第一篇：二0一一年海事工作目标考核自查报告
二0一一年海事工作目标考核自查报告 市海事局：
2011年在市海事局、县交通局的正确领导下，通过全处干部职工的共同努力，圆满完成了各项工作任务。依照《2011年海事工作考评细则》，对承担的各项目标任务，逐项逐条对照，严格核实，现将情况报告如下：
一、加强调研，理清运输发展思路(一）水上交通安全监管现状
我处监管的水域是**水库，库区设计库容8960万立方米，水域面积5.8平方公里，现有一家航运公司，船员20人，船舶19艘，总吨位108吨，主机功率1605千瓦，总客位数299人，海事处事执法人员有6人。
（二）水运市场的监管
***库区年载客人数3万人次，年平均签证次数2300艘次，去年“7.24”洪灾后，交通、旅游设施损坏严重，客运量锐减，但我处对库区的监管从未松懈，主要做法是：
1、加强组织领导，提高水运安全管理。我处为切实加强管理好全年的水上交通安全工作，专门成立领导小组。制定专项治理工作实施方案，明确了安全领导小组对全县水运市场安全工作的监督管理职责和目标任务。
2、积极开展水运市场专项整治活动。根据市海事局要求，我处认真开展“安全生产年”、“安全生产月”、“汛期”“冬季”安全生产大检查的专项活动，认真开展水上监管、渡口渡船专项整治工作。
3、进一步加强重点时段的安全监管。我处十分重视抓好“春运”、“清明节”、“五一”、“端午节”“十一黄金周”期间水上交通的安全监管工作。认真开展节前水上交通安全大检查，加大对库区的现场监督力度，严把船舶适航关、船员适任关、现场签证关。针对库区的水文天气，及时下发封航通知，确保水运安全。
4、提高水运市场隐患排查工作治理能力。对监管水域排查出的安全隐患，要制定整改方案，责任到人，限期整改，并进行复查，确保不留漏洞、不留死角，真正将事故隐患消灭在萌芽状态之中。强化渡口安全管理，加大对渡口安全检查力度，打击和取缔非法渡口、渡船，确保水运安全。
5、做好水运市场事故应急预防工作。我处认真组织开展防汛救生应急演练，通过演练，进一步提高各部门的协调能力，增强了应急安全意识，最大限度的减少人员伤亡和经济损失，进一步提高了库区应急救援处置能力。
6、积极开展法制安全宣传教育。为使海事工作得到社会各界的认同和支持，我处积极开展宣传教育工作，努力扩大社会知晓率和覆盖面，大力营造良好的水运市场执法环境。
（三）规范管理服务企业工作
为推进辖区水上交通安全形势稳定，服务我县经济发展，我处努力提高对企业、群众服务水平，并取得阶段性成效，主要有以下做法：
1、开展思想学习
组织干部职工开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，树立正确世界观、人生观、价值观，牢牢树立执政为民的理念。增强忧患意识、责任意识和大局意识，树立以行业单位同甘共苦的精神，改变作风，深层次地提升服务水平。
2、开展业务学习
一是开展岗位技能培训，通过组织现场一线执法人员业务培训，提高业务技能和工作效率。二是开展新法规业务学习，及时掌握上级最新的政策、法规，及时宣传实施，规范和促进行业发展。三是开展课题研究，对目前制约行业发展和航运单位面临的难题进行研究，以便提供良好的服务促进行业发展。
3、主动服务抓落实
主动走访航运企业和码头单位，了解企业的困难，主动征求航运企业的意见，得到航运企业的广泛认可。通过主动征求行业单位意见，尽量把服务落到实处、落到人民群众的心坎上。
4、提高效率抓落实
在具体开展行政许可工作方面，大力提高办事透明度和行政许可效率。尽可能在服务承诺期限内完成行政许可审批工作。
5、主动接受外部监督，把问题解决在萌芽状态
建立和完善行政执法投诉制度，主动接受群众监督，促进海事执法工作作风的转变，进一步优化我县水上交通发展软环境。积极配合市海事局、县交通局开展行风评议、执法评议等活动，进一步促进执法部门思想作风建设、干部队伍建设，确保法律法规的贯彻执行，促进依法行政工作的开展。
（四）节能减排工作
我处将全面落实节能减排责任制，细化任务，强化措施，扎实推进，确保各项任务落实到位。具体做法：
（一）进一步加强领导，把节能减排摆上更加重要位置。把节能减排工作放到航运工作的重要位置；
（二）加强宣传教育，形成促进节能减排的良好氛围。切实加强水运行业节能减排宣传和教育培训，着力强化全行业节能减排责任意识、提升相关人员的节能减排工作素质；
（三）认真遵守《***地方海事处车辆使用管理规定》，严格执行派车制度，对一次出差人数少的尽量乘坐公交车，减少车辆使用频率，降低油耗；
（四）改变在新办公楼会议室、办公室安装空调的计划，改为在每一间办公室配备一台电风扇，减少用电量，减少热量排放；
（五）将办公楼所有白炽灯换成节能灯，并建议职工家庭也全部换成节能灯，减少耗电；
（六）要求职工在使用办公用纸时，必须尽量做到双面使用，杜绝浪费；
（七）要求职工下班后及时关闭各种电源；
（八）要用责任心强、技术精的驾驶人员，减少巡逻艇、车辆的燃油消耗和维修次数。
以上工作通过我处全体人员的共同努力，全年无一例上访案件，无一例行政错案，虽然做了一些工作，取得一定的成效，但仍能清醒地认识到人民群众和行业单位对海事安全监管工作和服务工作的期待和需求，还应深入转变观念，提高能力水平，深化完善服务举措，切实推进海事科学发展，为保障辖区水上安全形势的稳定、服务好地方经济社会的健康发展、建设现代交通运输业做出更大的贡献。
