2011衢州创业文化周活动总结5篇

第一篇：2011衢州创业文化周活动总结

2011衢州创业文化周活动总结

5月4日至5月13日，由市委宣传部主办，共青团衢州市委承办的2011衢州创业文化周活动，在继承和创新去年首次举办创业文化周的经验、做法的基础上，取得了圆满成功。本次创业文化周延续“创业从青年做起”的主题，组织开展了开幕式暨创业项目推荐会、衢江区第二届青年创业大赛、开化青年创业主题晚会、市青年就业创业技能大赛、柯城区大学生村官创业园项目签约及推荐会、市青年网商创业行动暨青年网商职业能力培训、衢州青年创业学院成立暨创业专题培训、市女企业家协会“政银企对接”座谈会、浙江商业职业技术学院常山教学点签约仪式、“新青年——创业在龙游”创业文化论坛暨青年创业俱乐部工作年会、江山临海两地青年创业“双城会”、市十大优秀青年企业家与十佳自主创业青年表彰大会暨闭幕式等10多项活动，活动高潮迭起，精彩纷呈，既有力调动了广大干部群众投身创业创新的激情和干劲，也有效提升了我市的影响力和美誉度，受到了各方的普遍好评。现将2011衢州创业文化周活动情况总结如下：

一、取得的主要成效：

1、以增强创业意识为目标打造创业交流平台。创业意识是创业文化形成、发展的重要前提条件，在创业文化周活动中，通过开办讲座，举办论坛，帮助广大青年开拓视野、更新观念、增强信心，进一步增强创业创新意识。5月4日，隆重举办了由2000多名创业青年代表参加的2011衢州市创业文化周开幕式，市四套班子主要领导出席开幕式，市委书记孙建国鼓励广大青年积极进取，勇于创新，以创业创新为衢州的“两个崛起”做出贡献。龙游县组织200多创业青年举办了“新青年—创业在龙游”创业文化论坛，邀请经济部门的领导向与会青年讲解政府对青年创业的优惠政策，龙游产业发展的布局，为青年创业提供参考意见。同时还邀请了5名2010青年创业大赛获奖人员，讲述自己创业的经历，传授创业的经验，回答青年朋友对创业的种种疑惑。江山市举办江山、临海两地青年创业“双城会”，邀请发达地区的青年企业家、创业成功人士将发达地区先进的创业理念，成功的做法和好的创业项目带给江山的创业青年，引导广大青年积极投身创业。

2、以提高创业能力为重点打造学习培训平台。青年人社会阅历浅，实践经验少，往往对创业困难估计不足，创业成果期望过高。针对这种情况，在创业文化周活动中开展了一系列创业技能培训，以提高青年的创业能力，增加创业成功率。一是成立了衢州青年创业学院。衢州青年创业学院在首期培训班中为300多名青年提供了青年SYB创业培训和移动MM青年创业培训。除了创业培训外，青年创业学院还将从广大青年普遍的就业创业需求着手，为青年提供前期的导师服务、政策咨询，中期的项目扶持、投资对接、资源共享，后期的发展规划、产品 提升、市场拓展、跟踪帮扶等一系列服务。二是开办了衢州市青年网商职业能力培训班。此次培训邀请了淘宝大学高级讲师王宏伟为100多名网络创业青年进行网上创业的专业培训。三是成立了衢州市青年创业创新基地。依托衢州中专成立的青年创业创新基地，为有志创业的青年提供培训、实践、见习、实习一条龙服务，目前，已经为600多名青年人创业提供了机会。四是举办衢州市青年就业创业大赛。在全市旅游服务行业中开展以“展现风采，服务社会”为主题的青年就业创业技能大赛，12名选手被授予“衢州市青年岗位能手”称号，23名选手核发“技师”和“高级工”等技术等级证书，发现和培养一支爱岗敬业、业务精良、技术精湛、作风过硬的技能人才队伍；举办衢江区第二届青年创业大赛，吸引年轻人将创业项目拿到大赛中评比，并享受一定的小额贷款贴息及相应的其它创业政策扶持。

