幼儿园园长自评报告（合集五篇）

第一篇：幼儿园园长自评报告

育健康快乐儿童 培自信健康主人

——韶关市新丰县第一幼儿园复评市一级幼儿园自评报告

我园于2005年11月通过了韶关市一级幼儿园的等级评估，2009年12月通过市一级幼儿园的第一次复评。近三年来，我园继续发挥以往工作中的长处，努力改进工作中的不足，在上级部门和领导的关心、支持下，坚持以十八大重要思想为指导，坚持贯彻执行《规程》、《纲要》，坚持以《广东省幼儿园督导评估方案》的标准进行高起点、高标准的长效管理；坚持以科学、现代的教育理念和教育方法为引领，软件、硬件并举，管理、服务同步；力求在特色上创新、保教上创优，用科学的发展观，与时俱进，开拓创新，不断提高我园的保教质量。

下面，我就自查情况向各位领导汇报如下：

一、办园条件

（一）基本情况

我园是一所由县教育部门主管的全日制公立幼儿园，位于县城中心广场内。幼儿园创办于1956年6月，总占地面积2932.7㎡，建筑面积4141.42㎡，户外活动场地2908.05㎡，绿化覆盖率达100％。园内环境幽雅、宽敞舒适，建筑场地独立完整，空气流通，日照充足。设有幼儿独立活动室、寝室，设有音乐活动室、图书阅览室、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、综合游戏室等功能室，还设有辅助用房：园长室、医务室、总务室、教玩具保管室、教师备课室、办公室等。我园有宽阔的运动场所，植物园、玩沙池、玩水池、橡胶跑道、大型器械运动区等。教学和生活设备设施配备齐全。教师每年坚持自

制教玩具，自制教玩具种类多、数量足，深受小朋友的喜爱。

（二）经费情况

我园产权明确合法，办园经费来源渠道稳定、合法，证照齐全，手续完备，资金运转正常。园收费严格按照县物价局审批的项目、标准收取。在职在编教职工工资由县财政全额拨款；园为教职工缴交医疗、养老保险费和住房公积金。依法与招聘教职工签订合同，办理社会保险，招聘教职工由园支付工资。

（三）办园规模及人员情况

幼儿园共有19个教学班，其中大班7个、中班7个、小班5个。幼儿总人数783人，教职工82人，其中在职在编教职工56人，聘请合同工26人。设园长1人、副园长2人、园长助理1人、主任3人、专任教师59人、保育员12人。3名园长都具有幼儿园高级教师职称，其中业务副园长为本科学历，另2位大专学历，均取得园长岗位培训合格证书。教师中取得幼儿园高级教师职称43人。本科学历9人，大专学历43人。大专以上学历占教师总数的88.1%。教师专业合格率为100％。

（四）近三年我园在办园条件方面的主要做法和成绩 我园在上级领导和社会各界人士的关心支持下，进一步完善幼儿园的设施设备。近三年来，我园努力想方设法，积极筹措资金，不断加大投入力度。在2010年暑假对幼儿园B栋外墙及二、三层的幼儿活动室和睡室进行了装修；2011年添置了大批的书报架、幼儿桌、椅和大型的幼儿体育活动器械。园还在12个教学班装上了电视机。并添置了一批电脑设备和教师办公桌椅；2012年暑假装修了C栋1

楼大厅，建起了富有本地特色的幼儿特色活动区和图书阁楼，并在AB楼之间重新装修成娃娃家、美工活动室、科学启蒙室；在A楼天台开辟了幼儿种植园；今年暑假我们在资金紧张的情况下，在A楼增设了两个卫生间，使4个小班都有配套的卫生间。将AB栋4楼间的平台改造成小舞台。把A栋101阶梯室改造成综合游戏室。并在人员配备上实现了两教一保或三教。通过近三年的努力，园内的办园条件得到了大大的改善，也得到了上级领导的肯定与家长的好评。

二、幼儿园管理

（一）办园方向明确，制定近远期发展规划，积极构建和谐校园

我园以办园宗旨为中心，办园目标明确，创设了独特、鲜明、刚柔并济的园所文化，提升了幼儿园的形象。建立规范可行的幼儿园章程；确立了园训、园风、教育理念等；有自行设计的园徽、园服和创作的园歌；统一了床上用品，完善了一幼网站。幼儿园的整体面貌发生了巨大的变化。制定了近远期的发展规划，以“创省一级幼儿园”为目标，不断自我完善。加大资金投入的力度、加强课题研究、加强师资培训等，力争在未来三年内申报省一级幼儿园。

（二）建立完善各种规章制度，依法治园

建立健全的规章制度是顺利开展各项工作的有力保证。我们依据《规程》和《纲要》，不断修改和完善各项规章制度。在制度建设中，我们本着以人为本的原则，充分发挥全园教职工的主动性、创造性、能动性，使我园的各项制度、岗位职责等深入到每个教职工的心中。我们还积极倡导教师自我教育，努力营造能动的、人性化的氛围。在

