瓜坡镇中学(2016—2017)学年(上)初中语文教研组计划

第一篇：瓜坡镇中学(2016—2017)学年(上)初中语文教研组计划

瓜坡镇中学（2016—2017）学年（上）初中语文教研组计划

本学期教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。实施内容包括：

(一)完善教科研制度，规范教学科研

每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

(二)加强常规管理，提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体老师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品（让学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有点评）。搞好竞赛辅导，积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。

3、实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。

4.继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。

(三)落实教研职能，加强校本教研

1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。组织全体老师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。

2、组织好组内教师的听课评课活动。以组内公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。

3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

(四)进行课题研究，提高教研质量。

1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。

附： 课堂教学评价的具体指标

一、教育目标

1、符合课程标准和学生实际，符合课程标准的要求，包括知识、能力、情感态度与价值观等方面。

2、教学目标明确、具体，与学生的心理特征和认知水平相适应，关注学生的差异。

二、学习条件

1、学习环境和创设：有利于学生身心健康;有利于教学目标的实现。

2、学习资源的处理：学习内容的选择和处理科学;学习活动所需要的相关材料充足;选择的教学手段恰当。

三、学习活动的指导与调控

1、学习指导的范围和有效程度：为每个学生提供平等参与的机会;对学生的学习活动进行有针对性的指导;根据学习方式创设恰当的问题情景;及时采取积极、多样的评价方式;教师的语言准确，有激励性和启发性。

2、教学过程调控的有效程度：能够根据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整，合理处理临时出现的各种情况。

四、学生活动

1、学生参与活动的态度：对问题情景关注;参与活动积极主动。

2、学生参与活动的广度：学生参与学习活动的人数较多;活动的方式多样;活动的时间充分。

3、学生参与活动的深度：能提出有意义的问题或能发表个人见解;能按要求正确操作;能够倾听、协作、分享。

五、课堂气氛

课堂气氛的宽松程度：学生的人格受到尊重;讨论和回答得到鼓励;质疑问题得到鼓励;学习进程张弛有度;师生交流平等、积极。

六、教学效果

1、目标达成度：基本实现教学目标;多数学生能完成学习任务;每个学生都有不同程度的收获。

2、解决问题的灵活性：有些学生能灵活解决教学任务中的问题。

3、教师和学生的精神状态：教师情绪饱满、热情;学生体验到学习和成功的愉悦;学生有进一步学习的愿望。

瓜坡镇中学语文教研组 2016年8月31日

第二篇：2010年瓜坡镇工作情况汇报

瓜坡镇当前经济社会情况汇报

（2011年3月9日）

中共瓜坡镇委员会瓜坡镇人民政府

尊敬的庄书记及各位领导：

首先，我代表瓜坡镇党委、政府对庄书记一行莅临检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就瓜坡镇经济社会发展情况向庄书记及各位领导简要汇报如下： 瓜坡镇位于县城西南11公里处，距离渭南市16公里，陇海铁路、西潼高速、310国道穿境而过，境内拥有陕西东部最大的精细化工产业基地——陕西华山化工集团，属西安一小时经济圈，是全省107个省级重点镇之一。全镇总面积48.2平方公里，耕地面积3.6万亩，辖23个行政村，总人口5.3万人，其中非农业人口2.6万人。镇党委、政府紧紧围绕创建“工业大镇、蔬菜名镇、商贸重镇”的奋斗目标，以“镇创十佳，村创百强”为抓手，迎难而上，负重拼搏，切实加快乡镇职能转变，提高服务水平。2010年全镇工农业总产值30亿元，农民人均纯收入6325元，城镇居民人均收入达到2万元，实现了经济和社会事业又好又快发展。连续两年荣获渭南市十佳明星乡镇等荣誉称号，近期，又被确定为全省重点扶持的32个示范镇之一。

