小学“两基“自查报告

第一篇：小学“两基“自查报告

古山镇蒙古族中心小学 关于普及初等义务教育工作的

自 评 报 告

一、基本情况

古山蒙古族中心小学始建于2001年，学校占地面积17375平方米，校舍建筑面积1882平方米，招生范围为3个行政村，现有教学班9个，在校学生215人，教职工22人。

二、“两基”各项指标完成情况

（一）义务教育各项指标完成情况

1、普及程度

（1）小学适龄人口入学率

2007—2008学年度，适龄人口应入学229人，入学229人，入学率为100%。

2008—2009学年度，适龄人口应入学231人，入学231人，入学率为100%。

2009—2010学年度，适龄人口应入学233人，（升入初中1人），入学233人，入学率为100%。

（2）适龄女童入学率

2007—2008学年度女童入学率100%。2008—2009学年度女童入学率100%。2009—2010学年度女童入学率100%。（3）残疾儿童少年入学率

2007—2008、2008—2009、2009—2010学年度无残疾儿童。（4）辍学率

三个学年度，无一例辍学，辍学率为零。

（5）毕业率

2007—2008学年度，学年初毕业班学生61人，学年末实际毕业61人，毕业率为100%。

2008—2009学年度，学年初毕业班学生37人，学年末实际毕业37人，毕业率为100%。

2009—2010学年度，学年初毕业班学生18人，学年末实际毕业18人，毕业率为100%。

（6）完成率

15周岁人口总数78人，完成初级初等义务教育学业78人，完成率为100%。

（7）15周岁人口中文盲率

15周岁人口中无文盲，文盲率为零。

2、师资水平

（1）专任教师学历合格率

我校有专任教师16人，学历合格16人，学历合格率为100%；（2）我校2005年以来新补充专任教师5人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的5人，学历合格率为100%。

（3）校长培训合格率

学校校长1人，培训合格1人，培训合格率为100%。

3、办学条件（1）人均图书册数

我校现有学生图书2350册，生均10.96册；教师图书746册，师均33.16册。

（2）校舍生均占有量

学校校舍建筑总面积1882平方米，生均8.75平方米。（3）教学仪器、器材的配备

按二类小学教学仪器设备配备标准，教学仪器、器材配项率达到100%，配件率达到94%。

我校设有专用的库室，并配齐了仪器柜橱。教学仪器、设备基本达到了自治区规定的标准。

实验课演示实验开出率为100%；学生分组实验开出率为96.96%。

（4）校舍危房率

我校无危房，危房率为零。

4、教育经费

（1）生均预算内教育事业费 2005、2006、2007三个年度的生均预算内教育事业费分别为 961.66元、1097.13元、1390.50元，均达到了自治区规定的标准，并做到了逐年增长。2008、2009、2010三个年度的生均预算内教育事业费分别为 元，均达到了自治区规定的标准，并做到了逐年增长。

（2）生均公用经费 2005、2006、2007三个年度的生均预算内教育事业费支出中的公用经费分别为46.20元、83.68元、90.81元，达到了自治区规定的标准，并做到了逐年增长。2008、2009、2010三个年度的生均预算内教育事业费支出中的公用经费分别为 元，达到了自治区规定的标准，并做到了逐年增长。2005、2006、2007三个年度的生均预算内、外公用经费实际支出数分别是144.76元、236.45元、282.84元。2008、2009、2010三个年度的生均预算内、外公用经费实际支出数分别是 元。

（3）教职工工资

2005年以前共欠发教职工工资51.72万元，其中国家标准部分45.93万元，地方标准部分5.79万元；从2006年开始，将教职工工资上收到旗财政统一管理，在银行建立了教职工工资资金专户，教职工工资做到了按时足额发放。

5、教育质量

（1）毕业年级各科合格率 2007—2008学年度为100%。2008—2009学年度为100%。2009—2010学年度为100%（2）毕业年级体育合格率 2007—2008学年度为100%。2008—2009学年度为100%。2009—2010学年度为100%（3）毕业年级视力合格率 2007—2008学年度为97.30%。2008—2009学年度为94.12%。2009—2010学年度为95.83%（4）毕业年级行为规范合格率 2007—2008学年度为100%。2008—2009学年度为100%。2009—2010学年度为100%。

（二）扫除青壮年文盲工作指标完成情况

1、青壮年非文盲率

2008年下fvv村总人口1647人，15—50周岁青壮年人口1062人，其中非文盲1032人，文盲半文盲30人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为97.18%。

2008年ccv总人口1415人，15—50周岁青壮年人口 815人，其中非文盲789人，文盲半文盲26人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为96.81%。

2008年ccc村总人口1113人，15—50周岁青壮年人口693人，其中非文盲676人，文盲半文盲17人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为97.50%。

2009年vcvc房村总人口1830人，15—50周岁青壮年人口1065人，其中非文盲1037人，文盲半文盲28人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为97.37%。

2009年d村总人口1408人，15—50周岁青壮年人口 817人，其中非文盲795人，文盲半文盲22人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为97.30%。

2009年dd营子村总人口1190人，15—50周岁青壮年人口690人，其中非文盲675人，文盲半文盲15人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为97.83%。

