音德尔第三中学党支部分类定级自评报告

第一篇：音德尔第三中学党支部分类定级自评报告

扬长避短

创建“五好”支部 去粗取精

打造“适合”教育

——音德尔三中党支部分类定级自评报告

2012-4-13

扬长避短

创建“五好”支部 去粗取精

打造“适合”教育

——音德尔三中党支部分类定级自评报告

根据旗教育局党委《教育系统党支部分类定级工作的实施方案》有关文件的精神，音德尔三中党支部紧密部署，积极配合，在全面开展自我批评与自我检查的基础上，撰写此自评报告。在此报告的撰写过程中，我支部充分查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进学校科学发展。

现音三中支部根据《教育系统党支部分类定级参考标准》，仔细分解条目，专题召开党支部会议，深入群众听取意见，认真开展自评工作。形成我校教工党支部自评情况总结汇报如下：

一、党支部带头人（满分15分，自评15分）

音三中党支部书记李秀芬努力实践 “三个代表”的重要思想，她廉洁自律，坦荡做人，勤恳工作，带头讲学习，讲政治，讲正气。李秀芬校长加大了学校民主管理力度，提出了“人文三中，适合教育”的口号。要求领导班子之间要和谐，干群之间要和谐，教职工要和谐，师生之间要和谐，学生之间要和谐，在和谐的基础上做好学校各项工作。音三中领导班子成员不仅有明确的分工，而且建立了清晰的责任链条，实行党员与领导、党员与教师、领导与教师的一帮一“手拉手”式的责任链。管理上承包制，评价上捆绑式，不仅最大限度挖掘了每位党员、领导和教师的个人潜能，而且建立了最佳合作联合体，为学校的教育教学工作添砖加瓦，以“五好“为标准，党支部也在工作中不断完善了自我。

走在前面，只有得到同事们的认可才有可能带领大家做一番事业。以党支部为切入点，强化师资队伍，学习良方妙法。为学百家之长使学生得以提高，音三中党支部立足本职，选派优秀党员和入党积极分子让他们“走出去”，15人次两次远赴洋思中学、39人次三次到杜朗口中学取经，把专家“请进来”，盟旗两级教研室的教研员住校指导。学校也一贯执行“奖品是书籍，福利是学习”的激励措施。

她倡导最大程度的正视和尊重学生的个体差异，进而因材施教；努力适应每个学生的潜能才智，给学生适宜的土壤、充分的条件、自由的空间去释放他们的个性；给学生更多自主选择的权利，更好的凸显他们的主体地位，全力助推每个学生的可持续发展。几年的不辍探索，三中人寻找到了更加适合师生成长、学校发展的路，学校在各项常规管理、校园文化建设、育人特色培育等方面成效卓著。

二、工作思路（满分10分，自评10分）

音三中党建工作能够严格按照教育党委和学校教育教学的中心工作要点，制定出切实可行的工作计划，音三中的党建工作思路是坚持“一体两翼三延伸”。即以党支部为主体，以领导班子和教代会为两翼，工作向教师队伍、学生队伍、家长队伍延伸。学校计划的制定，制度的出台，方案的形成等重大工作，出口在党支部，通过领导班子和教代会讨论通过，方能施行。学校的工作策略紧紧围绕教师队伍建设、学生成长、家长满意三个重点。工作计划细化到每周，为使计划落到实处，每周一的行政例会上，学校党支部书记都要对上周工作进行检查，学校党政领导要求各部门对没有完成的工作做出说明，对没有列入计划而完成的工作做简要的补充，这一做法既对党建工作计划进行检查和落实，又对没有完成的工作做起到了督促的作用。学校在每学年末学校党支部书记在全体教职工大会上做工作述职，同时，还要让教职工对党建工作进行满意度调查，这样就形成了，上下共同监督，齐抓共管促党建的良好局面。

三、工作制度（满分15分，自评13分）

学校支部制定了《三会一课制度》《党员密切联系群众制度》《培养积极分子入党制度》《党内激励、关怀、帮扶制度》《党建带团建制度》《党务公开制度》《党员承诺制度》等八项党支部制度，2011年度“三会一课”工作开展有声有色，支部的每次会议都由组织委员做好完整记录，此外，还定期召开了党员大会，党小组会议，在党员大会和党小组会议上，党员都能按时到会、交流心得、汇报思想。我校党员定期开展党的知识、方针、政策和党的相关文件进行学习、讨论，在学习中，党员们能认真学习笔记，在讨论时能积极发言。

建立党内关怀、帮扶、服务机制。实施 “三个到”的工作方法，即支部了解情况到班级、指导服务到讲台、解决问题到个人，切实改进作风，注重把工作热情转化为实践动力。着力解决教职工们在工作、生活中遇到的困难，开展了对生病教师的慰问，对病、丧事的职工的安抚，对生活困难党员群众的帮扶工作，这些实实在在的工作，让党员群众能充分感受到党组织的关心和温暖。

实施“党员一带二”的做法，即一名党员联系两名非党员职工，要求党员对所联系的群众要做到“三清楚一掌握”，并主动向他们宣传党的方针、政策，帮助他们提高觉悟，同时，发现和鼓励联系教师的闪光点，培养他们不断进步，并引导他们积极向党组织靠拢，此外，党支部还要求党员要关心结对群众的生活、工作中面临的困难，会同学校积极给予关照或帮助，通过建立党员联系群众的长效机制，使得群众对党支部的信赖程度加大了，由于对党支部的信赖，群众为党支部提了很多在教育、教学和学校管理方面提出的好的意见和建议，这些意见和建议，党支部能解决的都及时解决，解决不了的就及时给与答复，学校党支部的这些举措，得到了广大教职员工的好评。

