关于“双高双普”迎验工作的方案doc

第一篇：关于“双高双普”迎验工作的方案doc

彬

县

教

育

局

彬政教函„2011‟11号

彬县教育局

关于“双高双普”迎验工作的方案

各中学、学区、九年制学校，职教中心，城关、实验小学，县幼儿园：

3月10日，经市、县教育局与省政府教育督导团对接商定，专家组将于四月中下旬对我县“双高双普”（即高质量、高水平普及九年义务教育，普及高中阶段教育及学前教育）工作进行正式验收，为了切实做好迎验准备工作，特制定以下迎验工作方案。

一、成立迎验工作领导小组 组 长：王泾水

副组长：张宏斌 高德礼 余成民 史彭江 弥利民 吕兴 成 员：局机关各股室及局属事业单位负责人

领导小组下设办公室，办公室设在“双高双普”办公室，吕兴兼任办公室主任，李旭敏兼任办公室副主任。

二、任务分解

（一）“双高双普”办公室

1.负责起草“双高双普”迎验工作方案，制定“双高双普” 1 流动现场会实施方案及迎验工作手册。

2.指导义务教育阶段中小学及各普通高中、幼儿园按年度、分类别修正完善档案资料，从盒签制作、资料汇编、汇报材料等方面进行全面修改，并敦促学校（园）加强基础设施建设，全方位提升办学水平，为全市、乃至全省启动“双高双普”工作提供成功经验。

3.搜集县级部门、基层学校“双高双普”汇报材料、图片资料，抓紧编制县级“双高双普”资料汇编。

4.负责对学校“双高双普”工作进行督导检查。5.负责与省、市对接，做好迎验准备工作。

6.负责向各校区、局机关各股室和局属各事业单位索取 “双高双普”相关资料

（二）局办公室

负责会务组织工作，做好验收会场布臵、会议通知、报到、材料装袋、发放等工作（内装：彬县职业教育发展画册、县级“双高双普”宣传画册及相关文件资料）。

（三）教育股

1.撰写彬县“双高双普”迎验工作接待方案，撰写彬县“双高双普”工作汇报、县政府主管县长表态发言，撰写验收期间临时安排的其他材料。

2.负责抓好文明校园、体育项目学校、省级示范高中、初中、小学、幼儿园等骨干体系创建工作。

3.负责抓好学校德育、法制及素质教育实施工作，按县教育局年初工作计划，组织开展体、音、美等素质教育活动，做好特 2 长生的发现和培养工作，办好“四节”（校园读书节、艺术节、科技节、体育节）。

4.完善学籍管理工作，抓好“控辍保学”工作，做好全县“普及程度”数据统计。

5.负责本股室相关工作的准备

（四）勤俭办

负责抽调有关人员编排文艺节目，本月底前文艺晚会必须准备到位。

（五）计财股

1.按照《陕西省“双高双普”评估验收标准》（初稿），认真做好近三年中、省、市拨付的各项专项资金管理、县级财政教育拨款“三个增长”统计及县级教育经费管理使用等情况，做到账务管理数据准确，账表册数据上下衔接。

2.负责验收期间的车辆、食宿安排，会务用品、礼品购臵。3.负责验收会资料袋印制（内容：陕西省评估验收彬县“双高双普”工作会议材料袋），制作会标（内容：陕西省评估验收彬县“双高双普”工作会议）

