馆陶一中学宪法自查报告

第一篇：馆陶一中学宪法自查报告

馆陶一中宪法学习宣传自查报告

按照中央全面依法治国委员会办公室印发的《关于开展宪法学习宣传实施专项督察的通知》要求，我校对学习宣传实施宪法情况进行自查。我校认真对照督查重点内容开展自查工作，并对下一阶段学习宣传宪法工作进行全面部署，现将有关工作汇报如下:

一、工作落实情况

1.学习宣传贯彻总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神和王东峰、许勤同志在河北省宪法学习宣传实施方案自查和配合保障中央督查工作领导小组第一次全体会议暨动员大会上的讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央关于全面依法治国决策部署上来。

2.贯彻落实中共中央《关于深入学习宣传和贯彻实施〈中华人民共和国宪法〉的意见》(中发〔2018〕10号)和省委《关于深入学习宣传贯彻〈中华人民共和国宪法〉的实施意见》(冀发〔2018〕17号)精神和县法宣办《关于深入学习宣传<中华人民共和国宪法>的实施意见》精神的组织领导和工作推进的情况。

3.贯彻落实中央宣传部《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》(中宣发〔2018〕15号)和省委宣传部、省委组织部、省人大常委会办公厅、省司法厅、省教育厅、省法宣办等部门联合下发的冀宣文〔2018〕12号文件精神，开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”主题活动和县法宣办《关于深入学习宣传<中华人民共和国宪法>的实施意见》的组织领导、形式创新、氛围营造的情况。

二、组织高度重视，加强组织领导 我校把“突出学习宣传宪法”摆在今年学习宣传工作的重要位置，认真贯彻中央和省市决策部署，坚持在全校常态化开展宪法教育，切实提高全体师生员工宪法意识，坚决维护宪法尊严，推动宪法全面实施。为加强对学习宣传宪法工作的组织领导，我校根据上级有关文件要求，结合自身实际，及时成立《馆陶一中学习宣传宪法领导小组》，统筹推进宪法学习宣传和法治。

组长：王明照校长

副组长：吕仁先书记冀成军副校长李书海副书记 成员：各处室主任、年级主任

馆陶一中学习宣传实施落实宪法学习领导小组办公室设在中国共产党馆陶一中支部委员会办公室，吕仁先书记任办公室主任，孙保华任副主任并主持工作。

学校王明照校长要求全校积极开展《宪法》学习宣传实施工作，确保学习宣传范围全覆盖。为确保学习宪法常态化、制度化，除成立学习宣传宪法领导小组加强组织保障外，主动将学习宪法列入年度理论中心组学习计划，通过集中学习、专题学习、个人自学等形式，确保学习工作分步骤、分层次推进。注重结合实际深入学。在全面系统学的同时，聚焦宪法修改中的重大问题，找准宪法精神与学校教育工作的结合点，通过深入领悟依法执教、依法治教，学以致用。

三、对照督查内容，认真查摆不足

根据县转发《关于配合中央和省开展宪法学习宣传实施工作专项督察的通知》文件要求，严格对照上级关于宪法学习宣传的要求，我校高度重视，迅速开展自查工作，现将有关不足汇报如下：

1.学习宪法的广度还不够。我校虽然多次组织集中学习宪法文本、宪法知识，但将宪法和上级文件紧密结合起来学习的形式还不够，存在学习范围较为狭窄、“就宪法学宪法”的现象。尤其是对总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神、王东峰、许勤同志在河北省宪法学习宣传实施方案自查和配合保障中央督查工作领导小组第一次全体会议暨动员大会上的讲话精神等文件的学习还不够深入。

2.学习宪法的深度还不够。有的教师对主动学习宪法的意识还不够，存在浅尝辄止、浮于表面的现象，没有紧密联系工作实际进行深入学习，做到学以致用；有的只满足于掌握宪法文本的基本内容，对内容背后蕴含的宪法精神掌握得不够深，存在一知半解的现象。

3.宣传宪法的形式创新还不够。目前，宣传宪法多停留在印发文件、橱窗等层面，未能充分黑板报、微信、视频、主题班会、专项学习、三会一课、知识竞赛等形式宣传宪法，宪法宣传的覆盖面和实效性稍显不足。

四、制定整改措施，确保学习实效

1.组织专题学习，补齐贯彻实施短板。学校将组织党委中心组专题学习，各级党组织将利用“三会一课”组织专题学习会议，将宪法学习与文件学习结合起来，重点学习研讨“习近平在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神”、王东峰、许勤同志在河北省宪法学习宣传实施方案自查和配合保障中央督查工作领导小组第一次全体会议暨动员大会上的讲话精神、《中共中央宣传部关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》（中宣发〔2018〕15号）等系列文件精神，积极落实“遵从宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的主题要求，补齐宪法学习贯彻工作的短板。2.提高宣传力度，营造良好学习氛围。学校将充分利用各种宣传形式和手段，利用标语、微信、专题学习、三会一课、LED显示屏、橱窗展板、演讲比赛等形式广泛开展宪法的学习宣传工作，营造浓厚的学习宣传教育氛围。