一是新农村稳步推进。整修农业设施园区道路3公里，绿化道路10公里，新建配电房一座，拆除私搭乱建500平1

方米，清除垃圾16吨，修整美化残墙断壁2000平方米。新建400平方米健身场所一处，绿化5000平方米，清理垃圾20吨，安装路灯100盏。我们以“四城一县”创建为契机，全面抓好村镇环境卫生综合整治，投资20万余元，投劳5000人次，出动垃圾清运车120台次，清理国道、镇村主干路两边垃圾50余吨，加快农村改水、改厕工作步伐，完成了3600户农村改厕任务，村容村貌焕然一新。重点围绕“菜畜果”等主导产业，全镇日光温室大棚发展到1300棚，大拱棚2200棚，蔬菜面积发展到3.5万亩次，蔬菜产量2.1万吨，产值超过亿元元。涌现出了君朝、南沙等一批蔬菜产业“一村一品”示范村。全镇畜牧业迅猛发展，新增规模化养殖户22户，生猪存栏2.3万头，牛存栏0.4万头, 鸡存栏达31万只，全镇“一村一品”示范村的人均纯收入由5500增长到8100元，高出全县人均纯收入40个百分点。

二是项目建设和招商引资工作再创历史新高。我们继续围绕“大集团引领、大产业招商”的既定思路不动摇，充分依托陕化集团和工业园区，发挥大项目的带动作用和集群效应，全年项目建设累计完成投资17亿余元，完成招商引资项目7个，合同金额53亿元，合同到位资金17.6亿元，其中，9052项目、陕化尿素老系统改造等项目顺利实施，10万吨1,4丁二醇扩建项目进展顺利。2010年争取中省市资金2500万元，超额完成县上下达的300万元争取资金任务。重

点镇建设步伐加快，城镇面貌发生巨变，渭南首个城乡统筹示范小区建设进展顺利，截止目前，已征地600亩，累计投资1.38亿元，其中基础设施投资4600万元，先后完成了瓜坡正街改造，北新街建设、集贸市场建设、水源地、镇区小华山水库引水、群众休闲广场、中环路南段和供电系统等工程，实施了街道绿化、亮化工程，安装了LED大屏幕，城镇品位不断提升，镇区面貌焕然一新；开发项目完成投资9200万元，三个商住小区20余栋商住楼预计今年6月建成使用。投资环境进一步优化。全方位地为陕化煤化工项目搞好服务，积极稳妥地化解矛盾，有策略地开展工作，服务意识不断增强，实行特事特办，急事急办，积极帮助企业协调解决发展过程中存在的问题，投资环境明显好转。

三是社会事业全面发展。林权体制改革进展顺利，高度重视绿化工作。先后实施成片造林、退耕还林和道路绿化等各种，退耕还林面积6400余亩，投资130万元对我镇李托、黄家、张岩三个村进行南塬绿化，同时加大防火工作力度。积极开展农村公路养护管理工作。大力实施乡镇综合文化站建设，新增农家书屋6个，全年配合相关部门检查整改网吧20余次，网吧经营环境进一步净化。新建改建的23个村卫生室已全面投入使用。切实做好公共卫生工作，加强各种疫情工作的防控力度，加强甲型流感的布控和疫苗发放工作。全镇合作医疗参合率达到97%。坚持自始至终关心弱势群体，对困难户进行慰问，全年发放面粉358袋，发放慰问金68户3.5万元。符合条件的34户危漏住房户的修建工作已基本完成。建立瓜坡镇富余劳动力信息库，加快返乡农民工创业示范园建设，积极开展农村富余劳动力、返乡农民工技能培训，完成劳动力转移就业任务6830人，城镇下岗失业人员再就业230人，4050人员再就业82人，劳务收入8000余万元，城镇居民医疗参保4080人。2010全镇共出生313人，计生率达到99.5%，性别比100：104，低生育水平继续保持稳定，认真落实兑现计生奖扶政策。2010奖励扶助对象共计98人全部通过年审，特困户补助9户，每户补助500元。

