素朴中学关于开展普通高中彩票公益金教育助学项目执行情况的自查报告

第一篇：素朴中学关于开展普通高中彩票公益金教育助学项目执行情况的自查报告

素朴中学关于开展普通高中彩票公益金教育助学项目执行情况的自查报告

按照县教育局的统一部署和要求，我校高度重视，加强领导，认真组织开展了普通高中彩票公益金教育助学项目执行情况的自查工作，现将自查情况报告如下：

一、成立领导小组，切实加强对自查工作的领导

按照上级的要求，为切实加强专项彩票公益金项目工作的进展情况，进一步总结经验，发现和解决存在的问题，保证助学金及时、足额的发到特困学生手中，发挥项目效益。为切实把执行情况自查工作抓落实，成立了工作领导小组：

组

长：刘波

副组长：李德友

张开国

成员：刘忠毅

汪赋

曾毅

王晓

李兴武

高姗

领导小组下设办公室，由李德友具体负责自查工作的组织协调。

二、精心组织，认真开展自查工作

自查工作领导小组于2009年9月3日开展了自查工作，主要工作情况如下：

1、彩票公益金的申请情况。我校在得到县教育局的通知后，立即组织学生学习通知内容，最符合该条件的学生经全班同学推选认可后，可先向学校提出申请，学校再按照公开、公平、公正的原则，组织校务会人员进行初审。

2、彩票公益金公示情况。校务会人员对提出申请的学生进行初审后，我校有26名学生符合条件。由办公室把初审通过的学生名单在学校宣传栏公示7天，已经无异议后，再进行上报资助。

3、彩票公益金的发放情况。彩票公益金是直接打到学校的账户上，这避免了公益金被拖延，能及时发到学生的手中。由于学校的账户由中心校管理，我校的财务人员及时中心校办理好相关的手续，开出支票，由专人按照享受资助的学生名单一一发放到学生手中。学校没有把该助学金用作抵押学费的情况。

4、建立彩票公益金助学项目学生档案。学校由思政处建立中央专项彩票公益金教育助学项目受资助学生档案，并把学生签字的签收单一律造册登记并保存。

三、取得的效果

我校充分利用公益金的发放情况，在学生中广泛宣传。一方面，加大对我们开展该项活动的监督和管理；同时，扩大社会效应，让更多的人能向确实困难的学生伸出援助之手，又能让受助学生努力学习，学会感恩，将来能更多的回报社会。现在，我校26名高中学生正刻苦努力，积极向上，在受资助的阳光下茁壮成长。

素朴中学 2009年9月3日

第二篇：中央专项彩票公益金教育助学项目工作程序

中央专项彩票公益金教育助学项目工作程序

一、励耕计划

1、励耕计划的资助对象为小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济特别困难教师，重点资助因遭受自然灾害、突发事故或重大疾病等原因造成家庭经济特别困难的教师。

2、凡符合相关要求的教师均可向所在学校以书面形式提出申请，并由教师本人如实填写“中央专项彩票公益金励耕计划教师申请表”（励耕计划附表1）。填写后的申请表一律上报学校。

3、相关学校须严格按照公开、公平、公正的原则，对申请教师的资格、条件进行初审，并将初审通过的教师申请材料报县级部门进行评审。

4、县级部门对相关学校上报的教师材料评审后，必须在所在地区和教师所在学校进行为期不少于10天的公示。公示中，如有异议，县级部门必须及时进行调查、核实，并作出相应处理；经公示无异议后，由县级部门填写“中央专项彩票公益金励耕计划教师名单表”（励耕计划附表2）和“中央专项彩票公益金励耕计划县级部门信息表”（励耕计划附表3），按有关规定报省级部门复核。

5、省级部门对相关县级部门上报材料进行复核，复核通过后，填写“中央专项彩票公益金励耕计划教师名单汇总表”（励耕计划附表4）和“中央专项彩票公益金励耕计划县级部门信息汇总表”（励耕计划附表5），并将电子文档发送至我会邮箱：ligengjihua@126.com，经我会确认后再将纸质文档邮寄至我会。