第二篇：宪法(一)

宪法模拟卷

（一）一、单项选择题（每题1分，共25分）

1．宪法不同于其他普通法律的根本区别是________

A宪法是国家统治阶级意志的体现 B宪法以国家强制力为保障

C宪法是调整国家根本社会关系的根本法 D宪法的制定与修改具有严格的程序性要求

2．近代宪政运动最早于发生于_________

A英国B美国C法国D德国

3．“国家尊重和保障人权” 哪一年首次写入我国宪法__________

A1988年修宪B1993年修宪C1999年修宪D2004年修宪

4．最早提出主权观念的资产阶级思想家是__________

A洛克B让·布丹C卢梭D孟德斯鸠

5．根据我国宪法第64条规定，宪法修正案的通过需要__________

A 全国人大全体代表2/3以上B 全国人大出席代表2/3以上C 全国人大全体代表3/4以上D 全国人大出席代表3/4以上

6．我国宪法明确规定的宪法解释主体是_________

A全国人大B全国人大常委会C国务院D 最高人民法院

7．现行宪法规定，全国人大常委会对国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令有权__________

A改变B撤销C改变或撤销D发回重议

8．我国宪法规定的根本政治制度是__________

A 人民民主专政制度B 社会主义制度C 政治协商制度D 人民代表大会制度

9．国家结构形式主要调整的是___________

A 国家的民族关系 B 国家的阶级关系 C 国家的领土关系 D 国家的中央与地方职权关系

10．国籍是指一个人属于某个国家的一种_________

A社会地位B政治待遇C法律身份D特殊标志

11．主持直接选举工作的组织是__________

A选举委员会B主席团C本级人大常委会D选民小组

12．某选区登记选民有11680人，实际参加选举的选民是5840人，该选区正式代表名额为二名。三位代表候选人甲、乙、丙所得选票分别为2920票、2921票、3000票，请问三位代表候选人谁能当选为正式代表__________

A 甲和乙B 乙和丙C 丙和甲D 甲、乙、丙三人均不能当选

13．由选民直接选举的代表候选人名额，应多于应选代表名额的___________

A二分之一至一倍B 三分之一至一倍C 五分之一至二分之一倍D 一倍

14．中国共产党是我国领导党，下列不属于党的领导方式的是____________

A 思想领导B 政治领导C 组织领导D 行政领导

15．现行宪法规定，法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的___________

A重要组成部分B 必要补充C 有益补充D 重要补充

16．言论自由属于我国公民的___________

A 人身自由权B 政治自由权C 人格权D 文化教育权

17．我国首次增设保护公民人格尊严的规定的宪法是___________

A1954年宪法B1975年宪法C1978年宪法D1982年宪法

18．现行宪法规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的，有依照法律规定__________

A提出批评的权利 B提出申诉的权利C取得赔偿的权利D要求给予处罚的权利

19．下列不属于我国宪法规定的物质帮助权对象的是___________

A 遭受重大自然灾害的B 年老的C 疾病的D 丧失劳动能力的20．根据宪法，有权审议决定省、自治区、直辖市的设立、撤销、更名的机关是__________ A全国人大B全国人大常委会C国务院D省级人大

21．张某是某人大常委会秘书长，他可以兼任的是下列哪个职务__________

A 某省党委副书记B 某省省长C 某法院院长D 某检察院检察长

22．全国人大与全国人大常委会之间的关系是__________

A指导关系B监督关系C平行关系D隶属关系

23．现行宪法规定，我国国务院领导体制为__________

A双重从属制B总理负责制C集体负责制D合议制

24．现行宪法规定，中华人民共和国检察院是国家的__________

A监察机关B司法行政机关C法律监督机关D纪律检查机关

25．我国基层政权机关与村民委员会、居民委员会的关系是____________

A．领导与被领导B．指导与被指导C．监督与被监督D．委托与被委托

二、多项选择题（每题2分，共10分）

1．根据现行宪法规定，我国公民人身自由的内容包括_____________

A 人身自由不受侵犯B 人格尊严不受侵犯

C 住宅不受侵犯D 通信自由和通信秘密受法律保护

2．依现行宪法，下列属于我国民族自治地方的自治机关是_____________

A 自治区人民代表大会B 自治州人民法院C 自治县政府D自治乡政府

3．依特别行政区基本法的规定，特别行政区行政长官对__________

A．中央人民政府负责 B．特别行政区负责 C．全国人大负责 D．特别行政区立法会负责

4．现行宪法规定，我国全国人大代表组成是____________

A 省、自治区、直辖市的人大选出的代表B 军队选出的代表C 国外华侨选出的代表D 特别行政区选出的代表

5．下列国家领导人连续任职不得超过两届的有_____________

A 国家副主席B 国务院总理C 中央军委主席D 全国人大常委会副委员长

三、判断改错题（判断以下句子的内容是否正确，正确的在后面括号中打√，不正确的打╳；若不正确则须改正，每题3分，共15分）

1．宪法是宪政的前提，宪政则是宪法的生命。

_____________________________________________________________________________

2．.我国的依法治国的原则于2004年宪法修正案时确立。

_____________________________________________________________________________

3．我国的宪法监督主体是全国人大及其常委会。

4．我国宪法第50条规定，“中华人民共和国保护华侨的合法的权利与利益，保护归侨和侨眷的正当的权利和利益。”