3、以完善政府服务为根本打造创业服务平台。政府是创业文化建设的重要推动者。在创业文化周活动中，政府出台一系列创业优惠政策，推荐创业项目，举办创业大赛，表彰创业青年，以完善服务推进创业文化建设。一是举办创业项目推荐会。市本级组织了200多个投资少，见效快的项目参与推荐会，共有2000多名创业青年参加的推荐会，达成创业项目协议80多个。柯城区针对大学生村官创业群体组织了大学生村官创业项目签约及推荐会，成功签约了乡村爱情婚介交友等项目。二是 提供资金支持。举办创业女性“政银企”对接会，为11家企业牵线搭桥，融资1.45亿元。与交通银行、信用联社签订协议，为创业青年提供10-30万元不等的创业贷款，助推青年创业，目前已累计发放创业贷款6000多万元。三是成立创业指导服务中心、开通创业服务网。依托市就业管理服务局公共就业服务平台，为青年创业提供包括就业创业政策咨询、开展职业技能培训、募集提供就业见习岗位、发布就业需求信息、提供青年创业小额贷款等全方位服务。四是开展衢州市十大优秀青年企业家和十佳自主创业青年评选表彰活动。发现挖掘了一批勇于开拓、敢于进取的创业青年典型，通过评选表彰活动进一步体现政府对创业青年的关心鼓励。

4、以集中全面报道为抓手打造宣传平台。创业文化不仅要让广大青年接受，更要得到全社会的认可。创业文化周期间，宣传部门认真制定宣传方案，邀请各级新闻媒体，全方位的报道创业文化周，营造良好的创业氛围。活动期间邀请人民日报、浙江日报、浙江卫视等10余家中央和省级主流媒体以及人民网、新华网、中国网、凤凰网、浙江在线等20家知名网络媒体参与报道，充分展示衢州推进创业文化建设的各项工作，营造浓厚的创业氛围。一周内，网络上形成了《“创业从青年做起”：2011衢州创业文化周盛装启幕》、《创业文化周——让衢州创业文化绽放光彩》等30万多项网页报道。市级媒体以专题与动态报道相结合的方式，集中力量，宣传创业文化周各项活动。衢 州日报推出了《创业从青年做起》专栏，农家报推出了《创业新星》专栏，电视台推出了《创业创新在一线》、《创业新力量》、《创业改变生活》，衢州新闻网开通《创业创新谋发展》。团市委充分发挥团属阵地的作用，在《衢州青年》杂志上，特别策划推出创业文化周专栏，大篇幅刊登创业评论、创业故事、创业传真等文章。活动期间市级媒体共刊发相关报道100多条，在全社会营造了浓厚创业氛围，将创业文化传播到社会各类人群。

二、几点体会和启示：

1、高度重视、周密筹备是活动成功的前提。市委宣传部领导对创业文化周活动高度重视，多次召集相关部门召开协调会，听取专题汇报，及时掌握工作进度，研究解决有关问题，狠抓工作落实。市委常委、宣传部长诸葛慧艳更是亲自过问活动细节，对活动提出明确要求。在活动筹备上，团市委在借鉴2010创业文化周经验的基础上，从年初就开始策划活动方案，根据实际情况，多次对活动方案进行修改完善，最终制定了2011衢州创业文化周活动的总体方案和工作流程表，各承办、协办单位对子活动方案进行细化，明确具体分工，将责任落实到人。正是市委的高度重视和各单位的超前谋划，为2011衢州创业文化周活动的成功举行奠定了坚实的思想基础和组织保证。

