苏州市吴中区木渎实验中学数学团队教案设计方案

第一篇：苏州市吴中区木渎实验中学数学团队教案设计方案

苏州市吴中区木渎实验中学数学团队教案设计方案

郁锦裕 吴明威 吴洪

§4.2画立体图形

1由立体图形到视图

一

教材分析和目标定位：

（一）教材分析：

教材内容：课文主要内容是§4.2画立体图形中的第一课时，是在学生掌握了简单立体图形后学会描述简单立体图形的视图，能画出草图，并识别所见到的视图形状。它是学生初步研究立体图形的基本方法和进一步学习几何的开始。

教材作用：教材主要培养学生的空间想象能力，为今后进一步学习立体几何及机械制图打下基础。主要以学生独立思考、合作探索活动为主，进一步发展学生的空间观念。在活动过程中增进对几何空间的认识。

重点难点：根据课程标准，重点是让学生描述立体图形的三视图，画出草图，识别所见到的视图形状；难点是用所学知识对不同的图形、从不同角度画出三视图。

（二）目标定位 1教学目标：

（1）知识与技能：能描述简单立体图形的视图，能画出草图，能识别所见到的视图形状。

（2）过程与方法：逐步培养学生的空间想象能力

（3）情意与态度：有意培养学生养成良好的思维方式，科学的创新精神和团结协作的精神。

二

教学程序的设计：

根据教学内容和学生的特点，按照新课程标准设计以下环节。

（一）创设情境，师生互动（1）引导参与，激发兴趣

用熟悉的小汽车和飞机作实物，初步感知观察立体图形的方法，进一步激发学生学习的兴趣。

根据课堂教学主体性原则，通过多媒体动态演示，创设多个情景，让学生在既独立思考，又合作探究、自主创新的过程中进一步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，培养学生的空间想象能力，课件中情景一中的两个实例，就是从不同方向观察汽车、飞机，谈谈你所看到的结果？（先让学生观察、讨论、交流，学生积极思考后教师利用FLASH课件展示不同的结果）。

（2）加深感知，揭示课题

在生活中我们会看到各种各样的空间图形．今天给大家看一些平面图形．生活中每家都有购买房子的经历，在购房时，卖方会有大量的图片展示其房产的优质，还有各种房型的平面示意图（展示准备好的购房平面图）；在生产中，为生产一个符合要求的零件，设计者会给出一个零件的设计图，这样工人就能够生产出符合要求的零件（展示工厂里的模具零件与零件的设计图）；等等．说明画平面图形的重要性．要在平面上反映空间物体的形状与大小不是一件简单的事，因为必须把它画的从各个方面看得都很清楚．我们就通过画三张从不同方向看到的图来反映物体的形状与大小，这种方法就是三视图法．

从正面、上面和侧面(左面或右面)三个不同的方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图，即视图．这种把空间物体转化为平面图形的方法叫做三视图法．

（利用水管三通实物，演示三通管的三视图）教师板书相关知识要点 从正面看到的图形，称为正视图；

从上面看到的图形，称为俯视图；

从侧面看到的图形，称为侧视图，依观看方向不同，有左视图、右视图．习惯上，我们将正视图画在左上方，左视图画在正视图的右侧，俯视图画在正视图的正下方．分别在边上写相应的视图．（以演示的三通管的三视图为例），配合多媒体，在课件情景二中用图纸设计和零件显示，请学生归纳三视图知识。教师用规范格式与学生一起解决课件中的例题解析，以引导学生规范的解题方式。

（三）动手操作，探索新知

以下均由学生动手操作，交流合作，可以小组共同完成，也可以在师生互动中掌握知识。

探索一：画出正方体的三视图

解：正方体的三视图都是正方形.探索二 画出如图所示的圆柱的三视图.探索三 画出如图所示的四棱锥的三视图.解：四棱锥的三视图如下：

通过学生上黑板画三视图、同学纠正、教师点评，使学生在教师引导、同学互相学习的情景下，主动学会画三视图，主动努力把三视图画得更好。

（四）实践应用，巩固提高

利用教具小组合作，拼出各种组合体的三视图．

（1）给出四个完全相同的立方体，请一学生拼成简单的组合体，其他同学小组合作画出三视图．

（2）给出六个完全相同的长方体，请一学生拼成简单的组合体，其他同学小组合作画出三视图．

通过课件中的范例和分层次练习，进一步巩固知识，在此基础上，让学生画简单组合体图形的三视图，进一步激发学生的兴趣，培养学生的空间想象能力，使学生掌握数学知识，解决数学问题。（为了引导学生更好观察探索，在课件中的搭积木一题，使用不同涂色来提示看到的平面图形。）

（五）学生总结，回顾点拨

让学生在自己的总结中得到以下两点：（1）三视图的画法

（2）

正视图、俯视图、左视图都是相对而言的，相对于不同的观察者，其三视图可能是不同的。

（六）作业布置，努力提高

1.画出下列立体图形的三视图.2.指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中的哪个视图。

3.书本习题4．2 第1,2,3.题

三

教学方法与教学理念：

这一节课，从新知的引入到概念的讲解都力求从学生的生活实际出发，通过商品房示意图、零件设计图、三通管的实物展示等，让学生充分认识到学习视图的必要性，从而提高他们的学习兴趣．因为学生的空间思维还处于形成阶段，教学时准备了实物教具，充分让学生观察，得出他们的三视图是什么形状，这些图形之间的关系怎样，并引导学生能够准确地画出简单立体图形的三视图．对于在画三视图过程中容易产生的错误，比如：正四棱锥的俯视图，学生往往会漏画正方形的对角线，所以通过多媒体展示俯视图，突出俯视图中棱的存在。在画简单组合体的三视图教学过程中，突出以学生为主体的教学理念。通过动手实践、合作交流的方式，让学生积极参与到教学活动中来，充当教学活动的主角，使不同学生在课上得到不同的发展。并且培养学生的团队精神，既集思广益、取长补短，又能相互启迪思维。在合作交流过程中，学会思考，获取能力，其效果是老师单一教授无法比拟的。