_______________________________________________________________________________

5．中国人民政治协商会议是我国权力机关体系的重要组成部分。

_______________________________________________________________________________

四、法条分析题(每题10分，共20分)

1．现行宪法第3条规定，“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则”

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2．现行宪法第十三条规定，“公民的合法的私有财产不受侵犯。国家了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”

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五、论述题(共1题，15分)

试论述我国选举的普遍性原则

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六、案例分析题(共1题，15分)

2005年，周女士，系原中国建设银行平顶山市分行出纳科副科长。今年55周岁的周女士认为自己身体很好，可以胜任工作，没有到必须退休的地步。但平顶山市分行认为，依照《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》，周女士已达到55岁的法定退休年龄，必须退休。周女士申请劳动仲裁。

河南省平顶山市仲裁庭于2005年10月17日作出裁决，裁决书中表示，根据《中华人民共和国企业劳动争议处理条例》规定，申诉人提出的关于《暂行办法》与我国宪法和国际公约相抵触的问题，不属于仲裁委受理范围，被申诉方根据《暂行办法》为周女士申办退休手续符合我国现行退休政策。因申诉人未提供支持其观点的有效证据和法律依据，故仲裁庭对申诉人的申诉请求不予支持；全部420元费用由申诉人周女士负担。

结合上述案例，分析：

(1)案例所涉及的我国公民的基本权利有哪些？(4分)

(2)我国宪法对上述基本权利的规定内容及如何理解？(7分)

(3)《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》属于什么性质的文件，如果其违宪，依我国宪法应该如何解决？(4分)

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第三篇：宪法学习自查报告

XXX局

宪法学习自查报告

根据中共XX委关于印发《XX开展宪法学习宣传实施自查工作方案的通知》（XX[2018]XX号）文件要求，我局高度重视，对宪法学习宣传实施自查，全面梳理日常落实情况。现将自查工作汇报如下：

一、工作落实情况

（一）关于“学习宣传贯彻总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央关于全面依法治国决策部署上来的情况”方面。我局能结合局学习内容，及时召开党组会和全局干部职工大会，学习贯彻总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神，并要求全体干部职工把思想和行动统一到中央关于全面依法治国的决策部署上，坚持依法、文明、廉洁从政，坚持在依法守法的基础上稳中求进。

（二）关于“贯彻落实中央、省委、县委关于学习宣传 《中华人民共和国宪法》的具体举措，我局能充分认识深入开展宪法学习宣传和贯彻实施的重大意义，能较准确领会和把握这次宪法修正案的核心要义，有效推进宪法的学习宣传和贯彻实施。

（三）我局认真领会宪法精神实质，将新修订《宪法》列入党组理论中心组学习内容，并采取集中学习、在线学习等形式，在全局机关干部中开展一次新修订《宪法》专题学习。为每名干部职工配发宪法学习宣传资料，确保宪法学习常态化。引导全局广大党员干部领会宪法精神实质，进一步牢固树立宪法意识、增强宪法观念，真正做到学法、懂法、守法、护法。

二、立足普法宣传活动，普及宪法知识

突出宣传宪法修改的重点内容和主要考虑，阐释宪法修改对党和国家事业的重大意义，引导和促进全社会坚定宪法自信、增强宪法自觉。依托各类网站、微信等现代传播平台，通过文字、图片、视频等形式，组织开展有深度的宪法学习宣传活动，引导广大干部职工和群众积极参与到宪法学习宣传教育中。在公共办公场所、窗口摆放宪法文本、悬挂宣传横幅，充分利用宣传展板等公共设施开展宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得着。

三、立足普法责任落实，弘扬宪法精神

围绕贯彻落实党的十九大精神和新修订的宪法精神，全面推动落实国家机关 “谁执法谁普法”普法责任制，进一步加大全民普法工作力度，推动全社会形成宪法至上的法治意识;把学习宣传宪法与学习宣传党的十九大精神、与学习贯彻总书记的法治思想、与即将开展的“不忘初心牢记使命”主题教育、与贯彻落实党的十九大精神解决群众身边法律问题结合起来，专人负责，统筹谋划，精心组织，狠抓落实，确保各项活动有序开展。