2010年dd房村总人口1680人，15—50周岁青壮年人口1063人，其中非文盲1041人，文盲半文盲22人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为97.90%。

2010年dd村总人口1171人，15—50周岁青壮年人口 813人，其中非文盲793人，文盲半文盲20人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为97.50%。

2010年eee子村总人口1070人，15—50周岁青壮年人口693人，其中非文盲682人，文盲半文盲11人，失能人员为0人，青壮年非文盲率为98.40%。

2、脱盲人员巩固率

2008年eee村脱盲2人，经复查考核验收合格2人，复盲0人，巩固率为100%。

2008年eee村脱盲1人，经复查考核验收合格1人，复盲0人，巩固率为100%。

2009年eee村脱盲1人，经复查考核验收合格1人，复盲0人，巩固率为100%。

2009年eee村脱盲2人，经复查考核验收合格2人，复盲0人，巩固率为100%。

2010年eee村脱盲1人，经复查考核验收合格1人，复盲0人，巩固率为100%。

3、村级农校办学面

ee村有农民文化技术学校1所，办学面达到100%，专兼职教师3名。

ee村有农民文化技术学校1所，办学面达到100%，专兼职教师3名。

vvvv营子村有农民文化技术学校1所，办学面达到100%，专兼职教师3名。

4、扫盲经费投入比例

2008年eeee村投入扫盲经费0.03万元，用于扫盲专项经费0.03万元，人均脱盲经费300元。

2008年eeee投入扫盲经费0.03万元，用于扫盲专项经费0.03万元，人均脱盲经费300元。

2009年eeeee村投入扫盲经费0.03万元，用于扫盲专项经费0.03万元，人均脱盲经费300元。

2009年aaa村投入扫盲经费0.03万元，用于扫盲专项经费0.03万元，人均脱盲经费300元。

2010年sssss村投入扫盲经费0.03万元，用于扫盲专项经费0.03万元，人均脱盲经费300元。

三、主要工作与措施

（一）加大宣传工作力度，增强全民依法治教意识 义务教育是基础教育，是教育和社会发展的重中之重，与人民群众利益息息相关。因此，在“两基”宣传上，加大力度，充分利用校会、班队会、广播、板报、张贴标语、发传单及家长会、家访等形式向家长宣传了“两基”知识、《义务教育法》、《未成年人保护法》，做到：家喻户晓，人人明白。使学校、家庭、社会有机结合，共同完成孩子接受九年义务教育的责任，增强全民依法治教的意识。

（二）加强组织领导，落实责任制度

学校健全各种组织、制度，建起以校长为组长的“两基”达 标领导小组。选派工作能力强，业务熟，工作认真的教师担任各个推进组组长，每个小组有专门教师来完成相应的工作，学校与各推进组负责教师签订了“两基”达标责任书，并要求教师按责任书和“两基”具体工作去认真实施。班子成员，既有分工，又有合作，实行谁主管谁负责，责任追究制，确保学校各项工作顺利进行。

（三）做好控辍保学工作，确保适龄儿童完成初等教育学业

小学阶段是义务教育最基础的阶段，做好适龄儿童的入学工作是我们每位家长、教师义不容辞的责任。首先，成立了以校长、村书记、一线教师组成的义教领导小组。制定了各职能人员职责、防辍实施方案、学籍管理制度。其次，每年的八月份第一项工作就是发放新生入学通知书，由新生班主任负责将通知书亲自发到

家长手中，确保新生入学100%。第三，开展了“无辍学学校，无辍学班级”活动，并把此项工作纳入教师的考核之中，此项工作实行一票否决制。学校每年与班主任教师签订义务教育责任书，每年年初学校对各年级人数进行核实，核实后与班主任签字，年末学校再次核实各年级人数，实行责任追究制，确保适龄儿童全部入学。第四，积极开展救助贫困生活动，使这些学生在社会这个大家庭的救助下，顺利地接受义务教育，并没因此而辍学；第五，做好小升初的交接工作，小学毕业后，校长、班主任有责任把小学毕业生全部送入初中并与初中校长、班主任签字，使这些学生继续接受九年义务教育。

（四）多方筹措资金，积极改善办学条件。

优化学校环境，努力创建具有地方特色的学校。第一，教学 与劳动相结合，让所有的学生在学校不但能学到知识，而且具有一定的劳动实践能力并掌握一定的劳动技术，学校现有园田地近7亩，这些园田为学生的课外生活增添了无限的乐趣，学生学到了很多课本学不到的知识。第二，为学生赢造了一个良好的学习环境，使校园成为每个孩子温馨的家园。两年来在上级政府的大力支持与关怀下，筹资十九万余元整修了操场、硬化了校园、装饰了门楼、围墙、购置了图书、增加了教学设备、改建了锅炉。2007年上了远程教育网，为当地百姓、教师上课、备课、查阅资料提供了良好的条件，师生在团结、和谐、民主、向上的气氛中学习与生活。第三，实现学校社会资源共享。自建校以来，多功能室、微机室、图书阅览室、体育器材、浴室全部免费为家长、社会服务，提高了农民的生活水平，实现了开放式教育场所资源共享的目的。

