城关镇水塘小学开展学科教学渗透法制教育工作实施情况自 查 报 告

第一篇：城关镇水塘小学开展学科教学渗透法制教育工作实施情况自 查 报 告

城关镇水塘小学开展学科教学渗透法制教育工作实施情况自

查

报

告

为推进我校片学科教学渗透法制教育工作，提高法制教育的针对性和实效性，根据城关镇中心校《关于在学校实施学科教学渗透法制教育工作自查的通知》，我校片立即召开了行政会议，对2011年8月以来学校开展学科渗透法制教育情况进行自查，现将自查情况报告如下：

一、学校成立领导小组，完善工作机制

为加强对校片各学科渗透法制教育的组织和领导，学校成立了学科渗透法制教育工作领导小组。

组 长：刘骞（水塘学校校长）

组 员：徐 康 张 英 伍志平曹 辉

二、对教师的培训工作

1、学校要求教师要充分认识小学学科教学渗透法制教育的重要性，高度重视。同时建立教导处牵头组织培训和实施，教研组组织开展教研、备课的工作机制，以确保整个实施工作扎实推进、步步到位。

2、采取集中与自学的形式，向全体教师宣传培训《宪法》、《新义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》《环境保护法》、《野生动物保护法》等法律法规。

3、向教师宣传学科渗透法制教育工作的相关文件精神。

三、实施内容及措施

1、实施对象：全体在校学生。

2、实施途径：学科教学。以课堂教学为主，包括其他教学环节。实施学科9个：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息技术、体育与健康。

3、实施目标：增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念；树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。

4、实施主体：各科任教师。其中学校是实施管理主体和实施责任主体，学科教师是实施操作主体。

5、实施过程中，要求教师根据学科特点与实际相结合，具体内容与实践相结合，备好课相机渗透相关法律知识。

四、取得的效果

1、学校自开展学科教学渗透法制教育以来，全体教师认识提高了，不仅自身学会了许多法律法规知识，而且还成了业务法律宣传员和传播者，有力地推动了普法工作。

2、教师准备充分，备好自己学科的相关渗透法制课，使全体学生对法制和有关法律知识有了更全面地认识，取得了较好的效果。

3、在各学科教学设计中，都能查阅到包含了法制教育的教学设计。

五、存在的主要困难和问题

1、部分教师缺乏坚持不懈的工作精神，还有走过场、搞形式的应付思想。

2、学生的认知水平较差，不能深入理解相关法律法规知识。

3、实效性不够高，理论与实践不能有效相结合。

六、改进措施及方法

1、进一步加大培训力度，确保所有教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务；教师要从今年6月起每学科在教学中渗透法制教育并体现在教案中。

2、《中小学法制教育读本》是教师实施学科教学渗透法制教育工作的指定用书，硬性规定各教师要到图书室借阅并参照实施。

3、将实施学科教学渗透法制教育纳入“十二•五”中小学教师继续教育计划和“六•五”普法的重要内容，在继续教育中要安排相应的内容、课时和考核。

4、进一步采取专题法制教育、课外活动、个别辅导等形式，对学生进行法制教育，努力形成学校多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。同时，积极探索建立学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。

5、建立对教师的督促检查机制和激励机制，学校将对实施工作开展得好的班级和个人给予表彰奖励。

城关镇水塘小学 2012年6月2日

城关镇水塘小学开展学科教学渗透法制教育

工作实施情况

自

查 报 告

2012年6月

2日

城关镇水塘小学实施学科教学渗透法制教育迎检工作

实施方案

为迎接省市对我校片学科教学渗透法制教育的检查。贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，根据省教育厅《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》文件（黔教法发〔2011〕152号）和地区、县中心校实施学科教学渗透法制教育工作的相关要求，为进一步加强我校法制教育工作，通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师认识、更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、公平正义理念；树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。因此，制定迎检实施方案如下：