（六）人事股

按照标准要求，负责搜集、完善近三年全县教师归口管理、师资配臵、教师结构、师德建设、教师补充与清退及等方面文本和统计资料。

(七)安监股

1.加强学校安全信访工作，做好学校安全管理和安全教育宣传工作。

2.开展警校共建和平安校园创建活动，协助县上相关部门治理、整顿校园周边环境，优化校园安全环境。

3.搜集并完善近三年教育行政关于安全管理、安全教育方面的各种应急预案、（八）校建办

1.负责抓好学校在建工程建设、重点项目建设、示范高中建设、寄宿制小学建设、公办幼儿园建设及学校布局调整工作。

2.负责抓好教育建设工程优质示范工地建设，为全省“双高双普”现场会提供优质工程范点。

3.负责抓好全县中小学（园）校园绿化建设工作 4.完善教师进修学校相关档案资料。

（九）青少年校外活动中心

负责制作县上迎验宣传版面，指导学校制作3—5个“双高双普”主题展板，标准要高，内容要新，图文并茂。

（十）电教中心

1.重新修改彬县“双高双普”专题片脚本，广泛采集图片资料、摄制相关场景，尽快制作专题片。2.联系新闻记者，验收期间全程做好新闻采编及报道工作。3.负责制作县级“双高双普”宣传画册。

（十一）成教办

1.负责抓好民办小学、幼儿园师资配备、部室建设、内部配臵等方面标准化建设。

2.负责督促各学区抓好乡镇成教校和村级成教校建设工作，督促整理完善成技校完善档案资料。

3.完善近三年职业教育发展规划，确保职教中心两大建设(基础设施建设、骨干专业建设)，实现生源稳定，规模效益较好，办学水平较高的发展目标。

4.负责抓好职教招生工作。

5.负责做好近三年农民技术和教师继续教育培训等情况统计。

（十二）教研室

1.按照《基础教育课程改革纲要》要求，抓好新课程计划落实工作。

2.切实抓好常规教研教改、课题研究、各类教学竞赛活动开展工作。

3.负责做好近三年教科研成果统计。

二、校区任务

（一）各普通高中

1.两所高中要严格按《陕西省“双高双普”县区评估标准》要求，按年度、分类别建好学校“双高双普”档案。对前期整理归档的所有资料，进行全面修改，以“双高双普”贯通始末。2.两所高中进一步加强校园环境建设，坚持科学规划、高标定位的原则，扩大校园绿化面积，营造环境育人氛围，办好文化橱窗，彰显办学理念，创设赋予办学特色的教书育人环境。3.彬县中学敦促建筑工队，加快师生餐饮楼工程进度，积极筹措资金，立项启动公寓楼建设，争取主动，协调有关部门，下身法解决操场以西4户居民拆迁工作，扩建操场，抓紧做好塑胶操场建设前期准备工作。同时，按照《陕西省普通高中示范学校评估标准及实施细则》要求，切实加强学校部室建设和内部装备，对所缺的部室，一定要配臵到位。4.两所高中着手调整班额，消除大（超）班额现象。

（二）职教中心 1.按照县局统一要求，重新修正完善“双高双普”档案资料，侧重职业教育特点，搜集整理各专业的招生广告、专业介绍、校企合作办学订单、学生见习报告、学生手工制作成果等纪实性资料，以充实学校“双高双普”档案资料内涵。

2.大力营造校园职教招生舆论宣传氛围。制作多个宣传版面、永久性宣传标语、专题片，验收期间的学校“双高双普”材料与多媒体同步展示。

3.加大新校区筹建处人员对工程管理力度，跟班作业，敦促建筑工队加快工程进度，严把工程质量，保证年底工程竣工，切实做好今年秋季学校整体搬迁前的一切准备工作。

4.负责制作彬县职业教育（包括台湾职教考察）宣传画册。

（三）各初中

1.初级中学在修正完善本校“双高双普”档案资料的同时，切实加强对乡镇成技校档案资料整理，配合当地政府，落实成技校基本办学条件，确保有教师、有课桌凳、有教材、有课表、有活动时间安排（简称“五有”）。

2.抓好校园育人环境建设，利用春季好时光，科学规划花坛、花园，绿化带，栽植花卉，草皮。创设人文育人氛围。如新民中学在校大门内两侧办起反映学校办学理念的写真版面，城关中学办起反映传统教育理念的文化长廊。各学校对已硬化的操场，要按标准要求，划起直、弯道线，对操场四周进行合理绿化。

