个中考评卷教师的感悟写作教学

第一篇：个中考评卷教师的感悟写作教学

—个中考评卷教师的感悟写作教学

中考作文得分技巧——

续三年中考作文评卷过程中，看到不少学生因不掌握或不懂得起码的作文常识，在“弹性”相对较高又容易获高分的作文上痛失得分“阵地”，从而与心仪的理想高中失之交臂。让人可惜、叫人反思。

第一，字迹潦草，卷面零乱，随意改动，难以辨认。

人常说：字如其人，字是人的第二脸面。字是评卷老师对你作文的第一印象，它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用。通过字能看出你这个人的性格特点及作文态度：书写一笔一画，字迹清晰明了，说明你态度端正，性格稳重；丢撇撂点，一笔大草，表面上看似乎能让你的豪情挥洒自如，难以分辨的致命弱点无形中使你与近在咫尺的作文高分无缘相认！

一个人即使才高八斗，学富五车，字迹在这时却是无声的语言，有形的表达。你想想看，一个穿戴邋遢，外表不洁，别人对他的第一印象分是会大打折扣！试想想看，评卷老师在短短的几分钟内就要对作文做出评判，工整的字体，清晰的卷面无疑是你获得高分的第一法宝。从某种意义上来说，字就是脸面，就是你给评卷老师无声胜有声的语言，就是你的印象分！作文时不用着急，多用上几分钟时间尽量把字迹写工整、写清楚，这一点只要同学们有耐心、有恒心、有信心，我想是不难做到！愿秀丽的字体，整洁的卷面为你的作文锦上添花，获得高分！

第二，写好题目，擦亮窗户。

题目是作文的眼睛，眼睛是心灵的窗户。要想评卷老师看到你那双晶莹剔透、神奇睿智富有个性的眼睛，就是为你的作文镶上一双魅力四射、炯炯有神的慧眼——即给作文起一个寓意深刻、引人入胜，新颖别致、对比强烈的好题目，以此来吸引评卷老师的眼球，给人以清新凉爽、耳目一新的感觉，为你赢得高分创造必要的条件。

譬如：A、发人深思，风格迥然展现现代中学生活与感受的题目：《无法跟往事干杯》、《深陷E网》、《把自己亮在暗处》、《带着微笑出发》、《让快乐走进心灵》、《收藏风度》、《生活因变化而精彩》、《反省是成功的垫脚石》、《别把爱心藏起来》、《点亮心灯》、《人间何处无风景》、《我是“丑女”我怕谁》、《寻找“心灵消费”》、《宽容过度是纵容》、《孙悟空下岗记》、《让心灵晒太阳》、《心背叛了眼睛„„》、《丈量情绪》、《给心情放个假》、《拨掉心中的杂草》、《花谢花又开》、《退一步海阔天空》、《为生命喝彩！》

B、用引入别致的小标题开头，串联起来，彰显主题，突出中心。如：《带着微笑出发：老屋的微笑；国旗的微笑；淡茶的微笑》；《心中的彩虹：13岁编织白色的梦；14岁释放绿色的青春；15岁放飞橙色的梦》、《青春没有规则：镜头一青春的笑容；镜头二青春的泪水；镜头三青春的语言》、《碧海蓝天夜夜心：嫦娥；玉兔；后羿；天蓬；八戒》、《水祭：清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；借问酒家何处处有；牧童遥指杏花村》。

C、在文章开头用“题记”方式，将作文精华或中心主题提炼出来，引起读者的关注与思考。《记住这一天：记忆中，汗滴里有痛的声音„„——题记》、《成长的脚印：路是人走出来的。在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管是清晰的、模糊的，还是歪歪扭扭的。——题记》。D、《相逢：如果你因为错过太阳而落了泪，那么你也要错过群星了。—题记》E、《枫桥夜泊：在心灵的深处，在梦的他乡，我和张继相逢了。失意的两个人漂泊在他乡的夜色中，不再孤寂。——题记》。F、《守望：风中雨中永远有父亲默默的守望——题记》。G、《生命·阳光：生命毕竟离不开阳光，纵然有蓬勃的生命力，纵然有细致的呵护——题记》。

