新街小学开学工作自查报告

第一篇：新街小学开学工作自查报告

新街小学2016年秋季开学工作自查报告

根据省教育厅、省人民政府教育督导室《黔教督发[2016]215号》及六盘水市教育局、六盘水市人民政府教育督导室《六盘水教督通[2016]9 号》文件的安排，结合水城县实际，决定开展2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查，我校自查如下：

一、自查时间

2016 年8 月30 日

二、督查方式

我校对“2016 年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查的重点内容”逐项开展全面自查。

三、工作要求

（一）我校教职工切实转变工作作风，改进工作方式，有计划、分类别开展全面自查，确保工作不走过场。

（二）我校认真、细致开展全面自查，求真务实，不弄虚作假。对工作中存在的问题，建立问题清单，逐项制定解决方案，依据相关政策法规向中心校提出整改意见和建议，并限时间整改落实。

（三）开学条件保障

1．我校师生按时返校。教师急时到岗；学生按时返校；按照国家招生政策规定和学籍管理规定开展新生入学资格复查。

2．积极落实国家资助政策；没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

3．教材和教辅材料符合国家规定要求。急时在开课前将课本发放到学生手中；没有违背自愿原则强制学生订购教辅材料。

4．后勤保障情况。学校生活设施设备已经经过检修；饮食、用水、用电、营养餐等各项后勤保障工作到位。

5．开学教育以对开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动；开展节粮、节水、节电“三节’’、节约型校园教育活动。

6.德育工作情况。深入了解师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态；做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早处理；以将社会主义核心价值观作为中小学生日常学习生活的基本遵循；已普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育。

7.维护校园安全稳定工作情况。已落实反恐怖工作责任制要求，强化应急处突工作准备，加强网络安全和舆情引导，确保我校安全稳定；对校园安全管理，防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序，防止别有用心的人进入校园煽动串联非法聚集活动。

（三）规范办学行为

1、义务教育学校规范办学情况。就近入学已落实到位；基本消除超大班额；课程安排符合国家和省级规定；已落实学生每天锻炼一小时要求；不存在组织学生补课行为；不存在区分重点班的情况；已落实责任督学挂牌督查制度。

2、随迁子女就学和留守儿童关爱情况。以落实“两为主、两纳入”政策，保障随迁子女入学；以落实与户籍学生混合编班和统一管理。

（四）教师队伍建设

1、教师配备情况。没有按要求配备教职工；学校六个班级22个老师，没有音乐、美术教师和英语教师，并且教师老年化现象比较严重。

2、师德师风建设情况。建立师德师风长效机制；目前尚未发现存在违反教师职业道德行为；尚未发现存在违规收受家长礼品礼品情况；不存在有偿补课情况。

（五）学校安全工作

1、校园安全隐患排查情况。已排查整改；对危险及特种设备的管理，及时消除安全隐患；完善食品安全管理制度和应急措施；对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解；采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。

2、校舍隐患排查情况。我校建立校舍安全周检制度。

3、学校“三防”建设落实情况。学校以配齐必要的安全防护、制定地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。

4、安全教育开展情况。以将安全教育纳入日常教育教学内容之中；定期开设安全教育课；并突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育；通过多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任；按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》发放和回执回收保管工作。

新街小学 2016年8月30日

第二篇：龙街小学2014秋季开学工作自查报告

龙街小学2014秋季开学工作自查报告

2014年秋季我校已经正式开学，开学初我校能按照要求，做到周密安排，精心组织，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地进行。按照《威宁自治县人民政府教育督导室 自治县教育局关于开展2014 年秋季开学工作督查的通知》（威教督〔2014〕13 号）的精神及龙街教育管理中心有关安排，特对学校的教师到岗和任课情况、贯彻秋季开学工作会议精神、规范办学行为、控辍保学工作、学校安全工作等进行了检查，现就具体情况汇报如下：

一、基本情况

8月26日，学校行政人员集中开会，研究安排部署开学工作，27日至30日做具体工作准备。8月31日上午召开教师会，及时传达威宁县教育局会议精神，总结上学期工作，布置本学期新的任务。除了安君秀老师因病请假和长期请假的精神病人外，其他教职工都能按时报到上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

8月31日下午学生注册报名，至今全校注册总人数是794人。学校没有乱收费现象，假期也没有发生学生受难情况，同时学校及时制定计划，教务处配齐教学必须设备，安排课程，做好校园卫生工作。9月1日正式上课，营养餐按时开餐。截止现在。

二、教材、教学设备到位情况

校总务处提前与教管中心联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。

三、教学管理情况

制定了科学的、符合校情的工作计划。校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门均制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于9月1日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于9月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。