《数学课程标准》指出：数学学习内容应当有利于学生主动观察、实验、猜测验证、推理和交流等数学活动，动手实践自主探索合作交流是学生学习数学的重要方式。本教案设计采用了以启发式、小组讨论的教学方法为主，既独立思考，又合作探究与创新；教学过程中合理利用实物教具和多媒体辅助教学。让学生在学习过程中经历知识的形成和运用的过程，真正提高了学生用数学知识解决数学问题的能力。

2006-10-24于木渎实验中学

第二篇：关于江苏苏州市吴中区木渎社会保障的调研报告

关于江苏苏州市吴中区木渎镇

社会保障的调研报告

成员（学号）杨晓云（180912220）

巫盼盼（180912217）

专 业 艺术系 年 级 2009 届 指导教师 邢建辉

二零一零年十二月

目 录

一、【前言】………………………………………………………………………………………3

二、【调查目的】…………………………………………………………………………………3

三、【调查方法、途径】…………………………………………………………………………3

四、【结论】………………………………………………………………………………………3

五、【吴中区第二届人民代表大会第一次会议上提出的有关社会保障的内容】 ………………………………………………………………………………………………8

六、【原因分析】…………………………………………………………………………………9

七、【研究过程中所遇到的问题以及解决方法】 ……………………………………………10

一、前 言

社会保障就是低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量。

一般来说，社会保障由社会保险、社会救济、社会福利、优抚安臵等组成。其中，社会保险是社会保障的核心内容。

二、调查目的

为了了解江苏苏州市吴中区木渎镇的社会保障制度是否完善，是以人民的利益为出发点，一切从实际出发。是否在医疗，公共服务，社会救济等方面尽到改尽的义务。

三、调查方法、途径

上网查询资料，进入吴中区社保局网站，进行分析、调查。

四、结论

一般来说，社会保障由社会保险、社会救济、社会福利、优抚安臵等组成。其中，社会保险是社会保障的核心内容。

（一）社会保险

苏州市社会保险基金管理中心成立于1998年，是隶属于苏州市劳动和社会保障局、参照公务员管理的全民事业单位。多年来，中心始终以“情系百姓、服务社会”为宗旨，不断提升学习能力、经办能力、管理能力、服务能力、创新能力，逐步形成了“覆盖对象全员化、业务经办效能化、办事流程规范化、数据管理信息化、管理服务社会化”五险合一的社会保险运行模式，初步建立起城乡一体、保障多元、管理科学、全面覆盖的社会保险经办体系，充分发挥了社会保险的“安 3 全网”和“稳定器”作用，深受社会各界的广泛好评。

吴中区社会保险网上申报系统已于今年10月15日开通，该系统依托互联网，通过苏州市数字中心的第三方电子认证服务，提供社会保险人员增减等业务的网上办理功能及参保缴费情况的实时查询服务，参保单位足不出户即可办理相关社保业务。为做好此项工作，苏州市数字中心对近期报名参加，且参保人数20人以上的用人单位给予免费使用半年的优惠。请各用人单位抓紧时间来办理登记手续。这样的消息发布，方便了家住的远的人，可以在家中，只要有电脑就可以进行社会保险活动。

提到社会保险不得不提到的就是养老保险，现今中国老龄严重，苏州对养老保险问题也进行着很好的解决。以下是苏州的养老保险制度。

养老保险为苏州老年人提供了基本生活保障，使老年人老有所养。随着人口老龄化的到来，苏州木渎镇的老年人口的比例越来越大，人数也越来越多，养老保险保障了老年劳动者的基本生活，等于保障了社会相当部分人口的基本生活。对于在职劳动者而言，参加养老保险，意味着对将来年老后的生活有了预期，免除了后顾之忧，从社会心态来说，人们多了些稳定、少了些浮躁，这有利于社会的稳定。

因此，苏州设计养老保险制度多将公平与效率挂钩，尤其是部分积累和完全积累的养老金筹集模式。劳动者退休后领取养老金的数额，与其在职劳动期间的工资收入、缴费多少有直接的联系，这无疑能够产生一种缴励劳动者的职期间积极劳动，提高效率。

此外，由于养老保险涉及面广，参与人数众多，其运作中能够筹集到大量的养老保险金，能为资本市场提供巨大的资金来源，尤其是实行基金制的养老保险模式，个人账户中的资金积累以数十年计算，使得养老保险基金规模更大，为市场提供更多的资金，通过对规模资金的运营和利用，有利于苏州市对苏州人民经济的宏观掌控。

国家现在依然很重视生育问题，苏州也不例外。

生育保险是为了维护在女职工的基本权益，减少和解决女职工在孕产期以及流产期间因生理特点造成的特殊困难，使她们在生育和流产期间得到必要的经济收入和医疗照顾，保障她们及时恢复健康，回到工作岗位。带动了苏州市的工业生产力的发展。

（二）社会救济

对于解决吴中区城乡困难群众临时生活救助。苏州市吴中区民政局于二OO八年九月一日 发布吴中区城乡困难群众临时生活救助实施办法，事实办法如下：

为进一步完善我区城乡困难群众生活保障，针对不同的困难人群实行分类施保，帮助更多的困难群众解决暂时困难，根据《市政府印发关于进一步加强社会救助体系建设的意见的通知》(苏府„2008‟46号)、《市政府办公室关于转发苏州市城乡困难群众临时生活救助实施办法的通知》（苏府办„2008‟83号）等文件精神，结合吴中区实际，制订本实施办法。

