深圳教师招考结构化面试真题1

第一篇：深圳教师招考结构化面试真题1

2014.12.4 龙岗区（武汉场）

语文

1.有学校提出“健康第一”，谈谈看法 2.口头作文：难与易

2014..12.3 龙岗区（重庆场）

语文

1.谈谈你对“读懂孩子”的理解（2分钟）

2.“梦想的力量”口头作文（2分钟思考+3分钟作答）

问题：你认为该如何指导学生进行朗读？ 【参考答案】

朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤：

第一：扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。

第二：教师范读，提出要求。新课标要求教师经常组织学生听朗读，包括教师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。

第三：创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生，让其全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读得口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。

第四：体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”，引导学生边读边用心体会文章。真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，也体现在读课文时，这对学生来说是终身受益的。

1.朗读朱自清《匆匆》第三自然段

2.你最喜欢的作家及其文学作品（可能还会继续问作品的相关问题），板书作家及其作品 3.你的优势在哪里

1.朗读课文并设计导入 2.板书一句话 3.初中和小学，你为什么要选择教小学？

备注：还会随机提问其它问题（如：小学六年级学生的特点）

（每个人的面试题有不同，先问你最喜欢哪个作家，板书作品，用三句话概括这个作品，然后朗读《花钟》设计一个导入语，你有什么特长和爱好，你印象最深的老师是谁，根据你的特长请你做某件事情）

语文

1.文言翻译要求“信、雅、达”谈谈你的理解 2.请以《背影》为例，谈谈你对散文教学的认 识 PS：“信、达、雅”是严复提出的翻译要求和原则,常在文言翻译中常被人提起（对于外文 翻译也有类似的要求）具体是文言文翻译，要做到“信、达、雅”三个字：

“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。

“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。

“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。

1.以《关雎》为例谈谈什么是兴？

2.列举鲁迅《呐喊》的五篇小说，并以其中一篇为例谈谈自己的理解

坪山新区（陕西场）

1.板书：师者，传道、授业、解惑也。

2.给出一句话（大概意思是：一个人在学校学到的专业知识可能会忘记，而最终剩下的就是教育），谈谈对这句话的看法。3.结合学科，谈谈对新课改的看法

2015.3.17 龙岗区（陕西场）

1.作为新入职的老师，你认为你的优点和缺点是什么？ 2.以“第一次登上讲台”为例，说一篇口头作文。（2分钟思考+3分钟作答）

2015.3.25 罗湖区（安徽场）中学语文

1.作为一名老师，你认为应该阅读一些什么书？ 2.“亲其师，信其道”如何教给学生？

罗湖区（山东场）小学语文

1.有个老师在讲授三年级课文《富饶的西沙群岛》时，展示了大量的图片和视频，给学生 直观的印象，你怎么看待这种教学方式？

2.有人认为好的纪律就要让同学安安静静的听课，老老实实的坐着，你怎么看？

罗湖区（福州场）小学语文a组

1.中小学常用的教学方法有哪些？ 2.如何扩大学生的课外阅读？ 小学语文b组

1.中小学课堂常用的教学方法有哪些？

2.学生写作文常常都是一些老生常谈的话题，作为老师要如何改变这种情况？

二、光明新区

(广州华南师范大学点)1.朗读《匆匆》第三自然段

2.说说你最喜欢的作家作品名字，并且板书老师根据你说得书籍提问，他们没看过的没有相关提问。（或者是：说出你最喜欢的一部文学作品，并把该作者写的另外两部作品板书在黑板上）

3.问题：作为一名语文老师，你和别人比有什么优势？（你最大的优势是什么）(武汉华中师范大学点)1.板书两部你最喜欢的两部文学作品 2.选你最喜欢的一部作品来赏析 3.朗读《花钟》、龙岗区

(武汉华中师范大学点)1.学校教育“健康第一”，你怎么看 2.口头作文：难和易(重庆西南大学点)1.谈谈怎么读懂孩子 2.口头作文：梦想的力量（陕西师范大学点）

1.你觉得你作为一名老师，你的优点和不足是什么（两分钟）2.口头作文：第一次登上讲台（思考一分钟，答题两分钟）（华南师范大学点）1.对全面发展与个性发展的看法 2.口头作文：诚信

