北京语言大学研究生阅读书目

第一篇：北京语言大学研究生阅读书目

一、语言学理论

（一）普通语言学

*1．《普通语言学教程》，[瑞士]德〃索绪尔，商务印书馆（北京），1985。*2．《语言论》，[美]布龙菲尔德，商务印书馆（北京），1985。*3．《语言论》，[美]爱德华〃萨丕尔，商务印书馆（北京），1985。*4．《语法哲学》，[丹麦]奥托〃叶斯柏森，语文出版社，1988。

5．《语言》，[法]约瑟夫〃房德里耶斯，商务印书馆（北京），1992。*6．《现代语言学教程》（上、下册），[美]霍凯特，北京大学出版社，1986。*7．《句法结构》，[美]诺姆〃乔姆斯基，中国社会科学出版社，1984。

8．《语言和语言学》（修订版），胡明扬，语文出版社，2004。

（二）应用语言学

*1．《应用语言学导论》，[英]S〃皮特〃科德，上海外语教育出版社，1982。*2．《语言教学原理》，盛炎，重庆出版社，1990。

3．《语言教学法十讲》，[英]L〃G〃亚历山大，科学技术文献出版社，1983。*4．《语言教学分析》，[加]W〃F〃麦基，北京语言学院出版社，1990。

5．《语言教学课程设计原理》，Janice Yalden, 外语教学与研究出版社，2000。

6．《语言课程设计——教师指南》，[美]Kathleen Graves，北京师范大学出版社，2008。

7．《第二语言习得研究概况》，Larsen-Freeman, Michael H〃Long, 外语教学与研究出版社2000。

8．《外语教学新方法》，[美]罗勃特.W.布莱尔，北京语言学院出版社，1987。

9．《现代外语教学法》，[美]黎天睦，北京语言学院出版社，1987。*10．《国外外语教学法主要流派》，章兼中主编，华东师大出版社，1983。

*11．Fundamental Concepts of Language Teaching.Stern,H〃H, Oxford University Press.1987 *12．Approaches and Methods in Language Teaching——A description and analysis.Richards,J.C.& odgers,T.S.Cambridge University Press.1993

*13.Explaining English Grammar.George Yule.Oxfofd University Press.1998.（三）语言学史及流派

*1．《西方语言学名著选读》，胡明扬主编，中国人民大学出版社。

2．《现代语言学流派》，冯志伟编著，陕西人民出版社。

3．《欧美语言学简史》，徐志民，学林出版社，1990。*4．《中国古代语言学史》，何九盈，河南人民出版社，1985。*5．《中国现代语言学史》，何九盈，广东教育出版社，1995。

（四）其他语言学分支学科

*1．《社会语言学导论》，特雷杰尔，商务印书馆（北京），1992。

2．《语言与文化》，罗常培，语文出版社，1989。

3．《语言与社会生活》，三联书店，1980。

*4．《语义学》，[英]杰弗里〃N〃利奇，上海外语教育出版社，1987。

5．《语义学》，徐烈炯，语文出版社，1990。

6．《计算语言学导论》，翁富良王野翎，中国社会科学出版社，1998。*7．《心理语言学》，桂诗春，上海外语教育出版社，1985。*8．《语用学概论》，何自然，湖南教育出版社，1991。*9．《认知语言学概论》，上海外语教育出版社，2002。10．《汉语认知研究》，彭聃龄主编，山东教育出版社，1997。

*11．《语言类型学与语言共性》（第二版），[美]威廉〃克罗夫特，龚群虎等译，复旦大学出版社，2009。*12．《语言共性和语言类型》，[美]伯纳德〃科姆里，沈家煊译，华夏出版社，1989。

*13.Langacker, R.1987.Foundations of Cognitive Grammar.Vol.I.Stanford: Stanford University Press.*14.William Croft.1990.Typology and Universals.Cambridge University Press.*15.B.Comrie.1981.Language Universals and Linguistic Typology.Basil Blackwell.二、汉语语言学

（一）汉语总论

《汉语概说》，[美]罗杰瑞，语文出版社，1995。

（二）汉语语音

*1．《普通语音学纲要》，罗常培王

均，商务印书馆（北京），1981。

2．《语音常识》，董少文，文化教育出版社，1955。*3．《普通话语音知识》，徐世荣，文字改革出版社，1980。

（三）汉语词汇

*1．《现代汉语词汇》，符淮青，北京大学出版社，1985。*2．《汉语描写词汇学》，刘叔新，商务印书馆（北京），1990。

3．《现代汉语词汇概要》，武占坤王勤，内蒙古人民出版社，1983。

（四）汉语语法

*1．《马氏文通》，马建忠，商务印书馆（北京），1983。*2．《新著国语文法》，黎锦熙，商务印书馆（北京），1985。*3．《中国文法要略》，吕叔湘，商务印书馆（北京），1985。*4．《汉语语法分析问题》，吕叔湘，商务印书馆（北京），1979。