平时的工作中，淡化强制，突出引导，使幼儿园的各项制度逐渐内化成每个教职工的自觉行动。

（三）管理架构科学、合理

园设有各种组织机构：园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等，各机构职责明确，相互协调，运作畅通、高效，能充分发挥职能作用。

（四）加强队伍建设，提升团队的整体素质

1、领导班子结构合理，廉洁奉公

领导班子凝聚力强，坚持依法治园。认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，并层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着“领导为教工服务”的宗旨，为教工办实事，解决教工生活中的实际问题。班子成员还树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教工同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有较高的威信。

为了加强中层管理人员的队伍建设，获得更高的管理效益，我园采用竞聘和推荐相结合的方法，大胆起用新人，使一些有志向、能力强的教师可以发挥自己的才干。现我园的中、高层管理人员配备齐全，大家相互合作、齐心协力、以园为家，共同为园发展献计献策。

2、开展形式多样的活动，不断提高教职工的整体素质 首先，幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。对业务能力强、有责任心的教师，通过“引路子”、“架梯子”、“压担子”等方式让他们帮扶新教师，让骨

干教师成为教科研的“领头羊”。继续做好教研活动的常规化工作。

其次，通过表演、比赛等形式，提高团队的整体水平。我园每学期有计划地开展岗位比武活动，争优创先。根据幼儿园的实际需要，搭建提升自我、展示自我的平台。比如在教师节进行了拍球、跳绳接力赛，在炊事员中进行烹饪比赛，在元旦进行了教师团体舞比赛和健身操表演等活动。

再次，通过培训、学习、进修，促保教人员专业化成长。我们以“学习领先、乐于实践”为主导思想，每学期都有计划地拨出专项培训经费，分层次、分时段、分专业安排教师到国内一流的幼儿园观摩、学习与交流，如到广州、韶关、东莞、珠海、湖南、福建等地，通过个性化的培训方案来满足教师的不同需要。在2011年6月份我园与深圳罗湖区教育局的培训中心取得了联系，在7月份的暑假便开始派出老师到那儿培训、学习。之后的每学期都派出教师到深圳学习、培训。去年全园四十多位老师都去深圳参观、学习、培训过，同时还要求参加了学习、培训的教师以传达汇报、撰写心得、实践展示等方式与全体教师分享。我们还邀请深圳的幼教专家到我园进行专业知识讲座；邀请其他各类专家到我园进行不同类型的培训讲座，如教授电脑、普通话、棋类等知识。我园以这种“请进来”、“走出去”的方式培训老师，效果非常明显。此外，我们还大力支持教师个人进行远程幼教知识培训，鼓励教师进修大专和本科学历，对小学转岗教师还支持她们报考幼儿园教师资格证培训班，让这些教师早日融入到幼教中来。通过一系列的培训、学习，教师的专业水平提高了，业务能力得到了加强，促进了教师的专业化成长，也满足了幼儿园日益发展的需要。

另外，我园对保育员的培训也列入我园师资培训的计划之中。每学期初都让保育员到县中等职业技术学校进行保育知识培训，取得合格证才上岗。

3、教育、教学、教研工作取得较大成绩

园长亲自抓，业务副园长及各级、组、班层层落实，幼儿园各项教育、教学、教研活动开展井然有序。

2010年8月，我园首次申报了市级的教研课题《本土资源（张田饼印）在幼儿园课程的开发和利用的研究》，并获得立项。这也是我县幼儿园首次立项的教研课题。经过两年的研究，在2012年7月顺利结题。园的教研实验报告《本土资源（张田饼印）在幼儿园课程的开发和利用的研究》获得了韶关市2012年教改成果二等奖。通过课题的研究，老师们的教研水平迅速提高，对促进她们的专业化成长效果非常好。而且实验班小朋友的知识面得到了扩展、动手能力、口语能力、交往能力、自信心等方面得到了发展与提高。

通过大家的共同努力，近三年来，我园教师在参加的各种比赛中也频频获奖。老师们撰写的论文获市以上奖励的有9篇：其中林绿绿撰写的论文《浅谈张田饼印（本土资源）在幼儿园课程的开发和利用》获韶关市幼教论文一等奖，省幼教论文二等奖；廖丽华老师撰写的论文获省幼教论文二等奖。制作的多媒体课件获市以上的奖励有9件：其中李春梅、曾祝英老师的课件《过中秋》获“第十五届全国多媒体教育软件大奖赛”幼儿教育类一等奖；设计的课例获市以上的奖励有3篇：其中曾满妹的《张田饼印展示会》获韶关市幼儿园优秀课例一等奖，省优秀课例二等奖；钟桂香老师获韶关市第三届幼师基本功竞

