初高中地理教学衔接探讨 64……地理教学案例的课堂叙事策略
65……例谈高中地理教学读图能力训练的有效策略 66……信息技术对高中地理图像教学效果的影响因子研究
67……多媒体技术辅助高中地理教学探讨——以人教版必修1《宇宙中的地球》为例 68……“五环学案”教学法在高中地理教学中的运用
69……高中地理导学案设计“三步曲”——以“城市化”一节为例 70……高中地理乡土案例教学初探
71……人教版高中地理图册(2014版)的特色及使用策略 72……高中地理有效教学应注意的几点问题 73……图表教学法在高中地理教学中的应用
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74……如何创设教学情境
优化高中地理教学 75……利用课堂练习提高总复习的教学实效性 76……创新高中地理教学方法的路径
77……高中地理必修内容探究教学适宜性调查分析 78……新课程高中地理教学反思
79……新高考改革下高中地理教学要“五重视”——以“地球的运动”为例 80……高中地理实验的开展及应用——以人教版“必修1”实验为例 81……谈地理课堂课内探究活动的策略——以人教版教材为例 82……巧设教学情境 打造高效课堂
83……课外遥感图像进入地理课堂的“SWOT”分析 84……高中地理“课前五分钟活动”的尝试与思考 85……高中地图教学的目标、问题及运用分析 86……高中地理课程育人价值解读及实例开发 87……例谈微信公众平台对地理教学的辅助作用 88……地理教师如何突破研究选题难关(上)89……如何提高学生地理学习兴趣
90……专家点评:有缺憾的探究课是否值得探索
91……优化学生地理学习过程的“五环节”——以“河流地貌的发育”为例 92……3D打印技术对培养中学生地理素养的作用 93……兴趣教学在高三地理复习中的应用 94……在地理教学中培养学生读图析图的能力 95……基于促进学生发展的地理学科能力测评
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96……跨学科听同课异构 探教学悟殊途同归 97……一条通向专业成长的美丽途径 98……开发乡野课程资源
拓展地理教学空间 99……美国地理学教育发展探析 100……地理研究性学习课题的开发
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