双高双普指标说明[精选]

第一篇：双高双普指标说明[精选]

“双高双普”达标要求及主要指标

参考说明

一、部室

（一）基本标准：

1、中心小学（1部21室1场地）：少队部、电子备课室、计算机网络教室（兼语言教学功能）、多功能报告厅、教室班班通、科学实验室、科学探究室、科学仪器室、档案室、美术室、书法室、体育器材室、舞蹈室、音乐室、卫生保健室、心理咨询室、劳技室、电教室、图书室、阅览室、德育室、体育活动室（塑胶跑道）。

2、保留初中（1部23室1场地）：团队部、电子备课室、计算机网络教室（兼语言教学功能）、多功能报告厅、教室班班通、物理仪器室及实验室、化学仪器室及实验室、生物仪器室及实验室、地理教室、舞蹈室、书法室、美术室、体育室、音乐室、卫生保健室、心理咨询室、科学活动室、劳技室、档案室、电教室（三模）、图书室、阅览室、德育室、体育活动室（塑胶跑道）。

3、高中（1部32室2馆1场地）：团队部、电子备课室、计算机网络教室（兼语言教学功能）、多功能报告厅、教室班班通、物理仪器室、物理实验室、化学实验室、化学仪器室、生物仪器室、生物实验室、物理实验准备室、化学实验准备室、生物实验准备室、物理探究室、化学探究室、生物探究室、历史教室、地理教室、劳技室、体育器材室、音乐室、舞蹈室、音乐器材室、美术室、书法室、卫生保健室、心理咨询室、通用技术教室、档案室、图书馆、阅览室、广播室、校史馆、体育馆、塑胶跑道。

4、中心幼儿园（9室2角2池1场地）：图书室、阅览室、卫生保健及观察室、科学发现室、美工活动室、教玩具陈列室、多功能活动室（多媒体）、档案室、活动室（设有寝室、衣帽室、卫生间、活动室）、种植角、饲养角、戏水池、沙池、30米直跑道（塑胶）。

5、普通完小和保留初小（1部8室1场地）：少队部及德育室、科学实验室及仪器室、计算机教室、美术室、音乐室、体育器材室、电教室、图书室及阅览室、体育活动室（硬化跑道）。

6、过渡性初中（1部13室1场地）：团队部及德育室、计算机教室、物理仪器室及实验室、化学仪器室及实验室、生物仪器室及实验室、美术室、体育室、音乐室、卫生保健及心理咨询室、科学活动及劳技室、电教室（三模）、图书室、阅览室、体育活动室（硬化跑道）。

7、职教中心（1部12室1场地）：团队部、图书室、阅览室、多功能活动室、心理咨询室、卫生保健室、音乐教室、舞蹈教室、体育活动室、美术教室、书法教室、体育器材室、档案室、塑胶跑道。

二、骨干体系建设

教科研服务机构：督导室、教师进校、教研室、电教中心、青少年活动中心、资助中心全部实现标准化。

小学、初中：创建成3所省素质教育优秀学校(幼儿园)高中：两所省级标准化学校，努力创建1所省级示范高中。农科教统筹：成人文化技术学校社区教育中心按乡村布局实现全履盖，且达到网络健全、信息共享。

三、重点工作

（一）占地面积和建筑面积

占地面积：城市小学生均占地面积24.3平方米以上，农村小学生均29平方米以上；城市初中生均26.3平方米以上；农村初中生均29.31平方米以上；城市幼儿园生均18.05平方米以上以上，农村生均11.62平方米以上；城市高中生均25平方米以上，农村高中生均30平方米以上。劳动实践基地小学5亩、初中10亩、高中15亩。

建筑面积：寄宿舍制学校宿舍生均小学达到3平方米，中学达到3.3平方米，且1人1床。校舍建筑面积:城市小学生均7.2平方米以上，农村小学8.3平方米以上；城市初中生均9平方米以上，农村初中8.9平方米以上；城市高中生均12平方米以上，农村高中生均10平方米以上；城市幼儿园生均11.24平方米以上，农村幼儿园生均6.09平方米以上。