四、活动阵地（满分10分，自评7分）

由于我校仍在校安工程建设中，党支部现还未有独立的活动阵地，我校的党员活动场所暂定在学校五楼会议室，内有多媒体设备，电脑和音箱设备，可以供大家学习、讨论、开展教研活动，为党员群众的开展形式多样的学习提供了保证。

五、保障机制（满分10分，自评10分）

我校配有兼职党支部书记一人、专职党支部副书记一人、纪检委员一人、宣传委员一人、组织委员一人，健全的机构为党建工作提供了坚实的基础，学校设有党建办公室负责处理党建常规工作，学校为党组织的各项活动提供经费，能满足学校党建工作的正常需要。

六、工作业绩（满分20分，自评20分）

1、服务管理特色：“一堂四会工作法” 开展“三亮三比三评”系列活动

“一堂”即“适合教育大讲堂”；“四会”即校务会、教代会、教职工大会、家长会。学校党组织要依托“一堂四会”工作法，充分利用党团的力量和机制优势为服务群众、促进和谐尽心尽力，努力化解和缓解突出矛盾，切实解决问题。形成一个了解反映诉求——回应解决问题——绩效考核评估的完整工作体系，一支能够经常性直接联系服务群众的工作队伍，一套适合学校特点的走访联系和服务群众工作方法，一种党组织民主科学决策机制，一批有影响力的服务群众先进典型，一个有效整合党建资源和服务群众的工作机制的支撑平台。“三亮”即亮标准、亮身份、亮承诺。党支部及每位党员要结合自身特点，亮出标准，明确具体岗位职责、目标要求，建立具有强约束力的工作规范。采取佩戴党徽、办公桌标牌，党员责任区、党员志愿者先锋岗等方式，亮出党员身份；设置展示板、校园网络平台等亮出承诺内容，接受群众监督。

“三比”即比技能、比作风、比业绩。积极开展岗位练兵、技能比武，不断激发教职员工爱岗敬业、无私奉献的热情；加强政风行风建设，开展大家访活动，为师生、家长办实事好事；结合年度责任目标和个人年度履职情况，开展先进集体和优秀个人评选活动，看实绩、比贡献，在教职员工中形成必学赶超的良好氛围。

“三评”即群众评议、党员互评、领导点评。要建立不定期、动态、经常性的群众评议制度。评议结果要作为教职员工评先选优的重要依据记入个人档案；每季度召开党员大会，每位党员要结合岗位实际，对照“五带头”标准及承诺事项完成情况，认真发现和查找存在的问题与不足，积极开展党员互评；要通过组织生活会、民主生活会、党员大会针对践诺情况进行点评，并提出改进意见，明确努力方向；随时接受局领导的现场查访。

2、德育管理特色：“菜单式学生自主管理模式”。

德育教育主题分成明志类的爱国主义教育、修养类的文明礼仪教育、立志类的理想教育、珍爱生命类的法制安全教育、孝道类的感恩教育、处事类的诚信教育、身心类的心理健康教育、勤俭类的劳动教育八个系列，针对不同年级的不同特点，这八个系列又划分主菜和配菜两个系列，构成德育套餐。通过自选和必选，向学生供应精神食粮。例如“口令式”教学常规，属于必选菜肴，早中晚三次校园广播播放的礼仪教育、心理健康教育、法制教育和德育套餐车提供的内容都属于自选菜肴。每到课间，教学楼门厅德育快餐车前，总会聚集许多同学在那儿全神贯注的读着手中的卡片，他们那专注的神情、认真的态度令人赞叹。

3、教学管理特色：“双四三教学模式“。

我们本着不放弃每一个学生的原则，结合全国名校洋思、杜郎口的先进经验，实行了自编校本作业、开发校本课程等一系列的成效显著的改革，并形成了“双四三教学管理模式”，即 “四三教学管理模式”和“四三课堂教学模式”。四三教学管理模式，即： 三精：精讲、精备、精练； 三清：堂清、日清、单元清；

三跟踪：课上跟踪、课下跟踪、节假日跟踪；

三提升：文化素质得到提升、潜能得到提升、综合能力得到提升。四三课堂教学模式（四步三环教学法）即：

第一步：预习交流：情境导入、目标预习、成果展示。第二步：合作探究：问题汇集、互助群学、精讲点拨。第三步：归纳提升：拓展延伸、规律总结、互动评价。第四步：巩固反馈：分层练习、堂清检测、纠错提高。

上课流程不是一成不变的，任课教师可以根据学科特点及内容的深浅进行适当的调整。教师要以学定教，遵循“五讲”（讲易错点、易混点、易漏点、讲学生提出的问题、讲知识的内延外伸）、“五不讲”（不讲学生已经会的、学生自己能学会的、学生不思考之前的、学生能讲清的、有问题学生没讲清楚前的）原则，少讲、精讲（不能超过15分钟）。把学生从教师“填鸭式”的讲授中解放出来，让他们真正的成为课堂的主人，把课堂变成学生健康成长的快乐家园。

而且，我们注重为学生减负，严格控制作业量、乱办班等违规行为，采取了作业量不定期检查、乱办班年终考核一票否决等办法，使得教学管理逐渐步入正轨，教学质量逐年提高。近四年来，孙晓光、郑艳莹、刘军等100余名学子迈进了乌一中的殿堂。

