和兴乡中学校规范化管理自查报告（共5篇）

第一篇：和兴乡中学校规范化管理自查报告

和兴乡中

学校管理工作自查报告

遂平县和兴乡初级中学

二0一0年十二月二十九日

和兴乡中学校管理工作自查报告

为进一步落实县教体局下发的《遂平县学校管理考核评价办法》的文件精神，加强我校内部管理，强化学校领导及师生管理学校的意识，提升我校的管理理念和管理层次，树立现代教育管理思想，与时俱进，不断创新，逐步使我校管理工作纳入制度化、规范化、科学化的轨道。我校在各个管理环节做了扎实的工作，并对我校的各项管理工作作出了认真的自查，自查结果如下：

1、认真贯彻党的教育方针。

我校在上级的领导下，以科学发展观为指导，端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律。认真实施素质教育，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生德智体美全面发展，坚持以法治校，结合我校实际，形成了“学生乐学，教师乐教，师生共同主动发展”的办学特色。

2、管理机制健全，树立服务意识。

学校在全面推行校长负责制的基础上，发挥党支部的政治核心作用及教代会参与学校民主管理、民主监督的运行机制。学校重视领导班子的建设，特别重视对中青年干部的培养与选拔。目前，校领导班子成员大多比较年轻，且都是从九年级班主任等骨干教师中提拔重用，群众基础好、威信高，业务能力强，能处处起模范带头作用，很大程度上增强了领导班子凝聚力。级段、教研组，备课组等中层领导都由中青年骨干教师担任，工作中既提高了效率，且增加了活力。同时，加强对年轻同志的培养、指导与考核，贯彻学校提出的《和兴乡中纪律要求十二条》的要求，力争培养一支敬业爱岗，廉洁奉公，勤学习，善思考，能创新，会合作的教师队伍。

贯彻“以生为本”的指导思想，以学生为中心，服务于学生，服务于家长，服务于社会。通过树立服务意识，提高服务质量，以学校管理推进年为契机，狠抓各项工作的落实，按照学校提出的“内强素质，外树形象”的管理目标，追求学校管理的精细化，为把学校建设成为“让领导放心，师生舒心，家长满

意的学校”而不懈努力。

3、贯彻“依法办学”原则，学校各项管理得以不断完善。

多年来，学校在全面推行校长负责制的基础上，贯彻“依法办学，以德立校，民主管理，科学决策”管理原则，逐步形成了校长负责，校务办公会决策，党组织保障监督，教代会参与民主管理的稳定的管理模式。凡学校的发展规划、奖惩方案、重大改革方案等学校重要事宜，都经校务办公会研究，教代会审议后实施。本年来，学校先后召开了四次教代会，审议通过了《和兴乡中五年发展规划》《和兴乡中教师量化考核细则》、《和兴乡中校本教研制度》、《和兴乡中中招奖励方案》等一系列规章制度。同时还制定和完善了干部和教职工的岗位职责，规范了各岗位要求，从制度上推进了学校管理工作的有序进行。

4、突出德育的核心地位，注重教师师德修养。

以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为主线，设计德育活动力争具有针对性、实效性、主动性，以促进学校德育工作持续发展，积极引导学生主动参与德育活动过程，让学生通过自我体验和感悟，获得道德认知，并在活动中实现自我教育，促进道德情感、意志、信念、行为的和谐发展。

通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等多种形式的活动，对学生进行理想教育、爱国教育、人生观价值观教育，“三理”教育等。使学生形成对自己、对家庭、对社会、对祖国、对中华民族的高度责任感，使他们能自强不息，做学习的主人，做生活的主人，做自我发展的主人。注重社会、家庭、学校的三结合教育，以家长学校为纽带，构架家、校联系的桥梁。各年级的家长委员会对学校工作出谋划策；家长之间的交流为家庭教育拓宽了思路；心理健康讲座为家长更准确地把握孩子的心理进行了辅导；家长们的反馈信息更为了解家长的心声，指导学校今后的各项工作，提供了依据。2009年11月份，我校分级段召开了两次家长会，学校领导、班主任、任课教师和各位家长做了深入的交流和探讨，此举受到全体家长的一致好评。