3.抓好初中学生“控辍保学”工作，严格对七年级起始年级入学花名册与九年级在校学生花名册进行对照核查，对不在本校上学的学生要弄清去向，完善学籍管理资料，做到自圆其说。同时，做好与学区生源对接工作，使本乡镇、本区域义务教育段适龄儿童少年普及程度达到规定标准要求。

4.加强对部室管理人员及讲解员的业务培训。5.针对前期检查反馈的问题，各校要尽快整改到位。6.敦促建筑工队加快尾留工程进度，尽快邀请验收工程。

（四）各小学 1.各学区重点抓好中心校、完小“双高双普”迎验工作，尚存初小临时划归完小作为教学点对待，做到口径一致。与中学做好资料数据方面的衔接工作，做到辖区义务教育段普及程度数据统计相吻合。

2.学区侧重抓好辖区小学厕所治理，建立厕所管理长效机制，保证专人打扫、定期消毒，深入开展校园环境整治活动，确保校园清爽整洁，环境优雅。

3.针对前期检查反馈的问题，各校要尽快整改到位。

（五）各幼儿园

1.彻底整治园内外环境卫生，做到窗明几净，环境优雅，无死角垃圾。2.县幼儿园科学规划园内绿化美化工作，种植花卉草皮，给每个教室、办公场所、走廊购臵一定数量盆景，优化育人环境。其它民办幼儿园采取同样办法，开展园内绿化美化工作。3.根据学前教育特点，准备2—3个幼儿律动小节目。

4.按“双高双普”要求，重新修正完善档案资料，把幼儿近三年的接种育苗资料搜集归档。

5.准备3—5个反映幼儿在园娱乐生活的展板

6.县幼儿园验收时的材料汇报做到与多媒体同步进行。

三、几点要求

1.高度重视，夯实责任。省团验收在即，工作量大，时间紧迫。各校区务必对此项工作高度重视，要召开专门会议部署安排，学校一把手是本次迎验工作第一责任人，要明确分工，细化任务，落实责任。按照任务分解，局机相关股室要认真制定各自的迎验工作实施细则，赶3月20日前将实施细则报送局“双高双普”办公室。

2.对照标准，全面修正。这次整改工作的重点，是以“双高双普”的提法，修正档案资料、宣传版面、资料汇编等方面的文字处理，各校区及机关相关股室，要严格按照前期建档的框架结构，精心组织修正与完善县、乡、校三级“双高双普”档案资料。所有工作必须赶4月10日前全面准备到位。3.严明工作纪律，实行责任追究。整改期间，各校区及局机关相关股室要严明工作纪律，按时上下班，不迟到，不早退，不随意脱离工作岗位，有事必须向局主要领导请假。因工作失误对验收造成一定阻碍或影响的要追究相关人员的责任。哪一所学校出了问题，就追究校长责任。

附：陕西省“双高双普”评估验收标准

二○一一年三月十四日

第二篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精

第三篇：双高双普迎检方案

华山中心小学双高双普验收工作迎检方案

2015.12 省政府教育督导团将对我市实施“双高双普”工作进行正式评估验收，为切实做好迎验的各项准备工作，确保我校“双高双普”顺利通过达标验收，结合我校实际，特制订本方案。

一、迎检机构：

组长：张玉梅

组员：张 萍

张荣华

员欣琼

刘楠

王广红

赵拨云

李茹英 郭育红

二、验收时间

2015年12月上旬

三、验收内容

根据《陕西省双高双普评估验收标准》组织评估验收，重点对教育管理、教育经费、布局调整、义务教育四个方面进行检查。

四、验收形式

1、查阅正式文件、档案资料。

2、召开座谈会，随机访问党政领导、干部群众、家长、教师和学生，发放问卷调查。

3、实际检查，现场验证。

4、评估总分为2600分，实际得分达到2340分以上者，方可通过验收，有下列情形之一的，考核结果为不合格： ——小学的综合差异大于0.65。——教育经费未按规定落实到位。——学校存在危房。——学校存在土操场。