三、福田区

（北京师范大学点）

1.文言文翻译讲究“信、达、雅”，请谈谈你的理解 2.结合朱自清的散文《背影》，谈谈你认为在散文教学中应该注意什么 白板板书：兴趣是最好的老师（重庆西南大学点）1.以《关雎》为例谈谈你对“兴”的看法

2.请说出鲁迅《呐喊》的五篇小说，并以其中一篇为例谈谈你的见解 板书：读万卷书，行万里路

四、坪山新区（陕西师范大学场）【资审有关题目】： 资审形式：五个人为一个小组进行群面。问题：1.说出苏东坡、杜甫、李白等诗人著名的诗，2.顾城最有名的诗句是什么，你怎么样理解，3.为什么活着，4.每个人都需要朗诵一段话或者一篇文章 【面试题目】： 1.板书：传道授业解惑也

2.在学校学习的东西到社会后很快就会忘记，剩下的就是教育，如何理解 3.联系新课标改制，结合你的学科谈谈如何实施

五、南山区

（安徽师范大学点）第一天上午：

1.你如何看待学生的自主学习2.你如何理解梁启超的话：“教员不是拿已得的结果教人，最要紧的是拿怎样得到结果的方法教人”（意思就是：老师不能教学生答案，而应该教学生获得答案的方法）第一天下午：

1.从专业角度你如何理解陶行知的这句话：“每棵树都要让它尽量往上长，不要让它们停留在同一个高度，应该在起始给予一个平衡点，又能使其自由成长。”（教育不能使学生都长成一样的树）

2.如果你班上有一个很难管理的学生，你会怎么做（你如何给难管教的学生做思想工作）第二天上午：

1.一句名言的理解 2.关于“合作学习”（陕西师范大学点）（面试为8分钟两道题）上午场：

1.作为班主任，如何处理家长工作 2.有一个男生喜欢实践，他的家长让他考北大。他上了北大不喜欢，转而读了一个技术学校，成为最优秀的学生之一。谈谈你对此的看法和态度 下午场： 1.你的教育名言是什么

2.有个老师对班上的一个差生说：“我对你的爱，从来不会以你的体重、身高、成绩来做标准”，请谈谈你的理解。（你如何看待落后生）

3（1.你信奉的教育格言是什么？为什么？2.有个教师表扬了一个成绩很差的学生演出服装很漂亮，她说：我不会用学生的外貌、身材和成绩来衡量他们。对这位老师的言行你怎么看？）