4、安全管理特色：“24小时无缝链接管理”。

安全工作可谓学校的重中之重，安全无小事。为了适应寄宿制学校的特点和校安工程特殊时期的特殊环境，我校实行了“２４小时无缝链接式”安全管理和安全“首遇问责制”。制定了具体可行的方案和详实的管理流程。按照定时、定岗、定责的办法，对重点部位、重点时间段和重点学生进行重点管理。实行教学领导值日制，安全领导带班制，德育及其他领导值周制，时间上不留缝隙，空间上不留盲点，分工上不留死角，形成管理链条，达到无缝链接，保证了学校的安全。我校保卫干事，不论严寒酷暑，每天都要等到学生安然就寝后才能回家，别人常常戏称他们是“学生的守护神”。仅本学期，他们就曾进行安全排查20余次，清除校外闲散人员30余人次，把一切不稳定因素消灭在了萌芽状态。

2011年我校被评为盟级“规范办学行为示范校”、旗级“先进基层党组织”、旗级“先进教务处”，旗级督导评估优秀学校

七、群众反映（满分20分，自评20分）

党支部历次的满意度调查中，反响都不错，支部活动在党员、群众中反响较好，党员服务意识强，党支部办事效率高，上年度和本年度党支部无群众信访和投诉案件发生，群众对党支部服务基层、服务群众的工作比较满意。

自评得分

：95分

失分原因分析：

1、思想入党和实际入党的矛盾。我校的许多骨干教师为了教育教学工作真可谓是废寝忘食，他们都那么优秀，从哪方面考虑，总有那么多人适合入党，某种意义上说，他们所做的已经是一个党员正在做的，可入党的指标是一定的，怎么办才能不打消教师们的积极性，才能两全其美呢。

2、退休党员的管理问题。退休的老教师，他们的工资直接打卡，党费的收缴成了问题，再者退休后仿佛与学校就断了关系，回想他们所做的贡献，总觉得应该有个场所、有些活动让老党员们退休不退岗，人走茶不凉，不与组织断了关系。

3、能否有更完善的激励机制。党员们，尤其是年轻的党员和积极分子，他们将一腔热血奉献给党的教育事业，早晨六点就到校指导学生学习，晚上六点还在义务为学生补习，教师们付出多少心血呀，这种无偿能不能有所补偿，更好体现我党的与时俱进呢。

在下一步工作当中，支部将针对工作绩效考核配套更加全面、科学、操作性强的考核体系，从而做到工作业绩数据化，工作成效指标化。

音德尔三中党支部 二○一二年四月十三日

第二篇：第三党支部分类定级自评报告

第三党支部分类定级自评报告

根据《关于做好基层党组织分类定级工作的通知》的精神，在党委的统一安排下，我支部紧密部署，积极配合，在全面开展自我批评与自我检查的基础上，撰写此自评报告。在此报告的撰写过程中，机关三支部充分查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进企业科学发展。

现我支部根据党委具体工作部署，结合支部实际，召开党支部专题会议，深入群众听取意见，认真开展自评工作。形成我支部自评情况总结汇报如下：

一、基本组织建设好

1、支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、支部副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员等组成，并指导开展工作。我支部现共有党员24名，其中正式党员24名。

2、我支部每三年进行一次换届，换届过程中充分遵循民主投票和集中讨论相结合的组织原则，在监狱党委的指导下开展支部换届工作。

二、基本队伍建设好

1、我支部书记熟悉基层组织的党建业务，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，既能积极配合学院党总支开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。

2、我支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带领下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。

3、我支部党员意识和宗旨意识强，积极参与企业的生产经营管理工作。支部党员在监狱党委的带领下，积极积极参与监狱企业的管理工作，紧紧围绕监狱中心工作，主动开拓市场，强化企业内部管理，狠抓各项制度落实，促进了当前各项工作的开展。其中涌现出了一批业务先进骨干和优秀共产党员。这些党员同志在公司各项工作中起到了积极的带头作用。

4、我党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照党员发展的标准，做到成熟一个发展一个，现我支部共有党员28名。其中优秀青年民警、专业技术骨干中党员的比例达到90%以上。

5、我支部全体党员及时足额缴纳党费，同时我支部定期公布党员们的缴纳党费情况，并在党员职级调动的情况下，及时修订了其党费的缴纳标准。

三、基本活动开展好

1、我支部委员会成员定期组织召开支部党员大会（每季度一次）、支部委员会（每月一次）、民主党员评议评议会（每半年一次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，贯彻我支部党员的思想教育、理论学习。通过在民主生活会、民主党员评议会中，开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。

2、我支部根据上级党组织的相关指示，及时制定了创先争优活动方案，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，开展创先争优活动并将此活动深入推进，做到支部每个党员都在该活动中有想法、有贡献、有进步。与此同时我支部也开展了支部及党员公开承诺的相关活动，并在群众的监督下扎实推进，逐一落实。

3、在创新活动形式和经常性开展群众文体活动方面是我支部做的不够好的地方。造成这种问题的原因：一方面，是由于受到经费开支方面的限制，无法经常性开展群众文体活动。

四、基本制度建设好

1、我支部建立了专门的支部书记和支部委员的岗位目标责任的文件性制度，及专门就支部工作开展的述职制度，并将之并入到岗位职责和年终个人述职报告当中。

2、我支部坚持民主集中制，遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议后方可执行。

3、我支部积极开展关注民生工程，以监狱工会为依托，坚持开展困难民警和需要帮助的民警的帮扶与慰问工作，并形成了惯例。

4、支部领导定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析党员队伍思想政治状况，支部民警职工思想状况良好，无工作事故和作风反馈情况，民警职工思想政治状况积极健康向上。

