治庸问责教师个人自查报告 自查自纠

第一篇：治庸问责教师个人自查报告 自查自纠

治庸问责教师个人自查报告

至参加工作以来，在各位教师的帮助和支持下，使我能在工作中一步步提升自我、务实工作，但是工作中也存在许许多多的不足与问题，自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，现把自身存在的不足总结如下：

一、个人存在的不足

1、学习缺乏主动性，学习不够深入。平时学习只满足于看看书报，自己没有学习计划，拿起书又学不进去。在学习的深入性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够。

2、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

3、进取意识不强，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

4、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。

二、管理工作中存在问题

１、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现对工作安排任务不合理，造成教师工作效率不高。２、对上级文件精神的领会和传达工作做的不好，导致学校部分工作安排出现漏洞。

３、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，没有有效的减少教师工作压力。

４、学校教师学习新教法的活动较少，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的学习积极性，致使教学常规落实存在不足。

三、今后对教学管理工作的改进措施

知道病因，才能对症下药。本学期最终的打算还是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教学常规，提高教学质量”的口号来抓常规教学。从学校常规教学管理制度入手，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、作业、辅导等教方面工作来衡量、评价教师的常规教学工作，同时提倡教师通过校本教研来学习适用于学生的教学方法 以增强学生学习效率，从而保证学生成绩的提高。我校将在常规教学工作方面采取以下几方面的措施：

1、深入师德学习，树立服务意识。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，教师难免产生一些消极的工作态度。

2、建立、落实学校常规教学管理制度，科学合理安排教师教学任务。

3、规范每周的业务学习，使教师业务学习不走形式。

4、组织开展好每次校本教研活动，积极学习好的教育教学方法。

5、加大学校教师上课监督力度，确保教师保质保量完成40分钟课堂教学任务。

6、制定有效地培优辅差相关制度，让教师对学生开展全面辅导。

7、加大对教学常规管理的投入和常规教学检查力度。

8、加大绩效工资在教学常规管理和成绩中量化的比例。

四、个人工作改进措施

1、努力学习提高自身的业务能力和水平，利用一切时间给自己学习充电，争取所带学科能走在全乡的前列。

2、做到以校为家，严格遵守学校各项管理制度。

3、学习优秀教师好的教育教学方法和思路，提高授课效率。

4、做到干一行、爱一行、学一行。

5、认真学习国家教育中长期发展纲要，了解有关政策。

2011年10月11日

第二篇：教师治庸问责自查自纠材料

教师治庸问责自查自纠材料

——民心比特权要珍贵得多

为改进和优化教师作风建设,按照上级教育部门治庸问责的工作精神, 结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作实际进行了自查剖析，让我不断加深了老师对“敬业、爱生、奉献”的工作核心的认识。治庸问责是对自己工作的检查和自我思想的警醒。

一、提高认识，正确对待

庸，顾名思义为平庸、碌碌无为。自我检查起来，庸，首先存在于本人思想，表现为以老就老，求安逸、怕责任，工作因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在本人行为中，工作只求无过、不图有功，只顾眼前、不计长远，爱图平凡实在、有劳有酬，求名利、无私多奉献不够。作为一名普通教师，治庸问责并不是庸人自扰，时常检查警醒自己非常必要。当然，普通教师也没有什么大不得了的事值得深刻地治庸问责。因为普通教师和普通农民百姓没有什么区别，普通教师整天只会与学生与课堂打交道，跟班跟人跟思想紧密，关注孩子们的健康成长尽职，做着平平凡凡、实实在在的教书育人工作，日复一日、年复一年，属于当今社会的弱势群体。真正治庸问责的应该是党员干部，应该是法人代表。他们的手中掌控着一定范围的特权，容易被金钱、地位和权利所扭曲。当然，那些在一定范围内有特权的人，本质上和普通老百姓是一样的，如果一个普通老百姓坐在了那个位置，也应该静下心来反思反思，真正的问责问责。不然的话，任凭金钱、地位、权利的蹂躏，容易脱离群众、脱离实际而腐败或变成一具行尸走肉。所以，最容易乱作为、作乱为的是他们。仅我们知道的，可以略举一二来说明，比如：吃喝玩乐的是他们，不遵守工作纪律的是他们，不按国家方针政策办事或曲解党的方针政策的是他们，侵吞集体财产的是他们，践踏教育、破坏“普九”成果的是他们，不把党的温暖送给群众的是他们，为个人名利而弄虚作假的是他们。其具体事例没有公布于众的必要，人贵有自知之明。这些掌有特权者的形象太坏太坏了，他们拥有的是特权，失去的是民心、人心。在有些时候已经到了令人难于容忍的程度了。治庸问责对于他们来说，要洗心革面、脱胎换骨，是非常必要的，已经刻不容缓了。