六、宝安区

（华南师范大学点）上午场： 1.一分钟自我介绍

2.古今中外的教育家中，你最欣赏哪一位 下午场： 1.一分钟自我介绍

2.教学中如果师生之间缺乏交流和互动，就谈不上教育。请谈谈你的理解（重庆西南大学点）上午场： 1.一分钟自我介绍

2.你是如何理解“把课堂还给学生”的 下午场： 1.一分钟自我介绍 2.你最喜欢的教育名言

七、龙华新区

（华中师范大学点）

1.教师不敢管学生，批评学生，你怎么看 2.一堂好课的标准（华南师范大学点）1.如何提高学生的学习兴趣 2.教学中的多媒体运用„„ 板书

八、罗湖区

（福建师范大学点）

1.专业题：作为语文教师如何让学生进行有效的课文阅读 2.通识题：中小学常见的教学方法有哪些（安徽师范大学点）

1.专业题：作为语文教师如何让学生进行有效的课文阅读 2.通识题：学生挑战教师的权威，你怎么看（江西师范大学点）

1.语文教学重要的是阅读，你会如何加强阅读教学 2.现在的学生会质疑老师，你是如何理解、处理的（山东师范大学点）

1.有个老师在讲授三年级课文《富饶的西沙群岛》是，展示了大量的图片和视频，给学生直观的印象，你怎么看待这种教学方式？

2.有人认为好的纪律就要让同学安安静静的听课，老老实实的坐着，你怎么看？（湖南师范大学点）

1.如何提高学生的课外阅读

2.现在学生越来越挑战权威，作为老师你怎么看

第二篇：结构化面试真题

1.你的同事在你身后总是说你的坏话，你是宽容还是仇恨，请谈谈你的看法。

【测评要素】人际关系处理能力、综合分析能力

【答案要点】

第一，同事对我的批评，不能简单的理解为是说我的坏话，我会反思自己在与同事工作中的不当之处，无论是工作中的分歧还是沟通方式上的不当，我都会首先从自身寻找原因。第二，作为一名年轻的工作人员，在与领导和同事工作的过程中，我会积极主动的与同事沟通，消除误会，改善关系。并以适当的方式告知该同事，希望他能够当面指出我的问题，我会认真听取他的批评指正，并了解他对我的工作要求，以便更好的与同事合作，使单位的工作能够更加顺利的进行。

第三，我会和领导进行汇报，防止因此事而影响到单位的团结。同时在领导的帮助之下，认真提高 自己的工作能力，尤其是与同事合作的团队工作能力。

第三篇：深圳辅警招考面试真题

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深圳辅警招考面试真题

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2、请结合实际，谈谈对下列漫画的理解

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当前各种机构繁杂，面试教学鱼龙混杂

通过面试答案对比让大家感受下!

【深圳招警面试真题精选】从警服、警徽、警官证、手枪、盾牌、警灯、警车、警帽、天平等警察标识中选三个最能代表人民警察特点的，谈谈对警察职业的理解。

网络常见答案(复制可查出处)

警服、警徽、盾牌、警车、手枪、天平等警察标识是人民警察身份和执法的重要标志, 象征着国家法律和警察职业的威严和庄重, 体现着国家的警察风貌。在以上各种警察标志中, 我最钟爱的是警徽、盾牌和天平。(点评：虽然深圳辅警面试有题本，但是我相信绝大多数人做不到短时间内将九种物象罗列式的表达，若是看着题本重复念题目，给人以一种不自信的印象)

警徽象征着警察职业的庄重。人民警察的警徽由国徽、盾牌、长城、松枝组成。国徽是 国家的标志和象征,表明人民警察是国家法律的捍卫者;盾牌是人民警察的象征,表明人民 警察保卫人民的神圣职责;长城象征人民警察是维护社会秩序和国家安全的钢铁长城;松枝象征人民警察的品质和战斗意志,也就是“大雪压青松,青松挺且直”之意。(点评：这一段是百度对警徽的概括，没有人能够答出这种学术定义式解释，且不说考生或许多数人民警察对警徽的具体构成要素会比较模糊，又如何能够在考场一一罗列并引申)庄重就是法律所具有的庄严和人民警察所肩负的职责的重要性。法律是国家长治久安的保证, 警察是法律的实施者, 肩负维护社会安全稳定的大责。作为一名优秀的人民警察, 一定要对佩戴于自己的头上的庄重的警徽有严肃的认识,我们一言一行都要捍卫法律的庄严和警察职业的庄严。面对违法犯罪的时候,我们警察要勇于斗争,敢于严格执法;面对种种诱惑的时候,我们警察要廉洁奉公,模范遵守法律,坚决不拿原则做交易;面对突发安全事件的时候,我们警察要挺身而出,永远冲锋在最前列,做保护国家和人民利益的坚固长城。

盾牌是警察职责的最生动最美丽的象征。人民警察职责的核心是保护国家安全和人民安全。作为一名当代人民警察,要牢记为人民服务的宗旨, 随时随地牢记警察的本职,随时随 地坚守警察的本色。(点评：口号式答题，本职是什么，本色是什么，不清不楚，给人虚化感)全国优秀人民警察林永雄同志在外出值勤回所的途中, 遇到乱穿马路的行人, 主动避让,驾驶的摩托车摔倒在地,造成胸部肋骨骨折,但为了按时完成上级布置的 任务和保障人民安全, 还是毅然坚持完成消防检查工作。像这样的尽职尽责的优秀人民警察在全国公安战线上还有许多(这种例子考官和考生估计内心都不会喜欢)，他们在非常平凡的岗位上默默奉献，不为人所知，但无一不是严格履行警察职责的典范，共同造就了“警察”这面坚固的人民安全之盾。