（五）加强教师队伍建设，提高学校管理水平

鼓励支持教师学历再提高，组织教师积极参加各种培训、提高师资水平。第一、加强教师政治、业务学习，组织全体教师学习贯彻落实《赤峰市教育系统行风建设试行办法》和《sssss教育局师德建设禁令》，每年评选校级师德标兵，实行政务公开，聘请了校外行风建设监督员，主动接受社会的监督，实行师德建设一票否决制。通过学习，自省和多种形式的活动，使全体教师都有了良好的师德，树立了良好的学校、教师形象。我们开展了社会评学校、家长评教师、学生评班级的活动，赢得了社会的赞誉。第二、加大师资培训力度，提高了教师的文化、业务水平。积极组织教师参加上级组织的素质教育培训、新课标培训，并为教师出外学习提供机会，充分发挥教学能手及骨干教师的示范作用。我校现有旗级教学能手1人，旗级学科带头人1人，市级师德标兵1人，旗级师德标兵1人，06～07学年度我校被定为古山总校师德建设试点校。07—08、08—09学年度我校喀喇沁旗教育局评为“安全文明学校”。09—10学年度我校被评为市级“安全文明学校”。第三，强化学校内部管理，制定科学完善的各种制度、措施，启动内部活力，充分调动全体教职工工作积极性。开展创建人民满意学校、班级、教师的活动。实行教师上岗聘任制。在教育教学过程中，学校多方面、多角度考评教师，使每个教师在工作中尽职尽责。学校教风正、学风浓，学校各项工作开展的扎实富有活力。

（六）积极推进新课程改革，全面实施素质教育

新课改在即，为适应新的教育形势发展的需要，我们积极组织全体教师进行新的课程标准的学习，促进全体教师更新教育观念，大胆进行课改尝试，为使这项工作真正落到实处，我们开展了教师“升级达标”活动、“十个一”活动，课改研究正在稳步进

展，通过教师的教案、学生的作业、课堂教学，我们真正看到了课改势在必行，他将全面推动教学质量的提高，也为校本研究奠定了坚实的基础。我们还通过家长学校，向家长宣传新的教育理念，带动全体家长，积极投身新课改的洪流之中，家庭、社会、学校形成合力，努力进行课程改革，全面实施素质教育，下大力量，从培养学生的自主、合作、探究能力入手，培养学生的创新精神和实践能力，努力使学生成为具有德、智、体、美全面发展的，具有较高综合素质的社会主义建设者和接班人。

（七）将扫盲与脱贫致富相结合，切实增强扫盲的实效性

（1）成立扫盲工作领导小组，小组由村书记、村长、妇联主任、学校校长和部分教师组成。扫盲工作有计划、有总结。

（2）积极开展扫盲工作，镇政府与村主管扫盲工作人员签订古山镇扫盲及农民文化技术培训工作责任书，镇政府与总校主管扫盲工作领导、包教教师和保学责任人签订了扫盲包教保学合同，教师认真备课、写教案，认真上好每一节课，耐心辅导每一个学员，保证每个学员认真听课，做笔记，按时完成作业。

（3）根据学员不同情况，教师因人而宜，采取不同的教学方法，保证学员的学习质量。采取集中学习与送字相结合，农闲多集中，农忙分散学习的原则，大多方便了学员，使每个学员做到学习农活两不误，真正提高了他们的文化水平。

（4）通过学习，使农民掌握了很多科技实用技术。如养殖花卉、种子培育等，为当地经济发展起着重要的作用，使农民年人均收入稳步增长。他们有了知识，有了技术，学习兴趣也越来越高，扫盲工作开展的扎实有效，使他们学以致用，培养了大批的农村技术人员，提高了劳动者素质，为实现小康社会奠定了良好的基础。

四、存在的主要问题及下步工作打算

（一）少数教师满足于现状。从本校看，教师的年龄结构，学历都达到了要求，但我们不能满足于现状，随着教育教学的不断改革与发展，给我们教师提出的要求也越来越高。因此，有少数教师认为自己学历合格了就不再进行学历提高这是不对的，应树立终身学习观，学校应大力支持教师通过各种形式进修、函授学习，只有不断充实自己，完善自己，才能更好的完成自己的本职工作。

（二）要进一步研究学校的管理工作。学校管理，安全第一，以人为本，是每个教育者牢固树立的观念。在今后的学校管理中要从教师的发展，孩子的成长去全方位权衡，少一些制度，形成自觉行为，让师生在一种和谐的气氛中去完善自己。

（三）教育教学质量有待于再提高。特色学校，质量立校，这是我们的根本。几年来，我校的教育教学工作虽然已经取得了一些成绩，但是在今后的工作中，我们还要进一步研究教育教学出现的新问题，课程改革势在必行，校本研究要有自己的亮点，三语教育要有新突破，以人为本是源头之根，这是每位教育工作者值得研究的问题。

（四）办学条件有待于进一步改善。按农村三类小学的标准，我校办学条件均已达到要求，但随着社会的发展，科学技术突飞猛进，我们的办学还远远不能满足学生、家长的要求。体育馆、音乐厅、美术室是孩子们多年的愿望。尤其是多媒体教学越来越多的走进课堂，孩子们越来越向往的是微机室、语音室，他们也要和城里的孩子一样享受网上资源。先进的教学设备呼唤我们去努力，让它早日走进我们校园，走进我们的课堂。