苏州政府主倡导，社会参与；标准有别，分类施救；公平公开，规范管理；城乡联动，整体推进。救济对象有，具有苏州市户籍的城乡居民，家庭月人均收入低于当地城乡最低生活保障标准的困难对 5 象；无生活来源、无劳动能力、无法定赡养（抚养、扶养）义务人或者其法定赡养（抚养、扶养）义务人无赡养（抚养、扶养）能力的本市户籍老年人及残疾人和未成年人；本市户籍且家庭月人均收入在当地城乡最低生活保障标准两倍以下患癌症、尿毒症、白血病的困难对象本人和经当地劳动部门鉴定完全丧失劳动能力的残疾人(含重症精神病人)。

（三）社会福利

木渎镇上没有福利院，但是在距离木渎镇不远的越溪镇上就有福利院，所以吴中区在社会福利方面，还是做得比较完善的。福利院的地址为：苏州市吴中区社会福利中心（越溪镇福利院）越溪镇越城路95号 0512-66551352。去福利院的班车也非常的多，乘 14、22、50、51、54、55、62 到越溪下。走过去不远，就到越溪镇福利院了。给老人带来了很多方便。

社会福利还包括一些免费的社会服务，就拿2010苏州市纳入社会化管理企业退休人员免费健康体检工作来说。

苏州市首次安排了大市范围内440名已申请在苏州市区属地管理的人员在市区定点体检机构参加免费健康体检，自此，这部分老人们无需再为免费体检来回奔波。根据体检工作的实际需求，今年还新增了娄江社区卫生服务中心、医院两家新定点体检机构，方便了参检的退休人员就近体检。另外，为充分发挥健康体检的作用，各社区与定点体检机构积极联系，联合体检医院围绕免费体检举办各种形式的体检报告解读和健康讲座，让老人正确认识体检，引导老人树立健康的生活理念。据统计，市区共有11家体检机构举办了111次社区健康讲座。经过多方携手，共同努力，2010免费健康体检工作圆 6 满完成，苏州市区全年共安排78566名退休人员参加体检，其中65706人完成了体检，参检率达84%，且无一例意外事故。

苏州纳入社会化管理的企业退休人员免费健康体从2006年启动以来，至今已有五年。五年中，市区共安排了企业退休人员33万人次参加免费健康体检，通过体检发现器官占位、肺结核、心血管病和疑似肿瘤约400例，为退休人员及时诊治疾病，保障健康赢得了时间，免费健康体检为退休老人健康架起和谐之桥。

（四）医疗服务

就那木渎金山路上的卫生服务站来说，该服务站担负了4785位金山南浜村民及20000多新苏州人的医疗服务、计划生育、康复保健等六位一体工作，以最快的速度在第一时间为他们提供初级医疗卫生服务。将承担医疗卫生服务体系中最基础的、与村民门对门的服务。

开放当天，吴中区卫生局、木渎镇镇政府、木渎人民医院、金山村的多位领导出席了开业庆典，对服务站的机构设臵、人员配备、医疗服务态度给予了较高的评价，并对今后的工作提出了希望和要求。服务站负责人严文洁对上级领导的光临指导表示热烈欢迎和衷心感谢，并代表服务站的全体工作人员表示，对今后的工作一定尽心尽职，为当地居民提供优良及时的初级医疗卫生服务。

最后，公司领导王总作了总结发言。对上级领导在百忙之中对服务站的关心支持表示感谢，希望服务站的全体工作人员以此为起点，履行服务站的各项职能，努力提高各自的医疗服务水平，认真踏实地做好每项基础工作，为建设和谐社区作出自己的贡献。

木渎镇金山社区卫生服务站是我公司投资社区卫生事业的一次尝试，衷心祝愿公司的这次尝试能结出硕果。

五、吴中区第二届人民代表大会第一次会议上提出的有关社会保障的内容

——2007年12月26日在苏州市吴中区第二届人民代表大会第一次会议上

现在，我代表区人民政府向大会报告工作，请予审议，并请各位政协委员和其他列席人员提出意见。

坚持以人为本，致力于加强民生保障，人民生活质量大幅改善富民工程成效显著。着力推进城乡统筹就业试点，累计培训城乡劳动力17万人次，新增劳动就业岗位25.98万个，帮助3.74万名失业人员实现再就业，城镇失业登记率控制在3.5%以内；全面推进农村股份合作改革，全区“五大合作”经济组织发展到184家，受益农民达24.2万人，80%的社区（村）达到“充分就业社区（村）”标准，村均年稳定收入超290万元；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别从8504元、5876元增加到23290元和10670元，年均增幅达18.3%和10.7%；城乡居民储蓄存款余额达200亿元，比2001年增加1.6倍。

社会保障逐步健全。覆盖城乡的社会保障和社会救助体系日趋完善，城镇职工“五险合一”征缴管理模式顺利实施；实现少年儿童、居民和六十年代精减退职人员的医疗保险应保尽保；完成被征地农民农保臵换城保12.2万人，1.05万人享受城保退休待遇；老年农民基础养老金、农村合作医疗保险人均筹资标准分别提高到130元和200元；建立健全城乡居民最低生活保障、救灾救济、应急救援和按比例安排残疾人就业制度；加快发展慈善事业，新建改建一批敬老院、社会养老机构，被命名为省老龄工作先进区。劳动监察力度不断加大，劳动者合法权益得到有效保障，劳动关系和谐发展。