天平象征着警察职业的公正本质。(概念不够严谨，警察的本质不容随意杜撰)公正最直接和最集中的表现就是执法公正。法律的庄严还需要执法公正来保障，公正是法律的生命，也是警察职业的生命。作为一名人民警察，要在执法活动中把公正贯彻到底。这就要求人民警察在执法时，必须做到以下几点：一是在执法中，要尊重事实，根据事情本身的是非曲直执法。二是要有深厚的法律功底，能够模范守法、依法执法、严格执法、绝不姑息任何违法犯罪现象。三是严格遵守人民警察及公务员]关于回避的规定，维护警察的良好形象和公安机关的公信力。

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(点评：缺乏总结，答题层次不够饱满，同时没有再次点题，对于面试考核中不能给考官以重复强调的方法暗示自己的答题亮点和主题)

上岸教育答案：

新时期习总书记对公安机关提出了“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，以上各种形容警察的物象都从不同角度彰显了警察的特点，结合人民警察的本质属性以及时代使命我认为其中警徽、手枪、天平最能代表人民警察。理由如下：

警徽是人民警察最显著和最有别于其他国家机构的标志和象征，无论是警服、警帽等警用品上都有它的身影，这也说明了警徽有别于其他警用品的标志化的作用。每一名警察头上额前闪闪发光的正是警徽，这既是一份荣誉也是一份使命。时刻提醒人民警察是维护正义的使者，是保一方平安的先锋!

中国作为禁枪国家，除了部队以外能够持枪执行公务的莫过于警察，周恩来总理说过国家安危公安系于一半，手枪赋予了警察执法的力量，也充分体现了其本质属性是国家阶级专政的重要工具之一，是按照统治阶级的意志和利益，依靠暴力、强制和特殊的手段维护社会秩序和国家安全的武装性质的治安行政力量和刑事司法力量。这也告诉我们警察这份职业具有很强的危险性，但我相信每一名人民警察都应该敢于惩恶扬善，不畏流血和牺牲，因为这是警察的基本职业素养。

天平是公平公正的象征，而社会公平司法公正也是公安人的追求，每一名人民警察心中都应该有 一杆天平，一方面提醒我们要做到执法公正，以法律为砝码，惩恶扬善。另一方面要做到纪律严明，打铁还需自身硬，心中有秤做事才懂方寸，才能不被腐蚀和迷失自我。

总而言之，只有从警察本质属性，和时代使命出发，才能对于警察职业有更深的理解和领悟。正是对警察职业精神的把握，才能够成为一名合格的人民警察，不负国家和人民的希冀。

总结：辅警面试考察要就并不高，但是在以涉警素材为切入点，相对考察较灵活。如果是没有掌握答题的技巧和思路，罗列一些概念性的语言，一是难度大，二是容易混淆，三是没有亮点。因此虽然面对面试题答出来容易，答好难，尤其是辅警招考单个职位面试人数多的情况下，面试分差有决定性的影响。

第四篇：教师招考真题

费县教师招聘考试真题

1、“足智多谋、随机应变”是思维过程的____C_。

A: 广阔性

B: 独立性

C: 灵活性

D: 逻辑性

2、教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。_____ 参考答案: 正确 3、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。_____ A: 跳舞

B: 游戏

C: 唱歌

D: 识字 参考答案: B

4、根据耶基斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在_____。

A: 较高的水平

B: 较低的水平

C: 非常高的水平

D: 中等水平参考答案: B

5、老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于_____。

A: 作业检查

B: 作业分析

C: 作业评定

D: 作业测评 参考答案: B

6、教学过程包括_____。

A: 教师

B: 学生

C: 教学内容

D: 教学手段 参考答案: ABCD

7、科技部科技基础性工作专项部署了“我国近海海洋生物()资源库构建”项目。该项目计划用5年时间形成一套海洋生物鉴定识别的标准体系。_____

A: DNA条形码

B: RNA条形码

C: DNA二维码

D: RNA二维码 参考答案: A

8、体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政 处分或解聘。_____ 参考答案: 正确

9、幼儿教师必须具备哪些方面的能力？

参考答案:

幼儿教师素质要求主要有三个方面：思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。

（1）幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必须忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、最重要的思想品德素质；教师也要热爱幼儿，把身心奉献给幼教事业。