二、存在问题及成因分析
1、由于专业知识和工作经验的不足，造成执法力量、执法手段的薄弱，还有很多地方需要加强学习。海事执法工作是一项系统工程，不仅需要海事执法人员熟悉海事实际工作，而且还要掌握执法相关的法律法规和管理学的知识，才能发现海事执法中存在的矛盾，提出解决的办法和建议。而我们的一些海事执法人员由于法律知识薄弱，遇到问题和难点，不是积极想办法解决，而是埋怨上级机关或推给领导，未能履行好自身的职责。
2、执法人员严重不足。海事处成立时定编为5人。负责全县水上交通安全监督管理，人员少，任务重。随着形势发展，海事处承担的水上监管任务会越来越重，但人员编制少，将严重制约了海事处执法工作的有效推进。
3、船员文化素质普遍偏低，存在重效益、轻安全的麻痹思想，特别是“7.24”洪灾后，***水上旅游项目基础设施遭受重大损失，旅游公司处于半瘫痪状态，人员不齐，安全管理松散，各项水上安全管理制度得不到落实，麻痹思想严重，无形中为安全事故埋下了伏笔。
4、渡口安全管理，乡镇政府职责不到位，缺乏应有的人力、物力投入，责任感不强、措施不力，导致渡口安全管理困难现象十分突出。由于日常石门湖库区监管任务重，人员少，在渡口日常监管方面相对要少很多，造成乡镇政府对海事工作产生误解，给工作带来很大的不便。
5、尽管海事处已采取多种形式进行了宣传培训工作，但相关法律法规和安全知识普及程度还是不高，部分群众的法律法规知识和相关安全知识了解的不多，安全意识跟不上，从业人员自身管理不到位，宣传培训有待进一步加强。
6、执法力度不够。有的执法人员业务素质不高，经常出现执法不规范、不准确等问题，有的工作责任心不强，对有些单位的违法行为，碍于人情没有做到追究到底，执法不严，影响了海事执法的质量。和其他执法部门的执法相比，显得执法力度不大，处罚不严，权威性不高。
三、有关建议
我处人员少任务重，许多工作难以正常开展。我人员素质参差不齐，专业知识和工作经验有待于提高。普法宣传工作仍需继续加强。
二0一一年十二月二十八日
第二篇：学校工作目标考核自查报告
学校工作目标完成情况
——督导评估汇报材料
为了全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，根据庄河市督学会议精神和《2009---2010学中小学校工作责任目标考核方案》，对学校各项工作进行自查，结果如下：
一、主要成绩：
（一）在学校管理方面：（规定36分，实得36分）
1、办学思想：能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及“三风”明确，校训及“三风”都以牌匾的形式镶嵌在教学大楼的外墙和大厅的墙壁上，且师生熟知。注重校园文化建设，尤其重视走廊文化建设，一楼走廊文化创设以“省”为主题，二楼以“行”为主题，三楼以“星”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。（规定9分，实得9分）
2、依法治校：教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，各项制度完善，尤其是绩效工资制，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。（规定11分，实得11分）
3、科学管理：领导机构健全，职责明确并上墙，领导班子团结合作，同心同德。校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，德育报告和教学专题报告每学期2次，教学研究每
学期4次，所有领导听课次数都在50节以上。学校有重要事情都按《章程》规定召开教代会，坚持民主管理和校务公开，每学期召开1次民主生活会。（规定16分，实得16分）
（二）在教师管理方面：（规定26分，实得21分）
1、制度规范：依据《大连市中小学德育工作管理意见》和《大连市初中小学教学管理意见》文件，制定了学校教学管理制度，按照制度规定，语数英三科按低中高三个学段进行每周一次的集体备课，围绕有效课堂教学进行研究，教导处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，教师在期中、期末考试中都做试卷分析。注重青年教师的培养，有时间和经费保证，培训率达100%，学时达标。（规定14分，实得11分）
2、师德师风：学校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师运用电子备课，提高效率，语文作业按课设计，3到6年级均有字词句篇的训练，监测效果好，教师互相听课，并能提出问题，互相学习。（规定12分，实得10分）
（三）在学生管理方面：（规定19分，实得19分）
1、德育管理：以校长为组长的德育机构健全，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会2次。学校上学期邀请法制副校长进行法制讲座和自我保护讲座。（规定7分，实得7分）
2、学生规范：每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全。（规定12分，实得12分）