赛二等奖。

另外，林绿绿园长在“庆祝建国六十周年——全国名校（园）长访谈活动”中获“优秀园长”荣誉称号；曾满妹老师被评为韶关市先进教师。

幼儿园在2010年、2011年、2012年连续三年荣获韶关市教师多媒体教育软件大奖赛最佳组织奖。园还在2012年被评为广东省巾帼文明岗。

（五）加强卫生保健工作，为幼儿健康提供有力保障

1、认真执行安全等制度，确保幼儿健康成长

安全工作是我园工作的重中之重。安全工作，是一切工作顺利进行的基础。消防安全、交通安全、饮食安全、外出活动的安全等等，我园都建立了紧急预案，制订了相应的制度。使安全工作制度化、规范化。做到重点部位及贵重财产专人管理，活动设施、活动场地定期检查，发现存在的问题，马上整改。

园的安全小组，班子成员每周轮流值班，每天填写安全日志，及时发现和消除安全隐患。无论是幼儿的社会活动还是园内的集体活动、户外活动，教师都时刻以安全为先，做好详细的计划、活动前的准备及检查工作，还对幼儿开展安全常规教育及自我保护能力的学习、训练。我园还规定：开学与期末各一周为幼儿安全教育周，每班教师对孩子进行安全教育。每个学期都进行地震、消防或防踩踏等安全演练。

由于安全工作到位，我园在2012年被为韶关市安全文明校园。2、做好卫生保健工作，确保幼儿身心健康

首先，认真做好晨检和全日观察工作。每天早上幼儿来园时，保健医生和保健员都认真、细致地检查每一位幼儿，发现异常情况及时处理，及早报告。同时及时取得家长配合，督促家长带幼儿到医院检查治疗。杜绝传染病的流行。做好幼儿的全日健康观察工作，发现问题及时处理。

其次，配合县妇幼保健院做好每年的体检、护牙及评价工作，建立幼儿健康档案。做好视力筛查工作：园每学期对中、大班幼儿进行视力筛查，筛查率为100%，对视力低于0.9的幼儿，要求家长带他们到正规医院进行再次检查，检查结果报告园保健室，由保健医生跟进并做好记录。同时，做好新生的查验证工作。做好教职工每年一次的体检工作。师幼受检率100%。

第三，认真做好物品的消毒工作，保证物品的卫生、安全。第四，培养幼儿良好的生活卫生习惯。保教人员在一日生活的每一个环节都有意识地培养孩子良好的生活卫生习惯。保健医生也坚持每天到班上巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以及午睡等情况，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确顺序洗手、注意进餐速度、提醒幼儿根据天气变化穿脱衣服等。第五，做好健康教育工作。认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育计划。科学合理地安排幼儿的作息时间，保证每天不少于2小时的户外活动时间（其中体育活动1小时）。充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外活动，利用各种器械和自制的体育、游戏材料开展体格锻炼。同时开展多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、校讯通、卫生保健宣传板报、班上的家园园地、宣传单张等形式进行宣传教育。定期举办家长和教职工的健康知识讲座，介绍幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授常见疾病的处理方法，以提高家长和教职工的卫生保健知识水平和育儿能力。

第六，开展幼儿心理健康教育，关注幼儿情绪。加强幼儿的心理健康教育，培养孩子坚忍不拔和艰苦奋斗的精神，增强孩子适应社会的能力。幼儿园已经把心理健康教育作为幼儿教育的一项重要工作来抓，要求保健医生和保健员经常到班上组织孩子进行心理健康教育方面的活动。园还设置心理辅导室，专程对一些单亲家庭孩子和有需要心理辅导的幼儿进行个别辅导。为了让教师对幼儿的心理健康有更好的教育，在2011年还邀请专家到我园来进行《幼儿心理健康教育》讲座，园还派出教师到广州市一幼参加《唤醒你的内在力量》研讨会，让教师对孩子的心理教育有更好的教育手段。通过一系列的教育活动，我园的孩子现在对人对事都处于积极的状态，面对生气、怒气时也有了自己的一些心理调适。

3、做好幼儿饮食卫生管理工作，严格遵守幼儿膳食制度 我园厨房设施设备齐全，流程合理。膳食管理小组（由教师代表、财务代表、厨工代表、家长代表组成），定期召开膳食会议，了解幼儿伙食的情况，商讨改善的对策。每周为幼儿制定营养均衡的带量食谱，并及时公布。并按要求两餐的间隔不少于3小时。