学校非常注重教师的师德修养。“四季春为首，百业德为先”，我校以《教

师职业道德规范》为准则，对照检查教师的师德表现，加强师德建设。从上学期开始，我们认真组织教师学习魏书生老师的教育事迹，听魏书生老师的报告。学习李镇西老师的先进教学和班级管理经验。引导广大教师认识到，要想做好自己的工作，必须热爱自己的职业，把职业当成事业，把平平凡凡的的工作看成是宏大事业。不见异思迁，不得过且过，静下心来，排除杂念，认真探索做好本职工作的途径与方法。努力培养广大教师的“潜心育人，校校可成净土，忘我科研，时时能在天堂”这一工作思想。

5、加强校本教研，积极推行新课程改革

学校坚持以学生发展为本，以学会学习为目标，转变教师观念，提高学校办学水平。首先我们不断更新教师的教育理念。积极鼓励并组织教师参加各类培训。坚持在听课评课活动中更新观念，提高教师的课堂教学水平。听课评课经常化、制度化，各备课组坚持每周安排一位同志上公开课，然后组织全组的同志进行评课。评课时，先由授课的同志说课，并作小结与反思，然后由听课的同备课组一位同志主评，其他同志补充，在听课、评课中教学相长。本年来，我校教师的组织课堂能力和启发学生艺术有很大提高。先后有十几位同志在市优质课评选中获一、二等奖，有四位同志的课被推荐参加县“十大教学能手”评选。重视对骨干教师的培养。我们为此制定了《中青年骨干教师培训计划》，有计划有步骤地实施培养。

在新课程改革上，学校始终以教体局下发的《关于进一步推进课程改革实施方案》为纲领性文件，认真加以落实。从2009年3月份起，为了进一步加深我校的课堂模式改革，在学校经济紧张的情况下，张广校长带领和组织我校87名教师分批去确山二中参观学习，亲临他们的“四模块，三环节”的课改课堂。并且带回了他们的“四模块三环节”的教学模式和“互动的课堂，二合一的学案”等等很多关于他们课改的第一手资料。从确山二中回来后，根据我校的实际情况，学校首先把课堂模式改革的任务交给七年级班主任张志成、张瑞新，八年级班主任陈鹏搏、樊向磊。让他们先依照确山二中的的模式把班级的学生

分成互助的小组，改变班级的座位模式。让袁宏伟，张瑞新、张志成、陈鹏搏、朱华莉、等同志试行新的课堂模式。4月21日，学校在征求了全体教师的建议和听取全体学生的意见，认真分析利弊后，我校新的课堂模式在七、八年级全面铺开。5月21日我们邀请确山二中副校长牛海山带领他们的5位骨干教师到我校上指导课，示范课。之后观摩了我校教师的上课，他们对我校的课堂模式给予了高度的评价。2009年10月份，学校又安排三位副校长带队，教师分三批去确山二中观摩、学习、听课。在我校全体教师的踏实探索，不断努力下，我校的“五步一检测”课堂教学模式已经初步形成。

6、加强安全管理，确保师生平安

学校高度重视安全教育工作，建立健全安全教育工作领导机构，实行岗位责任制和责任追究制。各项安全制度健全，始终做到安全教育工作有计划、有部署、有检查、有落实、有考核。学校教学、体育、卫生、供电、供水、排水、消防等设施完备，安全防护措施到位。

学校制定有切实可行的安全应急预案及落实措施，经常对学生进行安全教育和安全技能演练。结合区域、季节等特点，开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”主题活动及期末集中教育活动；让师生的安全意识，自我防范意识入心入脑。学校领导和全体教师实行一岗双责，即在学校安全管理工作中，每人都要负责一项管理职责，把学校的安全管理按时间和空间段层层明确任务，加强监督，确保事事有人管，时时有人管。由于工作做的踏实到位，2009年7月2日，我校的“五星平安校园”创建工作受到多家媒体的专访，先进事迹被《河南商报》、《河南工人报》等多家报纸刊登报道。