（二）文化建设（基础性要求）

绿地面积：小学生生均5平方米以上，初中生均6平方米以上，高中生均7平方米以上。

其他：从过去两有（旗台、围墙），变为现有的七有（旗台、校标、校歌、校徽、文化墙、校报、文化建设专栏）

（三）运动场地

体育场地：小学设150米以上环形跑道（设60米直跑道）；初中设300米以上环形跑道（设100米直跑道）（塑胶铺设和硬化）；高中设400米环形跑道（设100米直跑道），幼儿园设30米直跑道（全部使用塑胶铺设）；体育场地内设置适量的蓝球、足球、排球场地。

体育馆舍：高中学校设体育馆（面积不少1040平方米），城市初中及小学设体育活动室（面积不少于670平方米）。

（四）图书阅览室

小学生均30册，初中生均40册、高中生均50册。杂志教师平均2种以上，学生生均4种以上。阅览室杂志报刊种类80种以上。

（五）教师队伍建设

教师编制（师生比）：城市小学1：21，农村小学1：23；城市初中1：15，农村初中1：18 ；城市高中1：12.5，农村高中1：13.5；幼儿 园师生比1/6-1/7，每班编制2教1保。

学历及职称：小学教师专科以上85%以上，本科学历25%以上，中级以上职称37%以上，高级职称2%以上；初中教师本科以上学历75%以上，研究生学历2.5%以上，中级以上职称45%以上，高级职称10%以及上；高中教师本科学历100%，研究生学历10%以上，高级职称20%以上，中级职称以上60%以上；幼儿园大专以上学历85%以上，本科及以上学历15%以上，中级职称30%以上；职教中心专业课教师和“双师型”教师占教师总数分别为50%；理论课教师本科学历达到90%以上，研究生学历达到10%；中级以上职称教师占教师总数的45%以上，高级占到15%以上。

（六）教育质量：

义务教育（17率）：小学和初中学生操行合格率98%以上，小学毕业生合格率100%以上，初中毕业生合格率98%以上，实验操作合格率98%以上，其中优秀率30%以上，计算机操作合格率

95%以上、音乐合格率90%以上，其中优秀率30%以上，美术合格率95%以上，其中优秀率30%以上，体质健康率90%以上，视力不良年新发率小于4%，小学辍学率0，初中辍学率2%以内，小学毕业生合格率99%以上，初中毕业生合格率98%以上，流行性传染病发病率为0。

高中教育（10率）：学生操行合格率98%以上，毕业合格率98%以上，实验操作合格率95%以上，计算机操作合格率95%以上，音乐合格率95%以上，美术合格率95%以上，体质健康测试合格率85%以上，视力不良年新发率小于4%，犯罪率为0，流行性传染病发病率为0。

职业教育（9率）：学生操行合格率高中毕业率98%以上，文化课、专业课考核合格率95%以上，专业技术等级考核领证率达95%以上，体质健康测试合格率达85%以上，视力不良年新发病率小于4%，各专业毕业率95%以上，当年就业率95%以上，犯罪率为0，流行性传染病发病率为0。

继续教育（4率）：高等教育文化程度人口率15%，从业人员继续年教育参与率60%；主要劳动人口（20-50岁）受过高等教育比例达21.98%；新增劳动力(18岁已就业)接受完高中教育人口达93.21%

（七）标准化学校建设：义务教育标准化学校建设2014年前要有60%以上学校达标，接受渭南市评估；2015年前全面完成义务教育学校标准化建设（不含教学点和民办、厂矿学校），初步通过省政府教育督导团“双高双普”技术调研。

四、几点说明

（一）创建年限：2016年以前

（二）校际均衡发展差异系数：初中差异系数小于0.55，小学差异系数小于0.65。

第二篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精

第三篇：双高双普实施方案

XXXXX中学“双高双普”工作实施方案

为全面贯彻落实区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标

以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2012年底，全面实现“双高双普”目标。

三、领导工作小组及下设小组职责

（一）组

长：XX

副组长：XX XX

XX

成员：XX XX XX XX

职 责：

（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会区、局对“双高双普”工作的要求。

（2）、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。

（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

（二）校建组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX XX

职 责：

(1)筹划校建工作；

(2)负责校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。

（三）宣传报导组、校园文化组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；

（2）收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。

（3）搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；

（4）加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。

（四）部室建设组、材料与档案组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）各部室建设 ；

（2）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

四、工作任务

（一）教育管理

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》，将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；认真实施学校发展水平督导评估“316”工程，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。