5、我支部基础档案规范，工作记录真实。

五、基本保障落实好

1、我支部有专门的活动室作为固定的活动场所。

2、我支部的党员活动经费得到了监狱经费在力所能及范围内的大力支持。

六、工作业绩好

1、我支部的党建工作计划都会并入监狱党总支整体全盘考虑，因此未以独立的形式成文专门的支部计划。

2、我支部认真落实上级党组织布置的各项工作任务，在各种学习活动和监狱发展的重要工作当中支部做到了认真履行工作职责，大部分党员发挥了先锋模范作用，协助院系完成了各项工作任务。

七、群众反映好 通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，综合评价，其他意见反馈，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反馈情况来看。我支部的群众评价中满意率达95%，支部工作满意度反映出我支部前阶段的工作基本被广大群众认可。但离更高标准还是有一定差距，这将是我们以后努力的动力和目标。

自评总分：95分 下一步工作举措：

在支部文体活动开展方面，我支部将增加文体活动开展次数，与此同时积极创新活动开展方式和形式，做到有新意、有实效。

在支部基础档案建设方面，首先加强党员材料档案的规范性和完整性；其次加强支部活动的档案收集与整理工作的力度，责成专人负责，做到每次活动“前期计划与动员，中期文字与图像，后期总结与宣传”的整套专项档案材料打包存档。

在下一步工作当中，支部将针对工作绩效考核配套更加全面、科学、操作性强的考核体系，从而做到工作业绩数据化，工作成效指标化。

机关第三党支部 二〇一二年四月二十日

第三篇：党支部分类定级自评报告

党支部分类定级自评报告

支部根据《关于做好基层党组织分类定级工作的通知》的精神，深刻领会通知精神，专题召开党支部大会会议，深入听取群众意见，认真开展自评工作。形成支部自评情况总结汇报如下：

一、组织建设（满分5分，自评5分）

1、党支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员、支部干事组成，学院联系我系工作的校领导也隶属我支部，并指导开展工作。我支部现共有党员15名，其中正式党员15名。（满分3分，自评3分）

2、支部每三年进行一次换届，在学院党委的指导下开展支部换届工作。（满分2分，自评2分）

二、队伍建设（满分20分，自评20分）

1、支部书记熟悉基层组织的党建业务，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，既能积极配合学院党总支开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。（满分5分，自评5分）

2、支部本届支部书记教师xx同志兼任，该同志是系专业教师，系我院培养的中青年骨干。（满分3分，自评3分）

3、支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带领下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。（满分3分，自评3分）

4、支部党员意识和宗旨意识强，积极参与学院的教学、科研和管理工作，战斗在学院发展事业第一线。支部党员在学院的号召下，积极担任我院物理学专业“专业导师”的试点工作，积极配合学工办担任学生班级“班主任”工作，带头参加教学质量评比、科研奖励评比等活动，其中涌现出了一批校级“十大名师”、校级“十大中青年骨干”、校级“十大科研成果”获得者、校级教学竞赛获奖者、校级“思德标兵”、校级“优秀共产党员”、校级“优秀党务工作者”等先进代表。这些党员同志在我院的各项教学、科研、管理工作中起到了积极的带头作用。（满分3分，自评3分）

5、党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照党员发展的标准，做到成熟一个发展一个，现我支部共有党员15名。其中优秀青年教师、教学科研骨干中党员的比例达到80%以上。（满分3分，自评3分）

6、支部全体党员及时缴纳党费，同时支部定期公布党员们的缴纳党费情况，并在党员工资变动的情况下，及时修订了其党费的缴纳标准。（满分3分，自评3分）

三、活动开展（满分10分，自评8分）

1、支部委员会成员定期组织召开支部党员大会（每学期两次）、支部委员会（每学期两次）、民主党员评议评议会（每年一次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，贯彻支部党员的思想教育、理论学习。通过在民主生活会、民主党员评议会中，开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对党员的监督，达到激励党员、纯洁队伍、整顿队伍的目的。（满分4分，自评4分）

2、支部根据学院党委的部署，制定了创先争优活动方案，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，开展创先争优活动并将此活动深入推进，做到支部每个党员都在该活动中有贡献、有进步。与此同时支部也开展了支部及党员公开承诺的相关活动，并在群众的监督下扎实推进，逐一落实。（满分3分，自评3分）

3、在创新活动形式和经常性开展群众文体活动方面是支部做的不够好的地方。造成这种问题的原因：一方面，是由于受到支部活动经费的限制，无法经常性开展群众文体活动，这就使与“经常性”这一要求还有一定差距；另一方面，我院在教学工作当中，所有的专业课程教学和大部分公共基础课程的教学都由本院教师自行承担，这造成教师教学任务较重，时间较为紧张，难以组织经常性集体群众参与的活动。（满分3分，自评1分）

四、工作制度（满分10分，自评7分）

1、目前学院还缺乏专门针对支部书记和支部委员的岗位目标责任文件，及专门就支部工作开展的述职制度。（满分4分，自评1分）

2、支部坚持民主集中制，遇到重要问题召开支部大会讨论通过。（满分2分，自评2分）

3、支部积极开展关注民生工程，以学院工会和各系为依托，坚持开展困难教职工和需要帮助的教职工的帮扶与慰问工作，并在学院内部形成了惯例，如每年困难教职工的年终专门慰问，教职工婚、育、病、丧的慰问，青年教职工的结对帮扶等。（满分2分，自评2分）

4、学院领导定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析党员队伍思想政治状况，全体教师教风良好，无教学事故和学生集中反映的重大教风问题，教师思想政治状况积极健康向上。（满分2分，自评2分）