四、立足新媒体宣传，扩大宣传影响

利用新媒体互动性强、参与度高的优势，提升普法宣传的互动性和参与度。及时发现、培育、宣传先进典型将主题活动落到实处，及时汇总阶段性活动开展总结。

第四篇：学宪法自查报告

学宪法自查报告

（一）关于“学习宣传贯彻____总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央关于全面依法治国决策部署上来的情况”方面。我局能结合局学习内容，及时召开党组会和全局干部职工大会，学习贯彻____总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神，并要求全体干部职工把思想和行动统一到中央关于全面依法治国的决策部署上，坚持依法、文明、廉洁从政，坚持在依法守法的基础上稳中求进。

（二）关于“贯彻落实中央、省委、县委关于学习宣传 《x 宪法》的具体举措，我局能充分认识深入开展宪法学习宣传和贯彻实施的重大意义，能较准确领会和把握这次宪法修正案的核心要义，有效推进宪法的学习宣传和贯彻实施。

（三）我局认真领会宪法精神实质，将新修订《宪法》列入党组理论中心组学习内容，并采取集中学习、在线学习等形式，在全局机关干部中开展一次新修订《宪法》专题学习。为每名干部职工配发宪法学习宣传资料，确保宪法学习常态化。引导全局广大党员干部领会宪法精神实质，进一步牢固树立宪法意识、增强宪法观念，真正做到学法、懂法、守法、护法。

二、立足普法宣传活动，普及宪法知识

突出宣传宪法修改的重点内容和主要考虑，阐释宪法修改对党和国家事业的重大意义，引导和促进全社会坚定宪法自信、增强宪法自觉。依托各类网站、微信等现代传播平台，通过文字、图片、视频等形式，组织开展有深度的宪法学习宣传活动，引导广大干部职工和群众积极参与到宪法学习宣传教育中。在公共办公场所、窗口摆放宪法文本、悬挂宣传横幅，充分利用宣传展板等公共设施开展宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得着。

三、立足普法责任落实，弘扬宪法精神

围绕贯彻落实党的十九大精神和新修订的宪法精神，全面推动落实国家机关 “谁执法谁普法”普法责任制，进一步加大全民普法工作力度，推动全社会形成宪法至上的法治意识;把学习宣传宪法与学习宣传党的十九大精神、与学习贯彻____总书记的法治思想、与即将开展的“不忘初心牢记使命”主题教育、与贯彻落实党的十九大精神解决群众身边法律问题结合起来，专人负责，统筹谋划，精心组织，狠抓落实，确保各项活动有序开展。

四、立足新媒体宣传，扩大宣传影响

利用新媒体互动性强、参与度高的优势，提升普法宣传的互动性和参与度。及时发现、培育、宣传先进典型将主题活动落到实处，及时汇总阶段性活动开展总结。

以宪为纲，知法守法

尊敬的各位评委老师大家好，今天我的演讲题目是《以宪为纲，知法守法》。

宪法是我国的根本大法。具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是由全国人民代表大会制定和修改的，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。宪法又被称为“母法”、“最高法”，而我们所知道的《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《消费者权益保护法》等这些普通法律则被称为“子法”。

党的十八大四中全会决定，从今年起将每年 12 月 4 日定为国家宪法日。

十八大四中全会提出的“依法治国”，首先就是“依宪治国，依法执政首先就是依宪执政。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨：“这禁止，那限制，没有了人身自由。

”可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。

让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，同时把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。

我相信，一个国家的发展光靠一个人是远远不够的，只有全体公民团结起来，万众一心，弘扬宪法精神，加强宪法实施，齐头并进，终有一天祖国会变得更加繁荣富强，从一个人口大国转变成一个强国，我希望，这一天能够尽快来临，中国能变得更加强大！