（四）在教学科研管理方面：（规定81分，实得81分）
1、课程管理：执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校召开阳光体育运动会，每学期单项比赛达8次。（规定9分，实得9分）
2、教学方法：所有教师都能利用农远资源实行电子备课，而且学情分析深刻、到位，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教科学学科，实验开出率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。（规定6分，实得6分）
3、学生减负：严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。（规定5分，实得5分）
4、科学评价：学校从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。（规定6分，实得6分）
5、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以有效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂
有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。在小学升初中编班考试中，我街道各小学成绩名列前茅。（规定48分，实得48分）
6、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。没有学生被开除。（规定7分，实得7）
（五）在安全管理方面：（规定9分，实得9分）
在教育局安全科的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项制度健全，责任到人，不定期对学生进行安全知识教育和防护演练，学校安全防护达到一级水平。
（六）在校园管理方面：（规定8分，实得8分）
学校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场设有3个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗红领巾广播站发挥与人功能，效果好。
（七）在后勤服务方面：（规定16分，实得16分）
学校有校产管理制度，固定资产登记造册，各专用教室资产管理责任到人。按规定使用公用经费，实行预算、决算公示制，有教代会稽核经费使用情况，实行校务公开。
（八）在档案管理方面：（规定5分，实得5分）
有档案专用室，有档案专管员，实行电子管理，各种档案存储规范。
（总记得分95分）
二、存在的不足及整改措施：
（一）教师超编。由于我校地处庄河市开发区核心区域，大量居民动
迁致使学生数骤减，导致教师超编。学校采取内涵发展的模式，办人民满意教育，扩大学校办学影响，吸引外省市民工到开发区打工定居，增加学生数，缓解教师超编压力。
（二）学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。
昌盛街道中心小学 2010年5月10日
第三篇：校长工作目标考核自查报告
校长工作目标考核自查报告
校长工作目标考核自查报告 我校在上级主管部门及地方党委、政府领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，已圆满完成了各项工作任务，现就根据县中小学校长工作目标考核内容作如下汇报：
一、教育管理
每学初有学校工作计划，计划围绕“一个中心，五个建设”为突出点，制定各项措施办法，以“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”及《中小学教师职业道德规范》严格要求教师展示教师形象，在师生中围绕“三生四爱五心五好”开展教育活动，每天坚持“两课两操”活动，同时以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育管理学生，在高年级学生中开
展了珍爱生命、远离毒品教育活动，举办了禁毒、消防宣传专栏，编制了《校园生活指南》，使学生从小养成热爱劳动的卫生习惯，实行每天一晨扫、每周两大扫。
二、教学管理
学初教务处从学校的实际出发，制定了教务工作计划，严格按规定开足开齐课程、课时，要求每一位教师认真学习所教学科的教学大纲，刻苦钻研教材，认真拟定教学工作计划。向学生、家长书写教材说明书。认真备课、批改学生作业、用普通话教学，按期检测学生成绩。一月一次例会，对教师教育教学工作进行绩效考核，对当月工作进行总结，对下月主要工作进行安排。在学籍管理方面，认真做好学生学籍册管理，严格转进、转出、休学等手续。建立了各类学生名册和“留守儿童”档案。
三、师资队伍建设
要求教师全员参加继续教育，学习全员参加了镇级培训，有新教师和骨干教师
参加县级培训4人次，地级培训2人次，同时地级参培教师返校后还组织了二级培训，鼓励年轻教师人人在职进修，个个提高学历，给他们积极创造进修条件，对特岗教师生活及工作给予关照，老教师邻校职工主动让寝室给特岗教师。星期日下午给特岗教师安排生活。