四、控辍保学工作

1、建立辍学报告制度；

2、建立留守儿童、困难学生及学困生档案；

3、明确教师帮扶对象及帮扶措施,确保学生不流失；

4、加强学籍管理, 对转入转出学生要求必须严格转学手续；

5、制定了责任控辍、管理控辍、助学控辍、教改控辍等措施。校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各负其责。

五、安全工作

1、认真做好安全隐患的排查与整治工作。在开学之前，学校对学生课桌椅、教室和办公室门窗、电器、悬挂的各种牌匾进行认真的排查维修；对教学楼道的护栏、扶手，运动场的各种器材进行加固、油漆；对主干道、食堂、院墙进行维修、美化等。安排专人对各教室、办公室及学生食堂进行大扫除并做好消毒工作。

2、开学后学校加强了门卫工作，制定了门卫制度，安排教职工轮流值日，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。

3、认真开展开学安全第一课教育活动。

（1）由校长在3月3日开学典礼上对全体师生进行安全知识教育；

（2）3月4日下午第三节全校各班召开以假期安全小结、入学安全教育为主题的班会；

（3）利用集队对学生进行安全知识宣传、安全行为的指导。

（4）层层签订安全责任状。学校与各科任、班主任教师签订了安全工作责任状，与学生签订了安全保证书，与家长签订了安全协议书，努力强化安全责任意识和防范意识。

（5）认真做好食品卫生工作。学校于8月28日对食堂、厕所进行处理。

六、营养餐工作

（6）9月1日学校营养餐按时开餐，对食堂的管理加大力度，特别在营养餐食品的采购、加工等环节进行重点监控。通过领导值班，建立台帐等措施防范食品安全事故的发生。

七、加强校园文化建设，营造育人氛围 为充分体现人文精神，发挥校园隐性育人功能，我校将创造良好的育人环境与精神文化建设有机结合起来，以加强校园文化建设为突破口，努力提升办学水平，促进师生和谐发展，打造学校特色：

一是明确一个理念。树立文化校园理念。在深入挖掘学校发展历史、优良传统、文化底蕴的基础上，明确办学思路、发展目标、校训校风等内容，并在学校橱窗进行悬挂或张贴。

二是丰富校园文化活动。将文化活动纳入日常教育教学管理，积极开展文化活动。

八、师德师风建设

8月25至29日，学校组织开展了师德师风教育活动。开学后继续将此项工作深入推进。本次活动组织严密，积极谋划，周密部署，取得了良好效果。我们要求每位教师认真准备两篇心得体会，手写在笔记本上，不得抄袭，然后上交评选。此项活动有力地促进了教师自省、自悟，自觉改进提高，也提醒教师在日常教育教学活动中，在学生、家长及所有人心中“学高方为师，德高方有望”。

师德是教师之本、教育之魂，是教师日常教育教学一言一行的具体再现，是一所学校可持续发展的重要因素。今后，学校将继续坚持把师德师风建设作为一项长期的重点工作，以更有力的工作措施，树立师德典型，搞好师德培训与引领，加强管理，努力培养打造师德高尚、业务精湛、素质高的教师团队。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

龙 街 小 学 2014年9月14日

第三篇：龙街二中开学工作自查报告

龙街第二中学2014年春季开学工作

自查报告

自开学以来，在教育局相关文件精神的指导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研的积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。能够促进学校常规管理更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为，促进教师的专业成长，提高学校的管理水平和教育质量。现将本学期开学工作情况汇报如下：请予指正。

一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳

为了做好开学初的各项工作，2月16日及3月2日分别召开班子会议，2月17日（九年级）3月3日（七、八年级）学生报到，3月3日上午第一、二两节教师们立即行动起来，报名、签订安全责任书、发书为学生的返校做好充分的准备，以浓郁的气氛迎接新学期的到来。第三四两节按课表正式上课，学校各项工作快捷平稳。

1、我校本学期有30个教学班，已报名的学生1886人。

2、为加强学生的思想政治教育，提高学生的安全意识，3月3日下午，全校各班举行了安全教育课。

3、认真安排打扫全校卫生，并对上学期卫生行了整理总结。

4、教导处及时收齐各教研组，教师的工作计划。

5、想方设法管理好学生宿舍、食堂管理，使之最大限度地服务师生。

二、完善制度、落实管理兴校 我们在开学后的第一个教师例会，再次学习了教育法律法规和《教师考勤制度》，要求教师依法执教，积极宣传绩效工资政策，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理人。