——验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。

五、重点工作及责任落实

1、学校彩页和汇报材料（彩纸双面印1页）：基本情况、达标情况、亮点和特色、努力方向。责任人：张玉梅

2、解说工作任务：

总体解说：张萍 餐厅解说：刘楠

各部室负责人是该部室具体解说人。（张荣华负责培训）

各管理员要求：举止文雅，谈吐得体。讲解普通话流畅，语态自然。讲解时仪态大方，数据准确。接待时，管理员对面侧迎检查组，主动问好，做好讲解。

3、内涵建设：张萍

4、部室工作：张荣华

3、环境卫生整治，宣传及板报更新，安全、教室文化建设。责任人：政教处（员欣琼）。

4、德育及少队方面的工作建设：刘楠

4、公寓资料及文化建设：张萍

5、档案资料建设：档案资料总负责人：郭育红。各部门负责人负责本部门的档案资料建设。

六、验收路线安排：

1、大门迎接—综合楼—操场—部室（一楼从西到东，二楼从西到东，三楼从东到西）—教学楼—生活区—公寓—餐厅—会议室

2、大门迎接—综合楼—会议室汇报—检查组分工，直接对教师、学生实地检测

3、大门迎接—综合楼请分工直接对各方面工作进行检查和测试

七、评估重点解读

1、落实素质教育战略主题

一是制定符合素质教育要求的教育工作实施方案和后勤工作方案。二是建立素质教育评估制度，形成素质教育的正确导向。三是减负增效，实施 2平等、互动、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，严格控制学生课外作业量。四是规范办学行为，保障义务教育学生免试就近入学；严禁周末和节假日组织学生补课，科学制定学校作息时间，学校和教师不得要求学生提前或推迟放学；五是成立家长委员会，建立家校联系制度。每学期至少一次年级家长会，由学校领导作教育专题讲座（看讲稿、图片），六是各部室的配发材料拆装使用。

2、教育质量。

小学生的社会责感、创新精神和实践能力明显增强；操行合格率达到98℅，实验操作合格率达到95℅，其中优秀率达到30℅；计算机操作合格率达到95℅；音乐合格率90℅，其中优秀率达到30℅；美术合格率达到90℅，其中优秀率达到30℅；体育测试合格率达到85℅；视力不良新发病率低于4℅；小学毕业生合格率达到99℅。

3、部室管理

（1）部室名称、数量符合要求。

（2）规范管理。一是标志牌高度一致；二是建有教学仪器和设备的实物流水账、管理明细账，做到账物相符，账帐相符；三是仪器设备存放按明细账目录顺序分类、编号、摆放、粘贴标签、“三签齐全”，对号入座；四是按要求开足实验课，批改实验报告册，规范填写实验通知单、仪器报损单、教学仪器借用登记簿。

（3）部室管理员对各部室设备仪器名称、摆放、使用清楚（原来的仪器和新配仪器都要上账）会演示。如：音乐老师会弹钢琴，科学实验老师或管理员会演示显微镜。图书管理员清楚图书总量、生均数量、图书分类、摆放顺序和借阅登记情况及阅览室期刊种类数量标准、图书室阅览开放时间等。教室有图书角。

4、档案资料。

（1）按标准建档案资料。

（2）充实德育档案。一是收集关于德育工作的文件、计划、总结、等资料。3 二是收集整理德育教育活动资料（包括学校主题教育、升国旗、主题班会、团队活动、重大节日、纪念日活动、法制报告会、安全教育、社会实践活动）。三是德育工作机构健全，建立了学校、家庭、社会三结合的德育网络；建立了德育基地和社会实践基地，定期组织学生参加德育和社会实践活动，建立了升国旗制度，德育工作体现了“小、近、实” 的特色。（3）充实体艺活动资料。一是阳光体育活动开展情况资料；二是学生国家体质健康测试结果及分析；三是学校每学期举办体育运动会；四是完善学校学生社团、艺术节、科技节活动资料。（4）后勤资料，营养午餐档案资料。