居住条件全面改善，按照科学规划、合理配臵、梯度开发的总体要求，有序推进房地产市场健康发展，累计完成住宅类商品房建设面积626.5万平方米；规范农村自建住宅管理，停止农民自建房，加快推进农村居民集中居住，建成一批功能齐全、环境优美的动迁房和农民安臵小区，城镇和农村居民人均居住面积分别从12和56平方米增加到35和74平方米。大力完善住房保障体系，着力改善困难群体居住条件，建成12万平方米廉租房。

六、原因分析

近年来，苏州市按照党中央、国务院和省委、省政府的部署和要求，坚持以人为本，稳步推进社会保障体系建设，不断扩大覆盖范围，提升保障水平，基本形成了与我市经济社会发展水平相适应的社会保障体系。截止目前，全市城镇职工养老保险参保38.07万人，事业单位养老保险参保9706人，失业保险参保22.85万人，医疗保险参保37.34万人，工伤保险参保18.79万人，生育保险参保3.93万人，年基金征缴额已达到8.13亿元；农村合作医疗已覆盖7个县170.68万人，城镇居民最低生活保障3.43万户8.68万人，农村居民最低生活保障11.8万户34.2万人。按照“两个确保”的原则，按时足额发放各项保险待遇，有效地保障了广大人民群众的基本生活，有力地维护了社会稳定。

但是，随着就业方式多样化和城市化进程的逐步加快，现行以城镇国有、集体企业及其职工为主体的社会保障体系已经不能适应形势发展需要。存在的主要问题是：非公有制经济组织、灵活就业人员和进城务工的农民工参加社会保险比例低，部分企业瞒报、少报社会保险缴费基数，不按时缴纳社会保险费，一些企业重视养老、医疗保险，9 不参加失业、工伤、生育保险；农村合作医疗、失地农民养老保险和城乡居民最低生活保障覆盖面窄，社会保障水平比较低，直接影响了我市经济社会可持续发展、社会和谐稳定。为了全面贯彻落实科学发展观，切实保障广大人民群众的合法权益，健全完善社会保障体系。

七、研究过程中所遇到的问题以及解决方法

（一）树立以人为本的执政理念，充分认识做好社会保障工作的重要性

社会保障是社会稳定的“安全网”，经济运行的“调节器”，是构建社会主义和谐社会的重要推动力。健全和完善社会保障体系，是国家长治久安、人民生活幸福、经济持续增长的重要基础。各级政府、各有关单位和企业一定要从实践“三个代表”重要思想、构建社会主义和谐社会和解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的高度，深刻认识做好社会保障工作的重要性，不断增强做好社会保障工作的使命感和责任感，正确处理优化投资环境、扩大招商引资、加快发展步伐与搞好社会保障工作的辩证关系，把企业参加社会保险和缴纳社会保险费、健全完善统筹城乡的社会保障体系，纳入区域经济社会发展总体规划，摆在各项工作的突出位臵，确保广大人民群众共享社会进步的文明成果，实现经济社会协调发展、群众生活水平稳步提高、社会秩序和谐稳定。

（二）围绕“建设和谐奋进新兴吴中区”，健全完善社会保障体系

当前做好社会保障工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和市委九次、十次党代会精神，按照科学发展观和构建和谐社会的要求，紧紧围绕建设“四市”、创建“两个最佳”的奋斗目标和加快发展、科学发展、和谐发展的主题，10 统筹城镇和农村，兼顾当前和长远，坚持覆盖广泛、水平适当、突出重点、稳步推进、做实基础、逐步提高的原则，完善政策，健全机制，优化服务，规范管理，建立适合我市市情，实现可持续发展的社会保障体系，为建设和谐奋进新吴中区奠定基础。

城镇职工养老保险以非公有制企业、城镇个体工商户和灵活就业人员为重点，在现有规模上每年递增6%，到2010年，参保人数达到50万人；进一步加强事业单位养老保险工作，2010年实现市、县区属事业单位的全面覆盖和社会化发放；积极开展失地农民的养老保险工作，到2010年，力争实现全覆盖。

医疗保险以城镇居民、少年儿童、非公经济组织及其员工、转移就业的农民工、灵活就业人员、城镇困难企业及其职工为重点，2007年1月1日在金台、渭滨、陈仓三区启动城镇居民和少年儿童的基本医疗保险工作，2010年前在全市全面推开；农村合作医疗2007年内实现全面覆盖，参合率达到85%；建立城乡一体的大、重病社会医疗救助体系，妥善解决因病致贫、因病返贫问题。

失业保险以非公经济组织、事业单位及其员工和转移就业的农民工为重点，每年递增5%，到2010年，参保人数达到30万人。

工伤保险以工商企业，特别是矿山、建筑等高危行业的农民工为重点，每年递增7%，到2010年，参保人数达到30万人。

生育保险以城镇国有、集体、股份制企业和非公经济组织及其员工为主，到2010年，参保人数达到30万人。

城乡居民最低生活保障做到“应保尽保”，保障水平稳步提高。

（三）切实加强领导，全力推进社会保障工作

实行社会保障工作目标责任制。市政府将社会保险参保征缴纳入 11 全市目标责任制考评内容，与县区政府签订责任书，实行目标管理，坚持季度通报，考核总结，奖惩兑现。各有关部门也要将社会保障目标任务层层分解，责任到人。要进一步明确和细化社会保险工作责任制，将社会保险扩面征缴与经济发展、人口与计划生育、社会治安综合治理等项工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，切实落实工作责任。