6、我会收到报送的材料后，对上报的教师名单进行终审，并在确定最终受资助教师名单后的15个工作日内，将资助款直接核拨至相关县级部门。

7、相关县级部门收到资助资金后，必须在10个工作日内按每人1万元的标准发放到每位受资助教师手上，并组织教师签收。有条件的县级部门可将发放仪式的影像资料及典型受资助教师的文字材料直接邮寄我会。

8、各相关县级部门均要建立励耕计划受资助教师档案，由受助教师本人签字的签收单一律要造册登记并保存3年以上，以备我会和有关部门检查。

9、在受资助教师名单上报之后，个别学校如发生拟受资助教师离职等情况，相关学校应按前述规定的程序，重新确定拟受资助教师，并将拟替换的教师名单以及替换原因，分别报送县级部门和我会，经我会批准后方可替换。

第三篇：临沂第二十七中学2013彩票公益金项目总结

临沂第二十七中学

2013彩票公益金支持乡村学校少

年宫项目总结

2013年我校少年宫获得中央专项彩票公益金支持，在市文明办的领导下、在区委宣传部、区文明办、区教体局的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，将少年宫的各项工作落到了实处，充分发挥了乡村少年宫特殊教育职能，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收，对于上级下拨的专项资金，我们也是本着单独核算，专款专用的原则，将资金用在最需要的地方，现将相关工作情况做以下汇报。

一、专项资金使用情况

我校严格按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综【2011】（44）号）、《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》和《关于印发乡村学校少年宫管理办法的通知》等文件的要求，结合我校实际，开展少年宫建设工作，通过区财政局、监察局、教体局、文明办的共同招标采购，各项物品已到位并投入使用。其中，办公用品（电子白板、桌椅桌凳、文件柜、盖布、棋牌桌凳、德育书籍）51700元，各类器材（鼓乐器材、演出服装、绘画剪纸耗材、学生升旗服装、音乐器

1械、科普器材）82000元，少年宫文化建设15000元，学校维修费用50000元左右，合计费用在198700元左右，各项资金的使用严格按照上级相关文件、财务制度和学校的相关制度进行使用，学校也建立了转账和物品档案。

我校少年宫成立于2009年，前期投资300余万元，建设了使用面积达3000余平方米的科技楼一栋。少年宫现设德育活动室、音乐活动室、书法活动室、绘画活动室、棋牌活动室、舞蹈活动室、科技探究室、心理咨询室、阅览室、乒乓球活动室、小机器人活动室等11口功能室，为广大未成年人增长知识、完善品格、茁壮成长搭建了一个良好的平台，推动了素质教育的全面落实。学校辅导员为本校教师和学校外聘的部分志愿者，定时开展活动。

2011年和2012年我校尚未得到专项资金的支持，少年宫的运转资金都是我们自己筹集的，每年大约在十万元左右。

二、2013项目建设进展情况

学校已腾出科技楼和格物楼的四楼的作为少年宫的活动场所，并根据各活动室的不同特点，对活动室进行了粉刷布置，到目前为止共有活动室20余间，全校学生均能分期分批参与活动。平整硬化室内外活动场地2000余平方米，大型场地设4个篮球场，1个足球场地，20余个乒乓球台，另有广阔的场地可用于拔河、跳绳、踢毽子和自由活动。

2013年中央专项资金项目学校后，学校非常珍惜每一分钱的用途。多次开会研究，制定实施方案。学校将对各功能室进行修缮美化，文化建设和作品装裱；学校计划购置书法绘画桌椅60套、阅览大桌16张和阅览椅100把；购置鼓乐队器材一套；购置学生演出服装等50套；购置学生绘画剪纸耗材一宗；购置电子白板2套；购置学生升旗服装30套等。

三、器材采购方式和配备情况

国家拨付的20万元资金到位后，我校严格按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综

【2011】（44）号）、《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》和《关于印发乡村学校少年宫管理办法的通知》等文件的要求，结合我校实际，开展少年宫建设工作，通过区财政局、监察局、教体局、文明办的共同招标采购，设施设备的招标采购计划和资金预算均已完成，各项物品也将逐步到位并投入使用。

通过区财政局、监察局、教体局、文明办的共同招标的物品有：办公用品（电子白板、桌椅桌凳、文件柜、盖布、棋牌桌凳、德育书籍）51700元，各类器材（鼓乐器材、演出服装、绘画剪纸耗材、学生升旗服装、音乐器械、科普器材）82000元，少年宫文化建设15000元。