5、全面开展高效课堂，教师参加校本研修人数应达到教师总数的2／3；消除大班额；体育场地设置足球场地配置足球门，音、体、美、劳技、科技设施配备齐全，团委、会议室布置规范。

6、校园环境、文化建设

（1）校容校貌干净整洁，各类标语、条幅新颖醒目，创建氛围浓厚。（2）科技小发明、小制作收集展出。

7、测试

——教师：学习掌握新标准；教育方针、社会主义核心价值观、校训、办学理念、新课改及学校基本情况、达标情况等。

教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。校训：养成一个好习惯

办学理念：发展每一位教师 成绩每一位学生

满意每一位家长

——干部、家长、群众：双高双普（高水平、高质量普及九年义务教育，普及学前教育、普及高中教育）、两免一补（免课本费和学杂费、对家庭困难的寄宿生补助生活费）

——学生：依据课程标准测试学生各科基础知识和基本技能及双高双普的 4 相关概念。

七、工作要求

1、提高认识

高度重视

省政府教育督导团对我县“双高双普”正式验收，是关乎到全市的一件大事，历时久，投入大。我校借此东风，在全体师生的共同努力下，取得了可喜的成绩，为此，本次迎验中，我们必须高度重视，领导带头垂范，各组、各部门、各班要积极行动，高度负责确保顺利达标验收。

2、突出重点

对照标准，突出重点，狠抓过程督导反馈问题整改到位。

3、严格督导检查

学校将成立督导检查组，发现问题，现场指导，限期整改。对工作不力，敷衍塞责，玩忽职守，影响“双高双普”验收的将追究相关责任人的责任。

第四篇：中学“双高双普”情况汇报(省验)

“双高双普”工作汇报

汉阴县蒲溪初级中学“双高双普”工作汇报

汉阴县蒲溪初中自“双高双普”工作开展以来，在县委、县政府，县教育局、县督导室的正确领导下，社会各界大力支持下取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

汉阴县蒲溪初级中学地处汉阴县月河川道东端蒲溪镇，南傍月河，北临316国道，占地面积29748平方米，学区辖两镇（蒲溪镇、双乳镇），共8万余人口。现有教职工75人，在校学生816人，开设18个教学班。

二、贯彻落实国省市县教育工作会议精神、“双高双普”工作具体做法

学校坚持以人为本，德育为先，能力为重，全面发展，认真贯彻党的教育方针，落实素质教育战略主题，文化引领学校发展方略，因时制宜，与时俱进，提出了“坚持教师、学生、学校共同成长，为学生幸福人生奠基”的办学理念，确立以“水韵书香”文化主题，以“崇德博识、日新有为”校训贯穿始终，持续深入开展“三讲三比”道德讲堂活动，着力营建人文气息的校园环境，积极彰显个性班级文化，构筑“让书香溢满校园”独特的校园文化，让学校成为师生的“精神家园”和“发展乐土”，从而为学校的发展注入了持久的、旺盛的生命力。依照学校基本校情，长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件，教育质量逐年递升。

“双高双普”工作汇报

1．全面提高义务教育普及水平：（1）我校认真落实市县《关于做好义务教育免试就近入学工作的通知》文件精神，确保辖区内适龄人员100%入学接受义务教育。（2）建立了控辍保学目标责任制，由政教处组织实施，每学期开学第一周为控辍保学活动周，政教处与班主任签订控辍保学责任书，及时清查未报到学生，组织教师家访劝返，多次劝返任然未报到的学生，以文件报请当地政府督返，通过共同努力，辍学率始终在1.8%以内。（3）建立了农村留守学生关爱服务体系及动态监测机制。