五、保障机制（满分10分，自评8分）

1、支部利用学院两个会议室和一个工会活动室作为固定的活动场所。（满分5分，自评5分）

2、支部的党员活动经费得到了学院经费在力所能及范围内的大力支持，2011年本支部组织的活动经费达到了平均200元/人。但限于学院本身经费不足，因此此项开支没有列入经常性预算当中。就日常党支部工作经费而言，在学院的支持下，能够满足所需，但集体性活动经费则不能够逐年保证。（满分5分，自评3分）

六、工作业绩（满分20分，自评16分）

1、支部的党建工作计划都会根据学院党委的工作要点进行。（满分3分，自评2分）

2、支部认真落实上级党组织布置的各项工作任务，在各种学习活动和学院发展的重要工作当中支部做到了认真履行工作职责，大部分党员发挥了先锋模范作用，协助院系完成了各项工作任务。（满分13分，自评13分）

3、具体到每一位党员的工作当中，有个别党员还存在一定的不足，在充分发挥模范作用方面还有待加强。（满分4分，自评0分）

七、群众反映（满分25分，自评25分）

通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，学生教学评价，学生其他意见反馈，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反馈情况来看。支部这几年的群众评价中满意率达95%，支部工作满意度反映出支部前阶段的工作基本被广大群众认可。但离更高标准还是有一定差距，这将是我们以后努力的动力和目标。（满分25分，自评25分）

第四篇：党支部分类定级自评报告

教务党支部分类定级自评报告 2012-06-08 11:49:49 来源：党办 评论：0 点击：40

教务支部以我校党的工作的总体要求为指导思想，在学校党委的领导下，不断加强支部党员的理论学习，从思想上、组织上、作风上全面加强党的...教务支部以我校党的工作的总体要求为指导思想，在学校党委的领导下，不断加强支部党员的理论学习，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，为学校教育教学改革提供了政治保证，充分地发挥了党员的先锋模范作用。

根据上级精神和学校党委的安排，教务党支部组织支部党员认真学习省委省直工委《关于做好省直机关基层党组织分类定级工作的实施意见》，仔细分解条目，现结合支部工作实际，对照评价标准逐项自查，进行自我评价。报告如下：

一、党组织带头人方面（总10分，自评10分）

教务支部支委由三人组成，支部分为两个党小组，党员总人数为19人，均是正式党员。支部支委会三位同志有坚定的政治素质、党性观念，围绕中心工作落实党建工作责任意识强，能带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用，积极带领全体党员开展争优创先活动；能贯彻上级党委的工作部署，重视班子建设，2009年支部根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定和校党委的要求，选举张灵花、马友让、张锡宪为支部委员会委员。张灵花同志为支部书记。支部始终把组织建设放在重要的地位，通过建设，着力使党支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。政治学习形成制度，重点学习政治时事，党的方针路线、政策及法律法规，学习上级党组织的有关指示精神，开展党组织教育活动，提高党员素质。

二、工作思路（总10分，自评10分）

1、党建工作思路清晰。支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。严密结合学校党委工作要点，结合本支部实际情况制定党建工作思路和全年支部工作计划，号召全体党员、干部立足岗位、勇于奉献，加强理论和业务知识学习，提高业务水平和工作能力。

2、能正确处理学校中心工作与支部工作关系，积极维护学校政治稳定。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，并将争创活动与学校的发展很好的融合起来。工作思路符合服务中心、建设队伍的要求，并形成工作计划。如2012年学校党支部将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《教育事业发展纲要》，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、职工队伍整体素质为目标，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

3、党支部工作有计划有总结。每年年终支部召开民主生活会、民主党员评议会，开展批评与自我批评、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，开展创先争优评优工作

三、工作制度（总10分，自评10分）

1、把加强党员队伍建设作为一项经常性工作来抓，积极落实 “三会一课”制度，坚持支委会、民主生活会等制度。定期召开支部委员会议，对党员进行党性分析，并建立党内激

励关怀帮扶制度，坚持开展对困难党员和需要帮助的职工的帮扶工作，为充分体现到对困难党员的关心和关怀，组织支部党员向困难党员和灾区困难群众捐款捐物，开展党组织送温暖活动。

2、党支部将思想政治工作列入支部的重要议事日程，结合支部实际，深入开展思想政治教育工作，做到有计划、有安排、有落实。使党组织活动正规化、经常化，在思想政治工作中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分显示党组织的感召力和党员的示范力，思想政治工作取得显著效果。党支部坚持做到有针对性开展对党员思想政治和谈心活动，促进党员与党员、党员与群众沟通思想，互相提醒，互相帮助，密切联系，增进了解和团结。

3、在理论学习工作中，创新学习方法，狠抓“学习型”党支部建设。按照学校党委安排，坚持党员集中学习制度，规定了党员集中学习时间，组织党员干部深入学习党的基本理论、有效解决党员个人思想观念、作风建设、改革发展、服务群众等方面存在的认识问题。切实提高支部班子的执政理念、工作能力和水平，增强了党员的理论指导实践能力，树立学习型支部。

4、支部坚持民主集中制，落实党务公开，民主管理制度，重大事项、党员发展、年终党员评优等都要召开党员大会集中讨论，做到先民主后集中。

5、党支部建立党员直接联系群众，确定服务对象，并建立党员直接联系群众和为群众服务长效机制。

6、在党建工作中建立并落实了支部书记年终向党员大会汇报党支部一年来工作情况并接授党员评议的制度。

四、活动的开展（总10分，自评10分）

我支部能够定期召开支部党员活动，支部党员基本上能够参加支部组织的各项活动，主动向上级党组织报告本支部的活动情况。积极按时、足额缴纳党费，徐双印老师长期病假仍按时缴纳党费。

