机关作风整治个人自查自纠报告

第一篇：机关作风整治个人自查自纠报告

zlfx 机关作风整治个人自查自纠报告

按照我局《集中整治影响发展环境干部作风突出问题活动方案》要求，结合日常的工作态度、工作热情、工作方法，深刻地进行自查自纠，并进行剖析，找出解决自身缺点的方法。通过对照检查自己平时的实际工作能力和思想水平，深深感到还存在不少的问题，与上级及岗位的要求相关挺远，为警示自己，改正错误，以利于更好地开展工作，具体剖析情况如下：

一、存在问题：

1、庸：“庸”就庸在对政策理论知识学习不够，特别是作为一名工商市管工作者，不能用仅有的一点办法、经验来处理复杂的问题，因为职工队伍的思想是动态的、多变的、复杂的，这不需要有坚实的政策理论知识，特别是对一些具有前瞻性、指导性的政策理论学习不够，导致分析问题、解决问题能力不行。

2、懒：“懒”就懒在对待工作只满足于带领党群办一干人，认真完成上级部署的工作任务，布置一步就走一步，以完成任务为目的，工作主动性不够、开拓创新意识不够、创新思维不够、寻求工作上的安逸。

3、浮：“浮”就浮在有些工作做在表面，很少深入基层，这方面不够主动，服务意识不强，同时与上级领导汇报得也少。

二、下一步整改措施

1、加强政治理论学习。首先是端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题、辨别是非的能力，注意与实际结合起来，指导实际工作。

zlfx

2、提高对自身的要求。努力改造自己的世界观、人生观、价值观，站在讲政治、讲正气的高度要求自己，并经常深入基层，了解职工所思所想所求，为行政决策提供第一手可靠的信息，同时发挥桥梁与纽带作用，稳定职工队伍，构建和谐社会。

3、树起爱岗敬业的精神。要以爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作，在工作中多动脑筋想办法，进一步更新观念，进一步落实科学发展观，在工作中展现干部良好的工作作风，要遵守单位的各项纪律，带头为单位树立一个良好的形象。

4、养成良好的生活作风。生活上要勤俭节约，不铺张浪费，决不贪图享乐。

总之，在这次集中整治影响发展环境的干部作风问题活动中，通过学习，使我在思想深处进行了又一次的反思，通过自查自纠，使我在行为上对自己进行了一次重省，我决定以此为契机，改进工作，真抓实干，努力成为一名合格的工作者。

第二篇：机关作风整治自查自纠报告

机关作风整治自查自纠报告

我校深入开展“机关作风建设年”活动以来，根据廉江市教育局《2012全市教育系统开展“机关作风建设年”活动的实施意见》自查自纠阶段的要求，紧紧围绕教育整顿的重点，通过召开教师座谈会、家长座谈会，设置意见箱，校园网征求意见，采取学生对老师测评的方式，广泛征求了意见。学校班子成员紧密联系学校工作实际进行了专题讨论，认真分析了目前学校作风纪律的现状，反思和查摆了存在的问题和产生的原因，提出了相应的整改措施，现将自查自纠情况报告如下：

一、学校作风的现状

1、依法治校。以依法治校为核心，建立了现代学校管理制度；坚持和健全民主集中制，认真执行校务公开，严格财务纪律，执行“收支两条线”管理制度；开齐课程开足课程。

2、令行禁止，步调一致。学校坚决执行上级指令和决定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有对策。

3、以师德教育为核心，提高教师的综合素质。教师做到敬业爱岗，热爱学生，明礼诚信，为人师表，廉洁从教，无严重体罚学生和以教谋私的不良行为。

4、基建工程，学生招生符合程序，无违规行为。

二、存在的主要问题和原因分析。

1、学校管理上存在的问题。学校规章制度有些条例比较陈

旧，不符合当前学校管理的要求，学校行政议事规则有待修改；学校考勤制度执行还不够坚决，校务公开制度有待完善。

2、师德方面存在的问题。学校师德方面教育还不够深入，少数教师对树立良好的教师形象认识不足，为人师表做得不好；上课存在迟到、拖堂的现象，还存在讽刺、谩骂学生和变相体罚学生的现象，原因分析：