附件 3 山西省教育厅“学宪法讲宪法”主题

微课大赛获奖名单

小学组

一等奖（1 名）

姓

名

作

品

王丽萍

《公民的住宅不受侵犯》

二等奖（3 名）

姓

名

作

品

杨丽霞

《未成年人保护法》

王素贞

《宪法和我们》

柴慧玲

《微课视频》

三等奖（5 名）

姓

名

作

品

李洋洋

《交通安全记心间，快乐生活每一天》

马晓旭

《受教育的权力和义务》

平

静

《宪法与生活》

李

宁

《宪法是国家的根本大法》

刘红赛

《学习宪法》

优秀奖（10 名）

姓

名

作

品

郝燕丽

《守住绿水青山》

李剑娜

《守宪法的基本知识》

学

校 运城市盐湖区西街小学

学

校

大同市广灵县壶泉镇王洼小学 晋中市榆次区羊毫街小学 运城市盐湖区南街小学

学

校

太原市万柏林区实验小学

大同市广灵县第二小学

长治市八一路小学

运城市临猗县角杯乡角杯小学

运城市新绛县开发区联校狄庄学校

学

校

太原市迎泽区桃园南路小学

太原市万柏林区众纺路小学

武

旋

《学宪法，讲宪法》

大同市城区四十三小学

陈

红

《宪法之公民的权利与义务》

忻州市宁武县东寨完全小学

张

慧

《学习宪法知识，弘扬法治精神》 忻州市河曲县黄河

路小学

卫海珍

《法，与我们同行》

晋中市榆次区寿安里小学

贾

佩

《与法为伴 快乐成长》

临汾市第三小学

南志霞

王肖燕

孟

艳

一等奖（1 名）

姓

名

政治组

二等奖（3 名）

姓

名

武福丽

王

鑫

李华博

三等奖（5 名）

姓

名

魏海龙

仝晓丽

智全利

张艳伟

秦凌霞

优秀奖（6 名）

姓

名

金

瑞

知宪法 树立宪法意识》 法先行》

初中组

作

品

作

品

作

品

维护宪法权威》

作

品

《学宪法讲宪法》

运城市新绛县龙兴镇联校娄庄学校 运城市盐湖区西街小学 运城市盐湖区舜帝复旦示范小学

学

校 运城市新绛县希望学校

学

校 大同市第八中学

忻州市河曲县唐家会学校 运城市永济市韩阳初中

学

校 大同市广灵县作疃初中 大同市广灵县留疃九年制学校 忻州市河曲二中 晋中市榆次区第五中学 长治市第十九中学

学

校 忻州市河曲二中

《学宪法

《中国梦

《宪法知识》

《宪法是国家的根本大法》

《宪法是国家的根本大法》

《学宪法，讲宪法》

《宪法的构成和内容》

《学习宪法知识

《中国宪法》

《宪法是国家的根本大法》

《我国公民的基本权利》

《宪法具有最高法律地位》

王

翼

《走进宪法》

晋中市太谷县阳邑中学

王

静

《学宪法 讲宪法》

晋中市太谷县利民学校

李向阳

《学宪法知识 懂今日中国》

运城市临猗县北景初中

张建平

《学宪法，讲宪法 维护宪法权威》 运城市新绛县新纺学校

王梓烁

《宪法知识我先学》

运城市新绛县希望学校

高中组 一等奖（1 名）

姓

名

作

品

学

校

赵翠荣

《宪法在我身边》

晋中市榆次区第三中学 二等奖（3 名）

姓

名

作

品

学

校

李

波

《我国宪法的发展历程》

山西省贸易学校

韩慧芳

《依法解释基本法，维护宪法权威》忻州市河曲中学

陈丽丽

《宪法连着你我他》

运城市海仓学校 三等奖（5 名）

姓

名

作

品

学

校

杨

帆

《学宪法讲宪法主题班会》

太原聋人学校

刘

炜

《如何理解依法治国首先是依宪治国》

大同市大同八中

杨

剑

《我国公民的权利和义务》

运城市新绛县第二中学

崔晓旭

《宪法是我国的根本大法》

运城市新绛县第二中学

赵

娇

《宪法的基本内容》

运城市新绛县职业教育中心 优秀奖（6 名）

姓

名

作

品

学

校

王莉华

《宪法具有最高的法律地位》

太原市聋人学校

余艳霞

《学习宪法：全国人大的职权》

大同市第八中学

武丽楠

《认识宪法》

阳泉市职业中专学校

牛

丽

《履行义务 承担责任》

长治市华北机电学校

吉

娟

《学宪法历史

扬法治精神》

临汾市第二中学

杨国红

《宪法是国家的根本大法》

运城市新绛县第二中学

《x 宪法》基础知识宣传

（一）宪法是国家的要本大法，在我国，它以法律的形式的形式确认了各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度的根本任务，具有最高的法律效力。全国各族人民，一些国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

1、宪法规定公民的基本权利和义务有何特点？

（1）权利与义务的平等性；（2）权利和自由的广泛性；

（3）权利和自由的真实性；（4）权利和义务的一致性。

2、宪法规定我国公民的基本权利有哪些？

我国公民的基本权利，归纳起来有四个方面：（1）政治权利和自由。包括选举权和被选举权，监督权，议论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等。（2）人身自由和宗教信仰自由。（3）社会经济权利和文化教育权利。（4）保障妇女的权利，保护婚姻、家庭、母亲、儿童和老人，保护华侨、归侨、侨眷的合法正当权利等。

3、宪法规定我国公民的基本义务有哪些？

（1）维护国家的统一和各民族团结。（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。

4）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。（5）依法纳税。（6）实行计划生育。

《x 宪法》基础知识宣传

（二）1、公民的人身自由权包括哪些？

公民的人身自由包括人身自由不受健儿人格尊严、住宅、通信自由和秘密不受侵犯，任何公民非经人民检察院批

准或人民法院决定，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

2、公民的人身自由是什么？

公民的人身自由权是公民人身权的组成部分，公民的人身和行动受自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕，拘禁，搜查和侵害。