2、紧贴需求、创新载体是活动成功的关键。创业文化周作为一项服务性、公益性、创新性的活动，需要新颖有效的载体 依托和项目支撑。这也必然要求我们按照参与主体的意愿去设计载体、开发项目。惟有如此，才能真正对口适路、同频共振、产生效应，也才能使创业文化周活动具有强大的生命力。我们在活动前，组织开展了大量的调研活动，对青年的创业现状、创业需求进行了深入的了解，从中发现当前青年创业迫切需要资金、技术、信息等方面的服务，由此指引了我们的活动策划。事实证明，创业项目推荐会、就业创业技能大赛、创业专题培训班等今年新推出的活动项目，受到了广大创业青年的热烈欢迎，收到了良好的成效。

3、联动互动、密切配合是活动成功的保证。创业文化周是一项复杂的系统性工程，面临着时间紧、任务重、牵涉部门多、工作量大等困难，对此，我们继续借鉴2010衢州创业文化周的成功经验，积极整合社会资源，采取部门单位承办、协办的方式，形成了上下联动、左右互动、多方配合、牵动全局的良好局面。在整个活动过程中，市委宣传部总牵头，立足于出思路、搞协调、挑担子，做了大量的工作，确保了活动有条不紊，各部门分工协作。团市委、市妇联、市人劳局、市旅游局、衢州学院、衢州中专等部门及各县（市、区）委宣传部、团委积极策划，承办协办了相关活动。衢州日报社、市广电总台等新闻媒体单位全程宣传报道，为活动鼓劲造势、摇旗呐喊。在各职能部门的密切配合下，整个活动得以成功举行，达到了预期效果。由此我们进一步体会到，开展类似活动必须主动作为，加 强合作、互动联动、全面渗透，善于沟通协调、善于整合资源、善于借力用力，由此才能争取并赢得多方的理解、尊重、支持、帮助与合作。

三、下步打算

本次创业文化周活动采取了丰富多彩、新颖别致的表现形式，搭建了创业平台，激发了创业热情，对创业文化的培育起到了积极的推动作用。下一步，我们将在以下几方面下功夫。

1、坚持继承和创新相结合，做好创业文化周活动的后续工作。认真总结近两年创业文化周活动的经验教训，巩固创业文化周活动成果，加强对衢州创业指导服务中心、衢州创业服务网站、衢州青年创业学院和衢州市青年创业创新基地的管理，依托这些服务平台，为广大创业者和企业家提供政策信息咨询、项目推介论证、创业课程辅导、思想经验交流、资源配臵整合等服务。

2、坚持集中性的节庆活动与经常性的教育引导相结合，做好创业文化宣传工作。既要办好每年五四期间创业文化周活动，在一段时间内造成强大的宣传声势，形成社会关注的热点；同时，各新闻媒体要做好经常性的深入细致的推进工作，继续采取专题、专栏等形式，通过各种渠道，将创业文化送入乡村、送入社区、送入企业，做到“广播天天有声音，电视天天有画面，报纸天天有文章，网络天天有内容，民间天天有议论”，营造浓烈的社会氛围。

3、坚持实践与制度相结合，健全创业文化建设长效机制。建议政府相关部门紧密结合衢州实际，积极借鉴发达地区推进创业就业的有关政策措施，统筹制定本地在信贷、税收、经营场地、缴纳费用等方面的优惠条件和帮扶政策，加强各部门之间的协调与配合，促进相关政策的落实和衔接，提供系统的政策服务，形成政策扶持的合力。

2011年6月

第二篇：创业文化周活动策划书

大学生创业文化活动周策划书

一.活动背景

大学生创业是解决就业难问题有效途径。我国目前大学生就业形势严峻，据权威部门统计，2006年全国高校毕业生413万，截止目前有124万人未能实现如期就业，为此大学生面临着刚毕业就失业的窘境。而大学生自主创业不但可以解决就业难得问题，同时对于社会发展进步、文化创新都具有推动作用