另外还可用巧设悬念、妙用标点，转换意境等用法让你的文题满眼皆春，举目芳菲。如：《墙，推到了就是桥》、《搭起生命之桥》、《守住你精神家园的大门》、《理解串起你、我、他》。《心灵是一棵会开花的树》、《诚信，你的金矿》、《“理”直“气”不“壮”》、《100分，我恨你！》、《我想有个家——一只小鸟的心声》、《生活——网？网！》

此外，或引用名言警句，或借用唐诗宋词等等，总之一句话就是运用名种手法增加你文题的光鲜度、亮点度、醒目度、思考度，打动评卷老师的心扉，赢得他的青睐，取得较高的分值。

第三，明确读者对象，抒发真情实感。

由于考场作文对象的单一性与特殊性（评卷老师既是读者又是评判者），所以同学们在作文时就一定要根据评卷老师的身份、喜好、心理特点等方面进行立意，挖掘主题，选择材料，推敲词句。最主要是用自己的真话实话与评卷老师促膝谈心，倾心交流，搭建心灵之桥，沟通之路，以心换心，以诚相待，用“心”的文字与评卷老师面对面真诚谈话，只有说真话道实情才能赢得诚心，让评卷老师在字里行间，充分感受到你的坦荡真诚、朴实谦虚、诚肯可爱，诚实可亲。

方法是：

选材上，有理有据，联系实际，实话直说不拐弯，倾诉内心真情，流露生活感受，蕴人生哲理，揭生命真谛；如《真好！没有非典的日子》、《今夜星光灿烂》、《不该凋谢的花朵》、《我的农民兄弟》、《拿什么奉献你，我的孩子》。

主题上，扬善弃恶，扶危济困，团结和谐，自强不息，勇于进取，开拓创新，体现以人为本，凸出社会关怀；如《梦里花落知多少》、《心灵之约》、《用友善把心注满》、《父亲的唢呐》。

语言上，巧用修辞，讲究押韵，词句鲜活，涵时代特色；

如“梨花一枝春带雨、春色满园关不住”；

生命就是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。

但绝不能为了讨好巴结评卷老师，说假话、说空话、说大话、说虚话，杜绝阿谀奉承，自我吹捧。

第四，良好开头，精彩结尾。

良好的开端是成功的一半，穿靴戴帽、豹头凤尾说的都是作文开头与结尾的重要性与必要性。因此一个提炼赏心悦目、光艳灿烂，能紧紧地吸引评卷老师眼球的开头，是你赢得高分的必备巧招。

一般常有也最有效的方法就是运用气势磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生动的比喻，引起读者的共鸣与心灵的震撼。

开头举例：

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。

像微风拂过竹叶，像碧波轻吻海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈（《精彩一幕》）。

活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美„„但人间最美的，是爱„„

春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵„„我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!——（《让好心情牵引我们成功》）

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（《响起，彼岸的风铃》）

诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（《诚信——永远的绿卡》）

在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈„„（《零的断想》）

诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔„„（《诚信是什么》）

诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行的路；诚信是路，引你走向光明。

微笑就是忠诚；微笑就是自信；微笑就是无私；微笑就是爱国；微笑就是高尚；微笑就是执著；微笑就是善良；微笑就是感恩；微笑就是和谐；微笑就是大义。《带着微笑出发》。

画龙点睛，升华主题的结尾，教人思绪万千，令人流连忘返。能粘住评卷老师的眼光，提高作文的含金量，提升分值的密度，无形中为赢得高分埋下了伏笔。

结尾例举：

1、在压力的海洋中成长着，我们不能因失败而放弃，或许成功就在前头。“路在脚下，马不停蹄”，生活只肯善待那些永不言败的人！《感觉生活》。

2、我想：人生就是一首无言的歌。这如歌的人生刚刚奏响第一个音符，我便明白以后的旋律要靠自己来弹唱。感谢音乐，它诠释了人生，照亮了我的成长之路。《人生如歌》。

3、“感动中国“2006年度人物都带着微笑出发，登上了人品与精神的巅峰。”在他们身后，千千万万攀登者也都带着那样的微笑，从新的起点出发，奋然前行。其中的一个，就是我„„《带着微笑出发》。

4、我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也像我一样，拥有无边的快乐与幸福《让快乐走进心灵》。