三、以教学为中心，重点抓好教育教研

教学是学校各项工作的中心环节，为了使学校的教学工作尽快地步入正轨，确保在新的学期有新的成效，我们做了以下工作：

1、按照文件规定开齐开足了课程，及时制定了课程表。

2、严格教学要求，各科任教师在一周内制定各项计划，并有针对性、可行性和操作性；加强教学常规检查，规范教学行为，要求教师一律提前备课至少三节，做到课后有反思。

3、充实教学薄弱环节，根据县局文件制定开展课堂教学交流和教研组活动计划，共同提高教育教学质量。

4、教导处对教案、作业进行了检查，要求教师在集中备课时要超前一周备课。作业按量化标准认真执行，从检查情况看，各位教师都能按照要求保质保量，完成任务。

5、新课程改革进一步推广。鼓励教师大胆采用新课改模式上课，教导处工作人员及时捕捉课堂亮点。

总之，学校的教育教学工作得到全面、健康的发展。

四、下大力气，搞好环境卫生

学校由团委负责、班主任具体落实。从开学就进行了多次卫生大扫除，各班能按照分配任务，认真打扫教室，环境区卫生，采取“不留死角”的形式。强化学校的卫生工作和疾病预防工作，力争使学校的环境更干净，更好地适应师生的工作与学习。

五、防治并重，确保学校安全 学校安全重于泰山，责任在于防范

1、开学初，学校对校园各处进行了全面检查，并对存有隐患的设施作了及时维修。

2、学校制定了安全工作计划，安全应急预案。

3、各班都能够上好第一堂安全教育课，充分利用班会和每周升旗仪式加强学生的安全教育。学校密切注视安全情况，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。

4、保卫人员能够坚守岗位，对外来人员如实进行登记。

新的一学期已经开始，在各级领导的关心和支持下，我们将强化管理手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，积极进行教学研究和新课程改革，力争创办群众满意的学校，为龙街教育的美好明天做出新的贡献。

威宁县龙街第二中学

二〇一四年三月十日

第四篇：新街完小体育工作自查报告

新街完小体育工作自查报告

为了学习、贯彻科学发展观，全面实施素质教育，切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的贯彻落实，加强学校体育卫生工作。根据《大姚县人民政府教育督导室关于做好迎接现代教育学校、中小学体育工作督导评估州级复评工作的通知》精神，全面推进学校的体育工作，增进学 生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、领导高度重视，积极制定体卫方案

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。学校主要领导高度重视，积极学习国家体育教育工作的政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为 重要的一项，为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

二、加强宣传，开足课时

我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“阳光体育与我同行”“快乐体育”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。利用广播、宣传栏、永久性标语等多种形式，经常性宣传体育工作的重要性，让“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念深入每一个学生的心田。严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，充分发挥体育课堂的主阵地作用。

一、二年级体育课每周4节，三、四、五、六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体 育锻炼的实施，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。

三、常抓不懈，推动“二操一活动”的有序开展。

“两操一活动”是反映学生整体面貌的主要窗口，也是落实学生每天锻炼一小时活动的基本途径，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。同时更能有效地促进学校全民健身活动的开展。学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展早操、课间操和课外活动课，做到：

1、有考勤、有评比。

2、教师准时到岗，学生按时到场。

3、教师认真负责，学生积极参与。

4、教师团结协作，勇于奉献。

四、校园文化活动丰富多彩，促进学生全面发展。在校园文化活动中，我校始终坚持以爱国主义教育为核心，结合学校实际，弘扬每年元旦、“六一”举行文体活动的文化传统，检验和推动文体特色活动的开展，促进学生素质的提高。我们定期和不定期开展球类比赛（如打乒乓球、羽毛球比赛），传统项比赛（如跳绳、踢毽子、跳皮筋、等）。丰富多彩的活动，培养了学生动手实践的能力，开阔了学生的视野。

五、严格落实学校卫生工作

1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极开展常见病、传染 病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。

2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

3、加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按 规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。

4、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。加强防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病（如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高发季节，每天对教室 及公共场所进行消毒，发现学生有问题及时反馈到家长手中。

5、全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对 在校学生进行体质测试，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

6、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。

六、存在的问题和不足

近年来，我校在县教育局的正确领导和具体指导下，在学校全体教职工的努力下，学校取得了跨越式的发展，但仍存在一些不足之处：

1、学校运动场地太小，不达标。

2、教学装配滞后。如体育器材、仪器配备等，部分已陈旧或与时代不符，跟不上课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好发展，综合素质提高的器材素材不足。离城乡教育均衡发展的目标还有一定的距离。

3、我校无体育专职教师，教师专业化有待提高。

4、学校特色已经显现，但成为特色学校还需继续努力。总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

新 街 完 小 二0一二年十一月九日

第五篇：新华街小学2018年秋季开学情况自查报告

新华街小学2018年秋季开学情况自查报告

一、学校概况：

新华街小学1982年建校，现有学生405人，教师53人，14个教学班。是一所具有深厚文化底蕴的学校。多年来，始终倡导“让每个孩子都享有快乐的童年”的办学理念，并在此理念的引领下，努力打造学生进步、教师发展、文化引领的适合师生共同成长的幸福校园。学校在培养全面发展人才方面锐意创新，取得了可喜的成绩，培养出乒乓球奥运冠军郭跃、李晓霞、羽毛球奥运冠军杜婧等大批为国争光的人才，赢得了社会的广泛赞誉和家长的良好口碑。