一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组 组 长：刘 骞 副组长：徐 康 成 员：全校教师

领导小组下设办公室于教导处，由徐康主任兼任办公室主任，办公室成员有张英、伍志平、曹辉、侯泽恩。

二、工作自查

于2012年5月25日起，领导小组对学科渗透法制教育进行自查。对资料进行收集整理。对未按学校教导处安排完成教学渗透的教师，要及时整改。

三、实施办法

1、教导处、教研组、科任教师在每一学期的学科教学工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。

2、各学科教师的教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。

3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

4、学校根据相应的考核办法对教师实施学科教学渗透法制教育情况进行检查评比。

四、相关要求

1、培训要求：学校将实施学科教学渗透法制教育纳入教师继续教育计划，教师要做到学习有笔记，考核有成绩。

2、教案要求：教师从2011年9月1日起要在课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中。

3、考核要求：学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的年度绩效考核，按有关规定兑现奖惩。

4、评优要求：在学科教学渗透法制教育中做得好、有效果的教师，学校将进行表彰或推荐上报参与评优。

城关镇水塘小学 2012年6月2日

城关镇水塘小学实施学科教学渗透法制教育迎检工作

实

施

方

案

第二篇：学科教学渗透法制教育工作实施情况自查报告(2013)

xxxx学校实施学科教学渗透法制教育迎检工作

自

查

报

告

2013年8月28日

xxxx学校开展学科教学渗透法制教育工作实施情况

自查报告

为推进我校学科教学渗透法制教育工作，提高法制教育的针对性和实效性，我校根据黔教法发【2013】338号文件的精神，对照《贵州省中小学学科渗透法制教育考核评估标准II》二级指标，认真对2011年秋季学期到2013春季学期实施学科渗透法制教育工作开展自查，现将自查情况报告如下：

1、思想认识

学校领导、中层干部高度重视学科教学渗透法制教育工作。并于2011年秋季学期到2012春季学期每月组织全体教职工对学科教学渗透法制教育工作认真的学习培训，并达到知晓率为100%。认识到学科教学渗透法制教育工作的重要意义，要求学科教师对学科教学渗透法制教育工作认真落实到位。实施学科渗透法制教育以来，全体教职工充分认识到学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。

2、组织领导

为加强对校各学科渗透法制教育的组织和领导，学校成立了学科渗透法制教育工作领导小组。

组长： 组员：

制定出切实可行的学科教学渗透法制教育工作实施方案。由教务处牵头组织培训和实施、教研组组织开展教研、备课的工作机制。学校把教育教学计划工作纳入统一安排、统一检查、统一考核，制定出考核检查评估制度，学科教学渗透法制教育工作纳入对学校、教研组的绩效考核和对教师的绩效考核之中。在考核检查评估制度中，定性考核有具体内容，定量考核有具体分值开展日常跟踪指导和监督检查学科教学渗透法制教育的内容。制定出听、评课标准中有学科教学渗透法制教育的内容。做到分管校长、教务处负责人掌握全校教师实施学科教学渗透法制教育的实际情况。建立健全档案资料，并规范归档。

3、培训教研

（1）学校要求教师要充分认识中小学学科教学渗透法制教育的重要性，高度重视。同时建立教导处牵头组织培训和实施，教研组组织开展教研、备课的工作机制，以确保整个实施工作扎实推进、步步到位。

（2）采取集中与自学的形式，向全体教师宣传培训《宪法》、《新义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》《环境保护法》、《野生动物保护法》等法律法规。（3）向教师宣传学科渗透法制教育工作的相关文件精神。

4、教学体现

教师以《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》为指南认真做好本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点的备课工作，做到有机渗透、分量适度、不本末倒置，并做好相关法制知识或案例的准备。透法制教育的学科均达到了90%。

5、配套工作

学校认真开展形式多样的法制宣传教育活动。在学校课程设置中开齐开足思想道德教育课程，加大校园文化建设工作力度。加强青少年学生心理健康教育，通过板报、国旗下的讲话、歌咏比赛等方式，提高学生的法律意识。保证法制宣传教育经费不低于师生年人均0.5元的标准，保障此项工作的正常开展。保证上级补助的法制教育专项经费专款专用。