5、正气，是满腔热血的真爱„„正气，是高驻崖头的松柏„„正气，是亘古不失的节操„„《正气——生命的真谛》。

6、不以物喜，不以已悲。唯愿能带着笑靥，走在茫茫人生路；看天上云卷云舒，望云端日出日落！《笑在人生路》。

7、珍惜一个个永不重复的今天，把握由一个个今天串联起来的有限的今生，我们的生命才会充实而丰盈。《把握有限的今生》

8、我爱我自己，爱这生活。原来爱与被爱，就是幸福。《我要的幸福》

9、光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。父爱，无言。《家事》

10、母爱是什么？母爱是在我感到恐惧时那同样惊慌的眼神。母爱是什么？母爱是等我一同吃饭时饿得咕咕叫的肚子。母爱是什么？母爱是天天牵挂我的眼神。母爱是什么？母爱是人间最伟大的感情！《重读母爱》

11、携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路„„《播种·丰收》

12、“最后一滴水将是你们的泪水！”谁说的？怎么那样熟悉？莫斯科人不相信眼泪，但我们坚信中国人将相信眼泪！《水祭》

13、有时候，桥是一股清泉，欢乐地叮咚作响；有时候，桥是一片枯萎的落叶，寂寞地咽咽哭泣。听吧，这是桥在欢唱，这是桥在哀吟。《桥魂》

14、可见，人生做点错事并不可怕，可怕的是自己不敢正视。朋友们，正视人生的错误吧，错误往往是成功的先导！《人生应该做点错事》

15、这样一群老实的农民，一辈子守望看那贫瘠的土地，一辈子守望着那贫苦的生活，一辈子守望着那“神圣”的祖训，一辈子守望着那看不着的规矩，就这样一辈子守望着，守望着„„《家中有“喜”》

16、其实，相逢就是一首歌！《相逢如歌》

17、三个姿势，我看到了中国，看到了中国人的三种精神：自信、稳重、渴望幸福！《从姿势看中国》

18、父爱如茶，半点清新半点浓郁，透人心脾！《父爱如茶》

19、汉字，与你相逢是我一生的美丽，那相逢的每一个瞬间都将成为我守候一生的绚丽！《与你相逢的美丽》。

20，夜，睡着，爱醒着。《夜》。

21、老师，就永远地宽容我们吧！我们的行为是有所反复的，不能以为我们犯了错误就不宽容了！《宽容我们一些吧》。

第五，写够字数，保证及格。

中考评卷中，会对作文按照等级分成：优秀、优良、合格、不及格四等。只要没有大的政治思想错误，文体符合，字数写够，一般情况下评卷老师都会给你及格分。

评卷时发现，部分同学因作文题难或因材料匮乏等原因，只写个开头或草草收文，把大片的“国土”闲置在哪里，即使评卷老师有同情心但也不能给你人情分！同学们在作文时切记一定按要求写够字数，这是举手之劳的事情，也不需要使多大的力气。要知道现行的中国考试就是以分论英雄的，不要说差十分八分，就是差一分很可能理想高中就与你说再见了！反过来说就是得不到满分，起码也是及格分！

以上几点是我在作文阅卷时的切身感受，期望能给中考的同学有所启示，有所帮助。愿每个学生作文得满分，成绩步步高！

第二篇：一位中招语文作文评卷教师感悟

一位中招语文作文评卷教师感悟

连续三年中考作文评卷过程中，看到不少学生因不掌握或不懂得起码的作文常识，在“弹性”相对较高又容易获得高分的作文上痛失得分“阵地”，从而与心仪的理想高中失之交臂。让人可惜、叫人反思。愿此文能让参加中考的学生与家长：借鉴经验、发挥优势，吸取教训，从中受益。

第一，字迹潦草，卷面零乱，随意改动，难以辨认。

人常说：字如其人，字是人的第二脸面。字是评卷老师对你作文的第一印象，它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用。通过字能看出你这个人的性格特点及作文态度：书写一笔一画，字迹清晰明了，说明你态度端正，性格稳重；丢撇撂点，一笔大草，表面上看似乎能让你的豪情挥洒自如，难以分辨的致命弱点无形中使你与近在咫尺的作文高分无缘相认！