第二篇：莲花山小学两基自查报告

松树乡莲花山小学

两基迎国检自查自纠情况汇报

根据《凉州区教育局关于印发“两基”迎国检工作方案的通知》文件精神，我校积极行动起来，依据“普九”标准，我们精心准备，有计划、有步骤地扎扎实实开展“两基”迎国检工作，在软件、硬件建设及新课程改革等方面取得了一定的成绩。现将我校“两基”工作汇报如下：

一、基本情况

松树乡莲花山村全村有人口1847人，12个村民小组，占地3695亩，人均纯收入4250元。莲花山小学服务半径1.5公里。学校修建于1975年，1996年进行了全面修缮和扩建，校园总面积为9496.1㎡，建筑面积为1218㎡。现有6个教学班，学生162人，学生学风良好，活泼有礼，上进心强；教师队伍业务能力强，年老教师占大多数，教学认真，敬业爱校，富有钻研精神；学校领导班子团结有力，管理规范，要求严格。

多年来，在学校不断发展的过程中，学校坚持贯彻“面向全体、分类指导、因地制宜、讲求实效”的方针，遵循“普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合”的原则，本着“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标，紧紧围绕全面提高教学质量，坚持走质量兴校之路，开创学校特色教育新格局。

二、实施“两基”的主要做法：

（一）领导重视，精心部署

我校将“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，教导处具体操作。做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并取得实效，为迎接“两基”国检成立了“两基”工作领导小组。

组 长：刘国智 副组长：任录山

成 员：唐正华 骆世奇 龚展年 贾寿元 刘开松 李吉山 刘武德

为充分调动全体教师参与做好“两基”迎接国检工作的积极性，学校要求做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位；确保我校“两基”工作以高质量、高水平顺利通过国检。

1、宣传到位。学校利用教师会、板报、校园广播、宣传标语等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实新《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

2、认识到位。由于广泛宣传，广大教师高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”迎国检工作当作一项重要任务来完成。

3、领导到位。学校接到迎国检任务以来，立即成立领导小组，明确职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。

4、行动到位。为了建立健全各种资料，动员广大教师加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。通过检查落实，主要领导经常深入现场办公，积极协调工作，同心协力解决大小问题，坚决杜绝辍学生的产生，建立健全辍学生报告制度，通过“上门查访”的活动，摸清贫困生人数，建立档案，配合“两免两补”工作，保证每一个适龄儿童正常入学，完成教育。

（二）措施和做法

1、保证普及程度达标。

为了保证入学率在99.5%以上，学校努力把宣传工作做好，通过不同的形式，让社会了解学校：采用书写标语口号、对外张贴海报，把学校的简介和对一年级新生的师资配备情况、一年级教学情况等对村民进行宣传。另外，印发传单，把学校的目标、办学水平、师资水平对外宣传。为了使服务范围内的适龄儿童按时入学，我校认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，召开家长会等对家长进行宣传，使家长懂得依法送子女按时入学的道理，同时学校做好学龄前儿童的摸底工作，及时通知家长送子女入学接受教育，由于工作做得好，适龄儿童均能按时入学。

为了保证辍学率在0.5%以下，我校采取以下措施：

①在未实行两免一补之前，学校对家庭经济暂时困难的学生给予缓交杂费、书籍费；对特殊的贫困生、孤儿等，学校则给予减免杂费，有效地防止了这一类学生辍学现象。

②重视做好家校联系工作，走访学生家长，定期跟家长沟通、联系、交流，一旦发现有辍学苗头，立即采取措施，避免和防止学生辍学。因此，服务范围内适龄儿童中途没有辍学现象，小学生毕业率100%。

③准确定位学校的办学思想和理念。培养学生浓厚的学习兴趣、建立良好的师生关系，开展丰富多彩的课外活动。同时采取激励评价方式，增强学生自信心。

2、保证师资水平达标。

我校现有专任教师10人，教师配备能基本满足教学需要，但结构配备不够合理。为了保证教师合格率达100%，我校采取以下措施：要求教师学历达标并具有教师资格证。全校教师均具有中师以上学历，有教师资格证书。

学校狠抓教师的继续教育，在经费和时间上给予支持。做好三方面的培训工作，一是组织教师学习理论和业务；二是加强校本培训，搞好教学科研活动；三是培养骨干教师，选派教师参加各级各类培训；四是严格教师继续教育登记制度。校长带头参加学习培训，教育管理水平独具特色；学校教师除个人自主培训提高学历及业务素质外，还参加各级各类培训学习，通过开展校本教研、专题培训、课题研究等，教师教育教学水平有较大提高，同时，学校实施了骨干教师培养工程，制定了骨干教师帮扶青年教师计划，全面提高教师的教书育人水平。

3、加强师德师风建设。

学校根据教育局师德师风专项教育年活动相关要求，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。

4、保证办学条件达标。

配置了图书室、仪器室、体育器材室、阅览室，同时结合校园文化建设开展了学校净化、美化、亮化工程，保证办学条件达标。

5、加强规范管理，杜绝安全事故。

学校坚持规范管理，加强检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行。学校与教师、学校与家长分别签定了安全责任书。几年来我校未发生安全事故。

