乡村学校少年宫建设自查报告

第一篇：乡村学校少年宫建设自查报告

大余县南安小学乡村学校少年宫建设自查报告

市文明办：

大余县南安小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视对“乡村学校少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村学校少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《会宁县翟家所乡中心小学“乡村学校少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每

个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村学校少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1152平方米，室外场所共计800平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、二胡室、口琴室；文娱类活动室主要有棋艺室；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽

毛球队；还开设了电脑班、科技制作、剪纸班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费，抓好设备落实

中央专项彩票补助资金20万现已到位，其中6万元用于修缮装备，14万元用于装备配置，现有设备正常使用。

五、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活

动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

会宁县翟家所乡中心小学

2014年10月16日

第二篇：乡村学校少年宫建设自查报告

会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学

第三篇：“乡村少年宫建设”自查报告

高庄小学乡村学校少年宫建设自查报告

高庄小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《高庄小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校

园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费，抓好设备落实

设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现有设备正常使用。

五、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

高庄小学少年宫

第四篇：乡村少年宫建设自查报告

湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫考核评估验收报告

上级领导：

在县委、县政府的高度重视下，在县文明办和县教体局的积极推进下，各所在乡镇大力支持，各建设任务单位认真负责，把乡村学校少年宫建设作为一项造福百姓、赢得民心的民生工程去抓，作为提升广大未成年人素质教育的平台去管，受到了学生的欢迎、家长的赞誉、社会的好评，按照省、市文明办《关于做好中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目检查验收工作的通知》要求，我校对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了检查，现将有关情况汇报如下：

一、项目建设情况

1、设施建设：设立了61平方米图书室1个，61平方米阅览室各2个、75平方米音乐舞蹈活动室1个、61平方米美术活动室1个、15平方米体育器材室1个、1120平方米塑胶运动场1个、61平方米计算机活动室一个、61平方米科技活动室一个、15平方米心理咨询室1个、61平方米多用活动室1个、70平方米开心农场1块。

2、器材配备：学校按一类标准配备了体育、音乐、美术、科技器材；师生用计算机78台；图书21460册；“班班通”设备15套；远程教育设备1套。

3、人员配备：建立由15名校内老师和2名校外老师组成的辅导员队伍。

4、活动内容：免费在课外对学生开放了绘画、剪纸、合唱、书法、、舞蹈等10门课程，累计开展活动40余次，参与学生700多人。

5、资金投入：累计投资53.48万元，其中，修建塑胶运动场费用18万，修缮各功能室费用10.5万，添置配备艺术、体育、科学器材费用7.5万，添置图书17万，支付辅导员代课费2800元，开展活动费用2000元。

二、主要做法及成效

1、领导重视，认识提高 在上级领导的大力支持下，学校成立了以校长为组长、班子成员为组员的“乡村学校少年宫”专项组织机构，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。市、区文明办领导多次到我校检查验收少年宫活动的开展落实情况。

少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、宣传栏、校讯通、各大网站等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。

2、健全机制，科学管理

由于我校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、计算机等课外兴趣小组活动，在此基础上又通过实地调研，广泛征求师生家长意见，结合实际，特色，因地制宜地开设了17个极具地方特色的活动项目，聘请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放。在课程实施过程中，学校建立了一系列规章制度，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有过程记录、有活动效果。学期初，任课教师制定科学合理的活动计划，精心备课，认真上课，每次授课坚持“两次点名一巡视”，即课前点名、课后点名，领导班子成员到班巡视，有力地保障了学生的安全和学习效果。学期末，各个兴趣班通过各种方式汇报其活动成果。这些制度和管理体系的出台，有力地规范了少年宫的良性运作，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

4、资源利用 措施保障

少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，音乐室配备了等。为美术室配备了等。图书室的建成，保证每天中午一小时对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。