一个人即使才高八斗，学富五车，字迹在这时却是无声的语言，有形的表达。你想想看，一个穿戴邋遢，外表不洁，别人对他的第一印象分是会大打折扣！试想想看，评卷老师在短短的几分钟内就要对作文做 出评判，工整的字体，清晰的卷面无疑是你获得高分的第一法宝。从某种意义上来说，字就是脸面，就是你给评卷老师无声胜有声的语言，就是你的印象分！作文时不用着急，多用上几分钟时间尽量把字迹写工整、写清楚，这一点只要同学们有耐心、有恒心、有信心，我想是不难做到！愿秀丽的字体，整洁的卷面为你的作文锦上添花，获得高分！

第二，写好题目，擦亮窗户。

题目是作文的眼睛，眼睛是心灵的窗户。要想评卷老师看到你那双晶莹剔透、神奇睿智富有个性的眼睛，就是为你的作文镶上一双魅力四射、炯炯有神的慧眼——即给作文起一个寓意深刻、引人入胜，新颖别致、对比强烈的好题目，以此来吸引评卷老师的眼球，给人以清新凉爽、耳目一新的感觉，为你赢得高分创造必要的条件。

譬如：A、发人深思，风格迥然展现现代中学生活与感受的题目：《无法跟往事干杯》、《深陷E网》、《把自己亮在暗处》、《带着微笑出发》、《让快乐走进心灵》、《收藏风度》、《生活因变化而精彩》、《反省是成功的垫脚石》、《别把爱心藏起来》、《点亮心灯》、《人间何处无风景》、《我是“丑女”我 怕谁》、《寻找“心灵消费”》、《宽容过度是纵容》、《孙悟空下岗记》、《让心灵晒太阳》、《心背叛了眼睛„„》、《丈量情绪》、《给心情放个假》、《拨掉心中的杂草》、《花谢花又开》、《退一步海阔天空》、《为生命喝彩！》

B、用引入别致的小标题开头，串联起来，彰显主题，突出中心。如：《带着微笑出发：老屋的微笑；国旗的微笑；淡茶的微笑》；《心中的彩虹：13岁编织白色的梦；14岁释放绿色的青春；15岁放飞橙色的梦》、《青春没有规则：镜头一青春的笑容；镜头二青春的泪水；镜头三青春的语言》、《碧海蓝天夜夜心：嫦娥；玉兔；后羿；天蓬；八戒》、《水祭：清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；借问酒家何处处有；牧童遥指杏花村》。

C、在文章开头用“题记”方式，将作文精华或中心主题提炼出来，引起读者的关注与思考。《记住这一天：记忆中，汗滴里有痛的声音„„——题记》、《成长的脚印：路是人走出来的。在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管是清晰的、模糊的，还是歪歪扭扭的。——题记》。D、《相逢：如果你因为错过太阳而落了泪，那么你也要错过群星了。—题记》E、《枫桥夜泊：在心灵的深处，在梦的他乡，我和张继相逢了。失意的两个人漂泊在他乡的夜色中，不再孤寂。——题记》。F、《守望：风中雨中永远有父亲默默的守望——题记》。G、《生命·阳光：生命毕竟离不开阳光，纵然有蓬勃的生命力，纵然有细致的呵护——题记》。

另外还可用巧设悬念、妙用标点，转换意境等用法让你的文题满眼皆春，举目芳菲。如：《墙，推到了就是桥》、《搭起生命之桥》、《守住你精神家园的大门》、《理解串起你、我、他》。《心灵是一棵会开花的树》、《诚信，你的金矿》、《“理”直“气”不“壮”》、《100分，我恨你！》、《我想有个家——一只小鸟的心声》、《生活——网？网！》

此外，或引用名言警句，或借用唐诗宋词等等，总之一句话就是运用名种手法增加你文题的光鲜度、亮点度、醒目度、思考度，打动评卷老师的心扉，赢得他的青睐，取得较高的分值。第三，明确读者对象，抒发真情实感。

由于考场作文对象的单一性与特殊性（评卷老师既是读者又是评判者），所以同学们在作文时就一定 要根据评卷老师的身份、喜好、心理特点等方面进行立意，挖掘主题，选择材料，推敲词句。最主要是用自己的真话实话与评卷老师促膝谈心，倾心交流，搭建心灵之桥，沟通之路，以心换心，以诚相待，用“心”的文字与评卷老师面对面真诚谈话，只有说真话道实情才能赢得诚心，让评卷老师在字里行间，充分感受到你的坦荡真诚、朴实谦虚、诚肯可爱，诚实可亲。