（二）教育经费

优先保障“双高双普”工作所需经费，积极争取各级补助资金和项目配套资金；通过贷款、募捐、社会投资等多种方式解决资金不足问题。

（三）硬件、软件建设

1、校舍建设：对照标准，在全面实施2012年校安工程的基础上，重点完成校建工作。具体任务是：硬化操场和部室建设，建筑面积7000m2，预计投入300万元；

2、部室配置，对照标准，部室设备欠缺，大部分需重新配置。

3、软件建设方面。

（1）优化教师队伍结构。我校教师学历均超过标准要求，根据实际需加强教师业务培训、供需科目培训和继续教育，提高教师教育教学水平。完善各种制度，促进教师竞争意识。

（2）落实控辍保学制度。确保适龄儿童入学率达到100%；巩固率达到99.8%；争取无辍学现象。

（3）进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动，积极开展“阳光体育”运动，坚持师生每天锻炼1小时，增强师生体质。

（4）严格执行国家课程标准，加强校长和教师的培训，强化科研兴校，搞好校本教研，抓好学校常规教学管理、评估，深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高普及水平和教育质量。

（5）加强校园文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神、民族精神和集体主义精神。通过师生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。

三、实施步骤

全校“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为：

（一）启动阶段（2012年5月—2012年6月）

1、认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。

2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，抽调人员组成专门工作小组。

（二）实施阶段（2012年6月—2012年10月）

1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

2、全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。

5、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。

（三）自查阶段（2012年10月—2012年11月）

学校按照标准组织自查自验。邀请中心校和区“双高双普”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。

（四）迎检阶段（2012年11月）

全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

（五）提升阶段（2012年12月）

总结创建经验，全面提升我校整体办学质量和办学水平，继续巩固创建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加强领导，提高认识。

迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

（四）、发挥职能，通力协作。

各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。

“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合区、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

XX年X月X日

第四篇：双高双普准备材料

一、教育管理

1、学校简介、“双高普九”工作汇报；

2、学校发展（三年或五年）规划；

3、校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训）

4、各项管理制度；

5、教职工花名册；

6、学生注册花名册；

7、安全教育的组织机构，工作计划、总结，隐患排查及整改工作记录，突发事件应急处理预案，社会治安综合治理责任书（安全责任书）；

8、教学常规管理具体办法；

9、学生日常管理的具体办法；

10、学生、家长对学校工作满意度调查相关资料。

二、经费投入

1、学校三年的财务预决算表；

2、学校工资审批表；

3、学校自筹资金改善办学条件相关资料（如资金投入明细表）；

4、学校扶贫帮困一览表（含“两免一补”情况统计表等）；

5、家庭贫困学生补助发放相关资料；

6、计算生均教育经费、生均公用经费；

7、教育收费相关资料；

8、接受教育捐资的情况相关资料；

9、新机制免杂费补助资金的使用情况相关资料。

三、办学条件

1、学校基本情况统计表；

2、实验室及各功能部室情况统计表；

3、教学仪器、器材、设施设备统计表；

4、图书馆（室）藏书目录、图书分类统计表；

5、新增图书目录、新增图书比例统计表；

6、图书馆开放情况记录；

7、生均图书、师均图书统计；

8、计算机教室情况统计表；

9、计算机维护使用记录；

10、电子备课室使用情况统计；

11、生机比、师机比统计；

12、教学光盘、教学资源库存量统计；

13、学校固定资产清单及相关情况统计表等资料。

四、师资队伍

1、教师管理及评价方案及实施的相关资料；

2、教师聘用方案、聘用合同书；

3、强师兴教工程实施方案，包括学历提高方案、校本培训方案、名师工程实施方案；

4、专任教师花名册；

5、统计师生比、专任教师学历合格率；

6、统计校长及教师在省市级报刊上发表的论文及其他科研成果；

7、近三年来的教师支教交流情况相关资料；

8、师德教育相关文件，活动安排、总结等资料；

9、优秀教师、教学能手等评选相关资料；

10、优秀教师、师德标兵先进事迹材料。

五、普及程度

1、本学区适龄儿童、少年花名册，适龄儿童少年入学花名册、入学率；

2、残疾儿童少年花名册、残疾儿童少年就读情况、入学率；

3、辍学学生花名册（姓名、出生年月、家庭住址、父母或监护人姓名、辍学原因、辍学年级），辍学率统计表；

4、三届初中毕业生花名册；

5、初中毕业生成绩册。

六、学前教育

1、农村小学登记本校服务范围内3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，分别统计学前三年和学前一年入园率，以镇（乡）为单位汇总上报。

