马家堡小学安全岗位责任制

第一篇：马家堡小学安全岗位责任制

马家堡小学安全责任制度

学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《陕西省未成年人保护法》、《陕西省中小学生生命教育指导纲要》等安全管理的相关法规，全面落实安全责任制，健全学校内部安全文明校园的管理工作制度，细化岗位要求，实行“一岗双职”制度，把安全管理职责落实到学校教育教学工作的每一个岗位、第一个时段、每一个环节，做到有章可循、各司其职、各尽其责。

一、校长：

学校法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组组长，领导和策划安全文明校园创建工作。

1.提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全管理工作。

2.构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。

3.履行学校安全文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，与学校各部门、教职员工签订安全责任书。

4.负责学校安全预警机制，制定和完善突发事件应急预案和预防措施，一旦发生突发事件，决定启动应急预案，为主处置，并按信息传递制度在第一时间向上级领导部门汇报。

5.代表学校协调学校周边公安、城管、文化监查、交警中队、社区等部门，建立工作机制，维护校园及周边环境安全。

二、安全工作分管领导（校级干部）：

学校党支部书记，担任安全文明校园工作小组组长，全权负责展开相关工作。

1.协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度安全工作计划。

2.落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查和排除各种隐患，确保安全工作的有序开展。

3.加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，作好政治稳定工作。

4.定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况。

5.传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。

6.组织安排好校园应急预案的演练工作。

7.督促做好安全台帐和归档工作。

三、学校工会主席：

1.发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。

2.协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报工作。

3.积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。

四、教导主任：

1.贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《咸阳市中小学生命教育指导纲要》，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗透与教学。

2.督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

3.指导检查督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。

五、后勤主任：

1.负责校园场地、教学大楼、基础设施的日常管理、保养维修等，发现问题或隐患及时解决。

2.定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。

3.负责学校消防器材、特种设备的维护和维修。

4.指导检查食堂人员做好食品卫生等安全工作。

5.检查指导门卫人员按照门卫和岗位职责进行工作。

6.负责后勤部门人员的安全岗位培训。

7.协助校长做好工程安全签约工作，并做好日常管理。

六、体育教师：

1.体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。

2.课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

3.开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩戴的各种标志和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。

4.教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。

5.课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。

6.体育教师一定在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。

7.课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。

8.课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。

9.平时在游戏中多观察，多提醒学生行为规范，特别是安全教育。

10.课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理。（能处理的卫生室老师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。

七、卫生保健老师：

1.每天早上做好学生晨检工作，加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措施。如一旦发现有传染病，立即启动《马家堡小学传染病控制应急预案》，并实施操作。

2.每天巡视校园，督促学生教师做好开窗通风工作。

3.每天统计好学生的出勤率，做好疾病防治的宣传预防工作。

4.指导检查食堂卫生工作，督促相关部门人员做好食品卫生、饮用水的卫生工作，确保安全。

5.对身体不适的师生做好登记工作，并妥善处理，对在校园内发生的学生伤害事故进行紧急处理（具体操作流程按《马家堡小学传染病控制应急预案》），如不能处理须在第一时间内陪同送入就近医院救治。

6.利用每周健康教育广播，对学生做好卫生知识、健康知识、预防疾病等宣传。

7.做好六病防治工作。

8.按照《马家堡小学药品管理制度》的要求处理好卫生室的常用药品。

9.督促体育教师做好体育课免修学生的登记工作。

八、食堂管理员：

1.每天做好本食堂工作人员的晨检，保证食堂工作人员健康上岗，负责本食堂通风防尘防四害设施齐全、生熟食品容器冰箱冷库设备运作正常、洗涤消毒、加工分装、保存分发、处理剩余食品等。监督每天的副食品的采购、储存、初加工、烹饪加工、供应、禁食、留样、餐具清洗消毒保洁各个环节。确保按质按量向师生提供卫生、营养、可口的饭菜。

2.妥善保留当天饭菜的样品48小时备查。

3.建立主副食品原料的进货书面验收制度，严格把关主、副食品原料的进货。有责任要求查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等。一旦发现有疑点，立即向学校“食品卫生安全”领导人汇报，在得到同意的基础上有权拒绝当天进货。

4、建立每天学生食堂副食品加工菜单报告制度，分别通知学校主管校长和保健老师。

5、做好每天的食堂清洁卫生打扫，不留死角，处理好食品废弃物和泔脚，定期开展设备检修、内外环境整洁、消毒、灭四害工作，确保食堂的整体环境整洁。

九、科常（实验）教师：

1.上课教师必须对在实验室的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全，对违反规定者，必须停止基实验，教育后再做实验。