方法是：

选材上，有理有据，联系实际，实话直说不拐弯，倾诉内心真情，流露生活感受，蕴人生哲理，揭生命真谛；如《真好！没有非典的日子》、《今夜星光灿烂》、《不该凋谢的花朵》、《我的农民兄弟》、《拿什么奉献你，我的孩子》。

主题上，扬善弃恶，扶危济困，团结和谐，自强不息，勇于进取，开拓创新，体现以人为本，凸出社会关怀；如《梦里花落知多少》、《心灵之约》、《用友善把心注满》、《父亲的唢呐》。

语言上，巧用修辞，讲究押韵，词句鲜活，涵时代特色；

如“梨花一枝春带雨、春色满园关不住”；

生命就是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。

但绝不能为了讨好巴结评卷老师，说假话、说空话、说大话、说虚话，杜绝阿谀奉承，自我吹捧。

第四，良好开头，精彩结尾。

良好的开端是成功的一半，穿靴戴帽、豹头凤尾说的都是作文开头与结尾的重要性与必要性。因此一个提炼赏心悦目、光艳灿烂，能紧紧地吸引评卷老师眼球的开头，是你赢得高分的必备巧招。

一般常有也最有效的方法就是运用气势磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生动的比喻，引起读者的共鸣与心灵的震撼。

开头举例：

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。像微风拂过竹叶，像碧波轻吻海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈（《精彩一幕》）。

生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美„„但人间最美的，是爱„„

春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵„„我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（《让好心情牵引我们成功》）

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信 念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（《响起，彼岸的风铃》）诚信如春天第一缕阳 光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（《诚信——永远的绿卡》）

在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈„„（《零的断想》）

诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔„„（《诚信是什么》）

诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行的路；诚信是路，引你走向光明。

微笑就是忠诚；微笑就是自信；微笑就是无私；微笑就是爱国；微笑就是高尚；微笑就是执著；微笑就是善良；微笑就是感恩；微笑就是和谐；微笑就是大义。《带着微笑出发》。

画龙点睛，升华主题的结尾，教人思绪万千，令人流连忘返。能粘住评卷老师的眼光，提高作文的含 金量，提升分值的密度，无形中为赢得高分埋下了伏笔。结尾例举：

1、在压力的海洋中成长着，我们不能因失败而放弃，或许成功就在前头。“路在脚下，马不停蹄”，生活只肯善待那些永不言败的人！《感觉生活》。

2、我想：人生就是一首无言的歌。这如歌的人生刚刚奏响第一个音符，我便明白以后的旋律要靠自己来弹唱。感谢音乐，它诠释了人生，照亮了我的成长之路。《人生如歌》。

3、“感动中国”2006人物都带着微笑出发，登上了人品与精神的巅峰。“在他们身后，千千万万攀登者也都带着那样的微笑，从新的起点出发，奋然前行。其中的一个，就是我„„《带着微笑出发》。

4、我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也像我一样，拥有无边的快乐与幸福《让快乐走进心灵》。

5、正气，是满腔热血的真爱„„正气，是高驻崖头的松柏„„正气，是亘古不失的节操„„《正气——生命的真谛》。

6、不以物喜，不以已悲。唯愿能带着笑靥，走在茫茫人生路；看天上云卷云舒，望云端日出日落！《笑在人生路》。

7、珍惜一个个永不重复的今天，把握由一个个今天串联起来的有限的今生，我们的生命才会充实而丰盈。《把握有限的今生》

8、我爱我自己，爱这生活。原来爱与被爱，就是幸福。《我要的幸福》

9、光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。父爱，无言。《家事》

10、母爱是什么？母爱是在我感到恐惧时那同样惊慌的眼神。母爱是什么？母爱是等我一同吃饭时饿得咕咕叫的肚子。母爱是什么？母爱是天天牵挂我的眼神。母爱是什么？母爱是人间最伟大的感情！《重读母爱》

