教师作风建设个人自查自纠

第一篇：教师作风建设个人自查自纠

忠县干部教师作风建设专项整治行动

个人自查自纠材料 职务 教师 姓名 王海峰

一、遵守党的政治纪律及上级有关规定的情况 个人遵守党的政治纪律情况，落实中央八项规定精神、市委七条实施意见及“八严禁”、“十二不准”等基本情况，带头执行县委、县政府及本单位重要决策部署的情况（存在的问题）。

二、“六个方面”存在的突出问题

（一）政治意识不强方面。

政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。、政治学习不够，学习标准不高。平时只学习教育业务知识，缺乏对“三个代表”，十八大精神的学习，理论不能联系实际。

（二）思想观念不新方面。

教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，缺少创新意识，工作没有积极性。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

（三）发展思路不清方面。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

（四）工作措施不实方面。

课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

（五）担当精神不足方面。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

（六）工作成效不好方面。对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

三、产生问题的原因分析。

1、理论学习不够。平时学习仅仅是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有真正做到用教师“八荣八耻”和教师职业道德严格要求自己。站在三尺讲台，思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想得不远。

2、集体主义思想不强。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要和同事关系和谐、融洽，没有做过对不起同事的事情，就应该对得起同事；只要服从领导安排、按时保质完成领导安排的工作任务，认认真真上好自己的课，就对得起学校，对得起学生。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在学校的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，得过且过，不思进取，不精益求精。

四、今后的努力方向和整改措施

1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后，我们不仅要学法律、法规和教育有关业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观等理论知识，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力。“一切为了学生，为了学生的一切，从学生中来到学生中去”的思想路线，为学生服务的宗旨意识。力求做到学生尊敬的好教师，家长放心的好老师，人民满意的老师。

3、加强自身建设，提高服务能力。加强教师之间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、以诚相待，团结一心办人民满意的教育。

第二篇：教师作风建设自查自纠报告

教师作风建设自查自纠报告

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

一、从教生涯积累的一些经验：

在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱

双优的学生，更多地关爱

欠发展的学生，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

二、在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的长短

。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。

五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师。

六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

七、经过自己的自查，我深深地体会到

敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学不尽人意。

(二)业务有待提高，本人从事多年教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实是很肤浅的。

(三)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，对学校的资源没有充分利用，也有个人因素。当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正!针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

(一）认真学习新的教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

(二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。(三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

第三篇：教师作风建设自查自纠小结

教师作风建设自查自纠小结

蒲场镇大溪小学徐茂林

为扎实推进教师工作作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所

以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《县工作作风建设报告》等，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

2012-03-08

第四篇：作风建设(自查自纠)

整顿机关作风自查自摆剖析材料

根据《市城管局整顿机关作风活动查摆剖析阶段工作安排》的文件要求，市政维修管理中心开展了加快发展方式转变查摆剖析及整改措施，经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风，有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在问题

1、政治学习不够，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

2、在“机关作风整顿”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“整顿机关作风” 缺乏危机感和责任感，反映对“整顿机关作风”认识存有偏差，态度不够明确。

3、自2008年交流到市政维修管理中心负责全面工作以来，在市委、市政府及城管局的正确领导下，大家共同的努力下，解决了一批老大难问题，提高干部职工的福利待遇，强化城管市政管理力度，在工作中做出了一定成效，但还有很多工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，开拓创新的精神不强。

二、产生问题的原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是自身主观因素造成的。在这段时间，结合理论学习，我对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治思想意识不够强。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然一直坚持读书、看报习惯，经常参加市城管局集中组织的政治理论学习，但思想上未引起高度的重视，学习时缺乏思考，学习目的不够明确，只从字面上理解理论知识，没有深刻意识理论的精髓，没有较好地掌握强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际有点脱节，不能充分发挥科学理论的指导作用。

2、工作方法有时过于简单。作为在市政设施建设和管养工作已有20多个年的市政人，针对本职工作实际情况，能主动地去寻找出路，想办法，解难题，但有时对一些问题思考没能做到周全、深入，处理工作方法比较简单，没有较强的创新精神，有时会把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论知识学习，进一步提高自身的政治素质。在今后工作中，纪律教育学习任何时候都不能放松，我不仅要学业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观等政治理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用政治理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，勤勤恳恳、扎扎实实做好各项市政维修管理工作。

2、要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。要不断加强学习和锻炼，讲究方法，注重实际，开拓创新，积极进取，带领全体职工进一步加大对市区道路（桥涵）市政设施的管理力度，确保市区道路路面平整，无坑洼，无积水，下水管道畅通，交通畅顺，市区桥涵达到“设施建档、养护覆盖、应检检测、隐患治理”100%的管理目标，努力把各项工作提高到一个新的水平。

3、加强党性修养，严格要求。按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路开展工作，团结带领全体干部职工，树立良好形象，以优异的工作成绩完成上级交付的各项任务。

二○一一年七月五日

第五篇：教师作风建设活动自查自纠报告

教师作风建设活动自查自纠报告

金台区硖石中学：车娟

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、日常工作中存在的问题

1.思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2.不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到困难，缺乏顽强拼搏的精神。

3.教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4.课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂。

5.对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6.对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7.与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8.工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。9.业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、主要原因

1.政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2.缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、自查整改措施

1.认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，不谋取私利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2.不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3.平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4.改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5.加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6.发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。经过本次活动的自查后，在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。