教师治庸问责自查报告

第一篇：教师治庸问责自查报告

教师治庸问责自查报告：责任在我心中

湖北省丹江口职业技术学校王子海

治庸问责 给力教育

作为一个职业学校，承担着培养适应社会和企业需要的技能型人才的重任。如何提高教育教学质量，服务地方经济，优化我区投资环境，提高教育行业的社会满意度，成为我校在“治庸问责”活动中的重要工作。教师是学校教育教学质量和科学发展的基础，要把学校发展同个人发展紧密结合起来，在“治庸问责”中提升自己，成就自己。

注重小节，修炼人格。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。

我校教师以学校提出的“学生职业道德标准和职业能力标准”建设为轴心，注重学生的思想品德和职业道德教育。作为教师，除了要做到最基本的要求外，还要注重细节，如说话得体，着装得体，行为能成为示范榜样。大到理想前途教育，小到从地上捡起一片纸屑，无不给学生以影响。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

热爱学生，和谐发展。

关心、热爱学生是教师最基本的天职。我们按照学校的理念，强化“以学生发展为中心”，实行“全员参与、全时段管理、全方位育人”管理模式，力求做到“人人有事做”，“事事有人做”。在每次的教育教学活动中，都以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长。作为一个合格的中职学校班主任，就要创设一切一切条件，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中锻炼技能，培养品格，让他们有一个施展才华的舞台和机会。除积极鼓励学生参与学校各项明星小组和兴趣小组外，还与专业教师合作，组织小型的比赛、展示、社会实践等活动。所有这些，使学生团队协作精神和能力有所提高，劳动技能得到强化，职业道德得到提升。活动多了，打架闹事的就少了，技能强了，学生的自信心自然就增强了。班级和谐了，校园也更加和谐了。

热爱学生，不只是停留在口头上，也不只是在言传身教上，我觉得最重要的是与学校协

爱岗敬业，以能执教。

热爱教育，热爱自己所从事的工作。我不论在什么时候、什么地方，都将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。一个爱岗敬业的教师给学生的影响是积极而且深远的。

师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大，不学习，就跟不上时代的步伐。不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。作为职业学校的教师除了过硬的道德素质外，还有一样必不可少的东西，那就是职业技能。教什么专业，教师就必须有相应的专业技能，一个技能超强的教师会得到学生的无限敬仰和崇拜。到社会调查，到企业锻炼，有了前沿观念和能力，知道为什么教，教什么，怎样教。在这种情形下，学生就能适应学校、适应社会，会学到终身受益的东西。

一个教师这样做了，每位教师这样做了，教育就有希望，学生就有希望，国家就有可持续发展的动力。值得欣慰的是，我校正是这样要求的，也是这样做的，掀起了“责任风暴”，实施“治庸计划”，以“一个中心”为核心，实施三方面“风暴行动”，就是把“以学生发展为中心”作为核心任务，落实宣传鼓动、健全机制、监督反馈三方面工作。以治庸提能，以治懒增效，以治散聚力，增强干部和教师的责任意识，改进教育管理，提高教育质量，形成求真务实、奋勇争先、干事创业的良好环境，为推动我校国家示范校建设和科学有序发展提供有力的组织保障和作风保障。

变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，让职业教育给力社会。

2011年12月13日

第二篇：教师治庸问责自查报告

治庸问责自查报告

2011年11月8日上午，市教育局召开全市教育系统治庸问责工作动员大会，传达贯彻全市治庸问责工作动员大会精神，安排部署全市教育系统治庸问责工作。李菲局长要求各地各校要多措并举开展治理“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”活动，向不良作风“亮剑”，树立良好教育形象，努力办好让人民满意的教育。我校在得到这一活动通知之后立刻组织老师们学习，作为一名始终在一线教学的党员教师来说，自参加工作以来，我一直深记学校，党和人民对于我工作的嘱托，明确自身的工作职责，在实际教学过程中坚持以科学发展观，不断提升自己的教学水平和技巧。以内抓教学质量，外树教育形象为抓手，以让家长满意，学生开心，学校放心为自己的目标，深入落实教学工作。在各项工作的落实中，我始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终，认真学习上级党风廉政建设精神，时刻以一个党员干部的身份严格要求自己，率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育，在这次学习市教育局治庸问责工作的活动中我深有感触，借此活动对自己的平时工作情况进行自查，反思如下：