11、携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路„„《播种·丰收》

12、”最后一滴水将是你们的泪水！“谁说的？怎么那样熟悉？莫斯科人不相信眼泪，但我们坚信中国人将相信眼泪！《水祭》

13、有时候，桥是一股清泉，欢乐地叮咚作响；有时候，桥是一片枯萎的落叶，寂寞地咽咽哭泣。听吧，这是桥在欢唱，这是桥在哀吟。《桥魂》

14、可见，人生做点错事并不可怕，可怕的是自己不敢正视。朋友们，正视人生的错误吧，错误往往是成功的先导！《人生应该做点错事》

15、这样一群老实的农民，一辈子守望看那贫瘠的土地，一辈子守望着那贫苦的生活，一辈子守望着那”神圣“的祖训，一辈子守望着那看不着的规矩，就这样一辈子守望着，守望着„„《家中有”喜“》

16、其实，相逢就是一首歌！《相逢如歌》

17、三个姿势，我看到了中国，看到了中国人的三种精神：自信、稳重、渴望幸福！《从姿势看中国》

18、父爱如茶，半点清新半点浓郁，透人心脾！《父爱如茶》

19、汉字，与你相逢是我一生的美丽，那相逢的每一个瞬间都将成为我守候一生的绚丽！《与你相逢的美丽》。

20，夜，睡着，爱醒着。《夜》。

21、老师，就永远地宽容我们吧！我们的行为是有所反复的，不能以为我们犯了错误就不宽容了！《宽容我们一些吧》。

第五，写够字数，保证及格。

中考评卷中，会对作文按照等级分成：优秀、优良、合格、不及格四等。只要没有大的政治思想错误，文体符合，字数写够，一般情况下评卷老师都会给你及格分。

评卷时发现，部分同学因作文题难或因材料匮乏等原因，只写个开头或草草收文，把大片的”国土“闲置在哪里，即使评卷老师有同情心但也不能给你人情分！同学们在作文时切记一定按要求写够字数，这是举手之劳的事情，也不需要使多大的力气。要知道现 行的中国考试就是以分论英雄的，不要说差十分八分，就是差一分很可能理想高中就与你说再见了！反过来说就是得不到满分，起码也是及格分！

以上几点是我在作文阅卷时的切身感受，期望能给中考的同学有所启示，有所帮助。愿每个学生作文得满分，成绩步步高！

第三篇：教师评卷承诺书

附件：

广西师范大学全日制普通本科课程考核

教师评阅试卷承诺书

本人参加本学期

课程试卷的评阅工作，对《广西师范大学全日制普通本科课程考核工作规范(试行)》有关试卷评阅规范已认真阅读，保证以准确、严谨、认真、负责的态度参加试卷评阅工作，做到规范、公平、公正。本人若有违反试卷评阅规范要求，愿意按有关规定接受处理。

评卷教师签字：

学院领导签字：

二○○ 年 月 日

第四篇：评卷教师评卷方法1

26日下午2：00，登陆评卷网址可以开始评卷，30日下午6：00前完成评卷任务。

用户名：阅卷教师手机号 密码：手机号后六位

评卷教师阅卷前必读

——请各位评卷教师仔细阅读

像您浏览网页一样。打开IE浏览器，在地址栏输入http://121.17.174.17:8001南昊公网IP地址

1.进入“网上阅卷系统”界面。输入阅卷教师的用户名（教师ID）密码进入评卷系统界面。（检查是否是您的名字，2.点击“正评试卷”进行试题评阅。（如果您被分到两道或多道题的，可以再右上侧黄色的第几题那选择自己要评阅

3.根据学生答题实际情况进行评分，①、绿色的打分板可直接点击分数给分。②、右侧的需要点击分数后再点“提交”方可。③、也可以直接用小键盘上的数字键输分，按小键盘回车键确认----推荐使用！（绿色的打分板上有三个功能，一是默认显示（把勾去掉，然后用鼠标右键点击界面，即可以去掉绿色的打分板，有的可能要点击左侧的隐藏打 然后建议您修改您的登录密码。限制最多6位）的题）分板功能），二是透明—即将打分板变的透明的，三是累加（对不分小题的题使用起来还算方便）-----勾选打分板上累加功能后需要点击打分板上任一固定分值，然后利用鼠标左键在试题上点击以给分，这样你点选的分值就相当于步长，如果点的是2分，那么你在试卷任意位置点鼠标左键，即可累加此2分，在一处再点一下又累加2分，如果此时提交或者按回车键，此生试卷得4分，(在显示累加分值的位置点两下鼠标，当前累加的这个分值取消)，4.如果需要对某份试卷进行重新评分，点击“试题回评”进入试题回评界面，点击“最近评阅的倒数第*题”可以进入到改分界面中。回评的界面上右侧有评阅的时间显示，回评时在改完分数后，点击“提交”才能完成。红色的为未回评过的，绿色的为已回评过的。评卷可多次回评。当

