初中语文9月份信息

第一篇：初中语文9月份信息

初中语文教研组信息

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实验中学初中语文教研组参加

中学语文阅读教学暨作文创新教学观摩研讨会

2015年9月18日至20日，在库尔勒市教研中心李强主任的安排和大力支持下，我们校卞莉、王冬艳两位老师，有幸到乌鲁木齐市八中参加了“中学语文阅读教学（文本解读）暨作文创新教学观摩研讨会”的活动。

9月19日上午，江苏中学语文特级教师凌宗伟老师为大家进行现场课堂教学展示，凌老师执教的是《事物的正确答案不止一个》一课，并作了《文本解读从提问开始》的报告；下午，江苏省无锡市中学语文名师工作室领衔人余志明老师为大家进行了现场课堂教学展示，余老师执教的是八年级作文课和九年级作文课，并作了《有效作文教学的凭借在哪里》的主题报告。

9月20日上午，清华大学附中著名语文特级教师王君老师为大家进行现场课堂教学展示。王君老师执教的是《人民解放军百万大军横渡长江》一课，并作了《一路修行做老师》的主题报告。

在此次活动中，我们领略了来自北京、江苏的优秀特级教师的风采，课堂上专家们先进的教学理念，从容不迫的、行云流水般大气自然的教学风格，以及他们扎实深厚的教学基本功，独到又充满智慧的教学设计，都让我们深深地为之折服，让我们在赞叹之余，更多的是对自己深深的思考，我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。学无止境，作为教师，我们更应该建立终身学习的理念，不断扩大自己的视野，提高自身素质势在必行。

（第1期）

2015年9月20日

活动花絮

第二篇：初中语文组教研工作计划（含月份安排）

初中语文组教研工作计划范文

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：

一、指导思想

本学期，我校的语文教研工作将继续以新课程标准为指导，以推进课程改革为重点，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平;继续开展集体备课，加强对新教材的培训、研究;深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。抓好学科培训，深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设富有活力的语文教研组。

二、主要工作

(一)加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围

1、坚持每月开展四次教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。

3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

4、备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

(二)推进课程改革，加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，本学期在校领导的倡导下，语文教研组首先尝试在教学上进行改革，在七、八两个年级中推行“导学案+杜郎口”的教学模式，注重培养学生的语文素养。不断扩展学生的认知领域，即“生活?课堂?生活”。学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，通过这种模式就是要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，本学期语文教研组的一个工作重点就是要在教学上进行大胆的改革，不仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极献计献策是我组的教学改革稳步健康的发展。具体步骤

1、深入学习，提升素养

读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。

2、努力实践，稳步提高

(1)根据学科特点开展课堂教学的研讨

根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动!

(2).提高课堂教学质量

组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。切实在双因结合率、课堂练习率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已有预习的新授课等方面加强研究，并且在研究中经常反思：当学生茫无头绪时，能否给他以启迪?当学生失望时，能否唤起他们的信心?能否从学生的眼中读出愿望?能否听出学生回答中的创造?能否使学生的思维擦出火花?能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢乐，发现的欣喜?用自己的激情演绎课堂教学的精彩，逐步形成具有永流中学特色的教学科研特色。

(3)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，推进语文教育该改革。

骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。具体模式为“导学案+杜郎口”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程，积极在教学中尝试进行改革，进一步提高教育教学质量和效率。

(4.)开展“构建理想课堂”课题研讨活动

认真严密地组织课题组教师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。

3、规范管理，注重实效

1学校所有的教学均参与.“构筑理想课堂”这一课题的研究工作。课题组成员应自觉学习先进的教育教学理论，课题活动和教研活动密切结合，利用网络的便捷及时迅速地进行研讨和交流，在一线教师中营造浓厚的教科氛围。

2.注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对课题成果、教师课题研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有研究的过程性资料上传“教育在线”，与其他学校课题组同仁互相切磋与分享。

(三)继续开展课外活动，丰富校园文化生活

1、组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。

2、开展一次年级性的作文竞赛活动。

3、开展演讲、朗诵等语文活动

4、认真写好日记随笔，共享石村初中校园论坛

四、主要活动安排：

三月：

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。

2、学习《语文课程标准》，初步提出语文教学改革构想，互相探讨，并在教学实践中加以完善。

3、集体备课，结对教师互相听课。

四月：

1、检查各个教师的备课及作业批改情况。

2、提高学生作文水平研讨

3、集体备作文指导课。

4、作文指导公开课

五月：

1、提高阅读教学的效率研讨

2、一课三研活动

3、九年级阅读教学课展示。

4、古诗词经典诵读展示会。

(各个班级)

