上海交通大学实验室工作人员岗位职责

第一篇：上海交通大学实验室工作人员岗位职责

上海交通大学实验室工作人员岗位职责

沪交内（实）〔2012〕 3号

第一章 总 则

第一条 实验室是教学、科研、人才培养的重要基地，实验室工作人员是实验室建设与管理的基本力量，是教学、科研、人才培养、学科建设队伍的重要组成部分。为加强实验队伍建设，进一步提高实验室建设与管理水平，特制定本岗位职责。

第二条 忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，刻苦钻研业务，积极完成本职工作，团结协作，为教学、科研、人才培养和科技创新服务，富有奉献精神。

第三条 以身作则，为人师表，努力做到教书育人、服务育人、管理育人。教育学生遵守学校各项制度，爱护国家财产。

第四条 严格遵守学校各项管理制度及实验室工作人员的岗位职责。实验室工作人员实行坐班制，并按实验室岗位职责进行年度考核。

第二章 实验室主任岗位职责

第五条 实验室主任是实验室工作的领导者和组织者，全面负责实验室工作。应熟悉本学科的发展方向及相关的实验理论、实验技术，具有丰富的实验室工作经验。

第六条 搞好实验室的科学管理，贯彻执行学校的规章制度，拟定实验室管理制度实施细则，并经常检查执行情况。负责对实验室工作人员的聘任、考核、培训和进修等。

第七条 负责拟定实验室建设规划和年度实施计划，组织完成实验室教学、科研任务，制定每学期实验室的教学、科研工作计划。

第八条 经常吸收教学和科研的新成果，充实、更新实验内容，改革教学方法。不断总结工作经验，提高实验室管理水平和实验人员的业务水平。第九条 做好实验室的仪器设备管理、定期维护和保养工作，提高仪器设备完好率、使用率和综合效益。

第十条

开展学术、技术交流活动。在保证完成教学和科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发工作。

第十一条 作为实验室安全第一责任人，督促与检查实验室各项安全措施的落实，负责对来实验室工作的师生进行安全教育，防止各类事故发生。

第三章 实验室工作人员岗位职责

第十二条 高级职称工作人员

(一)系统地掌握本学科的基础理论、实验技术，熟悉国内外本学科的学术和技术发展动态，提出实验室建设建议，协助制定实验室发展规划。

(二)承担实验教学工作，主持并开设较高水平的实验理论及测试技术课程，指导青年教师、研究生进行专题实验及论文实验工作。不断进行实验教学改革，编写实验教材及教学参考资料，提高实验教学质量。

(三)掌握先进的实验技术手段，承担重大科研项目或设计、研制项目，并解决其技术难点，组织和指导实验技术人员进行较高水平的实验技术开发和实验装置研制工作。

(四)主持大型精密贵重仪器设备的验收、功能开发。指导实验技术和工程技术人员业务培训、技术考核。

(五)协助实验室主任做好实验室各项管理工作。第十三条 中级职称工作人员

(一)熟练地掌握本学科基础理论、实验技术，有比较丰富的实验经验或专长，能独立地组织与实施各项实验技术工作。

(二)承担实验教学工作，指导本科生、研究生实验。研究实验教学方法，参与实验教学改革，编写实验教材。协助开设综合性、设计性实验。(三)承担实验室科研、生产技术测试项目，负责拟定实验方案、设计实验装置。负责实验室仪器设备的维护保养。

(四)指导初级实验技术人员、工人的学习与提高。(五)完成实验室主任交办的其他工作。第十四条 初级职称工作人员

(一)掌握本学科的一般基础理论和实验技术，配合高、中级职称工作人员从事有关实验技术工作。

(二)正确使用实验室仪器设备，熟悉其技术性能操作要领，并能指导学生正确地进行操作，为新开实验做好准备工作。

(三)参与实验室科研、生产技术测试项目，协助拟定实验方案。(四)分工承担一般仪器设备保管、定期检查及保养工作，掌握初步的故障检查及修理技术，做好技术资料的积累和整理

(五)完成实验室主任交办的其他工作。第十五条 技师

(一)掌握本学科实验室工作的各种技能，承担实验室教学、科研、仪器设备、装置的加工、安装与调试工作；掌握实验室有关仪器设备的性能和结构原理，做好设备的安装维修与保养工作。