6、工作效果

（1）学校自开展学科教学渗透法制教育以来，全体教师认识提高了，不仅自身学会了许多法律法规知识，而且还成了法律宣传员和传播者，有力地推动了普法工作。

（2）教师准备充分，备好自己学科的相关渗透法制课，使全体学生对法制和有关法律知识有了更全面地认识，取得了较好的效果。

（3）学生通过学科教学渗透法制教育和主题班会的教育学习，对相关法制

知识有所了解，法治意识和遵纪守法意识得到进一步增强。2011年秋季学期到2013春季学期以来，我校未出现学生参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪。学校教职工没有出现参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪行为，学校从未出现侵犯师生合法权益行为，保证了教师依法施教、学生依法受教、学校依法办学的理念。

7、激励加分

在教育主管部门的正确领导下，学校认真组织开展学科教学渗透法制教育优质课、示范课评比等活动多次获奖。

通过自查自评，我校开展学科教学渗透法制教育工作自评分为99分。

xxxx学校2013年8月28日

第三篇：赫章县水塘初级中学学科教学渗透法制教育

赫章县水塘初级中学学科教学渗透法制教育

工作总结

为认真贯彻落实《赫教[2011]76号》精神，根据赫章县教育局关于印发《赫章县中中学学科教学渗透法制教育工作实施方案》的通知有关要求，为促进学科教学渗透法制教育工作在我校全面开展，结合我校具体实际，到目前为止，现将工作总结作如下汇报。

一、组织领导

为扎实推进我校学科教学渗透法制教育工作,我校成立了水塘初级中学学科教学渗透法制教育工作领导小组： 组 长：苏联俊（水塘初级中学校长）副组长：宋 弦（水塘初级中学副校长）

舒 鹏（水塘初级中学教务主任）

刘国军（水塘初级中学办公室主任）

韩三琴（水塘初级中学政教主任）

谢国平（水塘初级中学总务主任）成员：全体教师

二、教师培训及教师用书配置情况

我校利用新学期全体教师第一次集中时间，召开了 “水塘初级中学学科渗透法制教育”培训会。培训会议由学校校长苏联俊主持，首先传达了水塘初级中学学科教学渗透法制教育培训会的会议精神和具体要求，之后由教务主任舒鹏利用具体事例说明了加强中学法制教育，预防未成年人犯罪的必要性和重要性，接着又分别从法制教育实施对象、实施途径、实施目标、渗透载体、实施步骤等方面对学科渗透法制教育进行了详细、全面的阐述，最后提出了具体的工作实施内容。并结合培训会议精神，从教师角度出发，为老师们解答了学科渗透法制教育会不会影响正常教学？增加学生听课负担？学科教学如何进行法制渗透等几个问题。教务主任将教师用书分发到了各科教师手中，我校参会人员43人，每位教师都得到了《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》2本书，教务主任还要求各学科任课教师，及时细致地对《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》两本书进行学习，结合学科教材，积极探索出一条实用的教学路子，从9月1日起开始实施，并要求全体教师通过经验交流和集体备课等方式将好的教学方法积极进行推广。

三、实施情况及取得的成效

校长主持进一步强调了规范办学行为的相关规定和机关作风行为规范“四要十不准”规定，要求全体教师照章执行。通过学习与培训，全体教师明白了渗透的必要性；明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地；对学科渗透法制教育应当遵循“尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕”的原则也有了更加深入的认识；进一步明白了、渗透的原则、渗透的方法；渗透应注意的：找准“渗透点”、把握“渗透时机”、掌握“渗透度”等问题。全体教师纷纷表示要充分发挥学校课堂主渠道的作用，渗透法制教育。

四、存在的问题及今后的打算

此次培训虽然短暂，但今后我校将适时组织我校教师对学科渗透法制教育和相关法律法规进行再培训再学习，力争在学科渗透法制教育工作的道路上开拓进取、求实创新，为学校学科渗透法制教育工作开展得更好和为法制教育工作作出应有的贡献。

水塘初级中学

2011-11-10

第四篇：小学实施“学科教学渗透法制教育”工作的

小学实施“学科教学渗透法制教育”工作的

实施方案

为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，根据省教育厅“省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知”文件（黔教法发〔2011〕152号）和州、县实施学科教学渗透法制教育工作的相关要求，进一步加强我校法制教育工作，通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师认识、更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、公平正义理念；树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。因此，制定实施方案如下：

一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组。组 长： 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室于“十二五”继教办公室，由 兼任办公室主任，成员有：。