产生以上问题的主要原因是：

1、思想认识还不到位，安于现状，缺乏培养一流作风、树一流形象的意识。

2、缺乏有效的长效机制。

3、师德师风教育有待加强，有待落实到实处。

4、作风纪律奖罚严明，难以落实到实处。

三、下一步整改措施。

针对学校当前存在的问题，经学校行政办公会研究，提出如下整改措施：

1、进一步解放思想，转变思想作风，改进工作作风。解放思想是推动一切工作的总阀门，是推进事业发展的一大法宝。在作风纪律中，领导和干部要从思想和行为、观念和纪律几个方面切实发挥带头作用，要加强自律、高标准、严要求，做好表率，做遵纪守法的模范。

2、完善规章制度。

坚持和健全民主集中制：完善《学校重大议事规则》，认真执行校务公开制度，严格执行财经纪律，规范财务管理；严格执

行考勤制度，奖罚分明，3、严肃教学纪律。

依法执教，公开公正评价学生，严禁考试排名，严格控制作业量，禁止体罚和变相体罚学生；上班、上课不迟到不早退、不拖堂，不随意调课、停课。

4、优化教学作风。

关爱学生尊重家长，严于律己，为人师表，不做有偿家教、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物、不自立名目乱收费、乱罚款，杜绝以教谋私的不良行为。教师重新签订承诺书。

第三篇：机关作风整顿个人自查自纠报告

机关作风整顿自查自纠报告

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂的是老师，赞美的也是老师；孔子曾云：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”这就要求我们老师要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用；唐代韩愈曾写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

作为一名刚毕业的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

首先，社会在不断发展，知识在不断更新，知识容量也在不断扩大。不学习、没有计划学习就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，从短短的两年教学生涯中，使我认识到：要想在平凡的岗位中做出不平凡的业绩，只有踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师职业道德法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、班主任工作觉得太繁重，有不想当之念头。

作为班主任总是比其它任课老师事情多------当别人已经下班回家，我还在解决学生间的矛盾;当别人还在温暖的被窝时我已经带领学生在寒风中晨跑;当别人端起饭碗时，我还在为班队活动苦思冥想：对班主任而言，难度最大的还是学生的思想教育工作。现在大多数学生是独生子女，个性较强，有时比较“任性”，而家长又溺爱有加，干预、干扰教育教学现象越来越多。有些家长对孩子的个性保护已超出了范围，甚至纵容孩子的错误。这时我就会抱怨，就会有不想当的念头。

3、与学生缺乏沟通

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我虽然都要征求孩子的意见，但到最后却变成 “一切为了孩子，却没孩子的一点思想在里面，”，对学生要求虽严格但缺少民主，当然，我身上的缺点还不止这些，总之，通过这次自查自纠分析的教育，我会努力使自己成为一名合格的人民教师，我会时时处处用高标准、严要求对照自己，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。

第四篇：关于机关作风自查自纠报告

关于机关作风自查自纠报告

为进一步转变机关作风、加强效能建设，我局高度重视，精心组织，通过机关作风整治活动不断改进领导方式和工作方法，努力建设和造就“科学执政、干事创业、团结和谐、清正廉洁”的领导班子和“纪律严明、服务热情、办事公道、讲求效率”的公务员队伍，真正形成“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的机关运行机制，为推动经济社会又好又快发展提供良好环境。现将自查自纠情况报告如下：

一、解决突出问题，转变机关作风

（一）开展自查自纠，树立良好形象。

为确保此次纪律作风集中整顿活动扎实有效地开展，我局认真开展自查自纠和调研活动，认真梳理，查摆问题，着力解决当前机关作风中存在的心态浮躁、意志消沉、不思进取、纪律松弛等突出问题。针对存在问题，局党委经过认真研究，提出了整改意见和整改验收标准：一是政治意识和大局意识方面。是不是存在政治不敏感、大局意识不强的问题;是否树立和落实了科学发展观，自觉为我县经济、社会发展服务;是否正确处理部门与全1