(二)在技术上积累经验，具有一定专长，能解决某些关键性技术问题，能根据教学、科研人员的设想和原理图设计和加工特殊的实验设备。

(三)努力学习科学技术，不断提高知识和技术水平，关心帮助青年工人成长，主持技工培训和传授技艺。

(四)做好实验室日常管理和安全卫生工作。(五)完成实验室主任交办的其他工作。第十六条 工人

(一)掌握所从事工种的应知、应会要求，达到等级工水平。实验室工人应逐步发展成一专多能的技术工人。

(二)参与教学、科研用仪器设备、装置的加工与安装调试。了解实验室有关仪器设备的性能，做好仪器设备的维修保养。

(三)做好实验室日常安全卫生工作。(四)完成实验室主任交办的各项工作。本岗位职责由实验室与设备处负责解释。

第二篇：实验室工作人员岗位职责

实验室工作人员岗位职责

一、验室工作人员实行坐班制，负责填写当天实验工作日志。

二、实验室工作人员承担所属实验室的实验课程指导工作。

三、负责领取并保管本实验室的仪器设备、实验用品。固定资产必须建账建卡，低值耐用品和易耗晶登记造册，定期清点并核对帐目。

四、做好实验前准备工作，检查仪器，保证仪器正常使用。

五、仪器使用安全正确，实验记录清楚完整，资料管理妥善无损。

六、遇有学生在实验中发生仪器设备损坏、材料丢失，要负责查明原因，签注意见，并按规定办理赔偿或补领手续。

七、仪器设备不得私自转借，本院教师因公借用，须实验中心领导、实验室主任同意并办理借用登记手续，用后按期归还。

八、实验室工作人员离开实验室前必须检查水、电、门窗的安全状况，做好实验室安全管理工作。

九、加强实验室的防火、防水、防电、防盗意识，出现事故应追查责任。

十、实验室的钥匙要专人保管，不得私自转借和配制。

实验室使用管理规定

一、实验室必须按所承担的实验教学课程制定出每学期的实验教学计划，并保证完成所承担的实验教学内容。

二、学生上实验课必须在实验教师或实验室工作人员的指导下进行，严禁在无实验教师、工作人员的情况下学生自行实验操作。

三、利用实验室空置时间为学生开放。

四、仪器设备，要建账建卡，专人负责保管，做到账、物、卡相符。低值耐用品、易耗品要建立分类账、流水账，按期收支盘点。实验材料必须专人保管，由实验室工作人员按规定办理签字领用手续，不得私自拿用。