2.使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。

3.实验室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。

4.消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。

5.教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。

十、专用教室负责人：

1.专用教室由专人管理，管理人应保证专用教室的运行顺畅，关严格按照专用教室管理规则执行。

2.所有专用教室器具领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。

3.专用教室负责人必须保证本专用室内的所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即报修处理。

4.专用教室内的危险处，如药品、电器、高处堆物等按规定重点保管，做到定期检查和维护（每学期必须核对，清理一次危险物品），不得出现任何伤害事故。

5.凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关好窗，拉好窗帘，没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要随到随用。

6.对使用过的教学具（包括仪器、乐器等），必须清洗，归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。

7.专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用教室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。

8.上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的记录，如使用、报修、报损及其他事宜。

9.使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。

10.其他人员（常规使用除外）使用必须经校长室、教导处同意方可使用。

十一、门卫人员：

1.实行二十四小时保安轮值制，认真执行《马家堡小学门卫人员岗位职责》，做好交接班工作、记录。

2.在责任区内做好门岗守卫，对进入学校人员进行严格检查登记，填写会客单，严禁无关人员擅自进入。

3.上课时间，学生未经老师同意不得出校门

4.定时巡逻校园，学校大门，各教学楼大门定时开关，放学后保安人员负责对各层楼、校园巡逻一次，定时开启红外报警系统。夜班工作人员必须做好学校安全保卫工作，加强对教学楼的巡视，做好关灯、关水、关窗等安全防范工作，保证技防设备的安全使用。

5.对进出学校的车辆和人员携带的物品进行认真检查核实，然后决定是否放行。

6.注意发现可疑人、事、物品和其他治安信息，及时向学校领导汇报，启动紧急按钮，报告公安机关，并配合做好处置工作。

7.熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时报修，并做好记录。

8.发生紧急情况在第一时间按“110”紧急按钮报警并配合公安机关做好相关工作。

9.切实维护学校、学生、老师的生命，财产安全，配合公安机关做好维护学校周边治安秩序的相关工作。

10.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修。

十二、中高年级班主任安全岗位职责（3-5年级）：

班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全，班级教育教学安全，教室内的设施设备安全负责。

1.班主任及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生认真做好安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥班级小干部（特别是八大员）的作用，师生共同商定，建立班级安全制度。

2.班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《咸阳市中小学生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课，午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防如、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常，及时、有针对性。

3.每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《马家堡小学传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。

4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本教室内定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意，加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。

5.班主任应指导、督促学生注意用眼卫生，做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类学校内外班级活动。如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因发生安全事故，在组织学生参加全校性会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。

6.班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系（或与专职心理教师联系），防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。

7.班主任关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

8.班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。

9.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。

10.班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。

11.按照班主任是班级第一安全管理第一责任人的原则，在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照泗泾小学应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。

12.班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任科教师为第一任责任人。

十二、低年级班主任安全岗位职责（1-2年级）：

班主任是班给安全第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全，教室内的设施设备安全负责。

1.班主任及时传达上级有关安全文件精神，认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，建立班级安全制度。

2.班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《咸阳市中小学生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常，及时，有针对性。

3.每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《马家堡小学传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。

4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本教室内定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。

5.班主任应指导、督促学生注意用眼卫生，做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动。如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因发生安全事故，在组织学生参加全校性会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。

6.班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系（或与专职心理教师联系），防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。

7.班主任关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

8.班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。

9.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校（具体操作按《马家堡小学伤害事故处理方案》），同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。

10.班主任要按照学校作息时间安排准时放学，有家长来接的学生要保证交至家长手中，如家长未准时来接，须陪同学生等候家长，如发现陌生人员来接学生，须及时与其监护人联系，确认后方可让学生离校。

11.班主任是指导家长做好学生的安全教育工作，对本班学生中出现的不安全情况及时与家长沟通，发动家长共同做好学生安全工作。

12.按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照泗泾小学应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。

13.班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任科教师为第一任责任人。

十三、任科教师安全岗位职责：

任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责。

1.在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见，积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳技课、自然常识课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2.贯彻《中小学生命安全教育指导纲要》、《咸阳市中小学生指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。

3.要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。

4.教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。

5.对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。

6.认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

7.万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。

8.如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。

9.在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。

（注：体育教师、科常（实验）教师或在专用教室上课必须按相关岗位的安全要求执行。）

第二篇：马家堡小学档案资料对照检查及整改措施

马家堡小学档案资料对照检查及整改措施

9月13日，区教育局督导室对我校“双高双普”以及“义务教育均衡发展”两项工作进行了督导检查，发现了存在的问题并提出了指导意见。现就我校存在问题罗列如下：

1.档案资料的分类不够合理；

2.档案资料排列的时间顺序不连贯，有错乱现象； 3.教科研方面的相关制度不够充实； 4.教研组的设置不健全，没有英语教研组； 5.2016年9月以后的课题研究还没有开展起来； 6.班干部的选拔方面，副班长只有一名； 整改措施：