2、城市小学协助街道办事处按学区登记3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，统计入园（班）率。

3、各幼儿园按“陕西省幼儿园建设标准”写出自查报告，统计生均校舍面积，幼儿教师学历合格率、大专以上学历比率等。

4、幼儿园整理保教管理工作相关资料（计划、总结、活动方案、制度等）

八、素质教育

1、三学年课程表；

2、上述三个学年教学工作计划；

3、学校的新课改实施方案；

4、课改培训记录；

5、上述三学年教研工作记录；

6、校本课程实施相关资料（方案、教材开发、课程实施、成果展示）。

7、教学优秀课例教案、课件等资料；

8、学生计算机课外活动小组活动记录及作品展示；

9、心理健康教育工作计划、教案、活动方案、总结；

10、学生心理健康状况调查问卷及分析报告；

11、综合实践活动课计划、总结、教案、活动方案、成果展示；

12、研究性学习相关资料；

13、学校德育工作计划、活动方案、总结；

14、德育工作论文；

15、德育基地活动方案、活动记录；

16、班主任工作计划、总结、家访记录、工作日志、经验交流材料；

17、学生参与社会实践活动的小结、心得、体会等；

18、问题学生帮教制度，帮教工作档案；

19、家长接待日、开放日情况纪实；

20、家长学校、家教经验交流等资料；

21、学校、家庭、社会三结合教育纪实；

22、法制副校长、法制辅导员聘书及工作记录；

23、学生行为规范教育相关资料，统计在校学生行为规范合格率、犯罪率；

24、落实《学生体质健康标准》相关资料；

25、学生体质健康卡、体检表、体检分析报告；

26、学生健康教育测试题（卷）；

27、统计全校学生体质健康标准达标率、学生健康知识知晓率、视力不良率；

28、“两操”（课间操或早操、眼保健操）执行情况记录；

29、“六病”即视力不良（含近视）、龋齿、沙眼、营养不良、肥胖、贫血、防治措施、矫治情况、宣传教育记录等资料；

30、传染病防治及报告管理制度；

31、体育课外活动小组名单、活动计划、总结、活动纪实；

32、运动会秩序册，艺术节、科技节活动方案、纪实。

33、小学自然（科学）、初中理化生实验操作测试题（卷），计算机应用能力（操作）测试题（卷）；

34、统计小学自然（科学）、初中理化生实验、计算机操作合格率；

35、师生获奖证书、证件复印件、照片等佐证材料；

36、教师评价方案（同“师资队伍1”）；

37、学生评价方案（学生综合素质评价方案）；

38、课堂教学评价方案。

第五篇：双高双普实施方案

户县第二中等职业技术学校

“双高双普”工作实施方案

为贯彻落实《户县“双高双普”工作实施方案》的要求，确保我校2012年顺利完成“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的职业教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，规范学校管理，加强“三名”引领和校园文化建设。努力提高教育教学质量，实现我校教育事业科学全面发展。

二、工作目标

以《陕西省“双高双普”评估验收标准（试行）》中职中教育8项评估验收标准为要求。加强师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境，强化教育科研，提高教育教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。

三、主要工作任务

（一）制度管理类任务：

1、制定完善学校章程和发展规划。

2、建立健全及规范各项管理制度，使其更具操作性。

3、建立完善学籍管理制度、辍学报告制度和辍学劝返制度。

4、建立完善学校、社会、家长、学生四位一体的教师评价体系。

5、建立健全各项安全预案。

（二）设施设备类任务：

1、学校操场硬化达到标准。

2、学校体育活动设施按照要求添置。

3、餐厅设施添置。

4、新建宿舍。

5、图书按照标准添置。

6、重要部室设施添置。

四、组织领导

为确保我校“双高双普”工作顺利推进并如期完成，学校成立领导小组及各个工作小组。

1、领导小组 组 长：杨杰

副组长：赵小春 刘 强

成 员：梁亚玲 张弘彬 肖宏洲 周 军 吴 坚 李超平付思谦

职 责：

领导小组负责认真研究“双高双普”评估验收工作实施方案和评估细则，认真领会县政府、教育局对“双高双普”工作的要求。及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