7、大力提高学生的体育、卫生水平。

学校力争使学生在身体素质、卫生习惯等方面有较大提高，从而以健康的体魄，高雅的言行去塑造一个21世纪中学生的形象。学校通过每周文明班级的评比，检查落实学生的行为习惯养成情况。同时，开展各类体育竞赛，如广播体操比赛，校园舞比赛，百米迎面接力赛，队列队形比赛等，旨在提高学生健

身意识，加强身体素质。现在我校的学生跑操非常富有特色，成为学校的一大亮点。在跑操时各班大声呼喊自选的激情飞扬的口号，队列整齐，步伐一致，催人奋进。在2009年县教体局举行的春季田径运动会上，我校取得了全县团体第五名的好成绩，受到教体局和中心校的表彰。目前，学校体育达标率已超98%，近视眼新发病率大大降低，近几年各类传染病发生率为零。

8、勤俭节约，改善办学条件。

我校运动场地是全县乡级中学中最大的，跑道、篮球场均比较正规，很适于学生锻炼身体，是县中招体育加试考点。我校操场拉有围墙，周围栽有速生杨，既安全又为学生活动提供了绿荫。2009年11月，在上级拨款和我校自筹资金的情况下，硬化了两个高标准的篮球场，为学生的体育活动提供了更加便利的条件。图书室、阅览室齐全，共有藏书55000多册，生均25册以上。理化生实验仪器配套齐全，2008年8月学校又投资新建了高标准的物理、化学实验室各一个，教育局配建物理、化学仪器室各一个，符合教学与中招加试要求。多年来是中招理化生实验操作加试考点。两所微机室可供两班学生同时上课。两个多媒体电教室，为教师使用电教手段组织教学，优化课堂结构，提高学生学习兴趣提供了很大的方便。2009年8月，学校投资10多万元建立了校园城域网，使我校的教学硬件设施又上了一个新台阶。

9、重视校园环境建设，优化育人环境

2008年以来，学校在经济极其困难的情况下，致力于优化学生学习和生活环境的建设，以良好的人文环境，促进学校教育教学工作的全面提升。三年来，学校对校园环境和教学大楼进行了全面的整治和修建，2008年5月对西院的围墙进行了加高和内粉刷，2008年7月对东西院教楼进行了内外粉刷。从2008年6月至2009年7月，学校陆续给全校各个班级安装上电风扇，九年级教室安装上电视。2008年4月在东西两院主干道两侧修建了花坛，内植各种花草。在校园内其他地方植树种草，基本实现了布局合理、整齐有序、三季有花、四季常青。2009年4月学校在校园的主要通道的墙壁上和花坛内设置了名人名言和警

句标语牌，大大提升了我校的文化氛围，给学生创造充满激励性的学习环境。

10、加强家校联系，控制学生辍学。

今年我校领导班子成员分工包村，深入群众，一方面核实“两免一补”对象的家庭情况，使家庭贫困的学生都能享受到党和国家的温暖。同时也对群众宣传党的教育方针政策及学习知识的重要，做了一次很好的家访宣传工作。对家庭特别困难的学生，我校还挤出资金从生活上给予补贴。2009年1月5月和8月全体教师三次进行了走村入户的家访，和学生的家长深入交谈，此举得到广大家长的一致好评。经过努力，使学生辍学率控制在了1%以内。

由于上级的正确领导和全乡人民的支持，通过全体教职工的努力，我校德、智、体、美、劳几个方面均取得显著成绩。我校先后被县教体局表彰为“平安校园建设先进单位”、“教书育人先进单位”“义务教育先进单位”，还先后被命名为“师德教育先进集体”、“五星级学校”等光荣称号。今年我校中招考试又创佳绩，出色完成了上级下达的各项升学指标，被县教体局表彰为“中招综合评估先进单位”。2009年10月份，我校被县教体局推荐为“省级远程教育示范学校”；2009年11月份，被县文明委推荐为“市级文明单位”；2009年12月份，被县勤教站推荐为“省级教育技术装备先进单位”。

尽管取得了一些成绩，我们也深知，我们的工作还有许多不足之处，我们要学习和借鉴的地方还很多，与县教体局和中心校的要求还有一定的差距。我们会不断发扬优点，弥补不足，办让领导放心，让群众满意的学校。