四、安全及后勤管理方面
1、学初成立以校长为组长的安全工作领导小组，时时刻刻把安全工作放在首位，指定专人负责，定期或不定期的排查安全隐患，召开安全工作专题会，制定安全工作应急预案。学校与班主任、班主任与学生家长层层签订责任状，利用课间操、班会课对学生进行安全教育，特别是在食品安全方面，我校在年初开展了“拒绝零食，从我做起，从现在做起”的养成教育活动，悬挂宣传标语。对食堂从业人员定期作体质健康检查，要求她们把学生食品安全时刻牢记心中，杜绝霉、烂、变质食品进口，切实做好三防“防鼠、防蝇、防霉烂”工作。同时，对食堂物品采购人员作了严格登记要求，为确保采购物品绝对安全。要求全体教师与学生同吃一锅菜饭。在食堂卫生方面实行餐前、餐后都要查。
2、生均公用经费期末实行了全体教师公开参与结账，学生营养餐补助费实行了学生、班主任、物品采购员、验收员、付款人、校委会成员及校长签字七签字。
五、存在问题：
1、教研活动不规范，缺教研主题。只存在于教师们在教学知识方面的一些疑难问题探讨。
2、学籍管理欠规范，部分转进、转出学生无印证材料。
3、教师校本培训有待加强。
4、虽图书室开放、但生均借阅图书量不高。
以上汇报材料成绩、缺点有所不足，恳请考核小组全体领导提出宝贵意见，以便我们在今后的工作中力求做好。完小
12月12日
第四篇：2015学校工作目标考核自查报告
学校2015党建及教育体育工作目标任务
完成情况自查总结
为了全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育，根据《渭滨区教育体育系统基层党建工作目标任务考核办法》、《中共渭滨区教育体育局党组2015年工作要点》、《渭滨区教育体育工作目标任务考核办法》、《渭滨区教育体育局2015教育体育工作目标任务的通知》、《渭滨区教育体育局加强学校体育后备人才建设考核办法》对学校各项工作进行自查，现总结如下：
一、党建部分：
（一）加强政治思想工作常抓不懈。
1、利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习党的十八大和十八届四中、五中全会精神。
2、紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。
3、注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。
4、发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系，继续开展一助二活动（一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。）
（二）加强党风廉政建设，做好干部管理工作。
校党支部按照中共十八大和十八届四中全会、五中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系。
1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。
2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。
3、思想上政治上同志中保持一致。工作中党员作用发挥怎样（教育教学，教学管理）。
（三）基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动
1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。
2、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职
责7项，党员读书等活动要求4项。
3、定期召开领导班子会，以总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。
4、进一步完善“三会一课”制度；
领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
（四）师德师风建设
1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。
为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。
2、深入开展“十查八反思”活动。
在开展“十查八反思”活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。
学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。
3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。（1）抓领导班子率先垂范的作用。
学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工。
（2）树师德典型，发挥榜样的示范作用。
学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。
二、教育体育工作部分：
（一）在学校管理方面：