二、查找问题，认真剖析

1、政治信仰在僵化。思想受一些领导者的挫伤，看破了红尘，认为当今的社会是无钱无人事不成，所以不思进取。“领导说行不行也行，领导说不行行也不行”的偏见在大脑根深蒂固。政治学习只图抄笔记，总认为政治理论空洞，一听就明白，一看就清楚，因为人为的社会现实偏离了政治理论。

2、工作缺少吃苦耐劳的精神。对待工作只求无过，不图有功。遇到难题，不善于思考和克服，能过则过，只求简单，缺乏精细化的工作精神。

3、业务学习不加强，对于教育教学的新课标理论深入学习不够，没有从实质上深入探究，导致教学过程中出现一些困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺少新意。新的教学手段不努力学习和使用，传统的教育方法和教学手段仍然充满课堂，应付考试的教育教学仍然舍不得抛掉，导致素质教育落实不到位。

5、对于差学生的关爱不够。在教学过程中培优

辅差用的精力不均衡，有忽略差生的现象，对差生给力不够。

6、对学生的评价方式比较单一，重考试分数轻素质培养，缺少全面发展的眼光看待学生的全面发展，根据学生的个性特点来评价学生有欠缺。

7、与家长沟通长期坚持不够。学校、家庭与社会是不可分割的整体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流沟通。在这方面的工作还不够主动细致，未按上级的要求家访。

8、工作作风不够扎实。缺少脚踏实地的精神，总想在工作中走捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不全面透彻。

轻描淡写地查找起来，存在的不足或问题多多。不过，严则重大问题似乎还没有发现。

三、对照问题，认真整改

1、认真学习《教师职业道德规范》和《教师法》。忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽力尽责地完成每一项教学任务，不求最好，应求更好。

2、不断提高自身的思想修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，努力创新，踏实肯干，并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中千方百计地调动学生的积极性，努力培养他们的学习习惯。优生差生均等对待，并且精力要倾斜于差生。给学生同等的机会，让他们有个性的发展自己。善于捕捉学生的闪光点，启发他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，力求面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐学习、合作学习、创新学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，全面培养学生的能力和提高学生的素质，促进每一位学生又快又好的发展。

6、多发扬奉献精神，少计较个人得失，工作力求积极主动、高效快节奏。在教育教学中，多取长补短，努力优化教学手段，静心完善自我。

一句话，力求自己的工作让学生喜欢、家长满意、社会认可。这就是人心、民心，只要有了民心，工作再平凡，也是有益的，这就是平凡的可贵、平凡的伟大。普通教师追求的平凡就在这里。这和平庸有着本质的区别。作为普通教师来看，平凡不等于平庸，反思就是问责。凡是背离了民心，失去了民心的工作越多、害处越大！那些玩弄权利、地位、不讲实际、不讲民心的人，能捞到一些光环的也不在少数，但最终是要被人们唾弃的！

第三篇：教师治庸问责自查自纠材料

治庸问责自查自纠报告

今年全省上下迎来了“治庸问责，全面提高“的风暴。为了更好地提高自己，按照学校要求, 结合我在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查：