逮捕是对公民人身自由予以羁押的强制措施。它必须经人民检察院批准或者决定，或人民法院决定，由公安机关执行。否则即为违法。

拘禁是对公民拘留、管制以限制公民人身自由的强制措施。拘禁必须根据我国《治安管理处罚条例》，《逮捕拘留条例》和诉讼法的有关规定进行，否则即为非法拘禁。

搜查：公民身体只有侦查人员在办理刑事案件时，才可进行。搜查也必须食职权和法定程序进行。

3、公民的住宅不受侵犯

住宅是公民居信、生活以及保存私人财产的场所，住宅不侵犯有以下含义：

1、公民的住宅不得随意侵入

2、公民的住宅不得随意搜查

3、公民的住宅不得随意查封

4、公民的住宅不是随意毁坏。

《x 宪法》基础知识宣传

（三）国旗、国歌、国徽、首都

x 国旗是五星红旗。

x 国歌是《义勇军进行曲》。

x 国徽，中间是五星照耀下的**，周围是谷穗和齿轮。

x 首都是北京

曹村小学学宪法讲宪法演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好!今天我国旗下讲话的题目是《宪法在我心中》。

“国的家住在心里，家的国以和矗立。“我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名小学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。

月 4 号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为“全国法制宣传日”，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。

宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。

遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨：“这禁止，那限制，没有了人身自由。“可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。

我们作为小学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。

我的讲话结束了，谢谢大家。

曹村小学 2016.11.28

【国旗下讲话】学宪法，讲宪法，争做最美守法鹤娃

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！今天我们五中队国旗下讲话的题目是《学宪法，讲宪法，争做最美守法鹤娃》。

大家都知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规

矩不成方圆。一个国家必须有严谨的法律支撑才能得以快速发展。

在我国，这部根本性法律便是——宪法。宪法是母法，就像是家里的母亲一样，所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法。

或许大家觉得《宪法》离我们很遥远，其实不然，宪法一直在默默的陪伴、保护着我们，事实上它离我们很近。

法律是一件安全的外套，从一出生开始，我们就是一个独立的个体，是具有独立人格的“人”，从这一刻起，我们就已经开始受到宪法的保护了。

《宪法》第二章第三十三条中明确规定：x 公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。法律对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产、社会医疗保障、老年抚养等都做了明确的规定，法律的保护让我们快乐的成长，安全的拥有，幸福的生活。

可是在平日的生活中，还存在一些违法的行为，例如：有人故意损坏公物、有人故意骗取他人财物、有人偷窃别人物品、私自撕毁他人信件、有人污蔑他人、坑害他人这些都是法律不允许的。

同学们，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。所以，我们现在要认真学法，才能在未来做一个懂法的人，因为只有懂法，才能成为一个守法的小公民，只有我们自己守法，才能拿起法律的武器来保护自己！

所以在日常生活中，对于我们小学生来说，不需要做什么大事，我们就从一点一滴的小事做起。在拥挤的公交车上，我们主动让座；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。

在学校，我们听老师的教诲，做一个德才兼备的好鹤娃，在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。作为未成年人，我们还要增强自我防范意识。

我们要从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，我们就能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

接下来我们献上一首诗：

依靠法律来护航，一言一行记心上;谦和恭让莫逞强，结交朋友要思量;学校家庭是港湾，四海为家法律帮;烟酒毒品莫沾染，五脏六腑免遭殃;正确上网不上瘾，努力学习是正章;遇到危险快报警，长治久安有保障;多听师长良言劝，十字路口不彷徨;学法用法记心上，百年树人做栋梁;千里之堤防蚁溃，万家平安万年长，万年长。

谢谢大家！

书法自查报告

法院法警自查报告

会计法自查报告

司法局自查报告

学习宪法讲话稿

第五篇：宪法名词解释一

1、宪法：宪法是法的组成部分，集中反映社会各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度和国家制度的原则、国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容，是国家的根本法，具有最高的法律效力和法律地位。

2、宪法制度，它是宪法的制定、宣传、解释、补充、修改、监督、实施，以及 违宪审查处理一系列规定和原则的总和。3.宪法的特征：

a.在规定的内容上，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其动作的原则。

b.在法律地位或法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力。

c.在制定和修改的程序上，宪法的制定和修改都要经过区别于普通法律的特别的程序。4.宪法的指导思想：是指规定宪法的方向性、根本性和全局性的思想，它决定宪法的基本原则和基本精神。

5.宪法的基本原则：是指宪法在调整社会关系过程中始终采取的、贯彻整个过程的基本立场和准则，是宪法指导思想的具体体现。

6.宪法规范：指调整国家最基本、最重要的社会关系的各种规范的总和，具体来说是调整国家权力运行与人权保障的法律规范。

7、宪法制定：宪法的制定简称制宪，也就是宪法的创制，是指宪法制定者按照一定的指导思想和原则创造宪法规范的活动。

8、宪法修改：宪法的修改简称修宪，是指有权机关按照法定程序对宪法文本的某些条款、语词或结构予以变动、补充或删除的活动。

9、宪法解释：容、界限和精神所作的说明。

10、宪法监督：是指特定的国家机关依据一定的程序，审查和裁决法律法规等规范性文件、有关国家机关及其工作人员的行为是否符合宪法，以维护宪法权威、保证宪法实施和保障公民宪法权利的制度。