学校维修费用50000元左右。

两样合计费用在198700元左右，各项资金的使用将严格按照上级相关文件、财务制度和学校的相关制度进行使用，学校也将建立转账和物品档案，严格管理，合理使用。

四、组织培训情况

2013，我校少年宫高度重视对辅导员的培训，依托学校周围的条件，整合资源，作了如下的辅导员培训工作：

1、注重理论联系实际，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。

2、注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。

3、注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实效的培训教材。

4、注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照理论创新、体制创新、方法创新的要求，积极借鉴优秀的教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。

通过一学年的摸索与实践，辅导员基本能结合自身的有

事对学生进行兴趣、特长教育，自身的素质也在实践中得以了锻炼和提高。以后我们会加大培训力度，争取更大的成绩。

五、项目运转使用情况

2013，我校少年宫项目运转正常，主要得益于上级主管部门的争取领导和大力支持。

六、辅导员激励机制和项目保障 考核结果分“优”（90分以上）、“良”（80-89分）、“合格”（70-79分），“不合格”（69分及以下）。考核结果纳入教师考核内容之一，纳入奖励性绩效工资分配考核。年底，学校表彰“乡村学校少年宫优秀辅导员”。

学生奖励办法：学生参加各级各类比赛，获片、县、市、省、国家级等级奖，单项奖分别给以20元、50元、100元、200元、300元的奖励；并在期末评优评模给予优先考虑。

七、制度和档案建立

我校少年宫自成立以来一直很注意规章制度的建设，特别是这两年我校少年宫的各项工作日益完善，规章制度也越来越趋于完善，现在少年宫的各项工作都有规章制度做依靠。

我校少年宫也一直很注意档案的建立，要求每一位工作人员对于自己日常中的每一件工作都要记录在案，随着时间的推移，我们也就有了一套完整的档案了。

八、存在的问题

希望以后能够得到上级主管部门的大力支持，可以组织少年宫工作人员外出学习别人的先进经验。也希望得到更多的资金支持。

第四篇：盐田中学2014中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目情况报告

渣江镇盐田中学2014中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目工作总结

半年来，我校在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面协调的发展，现从“项目建设情况、项目实施情况、存在问题及下一步工作建议”等三个方面就我校乡村学校少年宫建设及运行情况作个总结。

一、渣江镇盐田中学2014中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设情况总结

1、基本情况

我校于获得2014年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目学校。

在县文明办、财政局、教育局的领导下，我校严格按照乡村学校少年宫建设的有关要求，扎实推进了乡村学校少年宫建设。切实发挥了农村未成年人思想道德建设主阵地、文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

2、项目运转经费分配使用情况

开展了少年宫业务评比、作品展示、才艺比赛，不断提高活动水平和辅导员的辅导技能。

6、项目运转使用情况

科学设置项目，发挥教师特长，扎实开展活动。

（1）德育活动。我校开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。开展一次“养成好习惯，成就一生幸福”的讲演活动。针对学生特点，学校结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。

（2）体育活动。学校少年宫充分利用少年宫贯彻《学校体育工作条例》，有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次阳光体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等兴趣小组，坚持每周集中辅导每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯。

（3）艺术活动。学校少年宫按照国家有关规定建成音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用场地，较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡、笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导每天开展活动，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得显著成效。

针对学校“留守儿童”多，心理健康教育情况复杂，任务重的现实，学校少年宫不断加强队伍建设，规范教师的心理健康教育行为，提高心理健康教育指导教师的技能和教学水平。

我校乡村少年宫能结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。2014年“老年节”前夕，我校少年宫组织学生开展了赴盐田敬老院慰问活动，还组织学生表演了节目，帮助敬老院的老人打扫卫生。每年清明节，学校组织学生到文德烈士公园开展扫墓活动，缅怀革命烈士。

（2）开展丰富多彩的活动，提升学生综合艺术素养。我校乡村少年宫结合农村实际，开设了各种艺术活动小组，每周定时间、定地点进行活动。丰富多彩的艺术活动为学生创设了“人人参与”的氛围，提供“人人表现”的机会，激发了“人人创新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞台，一朵朵艺术之花竞相绽放，芬芳满园。