（2）健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。（3）幼儿教师的能力素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说，需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首要的能力，这种观察可以是有计划地进行，同时也渗透在平时的教育教学活动中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力，包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面，教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。

10、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的_____ A: 二氧化碳

B: 二氧化硫

C: 氢氧化物

D: 二氧化氯 参考答案: B

11、我国教育目的的理论基础是_____。

A: 素质教育

B: 马克思主义关于人的全面发展学说

C: 应试教育

D: 著名学者的学说 参考答案: B

12、教师威信实质上反映了一种良好的_____。

A: 教师权威

B: 教师感召力

C: 师生关系

D: 教师能力 参考答案: C

13、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿_____

A: 感觉的概括性

B: 知觉的概括性

C: 思维的概括性

D: 记忆的概括性 参考答案: C

14、小学阶段是发展学生个性_____。

A: 并不重要的时期

B: 非常重要的奠基时期

C: 没有效果的时期

D: 最不会受外界影响的时期 参考答案: B

15、智力的核心是____。

参考答案: 抽象概括能力

16、下列属于外部学习动机的是_____。

A: 学生为了得到奖金而学习

B: 学生的学习兴趣

C: 学生的求知欲

D: 由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机 参考答案: A

17、从远古教育进人古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是_____。

A: 阶级性

B: 等级性

C: 狭隘性

D: 贫乏性 参考答案: D

18、教师的表率作用主要体现在_____。

A: 言行一致

B: 衣着整洁

C: 举止端庄

D: 谈吐文雅 参考答案: A

19、加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和_____ A: 智力技能学习

B: 认知策略学习

C: 知识学习

D: 行为规范学习参考答案: AB 20、下列属于中国古代官学的有_____

A: 西周国学

B: 汉代太学

C: 唐代国子学

D: 宋代书院 参考答案: ABC

21、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的____现象。

参考答案: 负迁移

22、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____ 参考答案: 错误

23、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____ A: 活动目标

B:近期目标

C: 中期目标

D: 远期目标 参考答案: A

24、_____是人类特有的社会性活动。

A: 教育

B: 文字

C: 交流

D: 生存 参考答案: A

25、简述意志的特征。

参考答案: 参考专家解析：

（1）意志行动是人特有的自觉确定目的的行动；（2）意志对活动有调节支配作用，使人的行动能按设定好的目的去改造世界；（3）克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征；（4）意志行动以随意动作为基础。

26、所谓心理健康，就是无心理疾病。

参考答案: 【答案】：这种说法是不正确的。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能.以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。所以，心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。

27、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了_____。

A: 职业知识的差异

B: 职业理念的差异

C: 职业能力的差异

D: 职业认同的差异 参考答案: B 28、3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为_____

A: 游戏水平差

B: 注意分配能力差

C: 喜欢自己一个人玩

D: 与教师的教育有关 参考答案: B

29、下列不属于教案的要素的是_____。

A: 教学目标或学习目标和教学内容

B: 学校领导的要求和教室环境的布置

C: 教师的教学活动和学生的行为

D: 教学媒体和时间分配 参考答案: B 30、____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

参考答案: 生理成熟的顺序性

31、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。_____ 参考答案: 错误

32、简述如何建立以学生为本的班级管理机制。

参考答案:

（1）以满足学生的发展需要为目的；（2）确立学生在班级中的主体地位；（3）训练学生自我管理班级的能力。

33、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_____。

A: 前摄抑制

B: 倒摄抑制

C: 双重抑制

D: 多重抑制 参考答案: A

34、简述教师的权利。

参考答案: 参考专家解析：

《中华人民共和国教师法》中规定教师享有以下基本权利：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利和待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理：

（6）参加进修或者其它方式的培训。

35、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做_____。

A: 感觉阈限

B: 感受性

C: 统觉团

D: 最近发展区 参考答案: A

36、实施计划是学校管理过程中的中心环节。_____ 参考答案: 正确

37、教育对政治经济制度的促进作用主要表现在_____。A: 教育促进经济繁荣

B: 教育促进民主

C: 教育为政治经济培养所需要的人才

D: 教育是一种影响政治经济的舆论力量 参考答案: BCD

38、德育 :德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。

39、学校德育的基本途径_____。

A: 团队活动

B: 课外校外活动

C: 品德和各科教学活动

D: 班主任工作 参考答案: C 40、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是_____。

A:平衡与守恒

B: 刺激与反应

C: 同化与顺应

D: 尝试与顿悟 参考答案: C

41、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。

A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础

B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女

C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础

D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业 E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术 参考答案: AC

