年度工作目标管理自查报告（定稿）

第一篇：年度工作目标管理自查报告（定稿）

迤那二小年度工作目标管理自查报告

为了进一步做好教育教学工作，把提高质量作为教育教学改革和发展的目标、任务。树立以提高教育教学质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，办出学校特色，有力推动学校稳步发展。根据《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施方案》和《威宁县年度工作目标管理考评实施细则》。我校对2014年度办学思想和办学目标，教育教学管理、德育工作及教师队伍建设等工作做了细心整理、回顾。现对本年度工作作出如下自查、自评报告：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实事求是，以人为本，质量第一。用科学发展观统领教育事业的发展。认真贯彻落实省、地、县教育工作会议精神，紧扣《国家中长期教育改革和规划纲要》提出的“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行业”的战略目标和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针，进一步强化学校工作管理。充分发挥教育评价的激励功能。把全面提高教育教学质量和办学效益摆在突出地位，全面贯彻教育方针。全面推进素质教育，全面促进教育公平。办好人民满意的教育，为迤那的跨越发展而努力奋斗。

二、取得的成绩

经过对资料的整理，对2014年度工作的回顾、归纳，我校年度工作目标在以下方面均取得了较好成绩：

1、我校认真贯彻国家教育方针政策。对学校管理和发展有超前的思想，办学思想端正——为了少年儿童的全面发展而工作，办学目标清楚——全面提高教育教学质量。领导班子责任 明确，分工合作，团结务实，齐心协力抓教学，共管理。

2、坚持德育为先，注重德育建设。在校长的领导下以“五心”教育为载体，加强学校德育工作，全体班主任每期均有德育工作计划、总结。目标清楚，任务明确。每期全面考核并以此作为班主任评优、评模的条件之一。

3、真抓实干，大力开展实验教学，成立了以校长为组长的实验教学工作领导小组。把实验教学纳入学校工作计划，有效开展实验教学研究，在没有专职实验教师的情况下，抽出专干进行管理，配备兼职实验教师，确保实验教学的有效开展，管理到位。

4、根据学校现实及长远发展制定了科学、可行的校园文化建设方案，设置了醒目的教育方针、校名、校训等永久性标语，校园文化浓厚，装饰别致、新颖。

5、学校坚持认真执行有关教育方针、政策、法律、法规。做到依法办学，依法治校、设立教代会制度、全面、公正实施绩效工资考核方案。

6、严格按照财经制度，健全财务资料，规范财务支出，定期公示，收支明确、清楚。

7、学校重视师德师风建设。有效开展师德师风建设活动，效果明显。教师团结协作，恪守职业道德规范，无违法、违纪事件发生。

8、学校严格按照课程计划要求开齐课程、开足课时，坚持按照课程表上课，根据教育局行事历开学和放假，没有随意停课的违规现象。

9、学校成立了以校长为首的安全、综治工作领导小组。对安全维稳工作做了全方位部署，配备了兼职保安人员，实行封闭式管理。全年未发生一例中型以上安全事故。

10、教学常规管理全面到位，严格按照威教字（2007）88号文件的具体规定，对教学常规工作有计划，有目的的检查、督查，并把检查结果与绩效工资和评优、评模、晋级、晋职挂钩。

11、我校注重教师队伍建设，积极配合上级教育主管部门开展教师全员培训，积极申报各级名师，注重校本培训与研究、同伴互助、专业引领相结合，提升了课堂教学力。

12、严格按照课程方案要求，上好体育课，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，两操一课开展正常。校园环境良好，卫生、干净、整洁。

13、成立了校舍校产管理领导小组，财务、后勤分工到位，管理正常，制度健全。

14、学校各处室工作计划切实、可行，年度总结到位，工作落到实处，档案资料规范、整齐。值周、值班工作，有效、正常。

15、强化校本研修，定期开展教研活动，听、评课开展，正常有序。201416、本年度积极开展各学科工作，教育教学质量逐步提高（○年7月在迤那镇教育管理中心统一组织的全镇期末统考中，我校有11个班级57科次参加中心校组织的全镇统考，有16科次取得了全