（3）注重生命健康教育，强化学生安全意识。“生命不保，何谈教育”，我校乡村少年宫通过安全教育系列活动增强学生“小手拉大手”的责任感，使乡村少年

年宫辅导员的积极性，促进了少年宫活动的有效开展。少年宫还制定了辅导员考评制度，考评结果与评先评模挂钩，充分调动辅导员的积极性。

（2）加强组织领导，完善规章制度。一是切实加强对乡村学校少年宫工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，管理单位成立管理机构，管理单位负责人为第一责任人，并配备了专兼职工作人员，具体负责运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作，做到分工明确，责任到人，确保有效、正常运转。二是建立健全各项规章制度。管理机构制订保障正常运行的规章制度，包括工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。三是加强检查考核。建立评价体系，将工作情况纳入单位绩效考核体系，作为评优评先的主要依据之一，激发工作积极性和创造性，确保项目建设有序规范、运转正常。

3.乡村学校少年宫项目实施带来的变化及社会评价 乡村学校少年宫项目实施半年来，成效显著，反响良好。目前，少年宫活动己成为学校师生人人喜爱、全员参与的活动。半年来，在少年宫各功能室活动的基础上，学校成功开展了一系列活动。“弘扬传统，吟颂经典”古诗表演得到了广大家长的赞誉；剪纸大赛的精彩作品掀起了全校学生的剪纸热潮；迎元旦书

为不断完善少年宫的硬件建设，满足农村儿童健康成长需求，努力为乡村少年儿童创造更加优越的成长环境。现就下一步工作作出如下打算：

一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设。

二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习外地的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。

三是继续发展地区文化资源优势，努力创造条件，使乡村少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

四是安全工作必须常抓不懈。学校应形成安全管理机制，经常排查，保证活动场地、设施、器材的安全性，设置警示标志，并对学生进行安全教育，以确保参加活动的每一个师生平平安安。

渣江镇盐田中学 2015年3月

第五篇：岳庙中学关于开展普通高中教育立法调研的汇报材料 （精选）

岳庙中学关于开展普通高中教育立法调研的汇报材料

华阴市

岳庙中学

尊敬的各位领导：

首先，我代表岳庙中学对各位领导来我校调研指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

近年来，岳庙高级中学认真贯彻落实党的教育方针，坚持“以人为本，科学管理，严谨治学，创新发展，造就名师，成就学生”的办学理念，积极推进素质教育。学校始终把德育工作放在首位，坚持做到德育工作的全员化、制度化、具体化、多样化、规范化、科学化。强化系列教育，突出主题教育，坚持创新实践，全面提高学生综合素质。不断加强对学校教育教学工作的管理力度，学校各方面的工作有了较大发展。现将有关情况汇报如下：

一、学校基本情况

华阴市岳庙高级中学始建于1958年，因西岳庙而得名。学校占地面积100亩，建筑面积27916平方米。主要建筑有教学楼一栋，办公楼一栋、学生食堂一栋。有大小操场2个，面积36667平方米。有多功能报告厅一个，计算机多媒体教室两个。实验室8个，药品、仪器室4个，学生实验台448台。阅览室、图书室各一个，收藏图书12万册，生均58册，有各类报刊、杂志300多种，各种工具书、教学参考书300多种。充分利用图书资料为教学工作服务，能基本满足师生教学、阅读需要。

学校现有41个教学班，其中高三级14个班，高二级14个班，高一级11个班，学生2064人，教职工197人，其中专任教师149人。研究生14人，大学学历130人，大专学历5人，教师学历达标率为97%。高级职称36人，中级职称38人，初级职称54人。受国家、省、地市级表彰的优秀教师19名，渭南市教学能手12人，地市级科技拔尖人才6人，地基以上奥赛优秀辅导员21人，渭南市各学科会员32名华阴市学科带头人13人。计算机培训达标率100%。

二、学校的基本做法与思路(一)领导班子廉洁务实

学校设有党支部、办公室、教务处、政教处、总务处、工会、团委、学生文学社。校级领导有支部书记、校长、副校长（4人）；中层领导有办公室主任、副主任，教务处主任、2名副主任，政教处主任、副主任4名，总务处正副主任，另设工会主席1人，团委书记1人团委副书记1人，安保处主任1人，以上19人组成校务委员会，实行校长负责制，班子成员分工清楚，责任明确。学校以“科学发展观”为指针，以“质量要上去，领导要下去”的理念狠抓教育教学管理，建立了领导包级、分层管理制度和查课、听课制度。领导亲自参与教学工作，深入教育教学第一线，以便深入了解教情学情，确保高质量完成教育教学目标。从而形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面，保证了各项工作有条不紊的进行。