二．活动目的及意义

大学生创业已经成为当前社会的一种趋势，为此，我们将开展大学生创业文化活动周，以增强同学们的创业相关知识、激发同学们的创业热情以及展现创业新招，树立创业，创新意识，在当今就业难的背景下，提高另一种就业模式。

三.活动组织单位

主办单位：兰州大学就业协会

协办单位：兰州大学腾讯职场发展协会

四.参与对象

兰州大学所有对创业有兴趣或想了解的学生

五．活动开展形式

（一）.邀请成功的创业者进行创业讲座

（二）.进行优秀创业图片，创业案例展览

（三）.举办创业方案活动策划书写作比赛

（四）.举办现场实地营销比赛

六．活动时间地点

讲座地点：天山堂时间：未定

图片作品展：各个路口显眼位置 展出时间为一周营销比赛现场：视野广场时间：周六、周日

活动总体时间：2011年12月1日~2011年12月7日，时间为一周七．活动内容

讲座：主要由主讲人讲述创业经历及创业心得，然后与学生进行现场交流互动，现场还可以进行创业知识的问答，并有奖品奖励，使同学了解更多关于创业的过程与经历

图片作品展：从网上收集各种有关创业的图片和创业的名人故事，以展板形式在路口展出。

创业方案写作比赛：参赛者可以以3~5人团队形式报名参赛，然后，确定每个人在团队中的位置，即创业方案中每个人做负责的工作，在了解市场的前提下，认真分析，完成一份具体并具有可实施性的创业方案策划，并进行PPT成果展示。

写作框架：包括方案概要，产品服务，市场定位分析，竞争性分析，可行性分析等。

现场实地营销比赛：参赛者以五人团队形式报名参赛，个人参赛者由组织者进行随机分组，每组将以随机抽签的方式抽取所要营销的物品（营销物品将由榆中校区内赞助此次活动的商家提供），然后各组将在比赛日在视野广场现场实地营销。

八．活动安排

讲座：由外联部负责邀请主讲人，主讲人可以是兰州市内成功的创业者，活动组负责布置讲座会场，讲座由办公室主持，信息部负责记录此次活动。

图片作品展：由信息部收集关于创业的知识，成功的案例等。

创业方案写作比赛：比赛将邀请专业的评委对各组创业方案进行评比，评委主要由管理学院的老师组成，外联部负责联系各评委老师，活动组负责购买礼品等。

本次活动的宣传工作由宣传组负责。

现场实地营销比赛：比赛现场将由信息部的人负责记录各组营销情况，并最后统计营销结果，比赛将按最终营销收入数额进行排比。

九．奖项设置

创业方案写作比赛：比赛奖项分为一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，每组将获得比赛证书以及奖金若干，优秀的创业策划组人员将有机会获得企业实习的机会。

现场实地营销：奖项分为一等奖1组，二等奖2组，三等奖5组，获奖的参赛组将获得就业协会颁发的证书以及奖金若干。

十．活动宣传

1.时间：2011年11月27日

2.宣传范围：兰州大学榆中校区

3.宣传方式：横幅，展板，传单，手绘海报，人人，QQ等 在醒目处悬挂本次活动的横幅

海报要色彩鲜明，突出主题

在食堂，路口等显眼处放置展板

在QQ，人人上大量转发有关此活动的消息说说等，扩大影响

印制大量传单，在中午晚上时，学生上下课时间，在人流量大的地方发放传单，发放的同时并介绍活动，使传单效果达到最好

在进行营销比赛时各组可以自行宣传，如：自制传单，海报进行营销宣传。

十一．活动经费预算

宣传单位：元

讲座：邀请费，具体视实际情况而定

写作比赛：材料费、评审费、现场费用、奖品费用 十二.可行性分析

从活动内容上分析

讲座方面由于企业家日常事务忙绿，所以外联部人员必须提前与企业家联系，确定其可以来榆中校区进行讲座的时间

创业活动策划书写作方面，外联部也要提早与老师取得联系，尽量找老师来榆中上课期间时间。

现场实地营销比赛方面，主要困难在于拉赞助，寻找支持此次活动的商家，外联部人员在与商家商讨时，可以尽量陈述此次活动对于商家的好处。

从预算上分析

此次创业文化周活动主要预算在于讲座的邀请费以及奖品费，从预算分析，活动经费比较合理，并未超出预算范围。

从以上分析可得，此次活动可行，可以举办。

第三篇：宿舍文化周活动总结

########学院“宿舍文化周”活动总结

一、活动主题

“丰富校园文化，打造和谐宿舍，共建和谐家园。”