42、下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是()。①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒_____

A: ①⑤⑦

B: ②⑥⑧

C: ③⑦⑧

D: ③④⑤ 参考答案: C

43、普通中小学德育的基本途径有_____。

A: 科学研究

B: 教学活动

C: 课外活动

D: 社会实践 参考答案: BCD

44、个性心理特征包括_____。

A: 认知过程、情感过程、注意过程

B: 能力、气质、性格

C: 感知觉、记忆、想象、思维

D: 心理过程、心理状态、能力倾向 参考答案: B

45、各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没育联系。_____ 参考答案: 错误

46、达到自动化水平的技能叫做技巧。_____ 参考答案: 正确

47、利托尔诺是教育的____起源说的代表人物之一。

参考答案: 生物

48、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____ 参考答案: 错误

49、义务教育就是_____

A: 强迫教育

B: 小学教育

C: 大学教育

D: 中等教育 参考答案: A

50、班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为(.C)。A: 班级建设

B: 班级制度管理

C: 班级管理

D: 班级活动

51、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是_____。

A: 直观性原则

B: 启发性原则

C: 循序渐进原则

D: 巩固性原则 参考答案: A

52、学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的____。参考答案: 人格尊严权

53、儿童多动症的高发年龄为_____

A: 4到5岁

B: 5到6岁

C: 6到8岁

D: 8到10岁 参考答案: D

54、_____

A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 参考答案: B 参考答案：B参考专家解析：

55、对班级授课制进行系统论证的教育家是_____。

A: 福禄贝尔

B: 奥苏贝尔

C: 蒙台梭利

D: 夸美纽斯 参考答案: D

56、“成熟势力说”是_____提出的。

A: 格塞尔

B: 柏拉图

C: 洛克

D: 皮亚杰 参考答案: A

57、学生的心理发展主要包括_____方面。

A: 认知

B: 情感

C: 人格

D: 社会性 参考答案: ABD

58、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。

A: 顺序性

B: 互补性

C: 不均衡性

D: 个别差异性 参考答案: A

59、下列哪些气体可以造成大气污染？_____ A: 氮氧化物

B: 二氧化碳

C: 二氧化硫

D: 大气中的氨 参考答案: AC 60、简述桑代克的三条主要的学习律。

参考答案:

（1）准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。

（2）练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就中学教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。

（3）效果律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果尤为重要。

61、对个体发展起主导作用的是_____

A: 父母

B: 教育

C: 环境

D: 遗传 参考答案: B

62、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____ 参考答案: 错误

63、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括____、____和评价三个过程。

参考答案: 获得 转化

64、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。

A: 多样化

B: 专业化

C: 单一化

D: 崇高化 参考答案: A 65、提倡和实施“爱的教育”的典范是_____。

A: 福禄贝尔

B: 夸美纽斯

C: 卢梭

D: 裴斯泰洛齐 参考答案: D

66、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的_____。

A: 前习俗水平

B:习俗水平

C: 后习俗水平

D: 他律水平参考答案: B

67、校风是学校物质文化、制度文化和_____的统一体。优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证。

A: 社会文化

B: 精神文化

C: 人文文化

D: 地方文化 参考答案: B 68、我国实行的第一个现代学制是_____。

A: 壬寅学制

B: 癸卯学制

C: 壬戌学制

D: 壬子癸丑学制 参考答案: B 69、根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是_____。

A: 动机水平适中

B: 动机水平较低

C: 动机水平很高

D: 动机水平很低 参考答案: A

70、加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于_____。

A: 场独立

B: 场依存

C: 冲动型

D: 沉思型 参考答案: B 71、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_____ A: 宽大效应