五、保障机制（总10分，自评9分）

1、支部的支委成员一直配备齐全，张灵花同志为支部书记，马友让同志为支部宣传委员，张锡宪同志为组织兼纪检委员。（马友让同志退休后想推荐一名卸任班主任的年轻党员任支委宣传委员，故暂缺。支部向党办做过汇报）。

2、党组织工作经费保障充足，党委为支部全年订阅《求实》杂志和《半月谈》杂志；经常组织党员外出活动，如参观井冈山革命根据地、鄂豫皖苏区首府、烈士陵园、革命圣地延安等。

3综合楼205（教师阅览室）是教务支部党员学习活动的胶固定的场所。

六、工作业绩（总20分，自评18分）

1、抓好支部党员和本支部范围内教职工队伍的理论学习。组织党员学习十七届五中全会精神、十七届六中全会公报的精神、胡锦涛总书记的七一重要讲话的精神、河南省九次党代会的精神、科学发展观等有关理论。教育党员正确认识国际金融危机带来的严重影响和国际国内环境的深刻变化，坚持以理想信念教育为重点，引导党员学习实践社会主义核心价值体系。把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效。在教职工坚持开展政治理论学习制度。组织支部党员及积极分子参加了由学校党委为庆祝建党90周年主办的“中华颂 颂歌献给党”诵读活动。教务支部推荐的王巧玲、李健二人精心准备，认真排练，对讲文明树新风起到了促进活动。组织支部党员积极参加“学三平精神，做三平教师”征文比赛和“学三平精神，做三平教师”演讲比赛活动。

2、教务支部的党员和职工立足于本职工作，爱岗敬业，圆满完成了教学改革和教学评估的任务。从我做起，从现在做起，把学习“三平”精神落实到教书育人的日常工作中去，在

教学改革中走在前面，在学校教学评估工作中，支部党员及职工张华、陶林、唐拢、郭绍斌、汪海平等承担了主要的工作，他们加班加点、任劳任怨，认真负责，出色完成了评估工作。机电系崔永远同志新婚不久就带领学生到深圳富士康实习，他坚守岗位，克服各种困难，关爱每位学生，圆满完成学校交给的任务，并获得富士康公司授予的“卓越管理奖”。该同志勤奋学习，认真钻研业务，在机电系积极参加动手技能操作，他指导的学生在全国数控铣技能大赛中获三等奖，实现了学校在全国技能大赛中的零突破，为学校争得了荣誉。在学校质量年活动中敬业奉献，在教学改革中走在前面，不少党员和职工指导学生竞 赛，研究教学成果，为学校争了光。

3、向先进人物学习，做实事，组织支部党员清理校园垃圾，打扫卫生，大家不怕脏不怕累，有的党员还提出以后要多组织这样的义务劳动。支部结合学校创先争优活动实施意见，根据实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面，大胆探索创新，丰富活动内容，增强活动的吸引力和感染力。在支部党员教师中开展对“后进生”的帮扶活动，使“人人帮后进、后进有所进”学校徐双印老师有病住院，需支付巨额医疗费，获悉情况后，支部的党员踊跃捐款，有的党员配偶下岗、或刚买房借钱交首付每月还房贷，仍捐款奉献爱心。

4、认真抓好党风廉政建设，保证支部风清气正。

一是认真组织学习上级关于党员干部廉洁从政的相关文件精神，提高了党员干部廉洁自律意识；二是严格执行请示上报制度，规范了每位党员的行为，做到依法治校，规范办学，在教学、图书管理过程中没有乱罚款、乱收费行为；三是认真组织开展党员干部干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设目标责任书。四是坚持党员民主测评制度，定期组织党员进行民主评议，自觉接受群众的监督，提高了全体党员的民主政治意识。该方面的不足之处是支部在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少；对党员引导的多，批评的少；对年轻教师关心不够。

七、群众反映（总25分，自评22分）

群众反映好。支部绝大多数党员能服从学校和领导的工作分配，做事有全局观念，支持其他部门的工作，对自己要求严格，做到了廉洁自律，无违法违纪现象。

综上所述：对照《省教育厅机关党组织分类定级参考标准》，经过自查自评工作，自评分为94分，我支部自我定级为“好”。

教务党支部 2012年4月13日

第五篇：党支部分类定级自评报告

梁永初级中学党支部分类定级自评报告

目前，我支部共有教职工48人，其中正式党员16人，党支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，全面贯彻落实十六大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。以创建先进基层党支部为目标，紧紧围绕全局工作大局和学校中心工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全体教职工开展工作的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证了我校支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

根据区教育局党委文件精神，我校党支部高度重视，成立了以孙德书记为组长的梁永初级中学党支部调查摸底和分类定级领导小组，并根据分类定级参考标准进行自查自评工作。通过自查自评，报告如下：

一、党组织带头人方面（权重15分）

（1）我校党组织书记孙德同志有坚定的政治素质、党性观念以及围绕中心工作落实党建工作责任意识强；能带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用，积极带领全体党员开展争优创先活动；孙德同志能贯彻上级党委的工作部署，重视班子建设，2011年吸收三位青年党员教师加入学校中层的领导岗位。我校党支部始终把领导班子的建设放在重要的地位，通过建设，着力使我校党支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。有较强的执法意识，坚持依法治校，以德治校的原则，规范办学行为。党支部积极组织师生学习和宣传新修订的《义务教育法》，提高法制观念，增强法制意识，提高依法行政，依法治教的自觉性。全体教职工每周一次政治学习形成制度，重点学习政治时事，党的方针路线、政策及法律法规，频繁开展党组织教育活动，提高党员素质。（自评 15分）