二、活动目的以“丰富文化，打造和谐宿舍，共建和谐家园”为主题。以青春和活力为目标，加强文明宿舍的建设与管控。使宿舍成为宣传教育、经验交流和问题研讨的重要阵地。增强宿舍文化气息，提升宿舍文化品味。陶冶广大同学的思想情操，提高学生的综合素质，以此推动校园文明建设。

三、主办单位

########学院团总支学生会生活部

四、总结材料

宿舍文化周活动由我部负责，##月##日由我部下发通知，对广大同学进行宣传动员。本次活动主要针对##，##级学生开展，囊括了“叠被子”比赛、“扳手劲”比赛、“踢毽子”比赛（女生）、“俯卧撑”比赛（男生）、“绑腿跑”比赛五项活动。积极的宣传动员下，同学们热情高涨，积极参与。

##月##日举行了“叠被子”比赛。##月##日举行了“扳手劲”比赛。##月##日举行了“踢毽子”比赛、“俯卧撑”比赛。##月##日举行了“绑腿跑”比赛。在此次活动中，同学们积极参与、激烈竞争，进一步增强了宿舍之间的交流与团结，并使同学能够在比赛中结识相

惜的挚友，展示自我，了解自我。

##月##日，“宿舍文化周”活动顺利闭幕，“宿舍文化周”所开展的各项活动，增强了大学生宿舍育人氛围，进一步拓展、丰富了大学生宿舍文化的内涵，繁荣了大学生宿舍文化生活，促进了大学生综合素质的全面提高。“宿舍文化周”的成功开展也给宿舍文化建设带来了一个全新的开始。“美化宿舍，优化环境，强化育人，促进文明”的宿舍文化理念将深入到我院每位同学的心中。它将伴随每一位同学一起创建更加文明、美丽、团结、和谐的宿舍家园。

在本次活动中，部分室外活动，某些方面虽有不足，但经过我们的努力，活动举行的很成功。活动结束后，我部成员对本次活动进行分析，使得一些问题得到解决，为以后举办此类活动积累了经验。我们相信，只要我们抱有认真负责，积极向上的态度，以后的活动将会举办的更成功！

五、获奖情况

个人奖

1）扳手劲比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）

2）叠被子比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）

3）踢毽子比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）

4）俯卧撑比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）团体奖

一等奖：######（##本##）######（##本##）二等奖：######（##本##）######（##本##）三等奖：######（##本##）######（##本##）优秀裁判员：############

优秀组织者：############

########学院团总支学生会生活部

####年##月##日

第四篇：科技文化周活动总结+

科技文化周活动总结

经过这段是时间的忙碌，科技文化周顺利举办，大家都付出了辛勤的劳动和汗水。总体来说，活动能够顺利的进行和圆满的结束，没有出现太大的失误或问题，就算很成功了。但是，就整体活动的组织、人员安排、分工、到现场的具体实施等环节还存在着或多或少的问题或是可以更加优化的地方。

首先，从整体的准备工作来说，我们已经做了很多工作，但到最后乃至前一天晚上还有许多工作没有完善。主要问题：

（一）以前没有举办过类似的文化活动，没有足够的经验来操作整体活动。

（二）没能很好的分工，让每一件事都落实到具体每一个人，使得最后陆老师一个人很乱。如果可以很好地落实到每个人，让每个人都做好自己分内的事情，每个人可能想的跟家具体和细致，也不至于最后比较匆忙。