另外，每季做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。本学期幼儿的营养摄入基本达标。

4、按标准严格管理食堂，工作规范化，保证师生伙食质量

组织食堂人员认真学习并严格执行食堂的相关制度：如学习“常规物品消毒方法和要求”、学习“食品卫生安全管理要求”等，并严格执行《卫生消毒制度》、《食品采购制度》、《试尝留样制度》等。每年还组织食堂人员到县食品、药品监督局培训、学习。此外，我们还积极鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，做到色、香、味俱全，花样、品种不断翻新。家长对我园幼儿的伙食质量，非常满意。

教职工伙食与幼儿伙食严格分开，独立核算，并在每月15日向家长公布膳食收支情况。

我园的食堂管理工作，得到了各级领导的肯定，在去年5月份的全县食堂管理会议上，林绿绿园长在会上作了《规范食堂管理 保障幼儿健康成长》的食堂规范化管理经验交流的发言。

2011年我园食堂被评为餐饮食品安全B级。

（六）不断加强保教工作，开展丰富多彩的教育教学活动

1、加强对班级的管理，科学地安排幼儿一日的生活、活动 我园本着以质量求生存，以特色求发展的思路来经营幼儿园，确保保教质量。科学地安排幼儿一日活动，关注生命需要，关注个别差异，保教并重。

我园对班级工作的管理，主要是通过对班级的量化考核来进行。通过量化考核，评选最佳班级，促进班级的管理工作更上一个台阶。这种管理方法效果非常好。量化考核的评分标准，包括六大方面：①文明礼仪；②生活卫生习惯；③教学、游戏常规；④安全防范；⑤出勤率；⑥环境创设。值周领导根据这六大方面对各班进行打分，每周

五下午在班子会上进行汇总，然后评出最佳班级。在周一升旗仪式上对最佳的班级颁发流动红旗。这项活动的开展，大大促进了各班的工作自觉地向更加规范、更高的要求迈进。小朋友之间（特别是大班）也会互相监督、互相鼓励，争取拿到流动红旗。孩子们的集体荣誉感增强了、团队精神也得到了培养。

升国旗活动，是对小朋友进行爱国主义教育的非常好的一种手段。同时也是锻炼小朋友的胆量、增强其自信心的一种非常好的方法。我园从2010年9月底的“庆国庆升旗活动”开始，之后的每周一（不下雨、无特殊情况）都举行升国旗仪式。活动的主持人、升旗手、护旗手都由小朋友担任。第一学期，由大班级各个班轮流承担。第二学期，中班的小朋友也开始承担升国旗的任务。在升旗活动中，小朋友的胆量、口语等能力得到进一步的锻炼，综合素质也提高了。、以游戏为基本活动，杜绝幼儿教育“小学化”

《纲要》中指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”游戏作为我园幼儿的基本活动，要求教师以游戏为主要形式，贯穿于幼儿的一日活动中。游戏离不开提供丰富的材料，教师给孩子提供的游戏材料是否恰当，直接影响游戏活动的质量。园里除了给孩子选购大量必需的游戏器械和材料外，还发动教师、家长、幼儿利用废旧物品和自然物共同制作教玩具、学具和游戏材料。班上活动区的材料也是家长、老师和幼儿利用废旧物品制作而成。现在每班的区域活动材料丰富，孩子们在自制的玩具中玩得不亦乐乎。另外，我们还定期举行“幼儿、家长和教师的自制教玩具比赛”、“科技小制作”比赛等活动。

3、积极开展课题研究活动

我园积极开展了课题研究活动，把园本课程开发与课题研究结合起来，以常规立园、科研兴园、特色强园。在顺利完成了《本土资源（张田饼印）在幼儿园课程的开发和利用的研究》的课题研究工作后，今年8月份我园又申报了省级的教研课题“民间游戏引入幼儿园教育研究”，现已立项。在中三班和大六班开展，积极对民间游戏进行挖掘、探讨和研究。

首先，我们发动教职工和广大家长，通过多种渠道帮助班级搜集民间游戏；同时让孩子也加入进来，回家向爸爸妈妈爷爷奶奶学习他们小时侯玩过的游戏，并制作成成品游戏材料带回幼儿园，教给班上的小朋友，大家共同玩乐；其次，班级将收集到的游戏进行初步整理后，交到课题组，再进一步进行选择和修改；之后，在运用中总结、反思与交流，并进行必要的改编或创新。从现已开展的研究活动来看。小朋友们对这些民间游戏表现出浓厚的兴趣。教师们也非常认真地、积极地进行探索与研究。现在幼儿每天的户外活动都逐步加入了一些传统的民间游戏的内容。、开展以“艺术”为特色的教育活动，彰显园的本土文化 我县地处山区，有着丰富的自然资源：竹子、瓷土、石头、藤条、稻草······我县张田村的“张田饼印”是省非物质文化遗产，陶瓷厂出产的陶瓷远销世界各地，我园充分利用和挖掘这些本土资源来开展丰富多彩的教育教学活动。同时把继承和发扬我县的民间艺术作为一项主要工作来抓。曾满妹老师设计的“张田饼印展示会”、潘惠英老师设计的“石头画”、还有老师们设计的“月饼加工厂”、“米饼作