二、工作思路（权重10分）

（1）党建工作具有明确思路，支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，能正确处理学校中心工作与支部工作关系，积极维护学校政治稳定。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，明确办学理念和办学思路，并将争创活动与学校的发展很好的融合起来。

（2）工作思路符合服务中心、建设队伍的要求，并形成工作计划。如2012年学校党支部将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《教育事业发展纲要》，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓规范，培特色，出成效” 的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。支部工作紧紧围绕“抓学校党建促学校发展”这条主线，与时俱进、开拓创新，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，积极推进教育教学改革，提高质量，为构建和谐学校，争创区级文明中学提供坚强的政治保证。

（3）学校党支部非常重视工作计划贯彻落实和定期进行工作总结，形成工作总结报告或阶段性工作总结。（自评 10分）

三、工作制度（权重10分）

(1)大力加强学校党组织建设，创造普通党员发挥作用的条件；完善党员领导干部联系点制度，帮助解决实际困难，加强工作指导；健全学校党员“亮岗履职”制度，列入“创先争优”活动的一项重要内容，并作为评比、表彰、奖励的重要依据；健全上岗党员公示、定期汇报、履岗记实、考核评议、民主监督制度，规范操作办法，做到岗位设置科学化、评定标准具体化、考核监督民主化，形成长效机制；建立完善党员履岗登记、述职报告、情况通报等制度，加强对党员履岗的日常管理。把党员履岗考评与年终《党员目标管理责任制》的考核和年终民主评议相结合，加强对党员履责情况的考核评价。做到年初有布置、年中有检查、年终有讲评表彰。要把考评结果作为民主评议党员和评先评优的重要依据，对作用发挥好、群众公认的党员可授予“党员先锋岗”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

（2）建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度；支部经常开展支委间谈心活动、支委与党员、党员与群众间的谈话制度。平时支委成员能深入年级组、教研组、班级和课堂，及时解决教职工的实际问题和困难，在掌握第一手资料的基础上，完善学校的各项管理，提高学校的管理水平。同时，支委成员也能经常与党员群众谈心交心，征求意见，及时解决党员群众的思想认识问题，帮助党员干部认清形势，坚定信心，努力做好各项工作。

（3）支部定期召开支委会和每周召开一次行政会，孙德书记亲自主持会议、参与重大决策和任务的布置。

（4）支部通过网上党务公开、党务公开栏等形式及时做好党务公开工作，让广大党员有更多的知情权，主动参与支部的建设活动。实行民主管理。（5）建立党员直接联系服务群众长效机制，学校建立党员与群众教师的帮扶制度；开展党员教师“大手牵小手”活动，帮助学困生成长。

（6）通过会、述职报告大会和部换届选举大会等载体，建立党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度。（自评8分）

四、活动阵地（权重10）

（1）我支部设有党员活动室，配备教育设施，用于支部活动及党员教育。（自评10分）

五、保障机制（权重10分）

（1）专兼职党务工作人员配备齐全，孙德同志为副书记（主持工作），罗智平为支部宣传委员，杨秀明同志为支部组织委员。

（2）党组织工作经费保障充足，支部订阅各种党刊、党报，供党员学习。经常组织党员外出活动，如参观将帅碑林，烈士陵园等。（自评10分）

六、工作业绩（权重20分）

我校党支部在上级党委的领导下，坚持高举邓小平理论和“三个代表 ”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入落实科学发展观，以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，紧密结合学习实践科学发展观和创先争优活动的开展，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务教学、服务师生的能力和水平，积极推进学校快速发展，取得显著的工作成效.（一）以学习为抓手，加强思想建设，提高领导干部和教师队伍整体素质 学校党支部始终把学习作为提高党员和教师队伍思想素质，促进师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。多年来，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员干部和教职工深入学习党的基本理论，学习党的路线方针、学习教育教学理论的专业知识，提高学习的必要性、针对性、实效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动工作发展。

1、抓好领导班子和干部队伍学习。定时组织班子成员和中层领导进行政治和业务学习，切实提高班子成员的政治理论水平。在学习中，学校领导班子成员率先

垂范带头学，结合工作主动学，持之以恒经常学，做教职工学习的表率，当学习型管理者。通过学习，领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了党的理论和专业文化素养，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

2、抓好党员队伍学习，通过学资料、听先进事迹报告等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，学校党支部建立了党员学习小组，定期检查理论学习笔记。先后组织开展了 “开展师德师风建设”教育活动以及学习实践科学发展观等教育活动，提高了党员的政治素养，使每位党员真正能够做到政治过关、思想过硬、能力过人，成为教职工政治理论学习和专业知识学习的榜样。

3、抓好教职工队伍学习。把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效。在教职工坚持开展政治理论学习制度，结合集体备课和校本教研开展业务学习和广泛的读书活动。通过学习，以现代教育理念和先进的科学文化丰富教师生活，从而切实提高了教师队伍的政治理论专业文化素养。

（二）以民主管理为保障，加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力 学校党支部以进一步深化民主管理为重点，进一步加强了组织建设，增强党组织的吸引力，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动了党组织的发展壮大，为学校发展起到保驾护航的作用。

1、抓好队伍管理。一是加强党员干部队伍管理，以深入学习科学发展观活动和创先争优活动为引领，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质，发挥了党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、岗位标兵。二是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工考勤制度，实行绩效考核，使教职工管理更加规范、科学、有效。同时，将教职工管理与发展党员结合起来。通过支部培养、教职工民主推荐等多种渠道，从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象，为党员发展工作积蓄人才资源。