1、办学思想：我校能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及办学理念明确，校训及办学理念都以标语的形式镶嵌在学校大楼的外墙上，且师生熟知。注重校园文化建设，每个楼前都有其名字寓意的标牌，墙壁上有满意学生和满意校园的标准，尤其重视走廊文化建设，一楼公寓走廊创设以荣辱教育为主题，二楼教室走廊以“习惯养成”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。
2、依法治校：我校教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，设执行校长，各项制度完善，尤其是期中期末考试质量奖惩制度，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。
3、科学管理：我校领导机构健全，职责明确，领导班子团结合作，同心同德。执行校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，有完善的、富有特色的管理制度。德育报告和教学专题报告每学期2次，每周召开教师例会，积极开展教研活动，所有领导听课次数都在30节以上。坚持民主管理和校务公开，每学期召开2次家长会，密切家校联系。
4、学风校风：我校学风浓厚，校风文明和谐。注重学生习惯养成教育，对学生进行学习目标教育，培养学生刻苦学习的精神，以好学风促好校风的形成。
（二）教师队伍建设方面：
1、制度规范：根据课堂教学规范和高效课堂基本理论，我校制定了
《学校教学管理制度》及《教学常规管理细则》，按照制度规定，要求教师超前备课、认真批改作业，个别辅导学生，特别是对学困生一个都不放弃，围绕高效课堂教学进行研究，教务处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，每学期进行2次月考和期中期末质量检测，教师在每次考试后都做试卷分析。
注重青年教师的培养，让青年教师与中老年教师结对拜师，一对一的帮助提高，并对青年教师采取走出去听课、培训等方式，提高青年教师的课堂教学能力。每年举行2轮的评课赛课活动，让教师在互相学习中提高。
2、师德师风：我校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师均能发扬无私奉献精神，利用课余时间为学生无偿补课，能深入学生中间，与学生谈心，关心学生的生活，在学校中，既是老师，又是父母。教师能认真备课，运用多媒体手段上课，积极钻研高效课堂模式，提高了教学效率。在学生中进行的教师民主测评，满意率90%以上，监测效果好，教师能互相听课，并能提出问题，互相学习。
（三）在学生德育工作方面：
1、德育管理：我校以副校长为组长的德育机构健全，下设政教处、团委、少先队，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会座谈会2次，各类学生座谈会6次。学校在每学期初都进行了为期一个月的“入学教育活动”，制定了“校园之星”评比办法，每月评选出“校园之星”进行表彰，制定了优秀班级、优秀宿舍评比办法，每周评选2个优秀班级、2个优秀宿舍进行表彰奖励。每学期举行一次新团员入团仪式和新队员入队仪式，接收新同学加入团队组织。
2、学生规范：我校每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全，并有家校联系手册，每月与家长联系。
3、学生教育中实行教师包抓制度，践行“一生一策”的教育理念，每个教师包抓5名学生，与学生谈心、辅导作业、督促内务整理、一起就餐，既当老师，又当父母。
4、学青化经验，进一步创新德育教育形式。在学生中打造“激情跑操”、“励志晨会”，每天清晨，用激情激励学生，让嘹亮的口号响彻操场，让学生感到意气风发，锻造不一样的精、气、神。
5、积极探索寄宿制学校学生行为习惯养成教育的新模式。开学初学校对学生进行行为规范和学校纪律教育，让学生明白该做什么，不该做什么，专门针对公寓楼，就餐规范进行训练，班主任、包抓教师跟班督促，检查评比。学期中进行文明行为养成教育，树立榜样，家校互动，及时跟进表扬。
（四）在教学管理方面：
1、课程管理：我校执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校每学期召开一次运动会，注重“一课两操”的规范管理。开设特色校本课程，本学期开设了书法、舞蹈、剪纸、绘画、篮球、乒乓球等15个特色课程，每周4个课时，培养学生的兴趣特长。
2、教学方法：我校所有教师都能认真备课，而且学情分析深刻、到位，能主动学习运用高效课堂教学模式，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教物理、化学学科，演示实验率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。
2、学生减负：我校严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。
3、科学评价：我学从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。