11、事先审查：又称预防性审查，指在法律、法规和其他的规范性文件的制定过程中，由专门的机关审查其合宪性。如发现与宪法不符可予以纠正，避免其在制定完成并生效后产生不良后果。

12、事后审查：指对已生效的法律、法规在执行、适用的过程中，因发现有违宪的可能性而予以审查，或者因特定的单位或者个人就有关的法律、法规是否符合宪法而提出请求时，才予以审查。

13、附带性审查：司法机关在审理具体案件的诉讼过程中，因提出对所适用的法律、法规是否违宪的问题，而对该法律、法规进行审查的，叫做附带性审查。

14、宪法控拆：指公民个人有权就宪法所保障的基本权利受到法律、法规的侵害而向宪法法院提出控拆的一种制度。

15、宪政：就是实施宪法的民主政治，也就是用宪法这种根本大法的形式把已争得的民主事实确定下来，以便巩固这种民主事实，发展这种民主事实。

16、国体：是指反映一个社会的阶级构成，表明社会各阶级在国家中的地位。

17、政党：是由一定阶级、阶层或集团中的中坚分子组成的，并为反映和实现一定阶级、阶层或集团的政治、经济利益的政治纲领、政治主张而奋斗的政治组织。

18、政党制度：是国家有关政党的组织、活动以及政党参与政权的方式和途径等一系列法律、政策和惯例的总和。

19、中国人民政治协商会议：是我国具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是实现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是我国政治生活中发展社会主义民主的重要形式。20、经济基础：或称经济结构，是在一定历史发展阶段的国家中占主导地位的生产关系的总和。包括生产资料归谁占有、人们在生产过程中所形成的相互关系和劳动产品的分配形式三个方面。

21.经济制度：指宪法和法律规定的包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系以及分配方式在内的生产关系制度。

22、全民所有制经济：即国有经济，是生产资料归社会全体成员公有，由代表全体人民的国家占有生产资料的一种所有制形式。

23、集体所有制经济：劳动群众集体所有制经济是指集体单位内的劳动群众共同占有生产资料的一种公有制经济。

24、个体经济：是由城乡个体劳动者占有少量生产资料和产品，以自己从事劳动为基础的一种经济形式。

25、私营经济：是在法律规定的范围内生产资料属于私人所有、存在雇佣劳动关系的一种经济形式。

26、物质文明：是指人类改造自然界的物质成果，表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善，包括生产工具的改进和技术进步，物质财富的增长和人们生产水平的提高等。

27、政权组织形式：是指特定社会的统治阶级采取何种原则和方式去组织其反对敌人、保护自己、治理社会的政权机关。我国政权组织形式是人民代表大会制度。

28、共和制：国家最高权力在实际上和形式上都不属于一人所有，而由选举产生、并有一定任期的国家机关掌握的政权组织形式。

29、君主制，国家最高权在实际上或名义上掌握在君主个人手中，君主终身任职 并且实行世袭的政权组织形式。

30、议会制，即议会共和制，由在议会中占多数席位的政党组织政府，并对议会 负责的政权组织形式。

31、总统制，由选举产生的总统直接组织政府，不对议会负责，而对产生它的人 民或组织负责的政权组织形式。

32、人民代表大会制度，指以民主集中制为组织和活动的原则，由人民选举代表 组成国家权力机关，统一行使国这权力的基本政治制度。

33选举制度：是指法律规定的关于选拔和推举国家代表机关和国家公职人员的各项制度的总称。

34、选举：指选民、选举单位或国家机关按照国家法律规定的原则、程序和方式选定国家代表机关代表和国家公职人员的行为。

35、选举的组织：是承担选举的各项准备工作、主持选举和宣布选举结果的机构。

36、选举制度，关于选举国家代表机关的代表和国家公职人员的有关制度的总称，它包括选举的基本原则、选举权利的确定，组织选举的程序和方法，以及选 民和代表之间的关系。