落实企业参加社会保险的法律责任。各企业和用人单位依法参加社会保险，及时足额缴纳社会保险费。由于生产经营等客观原因造成拖欠的要及时办理缓缴手续，并积极制订补缴措施，想方设法筹集资金。根据国务院《社会保险费征缴暂行条例》（国务院第259号令），缴费单位未按照规定办理社会保险登记、变更登记或者注销登记，或者未按照规定申报应缴纳的社会保险费数额，由劳动保障行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以1000元以上5000元以下的罚款；情节特别严重的，处以5000元以上10000元以下的罚款。迟延缴纳的，从欠缴之日起，按日加收千分之二的滞纳金，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处5000元以上20000元以下的罚款。缴费单位逾期拒不缴纳社会保险费、滞纳金的，申请人民法院依法强制征缴。缴费单位伪造、变造、故意毁灭有关账册、材料，或者不设账册，致使社会保险费缴费基数无法确定的，除按照有关法律、行政法规对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处罚、纪律处分、刑事处罚外，并根据有关规定依法征缴。

建立社会保险缴费监督预警机制。劳动保障监察机构要按照有关法律法规规定，通过日常巡查、审查用人单位报送的书面材料、接受 12 举报投诉、调查询问、取证、委托会计事务所审核社会保险缴费、发放劳动监察指令书、举行听证会、在新闻媒体公布缴费情况等措施，依法督促指导用人单位及时足额缴纳社会保险费；社会保险经办机构要切实加强对缴费单位参加社会保险、缴纳社会保险费情况的稽核检查，进一步加大社会保险扩面征缴和基金清欠工作力度，不断扩大社会保险覆盖范围；各类用人单位每年要向职代会和全体职工报告和公布社会保险缴费情况，并将此列入“厂务公开”的主要内容，建立职工个人查询机制，帮助职工查询缴费记录，自觉接受职工监督；各有关单位、新闻媒体要采取多种方式，大力宣传劳动保障法律法规、政策规定以及我市社会保障体系建设情况，不断增强用人单位和劳动者依法参加社会保险的责任感和紧迫感。市级各新闻单位要开设专题栏目，按季度通报拖欠社会保险费的企业及其法人代表、财务负责人员，形成强大的社会舆论氛围。市国资委、工交办、劳动保障等部门及各行业协会要密切关注企业社会保险费缴纳情况，对于连续拖欠职工社会保险费6个月以上的企业，要依法督促企业履行社会保险缴费义务，并向同级党委、政府报告。对因企业经营困难引起的社会保险关系脱节、缴费中断导致职工情绪不稳定，要积极帮助企业通过改制重组、招商引资、项目开发等形式增加收入恢复缴费，也可以采取变卖企业资产等办法予以解决，确保职工合法权益。

健全社会保障资金财政补贴体系。对商贸企业、服务型企业新增就业岗位招用持《再就业优惠证》人员、持《再就业优惠证》的灵活就业人员，政府投资开发的公益性岗位安排持《再就业优惠证》的就业困难对象（国有企业下岗失业人员、厂办大集体企业下岗职工和国有企业关闭破产等需要安臵人员中的“4050”人员，享受城市居民最 13 低生活保障、就业确有困难的长期失业人员），按照有关规定给予社会保险补贴，帮助就业困难人员参加社会保险。转移就业的农民工参加城镇社会保险的，参照以上人员给予社会保险补贴。全面落实基本医疗保险、医疗救助、农村新型合作医疗、失地农民养老保险和城乡居民最低生活保障财政补助资金，充分发挥公共财政保障职能。

落实相关部门的工作责任, 劳动保障行政部门负责社会保障工作规划的制订、组织实施，强化对参加社会保险、缴纳社会保险费的监察力度，对违反劳动保障法律、法规的行为依据有关法律法规做出相应的行政处理和处罚，依法推进社会保障工作。地税部门对养老、失业、医疗、工伤、生育等五项社会保险费实行捆绑式征缴，确保各项社会保险同步推进。人事局、目标办要不断完善社保考核办法，强化考核措施，完不成社会保险目标任务的县区、部门取消评选先进资格；各企业和用人单位在办理年检、证照审核、法人代表出国出境等手续时，必须向有关部门提供缴纳社会保险费的凭证。不按规定参加社会保险、缴纳社会保险费的企业及单位，不授予文明单位称号，取消单位及其法人代表、财务负责人评优树模资格和年终奖励。有关部门要积极主动地督促企业积极参加社会保险，按时足额缴纳社会保险费，切实保障职工群众的合法权益。

第三篇：吴中区木渎实验小学2005—2006学年第一学期

吴中区木渎实验小学2005─2006学年第一学期

教 科 室 工 作 计 划

指导思想

坚持以邓小平理论为指导，以党的“十六大”精神为走向，以全国、江苏省基础教育工作会议的重要决定为依据，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以《新课程标准》教育理念为目标，依照区教育局新学期对学校教育工作的要求，深入进行教育教学研究，创新务实地开展工作，努力创设良好的科研氛围，努力提升学校教育科研管理水平，努力提升我校教师的教育理念和教学技能，为促进我校教育质量的全面提高，使学校教育科研工作跃上能够一个新的台阶。主要工作

(一)加强教科研理论学习，提升教师教科研的素养

为了顺应基础教育改革的发展趋势，本学期我们将进一步做好“深化教师对教科研工作的认识”的工作，引导教师进一步加强的教科研理论的学习，从而提升我校教师的教育科研素养。我们教科室要努力地为教师创造良好的学习条件，积极地营造起浓厚的科研氛围。本学期科研知识及理论的普及方面要做好以下几项工作：

1、聘请专家作专题讲座，指导学校的课题研究工作，导引教师的教科研工作行为。

2、组织全体教师进行科研理论的学习。

3、组织教师参加各学科有关新课程标准的培训活动与学习活动。

4、编制出版学校《教育科研信息月报》。

5、组织教师参加相应的学历进修。

6、定期组织教师自学有关的教育杂志与书刊。

(二)加强课题管理，提升研究的实效

本学期我们将进一步加强教科研工作管理，切实开展学校所承担的省、市等各级研究课题的实验研究工作。教科室将以课题管理作为重点的工作，以新

课程标准倡导的教学理念作为走向，对实验教师的课题研究工作进行指导。尤其是要扎扎实实做好研究过程的资料积累，有效地提炼实验信息，总结实验经验，以获取科学教育的规律。