5．《现代汉语八百词》，吕叔湘主编，商务印书馆（北京），1980。

6．《语法修辞讲话》，吕叔湘朱德熙，开明书店，1952。*7．《中国现代语法》，王

力，商务印书馆（北京），1985。

*8．《中国话的文法》，赵元任，《中国现代学术经典〃赵元任卷》，河北教育出版社1996。*9．《语法讲义》，朱德熙，商务印书馆（北京），1982。*10．《语法答问》，朱德熙，商务印书馆（北京），1985。

11．《现代汉语语法研究》，朱德熙，商务印书馆（北京），1985。*12．《现代汉语语法讲话》，丁声树等，商务印书馆（北京），1980。

*13．Li and Thompson： Mandrin Chinese(汉语语法)，文鹤出版有限公司（台湾）1983。*14．《语法研究入门》，吕叔湘等著，马庆株编，商务印书馆（北京），1999。16．《汉语的韵律，词法与句法》，冯胜利，北京大学出版社，1997。17．《词类问题考察》，胡明扬主编，北京语言学院出版社，1996。18．《汉语功能语法研究》，张伯江方

梅，江西教育出版社，1996。19．《现代汉语空语类研究》，沈

阳，山东教育出版社，1994。*20．《汉语语法理论研究》，杨成凯，辽宁教育出版社，1996。

*21．《新视角汉语语法研究》，赵金铭主编，北京语言文化大学出版社，1997。*22．《现代汉语配价语法研究》，沈

阳

郑定欧主编，北京大学出版社，1996。*23．《不对称和标记论》，沈家煊，江西教育出版社，1999。*24．《汉语语法学史》，邵敬敏，上海教育出版社，1990。

（五）汉语修辞

*《修辞学发凡》，陈望道，上海教育出版社，1984。

（六）汉字

1．《中国文字学》，唐

兰，开明书店，1949。*2．《文字学概要》，裘锡圭，商务印书馆（北京），1988。

（七）其他

1．《汉语方言概要》，袁家骅等，文字改革出版社，1960。2．《现代汉语篇章语言学》，徐赳赳，商务印书馆，2010。

三、对外汉语教学

（一）总论

1．《对外汉语教学探索》，吕必松，华语教学出版社，1987。*2．《对外汉语教学研究》，吕必松，北京语言学院出版社，1993。

3．《对外汉语教学目的原则方法》，程

棠，华语教学出版社，2000。*4．《对外汉语教学概论》，刘

珣主编，北京语言文化大学出版社，1997。*5．《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2004。*6．《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社，2000。

7．《对外汉语本科教育研究》，李扬，北京语言文化大学出版社，1999。

8．《对外汉语教学思考集》，鲁健骥，北京语言文化大学出版社，1999。

9．《门外偶得集》（增订本），王

还，北京语言学院出版社，1994。10．《对外汉语教学设计导论》，崔永华，北京语言大学出版社，2008。11．《对外汉语教学论》，姜丽萍，北京语言大学出版社，2008。12．《汉语教学评价》，杨翼，北京语言大学出版社，2008。