四是基层组织建设成绩显著。我镇党委高度重视加强基层组织建设，大胆起用一批新人，增强了村级班子的战斗力和凝聚力。特别是在开展创先争优和村级党组织“升级晋档、科学发展”活动以来，镇党委高度重视，明确了“科学发展创先进，富民强镇争先锋”的活动主题，以增加农民收入、提升村级党组织管理能力和服务发展水平、改善基础设施为突破口，围绕转变乡镇职能，2009年我镇二类村由原来的1个增加到8个，三类村由原来的11个增加到12个，四类村由11个减少至3个，到今年年底一类村可达到3个，全镇消灭4类村。在深入开展创先争优活动中，开辟了学习创先争优活动专栏，全镇党员干部根据自己工作实际、个人特长

做出承诺，并为每名党员设立了党员示范岗、制作便民联系卡，以便更好的服务群众。各支部通过召开会议、板报、张贴标语、悬挂横幅等形式加大宣传力度，在全镇形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，先后迎接省、市、县领导的巡回指导检查，得到各级领导的一致好评。以陕化节能减排技改项目和省级重点镇建设为依托，新经济组织不断壮大，非公经济在经济总量中比重提高，我镇党委深入企业调研，掌握了企业党员的作用发挥情况，经过研究，成立了瓜坡开发区党支部，开创了我镇非公有制经济党组织党建工作的新局面，使非公党员在企业经济发展中起到模范带头作用。张岩、闫岩、君朝、李托、黄家等5个村阵地建设已全部竣工并投入使用，为农村基层组织建设提供了阵地保障。

五是社会大局保持稳定。坚持第一要务谋发展，第一责任保稳定，把维护稳定放在新时期更加突出的位臵，努力做好维护稳定各项工作，高度重视人民群众来信来访，及时解决群众反映的热点难点问题，安全生产形势总体平稳。“平安瓜坡”创建工作深入人心，“两率一度”不断提升，加大重点区域整治力度，严厉打击各种违法犯罪行为，加强群防群治，社会治安公众安全感达到96%，创建知晓率达到97%，治安形势良好，社会安全稳定。积极推行“五个到位”确保“升级晋档、科学发展”顺利开展，南沙村党支部被列入“升

级晋档、科学发展”示范村。全力抓好驻村干部和“大学生村官”的帮扶工作，增加农民收入。狠抓阵地建设，目前，黄家、李托、闫岩、君朝和张岩等5个村的阵地建设已全面竣工，农村党组织活动阵地建设取得了突破性进展。

尊敬的各位领导，虽然我镇在各个方面取得了一定成绩，但离兄弟乡镇发展还有一定差距，我们决心以庄书记这次检查指导为契机，团结和带领全镇人民克服困难，同心同德，与时俱进，为瓜坡镇经济社会跨越发展作出积极的贡献！

谢谢大家！

第三篇：初中语文教研组计划

2018---2019学年第一学期初中语文教研组工作计划

为了初中部的语文教学工作更好地开展，经教研组成员讨论，现将本学期的语文教研工作计划如下：

一、指导思想：

以义务教育《语文课程标准》为指导，以“网络技术”为平台，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的发展打下良好的基础，营造书香校园。

二、工作目标

1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作,强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

2、继续学习《语文课程标准》和《中考大纲》，借鉴先进经验，经常阅读教育论文，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想认识。

3、在教研中,结合我校实际情况,研究学情，从而转变观念，客观实际的认识我校学生，找到可行的方法、手段改变部分学生厌学的现状，全面提高语文水平。

三、工作措施

(一)加强日常学科教学管理。

1.组织组员认真学习名师教学理论，观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。

2.认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生学业发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

3.坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、学习资料管理指导等学法指导工作。

4.提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清。

5.重视做好教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本;要让学生熟记典型的基础性的习题;教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识。

6.作业布置要突出层次性。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

7.合理安排时间，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。还要做好月考、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。