这方面主要做好以下几项工作：

1、“十五”主课题研究工作。顺应课程改革的要求，做好学校主课题的实验结题工作。

2、“十五”子课题研究工作。对教师承担的各子课题研究工作进行必要的指导。

3、学科特色建设工作。以一、二、三、四年级特色教学为载体，结合新课程中有关新要求，积极有效地开展信息、英语、综合实践课的研究，以参加各级各类信息技术与课程整合竞赛为契机，帮助教师提高认识，提升能力，丰富教育实验经验。

(三)加强学科研究，促进教育科研成果的推广

本学期我们将进一步做好对学校教育，学科教学的探索与研究、实践与反思、总结与创造等工作，鼓励教师多写文章、写好文章，促进教育科研成果的推广，提升教师的学术品位与知名度。

1、结合区教科室新的要求，组织老师学好、用好《教科研学习手册》。

2、认真做好信息外传工作。积极鼓励教师撰稿、投稿。教科室将做好服务工作，定期向各级各类刊物荐稿，并编制出版教师论文集及学生优秀作文集。

3、配合教导处，做好“学科特色建设”、“金牌运动计划”等工作。工作安排

九月份：

1.制订学期工作计划

2.做好上学期教育科研成果奖的统计与发放工作。

3、印发第一期《教育科研信息月报》。

4、完成各级各类有关科研论文参赛活动。

5、对“十五”课题进行结题准备，做好课题有关资料积累整理工作。

6、配合教导处做好资源库的使用辅导，以及有关教师参加区各类汇报课的辅导工作

十月份：

1、结合有关教学观摩活动深入进行新课程标准的学习。

2、收好《教科研学习手册》，做好上月笔耕统计

3、配合教导处做好区教研室要求的校级说课辅导工作。

4.印发第二期《教育科研信息月报》。

5、配合教技室做好学校校园网的有关建设工作。

6、对“十五”课题进行结题工作，做好课题有关资料积累整理工作。十一月份：

1.收好《教科研学习手册》，做好上月笔耕统计

2.组织教师做好“十一五”课题的研究工作。

3.聘请有关教育教学专家进行讲座

4、印发第三期《教育科研信息月报》。

5、配合教导处做好学校“青年教师评课选优活动”上课辅导。十二、一月份：

1.收好《教科研学习手册》，做好上月笔耕统计

2.组织教师进行 “十一五”课题的研究工作，完成相关准备工作。

3.印发第四期《教育科研信息月报》。

4、组织荐稿。

5、编制出版教师《教育与研究文集》，《新课程、新思想、新方法、新教育案例透析》等文集。

6.编辑学生优秀作文集。

7、做好校教育教学论文赛论文上缴、评比工作。

8资料归档，总结

2005-8-28

第四篇：吴中区木渎第五小学（2006—2007学年第一学期）工会工作计划

吴中区木渎第五小学（2006—2007学年第一学期）工会工作计划

一、指导思想

继续以“三个代表”理论为指针，深入学习邓小平理论和中央有关教育文献，学习《义

务教育法》，学习学校工作计划，配合学校行政、教导处，全面实施素质教育，继续做好师德建设工作，为学校教育事业和发展作贡献。

二、具体工作

1、组织教师认真学习。

（1）、继续学习“三个代表”重要精神，即：中国共产党始终代表中国先进生产力的

发展要求，始终代表中国先进文化的发展方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。这“三个代表”的重要论述是我党的立党之本，执政之基，力量之源，我们要组织教师认真学习，要充分认识到这“三个代表”的重要论述是总揽全局，内涵丰富，思想深刻，是对我党近几年历史的总结，是对党的性质，根本宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义党建政府的新发展，它具有坚强的理论性、实践性和时代性。充分认识到广大教师是学校搞好素质教育的中坚力量，只有依靠全体教师才能确保我校素质教育的正常开展，全面实施。我们教师要发扬主人翁的态度，努力学习***同志的“三个代表”的重要讲话，提高自己学习，贯彻的自觉性和紧迫感。