（三）在活动开展的现场没有一个具体的指挥人员，虽然活动整体过程很顺利，但是还是有一些不足之处，例如会场布置时，没有合理的考虑好现场情况，许多人对吃的东西比较感兴趣，所以试吃区人员较多，导致游戏区人员较少，只能自己人员参与，如果适当把游戏区和试吃区靠的近一点，就不会出现这样的事情。

（四）准备还是不够充分，从条幅的悬挂需要准备的竹竿、话筒的调试、老师的发言到挖土豆的拍照都存在一些小的失误，都有待改进和完善，这也是准备不足的表现。

其次，从整个活动的筹办，领导者骑着重要的作用，或者说是决定性作用。领导主要着手于大的方向和构架，细节可以有下面的人具体去操作，毕竟一个人的能力有限。同时，要相信下面的人可以做好，也放心给他们去做。这样下面具体做起来才不会有太大的阻力和限制，才能最大程度的发挥聪明才智。

最后，总的来说，活动还算很成功，也是我们都学到了许多以及做活动具体需要想那些东西，这对于我们来说都是一份财富和经验。这对我们以后的发展具有重要的作用。

第五篇：一年级心理健康文化周活动总结

心理健康文化周活动总结

一、活动主题

我爱我，快乐、健康、自信在我心

二、活动过程：

（一）启动仪式（5月22日）：

1、为营造良好的心理氛围，学校通过电子屏，还有师生签名等方式，提高大家的知晓度

2、利用周一晨会课时间，学校兼职心理老师崔洁以《悦纳我心里的色彩》为题，在集体游戏中让孩子们认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。孩子们了解各种颜色的生理作用，颜色与健康饮食的关系，有助于消除疲劳，抑制烦躁，控制情绪，从而调整到自己的平衡状态、改善人的肌体功能。

（二）心理班队课（5月22日）：

主题：心理话廊一、二年级主题：认识自我三至五年级：我的家庭（家庭动态图可以考查作画者对家庭的态度，父母的婚姻关系，作画者的人格特质、亲子关系，孩子与同龄朋友之间的互动，甚至家庭成员的教育程度。）

(三)心理电影：《仙境之桥》

影片情节融合了冒险、友情、家庭成员之间的关爱和少年们丰富的想象力。杰西在学校里是个沉默寡言的人，似乎不愿意和同学们打成一片。在家里，他同父亲的关系也比较紧张。在暑假里，杰西不断地练习赛跑，他希望能在开学后赢得比赛。但是一个女2345孩的出现改变了这一切。莱斯利是新搬来邻居的女儿。在本只有男生才参加的赛跑比赛中，她竟然得了第一名。尽管他们第一次认识有些尴尬，但这并不妨碍他们日后成为了好朋友。

莱斯利把杰西带进了一个神奇的梦幻世界。他们一起创造了特雷比西亚王国。来到这个神奇王国的唯一方法是在森林中吊着绳子荡过一条小溪。在那里，他们一同对抗黑暗法师和他创造出的生物。有时也一同商量怎么对付学校里欺负弱小同学的小混混。在莱斯利友情的感化下，杰西脱胎换骨，变得成熟起来。

故事把历险、勇敢、友情、失落和生活的变故都融合进了这个梦幻世界。向人们传达了一个讯息：“敞开心扉，你会看到不一样的世界。

（四)心理报纸

(五)教师培训（5月27日）

利用学校校本研修时间，崔老师从关爱老师的身体健康（治疗颈椎的方法、自我保健的四个关键穴位）、心理健康（从绘画中认识自我，接纳自我）、身心健康（结合班主任工作，介绍钟志农的 “聚焦改变”辅导模式在班级管理中的应用）。通过网络将保健资料传送给每位老师，结合自己工作实践，介绍“聚焦改变”辅导模式在班级管理中的应用。