2在全县小升初统考中成绩名列同级同类学校前镇第一的好成绩。○列。），教师在优质课比赛中也取得了优异成绩，学校校风好、教风严、学风正。

17、学校迎检意识浓厚，重视程度高，资料齐全、规范、真实。

三、、存在的不足

在取得成绩的同时，我校目标管理工作在某些方面也存在不足之处，具体表现在以下方面：

1、学校地理位置优越，但生活环境较差，尤其是进校道路，在迤那镇处于最差状态，部分制约了学校的长远发展。

2、专业化引领不到位。由于少数青年教师固步自封，不求上进给“青蓝工程”造成阻力。给指导教师造成困难，有待进一步做好教师的思想工作。

3、校本研修工作有待加强。

4、虽然学校对校园文化建设和绿化、美化工作做了详细的规划，但由于资金使用困难，水源缺乏等原因，无力实施，导致校园绿化、美化不到位，有待进一步加强。

5、体育、卫生、艺术工作不到位，但由于各方面原因学校体育、卫生、艺术工作推进迟缓，不尽如人意。

6、实验教学工作不到位。虽学校三令五申的要求，认真开展实验工作并好资料收集整理，但由于科学实验器材不能适应实际教学需要，造成无法正常开展实验教学和实验教学资料整理欠规范的困难。

四、今后努力的方向

针对我校目标管理取得的优异成绩和存在的不足，经学校研究决定，我校下一步工作应从以下几个方面着手努力，推动学校稳步、快速发展。

1、认真研究有关教育的方针政策、法律法规。认真把握教学目标，加强管理，努力提高教育教学质量，争取办出学校特色，让人民满意。

2、狠抓师资队伍建设，进一步落实全员培训制度，把教师培训作为工作重点之一，以“青蓝工程”为载体，逐步实施专业引领作用，努力打造一支品德高尚、素质过硬、业务精良、善打硬仗、能打硬仗的师资队伍。

3、加强实验教学管理，培养专业实验教师，大力落实科学教育工作，加大科学科质量评比挂钩力度，有力促进科学实验课教育质量的提高。

4、多开展以“五心”教育为载体的德育工作，提高师生德育意识，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的建设者和接班人。

综上所述，我校年度目标管理工作在一定程度上取得了较好成绩，特别是在教育教学质量成绩优异，为迤那教育事业的发展做出了应有贡献；但在一些方面也存在着不足之处。我们将以党的教育方针为指导，大力抓好学校各方面工作的管理，工作落实，做到以质量求生存，以质量谋发展，立志办好人民满意的教育，全面育人。

迤那二小

2014-12-25

第二篇：档案工作目标管理自查报告

档案工作目标管理自查报告

xxx档案工作目标管理，在xxxx的支持及x档案局的指导下，经过近三个月的努力，以《xxx机关档案工作目标管理考评标准》为准则，对本xx的档案目标管理工作进行了自查，自得分为xxx分，现将自查情况报告如下：

一、组织管理方面

xxx领导对档案工作十分重视，明确了分管领导，确定了一名兼职档案员，成立了档案工作目标管理领导小组，成立了综合档案室，建立了档案工作网络体系，建立健全了档案工作各项规章制度以及专业档案制度，制定了xxx档案工作的计划和规划。

二、设施建设方面

xxx有独立的库房、配备了档案柜、计算机、并安装了防盗门、防盗网、复印机、空调、去湿机、案卷装具等都符合标准。

三、业务建设方面

xxx按照“三合一”制度的要求，对各种门类材料收集完整，文件材料组卷合理，排列有序，案卷装订整齐，库房内档案柜架排列整齐，无杂物堆放现象。

扣分原因：底搞有“三色笔”现象扣1分；文件材料收集不齐全扣2分；未实现档案管理现代化扣8分。

四、开发利用方面

按照档案工作目标管理的要求，我局编有《文书档案案卷目录》、《全引目录》、《会计档案目录》、《科技档案目录》、《声像档案目录》等目录，检索工具齐全，检索效果好。

扣分原因：利用效果登记不齐全扣0.5分，编研材料深度不够扣1分，产生的各项效益不大扣1分。

在今后的工作中，我们一定继续努力，以《xxx机关档案工作目标管理考评标准》为准则，使xxx的档案工作再上一个新的台阶。

以上报告，不妥之处，敬请指导。

第三篇：安全工作目标管理自查报告

田军小学安全工作目标管理自查报告

一、学校概况

我校属于一所新成立的借宿制学校，有6所学校的从五年级开始就集中在我校借宿就读，上一学年全部学生567人，住校生443，教职工33人。学校属于两所学校合并，两所学校中间有一个简易的通道连接，学校总占地面积6108平方米，C级危房340平方米，D级危房415平方米，大部分教室和宿舍都属于土木机构的老房子，存在着很大的安全隐患。