和兴乡初级中学

二00九年十二月二十九日

第二篇：大流乡中学规范化管理年活动自查报告

大流乡中学规范化管理年活动自查报告

——校园管理规范化自查报告

我校规范化管理年活动领导小组确立了我校的校园努力的目标是倾力打造“四声”“四园”校园，即朗朗的读书声、愉快的欢笑声、舒心的歌唱声、运动的欢呼声。四园即：文明之园、和谐之园、快乐之园和幸福之园。为了实现这个目标，我认真学习了有关文件精神，并和相关老师进行了几次认真的谈话，就我校校园管理方面的问题进行了深入的探讨，认为校园文化建设首当先行，现将这块的情况整理如下：

（一）、校园环境方面

校园净化，视线内整洁度高，无乱涂乱画乱刻、蛛网污迹等现象，路面清洁，无废弃物，无严重破损现象，雨天无渍水沟渠暗化，水流畅通；校园全天候保持清洁，无生死角；学校的各种标志牌悬挂在指定位置，有两块钢的展板，精致规范，各种标语字体统一。

（二）、德育环境方面

校园内有德育墙，有校训、校风、工作方针，建有固定的板报栏，内容定期更换，起到宣传教育作用；学校有明确的办学目标和先进的办学理念，并在学校大门口公示；教工言谈举止文明、为人师表；学生有良好的学习、生活、卫生等习惯；教职工及学生说普通话、写规范字。

（三）、卫生环境方面

教室办公室都放置有垃圾桶，地面干净，墙壁桌凳五乱涂乱画现象，天花板五蜘蛛网，物品摆放整齐，教室、办公室张贴栏统一规范。

（四）生活环境方面 学生宿舍男女寝室分单元布置，相对独立，宿舍采光、通风良好，有浓厚的寝室文化氛围，配有专职的寝室管理人员无各类安全隐患，寝室台帐记录完整。学生餐厅宽敞明亮，干净，有学生专用洗刷水池，有相应的消毒设施。学生食堂有张宝玉专门负责食品卫生的监督检查，并取得卫生许可证。依托省一级餐厅验收对餐厅进行了有关整理，炊事人员有健康证，着装统一，挂牌上岗，生食、熟食操作台分开使用，用具和容器摆放有序，建立台账管理制度、进货索证制度，有严格的出入库手续。

大流乡中学规范化管理年活动自查报告

——安全管理规范化自查报告

我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

根据规范化管理年活动方案，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校由于教师短缺，原门卫因为身体原因不能履行职责，上下学期间一直有雇佣的合同工负责，能保证上下学期间的大门安全，上课期间严格落锁，有详实的学生请假记录和外来人员登记记录。认真落实了教师值班制度，从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐48小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。

4．学生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校学生宿舍寝管员全部为专职人员。

5.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示。

6.学校周边安全情况自查

我校为半封闭学校，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

7.学生乘车安全管理情况自查 我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。

(二)存在的问题及对策

我校有部分走读生，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

第三篇：规范化管理自查报告

西平县宋集于桥小学规范化管理

自查报告

于桥小学位于西平县北部，宋集乡东南，107国道东侧，交通便利，环境优雅。学校现共有7个教学班，325名小学生，14名教师。教师中学历达标率100%。在上级教育部门的领导下，我校有明确的办学理念，鲜明的办学特色，依靠科学规范的管理，使我校和谐健康发展，取得明显的成效。现针对我校在办学方向，科学管理等工作认真自查，客观评估，汇报如下：

一、办学方向

1、办学思想明确

我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，坚持以教学为中心，严格执行国家的法律法规和政策，重视教育观念的转变，全面实施素质教育，努力消除追求升学率的影响。

2、培养目标清楚

根据素质教育总体目标，确定符合本校实际的素质教育目标，以“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质，促使学生在德智体美劳等方面的和谐发展。

3、认真实施素质教育

按照上级教育主管部门的有关精神，学校开齐开足各类课程，实行“五育”统筹安排。注重培养学生的创新能力和实践能力，加强信息技术培训，积极开展各类课外活动和兴趣小组活动，通过开展小发明、小创造、小制作等活动的开展，发展学生特长，引导学生关心国 1