(二)办学理念以人为本

学校全面贯彻党的教育方针，按照“德育为首，五育并举”的原则，把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校的办学方向，坚持“面向全体，和谐发展，求真务实，勇于创新，追求卓越”的宗旨，在校训“勤奋、自律、诚信、担责”激励下，形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风；“诚实、刻苦、精思、博学”的学风；“笃学、敬业、善教、爱生”的教风；“勤奋、团结、务实、创新”的领导作风，根据“让每个学生都得到全面发展”的教学观，提出了“造就名师，成就学生”的办学理念，实施“依法执教，质量强校，科研兴校，勤俭建校”的战略。不断增强学校竞争力，促进学校教育教学质量进步提升。

（三）学校管理规范有序

我们不断充实各项规章制度，建立了符合学校实际的岗位责任制、绩效考核制及学籍管理、财务管理、安全管理、教育教学管理等方面的规章制度，对工作职责、常规要求、管理体制进行了不断完善，详尽细致的规范了学校的各项工作，使各项规章制度更具有科学性、人文性和可操作性。通过建立完善的管理体系，强化班级管理和教学管理。近年来学校修订和新建的制度有《岳庙 中学教职工管理制度》（包括政治学习制度、升旗制度、教职工考勤制度、教学目标管理制度、工勤人员管理制度、教学人员考核细则和工勤人员考核细则）、《学生道德规范三十条》、《班主任工作职责》、《岳庙中学学生养成教育实施方案》等，还制定了《岳庙中学教研组工作制度》，在教研组实行集体备课。我们既注重制度的建设，更注重制度的落实，从而使学校管理向有序、规范、科学的方向迈进。

针对高中新课程标准的实施和新课改实验的推行，我校制定了一系列的规章制度，主要有《华阴市岳庙中学新课程改革实施方案》、《华阴市岳庙中学高中新课程实验学分认定办法》、《岳庙中学高中新课程学生综合素质评价实施细则》、《岳庙中学高中新课程学生选课指导手册》、《岳庙中学高中新课程实验校本教研制度建设方案》、《岳庙中学校本课程开发方案》、《岳庙中学中学生学业评价方案》等。

(四)学生安全重于泰山

制定了《学校安全工作制度》、《学生安全十五不准》、《楼道安全制度》、《学生文明行为40条》、《校园安全综合治理活动措施》和《华阴市岳庙中学关于学生暑假安全的教育措施》等制度，签订了《岳庙中学综合治理责任书》和《校外寄宿生管理责任书》；建立了校内住宿生和寄宿生花名册。建立了校方责任保险花名册；要求门卫和安保处加强巡逻，严禁闲杂人员入内，严防各种意外事故的发生。通过校园广播、宣传橱窗、召开主题班会、开学典礼、法制教育会等对学生进行安全教育，班主任在日常班级管理中渗透安全教育，在各种节假日放假前学校以班为单位进行有关安全教育，提醒学生注意节假日的安全。学校还成立了安全工作领导小组，带领安保处不定期检查学校校舍、围墙、厕所、库房、水井、楼、道栏杆和供电设施以及校内外住宿生的就寝和卫生情况、校园周边的治安情况学校食堂的食品卫生等，进行安全隐患的排差。经常提醒学生注意食品安全和交通安全，加强了节假日与特殊时段的治保值班，极力构建和谐、平安校园，为广大学生安心学习创造了一个良好的环境。

(五)教学教研日趋完善 学校围绕“教研强校”的办学思想，积极开展各种教学研究活动。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念已深入人心。我们充分发挥教研组、备课组的职能作用，整合教师群体优势，以教研组、备课组为载体，强化对课程标准、教材、教法和学情的研究。各教研组、备课组每周利用教研活动学习教育理论，讨论教学，研究各种课型特点及规律。同时要求学校行政领导深入教研一线，指导学校教研工作。教研活动使新的教学理念和教学实践更加紧密地结合起来，进一步提高了教师驾驭教材、设计课堂和激发学生学习兴趣的能力。以省市级课题为主体，以研究性学习、新课程改革为切入点的教科研框架和以科研为先导，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛围已基本形成，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