领导小组下设办公室，办公室设在校办，办公室主任由李超平兼任，具体负责统筹协调我校“双普双高”工作。、工作小组：（1）宣传材料组 组 长：刘 强

成 员：李超平张弘彬 周 军 肖洪洲 吴 坚 梁亚玲

付思谦 各处室干事

职 责：

①负责建立完善学校各类制度建设，包括《学校章程》《发展规划》《学籍管理制度》《辍学报告制度》《辍学劝返制度》，建立健全学校各类《安全预案》，建立完善学校、社会、家长、学生四位一体的《教师评价体系》等，进一步规范学校管理制度，编印《学校管理制度》，使其更具操作性。

②完成“双高双普”验收的各类材料，包括《自查报告》以及《汇报材料》、《工作简报》、《宣传手册》等，确保顺利完成迎检任务。

③做好各类文字材料和影像资料的收集、归档、编号、整理等工作，编印《迎检材料目录》。

④做好迎检过程各处室督促协调工作。

⑤做好对外、对内的宣传和联络工作，编写校园及展室引导解说词，做好展室解说及管理工作，使其更加凸显我校特色办学成果。

⑥负责学校管理、教师队伍建设、校园文化及办学教育教学成果等类材料的收集、完善、整理工作，编印相关《材料汇编》。（2）部室装备及使用管理组 负责领导：赵小春

组 长：周 军 张弘彬

组 员：各部室负责人 各班主任 职 责：

1负责指标93的软硬件建设完善，确保达到验收标准。○②完善各个部室的制度建设、材料整理以及卫生打扫。③熟悉本部室基本情况，填写《部室基本情况一览表》，熟悉本部室管理规程和规范要求，努力做到各类数据和基本情况“一口清”。

④编写个部室解说词，对部室管理员进行培训，能熟练引导讲解，突现本处室工作特点好亮点。

⑤部室使用记录详实，完备，管理规范到位，室内干净整洁，室内布置美观大方，育人氛围有特色，物品摆放有序。

（3）设施设备建设组。组 长：杨杰

成 员：赵小春 刘 强 吴 坚 许喜迎 郭全省 贾 涛 徐明理

职 责：

① 密切配合上级部门完成我校操场硬化、学校体育活动设施按添置、餐厅设施添置、新建宿舍、图书按照标准添置、重要部室设施添置的摸底、招标、建设等工作。

②制定《项目建设计划》、《设施添置计划》、《校园设施维修计划》并及时做好项目申报，力争尽快实施。

③做好校园硬件设施添置、维修、建设工作。④做好“迎检”工作中各项物品的供应工作。⑤校园的绿化、美化、净化。（4）档案材料组：

组 长：李超平成 员：李爱峰

①负责收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，②收集县、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；

③收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料。

④健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

五、实施步骤

我校“双高双普”工作分六个阶段实施，具体为：

（一）宣传启动阶段（2012年3月下旬）

1．认真学习省市县有关文件精神，统一思想，提高认识，召开相关会议，全面安排部署“双高双普”工作。

2．成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，编印相关材料。

（二）调查摸底阶段（2012年3月下旬）

1、按照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，开展摸底自查，填报相关表格，明确工作任务。

2、在深入调查研究及汇总各类学校基本情况的基础上，制定具体的实施方案以及项目建设、设施添置等实施计划。

（三）实施阶段（2012年4月—2012年6月）

按照《评估细则》和学校《“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成各类制度建设，并积极配合上级推进学校项目建设、部室缺配设施设备的招标建设和采购装备工作。积极完成学校档案的建档归档工作。

（四）自查阶段（2012年7月）

按照指标体系，开展过程性自查，做好查漏补缺工作，制定详细的整改方案。

（五）整改完善阶段（2012年8月）针对存在问题和上级建议，及时进行整改。

（六）迎检筹备阶段（2012年9月--10月）

完善“双高双普”各类资料汇编，全方位做好迎检工作。

六、工作要求

（一）、思想重视，提高认识。

迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。各部室、全体教师要统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各部室、全体教师要各司其职，各负其责，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、发挥职能，通力协作。

各部室要按照学校统一部署，加强协作，相互配合，充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作是本我校的一项政治任务，全校上下一定要从大局出发，紧急行动起来，全力做好各项工作，以高度的责任感和使命感完成各项工作任务，确保我校顺利通过验收。

户县第二中等职业技术学校

2012年3月