家大事，积极参与学校及周围村庄的活动，关注社会，培养学生的团队精神，因材施教，发展学生的个性及特长，无歧视学生的现象。

二、学校管理

1、领导班子分工明确，务实高效

学校按照教育局关于人事工作的管理要求，实行校长负责制和中层干部竞争上岗制，教师实行全员聘任制。我校领导班子健全，结构合理，精干高效，团结务实，作风民主，廉洁奉公，开拓进取。我校各项规章制度健全，有明确的学校领导和教职工岗位职责，引入竞争激励机制，能充分调动教师工作的积极性和自觉性。学校有总体发展规划、实施方案和具体发展措施，有学和学期工作计划、总结，并注重检查和落实。教职工大会，校务委员会，家长委员会等组织健全，并能充分发挥作用。学校坚持民主管理，人性化管理，做到民主决策，科学管理。学校建立领导责任制，认真落实上级部门部署的各项工作，具有较高的工作效率。

2、教职工队伍管理扎实有效

我校教师人数符合编制要求，结构合理，搭配科学，教师学历达标率100%。学校有市级骨干教师1名，县级骨干教师2名。学校建立健全了教职工管理制度，包括考勤制度、考核制度、奖惩制度等，制定了教职工日常行为规范和一日常规，并能严格遵守。学校重视教师的培训工作，有教师培计划和措施。学校建立了校本教研、校本培训等制度，实行研训结合，提高教师业务素质和教学水平。我校教师敬业爱岗，关心爱护学生，无侮辱、体罚或变相体罚学生的现象，能

客观公正的评价学生；坚持甲方，努力构建学校、社会、家庭三结合的教育网络。全体教师教育思想端正，业务能力强，积极参加教育教学改革，善于反思和总结，注重学习和提高。学校把普通话作为校园语言基本要求，教师讲普通话、写规范字，能掌握和运用远程教育技术进行教学。教师积极参与各类教育教学和教研活动。我校要求教师在校佩戴胸卡，注重仪容仪表。

3、学生管理有方

学校严格执行招生政策，遵守招生纪律，规范招生行为，按照规定管理学籍，有控辍保学措施，学生中没有辍学现象。我校加强班主任队伍建设，健全班级管理制度，制定了班主任职责和管理办法。学校少先队组织健全，积极开展各类活动。学校制定了明确具体的小学生守则，小学生日常行为规范，小学生一日常规，学生礼仪常规等一系列规定。坚持请销假制度，健全家校联系制度，坚持纪律卫生的检查评比制度。每学期开学第一周，学校详细统计和了解学生情况，逐人等级造册，对未及时到校的学生查明情况，属于流动的，登记造册，及时上报上级教育主管部门。学校要求学生衣着朴素，大方整洁，是少先队员的要佩戴红领巾。我校没有大班额现象，符合上级要求。

4、校园管理有特色

我校严格按照上级规定，做好校园周边环境治理工作，学校没有摆摊设点的现象，周边200米内没有网吧、电子游戏厅、歌舞厅等。学校门卫制度健全，实行领导带班和教师轮流值班，上课无会客、接打手机现象。学校建设有整体规划和远景设计，布局合理，分区明确，设施坚固，室内安静，环境优雅，卫生达标。学校十分重视环境育人，安排资金连年对校园进行硬化绿化美化，达到四季有绿有花，创建花园式学校。学校实行卫生区管理，努力做到无垃圾纸屑，无污水污染，把净化管理作为日常事务，天天检查，周周评比。学校重视校园文化建设，本照“让每一面墙都能育人，使每一棵树都会说话”的方法，统一规划，精心设计。有橱窗，有板报，有标语，有条幅，有匾牌，有专栏。这些都内容丰富，特色突出，氛围浓厚，收到良好效果。