二、主要做法

过去一年里，我校安全工作遵循“预防为主，防治结合、定期组织加强安全教育学习，坚持“谁主管、谁负责”的原则，将教育与管理结合，治理与建设结合，全面动员、齐抓共管，安全工作踏实有效，育人环境文明健康，切实保障了学校教育健康、和谐、稳定地发展。

一、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为安全工作领导小组的组长，明确安全工作的第一责任人，层层签订安全工作责任书，落实安全保卫人员。严格工作责任制，按照“一把手负总责、谁主管谁负责、分级负责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效的工作机制，切实把各项工作落到实处。

二、住校生的管理，学校领导和教师每天轮流在校值班，针对上课情况、打饭排队次序、晚自习的情况、午睡晚睡的巡查监督，对学生之间在校的矛盾和纠纷进行解决处理。舍管员和门卫的管理，舍管员配合好值班领导管理住校生的宿舍纪律、卫生、维护学生在校的安全，门卫要求对每个进入学校的人员进行询问并登记。对住校生出门，要求填写出门条，并给班主任和值班领导签字后，凭出门条才可出门。

三、健全制度，责任到人。学校专门设立安全信息员，负责协调，内外联系，并将学校安全工作开展的活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小组，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。

四、大力宣传，群防群治。学校安全教育工作是一项涉及全校工作的系统工程，也是一项需要社会、学校、家庭的密切配合的综合项目。我校十分重视对师生进行社会治安及治安防范教育，学校利用学校广播、宣传板报、图片展览、多媒体展示、竞赛活动等进行安全文明的宣传教育。并组织开展一系列道德、法制、安全等教育活动，取得了良好的教育效果。在法制副校长的指导协助下，我校全体师生的安全意识、法制观念得到了加强。

五、预防为主，消除隐患。我校重点抓好七防基础工作，防火、防盗、防爆、防诈、防抢、防治安灾害事故、防矛盾激化，经常对容易发案部位、重点要害部位安全防范定期检查，发现问题及时落实整改，从而消除隐患。例如学校机房等安装警报器，综合楼、教学楼等安装防盗窗和防盗门，危险地段加装栏杆及警示标志。同时，学校还安装了45个摄像监控，以防患于未然。

六、实战演练，增强意识。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校今年在5.12防震减灾日，开展了全员参与的紧急疏散大演习；在11月，开展了全校师生消防逃生大演练，同时邀请了县消防中队13名消防队员到场指导并作专题讲座，《青田电视台》新闻栏目进行了详细的报道。通过这样的演练活动，广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力大大增强。同时，学校还经常利用橱窗宣传、升旗仪式讲话等各种形式，注重在平时就加强对学生安全意识的宣传教育，不断深化学生的安全意识。

七、全员参与，量化考核。每个学期，学校都会对各班的安全指标定期量化考核，考核结果与责任人见面，与评优评先挂钩，调动了全校教职工做好安全工作的积极性，使我校的安全工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。

学校安全工作是一项长期的任务，我们绝不应有任何松懈麻痹思想。我们将以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以 求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把学校安全工作同加强师资队伍建设结合起来，同加强学生的思想道德教育结合起来，为营造稳定、平安、文明、和谐学校做出新的贡献。

2013--2014学年 田军小学安全工作目标管理自查报告

第四篇：2015安全工作目标管理自查报告

2015安全工作目标管理自查报告

东阳市南马实验小学

为进一步贯彻落实党的十八届三中、四中全会、中央领导重要指示精神，进一步做好学校的安全工作，我校按照《东阳市校园安全规范化管理量化考评细则》等文件要求，落实安全工作目标管理责任制情况总结如下：

1.认真贯彻执行《中小学幼儿园校园安全管理办法》等国家、省和市有关中小学幼儿园安全工作的法规、政策、和工作要求，做到有布臵、有落实、有检查，并及时反馈情况。如在9月23日的安全检查中发现，我校视频监控系统图像保存时间因探头多，内存容量不够，导致保存图像时间不够。我校在当天就组织人员，扩展内存，保证图像保存时间不少于30天。

2.本学校安全工作目标明确，措施有力。

3.建立健全并落实中小学幼儿园安全工作责任制和各项规章制度，所有教师签订安全工作目标管理责任书。对安全工作责任制落实情况有检查，有考核。

4.校长每季度至少召集一次专题会议分析学校安全工作形势，及时研究解决安全工作中的重大问题。如在秋季入学初，我校根据放学时段校门口、道路拥堵不堪，家长进入校园接送孩子等存在安全隐患现象，经研究决定实行“错时放学”方案。经过学校及早宣传、严密组织，“错时放学”方案得到有效执行，以上隐患迎刃而解。