6、加强校园文化建设。

三、主要指标完成情况

我校2008-2010年因服务范围外流动人口学生转出未办理手续年辍学率为0%，近三年毕业率:2007-2008学年毕业率为100%；2008-2009学年毕业率为100%；20019-2010学年为100%，体育达标率100%、行为规范合格率100%、校长上岗合格率100%，教师任职资格合格率100%。

（一）普及程度

1、辖区内适龄儿童入学率情况

2006——2007学年辖区内适龄儿童入学率100％。2007——2008学年辖区内适龄儿童入学率100％。2008——2009学年辖区内适龄儿童入学率100％。

2009——2010学年辖区内适龄儿童入学率100％。

2、适龄儿童辍学率情况 2006——2007学年辍学率为0。2007——2008学年辍学率为0。2008——2009学年辍学率为0。2009——2010学年辍学率为0。

（二）教师队伍情况

1、师资水平：

我校现有教职工10人。在教职工中大专学历7人，占专任教师70%，大学本科学历3人，占专任教师30%，学历达标率100%。小学高级教师3人，小学一级教师7人。

2、学校教师先后参加了进修学校和学区组织的计算机、普通话、基础教育课程改革理论等培训，全员参加凉州区人事局举办的继续教育。

（三）办学条件

1、莲花山小学占地面积9496.1平方米，生均面积约90平方米。

2、莲花山小学建筑面积1218平方米，生均面积10.5平方米。

3、学校有专门的实验室、图书室。学校科学教学仪器达标情况为二类，体育器材配备情况为二类，音乐、美术器材配备情况为三类，教学用房768平方米，绿化面积1200平方米。学校设备逐趋完善，图书2500册，上级部门对经投标购置的图书将逐步发放到校之后，生均图书册数将达2.5册；阅览室、仪器室、实验室等基础设备设施

已配齐。学校建立远程室1间。

（四）学校经费

1、学校经费来源于财政下拨的公用经费。

2、学校每学期开学之初由上级财政拨付教学资金，保证落实学生的“两免两补”工作。

四、存在的主要问题 软件上：

1.教师专业发展问题。教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。

2.德育工作有效性问题。德育教育还缺乏实效性，德育年级目标还不够明确。学生养成教育还需进一步加强。

3.科技、写字品牌战略问题。学校形成《写字》校本教材，但科技特色普及率还不够广，特色凸现不明显。

硬件上：

1、部分图书陈旧，不能适应现在的教学与阅读。

2、部分教学设备有些落后，不能适应当前教学改革的不断变化。

3、档案管理由于缺乏专业性，导致在某些资料的搜集上存在着难度。

4、学校电脑配备陈旧，不能适应学校校园网络的建设与使用。

五、今后工作的设想

1、以课题促进教师专业化发展。“两基”工作的实现，离不开教师。关注教师发展，学校才能发展，学生才能发展。继续加强职业道

德教育，鼓励先进，认真修订教师个人三年成长计划，确定个人发展目标，确定好每个学期具体目标；从微型课题研究入手，根据教师所提出的问题确定个人研究专题，有计划、有落实、有措施、有检查的开展课题与教研相结合的校本教研活动，编写好《个人专业成长手册》，切实促进教师专业化发展。

2、制定目标，促德育工作扎实有效开展。随着社会的不断进步，外界对学校教育的影响与日俱增，如何让孩子“先做人再做事”是德育工作者要思考的问题。学校将围绕德育培养目标“品德好，身心棒，行为正，求发展”，制定实施方案，确定年级子目标，分阶段具体检查落实，使学生真正理解并努力朝着目标前进。

3、加强综合实践活动课程与学校科技、写字课程以及学校其他特色活动的整合，全方位提升黄旗小学科技品牌。目前，教师们学习培训交流的机会少，使得课程目标“培养学生综合能力”没有达成，同时传承性没有作好，教师没有可借鉴的资料。拟整合各部门工作，有效减轻教师们的工作压力，搭建培训和交流平台，保证时间落实形成综合实践研究合力；通过科普小报、综合实践小报等交流沟通渠道进行培训；改进课程设置方式，有效开展科技、写字教育校本课程和综合实践活动课程；确定贴近学生和教师的研究专题，有效开展综合实践课程研究，修改综合时间方案并制成成果集进行交流，资源共享；使校本课程编写教材形成系列化。

4、加强学校精细化管理，提高各部门效能作用，凸现管理为教育服务、为师生服务。

5、加强校园文化建设。我校将突出“以学生为本，让先进文化时时充满校园，让多彩校园处处体现教育，构建和谐校园”为主题的校园文化建设。从物质文化、绿化、美化、人文景观、制度建设等方面加强建设，通过精神文化、校风建设、校园文化活动等提升我校校园文化建设水平。

6、加强学校档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

我们将本着对国家、对社会、对家庭、对祖国未来负责的态度，依法办学，依法治教，巩固“两基”成果，办人民满意的学校。我校正凝心聚力，只争朝夕，朝着创建名小学的目标奋进。再用十年时间，我们要把莲花山小学建成具有先进的办学理念、完备的教学设施、上乘的管理水平、过硬的师资队伍、一流的教学质量、优美的校园环境的学校。