8.重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。

9.实施听课制度，听课同时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。所有参加听课活动的教师，必须提前钻研教材、设计教案，在此基础上参加听课，在交流中比较各种教学思路的优缺点，探索提高课堂有效性的相关策略。本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。(二)致力构筑“高效课堂”。

本学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂”为总的研究重点。

1.认真落实教师个人的备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出的调整后的简要教学反思。

2.同年级同学科教师之间要加强“同课异构”式交流研讨活动和相互听课活动。同年级同学科教师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流探讨活动，每周备课组活动不少于一次。

3.努力提高“校外教研”活动的学习效果。每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内开设一节汇报课，向教导处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。

四、教研活动内容： ①公开课：

第六周三第七节

初二公开课

第七周三第七节

初三公开课

②教研专题：

第2周研讨新教材主题学习第3、4周各年级学期教学计划研讨

第6周2018年中考试题研讨分析

五.各年级集体备课时间：

同年级同学科教师之间要加强“同课异构”式交流研讨活动和相互听课活动。同年级同学科教师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流探讨活动，每周备课组活动不少于一次。

初一级：每周二第三节，地点在初一级办公室;初二级：每周三第四节，地点在初二级办公室;初三级：每周五第三节，地点在初三级办公室。

六.上学期教师教学总结优秀人员：林秀娟

丁瑶华

七.第二课堂活动计划：

1.组织开展各年级学生“作文现场赛”竞赛活动。2.组织开展各年级学生“汉字书写”竞赛活动。

以上是初中语文组的工作计划，我们将严格按照计划的制定认真地执行，但制定中可能出现不妥或遗漏之处，请上级领导予以指正。

2018年9月10日

第四篇：初中语文教研组计划

2016—2017学高王中学语文教研组工作计划

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合我校语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：

一、指导思想：

以“均衡教育”思想为指导，以“网络信息技术”为平台，以“提高及格率和优秀率”为目标，以落实“日常教学常规”为抓手，以科学原则规范教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校跨域式发展打下良好的基础。努力营造书香校园、书香班级。

二、依规从教：

依法从教，不做违背教师职业道德之事。按照我校教务处布置，坚持每月一次教学常规检查，检查内容以教案、作业批改为主。每月开展预定的教研活动，承担公开教学的老师应提前备课并打印教案，其他教师除届时参加其他活动之外，都应准时参加听课评课活动。

三、工作目标：

1、努力消除职业倦怠，培植教师工作的幸福指数。充分发挥教研组作用，积极为组员营造业务学习、职业发展的良好氛围。鼓励教师读专业书、大胆实践创新，通过微课堂改进自身教学习惯，针对班级学情因材施教。

2、落实集体备课与个人备课相结合的二维备课机制，定教学目标和教学策略，定主要发言人和时间地点，活动要有质量，反对糊里糊涂走过场。

3、敦促鼓励组员按时参加各种级别的听课、评课等教研活动，按本组要求承担公开教学与专题教研活动，敦促他们尽可能天天运用“班班通”教学设备平台，用直观方法激发学生语文学习的兴趣，努力提高语文学习效率。

四、工作策略：

1、积极推进“义务教育均衡发展”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。

2、组织教师认真学习我市义务教育均衡发展的教育工作精神和相关建议，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。

3、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清。

4、重视做好“四清”教学管理工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

5、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

五、岗位进修：

语文教学不同于其他学科的教学，它需要广博的知识、应变的能力和创新的思维，这很需要拥有丰富的心理学知识和触类旁通的信息素养，以及又快又好的信息加工能力，不继续学习的话，教师的知识结构容易过时，上课没激情缺乏感染力，这样，很难吸引学生的注意力，势必间接影响教学效果。所以，我们在忙碌的备课、上课、批改作业之余，务必抽空浏览阅读，以开拓视野，适应社会发展和语文教学需要。