37、等额选举，候选人名额与应选代表名额相等的选举。

38、差额选举，是指候选人名额多于应选代表名额的选举，我国从1979年选举法 开始变等额选举为差额选举。

39、选区，以一定数量的人口为基础进行直接选举，产生人民代表的区域单位。40、选民登记，对每一个享有选举权的公民，从法律上确认其选举资格的一项必经法定程序。

41、国家政权组织形式，特定国家的统治者按照一定原则组织政权，实现其行使 国家权力的基本形式。

42、地域代表制，按选民的居住地区划分选区，或者以区、县、乡等行政区域为 单位，并根据区域的人口比例选举代表的制度。

43、职业代表制，按职业团体为单位选举产生一定数额代表的制度

44、国家结构形式：是指特定国家的统治阶级所采取的，划分国家内部区域，调整国家整体和组成部分、中央和地方之间相互关系的原则和形式。

45、单一制国家：指由若干行政区域单位或自治单位组成的单一主权国家。

46、复合制国家：指由两个或多个成员国联合组成的联盟国家或国家联盟。

47、民族乡：是我国特有的、少数民族自己管理自己内部事务、依法行使当家作主权利的一种基层政权形式。

48、邦联，指两个以上的独立国家为了某种特定目的组成的国家联合。

49、地方自治制，是指国家所确认的由特定区域的公民所组成的自治单位，在国 家授权下，自主管理所辖区域事务的制度。

50、行政区划，是一个国家按一定的原则和程序将其领土分成若干不同层次的区 域，并设置相应的地方国家机关分别管理，以实现国家职能的法律制度。

51、民族区域自治，是指中华人民共和国领域内，在国家统一偏下，以少数民族 聚居或多民族杂居区为基础，建立民族自治地方，设立自治机关，行使自治 权，实现各族人民当家作主，管理本民族内部事务的一种政治形式。

52、自治条例，指由民族自治地方的人民代表大会依据宪法和民族区域自治法制 定的，有关本地区实行民族区域自治的基本制度以及其他各种有关重大问题 的规范性文件。

53、单行条例，民族自治地方的人民代表大会和它的常务委员会在自治权的范围 内根据当地民族的政治、经济、文化等方面的特点制定的关于某一方面具体事项的规范性文件。

54、一国两制：是指在统一的社会主义国家内，在中央的统一领导下，经过最高国家机关决定，可以容许局部地区由于历史的原因而不实行社会主义制度和政策，依法保存不同于全国现行制度的特殊制度。

55、特别行政区：指在我国版图内，根据我国宪法和法律的规定专门设立的具有特殊的法律地位，实行特别的社会、经济制度，直辖于中央人民政府行政区域

56、行政长官，是指特别行政区的首长，代表特别行政区，其执照特别行政区基 本法的规定对中央人民政府和特别行政区负责。

57、公民的权利：指国家通过宪法和法律所保障的，公民实现某种愿望或获得某种利益的可能性

58、公民的义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的某种责任，为一种必要性。

59、控告权：指公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，向有关机关进行揭发和指控的权利。

60、国家元首：是国家机构的重要组成部分，是一个国家对内和对外的最高代表。

61、代议机关：又称代表机关、立法机关，指建立在现代民主政治基础之上，主要通过选举方式产生并组成的以行使国家立法权为主要职责的国家机关。

62、一院制：指议会由一个民选的议院组成，统一行使议会职权，一般称为议会或国会。63、两院制：指议会由上下两院组成，分别行使议会职权。

64、行政机关：指国家根据统治集团的意志，按照宪法和有关组织法的规定设立的，依法享有并运用国家行政权，负责对国家各项行政事务进行组织、管理、监督和指挥的国家机关。65、法律监督：指享有法律监督权的机关，对国家法律的执行和遵守情况进行监督。

66、国家标志：又称国家象征，指由宪法和法律规定的，代表国家的主权、独立和尊严的象征和标志

67.公民：指具有一个国家的国籍，按照该国宪法和法律的规定享受权利和承担义务的自然人。

68.公民权：是指一国公民在法律上所具有的一种能力或资格，是国家规定的本国公民在国家和社会中所处地位的法律表现。

69.人权：是指作为一个人应该和实际享有的权利；公民权则是人权的法律表现形式，是宪法和法律所规定的本国公民所享有的权利。70.我国公民的基本权利和义务：

a.政治权利和自由：是指公民依法享有的参加的参加国家政治生活方面的权利和自由。（选举权和被选举权；政治自由）

b.宗教信仰自由：

c.人身自由权：公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯，以及与人身自由密切联系的通信自由和通信秘密受法律保护。

d.社会经济权：指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。（财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权、离退休人员的生活保障权。

e.教育、科学、文化权利和自由：

f.特定人的权利：妇女、母亲、儿童、老离退休人员、烈军属、华侨、归桥和侨眷在内的人员。

g.监督权利：

71、选举权，公民依法享有选举和罢免代表机关代表和国家公职人员的权利。

21、被选举权，公民依法享有被选举为代表机关代表和国家公职人员的权利。72、物质帮助权，公民在推动劳动能力或暂推动劳动能力而不能获得必要的物质 生活资料的情况下，有从国家和社会获得生活保障，享受集体福利的一种权利。73、休息权，劳动者在劳动过程中，为了保护身体健康，提高劳动效率，根据国 家法律和制度的有关规定，所享有的休息、休假和休养的权利。

74、国家机构，国家依法按行政区域设立的行使法定职权的国家机关的总和。75、总理负责制，国务院总理有权领导国务院的各项工作，对属于国务院职权范 围内的事务拥有完全决定权，同时总理对国务院的工作负全部责任的制度。76.我国的国家机构：是统治阶级建立的国家机关的总和。

77.我国的国家机关体系：全国人民代表大会及其常务委员会、中华人民共和国、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方种人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法律和人民检察院。

78、自治机关，实行民族区域自治的民族行使自治权的国家机关，是地方国家机关，包括自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。