坊”、“陶吧”、“竹吧”、“石头坊”等民间艺术教育教学活动开展得有声有色、生动活泼，孩子们用竹子做成不同的图案，在竹子外面画上自己喜欢的作品、用瓷泥做成各种各样的物品、用石头拼成不同的图案和在石头上画画、用稻草进行编织„„老师和孩子们还把这些元素融入到幼儿园的环境布置中去：活动室、走廊、楼梯、操场、园门等无一不展示着这些作品。自然、原生态已是我园的一大特色，同时也给孩子们美的享受，艺术的熏陶。

我园还以音乐教育作为特色教育的一种尝试。音乐教育不仅仅是让幼儿掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让幼儿获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐发展。我园音乐活动不是教师与孩子“教与学”的活动，而是以幼儿为主体，培养幼儿参与活动的兴趣，在活动过程中不断培养幼儿的创造能力。如我园以本土特产——木屐为主题，创编了孩子喜欢的舞蹈《足屐乐》；以竹子为主题，创编了舞蹈《竹园童趣》„„现在我们还积极开展对张田饼印的舞蹈教学研究。通过音乐与本土资源的结合，激发了幼儿热爱家乡，热爱大自然的情感。

（七）争取社会各界的支持与帮助，努力做好社区工作

1、发挥家长学校的作用，争取更多资源为幼儿服务

（1）加强沟通，共同发展。随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，家庭教育的重要性也已成为大家的共识。为使家长进一步了解我们的工作，家长学校精心策划并制定了工作计划。为争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会、电话、短信、校园网、早晚接送的时间等

形式与每一位家长进行沟通。在家长会上我们不仅向家长介绍了本园的基本情况和育儿知识，还结合《纲要》、《指南》将我园的发展规划向家长进行具体的介绍。园里和班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，争取每一位家长的支持和配合。

（2）运用多元化教学模式，拉近家园距离，增进亲子感情。①亲子活动模式。我们热情邀请家长参加我们的 “庆六一包饺子活动”、“庆元旦亲子表演会”等，通过这些活动，不仅加深了家长与孩子之间的感情，也加深了家长对幼儿园教育活动的了解。②家长助教模式。我园积极地开展家长助教活动，为家长和老师搭建一个相互交流、相互学习的平台，有效促进幼儿的全面发展。每个学期，我园都进行家长进课堂的活动，邀请家长到班上为幼儿组织一节家长精心准备的，并能发挥自己特长的活动。通过助教活动，让家长了解幼儿园的教学和教师的工作，变家长被动配合为主动参与，扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色；让教师了解家长潜在的丰富的教学资源，改变观念。③家长开放日模式。我园每个学期都进行一次家长开放日，诚意邀请家长到园观摩幼儿的活动，家长通过听、看、评幼儿活动，了解幼儿在园的种种表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长与进步，也及时发现幼儿的不足，同时，与教师建立有针对性的联系和积极地探讨，以寻求更有效的教育方法，使教育达到最优化。④家长会模式。家长会上我们向家长介绍了园、班的基本情况和学期目标，介绍本班的课程特点和孩子的发展情况，并针对一些大家关注的问题开展讨论。让家长深刻认识到家园共育的重要性，明确在今后的教育过

程中如何积极主动有效地配合老师的工作。

2、利用社区资源，扩展幼儿生活与学习空间

“生活即教育，教育从生活中来，从生活中展开”，我们认识到教育要跨越幼儿园的围墙，走向社会的意义。因此，我们积极组织幼儿到社会中去体验不同的生活，如到老干局为老人献歌献舞，为老人送上孩子们自制的小礼物；到消防大队参观；到乡村看农民伯伯收割稻谷；到纪念碑后山公园进行秋游活动；清明节到纪念碑进行革命传统教育活动等等。通过这些活动，不断提高孩子们的社会交往能力，使孩子的整体素质得到提高。

3、做好幼小衔接工作，为大班幼儿入小学做好准备

幼儿从大班进入小学，是一个从学前期进入学龄期的重要阶段，也是人生的一个重要转折点。从以游戏为主进入以学习为主的活动，确实不太容易适应。为让孩子们能更快适应学校的生活。我们从大班开始,便为孩子们做各种准备工作。在第一学期，重点以学习能力、学习习惯的培养和初步的知识经验准备为主。第二学期，以入学的心理准备、模拟课堂、学习习惯、学习品质、社会和生活适应力的培养为主。同时为了让幼儿感受小学的学习生活，我们还积极与一小取得联系，让幼儿到小学参观升旗活动和小学生学习活动，亲身感受学习环境的不同，激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