学校积极构建新课程背景下适应新要求的校本教研制度，在课程设置上严格执行国家及地方课程方案，开齐课程、开足课时，建立符合新课程要求的学生管理制度。按《普通高中新课程教学管理意见》要求，建立学分认定和学籍管理制度。按照课程标准的要求组织教学。对于教辅书、练习册、习题集等，学校从严控制，各班及科任教师一律不得乱订资料。全校教师能够依据课程标准确定教学目标，充分运用先进的教学理念、方法和现代教育技术、校内外教育资源设计教学方案，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力；能够与学生共同营造学习环境，为学生提供讨论、质疑、交流的机会；注重培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

学校规定每学期校长、副校长、教务处领导抽查听课35节以上，其他行政领导抽查听课25节以上，每月召开教研组长会议1次。要求任课教师写出教学计划，教研组写出教研计划，教务处再制定学校的教研计划。每学期各年级召开质量分析会2次，组织全校公开教学50节，组内公开教学和说课及主客观评课30节以上，专题讲座8次，完成教研专题30篇以上。利用多媒体手段授课在我校已蔚然成风，每学年在多功能电教室上课120多节。

教务处对各教研组进行不定期检查，对教师的教学进度、教案、作业布置及批改情况、听课记录、试卷分析进行认真检查。采取问卷调查方式，组织学 生对教师进行评教。

(六)多方联系形成合力

近年来，学校和上级主管部门先后派出120多名教师赴湖北，西安，渭南等地参加了高考教学改革研讨会、新课程改革研讨会和班主任工作培训会；派出一批教师到永威，太白，润泉等地学习先进经验，加强校际合作。

学校每学期召开两次次家长会，会前有计划、有安排，学校抓级领导、政教处领导检查家长会的召开情况，科任教师按任课班级参加家长会，班级设有征求意见卡、家长签到表，会后班主任写出书面总结。对于家长提出的合理化意见和建议，学校都及时进行了整改。

每年召开教职工代表大会一次，充分发扬民主，广纳众言。教职工代表积极为学校发展提出许多合理化的建议和意见。会后，学校对所提意见建议及时进行归纳和疏理，并结合实际积极落实，做到了件件有着落，事事有人管，既增强了教工们的凝聚力，又有力地促进了学校的发展。

（七）教师队伍常抓不懈

每学期开学第一个月，为我校师德师风教育月。要求全体教职工爱岗敬业，关爱学生，保护学生安全，立师志、养师德、提师识、练师能、铸师魂、为师表。不上无准备的课，不带着情绪上课，不挖苦讽刺学生，不体罚或变相体罚学生，严禁针对学生的任何伤害行为。多方法、多渠道加强师德师风教育，切实提高教师队伍的职业道德水平。在教育教学和学校管理中认真贯彻以人为本的思想，面向全体学生，不放弃对每一个学生的教育。

注重对全体教师的培训和继续教育工作，学校鼓励教师在职进修提高，我们每年都选派骨干教师、学科组长、年级组长、主管领导进行培训交流。新课程开始后，学校按计划对全体教师进行了校本培训，多批次选派老师参与、观摩新课程示范教学，使其尽快适应新的要求。

积极开展优秀教师、优秀班主任评选、青年教师教学基本功竞赛和优质课竞赛活动，形成有效科学的激励机制，为优秀中青年教师健康成长，脱颖而出搭建了平台。通过教师优质课评比和各级公开课、观摩课，提高教师的业务能 力。坚持教学环节统查通报、考试成绩通报以及平时的抽查检查制度。通过课题研究、撰写论文提升教师教科研水平。师资队伍正在由知识结构上的“单一型”向“综合型”转变。制订了教师教育教学成果、论文考核加分办法，严格按岗位职责进行管理，并将制度的落实与职称评定、年终考核挂钩。