五、精密仪器要建立技术使用档案，填写使用记录。

六、严禁在实验室内使用煤气、电炉、烹调食物。取暖和用冰箱冷藏私用食品：

七、实验室内不准存放生活用品，通道不得存放自行车及废旧仪器设备和家具，不得堆放杂物。

实验室安全管理制度

为确保实验人员和学生的人身安全，确保国家财产不受损失，特制定本管理制度。

一、实验人员须严格遵守实验室有关规定，并根据具体情况制定安全操作规程，防盗、防火等安全管理细则，并严格遵守。

二、实验教师及实验人员负责本实验室安全工作，须对学生进行安全教育，认真检查安全措施落实情况。

三、学习消防知识，正确掌握灭火方法，发现火灾隐患要及时加以解决并如实向上级报告。

四、实验室动用明火，必须采取相应的安全措施，出现事故将严肃追究当事人的责任。

五、实验室内仪器、器械药品等物品要分类、分柜、安全稳妥存放，注意防火、防高温、防日晒、通风良好。

六、下班前须认真检查实验室水、电、门窗是否关好，节假日须按规定做好安全保卫工作。

第三篇：实验室工作人员岗位职责

实验室工作人员岗位职责

为了规范管理，给大家提供一个舒适、安全、方便的实验环境、确保实验室工作的正常、合理、有序的展开，实验室工作人员有如下职责：

一、上班前检查设备的性能状况，如发现问题应及时解决，以保证设备的正常使用。

二、上班时作好设备登记、检查有无违规操作与使用的情况，若发现有不遵守操作规程者应立即对其进行劝告或令其停止使用设备。

三、掌握有关设备使用的基本原理与技术知识，不断提高理论知识和技术水平。

四、密切配合指导教师完成教学和科研任务。认真做好教学实验的准备工作，参与指导学生实际操作，不断提高教学实践质量。

五、负责教学实验所需仪器、材料的准备工作，对材料的进出与使用情况做详细的记录与说明。

六、负责实验室仪器、设备的保养，要不定期对仪器、设备进行认真的检修，发现问题及时解决，并做好有关记录。

七、对仪器、设备所带的附件、说明书、安装光盘等要分类保存，并做好相关记录。

八、搞好仪器、设备的技术管理，参加仪器、设备的技术改造、更新，不断提高操作水平。

九、要严格管理实验室的钥匙，不得遗失或转借他人。

十、下班前半个小时打扫好实验室的卫生，检查设备的性能并进行维护。

十一、下班时要关好门窗，检查设备的电源是否关闭，电灯等是否关好，离开实验室时要确保门已安全锁好。

十二、遇到问题及突发事件要及时向领导请示与报告。

第四篇：实验室工作人员岗位职责

一、实验教学中心主任岗位职责

1．主持制定实验教学中心的建设规划与发展计划，组织落实并检查实施情况（包括经费预算、投入重点及管理）。

2．组织落实实验教学中心实验技术人员队伍的建设，包括岗位设定、聘任、考核、工作协调与业务进修培训等，不断提高实验教学队伍的整体素质。

3.全面负责实验中心实验教学用仪器设备、器材、物资等申购、领用的审批工作和实验经费的使用审批、检查、监督工作。

4．负责实验教学课程体系的建设，组织教师制定实验教学计划、设计实验项目、编写实验教学大纲、实验教材、实验指导用书和多媒体课件建设。搞好实验中心的实验教学和科学化管理，贯彻、实施有关规章制度。

5．负责组织建立高效运行的教学管理机制和激励措施，积极推进信息技术、多媒体技术、网络技术等现代实验技术的引入和集成，完善实验教学中心规章制度，实施对实验教学中心的规范化管理。