（二）语音教学

*1．《现代汉语语音概要》，吴宗济主编，华语教学出版社，1992。

2．《汉语声调语调阐要与探索》，郭锦桴，北京语言学院出版社，1993。

3．《汉语语音教程》，曹文，北京语言文化大学出版社，2002。

（三）词汇及汉字教学

*1．《汉语词汇教程》，万艺玲，北京语言文化大学出版社，2002。

*2．《词汇文字研究与对外汉语教学》，崔永华主编，北京语言文化大学出版社，1997。

（四）语法教学

*1．《实用现代汉语语法》，刘月华

潘文娱

故韡，商务印书馆（北京），2000。*2．《实用汉语语法》，房玉清，北京语言学院出版社，1992。

3．《外国人实用汉语语法》，李德津

程美珍，华语教学出版社，1988。*4．《汉语语法教程》，孙德金，北京语言文化大学出版社，2002。

5．《对外汉语教学实用语法》，卢福波，北京语言学院出版社，1996。

6．《现代汉语语法概要》，赵永新，北京语言学院出版社。

*7．《对外汉语教学语法体系研究》，吕文华，北京语言文化大学出版社，1999。*8．《对外汉语教学语法探索》，吕文华，语文出版社，1994。

9．《汉语语法难点释疑》，郑懿德等，华语教学出版社，1992。

10．《外国人学汉语语法偏误分析》李大忠，北京语言文化大学出版社，1996。

11．《语言教学——从语法到语法技能》，[美]Diane Larsen-Freeman, 北京师范大学出版社，2007。

（五）文化教学

*1．《对外汉语教学与文化》，周思源主编，北京语言文化大学出版社，1997。

2．《外语教育中的文化教学》，陈申，北京语言文化大学出版社，1999。

（六）课程及教法

*《对外汉语教学课程研究》，李扬主编，北京语言文化大学出版社，1997。

（七）汉外对比

*1．《汉外语言文化对比与对外汉语教学》，赵永新主编，北京语言文化大学出版社，1997。

2．《汉英应用对比概论》，熊文华，北京语言文化大学出版社，1997。

（八）语言测试

*1．《语言测验理论与实践》，张

凯，北京语言文化大学出版社，2002。

2．《标准参照测验理论研究》，张

凯，北京语言文化大学出版社，2002。*3．《汉语水平测试研究》，刘镰力主编，北京语言文化大学出版社，1997。

（九）第二语言习得研究

*《汉语作为第二语言的习得研究》，王建勤主编，北京语言文化大学出版社，1997。

（十）对外汉语教学史

*《对外汉语教学发展概要》，吕必松，北京语言学院出版社，1990。

四、语言及语言教学研究方法

*1．《语言研究中的统计方法》，陈小荷等译，北京语言文化大学出版社，2000。

*2．《英语教学科研方法》，[英]麦克多诺（McDonough, J.）等，外语教学与研究出版社，2000。

3．《用语料库研究语言》，[英]托马斯（Thomas, J.）主编，外语教学与研究出版社，2001。

五、科学哲学及方法论

1．《科学的结构》，[美]欧内斯特〃内格尔，徐向东译，上海译文出版社，2005。

2．《质的研究方法与社会科学研究》，陈向明，教育科学出版社，2000。

3．《研究设计与写作指导：定性、定量与混合研究的路径》，[美]约翰〃W〃克雷斯威尔，崔延强等译，重庆大学出版社，2007。

第二篇：2007 北京语言大学对外汉语研究生考试卷

2007 北京语言大学对外汉语研究生考试卷（完整补充）

语言学概论：

一、名词解释（20分，共5个）

语言的递归性、语言共性、语言的融合、国语、句法同义

二、举例说明下列各题（30分，共3个）

1、举例说明语言的具体性和抽象性之间的关系

2、举例说明说说词义的特点

3、举例说明语音演变规律的特点

三、判断并说明理由（30分，共3个）

1、改进文字可以更好的记录语言，同时可以改进语言。

2、任何语言中都有拟声词，因此语言的音与义结合是必然的。

3、每一种语法范畴都有相同的语法形式和意义领域。

四、指出下列各种语言属于哪种语系？并指出它们属于哪种语法类型。（10分）

汉语、傣语、越南语、英语、印地语、印度尼西亚语、维吾尔语、阿拉伯语、土耳其语、蒙古语

五、现代汉语中出现一种现象“零距离、零首付、零增长” 等“零+X”和“追星族、上班族、持卡族”等“X+族”。说说这种语言现象的形成最主要的机制是什么，解释清楚这种机制，再举两组同样机制形成的语言现象的例子，每组不得少于4个词，再说明由这种机制产生的其他语言现象。（10分）

六、”梯、资、知”的韵母，有人主张归并为一个音位、有人主张归并为两个音位、还有人主张归并为三个音位，请论述他们各自的理由，并说说你的看法。（14分）

七、《语言学纲要》里说孤立语的特点是”词序要求严格，不能随便变动“，汉语被归入孤立语，但是在汉语中下列例句中词序发生了变化，如：

1、爷爷早就卖了房子

2、爷爷早就把房子卖了

3、房子早就被爷爷卖了

4、房子，爷爷早就卖了

5、房子早就卖了请解释一下孤立语的特点，并说明汉语的特点。（12分）

八、举例说明洋泾浜和克力奥耳语的异同。（12分）

九、以汉语为例，说说口语和书面语的关系。（12分）

第三篇：北京语言大学研究生请假管理规定

北京语言大学研究生请假管理规定

为维护正常的教学秩序，加强研究生学风建设，提高研究生培养质量，规范研究生的请假行为，根据学校有关规定，特制定本办法。

1.在校全日制研究生，除国家法定节假日外，因故不能按时参加课程学习等相关培养环节和学校统一组织的其他活动,必须执行请假手续。

2.研究生请假分为以下三类：

（一）病假；

（二）事假；

（三）因公事派遣（国内外交流访学、毕业生实习见习、学术研讨会、社会调查实践、志愿者培训等）不能参加规定活动的请假。

3.报到注册阶段，请假2周以内者，由学院研究生管理员审核，报学院分管领导批准，并报研究生院备案；来华留学研究生由留学生管理人员审核，并报分管领导批准，并报学院、研究生院备案。