5.学校有相应的安全管理机构或人员；经费落实，能开展行之有效的日常安全监督管理工作。

6.定期开展安全工作检查，对发现的安全隐患及时整改。7.认真开展多种形式的安全宣传教育活动，增强师生安全意识，提高安全素质。制定和落实中小学幼儿园安全安全应急预案，并通过演练不断完善。

8.进一步完善善校园“人防、物防、技防”建设，确保覆盖面达100%，落实技防设施使用、管理和维护等配套制度，妥善保管和使用防护器械。本，学校加装20余个监控探头，确保校园100%全覆盖。

9.预防各类安全事故的发生，本中无师生交通、校舍倒塌、火灾和中毒等事故造成人员伤亡情况的发生。

2015年12月22日

第五篇：目标管理自查报告

巨宝中心校2014年目标管理自检报告

学校基本情况：

我校位于长岭东部，南与农安县接壤，北与前郭县比邻。中心校下辖10村完小。学校校园总面积187500平方米，生均102.9平方米，校舍总面积9691平方米，生均5.3平方米。现有专任教师139人，其中专科以上学历87人，占专任教师的63％，中高级职称97人，,占专任教师的70%。学校现有66个教学班，1822名学生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。

几年来，学校着眼长远发展，着力教师专业发展，凸显学生全面发展，有力地推进了各项工作的开展。中心校教学区、生活区、活动区 布局合理，教育教学设施完备，建有微机室、多媒体教室、实验室、语音室、图书室、体育器材室等室。现有数学、科学等教学仪器500多件，图书室藏书14570册，音美教学设备30余种，体育器材20种100件，微机40台。校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。

（一）坚持正确的办学方向

规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。

切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。

在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

（二）逐步改善办学条件

1、贯彻落实《吉林省义务教育学校办学基本标准》，校舍符合标准、安全、够用，校园布局合理，环境整洁。教学设施满足教学需要，教学仪器、图书、音体美器材和劳技教学设施均达到规定标准。

2、一年来，我校办学条件逐步改善，2014年争取教育资金42万元新建幼儿园校舍15间，满足了幼儿园舍的需要；争取财政资金6.3万元为中心校行政办公添置微机20台，解决了办公微机短缺的问题，现在各办公室均实现了网上办公自动化；争取财政资金14.4万元，添置桌椅800套，满足了各村小学生的需要；争取资金9.5万元添置音体美器材360件；争取资金68万元新添图书10000册。争取资金6.6万元，维修中心校学生食堂，方便了学生中午就餐。

3、学校自筹资金3万元为西安村小修甬路250平米，学校环境得到改善。自筹资金4.5万元中心校新建商店一个，方便了学生购买学校用品。

（三）认真抓好学校管理

1、加强班子建设。领导分工明确实行了校长负责制。两名副校长一名抓德育与安全，另一名抓教学与考核。教导主任一名，副主任四名，做到了各负其责，各司其职。

我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我们坚持校长负责，教职工民主管理。抓好领导班子和完小校长两支队伍，带动学校群体形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提质量、促和谐”的管理工作思路。

2、落实各类人员岗位责任制

学校依据发展需要，制定了各类人员岗位职责何考评细则，两次修改《教师千分制工作考核细则》，每学期对全体人员考核两次。并作为评优选先和奖金发放的重要依据。

3、千分制考核落到实处

学校制定了《教师千分制考核实施方案》、《教师奖惩制度》、等一系列规章制度，每学期期中、期末对所有教师进行两次考核，考核本着公正、公平、公开的原则，当场打分，当时反馈的形式，增加了考核的透明度。学期末进行排名，兑现奖惩。规范了教师教学行为，提高了教师的积极性。

4、优化教学过程，提高课堂教学效益。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。我们提出自助学习的教学模式，即： “自主预习—— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。

5、认真抓好体育教学。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，保证学生在校每天活动1小时。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。

（四）切实加强教师队伍建设

一是完善管理制度，工作有章可循。在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《教师考核奖惩办法》严格实行量化考核。

二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划》，《骨干教师教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学培训。目前教师中涌现出市级骨干教师11人、县级骨干教师25人，占到了全校教师的40％；专任教师学历全部达标，本科及以上学历24名，占到全校教师的30％。