（八）发挥公立园的辐射作用

我园重视发挥公立园的示范作用。三年来，先后帮扶了梅坑镇中心幼儿园、沙田镇中心幼儿园，手把手地教她们收集、整理资料；如

何布置活动室、活动区、走廊、楼梯、功能室等环境；如何设计和组织教育教学活动和幼儿游戏。特别是帮扶沙田镇中心幼儿园时，我园的领导和老师还在镇上住下来。通过大家的共同努力，这两所幼儿园都顺利地通过了市一级幼儿园的评估验收。现在我们正在帮扶遥田镇中心幼儿园，今后的帮扶工作还将长期坚持下去。

另外，我园还先后接待了翁源县幼儿园、本县的二幼、三幼、马头第一幼、梅坑中心幼、沙田中心幼、遥田中心幼、星星幼等全县公、私立幼儿园的园长、老师来园观摩学习共三百多人次。

此外，我们还为新丰县中等职业技术学校的幼师班学生提供见习、实习的平台，给以适时的指导。

（九）后勤管理严格，积极为师幼服务

1、收费严格按照上级收费文件收取，无乱收费现象 我园收费一向秉着“按文件收费、向社会公开”的原则。在开学前，我园把各项收费标准张贴在园门和公示栏。园内没有任何收费的兴趣班和特色班，也没有和外面辅导中心联合办班。幼儿接送卡由园免费发放给家长，实行一幼一卡制。园在教育局订购的幼儿用书全由幼儿园的办公费支出。

另外，收费严格实行一生一票制度，填写的内容规范、标准。

2、依法对经费实施管理，开支合理，账目分明

我园财务、会计制度健全，并要求财务人员严格执行。各类收入和结算金额全额纳入行政帐簿，不设帐外帐，不设小金库。财务人员对学年报表进行认真、如实填写。做好资金使用的预算。各种物品的购买由总务室按照政府采购的要求统一定点采购。采购人员认真执行

采购、验收制度。物品采购后，凭税务部门统一发票及购物清单由财产保管员验收、签字，并登记入仓库。我园每年的年度财务审计合格。

三、存在的问题及努力方向

近年来，我们在复评市一级幼儿园的过程中，不断总结、不断整改，取得了令人瞩目的成绩。但我们与省一级幼儿园的要求仍有一定的差距，今后我们着力从以下三方面来努力：

1、办园条件有待提高

不断改善办园设施，努力改善目前办园环境。逐步达到每班有独立的卫生间盥洗室，每个活动室配备钢琴、多媒体教学设备、丰富教玩具，满足幼儿活动的需要等，以适应当前教育改革不断发展的新形势、新要求。

2、以创省一级幼儿园为目标，逐年控制幼儿人数

我园现在人数远远超出了申报省一级幼儿园的标准，在未来几年，我园将逐步控制幼儿入园人数，争取把班数控制在12个班之内，班额尽量不超标，以符合《广东省幼儿园督导评估方案》的标准，向省一级幼儿园的目标看齐。

3、进一步优化教师的教育行为，促进教师专业化成长 继续提升教师的理论水平与业务能力，积极引导广大教师由“经验型”向“科研型”转化，继续引导教师深入研究不同课题，以促发展。

对照《广东省幼儿园督导评估方案》的评估标准和条件，我们组织专人认真进行了自评，自评结果为：办园条件142分，占该分值的94.7％，幼儿园管理342分，占该分值的97.7％，效益得分16分；

合计得分为503分，已达到总分的100.6%。根据《广东省幼儿园督导评估方案》，我园自评符合了韶关市市一级幼儿园的标准，恳请评估组专家督导检查。

新丰县第一幼儿园 二0一三年十二月

第二篇：幼儿园自评报告

xx幼儿园分类评估自查报告

为切实加强我乡幼儿园的分类指导和管理，促使幼儿园工作更加规范化、科学化，全面提高幼儿园的教育质量，保证幼教事业的健康发展，对照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育纲要》，《甘肃省幼儿园分类评估标准》对我校幼儿园工作自查如下：

一、规模及园舍设备﹙总分20分，自查20分﹚ 1.我校幼儿园设班三个，按年龄进行了编班，小班19人，中班28人，大班31人。

2.幼儿园设在小学部教学楼一楼内，房屋建于2004年，坚固安全，光线较好，环境清洁。现有教室（活动室）3间，室面积62平方米；有办公室1间，15平方米；幼儿寝室4间，室均18平方米。