B: 晕轮效应

C: 中心品质

D: 刻板印象 参考答案: B 72、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是_____。

A: 学制

B: 培养目标

C: 教育方针

D: 课程计划 参考答案: A 73、幼儿的____注意占优势，____注意初步发展。

参考答案: 无意 有意

74、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。

A: 上网以后立即督促他完成作业

B: 规定每周上网的适当时间

C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为

D: 规定只有按时完成作业后才能上网 参考答案: D 75、残疾人享有的受教育权包括_____

A: 接受教育的权利

B: 接受适当教育的权利

C: 接受良好教育的权利

D: 接受免费教育的权利 参考答案: AB

76、“头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火把”，这句话体现了____的教学方法思想。

参考答案: 启发式

77、下列称号与人物之间对应错误的是：_____

A: 现代课程理论之父——泰勒

B: 现代教育学之父——赫尔巴特

C: 实验教育学之父——斯宾塞

D: 幼儿教育之父——福禄贝尔 参考答案: C 78、两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为_____

A: 中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视

B: 中国是礼仪之邦，儒家思想集礼教之大成C: 儒家思想本身具有兼容和发展的特性

D: 其他思想对儒家思想不构成威胁 参考答案: C 79、德育过程是促进学生内部矛盾向积极方向转化的过程。_____ 参考答案: 正确

80、教师职业道德是一种“实践精神”。_____ 参考答案: 正确 【名师点睛】教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机确定、行为选择、行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。

81、同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。_____ 参考答案: 正确

82、教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到_____

A: 循序渐进

B: 因材施教

C: 教学相长

D: 防微杜渐 参考答案: B 83、上好课的基本要求有哪些?

参考答案:（1）目标明确；（2）内容正确；（3）方法得当；（4）表达清晰；（5）组织严密；（6）气氛热烈。84、“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的_____。

A: 选择性

B: 整体性

C: 理解性

D: 恒常性 参考答案: C 85、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于_____。

A: 结构游戏

B: 象征性游戏

C: 规则游戏

D: 机能性游戏 参考答案: D 86、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____

A: 认知的驱力

B: 附属内驱力

C: 自我提高内驱力

D: 交往内驱力 参考答案: C 87、课程制定主要考虑的三方面因素是_____

A: 社会发展，科学知识和受教育者

B: 经济发展，科学知识和教学方法

C: 教学手段，教育者和受教育者

D: 社会发展，科学知识和教育者 参考答案: A 88、教育心理学的发展时期是20世纪_____

A: 20年代以前

B: 20年代到50年代

C: 60年代到70年代

D: 80年代以后 参考答案: B 89、网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是_____ A: 移情

B: 从众

C: 期望

D: 顺从 参考答案: B 90、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。

A: 整体性

B: 选择性

C: 理解性

D: 恒常性 参考答案: B 91、关于课程目标的水平研究最为著名的是____。参考答案: 布卢姆

92、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 _____ A: 单独设班

B: 随班就读

C: 混合编班

D: 均分到班 参考答案: B

93、应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，这就违背了义务教育的宗旨，也违背了“教育机会人人均等”的原则。_____ 参考答案: 正确

本题解释:参考答案：对。参考专家解析：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。而重视高分学生，更确切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。94、教学的基本组织形式是_____。

A: 课堂教学

B: 个别教学

C: 小组教学

D: 现场教学 参考答案: A 95、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_____属性的反映。

A: 个别

B: 整体

C: 外部

D: 本质 参考答案: A 96、小学生的思维_____。

A: 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B: 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C: 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D: 完全属于具体形象思维阶段 参考答案: C

97、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是_____ A: 正例

B: 反例

C: 变式

D: 概括 参考答案: B 98、对未成年人的监护人的设定包括_____。

A: 法定监护

B: 指定监护

C: 委托监护

D: 代理监护 参考答案: AB 99、强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_____

A: 陶行知

B: 杜威

C: 康德

D: 马卡连柯 参考答案: A 100、有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的_____ A: 连续性

B: 阶段性

C: 差异性

D: 不均衡性 参考答案: C

第五篇：吉林省结构化面试真题

2010年吉林公务员面试真题

2010年5月20日吉林省公务员结构化面试题

小材料：

1、关于五条禁令的内容

H区实施五条禁令，一干部玩偷菜被辞退

2、中央实施《公务员管理办法》

问题：

1、你对实施五条禁令有什么看法

2、你区让你去H区调研五条禁令实施经验你都做些什么

3、小王上班玩游戏被举报领导让你去处理，小王坚决否认你怎么办?