2、全面提高义务教育质量：（1）在校领导及全体师生的共同努力下，学生的社会责任感、学习能力、创新精神和实践能力明显增强。（2）操行合格率，实验操作合格率，计算操作合格率，音乐、美术、体育合格率，体质测试合格率均达到双高双普评估验收标准。近视发病率低于20%。

3、认真落实素质教育战略主题：（1）加强理论学习，每周校行政会及教职工例会的前20分钟，由党支部组织校领导班子及全体教职工认真学xxx陕西省关于素质教育的文件级领导讲话精神，开展素质教育大讨论，形成学生教师共同成长的办学理念，并在工作中认真落实。（2)制定素质教育工作实施方案和后勤工作方案，并在工作中认真落实。（3）建立了素质教育评估制度，形成素质教育的正确导向。

4、学校管理：（1）充分发挥党支部在学校工作中的核心作用，建立了党政分工负责，协调配合的工作机制。（2）校长热爱教育事业，以校为家，以人为本的理念来管理学校，全面贯彻党的教育方针，热真学——

“双高双普”工作汇报

习教育法律法规、政策，认真履行职责，勤政务实，每年向教职工作一次述职报告。（3）领导班子结构合理，团结和谐，职责明确，各部门职能作用得到充分发挥。（4）制定了学校章程和发展规划。（5）坚持以人为本，建立民主、规范、健全、高效的管理制度。（6）坚持常规管理，培养学生的日常生活学习习惯，按时上学、放学，按时上下课，按时活动、午休、睡眠。（7）建立了教职工代表大会和家长委员会制度，定期开展活动，实行校务公开。

5、班级管理：（1）制定了班务工作考核细则，定期考核，兑现奖惩。（2）政教处定期对班主任和班长进行培训，定期召开班务会和主题班会，并做到“三有”，即有活动方案，有活动记录，有活动总结。（3）通过民主推选产生班团队干部，每班男女学生班长若干名，各学科代表各一名，做到每学期或每周轮换，通过这些工作培养学生民主意识、社会责任感和自主管理能力。（4）制定帮扶自主发展困难学生实施方案，培养学生良好习惯，鼓励自主发展困难学生参与班团队活动。（5）黑板报、艺术节、升国旗、国旗下的讲话、主持节目、校广播室播音员让学生全员轮流参与。

6、课程与科研：（1）按照国家课程计划开齐课程，开足课时，制定规范的课表，课程分担表和作息时间表。（2）校长每学期分别向教职工、学生、家长做一次专题学术报告，承担一个校本课题，听评课20节以上，覆盖体音美学科。（3）由主管教学的副校长分管教育科研工作，设立语、数、英、政史地、理化生、体音美信息等六个学科组，每周开展1次教研活动。（4）制定教师科研奖励制度，鼓励教师全员参与校本

“双高双普”工作汇报

课题研究，每学年课题总数在三十个以上。

7、全面推进高效课堂：（1）坚持以学生为主体、教师为主导，制定符合学校实际的高效课堂实施方案。（2）在各年级、班级、学科全面推行小组自主学习的新型课堂教学模式，课堂效率和学生学习能力得到大幅度提高。

8、德育工作：（1）建立了以校党支部、校团委、校工会为核心的学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。（2）建立升国旗制度，充分发挥国旗下讲话活动的示范、激励作用。（3）将德育融入课堂教学、各项活动、学生生活的全过程。

9、体音美及书法：（1）由分管教学的副校长主抓学校体音美及书法工作，设立了体艺书法教研组，按照国家教育计划开足了体音美及书法课时，按照体音美书法教科书开展教学活动。（2）落实“两课两操”，确保全体学生每天1小时的校园阳光体育活动。（3）每学期举办一次全体学生体育运动会，一年四季确保学生、教师每天午休1小时，确保学生每天睡眠9小时以上。（4）每年定期对学生进行体检，建立了学生体质健康监测制度和传染病应急防控与信息报送机制，将体育作为评价学生发展的重要内容。（5）成立学生艺术社团，开展小型、灵活、多样的艺术活动。（6）学校每年举办1次形式多样的校园艺术节。（7）与县书法协会联合作，县书法协会成员定期来校举行书法讲座，聘请他校体艺专长教师当辅导员，定期来校辅导。