(八)德智体美全面发展

我们不断优化德育队伍，以老带新培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育主力军。我们以思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、校警共建等为途径，加强了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习、宣传，通过升旗仪式、国旗下演讲、主题班会、政治课、历史课等，对学生进行爱国主义、集体主义教育。通过落实《岳庙中学学生养成教育实施方案》、开展“班级量化赋分评比”，利用班会、学习园地、校园广播、举办各种竞赛、报栏等多种形式经常对学生进行规范养成教育，提倡“除陋习、讲文明、树新风”。每学期都邀请县法院的同志来我校做法制报告，增强学生学法、守法的自觉性。开展专项治理活动，针对存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的和谐稳定。学校设有心理咨询室，对学生进行心理疏导。通过以上活动的开展，使学生受到了理想、信念教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，提高了他们的法制观念和社会责任感。

在任课教师指导下，学生的学习愿望与兴趣日趋强烈，能运用科学的学习方法提高学习成绩，能对自己的学习过程和结果进行反思，能够结合所学知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题，学习困难学生有一定进步。

鼓励学生参加研究性学习小组。通过活动提高学生的学习兴趣，改善学生的素质，同时促进了我校的高考成绩。注重因材施教，对具有艺术特长的学生指定专人进行辅导。近年来，我校艺术特长生参加省上统考，共有120多人达到合格标准。(九)校园文化氛围浓厚

采用“校园之声”广播、阅报栏、宣传栏、文艺演出等多种途径丰富校园文化生活。每学年举行一次全校田径运动会和球类运动会，举办一次校园艺术节，促进学生全面发展。举办了消防知识图片展览，举行了爱心助残和为病困同学捐款、为灾区捐款等活动。坚持举行每周一次的班会、每学期初的开学典礼和质量分析会。结合知识竞赛、专题讲座、书画展览、大型墙报等，对学生开展丰富多彩的思想教育。

增加文化宣传牌，在办公楼、教学楼、学生宿舍楼楼道张贴悬挂，让每一面墙壁都富有教育意义，从而加强了对学生的人文道德教育，丰富了校园文化建设的内涵，达到了环境育人的目的。政教处具体指导，要求各班积极创建班级文化氛围，开辟图书角、梦想板，班训，教室内悬挂催人奋进的格言，通过各种方法和手段启迪学生的智慧、陶冶学生的情操。

（十）教育教学不断创新

（1）根据学校实际，创新班级管理模式

在班级管理中，我们针对高中骨干教师也是管理尖子的实际，学校采取一个班级配备正副两个班主任的管理机制。目的是通过副班主任的协助，让骨干教师把主要的精力放在课堂教学上，同时建立违纪学生追踪教育机制，通过追踪教育督促其改掉坏习惯，形成良好的学习风气和生活习惯。

（2）尊重学生差异，采取分层教学

为了尊重学生个体发展的差异，深化教育教学改革，学校在高一新生中选拔前120名学生组成两个班级，目的是通过这两个班级的辐射、带动作用，全面提高我校教育教学水平。

（3）根据学生实际，强化中等生辅导

根据我校学生基础差、底子薄的实际情况，确定部分推进科目，选派骨干教师对各年级中等生进行弱势学科辅导，目的是有效提高学生成绩，从而增加二本上线人数。（4）改变教研模式，加强教学研究

教学研究是学校提高教学质量的根本保证。本学期以来，学校改变原来全校同一时间、利用同一个课外活动和午自习开展教研活动的教研模式，将教研活动分文理进行教研，要求行政领导直接参与教研活动，并进行督促指导。

三、取得的成绩

近年来，在全校师生的共同努力下,学校以全面育人为目标，大兴求真务实之风，狠抓作风建设，强化教育教学管理，推动了学校教育教学质量的提高，在高一录取分数比兄弟学校低100多分的基础上，从学生实际出发，领导真抓、教师实干，学生苦学，高考成绩连年攀升。2011、2012、2013年连续三年实现了15年北大清华零的突破，高考本科上线人数连年稳步递增.学校先后被命名为省级标准化高中、陕西省实验教学先进单位、陕西省校本教研实验学校、陕西省高中艺术实验学校、陕西省现代技术教育实验学校、中国外语教研中心中小学英语教学实验基地、陕西省交通安全先进单位、陕西省“五四红旗团委”；渭南市校本教研先进单位、渭南市先进党支部、渭南市群众体育先进单位、渭南市普法先进单位、渭南市拥军先进单位、渭南市奥林匹克竞赛优胜学校、渭南市爱国卫生先进单位、渭南市廉政建设示范校园、渭南市文明校园、渭南市园林式先进单位。2011年学校又被陕西省委陕西省人民政府命名为省级文明单位、省级安全单位。