4、领导上班玩游戏(好吧是偷菜)你看见了举报吗?(请立即回答)

追问：(两个情况)

1、(如果举报)由于你举报的事单位领导和同事都说你不会办事，我们也觉得你不会处理人际关系，不适合在我们这样的单位工作你是怎么想的?

2、(如果不举报)你为什么不举报，请说说想法。

2010年5月21日吉林省公务员结构化面试题

1、网友“认真”在网络上骂某县领导不作为，想让县领导引咎辞职(或者县领导引咎辞职了，具体记不太清了)，县政府在网络上人肉搜索，未果。后县政府颁给网友“认真”网络监督奖，认真亲自去县政府领奖。对此你怎么看?

2、某乡公开乡里财政情况，大到买汽车，小到买矿泉水，详细无比。你所在的乡欲施行此项政策，交由你负责，你应该收集什么信息?如何保证信息公开的范围?

3、已经下班了，你还在公司，你的弟弟来短信让你回电话，正巧你的电话已余额不足，于是用了领导桌上的长途座机电话，恰领导前几天说过不许用，此事被张姐看见，告知了领导，领导很生气，你该怎么做?

4、你单位组织志愿者在五一期间去养老院给老人做好事，突然有一位被多次服务的老人说你们的服务是走形式，打扰了他们的休息，表示不满，你作为负责人该怎么办?

2010年5月17日吉林省公务员面试真题

答题时间是二十分钟，四道题。

1、某县给县长进言，开通了一个短信平台，一共18位的号，引起了网友的争议，认为18位不太容易拨打，正常是8位，对此你怎么看？

2、A市进行无纸化办公，你进行调研要收集哪些数据？你认为难点是什么？

3、你平时的工作很繁忙，而且最近也经常睡懒觉，领导经常来电提醒，于是把领导的铃声设成《鬼子进村》，这样能督促自己不睡懒觉，这事让领导知道了，领导不高兴，你怎么和领导说？

4、D市经检查发现有13家火锅店用地沟油，于是有媒体拥到单位门口，领导要你们负责这事，你怎么和媒体处理？

2010年5月18日吉林省公务员面试真题

1、社区将流动小商贩变成了固定小商贩，你怎么看。

2、C社区也将仿照前面的社区建立市场，应该借鉴什么地方。

3、你负责组织听证会，结果，小商贩和执法人员发生冲突，执法人员立场，你该怎么

办?

4、你向领导解释这件事，结果尚未解释完，领导将你一顿指责，同事也嘲笑你，你该怎么处理?

2010年5月19日吉林省公务员结构化面试题

1、党政一把手录音拜年，过节时通过电信部门给市民打电话播放录音, 打了百万通电话。对此你有什么看法?

2、闹市区里面要建设廉租房，作为政府相应部门负责人你如何论证这一决策?

3、一个风雨交加的晚上，你值班时村民的羊被邻村偷了，村民要求你处理，你解析说在值班无法去解决，村民让你必须马上去，如果不去就去县里反映，你怎么处理?

4、五一节，组织城管部门去扫街，体验一线环卫工人的辛劳，有媒体质疑此是作秀，城管扫大街是不务正业。城管手起泡了，有人说他们养尊处忧。作为领导你怎样向媒体解释?

7月1日吉林结构化面试真题

1、某地政府出台了低保政策,让你说说对这些政策的理解。

1）、居民如果批准低政府要在10日内公开,并且把享受低保的名单,家庭生活状况一并公开。

2）、第二个政策是应届毕业生9月一日没找到工作的可以申请低保,但目前还没有毕业生向政府申请。

3）、第3个政策是对低保户的具体一共有15项。包括：不能养宠物，没有机动车等。

2、题是让你谈谈制定低保户的标准是什么?说出理由.3、有一个生活非常艰苦的孤寡老人,以享受低保政策,但是他和一个小狗相依为命,如果让小狗和他分开,他死活不干,你是负责低保评定工作人员,你怎么处理.4、有群众反映,有一些相关领导,不按规章办事,把自己家的几个亲戚都纳入低保户中,如果考官就是领导,你怎么处理,现场模拟一下。