（2）组织全体教师学习党和政府新的建设有中国特色的社会主义精神有关文件，提高教师思想觉悟，以新的精神面貌投入到实际工作中去。

（3）组织教师学习《义务教育法》。

（4）组织教师学习工会工作有关法律法规，认真做好新时期工会工作，与时俱进，搞好教学工作。

2、配合学校做好争创“省实验小学”的基础工作，继续做好师德督查工作，提高全体教师的师德修养，使教师能真正做到为人师表，服务于教学，服务于学生。

3、组织教师外出活动。

十一月(或十二月)，在可能的条件下组织教师外出活动一次，达到浏览河山，激发爱

国热情，陶冶教师情操的目的，活动地点由工会小组长征求教师意见，然后民主集中，尽可能使活动地点得到大多数教师的支持。

4、开展两次活动

（1）九月十日是第二十二个教师节，我们要开展教师节暨成果奖发放大会的庆祝活

动，通过活动，营造一个和谐、团结的氛围，达到增进友谊，活跃气势，陶冶情操，活跃身心的目的。

（2）组织部分教师开展教师回报社会活动。

（3）学期结束前开展冬季小型运动会。（根据情况而定）

5、其他工作

（1）今年学校工会将组织一次我校各级各类先进教师的经验交流会，为全校教师树

立学习的榜样，使先进更先进，教师赶先进，真正发挥评先进的作用。

（2）开好教代会。

①选举第三届教代会代表。

②开好第三届第一次教代会，审议有关议案和学校规章制度。

③召开教代会进行民主评议校长，通过对校长的评议，评出一个新的团结和谐的氛围，使学校领导班子更坚强，工作更有效。

（3）年底，请退休教师回“娘家”看学校的变化，以激励老教师为办学出谋划策。

（4）教师节探望病休在家的教师。

（5）春节前探望生病在家的教师，把党和政府、学校行政、工会的温暖送到教师家中。

三、各月应完成的工作：

九月份：

1、学习“三个代表”方面的文章；

2、组织教师学习《义务教育法》；

3、组织部分教师开展回报社会活动，上街为民服务；

4、召开工会委员会议，讨论通过计划；

5、庆祝第二十二个教师节。

6、探望病休在家的教师。

7、做好退休教师体检工作。（已在暑假完成）

十月份：

1、选举出本校第三届教代会代表，成立第三届教代会。

2、学校先进教师经验交流会；

3、学习“三个代表”有关文章；

4、学习工会工作有关文件。

十一月份：

1、组织政治学习；

2、组织教师外出活动一次。（可能十二月进行）

十二月份：

1、召开三届一次教代会，民主评议校长。

2、继续学习有关教育教学法律法规。

3、学习新精神有关文章。

一月份：

1、请退休教师返校，为办好学校出谋划策；

2、探望病假在家教师，进行春节慰问。

木渎五小工会

2006/9

第五篇：江苏省苏州市吴中区木渎实验中学学年八年级英语上学期10月月试题 人教新目标版

木渎实验中学2011-2012学年10月月考

第一卷(三大题，共60分)

一、单项选择（20分）

()1.We didn’t go to school yesterday _____ the bad weather.A.because B.because of C.and

D.but()2.She always looks_________．Now she’s looking________ at her new drawing． A．happy；happy B．happy；happily C．happily；happily D．happily；happy()3.I’m thirsty.Can I have _____ , Miss Green ? A.cold something

B.to drink C.cold something to drink

D.something cold to drink()4.Peter always tells funny stories to me and always _____.A.makes me to laugh

B.makes me laugh C.makes me laughing

D.makes me laughs()5 My English is so poor that I _____ my English.A.need help with B.need to help C.need helping D.need for helping()6.Who is _____ , Jack , Mike or David? A.popular B.more popular C.most popular D.the most popular()7.Do you believe what _____ ? A.does he say B.he say C.does he says D.he says()8.This coat is too small.Do you have a _____ one? A.big B.bigger C.biggest D.biger()9.—________do you have after-school activities? —Twice a week．

A．How long B．How far C．How often D．How soon()10.Would you please________ to school，Dad? Or I will be late．

A．to take me B．to drive me C．bring me D．drive me()11.Do you know__________ they are talking_________? A．that；about B．what；with C．what；about D．that；with()12.一How do you like our school? —I think it’s becoming_________． A．more and more cleaner B．more and more beautiful C．more beautiful and more beautiful D．clean and clean()13.Supermarkets are necessary．People usually spend________ time finding things than they want，but they usually spend________ money than they want．

A．less；less B．fewer；more C．less；more D．fewer；less()14.People in the UK say “lift” while people in the USA say “ ”.A.elevator B.hall C.recess D.soccer()15.Paul is Year 6 Star School in Shanghai.A.in;on B.at;in C.at;at D.in;at()16.Kate is my good friend.She often _______ a smile ______ her face and looks happy.用心

爱心

专心 A.wears;on B.with;in C.with;on D.has;in()17.In my ideal school, we have a big library _____ lots of _____books.A.has, use B.has, useful C.with, useless D.with, useful

()18.Mr.Lin is one of in our school.A.good teachers B.better teachers C.the best teachers D.the best teacher()19.I’ll vote ________ Mary because she always helps people _______ need.A.to, in B.to, for C.for, in D.for, for()20.Today is Wednesday.He _______ be at home.He _____ be at school.A.can’t, can B.can’t, must C.mustn’t, must D.mustn’t, can

二、完形填空（10分）

Dear Editor I am writing to you to 1 you about my problems with my family.I am very 2 now and I need your help.I don’t think my parents 3 me.They don’t care what I like doing, but always talk about how 4 study.They don’t let me 5 out with my friends at weekends.They always ask me 6 home and study.I’m sure I could still study very well even if I had more time to play, but they just 7 me.We often argue(争论)with 8.I really hope that my parents can 9 my friends.What shall I do ? How can I get them to understand me? Please give me 10.Thank you!Yours Michael()21.A.talk B.say

C.tell D.speak()22.A.happy B.cheerful C.unhappy D.comfortable()23.A.love B.understand C.hate D.like()24.A.I should B.should I C.I to D.do I()25.A.go B.to go C.going

D.go to()26.A.staying B.to stay at C.stay at D.to stay()27.A.hear

B.don’t hear C.listen to D.don’t listen to()28.A.others B.the other C.each other D.another()29.A.do B.become C.as

D.being()30.A.an advice B.some advices C.some advice D.some piece of advice

三、阅读理解（30分）

(A)Do you want to be the most popular person in class? You don't need to change your character;you just need to improve your personality.In fact the most popular people are trusted and loved because they stay normal but still have something that makes them different from the rest of us.Here are some pieces of advice about becoming the most popular person in class.If you want others to like and respect you, you have to start by liking and