四、存在的问题

我校在上级正确的领导下，经过全校师生的共同努力，短短几年软硬件建设都有了长足的发展，学校发展态势良好，但我们更清醒地看到，跟其他兄弟学校相比，我们还存在着差距，学校还存在一些困难和问题需要认真研究解决：

1、虽然我校的高考升学率逐年提高，但是由于资金短缺，设备较落后，教师待遇底下，随着城区学校招考教师，大批骨干教师通过招考进城，导致学校骨干教师流失，引发学校社会认可度下降，招生难度加大，生源外流，形成恶性循环，教育教学工作开展难度不断加大。

3、教师的思想观念有待进一步转变，业务能力有待进一步提高，教师队伍建设有待进一步加强。

4、新课程实验中存在的困难和问题还比较突出。一是学校教育资源的紧缺与教学实际需要之间的矛盾比较突出。二是课程内容安排的灵活性与传统课时固定性的矛盾，已开始困扰一线教师的教学实践。三是在校本课程开发中还明显落后。课程设置的多样性和选择性不够，定期评价不够，对社区服务、综合实践活动指导不够，没有稳定的校外教育基地。

5、校舍面积不足。根据新课改方案，在开设选修课阶段，还需要部分专门教室如通用技术、选修专业教室，科技活动室等。

6、学校财务拮据，影响学校的进一步发展。由于学校近年来加快了基础建设步伐，许多项目都要求有配套自筹资金，财政无力配套，学校只能从有限的收入中挤资金，因此负债较多，至目前，已经完成的基建工程和电教设备等共负债达1000多万元，严重制约着学校的快速发展，急需上级政府和财政、发改、教育部门给予帮助。

7、图书室过期书目较多，图书生均占有量少，不能满足学生阅读需要，阅览室座位数不达标；多媒体投影仪、实物展台数量不足，活动教室不足，理化生实验室还不能完全满足教学的需要，与示范高中相比还存在差距。

8、学校校医室简陋没，无法满足师生紧急病症诊治处理。

9、有大小操场2个，面积36667平方米。但缺少硬化，阴雨天无法正常开展教育教学活动。学校无标准化跑道的操场，操场建设还需要加快步伐。

虽然困难重重，但我们将进一步解放思想，继续认真贯彻落实上级有关方针、政策，努力提高管理水平，改善工作方法，以促进我校各项工作又好又快地发展。为此，我们在以后的工作中将做好以下几项工作：

1.加强两支队伍建设，首先，切实提高领导干部的组织协调、干事创业能力。其次，深化全体教职员工的责任意识、主人翁意识，形成爱校敬业的良好氛围。通过富有成效的校本培训和更具针对性的主题教育来强化教师队伍建设，快速打造与壮大名师队伍。2.扎实有效的推进新课改工作，认真落实新课标，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，对青年教师进行传帮带，形成良好的教学研究梯队，充分挖掘教师的教学潜能和智慧，积极探索务实、高效的课堂教学模式。

3.加强校本培训、课程管理和课程研发工作力度。进一步完善以研究和解决教学实际问题为切入点的校本教研制度，重点解决教材分析和教学方法两个方面的问题，为教师的可持续发展提供有力保障。

4.强化安全教育工作和安全措施的落实，继续加强学校后勤管理工作，加强学校基础设施的维护与检修，宿舍、食堂、门卫的管理。

5.借助家长会、教代会、新教师座谈会、离退休老教师座谈会等有效渠道全方位、多角度收集对学校发展的意见与建议，强化民主治校力度，推进民主治校进程。

对于普通高中教育立法我们认为应当加快普及高中阶段教育、促进教育公平协调发展、努力加强教师队伍建设、建立科学教育评价机制等。在今后的工作中，我们将认真思考，积极探索，总结经验，克服困难，在学校领导的指导和帮助下，把各项工作做得更好，以更优异的成绩来回报社会各界的关心和支持！

华阴市岳庙中学 2013年11月25日