存在的问题：

1、理论知识学习不够全面。在学习方面主要偏重于与工作需要和个人爱好，对于马克思列宁主义只是听说，没有真正的读过一本马列原著，对于毛泽东思想只是粗浅的从长辈的教导那里了解，没有全面地学习，对于邓小平理论只停留于以前在读书时代的学习，没有进一步持续学习，对于“三个代表”重要思想没有系统学习，对于科学发展观，认为统筹兼顾是领导的事，没有结合全局工作进行深入思考。

2、党员作用发挥不够充分。在工作中有意见不敢提，对发现的庸、懒、散现象不敢指出，对偏离为人民服务旨宗的情况不敢反映，没有充分发挥一名党员应有的斗争作用。

3、教育教学的新课标理解不够透彻，没有实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，课堂教学方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然不时出现在课堂上，应付考试的应试教育已不适应现代的素质教育。

4、教学工作上，虽然也很努力想把教学成绩搞上去，但是因为自己是一个新老师，对教学目标和教学要求认识不够全面，同时平时老师们也都为自己的工作忙碌，很少与老教师进行交流。导致自己在教学上面没有创新精神，对问题不能做出深层次的分析，思考不透彻。

综上所述不足之处，在以后的工作中要做到以下几点：

1、学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。老师们说：“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。”

2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”

3、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。大家认为：“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”

4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。

总之，要始终保持共产党员与时俱进，开拓创新的精神状态，自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。

第三篇：治庸问责自查报告

治庸问责自查报告

自全市掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”以来，结合自身的实际，我深刻认识到创造全国一流的投资发展环境，创造咸宁辉煌，治理庸懒散，切实转变职工干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。面对蓬勃而快速发展的咸宁，充分珍惜来之不易的发展机遇和环境，营造一个想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛围，必须树立宗旨意识，强化作风建设，用一流的工作效率，一流的服务水平，一流的创新精神，有力地促进咸宁社会化大发展格局的形成。

一、提高认识，从自身做起

自古以来，庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的城市投资环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位职工做起。

二、认真剖析，查找原因

1、学习缺乏主动性，理论学习不深入。加强了对业务知识的学习从而放松了对政治理论的学习，觉得具体工作任务是硬指标，政治学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，学习处于被动状态，不系统，不深入。

2、综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局里所里的各项制度，能按时完成领导交付的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力还存在着一些不足

三、整改措施

1、平时要注重加强学习，政治思想理论与业务知识的学习都要抓。要不断提高为人民服务的水平，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。更好的提高工作的整体质量，服务经济与社会的发展，在职责内，为发展环境的改善贡献自己的一份力量。

2、开拓创新，不断进取。不因循守旧，要创造性的开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措、开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心里和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。

秦川

第四篇：治庸问责自查报告

治庸问责自查报告

竹山县民政局 张娜

自民政局召开治庸问责创先争优动员大会以来，通过深入学习，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，我深刻认识到开展治庸问责工作，着力解决干部队伍中存在的“庸懒散”问题，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，有效应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险的实际行动，是确保我省“十二五”科学发展、跨越式发展目标实现的有力举措。治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。按照局党组“治庸问责”活动的要求，在科室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。

一、提高认识，从自身做起

自古以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的城市投资环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位公务员做起。

二、搞好对照，找准问题

《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。十个问题，也即十种现象，反映了机关“庸”病百态。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是十分突出，但足以引起高度的重视和警醒。

三、认真剖析，查找原因

（一）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

四、明确目标，强化措施

我们平时办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。执政为民，全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们没有任何理由不去践行这一宗旨。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。

一是，认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细 2

节做起，从小事做起。

二是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。我将以自己的实际行动来实践这一大目标。

三是，关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。

四是，在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的机关文化。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。

总之，通过开展治庸问责工作，我一定要以高度的政治敏锐性和高度的政治责任感投入到这项活动中来，按照省委、省政府的部署要求，坚持高标准，严要求，从本处室本单位做起，从自身做起，从现在做起，把工作作风和行政效能提高到一个新水平，促进全县民政事业又好又快地发展！

第五篇：治庸问责自查报告

“治庸问责”自查报告

今年下半年在省公司系统内掀起的治庸问责风暴，旨在转变全体员工工作作风，提高工作效率，提升企业形象，作为一名基层员工，应当从讲政治、扬正气、促和谐的高度认识此次活动，要将治庸问责活动与学习贯彻国网公司和省公司领导的重要讲话精神结合起来，要与规范管理和服务教育活动紧密联系起来，从根本上找出自身存在的“庸懒散软”现象，深入剖析，查找原因，积极整改。下面结合本人的工作岗位实际予以自查自纠。