4、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以高效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。特色兴趣课程深受学生喜爱，学生参与程度高，热情高。
5、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。
（五）课改教研方面：
1、重点抓教师教育理念的转变。借助全市“学青化、促内涵、提质量”活动的东风，结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变;在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
2、以“一人一课”的评教赛教为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们根据宝鸡创新教育研究所的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，努力提高初三年级复习课、试卷评讲课的课堂40分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进。
3、深入扎实的“学青化、抓课改、提质量、促内涵”，转变课堂教学模式。组建学生学习讨论的互助小组，教师改变教学方法，让学生在课堂上自主探索、自主讨论，用学生学的状态评价老师教的状态，通过校领导的深入课堂的过程督促，加上教师在教研组上的相互讨论，逐步采用新的教学方法和教学模式组织课堂教学。
4、积极探索“日日清”活动。通过理论学习，现在部分班级进行试点，探索经验，再组织全体教师观摩讨论，全面展开“日日清”活动，即学生结对帮学，学优生当老师帮助学困生解决当天所学知识的难点，一对一进行，学生兴趣高，效果明显，是大面积提高教学质量的有效手段。
（六）体卫艺劳方面：
1、学校开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。一年来，开展了庆六一节目汇演、趣味运动会、演讲比赛、汉字听写大赛、经典诵读比赛、元旦文艺汇演等校园活动，成立了演讲组、书画组等十个学生社团和兴趣小组，组建的校园广播站和小小记者站，充分张扬了学生的个性。
2、学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，同时在师生中加强“健康为本”的教育，开展健身活动，校团委、少先队、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱活动。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。
（七）在安全管理方面：
在区教体局的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项安全制度健全，责任到人，每周放学前和周日学生到校后都对学生进行安全教育，做到逢会必讲安全，学校工作首保安全。定期对学生进行安全知识教育和防护演练，门卫制度健全，措施得力，防卫器械到位，电子监控设施到位，学校安全防护达到标准。
（八）在校园管理方面：
我校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场
四周设有多个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗及红领巾广播站充分发挥育人功能，效果好。
（九）在后勤服务方面：
我校设有后勤处，负责管理公寓、食堂，有食堂卫生各项制度及采购制度，有校产管理制度，固定资产登记造册，实行校务公开。学生伙食实行三餐两点，科学营养，深得师生好评。学生住宿采用公寓制，有2名生活老师专门管理，有制度，有记录，有评比。
三、存在的问题及不足：
1、学生数量少，生源质量差。由于我校搬迁新址，致使学生数量骤减，现有学生生源差，主要是家庭难以教育及顾不上管理的学生。学校采取内涵发展的模式，加大学校管理力度，提高教学质量，扩大学校办学影响，吸引优秀学生来校学习，增加学生数量。
2、学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。
3、学校青年教师比重大，教学管理应验不足，有待进一步培养提高。
4、教师的专业化培养还不够，市区级的教师培训还未将我校教师纳入其中，与兄弟学校之间的交流还远远不够。
四、2016年打算：
1、进一步加强基础管理，在“细”字上下功夫，在“实”字上见成效。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要加大教师教学的过程管理，增强管理团队的凝聚力和执行力。
2、旗帜鲜明的学青化、抓课改，坚定不移的进行高效课堂改革，努力提高学校教育教学质量，创办质量一流的学校。
3、强化英语教学，提高整体英语教学水平，凸显外语特色。
4、继续加大学校“三大特色”的建设，用“一口流利的英语口语”、“一笔漂亮的钢笔字”和“人人好读书的习惯”，努力打造特色学校。