5、档案与后勤工作

学校档案工作在教导处管理下，有专人负责档案的搜集整理归档工作，制度健全，职责明确，管理规范，资料完整，归档及时，装订规范。后勤工作由总务主任专门负责，体现服务育人的特色。财务管理规范，严格按照上级要求收费，公开透明，民主决策，及时公示，学校没有乱收费现象。学校组织学生参加公益劳动，通过体验，对学生进行劳动教育。学校各室专人负责打扫，桌凳摆放整齐，整洁卫生。学校实行卫生区划分管理，每日打扫，对楼道、厕所等重点部位重点检查，消除脏乱差现象，消除垃圾死角。坚持卫生日检查周评比制度，为师生创造一个优美整洁的环境。

6、安全工作常抓不懈

学校高度重视德育工作，有专人负责，有计划，有记录，上好品德课，学校各科教学和各项工作都贯穿了德育教育的内容。学校经常开展各项德育教育活动，逐步形成了家庭、社会、学校三结合的德育教育模式。德育活动的开展有计划，有记录，有制度，系列化。学校

结合本地实际，结合重要节日和纪念日，引导学生开展丰富多爱的思想教育活动。学校严格执行升降国旗制度，动作规范，场面庄重。学校经常对学生开展“三理”教育，能结合学生特点开展心理健康教育，并将其列入课时计划。

2、狠抓教学管理

学校、教导处、教师、教研组每学年学期都有教学计划、总结，保证教学工作顺利完成。我校按规定开齐开足课程，无挤占增减课时现象。学校教学用书管理规范，无乱发乱用现象。教学常规管理严格规范，学校明确规定了教师备课、上课、辅导、作业批改等明确规定，引导教师钻研业务，参加课改，撰写论文，积极参加教学技能大赛。要求教师立足课堂教学方式的改变和教学效果的提高，拓展有利于学生自主发展、弘扬个性的空间，创设有利于学生积极向上的氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生探究能力。学校积极开展赛课活动，组织教师进行听课评课，努力提高教育教学水平。学校建立了科学的学校评价制度，不给学生排名次，坚持上好体育课、艺术课，开展阳光体育活动。

3、积极改善教学设备条件

学校重视办学条件的改善，特别是图书室阅览室、电教室等功能室的建设，有专职管理人员和严格的管理制度，室内建设符合有关规定，达到国家二类标准，我校有相应的电教设备、体育器材，重视电教室、卫星接收室的建设，充分发挥现代教育技术在教育教学、学校管理等方面的作用，积极开展远程教育的教育教学活动。体育运动场

地设施比较齐全，功能比较完备，体育器材达到了规定标准。

在上级有关部门的正确领导和积极监督下，我校在规范化学校建设方面取得了突出的成绩，在今后的工作中，我们会再接再厉，精益求精，争取更大的进步。

西平县宋集于桥小学2010年10月20日

第四篇：规范化管理自查报告

王庄小学规范化管理自查报告

近年来，在各级政府及教育部门的领导和关心下，我校坚持以人为本，以科学发展观为统领，以提高教育教学质量为着力点，以教师发展为根本，以学生发展为主体，深化课程改革，强化学校内部管理，努力提高办学水平，各项工作取得可喜成绩。

一、加强学校德育工作，狠抓师德与安全教育

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。我校将德育教育贯穿于教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，为确保学校德育工作的顺利实施，我们加强了学校德育教育工作的研究，主要做法是：

1、将师德教育工作作为学校工作永恒的话题。

结合师德教育，引导全体教职工认真学习教育法律法规，写出师德体会。严格贯彻落实教育局关于教师从教行为十条禁令，将《中小学教师职业道德规范》张贴在每个办公室，教师人人熟记，落实到行动。开展以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱心助学“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活）。通过系列活动，全体教职工凝心聚力精诚团结，形成了良好的职业道德和精神风貌。

2、始终坚持间周一次的政治、业务学习制度。

坚持组织教职工学习时事，学习有关文件，并让有经验的老师介绍教育的经验，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。学习时做到有内容、有记载、有检查、有收获、有效果。学校也将教师的政治业务学习纳入

了对教师的考核。一年来人均做政治笔记30篇以上，业务笔记30000多字，教学反思50篇以上。

3、积极与家长联系，定期召开家长会，把家长会变成学校、家庭共商育人方略的商讨会，以达到家长会的最佳效果。

4、加强班级管理，提高班主任的育人能力。

学校工作之所以能顺利开展，其主要原因是我们的班主任做了大量的工作。学校建立班主任工作目标考评细则，加强班级工作管理力度，定期召开班主任工作经验交流会，及时总结推广班级工作的经验。