局、个人与集体、眼前与长远的利益关系。二是纪律意识和工作作风方面。是不是对上级指示、安排执行不力;是不是对工作不负责任，大而化之;是不是对局里制订的规章制度视而不见，有令不行、有禁不止;是否不思进取，满足现状，当一天和尚撞一天钟。三是规则意识方面。是不是纪律制度制定不完善，保障措施不健全;是不是存在内部管理混乱，纪律松驰，自由散漫，工作随意性较大，想怎么干就怎么干现象。四是行政执法方面。是否存在着执法机构不健全，人员、经费不落实，执法主体不规范，执法人员素质参差不齐，执法程序不够规范等问题。五是行政许可方面。是不是存在不作为、乱作为行为，是否存在重许可轻管理问题。

通过开展自查自纠活动，机关工作人员在看到自己差距的同时，也找到了努力方向。

一是通过学习，全体机关人员思想觉悟不断提高，自觉地做“对人民负责、让群众满意”的表率。

二是机关人员自觉遵守组织纪律，积极投身城市管理工作中，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。目前，机关工作效率和服务质量明显提高。

三是增进了团结协作。各科室加强了相互沟通，通过互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展。

（二）建立完善制度，实行规范管理。

我局建立、落实了上班签到制、目标责任制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制等工作制度，增强了机关工作人员的责任意识，明确各科室的职责和工作人员的岗位责任，实行目标管理，量化考核。建立健全操作规范、指导有力、约束有效的各项制度和规定，从根本上规范机关工作人员的从政行为，为各项长效机制建立提供坚实有力的保障。

二、实施“阳光政务”，优化发展环境

（一）推行政务公开。我局全面落实了政务公开制度，制定了规范的服务指南和办事流程，实行“服务内容、审批材料、办理程序、收费标准、法定依据、办结时限、过错追究”七公开，并在黟县商务局政务公开栏公布，自觉接受社会监督。

通过我局机关作风集中整顿活动，取得了以下成效：

（一）机关人员素质得到提高，机关作风进一步好转。一是思想认识有了明显的提高。通过机关作风集中整顿活动工作的开展，机关工作人员切实加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握。进一步增强了学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性和坚定性，增强了责任感和使命感，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识。二是机关作风进一步好转。纪律作风集中整顿活动工作为机关工作人员再次接受正面教育，真正为转变机关作风、提高机关效能、强化服务意

识提供了良机。

(二)服务意识明显增强。机关党员干部职工尽职尽责，深入基层调查研究，积极主动地为企业服务，了解企业发展中存在的问题，尽力为企业发展提供方便，坚持开展“优惠政策送上门，业务信息传上门，排忧解难找上门”的 “三上门”服务活动，切实做到深入基层、深入企业，主动上门做好各项服务工作。对于办事人员，坚持“五个一”的服务标准，做到一张笑脸相迎、一张凳子请坐、一杯清茶请喝，一句温暖问话、给予一个满意答复。坚持“为人诚实，基础夯实，作风扎实，服务务实”的要求，加强机关建设。

二、存在问题

我局纪律作风集中整顿活动工作经过全局上下的共同努力取得了阶段性成果，但与县委、县政府的要求还存在一定差距。主要表现在三个方面：一是学习方面，还需进一步加强政治理论和业务知识的学习；二是由于体制不顺等原因，执法主体不规范的问题还未得到根本解决。三是相关的执法队伍素质还要进一步提高。

三、下一步工作打算

通过这次作风作风集中整顿和机关效能建设活动，切实提高了商务系统工作人员整体素质，提高了服务质量，优化了经济发展环境。下一步我们将以这次活动为契机，进一步建立完善长效