6．抓好实验教学环境建设，促进资源共享、开放服务，提高实验室建设及管理的层次和水平。

7.负责实验中心文明实验室建设，抓好工作人员和学生思想政治教育。

8.负责实验教学、安全卫生、人文环境、工作进展的检查、总结和评比活动。

二、实验教师岗位职责

实验教师是实验课程教学与改革的骨干，对课程的教学质量负有直接的责任。实验教师应履行以下岗位职责，以保证实验教学水平的不断提高。

1.严格遵守实验中心的有关规章制度，协助做好实验中心的科学管理工作、安全和卫生工作及实验中心的建设工作。

2.负责向学生讲授中心的要求和学生实验守则。教育学生爱护实验室的仪器和物品，养成良好的实验习惯。

3．严格执行实验教学计划，严禁私自串课、停课，保持实验教学秩序稳定。

4．认真研究教学内容、教学方法和手段，充分掌握和了解所任实验课在国内外的发展状况，及时补充和更新实验内容，将科学技术发展的新成果及时应用到实验教学之中。

5.根据实验教学计划，积极参与实验教学大纲、实验教材、实验指导用书的编写，编制和引进多媒体课件。

6．根据实验需要，负责提出实验教学仪器的采购计划，并配合有关人员，完成选型、定货与验收工作，搞好教学实验室的硬件建设。

7．按不同专业、层次的学生认真选定实验题目，制定实验教学进度计划表。

8.提前一周将本学期所开实验需要的仪器、材料、试剂（包括配制）等交给实验技术人员准备。

9．熟悉仪器设备的使用、注意事项、基本维护和所涉及的相关知识、技术，写出实验教学教案，并于实验课前进行必要的预备实验，提出具体要求，并检查准备情况。

10．积极指导和协助实验技术人员做好实验教学的准备工作。

11．在实验教学过程中应着重抓好以下几个方面：

（1）严肃实验课教学纪律，不迟到、不中途退场，并检查、记录学生的出勤情况；

（2）通过提问、讨论等方式，检查学生的预习情况和报告；

（3）讲解实验原理、操作步骤和重点仪器设备的操作规程及注意事项；

（4）随时检查学生的实验进程，及时矫正不符合要求的实验步骤和操作方法等，对涉及人身和仪器设备安全的事项应做出示范并检查巡视；

（5）审查实验记录并签字，实事求是地填好实验室工作日志；

（6）实验结束后负责督促学生归还仪器设备、玻璃仪器、材料和试剂等实验用品，并与实验室管理人员交接，同时作好交接记录；

（7）安排学生清扫实验室环境，督促值日生检查水、电、煤气等是否关闭，并要求值日生做好值日工作和填好“值日生登记簿”；

12.及时认真批改实验报告，汇总并上报学生的实验课成绩。

三、实验技术人员岗位职责

实验技术人员是各实验室的责任人，具体负责各个实验室的建设、实验设备的维护、实验教学的准备和实验室的管理等有关工作。

1.落实实验室建设，与实验课教师密切配合，积极开展实验教学研究、实验内容更新和补充、实验技术革新改造等工作。

2.掌握和熟悉所在实验室实验教学的基本内容、教学要求、实验的基本过程及关键操作要领，明确涉及人身及设备安全的关键事项。

3．协助中心主任和有关教师按需要提出和编制所在实验室各类仪器设备、器材的购置计划，负责新进仪器设备的验收、安装和调试工作。并建立仪器设备档案和编制仪器设备的信息管理数据库，落实计算机管理制度。

4．完成仪器设备的管理、维护、维修、鉴定等工作，负责制定仪器的操作规程和注意事项，并负责损坏、丢失物品的赔偿与收缴工作。

5.每学期结束后作好仪器设备、材料的清理和核对工作。

6．积极参与预备实验及新实验的编排等工作。

7.协助任课教师安排实验进度表、日程表等。

8．根据下达的实验教学任务，做好实验教学的准备工作，包括仪器设备的配套、调试、检修、消耗器材的准备及各种实验技术条件的保障等，保证实验课开出的数量和质量。

9．协助实验课教师安排学生分组名单和实验位置，确保实验教学有序进行。

10．在学生实验过程中必须坚守岗位，并作必要的巡视检查和技术指导工作，及时解决仪器设备、器材出现的问题及技术故障，协助教师解答学生在实验操作中出现的问题。

11.负责实验室的安全、卫生，如水、电、通风、照明、实验废液和废物的管理与处理等。掌握基本消防器材的使用方法，消防费和器材应保证在现场存放并处于良好状态。

12.填好实验技术人员工作日志，包括工作内容、安全、环境检查情况及实验中心建设情况等。

13.完成实验室工作日志的记录整理，及时收集实验教学的其它有关信息。

四、实验管理人员岗位职责

1．严格执行各项实验室物资管理规章制度和工作规范，熟悉所管理各项物资的性能、用途、技术要求、存放条件、有效期等，做到正确放置、科学管理，努力为教学科研服务，不断提高管理水平和服务质量。

2．熟悉管理业务，及时认真办理仪器设备和各类实验物品的验收、领有、发放、借换、调拨、报损、报废等事宜，严格进出手续，物、帐、卡交割清楚。

3．做好中心全部仪器和各类物品的帐务管理，及时认真办理有关票据的财务报销手续，按期准确填报各类资产的信息数据和统计报表。

4．掌握库存物资消耗规律，及时反映供求及库存余缺情况，承担部分物资的零用采购任务。

5．经常检查实验室安全情况，做到防火、防盗、防爆、防腐、防水、防冻，发现问题和隐患及时处理并报告主管领导解决。

五、安全负责人岗位职责

作物学实验教学中心教学任务重、责任大，为切实抓好安全工作，保证实验教学的正常运行，特设安全负责人一名, 具体负责中心的安全工作。

1．安全负责人要定期对各实验室的安全防范工作进行检查，排除隐患。

2．协助中心主任对本中心全体人员经常进行安全教育，明确安全责任制，遵守安全制度，对容易出事的部位，应提醒教师与同学注意，以确保人身与设备安全。对违反规定者，各负责人有权停止其实验。