松树乡莲花山小学

2010.4.5

松树乡莲花山小学 两基迎国检自查自纠情况汇报

2010.4.5

第三篇：小学“两基”工作自查报告

小学“两基”工作自查报告

我校各项工作在上级主管部门的关心支持和帮助下，经过全校教师的共同努力，继续巩固“两基”成果，加大“两基”工作力度，狠抓适龄儿童入学动员工作和控辍工作，大力宣传《义务教育法》。因此，我校各项工作已取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况我校地处清镇市北部，与卫城镇关口村、暗流乡政府隔河相望，并与王庄乡的打磨村、本乡的太阳村、街上村四村毗邻。

全村共有5个村民组，552户村民，共有人口xx年人。学校现有教师11人，（其中代课1人），高级教师5人，大专文凭的有6人。教学班7个，（其中：

学前班一个），共有学生212人。因诸多因素，同全乡其他兄弟学校相比，还存在很多不足，我们在今后的工作中不断进取，为下坝的教育工作不懈努力。

二、“两基”工作情况为巩固“两基”成果，推进素质教育，几年来我们充分认识了普九工作的重要性和必要性。

教育体制改革中指出：

“教育必须为社会主义现代化服务，社会主义建设必须依靠教育。”经济落后是教育落后的一种反映，我们学习了有关教学改革文件和有关领导的讲话，认识到经济发展的迟缓与教育事业兴衰的这一辨证关系，因此必须千方百计地提高教学质量，狠抓“两基”的各项指标的落实。

（一）、普及程度小学入学率：

xx年—xx年xx，全村6—11周岁151人，入学151人，入学率为100%，女儿童入学率：

有女儿童71人，入学71人，入学率为100%；15、17周岁少年儿童完成率：

xx年—xx年年十五周岁总人口18人，小学毕业以18上人，完成率为100%；十七周岁完成率：

xx年年总人口43人，初中毕业以上40人，完成率为93.02%。年辍学率：

xx年—xx年上xx初实有在校生174人，xx内辍学0人，辍学率为0%。初中毛入学率：

xx年—xx年xx，全村12—14周岁适龄少年82人，初中正常在校84人，入学率为1044%。

（二）、扫盲程度xx年—xx年xx年满15周岁以上人口1339人，人，非文盲人口数1309人，非文盲率98.27%，近三年来脱盲人员9人，脱盲巩固9人，巩固率100%，抽考9人，合格人数9人，合格率100%。

农民文化技术学校有教室1间，课桌凳20套，专兼职教师3人，领导班子3人xx年年培训153人次。在培训过程中教师认真拟写了培训计划，安排切合本村实际的培训内容，使下坝大部分青少年都能懂得农业科学知识、科学养殖技术等，认真总结，找出缺点，设想补救措施。

（三）、教育经费为了贯彻落实好“两免一补”工作，学校成立了“两免一补”工作领导小组，制定了“两免一补”经费管理办法及措施，学校“两免一补”工作在领导小组的领导下认真开展工作，认真落实相关收费政策，学校没有乱收费现象。

其次，在生均公用经费使用方面，学校严格执行乡教育办公室下发的生均公用经费管理及使用办法，结合学校实际制定了学校经费开支计划，严格按照计划使用生均公用经费。

（四）、教学质量几年来，学校领导狠抓学校管理，制定了切合实际的教育教学工作制度，教师能树立形象，为人师表。

认真钻研业务，积极推进课改，教学秩序正常，教研活动如期开展，教学质量有了突破性的发展，多次受到上级的表彰和鼓励。在课程设置方面，严格执行新课程计划，分别开设了《品德与生活》、《品德与社会》、《语文》、《数学》、《音乐》、《美术》、《综合实践活动》、《英语》等国家课程及校本课程和地方课程。xx年届毕业学生有21人，全科合格人数16人，全科合格率719%；xx年届毕业学生有40人，全科合格人数31人，全科合格率77.5%；xx年届毕业学生有36人，全科合格人数29人，全科合格率80.56%。学校教导处切实加强了毕业班的管理，成立了毕业班工作领导小组，确保毕业班各项工作有序进行。在毕业班的各项工作中，毕业班班主任在教导处的指导下规范填写了毕业班的各种数据，力求做到各种数据表表相符。做到在上级教育部门的指导下做好了各项工作，并建立健全了毕业班工作档案。学校结合实际制定了上课、备课、作业批改等教学常规制度，学校、教研组、教师在学期初拟定了各类工作计划，并严格按照计划开展各项工作，在教育教学活动中，积极派出教师参加各级教研活动，不断提高教师的教育教学水平。

第四篇：小学“两基”工作自查报告

暗流乡下坝小学“两基”工作自查报告

我校各项工作在上级主管部门的关心支持和帮助下，经过全校教师的共同努力，继续巩固“两基”成果，加大“两基”工作力度，狠抓适龄儿童入学动员工作和控辍工作，大力宣传《义务教育法》。因此，我校各项工作已取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

我校地处清镇市北部，与卫城镇关口村、暗流乡政府隔河相望，并与王庄乡的打磨村、本乡的太阳村、街上村四村毗邻。全村共有5个村民组，552户村民，共有人口2044人。学校现有教师11人，（其中代课1人），高级教师5人，大专文凭的有6人。教学班7个，（其中：学前班一个），共有学生212人。因诸多因素，同全乡其他兄弟学校相比，还存在很多不足，我们在今后的工作中不断进取，为下坝的教育工作不懈努力。