1.严格对照“316工程指标体系”对档案进行重新分类；（已完成）

2.按照档案资料的时间顺序，对排列错乱的进行重新排列；（已完成）

3.继续充实和完善教科研方面的相关制度（正在进行）4.重新划分教研组，分语文、数学、英语、综合四个教研组；（已完成）

5.尽快展开本学期的课题研究工作（正在准备）6.每班再增设一名副班长（已完成）

马家堡小学 2016.09.27

第三篇：马家堡小学2017师德建设方案

马家堡小学2016-2017学

师德师风建设实施方案

为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校本师德建设计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务：

通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1、健全师德教育、考核领导小组。建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(029-33716826)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

2、搞好动员，加强教职工学习。“三八”节期间开好师德教育活动启动仪式，积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。

3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。开展以“学规范，做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动，每个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，教师要争创“教师先锋号”，每个教研组、年级组要团结协作，争创“教育服务品牌”。适时在教师中开展“学规范、做人民满意的教师”大讨论和演讲比赛，五月举行全校教师宣誓仪式，听取优秀教师事迹报告团报告等活动。

四、总体要求：

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

1、建设一支德高业精的教师队伍。

2、在切实减轻学生过重负担、提高教学质量上有新的突破。

3、在创建良好校风，营造和谐文明的氛围，争创精神文明方面，迈上新的台阶。

4、在全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力方面有新的实效。

5、提高教师的思想政治素质。

五、完善考核办法，实现师德“一票否决制” 完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行“马家堡小学教职工职业道德考核办法和教师十不准”：

1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。

2．不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

3．不准从事有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导。4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。

5．不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。6．不准向学生、家长索要钱物，托办私事。

7．不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。

8．不准上课时间接听私人电话或与课堂教学无关的事。9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。10．不准参加封建迷信和邪教组织活动。

对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。

六、保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展，马家堡小学成立教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长： 赵群（校长）副组长： 韩童胜（支部书记）陶万里（教导主任）赵峥嵘（总务主任）

成 员： 陈 婷 岳艳婷 牛刚柱 各班主任

马家堡小学

2017年02月20日

第四篇：马家堡新教师培训

马家堡学区举行新参加工作教师培训会

马家堡学区近两年退休教师较多，人员变动较大，为帮助今年新参加工作的特岗教师尽快实现角色转变，适应教育教学环境，尽早融入到学校大家庭中，2012年11月5日-7日，该学区举行了2012年新参加工作教师培训会，10名新参加工作的教师参加了此次培训。

此次培训中，每天上午先让新教师听四节示范课，由中庄学校获得学区及县级优质课竞赛奖的教师担任授课任务。示范课上，授课老师们课堂教学设计巧妙、环节齐全，贴近学生生活实际，教师自制了多媒体课件和教学具，进行了形象、直观的教学，体现了新课改的特点，课堂引人入胜，给各位听课老师做了很好的示范。

每天中午，组织各位参训教师，学习了当天所听学科的教案，查看了学生作业，让这些新教师熟悉了教案的撰写格式、环节，作业的批阅规范。

此外，在培训中，开展了一些有针对性的培训活动：中庄学校副校长马彦礼给新教师简要解读了《马家堡学区教师一日常规》、《马家堡学区优秀教师、模范班主任评选办法》、《马家堡学区教师违纪违规处罚办法》等学区的规章制度，引领新教师学习了2011版《课程标准》；马集小学校长杨彪，有针对性的就教师师德修养方面，对新教师做了详细的培训；中庄学校副校长祁占平，对怎样设计课堂结构、如何撰写活页教案、学生作业的批阅规范和批阅中应注意的事项，以及学区对教师业务工作方面的有关规定等问题做了讲解，并组织新教师观看了《CCTV 2012年寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼》，学习了全国优秀教师的感人事迹。培训中，新教师们认真聆听，积极互动。最后，各位新教师结合自己工作情况，畅谈了本次培训的心得体会。

通过培训，新教师们都感受到我学区严谨、规范、有序的教育教学管理，培训缩短了新教师融入新集体的时间，激发了新教师立足、创业的激情，达到了预期的目的，希望通过本次培训，我们的每位新教师能快速成长起来。（祁占平）

第五篇：马家堡小学中秋节目串词

马家堡小学中秋节目串词

1.广场舞《中国歌最美》

九月流火红，党旗鲜艳红，红歌唱响中国红，祖国山河一片红，中国歌儿美美美，唱了一辈又一辈。美不够的是中国的歌，唱不够的是咱中国的美，下来请欣赏由马家堡小学带来的广场舞《中国歌最美》。

2．舞蹈《西班牙斗牛舞》

我们都知道，西班牙是个最懂生活的国度，不仅拥有着醇厚的美酒与灿烂的阳光，浓艳的舞蹈与激烈的斗，更是从骨子里森透着一股热情与奔放。下来请欣赏由马家堡小学带来的舞蹈《西班牙斗牛舞》，感受这种抵挡不住的感染力。