现在我校营造良好的校本研修氛围，内强素质，外树形象，全力打造一只师德高尚、素质优良、结构合理的专业化教师队伍。

（五）突出教学工作这个中心

1、我校坚持以教学为中心。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学，形成由校长领导 ——业务校长主管—— 教务处主抓 —— 完小校长具体落实的管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。

2、学校各项工作都应围绕教学工作这个中心，严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。积极开展教育科研工作，加强实验教学管理。抓好“双三课”、骨干教师、学科带头人、名师培养、学科竞赛、教学开放日等活动。学校对教学工作过程管理要有制度和具体要求，有检查记录、有总结和改进措施，能够和教师及时反馈，坚强学生综合素质评价，努力提高教学质量。

3、加强教学过程管理，认真抓好教学工作，建立了备课、听课、评课制度，在学校举行的“双三课”活动中，校长率先垂范，形成了浓厚的教研氛围，教师们涌跃听课，有效促进了全体教师投身课堂的热情，提升了教师专业素养。我校对教师队伍建设作了整体规划，建立了市、县、乡三级骨干教师队伍，学校积极为他们搭建业务学习、施展才华、建功立业的舞台。学校鼓励、支持各类进修培训，如外出学习，承担课题研究，上各类研讨课，促使其快速成长。对年轻教师，我们采取“师徒结对”，促使缩短成长期并快速适应教学。

（六）增强德育工作时效性

健全以校长及行政系统为主的德育工作体系，坚持开展德育教育活动，建立学校、家庭、社会、“三结合”教育网络，注重各学科德育渗透。积极开展班团对活动及社会实践活动，熟知并遵守中、小学生《守则》和《规范》。加强校园文化建设。

全方位抓好德育工作，形成育人合力。在学生教育方面，中心校少先总队确立德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过班会对学生进行品德教育，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

（七）确保学校安全

切实加强学校安全工作领导，建立健全安全工作责任制，严格实行安全工作责任追究制，积极开展安全教育活动，及时消除安全隐患，确保学校师生生命和财产安全。

1、优化服务。围绕学校中心工。制订了安全隐患排查工作实施方案，安全、消防工作计划和特大事故应急预案，建立安全工作领导责任制。加强配套安全设施设备，防患于未然。

2、、确保安全。学校领导把安全工作作为重中之重来抓，以创建“平安校园”为抓手，做到制度健全，宣传到位，措施扎实。一是加强卫生工作。每次有领导来校视察检查，都会对校园环境及卫生充分肯定，这归功于全体师生，认真清扫，注意保洁。特别是在今年上半年手足口病的防治中，我们通过印发告家长书、、红领巾广播等多种宣传手段，在广大家长和师生中普及儿童手足口病的相关知识，介绍科学的防控方法。坚持日报告和零汇报，保证了学习活动的正常进行。二是加强校园治安。进一步完善安全责任制和责任追究制，实行一把手负总责，层层签定安全责任书，彻底杜绝人为事故发生。学校实行封闭管理，上课期间所有学生一律禁止出入校门，校外人员进出一律实行门卫登记制度。进行消防安全演练，每学期聘请法制副校长来校作专题讲座等，牢固树立“安全重于泰山”的宗旨，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

存在的主要问题：

对照督导评估标准，我校还存在许多不足之处。尽管在义务教育均衡发展工作中我们做了大量工作，但仍存在着这样或那样的问题。

1、教师队伍老化现象严重凸显，逐年减员，没有更新。我校今年雇用二十

五名代课教师，一年学校用于代课教师的工资支出三十多万元，而且代课教师队伍参差不齐，家长对他们的可信度不高。

2、教师的学科专业化有待于进一步提高，英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展；学校的设施还很难适应新课改的要求。

3、教学仪器更新缓慢。和县城小学相比较，教学设备相对落后。中心校只有9个班配备有多媒体，完小各班还停留的一支粉笔，一块小黑板、一本书的教学状态。

4、学校的硬件设施有待于进一步加大投入，如微机房电脑的数量不足，不能满足学生的需要；各村小的绿化、美化、硬化还不达标。

5、学校的内部管理还需要进一步规范，教师工作积极性还需进一步加强，教师的观念还需转变，教育教学质量有待提高

6、教科研的力度还不够大，特别是一些年龄较大的教师对新的教学观念的理解和掌握还不够。

今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善义务教育保障机制。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能安心生活，专心学习，能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。面对存在的不足，在今后的工作中，我们一定要抓住机遇，振奋精神，迎难而上，为学校实现实现跨越式发展，教学质量能够再上一个新台阶而作出更大的努力。

巨宝中心校2014年11月