用心

爱心

专心 accepting yourself.Do not change yourself in order to please others.Be helpful to everyone and do it happily.Being nice to people is almost like helping them, too, because by being nice you make others happy.Be active and have a positive attitude towards life.Develop confidence in yourself Stay clean and wear fresh clothes.Do not try to follow fashion to please others.Respect can't be brought with big words or power.You have to get it by being honest.It also helps your personal growth.You must be a person that can be trusted to get respect.31.What can we learn from the passage? A.To change our character B.To trust and love others C.To be the same as others D.to improve our personality 32.How can you be respected by your classmates according to the passage? A.By being honest B.By trusting others C.By following the fashion trends.D.By using big words 33.The underlined sentence shows that _______.A.you should be nice to others B.you should be polite when you help others C.helping others can also make us feel happy D.we can help others just by being nice 34.The writer thinks a person who is liked by the whole class must be(1)confident(2)positive(3)good looking(4)helpful(5)fashionable A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(3)(4)(5)D.(1)(2)(4)35.What's the best title for this passage? A.How to Please Others B.How to Be the Favourite C.How to Be Trusted by Others D.How to Develop Confident(B)David Moore taught science at the City School．He needed some expensive books，so he bought them．He put the books in his car in a quiet street．Then he went to other shops to buy something else．At six he carne back to the car．One door was open—and the books were not there．David drove home．

That night he wrote a letter to a newspaper．The next day he went to the police station．

On Friday people read this in the newspaper：

Books：Have you any old books? I buy old and modern books． Open all day on Saturday．Dauid Moore．26 Fry Road．

David stayed at home on Saturday．The first man came at eight．David took him to the kitchen．At half past nine another man arrived．He had a bag under his arm．

“Mr．Moore?”the man asked．

“That’s right，”David said．“Can I help you?”

“I’ve got some good books．You buy books，don’t you?”

“Yes．Bring them in。Let me have a look．”

Soon the books were on the dining-table．“Come in now．”David called，“and

用心

爱心

专心 bring the list．”

A policeman came into the dining-room．He read the names on the books and the names on the list in his hand．They were the same．

“Come with me．Sir．”the policeman said to the man．()36．What happened to David Moore one day? A．He lost his wav in the city． B．He couldn’t find his car．

C．Someone stole(偷)his books． D．Many people read his letter．

()37．The first man to David’s home was a_________．

A．thief(小偷)B．policeman C．driver D．cook()38．From the story，we know the second man_______．

A．is one of David’s friends B．wants to return the books to David C．want s to show the books to David D．read the newspaper()39．Which of the following shows the right order of what happened to David? a．He left his car in a quiet street． b．He went to the police station． c．He wrote a letter to a newspaper． d．He bought some dear books． e．He bought something else at other shops．

A．a，b，c，d，e B．e，d，c，a，b C．d，a，e，c，b D．c，d，e，a，b()40．David probably(可能)bought the books on________．

A．Wednesday B．Friday C．Saturday D．Sunday(C)American schools began in September after a long summer holidays．There are two terms in a school year：the first term is from September to January．and the second is from February to June．Most American children go to public schools．

High school students take only four or five subjects at a time．They usually go to the same classes every day，and they have an assignment for every class．After class they have many activities．

After high school，many students go to college．They can choose a small one or a large one．They usually have to pay a lot of money for college education．But there are scholarships for good students，and many college students work part time in order to get the money for education．

（）41．Before going to college，an American child usually has to go to a_____________·

A．public school B．high school C．small school D．big school()42．Usually a term of a school year has only_________．

A．two months B．one month C．three months D．four or five months()43．How many subjects do high students take at a time? A．nine subjects B．six subjects C．four or five subjects D．eight subjects()44．What are the scholarships for ? A．for good students B．for bad students C．for poor students D．for rich students

用心

爱心

专心()45．What do American college students usually do in order to pay for their education? A．ask their parents for money B．work part time C．work only on holidays D．work every day

第二卷（三大题，共40分）

四、单词拼写（10分）

1.I often play with Julie.She is my ________(亲密的)friend.2.Jacky Chen often becomes a ________(英雄)in his films.3.She spends lots of time__________(练习)reading English． 4.Life is like ________(爬山).You need more practice.5.You can choose ________(任何)books to read from the school library.6.If you want to keep _________(健康), you need to exercise every day.7.Mr Yang knows lots of knowledge(知识), so all of us ________(钦佩)him very much.8.Most schools in China are______________(男女混合的)schools． 9.This is a _________(讨厌的)book, nobody is interested in it.10．—Who taught you Japanese? —Nobody．I learnt it by________(我自己)．

五、句子翻译（15分）

1.我的校服与西蒙的一样。

____________________________________________________________________________ 2.你认为滑雪和潜水一样危险吗? ____________________________________________________________________________ 3.米莉经常倾听人们的问题并帮助他们解决问题。

____________________________________________________________________________ 4.英国的学校生活与美国的学校生活不同。

____________________________________________________________________________ 5.他们喜欢英语,因为它是一门很重要的学科。

____________________________________________________________________________

六.作文（15分）

根据Tom的个人档案，以“My Good Friend”为题，写一篇短文。1.圆脸，眼睛小但明亮，头发黑又短，长得帅； 2.很有幽默感，乐于助人，我们都喜欢他；

3.很友善，从不说别人的坏话；

4.在第8中学上学，最喜欢的科目是电脑课因为可以在网上查资料； 5.下午放学后，有许多空余时间参加各种各样的俱乐部； 6.学校生活很愉快。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

用心

爱心

专心 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、1-5 BBDBA 6-10 DDBCD 11-15 CBCAD 16-20 ADCCB

二、21-25 CCBAA 26-30 BDCBC

三、31-35 DAADB 36-40 CBDCA 41-45 BDCAB

四、1.close 2.hero 3.practising 4.climbing 5.any 6.healthy 7.admire 8.mixed 9.boring 10.myself

五、1.My uniform is the same as Simon’s.2.Do you think skiing is as dangerous as diving? 3.Millie often listens to people’s problems and help them solve their problems.4.School life in Britain is different from school in the USA.5.They like English because it is a very important subject.六、略

用心

爱心

专心 6