此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的双休日及寒暑假开展活动，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。此外，大畈中心学校少年宫年建成以来，一直坚持正常开展活动，及时报送少年宫活动信息，档案规范、齐全；充分发挥了书画学校的特色优势，学员书画培训效果明显，成果丰富；加强了文化氛围营造，打造了独具特色、书香气浓厚的文化墙，少年宫内外环境整治明显；学校把少年宫音乐室与蔡琴音乐室有机结合，不断加强学生音乐教育，形成了颇具特色的音乐教学，舞蹈室宽敞明亮，少年宫活动开展正常，成效明显，档案资料也比较规范、完整。

5、协调发展，成效良好

目前，“乡村学校少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。一年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，如“迎中秋，庆国庆”为主题的系列教育活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化；齐齐运动会将趣味游戏和运动技能有机结合，在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。

三、困惑与发展打算

1、由于资金的局限性，还有许多设备、器材需要充实。

2、加大乡村学校少年宫管理人员和辅导员的培训工作，提高项目建设管理使用水平，使乡村学校少年宫的运行管理更加科学、有序、规范

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

4、强化责任，严格要求，按照测评考核体系收集、整理、完善少年宫档案资料，建立明白账。

5、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

第五篇：乡村学校少年宫建设

为什么要建设乡村学校少年宫？建设资金怎么解决？

乡村学校少年宫是我省的创造，它发源于淄博市桓台县。大家知道，农村的孩子，父母许多都在外打工或务农，很少有时间和精力来管管孩子们的课外教育问题，孩子们放学放假的时间是农村父母最关切的事情，而农村未成年人活动场所缺失的问题也是农村未成年人思想道德建设的一个亟待解决的问题。2007年，桓台县依托农村中小学校，整合各种资源，配备必要的娱乐科普和体育活动器材，探索建设乡村学校少年宫，向未成年人免费开放，这样，农村孩子们在课外和节假日就能够在离家不远的少年宫很方便地参加各种道德实践活动和才艺培养，有效解决了农村未成年人活动场所缺失问题。乡村学校少年宫由于“花钱少、覆盖广、效果好”，不仅得到了各级党委政府的高度重视和大力支持，也深受广大农村家长们的认可和欢迎。李长春、刘云山等中央领导同志多次作出批示，肯定乡村学校少年宫的经验，并要求在全国大力推广，中央文明办先后在我省淄博市和临沂市召开现场会进行推广。正是由于乡村学校少年宫“花钱少、覆盖广、效果好”的特点和各级党委政府的大力推动，我省乡村学校少年宫建设取得了可喜的成绩。目前，淄博、临沂、潍坊等市已基本实现对所有乡镇的全覆盖，东营等市计划今年全部完成建设任务，全省现已建成乡村学校少年宫2100余所，开办各类培训班和主题教育实践活动20多万期（次），乡村学校少年宫已经成为学生满意、家长认可、社会肯定的未成年人思想道德建设重要的特色品牌。

乡村学校少年宫的建设管理资金怎样解决呢？乡村学校少年宫既是一项民生工程，又是一项社会工程，从一开始就得到了各级党委政府和社会各界的大力支持。比如说，在乡村学校少年宫发源地桓台县的索镇、果里镇、邢家镇少年宫，政府就分别投入了57万元、60万元、50万元，而临沂市政府这两年投入乡村学校少年宫的资金就达5000万元。社会各界的支持也是乡村学校少年宫建设资金的重要来源，桓台县马桥镇、陈庄镇等乡村学校少年宫也得到了金城、博汇等企业的资金支持。这次，我们向社会承诺建设156所乡村学校少年宫，资金来源主要有三个方面：一是积极争取中央支持，在中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目中尽可能多地争取名额，按照平均每所20万元的标准建设一批（简要说明中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目）；二是积极争取财政、教育部门的支持，利用省彩票公益金扶持建设一批；三是积极动员社会力量援建一批。这些年，我们一直在大力实施城乡文明牵手共建工程，动员各级各类文明单位对新农村建设进行各方面的扶持。今年，中央文明办还奖在全国开展百城万村结对共建活动，发动全国文明城市、省级文明城市对农村行政村进行帮扶，推动城乡统筹发展。下一步，我们将把这两项工作的重点放在推进乡村学校少年宫建设上来，鼓励全国、省级文明城市、文明单位结对建设一批乡村学校少年宫。