机制，抓队伍加强机关效能建设，努力提高服务质量水平，促进全县商务经济跨越式发展。

二○一一年七月二十八日

第五篇：机关作风自查自纠报告

天 柱 县 坪 地 镇 小 学 关于开展机关作风自查自纠

报 告

我校坚持以人为本，本质上是要把关注的目光从片面追求物质的增长和财富的积累，逐渐转移到促进人的全面发展上来。通过这次活动，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，针对自己工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。为更好地总结经验，查找不足，发现问题，明确重点，现将自查自纠情况总结如下：

一、充分认识加强行政机关作风建设，优化政务环境的重要意义 作风建设始终是党的建设、机关建设的重要内容。加强行政机关作风建设，优化政务环境，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是全面加强政风行风建设的重要内容，是一项长期而艰巨的任务。

二、存在的不足和问题

在肯定成绩的同时，也存在一些不足和问题，主要表现在：少数职工的作风不实，工作方法简单粗暴，服务态度生硬，官僚主义和形式主义仍然不同程度存在；纪律松散、拖拖拉拉、推诿扯皮、敷衍了事，效率低下问题仍然存在；有令不行、有禁不止，自由主义、个人主义行为时有发生，上班迟到、早退等现象时有发生。这些问题的存在，影响了我办的优化政务环境建设，妨碍了经济社会又好又快发展。主要表现在以下几方面：

1、学习氛围不够浓，对理论学习认识不够，缺乏紧迫感。虽然办公室组织的各项政治和业务学习大家都能积极参加，也能关心国家大事，但很少对专业知识进行深入地学习。相对来说，以忙于工作为由，钻研业务理论和实践知识的少；重视文凭学习、忽视理论学习，尤其是系统化的理论学习。平时学习，也多以应付为主，办公室的学习安排，有时也以工作忙为由，学习笔记也常常以讲话稿或工作笔记代替，学习上抓得不严，学得不透。

2、服务意识不强，对解决移民群众的合理诉求不够积极主动，宗旨意识不高。党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持宗旨是密切党群、干群关系的根本方法。

3、组织纪律观念不够严谨，大局意识不强，思想狭隘，目光短浅。在实践中对提高政治水平和加强党性锻炼、修养的自觉性不够。

4、工作作风不够扎实，作风漂浮，敷衍塞责，主要表现在对解决历史遗留问题的办法不够，积极性、主动性不够。有的干部工作主动性、责任心不强；有的干部工作拖拉，办事效率不高。

5、锐意改革力度不够。虽然在不同场合，利用不同形式对干部多次进行教育，也一再强调大家要珍惜岗位、珍惜机遇，但总是从一般倾向问题提醒大家多，抓典型进行批评处理的少。

三、对存在问题的整改措施

针对以上存在的问题,我们将从以下几个方面着手予以改进:

1、加强政治学习,提高服务水平。认真学习马列主义、毛泽东思想，尤其是加强邓小平特色理论和“三个代表”重要思想的学习，面对新的机遇、新的挑战要与时俱进,要不断更新观念。

2、增强服务意识，改进服务态度。要以教职员工满意不满意作为衡量我们工作的第一标准转变作风，与广大人民群众保持密切的联系。努力做好本职工作。

3、结合部门实际，建立健全规章制度。首先并对已制定的各项制度抓好督促落实。全体教职员工将始终遵守各项规章制度,按要求做好考勤管理，不迟到、不早退、不旷工；上班时不串岗、不闲聊,不邀三呼四的“斗地主”、打牌。

4、建立健全“四项制度”档案管理。为使“四项制度”的贯彻落实情况有据可查，在工作中全面收集整理形成的文字材料，建立健全“四项制度”档案管理。

总之，通过此次作风建设自查自工作的开展，本校教职员工讲学习、讲政治、讲正气人多了；求真务实、雷厉风行的人多了；优质服务、勤政廉政的人多了；工作作风更加务实，行为更加规范，纪律更加严明，服务更加优质，机关职工整体面貌呈现出了团结、和谐、奋进、节约、创新的新形象。

坪地镇小学

2014.4.20