近年来，在各级领导的关爱下，学校曾被授予“国家心理教育示范校”、“全国科学教育实验基地”、“辽宁省省传统体育项目学校”、“辽宁省环境友好型学校”、“鞍山市文明学校”、“鞍山市少年儿童业余训练先进单位”、“鞍山市信息宣传先进单位”等荣誉称号。

二、自查情况：

（一）、我们将学校的发展定位于：以学生为本，培养品德高尚、充满活力，具有创新能力的人，关注学生的长远发展；以教师为本，造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍，关注教师的职业幸福感；以家长为本，积极创建优质化的家校合作方式，培训有家庭教育新理念的优质家长，关注学生家庭教育效果；以学校为本，建设内涵发展、均衡发展、持续发展的品牌学校，注入人文精神，提升学校文化品位。

三、主要工作及措施：

（一）、开展形式多样的活动，促进家校合作。

1、开展古诗文亲子诵读表演赛。

为弘扬中华民族传统优秀文化，展现经典古诗文的风采和魅力,我校定期举行古诗文亲子诵读活动。活动布置以后，全校师生及家长积极参与，校园里掀起诵读学习古诗文的热潮。各班同学及家长在舞台上各显神通，用洪亮的童声唱诵着经典诗文，传递出古诗词的神韵，亲子诵读，他们投入的表演，丰富的情感，不时博得台下评委们的阵阵掌声。亲子诵读使同学们受益于古诗文的文学滋养,感受到诗中流淌的中华民族的风骨、胸怀、智慧和美德。更对中国源远流长的历史文化有了更深的了解。也促进了亲子关系的亲密。使学生及家长的文化素养均得以提高。

2、以校园节日为主线，有效利用多种活动课程资源，邀请家长参与其中，关注学生长远发展。

（1）、开展“我参与、我快乐！我运动、我健康！”为主题的校园体育游戏节。增设亲自活动项目，在活动中增进亲子关系。

（2）、以“观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美”为主题开展“校园艺术节”。邀请家长观看，共同体验孩子们的幸福校园生活。

（3）、以“用创新点缀人生，让特长伴我成长”为主题的校园吉尼斯节。邀请冠军家长参加颁奖典礼，提高成就感。

（4）、开展“让阅读提升修养”为主题的校园读书节。读书节中古诗文接力赛、汉字听写大赛、故事大王比赛等项目均邀请家长担任评委和观众；樊登读者见面会对家长进行读书培训；读书节颁奖典礼特邀家长作嘉宾……并号召亲子阅读，创造家庭阅读氛围。

（5）、开展“爱运动、爱乒乓”为主题的校园乒乓球节。增加亲子双打比赛。

3、家长参与活动，完善学生德育教育。

召开“学雷锋精神，展领巾风采”为主题的开学典礼；开展“亲情1+3+6，共创文明城”系列活动；开展校园戏剧节系列活动；“校园欺凌事件”讲座；开展“新华最美声音“小主持人评选活动；孝顺--美德少年评选活动；学习十九大，争做新时代好队员系列活动……每一项活动，都有家长参与其中，邀请家长来校参加活动，举办“亲子”活动，促进了两代人的沟通。

4、以美育教育为突破口，打造以“棒棒糖儿童剧艺术剧社”为品牌的校园艺术教育特色。

深入围绕核心价值观主题，开展赏析写作课研究，围绕“孝、悌、勤、俭、信”等传统文化主题进行创编探索。具体做法是：

——普及与提高相结合。建立学校、班级两级课本剧社团并规范建档、开展年级课本剧竞赛、展示活动；

——挖掘教材内容，培养文学底蕴，根据年段特点，逐步形成各年级主题课本剧；搜集并整理创编内容，准备集结成册；

——与媒体联合，加强儿童剧的宣传以及校园文化建设工作； ——开展赏析写作课、编排新剧，夯实基础，培养人才。

5、特色家长活动。

学校每学期定期召开家长会，家长会不同与以往的形式，已经转变为家长的座谈会、交流会，邀请家长介绍成功家教经验，使他们认识到孩子的健康成长全面发展，必须实现家教观念上的转变。

家校合作已经成为一所学校成败的核心因素，我们因为家长学校创建过程中的诸多成绩也因此有了可持续发展的内在动力。创建家长学校并非百米冲刺，而是一次马拉松，在这个过程中，我们不断自我超越、自我重构。我们将继续在千头万绪中寻找思路，在千方百计中寻找途径，在千锤百炼中提炼精髓，全力打造优质家长学校，全面提升师生及家长的获得感，让更多的孩子接受优质文明的教育，我们一直在努力！

铁东区新华街小学2018、1