5、创设活动载体，加强习惯养成教育

学校注重加强学生的养成教育，培养其良好的行为习惯。一是每周都有具体的教育内容，做到有检查、有评比。如每周一次的个人卫生检查，不定期的爱护公物检查等。二是通过设置标志标识，帮助和督促学生增强文明、安全的意识。如上下楼梯中间划上黄线，督促学生靠右行，凡是出教室的集体活动，必须列队行走，如上操，到各功能室上课等。

7、建立健全学生日常活动监督机制，规范学生日常行为。

二、加强教研教改和教学过程管理，努力提高教育教学质量。

学校有专任教师14人，其中大专以上学历11人，占76%，县级骨干教师2人，学校骨干教师5人。新一轮基础教育课程改革要求我们以教师发展为本，转变教育观念，真正让学生全面、主动发展。我们提出了向管理要质量，向课堂要质量，向落实要质量的奋斗目标。结合我校实际，制定了切实可行的具体措施并组织落实。

1、加强教学过程管理。狠抓教学常规工作，学校为之制定了具体的考核方案，教师的办公纪律和课堂上的教学行为更加规范。

2、大力开展集体备课研究，集思广益，坚持每周两次集体备课，并做好记录。每月一次大检查，学期末组织教研组工作经验交流，评出优秀教研组。为使每一节课做到优质高效，教师们都努力做到优化教学方法，优化课堂结构，优化教学手段，经营好课堂主阵地，开学初，每个教师都制定了切实可行的提高质量的措施，将措施落实到具体的教学中。

3、落实四清，狠抓质量。基础知识要落实，课堂上教师要注意基础知识的传授、基本技能的培养和教学内容的落实，力争做到教学任务堂堂清、日日清、周周请、月月清。扎实开展课堂常规训练，规范课外作业的数量和质量。

4、坚持新课程的学习与研究。要求教师坚持业务学习，每学期业务笔记5000字以上，教学反思和课后反思不少于25篇，阶段反思不少于3次，相互听评课20节以上，教研组长、班子成员40节以上。

三、加强后勤管理，创建和谐、平安、发展的校园。

1、安全工作制度化，加强对安全工作的管理和领导

学校制订了《安全管理制度》、《安全事故应急预案》；成立了以校长为组长，各班班主任老师为成员的安全工作领导小组；学校与各班主作签订了《班级安全工作责任书》，建立健全安全检查汇报制度。

2、做好师生安全工作的宣传和教育，预防各类安全事故的发生

学校利用板报、墙报等加强师生的安全教育，对学生经常开展防火、防水、防电、防震、防食物中毒、防交通事故、防挤压踩踏等安全教育，做到多形式宣

传，提高师生安全防范意识，确保师生生命财产安全。在手足口病的防控工作中，我校坚持晨检和消毒工作，有效防止了疫情的发生。

3、认真做好校舍设施检查，消除各类安全隐患

在安全例行检查中，学校教室、办公室等公共场所进行全面检查，未发现有安全隐患；同时对学校所有用电线路进行检修，确保各办公场所用电安全；在上下楼梯时，学校教育学生上下楼梯轻步慢行，进出教学楼要有序，要求值日教师进行安全监管。对于在安全检查中出现的隐患，学校及时给予整改，并要求各班出现安全事故应于第一时间汇报学校并予以处理。由于学校领导高度重视，措施到位，在各项安全检查中出现的问题能及时给予整改，持之以恒地加强师生的安全教育和管理工作，近年来学校安全无事故。

4、严格遵守财经制度，增强理财公开透明度。

5、尽力改善办学条件，营造良好的育人氛围，为教学提供方便，努力使学生进得来，学得好，使人民群众满意。

四、存在的不足及今后努力的方向

1、学校管理精细化程度不够，有待于进一步向精细化和科学化方面发展。

2、学校运动场地有待改善，学校急需要建一个篮球场，好与有识之士所捐篮球架相配套。

在今后的工作中进一步加强学校内部管理，内强素质，外树形象，加强培训和教研，提高教师的整体素质，加强学生行为习惯的养成教育，进一步改善办学条件，突出办学特色，把学校办成人民满意的合格学校。2010年10月