3.幼儿园有幼儿活动室，幼儿厕所达到了相应标准，有专门的幼教办公室，活动室、寝室、厕所等幼儿人均使用面积达到4平方米以上。

4.园内符合卫生标准的木质课桌、塑料小椅，园内有袖手设备，各班有饮水机一台，并做到一人一杯，一人一巾。

5.园内有保健箱、儿童视力表、常用药物及消毒用品，保教人员定期消毒。

6.园内为幼儿配有一定数量的玩具，大型体育活动器械4件，小型体育活动器械6种，玩具平均每人5件以上；图书每人10册以上，摆放合理，发挥了应有的作用，园内的电子琴一架，电钢琴一架，电视机三台，DVD播放机三台。7.园内有幼儿饮水设备和消毒设备，每班配备饮水机一台，幼儿园有食堂1个，食堂内有厨房、餐厅，储藏室，冷藏设备齐全，园内有消毒柜1台。

8.园容园貌整洁，符合幼儿的心理特征，室内外布置儿童化，教育化。幼儿活动室内有盆花，室外有花坛、草坪，树木繁多，种类丰富，景色宜人。有幼儿专门的活动场地，有沙池、操场、游戏场等。

二、教职工编制及素质（总分15分，自评14分）1.我园能基本按标准配备人员，我园共有三个班，配备专任教师4名，其中本科学历1人，专科学历1人，中专学历2人，取得《专业合格证》的2人，占专任教师的50%。

2、幼儿园配备园长1名，热爱幼教工作，具有本科学历并取得《专业合格证》，在幼教工作岗位上工作近4年，在园长岗位上工作2年。

3.园内有高中学历的专职保育员一名，兼职保键员一名。

三、卫生保键﹙总分20分，自查20分﹚

1.园内能严格执行《幼儿园卫生保键制度》，每天对幼儿进行晨检，并做好相关记录，学年初有卫生保健计划，学年末有总结。

2.能严格执行卫生部门规定的健康检查制度，配合卫生部门对幼儿、工作人员进行基本的健康体检。把新招收幼儿体检报告作为入园基本条件之一，保证幼儿无传染病，并对特异体质幼儿给予特别关注。3.能够坚持每日晨检及全日观察，对幼儿能每年体检一次，按要求做好了体重、身高、视力的测量，按时完成预防接种工作，能做好消毒工作。

4.有幼儿一日生活作息制度，坚持饮食卫生教育，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，有幼儿食谱，营养基本合理，保证了幼儿的饮水供应，食堂能严格执行《食品卫生法》，幼儿进餐期间有教师和保育员进行进餐知道和护理，保证幼儿饮食安全。

5.能开展幼儿健康教育，重视幼儿卫生习惯的养成教育，保育员每天指导全托幼儿洗漱，班主任检查幼儿的个人卫生，通过卫生评比等养成幼儿良好的个人卫生习惯。室内卫生清洁整齐，参经常进行安全教育，近三年内无重大责任事故。

6.建立健全各种卫生保健制度和幼儿健康档案，各种记录完整，班主任能对幼儿的健康做出评价，并做好幼儿健康记录。

四、教育教学 ﹙总分30分，自查30分﹚

1.能基本遵循幼儿身心发展的规律，树立正确的教育思想，保教人员都有正确的教育观和儿童观，做到了教育和保育相结合，能对幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育，即注重个体发展又面向全体幼儿，注重幼儿非智力因素的培养，让幼儿在活动中得到发展。

2.每学期有教育教学工作计划，各班有周安排，活动落实到位，每月有教学活动情况记录及总结。根据学校特色，重视培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。

3.能开展内容丰富、形式多样的游戏活动，能调动幼儿活动的积极性，课堂教学有准确的定位和教育培养的目标，每堂课都赋予活动性，在活动中得到发展，账务知识。保证幼儿户外活动的时间，户外活动期间有保教老师指导看护，保证幼儿安全愉快的活动。

4.幼儿有一日生活常规要求，作息制度合理，注意动静结合和幼儿实践活动，能照顾幼儿的生活。

5.教师正确的教育方法和技能，在一日活动中能注意调动幼儿学习、活动积极性、注意正面教育，无体罚和变相体罚行为。教师注重普通话的推广，必须使用普通话进行教学，并要求幼儿使用普通话进行交流。

6幼儿教师城里了幼儿教研组，每周定期开展教研活动，以研促教，通过教研活动不断提高幼儿教育水平，教师有备课记录，采取超周备课，一周前备好本周的教学活动课，课前做适当修改，保证幼儿教学的严肃性。注意了幼小衔接，建立了教师档案。