宝鸡市外国语学校 2016年1月12日
第五篇：学校工作目标考核自查报告
学校工作目标考核自查报告
xx，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，把各项责任目标的落实与办人民满意的学校紧密结合起来，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想,努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现就一年所作的主要工作自查如下：
一、办学行为规范有序
各中小学严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，按全镇统一作息时间，合理确定学生休息、学习、体育锻炼、活动时间，无利用节假日、双休日组织学生补课、有偿家教现象。规定各年级课外作业量，为学生减压放压。严格按照上级要求，规范考试科目与次数，加强中考信息管理，严禁学校炒作中考成绩，虚假宣传。坚持划片招生，就近入学原则。学校实行平行编班，不准开设重点班。学前教育管理规范，学前教育信息报送及时、准确、规范。“两基核心指标”内容具体，档案资料规范齐全，防流控辍措施得力，“三率”指标达到规定要求。学校维稳工作措施到位，全年无越级上访、聚众上访事件。廉政文化进校园，源头治腐工作落实到位，严格执行义务教育“零收费”政策，学校无任何收费行为，无乱征订教辅资料行为。扎实开展“解放思想大讨论，纠风正纪促跨越”活动，确保活动有实效。（自查得分18分）
二、队伍建设不断加强
1.加强领导班子思想、组织、作风建设，引领学校各项工作的健康发展。
（1）进一步强化校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，实行每周一次的学校领导班子议事制度。
（2）学校组织机构健全，班子成员职责分明，分块负责，团结协作，运转有序。
（3）要求班子成员加强理论学习，把学校各项事业的发展与科学发展观学习实践活动结合起来，全面掌握教育改革与发展的最新动向，不断提高科学决策能力。
（4）要求领导班子以身作则，牢固树立服务育人的意识，经常深入教师、学生、社会了解情况，广泛听取各方面的意见建议。学校要求值日校长全面负责学校的常规管理，必须每天深入学生寝室、深入学生食堂，关心学生的冷暖，不断发现问题，解决问题。学校领导班子以务实的作风、良好的服务意识赢得了广大师生的信任和支持。
（5）要求学校班子成员带头任课，积极参与并主持学校教育教学活动的开展，参与并指导学科教研活动的开展，要求校长每学期听课20节，教师每学期听课15节以上。2.加强教师队伍建设，全面提高教师队伍的整体素质。
（1）广大教师转变学习观念，积极组织教师参加各种培训活动，树立终身学习的思想，把学习与教育教学实践结合起来，接受新思想，掌握新方法，解决新问题，不断提高理论素养和实践能力。
（2）结合“重师德、树师风、铸师魂”活动及“民主评议行风”
活动的开展，要求广大教师模范履行《教师职业道德规范》，以《大悟县教师十不准》严格要求自己，主动接受学生、家长、社会的监督，学校坚持一学期两次的学生评教活动，把学生是否满意作为评价教师的一项重要指标，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，并实行师德教风一票否决制，有力地规范了教师的从教行为。
（3）学校始终坚持“以德育人”的治校方略，以人格塑造人格，以优良的师德教风带动优良学风的形成。
（4）对广大教师进行职业理想教育，克服功利思想，坚定职业信仰，帮助教师获得更多的职业幸福感，在育人的过程中不断完善自己。
（5）结合“创先争优”活动的开展，激励广大教师的工作积极性，力求业务一流、师德一流，比贡献大小，讲工作实效。建立健全教职工考勤、考核、奖惩等制度，并将考勤、考核结果与教师待遇挂钩，目前学校师风正、教风严、学风浓，呈现蓬勃发展的良好局面。
（6）加强教育宣传工作，展现学校风采，彰显教师魅力。（自查得分18分）
三、教育教学工作成绩显著
1.重视校园文化建设，形成特色。学校努力打造彰显自己特色的校园文化建设，做到每面墙、每个角都能起到隐形育人的作用。班级文化、寝室文化和经典诵读建设成效明显。各班自己给班集体、宿舍装扮，张扬个性，彰显特色。
2、重视养成教育，促进学生身心的健康发展。学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，大处着眼，细处着手，狠抓学生养成教育，不断完善学生操行评定管理考核办法，严格按照《中学生综合素质评价方案》对学生进行综合素质评价，形成了一整套较为完整的学生评价体系，取得显著的教育成效。
3、继续深入推进课内比教学工作，现已实现常态化。各校都制定了比教学的方案和长效机制，有学科评委和教师评委，有讲、说、评课评分细则，有讲课稿、说课稿、评课稿，每人一档，有分数汇总、分等定级等工作开展扎实，成绩显著。xx被县教育局评为比教学先进单位。各校有计划、有落实、有总结、有记录，推广了先进典型经验，访万家工作成为日常工作。
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