二、“两基”工作情况

为巩固“两基”成果，推进素质教育，几年来我们充分认识了普九工作的重要性和必要性。教育体制改革中指出：“教育必须为社会主义现代化服务，社会主义建设必须依靠教育。”经济落后是教育落后的一种反映，我们学习了有关教学改革文件和有关领导的讲话，认识到经济发展的迟缓与教育事业兴衰的这一辨证关系，因此必须千方百计地提高教学质量，狠抓“两基”的各项指标的落实。

（一）、普及程度

小学入学率：(xiexiebang.com www.xiexiebang.com)

2008—2009学，全村6—11周岁151人，入学151人，入学率为100%，女儿童入学率：有女儿童71人，入学71人，入学率为100%；

15、17周岁少年儿童完成率：

2008—2009年十五周岁总人口18人，小学毕业以18上人，完成率为100%；十七周岁完成率： 2008年总人口43人，初中毕业以上40人，完成率为93.02%。

年辍学率：

2008—2009上学年初实有在校生174人，学年内辍学0人，辍学率为0%。

初中毛入学率：

2008—2009学，全村12—14周岁适龄少年82人，初中正常在校84人，入学率为102.44%。

（二）、扫盲程度

2007—2008年满15周岁以上人口1339人，人，非文盲人口数1309人，非文盲率98.27%，近三年来脱盲人员9人，脱盲巩固9人，巩固率100%，抽考9人，合格人数9人，合格率100%。

农民文化技术学校有教室1间，课桌凳20套，专兼职教师3人，领导班子3人2008年培训153人次。在培训过程中教师认真拟写了培训计划，安排切合本村实际的培训内容，使下坝大部分青少年都能懂得农业科学知识、科学养殖技术等，认真总结，找出缺点，设想补救措施。

（三）、教育经费

为了贯彻落实好“两免一补”工作，学校成立了“两免一补”工作领导小组，制定了“两免一补”经费管理办法及措施，学校“两免一补”工作在领导小组的领导下认真开展工作，认真落实相关收费政策，学校没有乱收费现象。其次，在生均公用经费使用方面，学校严格执行乡教育办公室下发的生均公用经费管理及使用办法，结合学校实际制定了学校经费开支计划，严格按照计划使用生均公用经费。

（四）、教学质量

几年来，学校领导狠抓学校管理，制定了切合实际的教育教学工作制度，教师能树立形象，为人师表。认真钻研业务，积极推进课改，教学秩序正常，教研活动如期开展，教学质量有了突破性的发展，多次受到上级的表彰和鼓励。

在课程设置方面，严格执行新课程计划，分别开设了《品德与生活》、《品德与社会》、《语文》、《数学》、《音乐》、《美术》、《综合实践活动》、《英语》等国家课程及校本课程和地方课程。

2006届毕业学生有21人，全科合格人数16人，全科合格率76.19%；2007届毕业学生有40人，全科合格人数31人，全科合格率77.5%；2008届毕业学生有36人，全科合格人数29人，全科合格率80.56%。

学校教导处切实加强了毕业班的管理，成立了毕业班工作领导小组，确保毕业班各项工作有序进行。在毕业班的各项工作中，毕业班班主任在教导处的指导下规范填写了毕业班的各种数据，力求做到各种数据表表相符。做到在上级教育部门的指导下做好了各项工作，并建立健全了毕业班工作档案。

学校结合实际制定了上课、备课、作业批改等教学常规制度，学校、教研组、教师在学期初拟定了各类工作计划，并严格按照计划开展各项工作，在教育教学活动中，积极派出教师参加各级教研活动，不断提高教师的教育教学水平。

（五）、师资水平

全校共有专任教师10人，达任职要求10人，高级教师5人，大专学历6人，现有3人正攻读本科学历，学历合格率为100%。2001年起补充的教师学历合格率为100%。

学校设有校长一名，教导主任一名，教研组长两名，少先队辅导员一名。校长于1996年参加了市教育局组织的校长岗位培训，已取得了小学校长岗位培训合格证书并持证上岗。

（六）、办学条件

我校 是一所村级完小，现有学生175人，平均班额29人，学校占地772平方米，生均面积3.6平方米；共有课桌凳126套，有黑板7块，普通教室7间，行政办公室1间，厕所1个，音响设备1套，远程教育设备完好，旗杆1根，宣传栏7块，半封闭式校园。现在共有图书762册，生均4.4册。

（七）、学校管理

学校结合实际制定了切实可行的教育教学常规管理规章制度，确保学校各项计划得以顺利实施。始终把师生的安全放在学校工作的首位，成立了安全工作领导小组，落实安全工作责任制，注重安全工作的宣传和管理，加强校园及周边环境治理工作。在校园文化建设方面，学校注重校风、教风，学风建设，大力整治校容校貌，营造健康向上的学校文化氛围，为师生营造了一个良好的学习、生活环境。