六、具体安排 九月：

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。

2、学习《语文课程标准》，研讨如何培养学生良好的语文学习习惯

3、集体备课，结对教师互相听课。

4、“一师一优课”晒课

十月：

1、检查各个教师的备课及作业批改情况

2、提高学生作文水平研讨

3、集体备作文指导课

4、作文指导公开课 十一月：

1、提高阅读教学的效率研讨

2、阅读教学课展示 十二月：

1、阅读教学研究活动

2、阅读教学公开课 元月

1、做好复习工作，准备迎接期末统考。

2、每位教师上交备课、学生作业、教师读书笔记等。

3、了解学习情况并总结经验，写好工作总结。

2016-9-3

第五篇：初中语文教研组计划

2013年秋学期马集中学语文教研组计划

马集中学孟军

一、指导思想

以科学发展观为指导，以人为本，认真实施“加强校本研修，大面积提高教学质量”的战略，不断更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导。以课堂教学改革为中心，以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向，认真抓好教学研究与教师发展性评价工作，创造性地开展教研工作，全面提高教学质量。

二、工作目标

在教研工作中，树立全面的素质教育和创新教育的思想,树立教学研究工作的全局观；要克服教研过程上的简单结果模式，树立在教研工作上结果与过程并重的意识；要克服教研对象上狭隘的学科本位思想，树立教研对象上的整体观。

调整教学研究策略，进一步提高教学研究的质量和水平。要加强以新课程为重点的教育理论研究，探索现代教育理论指导教学实践的途径和方法；分析新课程目标与内容的构成，学习和解读课程标准，研究新课程应有的活动形态和教学方式，不断提升教学研究的实效性，使教学研究的思想和方法与新课程以及不断发展的现代教育思想相适应；搭建开放的、广泛参与的教学研究学术交流平台，形成并进一步树立教研的成果意识

三、工作重点

(一)、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处

大的教研活动每学期三四次，要有效地运用时间，活动中带领教师学习新课标，了解新教材，为自己今后的教学指路，还要让教师了解我国教育的未来前景。除此之外，教研的内容也要更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。(二)、严肃集体备课与校本研修的时间

教研组每次的活动时，每位教师都要提前到活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。(三)、集思广益，通力合作，注重培养青年教师与全组教师的共同成长。

1、创造良好的教研氛围。组内每位教师都要参与课堂教学展示活动，展现教学风格的多姿多彩，展现我校初中语文教学的亮点与活力。

2、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。

3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。

(四)、加强说课、评课的质量,注重反思。

1、说课

以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。今年我们要致力于改变旧面貌，加强说课的质量。教者要阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。

2、评课

鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。3.重视教学过程的反思，每节课后教师都要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。(五)、健全教研组档案管理办法。

平时就注重材料的积累，专人保管,积累和完善教学资源.（六）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。

1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。2.竞赛：配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。

3.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

（七）、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。1．本学期各备课组之间教师互相听课不少于3节，每学期参加听课总节数不少于10--18节，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不

断地提高我们学校整体的数学教学水平。

2．本学期上好两节教学研究课，充分展示初中语文教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。本教研组提出的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神，那么我们教师是不是也应当先具有创新意识呢？有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的最好办法。相信,在全组教师互帮互助共同努力只下,一定能开创校本研修与集体备课的新面貌。

2013年秋学期马集中学

语文教研组工作计划

工作行事历

二月：

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。

2、学习《语文课程标准》，研讨如何培养学生良好的语文学习习惯

3、集体备课，结对教师互相听课。三月：

1、检查各个教师的备课及作业批改情况

2、提高学生作文水平研讨

3、集体备作文指导课

4、作文指导公开课四月：

1、提高阅读教学的效率研讨

2、公开课（两备两讲）

3、阅读教学课展示五月：

1、阅读教学研究活动

2、公开课（两备两讲）六月

1、做好复习工作，准备迎接期末统考。

2、每位教师上交备课、学生作业、教师读书笔记等。

3、了解学习情况并总结经验，写好工作总结。