5.当教师在阅卷过程中遇到特殊错误或者特别好的试卷，可以再阅卷界面的右上方看到一个试卷标志的地方，用鼠标拉选那个箭头，然后在优秀试卷，典型错误，特殊试卷中任意选择一个，再正常的输入分数，正常的评阅即可，当

6.点进度查询可以看到自己阅的题块的数量，也可以看到当前您给的这个题的平均分。累加更适用于每个空的分值相等的单个题目。）

试卷数量过多时，会分页面显示。也可按分数搜索。

阅卷完毕后我们可以导出来以供教师上课讲评使用。

7.建议大家使用IE浏览器，当您看的题目很长无法一眼看全的时候，可以使用F11键，放大您当前的界面，也可以选择阅卷界面的放大缩小按钮，点击使用缩小，直到您感

8.阅作文的老师请注意，批阅语文作文和英语作文的教师请注意，因为在双评情况下，需要随时计算误差，因此，每批阅30份，会显示对话框，此份试题提交后，您的回评列表中的试题及本份试题将不能再回评，您确定提交吗？，您只要点击确定即可。您所看到的都是100多K的图片，所以当你长时间批阅之后，会有缓存在您的IE浏览器中，如果您看不到图片了，您可以点开IE浏览器中的工具键找到Internet选项，点进去后清理缓存删除Cookie和临时文件，然后正常退出关闭浏览器，重新打开，9.当您有事需要长时间离开阅卷界面的时候，点击中间偏右侧上方的退出按钮离开界面，如果您是直接关闭浏览器离开的，当您再次登录的时候会提示您已经登录，这个时侯会弹出挂起用户处理的界面，然后您需要输入您的账号和密码登录进去，然后点击注销用户，然后点退出，之后您还要输入您的账号和密码才可以正常登录

10.如果在阅卷中再遇到其他的特殊问题，请主动及时的联系 觉到眼睛看着舒服的时候为止。

重新登录即可阅卷了。技术员。

首先打开浏览器，在地址栏输入相应的地址后，进入登陆界面，后输入账号密码

进入界面后，核实您的年级科目，和姓名，然后点正平试卷。进入正平试卷后，请确认您评阅的题目和图片是否正常。比如判语文作文的老师必须确认有作文格的空白卷给予零分。别的一张图片是纯空白的请联系技术员。评分的方法有两种：

1、是利用界面的打分板，点击鼠标给分。

2、是利用小键盘的数字键和回车键给分。（分了小题的用键盘打分，是第一小题输入分数，然后回车，跳到第二小题分数输入框，然后敲分数，然后再回车。即阅过这份试卷。）《如果有个别教师想使用累加和累减的功能，（最好是不分小题而且是每空的分值相同的情况下），以累加为列：勾选打分板上的累加，然后点击打扮版上的一个起步分值（例如为2），然后在试卷上点击鼠标左键，点一下就+2分，点了3下后，就是有3个+2，然后回车或者提交，这个学生得6分阅过。》

※遇到典型试卷可以在试卷标志处选择一个类型打分，待阅卷完毕后导出给老师上课的时候讲评，如果遇到特殊的折角的答题超界的试卷请点击异常卷。(并联系技术人员)

※如果正评时打错分可以点回评试卷后点击红色的第几题进入回评，输入正确的分数后提交即可，然后回到正平点击 正平试卷即可。

（回评试卷的界面先是默认按照时间的顺序排列的，您刚刚评阅的那道题就是第一条数据，您用鼠标点开就可以看到，也能看到您刚刚给过的分数，您现在只需要给出这个学生这道题的应有得分即可。凡是被回评过的题目的数据会是绿色的。没有被回评过的数据是红色的。您还可以按照分数进行排序和搜索。）