一、存在的问题

1、思想认识不够。总认为这些理论，走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。

3、教学中的新理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

5、对于学生的关爱不够，偏爱优生，忽视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，可能扼杀可部分学生的学习积极性。

6、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体，未按学校的逐个家访。

7、业务知识不精，我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、在思想上认为我教学多年，不能主动加强学习。思想认识上与教师职业道德规范有差距。所以在工作中缺乏进取心。

2、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，努力完成每一项教学任务。

2、不断提高自身的修养，并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。有针对性的进行备课，力争做到面面俱到。让学生快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精的教师。

第四篇：教师治庸问责自查自纠材料

治庸问责自查报告

大木初中彭平林

在师德建设年期间，我校又迎来了“治庸问责，全面提高“的风暴。为了更好地提高自己，按照学校要求, 结合我在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查：

一、存在的问题

1、思想认识不够。总认为这些理论，走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成任务即可。

3、教学中的新理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

5、对于学生的关爱不够，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体，未按学校的要求家访。

7、业务知识不精，我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、在思想上认为我教学多年，不能主动加强学习。思想认识上与教师职业道德规范有差距。所以在工作中缺乏进取心。

2、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，努力完成每一项教学任务。

2、不断提高自身的修养，并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。有针对性的进行备课，力争做到面面俱到。让学生快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精的教师。

第五篇：治庸问责个人自查自纠材料

自实施责任风暴，治庸计划以来，本人对照相应的责任措施，发现了自己存在的问题。使我认识到治庸问责是转变工作作风、端正工作态度、提升自身素质的标尺。针对这些问题，剖析存在问题的原因，力争找到解决问题的方法，提出确实可行的整改措施。以便使自己的工作责任意识得到提高。综合素质全面发展，更好的服务工作大局。服务群众与经济发展。为社会和谐稳定、经济环境的全面发展作出自己的一份贡献。

一、存在的主要问题。

（1）学习缺乏主动性。不到被工作逼到没有办法的时候根本想不到去学习。即便是学习也只是现学现用，学完就忘。根本不会去寻根问底，不求甚解。甚至只是盲目的搬用别人现成的经验，而不去思考。这样长期以来使得我养成了好逸恶劳，不愿去思考和开发工作中的新领域。不知不觉中在工作方面已经远远落后于其他同志。

（2）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪。思想消极，不主动找原因，使自己的陷于被动。

（3）将自己的情感过多的参与工作中。由于自己比较年轻，将个人生活和工作还无法很好的分开。经常由于自己工作效率低而导致加班。加班后回家又要处理家庭事务，而导致不能按时睡觉，从而又导致第二天上班精神很不好，总是打瞌睡无法提高工作效率。长期以来，形成了恶性循环，让自己无法自拔。

二、存在问题原因分析

对理论学习的重要性认识不足，总是认为工作了就不用学习，学习就会耽误工作。把学习摆在了次要位置。导致工作比别人效率低很多。从而使个人生活和工作全部受到影响。正所谓不好好学习导致自己的生活工作全部紊乱。

三、今后努力的方向

实际上学习不单是工作上的提高，也是自我生活与命运的拯救。更是一个经验积累的过程。找到了原因，在今后的工作中，给自己定下了以下几个措施，使自己彻底改变作风，加强自身建设。

（1）进一步提高对政治理论重要性的认识，增强学习的自觉性。实际上学习的过程是一个自我提高的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积薄发，游刃有余。才能在错综复杂的形势下技高一筹。具体的，我将把大学时学习过的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等课本重新翻出来。反复学习，每天在结束工作，睡觉前。参照这些指导思想进行自我反思。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。

（2）进一步提高实践水平。让工作在学习中不断地进取。提高工作效率，争取减少不必要的加班，保证家庭和谐，工作进步。工作生活起步发展。

总之，需要在今后的工作中，着力提高自身思想、政治、理论和专业水平。增强责任感、使命感、紧迫感。把工作落到实处。开拓进取，全面发展，力争在治庸活动中大幅度提高自己。