二、实施步骤

第一阶段：校本培训。2011年8月下旬，学校组织教师全员培训。第二阶段：自学与上网学习。2011年9月上旬，教师通过网上下载学习资料、网上互动和《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》进行学习，掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。

第三阶段：课堂教学渗透。2011年9月1日以后，教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活

动、集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。

第四阶段：检查评比与总结。每学期末，学校将对教导处、教研组、各教师落实这项工作情况进行检查评比，并对此项工作进行总结。

三、实施办法

1、教导处、教研组、科任教师在每一学期的学科教学工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。

2、各学科教师的教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。

3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

4、学校根据相应的考核办法对教师实施学科教学渗透法制教育情况进行检查评比。

四、相关要求

1、培训要求：学校将实施学科教学渗透法制教育纳入教师继续教育计划，教师要做到学习有笔记，考核有成绩，成绩记入教师继续教育登记证中。

2、教案要求：教师从今年9月1日起要在课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中。

3、考核要求：学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的绩效考核，按有关规定兑现奖惩。

4、评优要求：在学科教学渗透法制教育中做得好、有效果的教师，学校将进行表彰或推荐上报参与评优。

*****小学

2011年9月20日

第五篇：城关镇二中学科渗透法制教育方案实施工作汇报

关于城关镇二中开展学科教学

渗透法制教育工作汇报

根据《贵州省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教发[2011]152号）和《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教发[2011]334号）的精神；及县教育局相关要求，我校从2011年启动学科渗透法制教育工作。我们认为学校学科渗透法制教育具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少青少年违法犯罪等具有不可替代的作用，百年大计，教育为本，学校学科渗透法制教育必将成为现代学校教育的重要内容。现将有关我校开展工作汇报：

一、成立工作领导小组

根据工作需要，结合我校实际，成立了以校长为组长的工作领导小组，以满足全校教师更好地把法制教育渗透到学科内。

二、所做工作 1、2011年9月，学校组织了全校教师学习《贵州省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教发[2011]152号）文件，使全体教师了解该项工作的精神及要求。

2、发放《法制教育与学科教学》读本，要求教师通过自学等形式掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。

3、在学校工作计划和教科室工作计划中有部署，学期结束后有相应工作总结。

4、修改本校《教师工作量化考核方案》、《教职工奖励性绩效工作考核细则》，把本项工作纳入绩效考核；修改校本教研制度，使本项工作规范化、长期化；修改《课堂教学评价表》，把本项工作融入教师日常教学。

5、要求各科教师在备课中体现渗透法制教育内容，教案检查记录中要有所体现。

6、要求教研组组织教师学习研讨学科渗透法制教育的教学方法，善于抓准渗透法制教育的教学点，运用灵活的教学方法渗透法制教育，达到一定效果。

7、把学科渗透法制教育纳入“十二五”中继教中，要求有相关校本培训教研，也要有学习计划、学习记录，在中继教学时登记证上要有该工作学时体现。

8、近期要求各科教师撰写一篇本学科渗透法制教育的教学设计，并从中选取5份参加局教研室组织的比赛。

三、存在的不足

根据《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅱ》的要求，结合我校工作，发现存在一定的不足，体现在：

1、上学期认识不足，未开展相应的教研活动。

2、教师在备课、上课时不善于发现法制教育渗透点，渗透方法僵硬。

3、对教师日常教学的跟踪指导方面所做的工作不足，教学评价中有体现少或未体现现像。

4、未组织开展学科教学渗透法制教育优质课、示范课评比活动。

5、配套工作有所不足，未安排法制教育专项经费。

四、今后努力方向

1、加强宣传，转变思想认识，使每位教师了解、认识到学科渗透法制教育的重要性与必要性，使本项工作长期化、规范化。

2、在各教研组计划中，要求每学期至少2次学科渗透法制教育的教学研讨及活动。

3、加强法制教育学习、研讨，使之能找准本学科法制教育渗透点，灵活运用教学手段渗透法制教育。

4、加强检查管理，强化备课、上课、课后反思等各个上课环节中渗透法制教育的工作。

5、加强各配套工作，使教师更好地强化学科渗透法制教育的工作能力。

普定县城关镇二中 2011年11月30日