10、安全管理：（1）学校安全管理工作由总务、安保处负责，由分管总务的副校长负责管理，建立健全安全工作管理制度，制定各类安全——

“双高双普”工作汇报

预案。（2）每学期学校均与教师、家长签订安全目标责任书，定期进行安全工作检查，定期对师生进行安全教育与法制教育，定期开展安全演练活动。（3）多年来，学校从未发生不稳定事件、安全责任事故及违法乱纪事件。

11、家庭教育：（1）成立了家长委员会，定期召开培训会议。（2）每学期召开学生家长会1次，由校长做家庭教育专题讲座。（3）建立了家校联系制度和留守学生管护制度。（4）建立了由家长、学校、社会构成的全方位监控网络，营造安全、健康的家庭教育氛围。

12、教师结构技能：（1）现有教职工76人，本科及以上学历66人，占教职工总数85%；（2）按标准配置专业对口的体、音、美、英、信息技术、劳动技术等学科教师。（3）学校每学期对教师进行现代教育技术运用技能培训1次，并开展现代教育技术运用技能大赛活动，通过以上工作，95%以上的专任教师能够使用多媒体教学、设计制作多媒体课件。

13、师德建设：（1）由校党支部主抓师德建设工作，学校将师德表现作为教师资格认定、注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，经常随机访问学生和家长，及时掌握教职工师德表现。（2）每学期开展1次全面的师德师风检查活动，每学期每位教职工学校报送师德师风自查报告，学校向县教育局报送师德师风自查报告，每学年表彰奖励1次优秀教师和先进教育工作者。（3）多年来我校无教师违法犯罪问题。

14、教师培训：（1）学校制定了“教师素质提升工程”实施方案和五年一轮的教师培训计划。（2）鼓励教师全员参加“陕西省农村中小学

“双高双普”工作汇报

教师教学能力自主选学远程培训”、暑期继续教育培训和学历提升培训。（3）学校的5%以上公用经费保障教师培训。

15、生均用地面积：我校现有18个教学班，在校学生788人，校园面积原有43亩，2015年春县政府又给划拨5000余平方米土地给学校，现有校园面积34176平方米，校园面积34176平方米，生均占地面积43.5平方米(标准29平方米)；建筑面积14901平方米，生均面积19平方米(标准8.9平方米)；绿化面积8000平方米，生均10.2平方米（标准6平方米）。

16、普通教室、实验室和现代教育技术装备：（1）普通教室18个，每个65平米；课桌凳完好率100%；教室通风透光照明达到国家规定标准（2）理化生实验室使用面积分别达到120平米，教学设施配备达到省颁标准。（3）计算机教室使用面积120平方米，多媒体教室3个340平方米。

17、图书、阅览室：（1）图书、阅览室195平方米，藏书分类比例符合规定，管理规范，年递增2%；借阅量每生每学年15册；报刊杂志师均1.5种。

18、劳动技术、地理教室：劳动技术、地理课教室均为65平方米，设施配备均按省颁标准配置。

生活用房及设施建设：（1）学生公寓楼3棟，面积3403平方米，住宿学生729人，生均4.6平方米。（2）学生食堂1326平方米，生均1.63平方米。（3）设置开水房，确保饮水安全便捷。

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“双高双普”工作汇报

20、逐年加大投入改善办学条件（1）2014年以来，政府划拨新增校园面积5000余平方米，还将新建4个篮球场及游泳池；(2)投入100万元将闲置一栋教学楼改造为教师周转房；（3）投入450万元，硬化软化运动场；（4）投入100万元，进行用电线路改造，课桌凳翻新，图书添置，师生微机，教室多媒体配置。并通过综合治理营造了良好的育人环境。