一、存在的问题

一是工作作风不严谨。工作中对自己的岗位职责认识不清，处理事情有些马虎，只求过得去，对工作中存在的小问题视而不见或者听之任之，对待部门同志要求不严，怕得罪同事，原则性不强；

二是创新能力不突出。疲于应付日常工作，缺乏大局、全局意识，未能准确定位自身的职责，站立的高度不高、视野不开阔，不能创新开展工作，尚未形成为业务服务的大环境；

三是工作热情不够高。不够热爱自己的岗位，认为在基层工作就是听安排，遇到困难不能正确对待，容易推卸责任，不敢担当，导致工作效率低下，整体队伍都偏于消极。

二、内在的原因

针对上述存在的问题，经深入分析，主要有以下几个原因：

（一）学习不够。对工作尚未完全理顺，缺乏必要的学习和培训，处理业务的水平比较有限，导致自信心不强，工作效率受到影响。尽管目前正在积极充电，但离当前检修工作的需要和领导的要求还有较大差距。

（二）认识不准。由于自己是值班出身，对检修部门不重视甚至有抵触情绪，导致实际工作中限于应付遇到的问题，不主动作为。没有将自己定位在工区工作的全局中，不求上进，不能准确认识到检修部门在整个变电工作中的重要地位。

（三）要求不严。因自身惰性使然，对个人的要求不严格，认为任何事情过得去就行，不讲质量，不求效率，不管作风。害怕遇到麻烦、困难，放松了对自己的要求，导致厌倦情绪不时表现出来，影响了整个工作氛围。

三、整改的措施

本人将以此活动为契机，切实改进工作作风、纪律责任等方面存在的问题，努力促进自身提高和检修班工作全面发展。

一是增强服务意识。要加深对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的学习，深入贯彻实践科学发展观，用社会主义法治理念武装自己的头脑，用优秀员工的标准要求自己，不断增强自己的大局意识、服务意识和公仆精神，全心全意投入到实际工作中。

二是提升个人能力。通过自身学习和外界交流，不断掌握检修业务各项工作的业务技能，逐渐提升自身素质，从而树立自信心，创新开展工作，使自己真正成为“一专多能”的多面手。

三是加强队伍管理。充分利用当前检修班的人才优势，使各位班员各显神通、各尽其能，加强内部管理，建立各种激励机制，形成争先创优的良好氛围，将整个检修班同志打造成一支政治硬、业务精、作风良的高素质队伍。

自查报告人：

年 月 日

LZFW-

10、35A

前言

该产品采用硅橡胶复合绝缘，具有抗污闪、抗老化、耐电痕的特性，且高精度、多变比耐候性好，（-50℃-+90℃），并具有适中的价格，最佳的性能。概 述

硅氟橡胶复合绝缘系列电压、电流互感器是采用绝缘性能优良的硅氟橡胶一次性模压而成，其较普通的硅橡胶具有更好的憎水性、抗污闪、耐电痕及抗老化、阻燃等特点。适用于户外高湿、高寒、高原、污秽严重的场所，其抗污闪、湿闪、冰闪、耐老化能力为普通硅橡胶的10倍，在户外使用时由于其特殊的气味可防止鼠咬、鸟啄，且比普通的硅橡胶具有更优良的抗紫外线、抗老化能力，运行10年以上的产品，表面无龟裂、粉蚀、完好如新，各种应力指标无下降现象，适宜各种工况条件下的10－35kV线路中做电能计量及继电保护用。使用条件

1.设备种类：户外 2.环境温度：－55℃－＋45℃ 3.相对湿度：不大于95％

4.海拔高度：不超过3000m 5.污秽等级：Ⅲ重

1.结构特点

互感器为支柱式结构，具有优良的耐污和抗潮湿能力，爬电比距大于25ｍｍ/kV（海拔超过1000ｍ定货时注明），适用于热带及高原地区，该系列互感器不需特别维护，只需定期清除表面污物。

1.1LZFW-

10、35AⅠ为单电流比两次级结构。

1.2LZFW-

10、35AⅡ为双电流比、两次级结构，计量、保护绕组均带有电流比小于一倍的抽头。

1.3LZFW-

10、35AⅢ为三铁芯、三次级、多变比结构，其中计量及监控绕组均带有中间抽头，保护绕组不带中间抽头，可实现小电流比计量，大电流比保护的目的。