3．协助各实验室负责人及时处理异常情况，写出纪要并及时向中心主任汇报。

4．定期检查危险物品的存放与使用。剧毒物品必须落实专人负责与管理措施。

5．负责指导中心人员掌握消防器材的维护及使用。

6．实验室内严禁吸烟。发现火险隐患及时报告处理，发现火灾主动扑救，及时报警（电话119）。

7．发现被盗与破坏应保护现场并立即报告保卫处，并积极配合有关部门查明事故原因。

第五篇：上海交通大学实验室安全考试题

上海交通大学实验室安全考试题

1、短半衰期同位素放置10个半衰期可以作为一般废物处理，如果一种核素的半衰期是5天，10个半衰期是： A A:50天

B:32天

C:1024天

D:512天

2、下列同位素概念正确的是： C A:质子数，中子数相同，但能量不同的一些核素

B:质子数不同，中子数相同的一些核素

C:质子数相同，中子数不同的一些核素

D:质子数不同，中子数不同的一些核素

3、丙级实验室等效日操作量为： C A:0.5Ci B:0.5mCi-0.5Ci C:<0.5mCi D:>0.5Ci

4、用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是 B A:连同溶剂一起作为废液处理

B:在氮气保护下，缓慢滴加乙醇，进行搅拌使所有金属反应完毕后，整体作为废液处理

C:将金属取出暴露在空气中使其氧化完全

D:以上都对

5、关于事故应急处理错误的是： B A:立即切断可能污染范围的环节，报告实验室主管人员

B:组织实验室操作人员，进行清除污染

C:对放射性污染人员采取暂时隔离和应急救援措施

D:确定污染范围，组织专业人员清除污染

6、放射实验操作后应该？ D A:将含有同位素的容器，废液等正确处理

B:清理实验桌，水槽，和其他涉及区域

C:辐射监测仪器监测个人及操作区域放射性，并记录，如果存在污染，及时报告辐射管理人员

D:以上均正确

7、以下什么物质引起的皮肤灼伤禁用水洗? D A:五氧化二磷

B:五硫化磷

C:五氯化磷

D:以上都是

8、下列哪种不是实验室暴露的常见原因： C A:因个人防护缺陷而吸入致病因子或含感染性生物因子的气溶胶

B:被污染的注射器或实验器皿、玻璃制品等锐器刺伤、扎伤、割伤

C:在生物安全柜内加样、移液等操作过程中，感染性材料溢洒

D:在离心感染性材料及致病因子过程中发生离心管破裂、致病因子外溢导致实验人员暴露

9、高温实验装置使用注意事项，错误的是 D A:注意防护高温对人体的辐射

B:熟悉高温装置的使用方法，并细心地进行操作

C:如不得已非将高温炉之类高温装置置于耐热性差的实验台上进行实验时，装置与台面之间要保留一厘米以上的间隙，并加垫隔热层，以防台面着火

D:使用高温装置的实验，要求在防火建筑内或配备有防火设施的室内进行，并要求密闭，减少热量损失

10、高致病性病原微生物菌（毒）种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时，承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施，并在几小时内向有关部门报告： B A:1小时