三、师德教育

根据《贵阳市中小学（幼儿园）教师“师德专项教育年”活动实施意见》，我校认真完成了第一，第二，第三阶段工作，同时部署了下阶段工作

1、在第一阶段召开了全体教师动员大会，增强了教师的学习积极性；

2、在第二阶段的工作中，组织教师学习了相关的内容，通读了《贵阳市师德专项教育年活动学习资料》，观看了光盘，学习先进事迹，特别是对胡景涛提出的“四点希望”。

3、在评议整改阶段，组织了教师进行自查自评，召开了教师、学生、家长座谈会，并进行问卷调查，梳理出在教学中出现的问题与不足。根据学校的情况制定了相应的整改措施及方案，每位教师都结合自己教学实际拟写了两篇的教学论文或随笔。

4、在活动中，通过全体教师的推荐，一致推选宋正权老师为师德标兵。

四、今后打算

通过全体教师的共同努力，普及九年义务教育工作取得了一定的成绩，但由于历史的客观原因，对照上级要求和与其他先进学校相比，我们认为我校的标准不高，水平也低，特别是办学的一些条件，准备好各种资料，迎接2009年6月国家对我市的“两基”检查做好充分准备。却保“两基“工作万无一失。

清镇市暗流乡下坝小学

2009年3月

第五篇：两基自查报告

新联小学“两基”工作自查自评报告

“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2008-2009、2009-2010、2010-2011学“两基”工作进行认真细致的自查。

一、自查达标情况

（一）普及程度

1、入学率：小学学段适龄儿童全部入学，入学率均为100%。在校学生总人数分别为380人、339人、308人；残疾儿童入学率均为100%。

2、辍学率：学年初在校生总数分别为380人、339人、308人，无辍学学生，辍学率为0。

3、毕业率： 3个学的毕业生分别为77人、71人、71人均毕业，毕业率为100%。

（二）师资水平

小学专任教师分别为19人、19人、21人；学历合格者分别为19人、19人、21人；学历合格率分别为100%、100%、100%；大专及大专以上学历者分别为18人、18人、20人，占专任教师总数比例为

94.7%、94.7%、95.3%；校长1人，经过校长岗位培训后上岗。

（三）教育质量

（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）、上学年毕业班实际毕业71人，体育达标率、各学科合格率均达100%。

（四）办学条件

（1）、学校现有校舍建筑面积1480平方米，生均4.81平方米。

（2）、图书室藏书4260册，生均13.83册，学校教学仪器配备基本齐全，演示实验开出率为100%。

二、“两基”巩固提高的主要做法

（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施

学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

（二）改善办学条件、努力优化育人环境

我校占地面积11963㎡，生均面积 38.84㎡，校园布局合理，校园绿化面积600㎡,生均面积为 1.95㎡。校内道路平直，为水泥

路面；操场平整，分别设有篮球场架一副。学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

（2）重视校园文化氛围的创设，以良好的文化氛围熏陶学生。重视校园文化建设，充分发挥大队部作用，每两周定期更换形式不同、内容不同的的学习园地，及时宣传学校优秀辅导员、优秀中队、少先队员和学校在社会上参加的大型活动。爱国主义教育是德育教育的重要内容，学校开设了校园广播站，少先队广播员每天中午播放反映少年儿童欣欣向荣、蓬勃向上的儿童散文、诗歌、科学小品文、歌曲、音乐，丰富了全校学生的午间活动。

（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。

思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。

为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主

义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为我校人人自觉的行为。

业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。学校制定了教师培训计划，采取的提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，学校现有20名教师具备大专及以上学历，其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。

（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作

全面推进素质教育，是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键，学校坚持“德育为首、全面发展、整体优化、全面育人”的教学宗旨，借素质教育东风，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。

领导重视、率先理解教育教学新理念、新举措，建立相应课程管

理体系，建立健全组织机构，成立以校长为首、教导主任、骨干教师为成员的科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。在新课程评价体系方面学校进行了大胆的探索与尝试。将教师评价制度改革作为学校评价制度改革的突破口，改革了以往单一评价主体的状况，逐步建立了以教师自评、互评，家长、学生评价和学校评价相结合的教师评价制度。从政治思想、职业道德教育思想、教学基本功、一专多能等诸方面对教师基本素质进行全面的评价。

（五）加大“普九”工作宣传力度、努力保持辍学率为零任务面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。

全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。

（六）其他

1、为确保“两基”实效，加强“两基”管理，学校组织专人参加各级各类培训，建立健全“两基”档案材料，使“两基”工作规范化。走进社会巩固“两基”工作成果，学校加强了与家长的联系，及时了解适龄儿童入学情况，流动人口子女入学情况，洞悉每位在校生

家庭情况，并为家庭困难的学生减免了学杂费，保证了适龄儿童入学率。

2、改革教学方法和评价制度。学校在教师的教育教学工作上提出了较高要求，学校制定了相应的规章制度，奖惩制度，建立了较完善的教师、学生评价制度，为教师、学生提供良好的氛围变完成义务教育提供有力的保障。

三、存在的问题与不足

教学设施、办公条件、活动场所、仪器设备等方面存在的诸多问题，无法适应现代化教育的需要。600米土围墙存在安全隐患，120平方米厕所也存在安全隐患，急需维修。

四、今后工作的思路

1、继续加强“两基”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，使大批人才可脱颖而出，加强学校管理，提高学校管理水平。为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。