7.能定期召开家长座谈会，交流幼儿的学习生活情况，互相结合教育，注意改进工作。

五、行政管理 ﹙总分15分，自查15分﹚

1.能够贯彻《幼儿园工作规程》，有办园目标和措施，保教结合，能为社会，家长，幼儿服务，园风正在形成。

2.XX学区幼儿园由学区管理，具体教学、教研由小学部教导处直接管理，园内设园长1人，领导班子作风民主，各种制度健全，能严格按照各种制度进行工作。

3.幼儿园财务工作由学区财务室统一管理，账目健全，正常的经费、学杂费、伙食费严格按照规定范围合理开支。根据《XX省幼儿园分类评估标准》，我学区组织专人对幼儿园各项工作进行自查，按照《评估标准》5个一级指标，31个二级指标进行量化打分，自评总分为99分，已完全达到XX省三类幼儿园的标准。特申请市教育局对我幼儿园进行评估验收。

xxxxxx 二〇一四年四月三日

第三篇：幼儿园自评报告

幼儿园自查报告

莲花乡中心幼儿园

2011年3月31日

幼儿园自查报告

根据上级通知精神，莲花乡中心幼儿园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、园舍设备

我园是经四方县教育局批准的半日制幼儿园。建筑场地独立完整，配有电视，VCD、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

二、队伍建设

我园现有教职工5人，幼儿约60名，设有大、中、小班共3个班。其中园长1人，教师3人，保育员1人，厨工1人，所有任课教师均为中等师范学校毕业。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。

三、管理工作

我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，依法办园，管理体制健全，计划制度可操作性强，严格按《规程》要求编排，教育管理严谨，档案管理齐全。

四、教育工作

为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的教育机制，不断提高自我约束，自我管理的能力。后勤实行“精、细、化”管理；安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼儿活动组织紧凑合理，充分调动了幼儿的积极性、主动性、创造性；教育方法灵活，引导幼儿个性健康发展；教育环境怡人，为幼儿的健康发展垫定了良好的基础。

五、保育工作

设有进取的教科研组织。各种制度建设稳步进行，良性发展；每年为教职工查体两次，幼儿每年体验一次，确保教师和幼儿的身体健康。卫生常规实行一日一检查，一周一总结，一月一评比的方法。对幼儿定期进行各种教育。

六、幼儿发展

科学的教育，合理的膳食，与家长不定期的交流，让我们的幼儿身体与各方面的能力都得到了良好的发展。

当然，我们对照评估细则发现还有很多不足之处，如：环境场所偏小，某些教师专业水平不足等。但我们有信心，通过不断地努力，我们的幼儿园会越办越好。

第四篇：幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

在上级的领导和支持下，在全体员工的共同努力下，现将本园的自评情况报告如下：

1、办园条件方面：

我园的规模比较小，生员才有70多人，教职工配置7人，建筑面积350㎡左右，2个教室、2个校舍，一个幼儿用餐室，一个面积大药有100㎡左右的活动场地，有一个大型滑滑坡和一个秋迁、教玩具。

2、园务管理方面：

我园是坚持正确的办园方向，以促进幼儿发展为主，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于孩子，服务于家长，服务于社会，在抓好幼儿的安全工作上，教师随时观察，随时跟着幼儿，不能让幼儿擦伤、摔伤现象出现。

幼儿在园期间必须保持幼儿的清洁卫生和加强食品安全管理，保证食品安全使用环境及工具和设备清洗消毒，餐饮加工制作，食品有专人采购，专人保管，专人使用，把食品安全放第一，保证幼儿健康发展。

在教学活动方面：主要是以游戏、唱跳的课时为主，让 1 幼儿多动手，多动脚，使幼儿在玩耍和唱跳中，提高幼儿的智力和体质方面的发展，又一方面是以听讲故事和背颂儿歌中来提高幼儿的记忆力，以上这些工作教职工都做得比较好，但还是存在一些问题，就是经济比较薄弱，教职工的职业水平有待提高。

3、办园效益方面：

在今后的课程管理上要多元化、自主化，进一步朝这个方向去发展，课程改革更多地将立足点放在儿童一边让教育课程一体化，并且与社区教育和服务融合，重视教师职业水平的提高，美化幼儿园环境，让幼儿在德、智、体、美等诸方面都得到更好的发展，让家长放心，并能更好的配合和支持我们的幼儿教育工作。

幼儿园

2012年10月20日

第五篇：幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以>素质教育为核心，按照学期初制定的>工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的>工作总结汇报如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师素质

组织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的>师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。

根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项>规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。

加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能>培训，02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评，全部领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参加下学期的测评考试。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上发表；一名教师通过县学科带头人复评。

二、全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展

我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有>童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。

注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过分组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到高兴。

根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处。现在，经过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。

同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味>运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲>故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。

三、增加硬件投入，改善办园环境

我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期>投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完成。

四、重视安全保健，创建平安和谐校园

我园坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一日常规管理，安全工作列入教师考核。充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识；各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。

本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：

1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。

2.制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。

3.逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

4.重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。另外，通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。

5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。

我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全；校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。

以上成绩的取得，是在镇教委的领导下，全体教职工共同努力的结果。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。