B:2小时

C:3小时

D:4小时

11、进行微生物的危险度评估的最主要考虑因素是： B A:实验室的性质或职能

B:微生物危险度等级

C:病原体的操作步骤和方法

D:病原体的地方流行性

12、冰箱和超低温冰箱使用注意事项不包含： D A:定期除霜和清洁。应清理出所有破碎的玻璃器皿和没有标名的物品，清理后要对内表面进行消毒

B:储存在冰箱内的所有容器，应当清楚地标明内装物品的品名、储存日期和储存者的姓名

C:除非有防爆措施，否则冰箱内不能放置易燃溶液，冰箱门上应注明这一点

D:可以在冰箱内冷冻食品和水

13、强碱烧伤错误的处理方法是 A A:立即用稀盐酸冲洗

B:用1%～2%的醋酸冲洗

C:立即用大量水冲洗

D:先进行应急处理，再去医院处理

14、以下说法错误的是： C A:α射线核素电离密度大

B:α射线核素局部损伤大

C:γ射线核素电离密度大

D:γ射线核素深部损伤大

15、剧毒物品必须保管、储存在什么地方？ C A:铁皮柜

B:木柜子

C:带双锁的铁皮保险柜

D:带双锁的木柜子

16、使用移液管时下列哪种操作时正确的： 正确答案：D 你的答案：C A:可以用移液管反复吸入和抽出传染性物质

B:一根移液管未经清洗，可吸取多种溶液

C:可以将任何传染性物质的液体吹入空气 D:无洗耳球时，不可用口吹吸移液管

17、实验室防护的总要求是： D A:外照射减低到符合要求的水平

B:避免放射性物质进入体内引起内照射

C:避免引起环境污染

D:以上均正确

18、当有汞（水银）溅失时，应如何处理现场? D A:用水擦

B:用拖把拖

C:扫干净后倒入垃圾桶

D:收集水银，用硫磺粉盖上并统一处理

19、预防危险化学品着火爆炸的最基本措施是 A A:消除点火源

B:控制点火源

C:控制助燃物

D:放置灭火器

20、接收感染性物质标本应由几人进行：

B A:1 B:2 C:3 D:4

21、关于利器处理应该： D A:禁止用手对任何利器剪、弯、折断、重新带套

B:安全工作行为应尽可能减少使用利器盒尽量使用替代品

C:尖锐利器用后应弃于利器盒中，在内容物达到2/3前置换

D:以上都对

22、涉及有毒试剂的操作时，应采取的保护措施包括 D A:佩戴适当的个人防护器具

B:了解试剂毒性，在通风橱中操作

C:做好应急救援预案

D:以上都是

23、使用生物安全柜时下列哪种操作是不正确的 D A:在工作完成或一天结束时，应当对BSC的表面进行消毒

B:在开始工作前和工作结束后都应当让BSC的风扇运行5分钟 C:操作者应当尽量减少胳膊的伸进和移出

D:用移液管或其他物质堵住工作区前面的空气格栅

24、一本实验原始记录本的封面被细菌污染，适宜的消毒方式是： A:干烤

B:高压蒸汽灭菌

C:75%酒精浸泡

D:紫外线照射

25、下列说法错误的是： A A:同位素购买直接从试剂公司购买

B:同位素购买需要填写同位素申购单

D C:同位素购买需要资产管理处审核盖章

D:同位素购买需要同位素实验公共平台审核盖章

26、以下关于二级生物安全防护实验室的注意事项中，错误的是： C A:必须使用生物安全柜等专用安全设备

B:工作人员在试验时应穿工作服，戴防护眼镜

C:工作人员手上只有在皮肤破损或皮疹时，才应戴手套

D:必须具备喷淋装置、洗眼器等应急防护设施

27、下列哪种处置实验服的方法是错误的： B A:离开实验室时，实验服必须脱下并留在实验室内

B:实验服可穿着外出

C:用过的实验服应先在实验室中消毒，然后统一洗涤或丢弃

D:实验服不能携带回家

28、稀硫酸溶液的正确制备方法是 B A:在搅拌下，加水于浓硫酸中

B:在搅拌下，加浓硫酸于水中

C:水加于浓硫酸，或浓硫酸加于水都无所谓

D:水与浓硫酸两者一起倒入容器混合

29、有些固体化学试剂（如硫化磷、赤磷、镁粉等）与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧，甚至爆炸。使用这些化学试剂时，要注意什么 D A:要注意周围环境湿度不要太高