2、加强民主管理和民主监督。一是实行了领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，对党内和学校的大事要事进行集体商讨，增强决策的公平化、科学化、合理化；二是依托学校办公室，开辟校长党务公开、校务公开、校园网等渠道，广泛征求教职工、家长、学生的意见和建议，真正让教职工有话可以说，有意见可以提，有委屈可以诉，切切实实将教职工的主人翁地位落到实处；三是以民主生活会、组织生活会为主阵地，加强党内民主建设，引导广大党

员积极开展批评与自我批评，互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情，达到共同提高、共同发展的目的。

（三）以规范科学为准则，加强制度建设，构建完善的管理体系

学校党支部重视制度建设，不断制定和完善各项党建工作制度，完善和坚持了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度和党员分类目标管理制度，党费收缴制度，积极创新党建活动载体，积极开展了重温誓词活动，我为党旗争光彩，党员模范岗、党员承诺等主题教育。按组织规定的要求，按时足额缴纳了党费，在汶川大地震中组织党员开展了抗震救灾捐款和缴纳特殊党费活动。同时完善了党员教育管理培训机制，通过多种形式狠抓党员的学习教育，提高了党员的政治理论水平和党性修养。

（四）以落实科学发展观为引领，加强作风建设，保证支部风清气正

1、深入开展党风行风建设。一是我校严格执行上级的有关规定，规范收费管理，坚决杜绝了乱收费现象；二是加强对教师的教育和管理，杜绝了有偿家教等违纪违规现象的发生；三是教育和引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想，切实树立了教师队伍和学校的良好形象。四是组织开展了行风评议、师德师风评议等活动，加强对学校办学行为和师德师风的监督，保证了学校的优良教风和校风。

2、认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习上级关于党员干部廉洁从政的相关文件精神，提高了党员干部廉洁自律意识；二是严格执行请示上报制度、校务公开制度，党务公开制度，规范了领导班子成员行为，做到依法治校，规范办学；三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设目标责任书。四是坚持领导班子和党员民主测评制度，定期组织党员进行民主评议，自觉接受群众的监督，提高了全体党员的民主政治意识。

（五）以推动发展为目标，创新工作方法，全面提升教育教学质量

学校党的工作的出发点和落脚点就是全面提升教育教学质量，为师生创造最优质的发展环境，推动学校又好又快发展，办好让人民满意教育。基于此，学校党支部把工作的着力点放在抓工作实效上，把落脚点放在促教育教学发展上，不断改进工作思路，创新工作方法，抓住重点，突出优势，全面提升了教育教学质量和整体办学水平。

1、教学质量显著提升。教学工作是学校工作的中心，也是党支部工作的中心。四年来，党支部始终围绕教学这一中心开展工作，始终把提高教学质量作为党建工作的着力点和落脚点，支部努力支持学校教学工作为教学管理提供支持和保障，以党员教师为骨干，以构建高效课堂为目标。深化课堂改革，加大校本研训，狠抓了教学常规管理、信息技术教育等工作，在全体教师的共同努力下，构建了学校常规管理，促进教育教学质量的大面积提升。

2、德育实效不断优化。学校党支部始终坚持“德育为首、教学为主、育人为先”的工作方针，把德育工作作为首要工作来抓，不断优化德育途径，改进德育方法，以组织开展丰富多彩的主题教育为载体，狠抓了学生良好习惯养成教育、心理健康教育等工作，切实提高了德育实效。

3、师资队伍整体素质迅速提高。我校教师中本科教育占85%以上，他们的专业业务能力和水平直接影响着学校的发展，青年教师强则学校强，为促进青年教师成长，我校坚持以师德建设为核心，在培养青年教师爱岗敬业，精心执教的专业思想建设的同时，实施了青年教师培养计划和青年教师成长业务档案，以岗位练兵为基础，坚持开展了集体备课，校本研训，中青年教师一帮一结对子活动和改进课堂教学为目标的大赛课活动，有效地促进了青年教师的教学业务水平，可以这样讲，我校青年教师从教专业思想不断巩固，教育教学水平不断提升，他们敬业爱岗、勤奋工作、崇尚竞争、追求卓越的精神成为我校最重要的财富。（自评20分）

七、群众反映（权重25分）

1、群众放映好，因为我校规范办学行为，我校党政班子能按照教育局的要求，认真做好收费工作。同时，按照上级部门下达的要求，我校积极向教师做好宣传工作，要求全体教师努力向课堂四十五分钟要质量，中考、会考成绩年年攀升，得到上级领导和广大群众的赞誉。群众投诉、信访及热线电话反映率几乎为零。

2、校园周边环境整治到位。对于校园周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我校通过橱窗宣传等形式，不断加大宣传力度，能自己解决的马上解决；不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。

3、社会评价好。由于我们的一切工作能想群众所想，急群众所急。学校的各项工作十分符合群众意愿，党员干部又能做到尊重家长、爱护群众。因此，在学校组织的学生评教师、家长评学校的过程中，满意率均在95%以上。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到群众公认。

如今，我校党支部班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好，党员干部和党员教师都能以身作则树立先锋形象，支部制度齐全、组织发展工作有序，同时党建工作搞的有板有眼、卓有成效，通过全体党员和教师的共同努力，教师的政治和业务修养得到提升，学校的校园文化建设逐步得到深化，学校的综合实力逐渐得到提高，在社会上的信誉度也在不断提升。