5、参加校朗读、写字竞赛。

第三篇：初中语文教师信息技术培训心得

初中语文教师信息技术培训心得

衡阳县双溪中学

宁坚军

2015年5月9日至11日，我有幸参加了农村初中语文教师信息技术能力集中培训，进行了为期三天的培训学习，收获颇丰。了解到了现语文结合多媒体信息技术教学的重要性，认识到了在当代信息技术环境下语文课堂教学的演变等等内容。这次的学习，让我深刻的体会到：

一、信息技术助推教学改革。

现代的多媒体技术深深的融入在我们的课堂教学当中。与以往的传统教学单

一、费时和效率低不同，多媒体的教学模式大大提高了老师们的教学效率，能更为直观的、多角度、针对性和有效地实施教师主导，学生为主体的教学模式。同时信息技术与语文教学的结合，更大地发挥了教师之间、学生之间以及师生之间的交流，有利于教学资源的共享和开放，可以提供丰富、专业。系统的资源，促进学生快速的、大量的阅读，开拓了学习的空间，从而构建出语文网络的教学模式。

二、教学的转变，师德的不变

语文教学在信息技术的整合下，需要身为教师的我们能够灵活、熟练地进行课前的ppt教学课件准备，以及课堂当中的操作。这也是这次培训的目的所在，旨在语文教学能在网络信息技术下能有所创新。但在强调信息技术在语文教学中的应用时。这次的培训也从师德、育人等方面为我们讲述了作为一名老师需具备的最基本的素养。“我们拥有同一个名字——老师”“我们干着同一个职业——教师”“我们热爱同一个事业——教育”对仗的句式，道出了老师的职业的特点，教师不可缺的是师德，而师德的灵魂就是对学生的爱，这爱当中包含着这尊重、期望、理解、包容和公正。对于学生我们要以一种热爱、平等的眼光注视着他们，比教书相比更重要的是育人。当然这也离不开我们的自我修养，作为一名教师必须有好的修养和高的素质，因为你的一言一行在潜移默化的影响着学生。同时做好自己的教学任务，用心地完成每一次的教学准备、专心地上好每一堂课，在反思中不断地进步。

总而言之，通过这一次的培训学习，在以后的教学生涯中我会学以致用，吸取专家们精华，扬长避短，在学习中不断地进步，提高自己的教学水平，是自己更上一层楼。

第四篇：导师带徒月份计划及反馈信息表

导师带徒

月份计划及反馈信息表

导

师 姓

名

徒

弟 姓

名

专

业

专

业

岗

位

岗

位

月度 目 标 目标：

预期结果：

徒弟 自 我 努 力 计 划

对 导 师 帮 带 的 需 求

徒弟反馈培训计划意见 徒弟完成培训计划情况：

新掌握的知识和技能：

有待解决问题：

对导师本月度培训计划提出意见：

对导师下月度培训计划提出建议：

导师自评徒弟完成情况 对徒弟反馈培训计划意见做出回答：

备注：1、导师与徒弟于每月 5 日前填写好此表，便于月度帮带工作正常开展； 2、徒弟于每月 28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答； 3、每月最后一天将此表复印件报徒弟所在团组织。

第五篇：月份工作总结--

八月份工作总结

8月份的工作已经过去，本人对自己的工作做以下几点总结；从八月一日我正式的开始开发特产店的销售工作，在这一个月的工作中，有了一个新的了解和认识，能够清楚的认识到枸杞特产对于宁夏市场的重要性，根据这一个月跑市场的经历，许多客户觉得我们的产品价格过高，枸杞的品相不是太好，以及包装没有新颖处，纸盒包装太软，但是这也是对我们业务人员的锻炼，能让自己变得灵活变通。要让自己尽快的强大起来。

一开始跑市场时，也不是很清楚客户的需求，在自己与客户沟通的过程中，对于客户提出的某些要求与建议也不能迅速的做成反应，在逐渐的业务经历中，自己也清楚了不少，了解同行之间的竞争压力，了解了客户所要的需求，自己也要多于成交的客户保持好关系，要经常去客户店中拜访。

九月份工作计划

自己对工作要有一种积极进取的心态，不能总是被一两个的挫折就打退堂鼓，要有团队意识，要多与同事沟通。在这个月中自己要争取开发在十家特产店以上，要增加回访老顾客的数量，更多的要注意同行产品是否是在搞活动，活动方式都有什么。