第五篇：规范化管理自查报告

双卫字[2011]39号

汉阴县双河中心卫生院

关于报送规范化管理工作的自查

报告

县卫生局：

我县自2008年起在全县逐步实施了乡镇卫生院规范化管理。通过召开动员会、下发实施方案、明确工作目标任务、制定工作措施等工作方式，到目前为止，此项工作已在本院全面实施。按上级要求，现将我院规范化管理工作的进展情况自查如下：

一、自查情况

1、通过对卫生院医疗方面各临床科室和公共卫生方面的预防接种门诊规范化建设以及环境建设，进一步完善了包括科室配置、医疗设备配备及使用、专业技术人员岗位聘任等卫生院的基础设施建设。

2、通过对卫生院人、才、物的统一管理，使卫生院对本单位及下属辖区内村卫生室的技术人才调配、资格准入、经费投放、资产管理以及业务指导和工作统筹、公共卫生、医疗市场监管等，理顺了卫生院的管理体制。

3、完成了乡镇卫生院人事分配制度改革，在实行院长任期目标责任制和健全各项管理制度的基础上，将卫生院科室设置分成了公共卫生和医疗两部分，明确了卫生院以公共卫生服务为主，在此前提下进一步提高医疗技术水平，指导辖区村卫生室的业务工作职能。建立了严格的绩效考核制度，人员工资的分配与其所提供的服务和劳动贡献挂钩，提高了卫生院的内在活力，激发了广大干部职工的工作积极性。

4、在卫生院行政和业务两方面均实行了制度化管理。设定了院领导和科室负责人的阶级性目标任务。实行责、权、利相结合的岗位责任制度，建立健全了临床科室交接班、医疗文书规范书写、差错事故登记、消毒隔离等各项医疗护理工作制度，防范医疗纠纷、杜绝医疗责任事故的发生。

5、建立健全了农村三级医疗保健网的基础建设，最大限度地发挥了其应有的作用。通过签订目标责任书的形式明

确了工作目标、工作任务、工作方式、时间及双方责任和权力，提高了乡村级医疗卫生机构的管理及服务能力，从而使卫生院及村卫生室在环境建设、内涵建设方面有了明显的变化。

6、加强了卫生院会计、防疫专干、妇幼专干、合疗专干等专职人员管理，以及药房人员严格按照县三统一政策实施，严禁违背三统一原则。制定了各专干和各科室的聘用及考核管理办法，所有专干的聘用必须由卫生院申报，卫生局审批后录用，未经上级主管部门许可，卫生院不得随意更换，确保了卫生院专职人员队伍的稳定性，有效地促进了财务及公共卫生等各项工作的顺利进行。本院所有收费项目利用电子显示屏在上班期间不间断的公示价格信息，以方便患者放心就医，明白消费。

7、制定下发了《双河中心卫生院管理制度》，加强了卫生院的管理工作。明确要求卫生院要按照国家的有关法律、法规开展各项工作，服从卫生局管理，确保政令畅通，按照《双河中心卫生院管理制度》的要求严以律己，按期完成各项工作任务。

二、存在问题

1、由于历史原因，卫生院技术人员短缺、规模小，现有医疗设备不能发挥其应有作用（缺乏相关技术人员，部分设备未启用）。解决办法：正在通过派遣学习、短期进修等

方式予以解决。

2、医疗设备资源分布不平衡。解决办法：卫生院通过调查摸底统计，将卫生院所有损坏、闲置的医疗设备进行统一登记、维修、保养、调试后，重新调配使用。以提高设备使用率，方便群众就医。

3、将村卫生室规范化建设、卫生院规范化管理及乡村卫生服务一体化管理三项工作中的内在共同点有效结合，齐抓共管，科学合理安排部署，大幅度提高了工作效率。

二0一一年六月二十二日

主题词：规范管理工作自查报告抄送：镇分管领导，档②汉阴县双河中心卫生院2011年6月22日印发