4.课程学习阶段，请假3天以内者由导师批准，经学院研究生管理员同意后，报任课教师备案；3天以上2周以内者由导师签署意见，学院研究生管理员审批，并报分管院领导批准，并报任课教师备案；2周以上者由导师签署意见，分管院领导审核，报研究生院批准，并报任课教师备案。来

华留学研究生参考上述规定执行，请假2周以上者，学院审核后，由留学生管理处批准。

5.研究生因病、因事请假缺课，累计超过该课程教学时数三分之一者，不得参加该课程的考试或考察，但可在下一开课学期重修该门课程后参加考试或考察。

6.论文撰写阶段，请假2周以内者由导师批准，并报所在学院备案；请假2周以上1个月以内者由导师签署意见，学院分管研究生工作的领导批准，报研究生院备案；因公事派遣请假1个月以上者由导师签署意见，学院分管领导审核，报研究生院批准。来华留学生参考上述规定执行，请假两周以上者，由留学生管理处批准。

7.研究生请假需提前填写《北京语言大学研究生请假申请表》，经审批后将请假申请表交至各学院研究生辅导员处，并将请假申请表的复印件交相关任课教师、管理部门备案。请假手续须由研究生亲自、提前办理，确因突发疾病或紧急事故未能及时请假者，本人（可委托他人）在3天内补办请假手续。

8.研究生请病假须提交校医院或县级以上医院病历及诊断书。每学期病假、事假分别累计不得超过1个月，连续超过1个月以上者，需办理休学手续。

9.研究生因公事派遣请假须提交公事派遣部门公事证明（实习单位加盖公章的函件证明或相关会议活动的正式通知、汉办安排外出培训的函等）。

10.学校不受理研究生在学期间请假出国（境）旅游、探亲等申请。研究生出国（境）旅游、探亲均限于在寒暑假及国家法定节假日成行。出国交换、留学、访学、联合培养等事宜按国家和学校有关规定办理。

11.请假期满须及时到学院研究生辅导员处销假。如需续假，本人在请假期满前须来函来电向导师及学院说明缘由，并明确续假时间，经批准后方可生效。请病假需续假者，返校销假时需提交校医院或县级以上医院病历及诊断书。

12.报到注册阶段，研究生未请假或请假逾2周者，视为自动放弃入学资格。

13.课程学习阶段和论文撰写阶段，研究生未请假或请假未获批准而擅自离校者、请假期满未返校且未续假者、续假未获批准者、返校但未销假者，均按旷课处理。

14.本制度于公布之日起实施，由研究生院负责解释。

研究生院

二〇一三年三月

第四篇：北京语言大学 博士研究生评阅及答辩申请

博士研究生评阅及答辩申请

研究生部：

……院（所、中心）博士研究生导师……指导的博士研究生……（学号……）拟定于今年毕业。为该生学位论文评阅的专家为： 《姓名》

《工作单位》

《职称》

身份证号 《姓名》

《工作单位》

《职称》

身份证号 ……

……

……（五人）

该生评阅通过后，拟定于……月……日在……举行论文答辩。邀请参加该生论文答辩的专家如下： 答辩委员会主席：

《姓名》

《工作单位》

《职称》

身份证号 答辩委员会委员：

《姓名》

《工作单位》

《职称》

身份证号 《姓名》

《工作单位》

《职称》

身份证号 《姓名》

《工作单位》

《职称》 《姓名》

《工作单位》

《职称》

秘书：学号

《姓名》

身份证号

工商银行卡号

（外校专家及秘书需提供身份证号、工商银行账号）

（秘书签字）

（导师签字、同意）

注意：此报告也可以评阅、答辩分开提交

第五篇：北京语言大学 博士研究生开题报告申请

研究生部：

我院（所、中心）博士研究生导师……指导的博士研究生（学号……）……拟定于……年……月……日进行学位论文开题报告。邀请参加该生开题报告的专家如下：

开题报告委员会主席：

《姓名》《工作单位》《职称》

开题报告委员会委员：

《姓名》《工作单位》《职称》

《姓名》《工作单位》《职称》

《姓名》《工作单位》《职称》

《姓名》《工作单位》《职称》

秘书：《姓名》

妥否，请示。

（外校和退休专家及秘书需提供身份证号）

院（所、中心）名称及公章时间