三、发展设想

办学条件越来越好，但是在教师队伍建设，后勤精细化管理方面还有差距。因此教师队伍建设成为核心问题，管理精细化是我们的持续追求。一是主要通过校本研修提升教师专业素养，进一步完善激励机制，教师交流轮岗激活教师工作热情，最终提高教育质量；二是进一步完善学生生活设施，和提升后勤服务水平；三是开发校本课程，完善学生综合评价体系，要让每位学生都收获成长的快乐；四是全面实施课堂教学改革，加强三区一体化建设形成资源共享，优势互补、共同进步，努力改变，探索出一条适合我校师生的高效课堂模式，提高教学质量。

展望未来 我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到时代对学校教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校跨越式发展而不懈努力。

中学

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“双高双普”工作汇报

汉阴县蒲溪初级

2015/11/2

第五篇：双高普九 迎验表册统计

义务教育建档表册统计

一、小学统计表（200本）

1、小学学区0—12周岁人口情况统计表（20本）

2、小学学龄儿童入学情况统计表（20本）

3、小学在校学生变动情况统计表（20本）

4、小学学区15周岁人口初等义务教育情况统计表（20本）

5、小学残疾学龄儿童入学情况统计表（20本）

6、小学寄宿学生情况统计表（20本）

7、小学享受“两免一补”学生情况统计表（20本）

8、小学家庭经济困难学生情况统计表（20本）

9、小学毕业年级学生合格率统计表（20本）

10、小学校舍情况统计表（20本）

二、初中统计表(260本）

1、初中学区13—17周岁人口情况统计表（20本）

2、初中学龄少年入学情况统计表（20本）

3、初中在校学生变动情况统计表（20本）

4、初中学区17周岁人口初级中等义务教育情况统计表（20本）

5、初中残疾学龄少年入学情况统计表（20本）

6、初中寄宿学生情况统计表（20本）

7、初中享受“两免一补”学生情况统计表（20本）

8、初中家庭经济困难学生情况统计表（20本）

9、初中在校未足龄、超龄学生情况统计表（20本）

10、初中毕业年级学生合格率统计表（20本）

11、初中校长、专任教师情况统计表（20本）

12、初中校舍情况统计表（20本）

三、建档册（4670本）

1、小学学区0—12周岁人口花名册（600本）

2、初中学区13—17周岁学龄少年花名册（600本）

3、学区学龄儿童（少年）入学花名册（600本）

4、小学(初中)未入学学龄儿童(少年)花名册（30本）

5、小学(初中)在校学生花名册（800本）

6、小学(初中)转入学生花名册（200本）

7、小学(初中)转出学生花名册（200本）

8、小学(初中)辍学儿童（少年）花名册（60本）

9、小学(初中)特殊原因离校学生花名册（60本）

10、小学(初中)残疾学龄儿童（少年）花名册（60本）

11、小学(初中)享受寄宿生生活补助学生花名册（800本）

12、小学(初中)毕业班学生毕业考试成绩登记册（100本）

13、小学(初中)家庭经济困难学生花名册（100本）

14、小学(初中)在校未足龄、超龄学生花名册（60本）

15、学区15（17）周岁人口花名册（300本）

16、专任教师、教职工、校长花名册（100本）

四、幼儿园表册（210）本

幼儿园学区0-6岁人口情况统计表（15本）幼儿园学区4-6岁幼儿在园情况统计表（15本）幼儿园在园未足龄、超龄幼儿情况统计表（15本）幼儿园园长、专任教师情况统计表（15本）

幼儿园图书、仪器、大型玩具情况统计表（15本）幼儿园校舍情况统计表（15本）

幼儿园学区0-6岁人口花名册（30本）4-6岁幼儿在园幼儿花名册（30本）

幼儿园在园未足龄、超龄幼儿花名册（30本）幼儿园园长、专任教师花名册（30本）

五、（42）本

表

十七、表

十八、表

十九、表

二十、表二

十一、表二

十二、表二十三（各六本）

共计： 5382本