B:周围温度一般不要超过30℃，最好在20℃以下

C:不要与强氧化剂接触

D:以上都是

30、常规微生物操作规程中的安全操作要点，以下哪一项是错误的： C A:禁止非工作人员进入实验室

B:禁止在工作区饮食、吸烟、处理隐形眼镜、化妆及储存食物

C:所有培养物、废弃物在运出实验室之前不必进行灭菌

D:移液器吸取液体，禁止口吸

31、黄磷自燃应如何扑救 C A:用高压水枪

B:用高压灭火器

C:用高压灭火器

D:以上都对

32、二级生物安全实验室手套的要求不包括： D A:应在实验室工作时使用，应对所涉及的危险提供足够的防护，以防刺伤、擦伤或动物抓咬伤等

B:所戴手套无漏损，戴好手套后可完全遮住手及腕部，如必要，可覆盖实验室防护服的袖子

C:在撕破、损坏或怀疑内部受污染时应更换手套

D:为提供足够的保护，实验中接听电话或临时离开实验室可始终戴原来的手套

33、为什么要重视基因工程生物安全 B A:因为基因工程生物本身不安全

B:因为遗传操作所导入的外源基因对受体系统的影响是错综复杂的，外援基因的导入或漂移有可能发生人们意想不到的潜在危险 C:基因工程是高技术

D:大众对基因工程不了解

34、下述描述正确的是： B A:随机性效应是指射线引起的危害在一定照射条件下是随机分布在体内的B:确定性效应是指只要达到一定量的照射，就会出现一定程度的损伤

C:确定性效应是指射线引起的危害在一定照射条件下可能出现也可能不出现

D:随机性效应包括不育和遗传效应

35、常规微生物操作规程中的安全操作要点，以下哪一项是错误的： C A:禁止非工作人员进入实验室

B:禁止在工作区饮食、吸烟、处理隐形眼镜、化妆及储存食物

C:所有培养物、废弃物在运出实验室之前不必进行灭菌

D:以移液器吸取液体，禁止口吸

36、下述操作方式最为安全的是： D A:干式发尘

B:一般湿式

C:一般湿式

D:储存

37、下列叙述正确的是： 正确答案：D 你的答案：B A:随机性效应发生率随剂量增大而降低

B:随机性效应的严重程度随剂量增大而增加

C:确定性效应的发生率随剂量增大而增加

D:确定性效应的严重程度随剂量增大而增加

38、关于化学品的使用、管理，下列说法哪个是错误的？ B A:打开塑料瓶的化学品时不要过于用力挤压，否则可能导致液体溢出或迸溅到身体上

B:有机溶剂可以置于普通冰箱保存

C:分清标签，认真阅读标签，按标签使用

D:共用化学品从专用柜里取出，使用时注意保持标签的完整，用后放回专用柜

39、取用化学药品时，以下哪些事项操作是正确的？ D A:取用腐蚀和刺激性药品时，尽可能带上橡皮手套和防护眼镜。

B:倾倒时，切勿直对容器口俯视；吸取时，应该使用橡皮球。

C:开启有毒气体容器时应带防毒用具。

D:以上都是

40、高能β射线需要使用什么材料进行防护？ 正确答案：B 你的答案：A A:铅

B:有机玻璃

C:无需防护

D:以上都不对

41、病原生物材料在均浆或搅拌后，容器应在以下哪个场所进行开启： B A:实验台上

B:生物安全柜内

C:无菌室内

D:超净工作台

42、以下哪项不是实验室生物安全防护的目的： D A:保护实验者不受实验对象侵染 B:确保实验室其他工作人员不受实验对象侵染

C:确保周围环境不受其污染

D:保证得到理想的实验结果

43、在蒸馏低沸点有机化合物时应采取哪种方法加热？ B A:酒精灯

B:热水浴

C:电炉

D:砂浴

44、放射实验操作前应该？ D A:进行辐射安全培训，获得放射工作人员培训合格证

B:放射性工作开展前进行健康体检

C:做好同位素领用登记

D:以上均正确

45、处理使用后的废液时，下列哪个说法是错误的？ D A:不明的废液不可混合收集存放

B:废液不可任意处理

C:禁止将水以外的任何物质倒入下水道，以免造成环境污染和处理人员危险

D:少量废液用水稀释后，可直接倒入下水道

46、下列说法错误的是： B A:放射性活度是样品在单位时间发生衰变的次数

B:Bq是指1克镭的放射性活度

C:半衰期是指一定数量的放射性同位素原子数目减少到初始的一半所需要的时间

D:Bq是指放射性核素在1秒内发生1次核衰变

47、易燃化学试剂存放和使用的注意事项正确是 D A:要求单独存放于阴凉通风处

B:放在冰箱中时，要使用防爆冰箱

C:远离火源，绝对不能使用明火加热

D:以上都是

48、以下属于控制区工作台污染的是 C A:>0.4 Bq/cm2 B: >4 Bq/cm2 C: >4 Bq/cm2 D:>400 Bq/cm2

49、放射性防护的基本原则是： D A:实践的正当化

B:实践的正当化

C:个人剂量的限制

D:以上均正确

50、实验室相关感染中，哪一项为最常见的感染途径 B A:粘膜接触

B:空气传播

C:经口传播

D:节肢动物媒介