如果想看自己批阅的份数和批阅的当前的平均分，请点击进度查询。

如果您非正常退出，您再次登录的时候会提示该用户已经登录，下面就是挂起用户的处理方法。

科目监控组长如何监控和调配教师（查看教工号）

整体工作量：该科各个题目的阅卷进度。教师工作量：各题所有教师各自的阅卷数量。给分分布图：各题从0分到满分之间各分值的试卷数。分数比例图：各题从0分到满分之间各分值所占比例。个人平均分：各题的整体平均分和各评卷教师给分的平均分。分数分布对比：各题的所有教师的给分分值对比情况。无效卷统计：一般用于多评。当两个教师给的分数超过误差并由仲裁给完分后，接近哪个教师给的分值，那么另一个教师给的分数就为无效卷。* 问题试卷反馈：由项目组长打回重评的试卷的完成情况。* 剩余试卷：查看还有哪个教师的账号上还有试卷没有评阅完。* 调配教师：查看各题的阅卷教师的分配情况并进行修改。* 重评试卷：对各个题目、教师、时间段内阅过的试卷删除。* 自评监测：对自评试卷的设置、查看、对比等。注：自评：指每个教师在阅卷过程中，系统会将其阅过去的试卷当中按设好的比例再显示一遍，让教师再次进行评分。通过比较教师对同一份卷的评分情况来体现老师在阅卷过程中是否认真。

第五篇：写作感悟

【写作感悟】

真实生活，真情抒写

414014湖南省岳阳市十五中高三272班王之诣

生活：生存而有活力，即一个人活在这个世上，不是简单地生存着，而是充满希望快乐地活着。我认为：生活得真实，便是真情的抒发。

所以，写作文如生活。如果内心充满激情，对生活满怀希望，能快乐而真实将自己的本性展现出来，那么其作文便满溢灵性，也就涌动着写作真性情。在我从小学到高中近12年学习生涯中，通过语文老师的精心指导，我在作文写作中有着点滴肤浅感悟：

热爱生活，用心写文章。我性格乐观开朗，对生活充满激情。因而我感觉到每一天的太阳都是新的，每一天都充满着希望。父母子女间的亲情，师生间的暖心，同学间的友谊，朋友之间的真诚，陌生人之间微笑，都是我生命中的真实，都是我入笔写文章的题材。我感觉大自然中的一草一木都蕴藏着其特定的语言内涵，都展现着其独具个性的生命魅力。如山青了，水暖了，花开了，树绿了，这都是真实的生命在张扬其活力，足以让我感动、让我萦怀，让我的内心有一股情在涌动，有一种想用自己拙劣的语言把它写下来的冲动。

在写文章中体验快乐。有人说写作文是痛苦的，其痛苦在于无话可写，无情可发。确实，生活有时是枯燥乏味的，有时是简单重复的，既无新意，又无情趣。因而只要语文老师在课堂上布置写写作文，便会有一阵喧哗，甚至叫苦不迭：不要写文章！我好痛苦啊！没有话写！上帝帮帮我吧！真的，这些都是我们学生在写作时自然而然表现出来的痛苦情状。可是，只要是学生，总是要写作文的，语言文字的书写也是我们生活中的必须。我想，与其如此痛苦，倒不如视写作为一种快乐，把它当做一种快乐就不会滋生抵触的情绪。我的做法是：心里怎么想就怎么写；看到某人，经历某事，有什么情，有什么感，就将其写出来；写文章时不刻意追求语言优美华丽，语言真实质朴便可；在抒写时，可以是一句话，如QQ微博，也可以几句话，还可以是一段心情；写下自己对生活的肤浅感受，力求自己的文字一定要真，一定要拥有阳光，一定要向善。久而久之，便会积累些许文字，便心生一种快乐，便会收获一种历经痛苦之后的喜悦。

坚持下来，不怕累。写作也是很累的一件事情，文章创作过程中的琢磨，文字的反复推敲，着实费脑力，每每一篇文章的完成，都是头脑昏沉沉的。转眼间，我跟着高中老师学写作，已经坚持有两年多的时间了，质量有所起伏，但我依旧会坚持着写下去，因为文章的每句话每个字，都是我和指导老师经过了认真斟酌、咀嚼、体会而得来的！每每回味，都有一种很不错的感觉！