坝仔二中教学工作自查报告

第一篇：坝仔二中教学工作自查报告

坝仔二中教学工作自查报告

一年多来，我校教学工作在上级教育行政部门的指导下，在学校全体教职工的共同努力下，达到了预期的目的，取得了一定的成绩。主要工作情况如下：

一、抓好常规教学工作，做到有计划，有步骤，有检查，有落实，有总结。坚决按照《九年义务教育法》、《教师法》及教学大纲的要求切实做好工作。

1、认真组织、指导了各科组的各项教学工作，做到学期开学学校、部门、老师有计划，学期有总结。教导处按规定的时间进行全面检查，使各部门、老师的计划、总结能按时按质及时上交。

2、认真做好了学期中2次以上的教师教案、听课笔记、学生作业的检查、验收工作。（除不定期检查外）对部分教师教案简单、布置学生作业量不够的老师大会点名并限期整改。

3、做好了每学期开展的人人登台的优秀课例评选活动，做到了以“老”带新，课堂教学取长补短相互交流经验，每学期各科组评出1名优秀课例，学校给予一定的经济奖励。

4、认真组织每学期的中考、期末考的考试、评卷工作，做到精心组织、严格监考、认真评卷、认真统计，对取得好成绩的老师和同学给予奖励。

5、每学期坚持组织校内和联片校际竞赛。通过竞赛提高老师和学生的质量意识，从而提高教学质量。

6、做好单元测试工作。单元测验做到二个“统一”：统一领卷、统一测试；“三查“：查领卷日期、测试时间；查试卷评改质量；查单元测试分析表。各科测试时由负责老师到教导处把试卷领出来并登记领卷和测试时间；要求在规定时间内评完卷并做好试卷分析，视每个老师的任教班数规定评卷时间：任教一个班的2天内改完；两个班的3天；三个班的4天。通过此项工作，确保单元测验不流于形式，保证质量。

7、抓好实验室的常规工作：老师要开足实验并填写实验通知单，教导处把实验通知单的检查纳入‘三本‘检查范围。

二、坚持走素质教育的道路，通过举办形式多样的活动来活跃我校的校园文化，既使我校的各类学生学有所长，又活跃了校园的学习氛围。

1、坚持不懈地开展第二课堂活动。成立了美术、音乐、篮球、足球、乒乓球、田径等兴趣小组。实行“三定”：定人员、定时间、定地点开展活动，做到有计划，有总结，有活动记录。多年以来的实践证明，通过举办兴趣小组，培养学生各方面的兴趣，学生各方面的才能得到了充分发展，适应社会的需要。

2、每学期学校都举办学生篮球、乒乓球、拔河、广播操等不同形式的比赛；举办“元旦”、“五四”文艺晚会及一年一度的田径运动会。出好每半月一次的墙报、班黑板报、级手抄报。坚持利用每周一升国旗，唱国歌来对学生进行爱国主义教育。每天利用广播“校园之声”表扬好人好事。三、一手抓常规，一手抓教改。质量是学校的生命线。学校如何提高教学质量是学校永恒的话题。在实施教改方面，我校除了在抓好老师的常规教学之外，还主要做了如下工作。

1、学校重视，每个教研组都有一个领导负责教改的实施情况。

2、要求每个教研组每月至少召开一次教研会议进行业务学习，要求教师认真钻研教材，探讨新教材的教法。

3、鼓励老师利用网络技术多接收新的教法，学校免费给老师提供网络。

4、要求老师不仅在校内互相之间多听课、多学习，还采取走出去、请进来的方法进行教研交流，组织老师积极参加有关的教研活动。还邀请外校的老师来我校进行指导。互相交流来促进老师的业务水平的提高。

５、要求每个科任教师必须订一份业务方面的杂志，学校在费用方面给予补助。使老师的知识不断更新，业务水平不断提高。

四、培养老师。

由于教学成绩突出，我校每年都有一大批老师调入县城重点中学，人员流动大，很多新来的老师开始很难适应，为了更好地培养他们，使他们更快地适应角色，更快地成长、成熟，我们主要做法是：

1、每学年刚开学教导处统一组织新调入老师举行新教师听课活动，由领导带队去听有经验老师的课，使他们尽快掌握有关要领，然后组织老教师听新教师的课。全体组员进行点评，使他们少走弯路，尽快成熟。

2、指定同科的带头人进行传、帮，带。要求学科带头人要经常和他们交流，认真探讨和总结，尤其是第一次考试之后，查看教学效果，效果好的在教师会上给表扬，效果不好的由主管教学的领导牵头，帮助总结，查找原因。

3、不拘一格，委以重任。由于众所周知的原因，基层教师专业结构极不平衡，但是由于有了良好传统，我校很多老师经过短时间的锻炼，很快就成熟，能独挡一面。

五、存在问题。

1、常规教学中的主要问题。

（1）部分教师不能适应新课程的教学方式，仍有课堂教学以书本为中心，教师为主导的现象。

（2）个别教师的备课较为简单，学生作业批改不够认真，作业量较少。

（3）个别教师单元测验分析表较为简单，计划、总结简单。

2、第二课堂活动中的主要问题。

（1）活动的内容单一，缺乏规范性的指导。

（2）兴趣小组的课堂组织工作、指导工作不够扎实，效果不是很好。以上这些问题有待以后的教学活动实践中认真研究，加以克服。

以上是我校一年来在开展教学工作和实施各项活动的主要情况，敬请各位领导指导。

坝仔二中 2006.12.14

第二篇：坝仔中学教学工作自查报告

坝仔中学教学工作自查报告

(2005.8-2006.12)

根据科教局有关通知精神。为促进我校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对2005-2006学及2006-2007学第一学期教学常规管理工作进行自查自评如下。

一、教学计划管理

学校按国家教育部颁发的新课程标准、新课程计划要求，开齐课程、开足课时。周日至周四晚7：10—9：10为晚自习。有教师具体辅导。教导处于每学期开学前制定出教学工作计划。排好课程表。发放到班级、教师。开学第二周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划。教学工作计划装入教师业务档案。由教导处检查各教研组计划。教师教学计划落实情况。学校双周五下午第二节课后是规定的教师业务学习时间。进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。

二、教研组教学常规管理

教研组是教学管理的一个重要枢纽。学校认真抓好教研组管理。充分发挥教研组的枢纽作用。大力实施“科研强师，科研兴教，科研强校”战略，努力打造一支过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。

1、根据我校学生实际学校建立了语文、数学、英语、政史、理化生地、音体美等六个教研组，并各委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体由教导处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课、组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。同时，根据我校学生实际还特地成立政史、生地综合科目和英语教学、复习、考试研究小组，进行专题研究，提高学生的考试成绩。

2、学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作，校长严先奇、副校长刘玉和、叶沐荣分别以理化生地、政史、数学学科作为自己的联系点，教导处主任刘奕阁以英语、语文组作为自己的联系点。每学期均参加教研活动五次以上。获取教研信息。指导教研活动。

3、每学期召开教研组长汇报交流会两次。总结前一段时间的工作。交流开展教研活动的经验。每学期末进行一次评比。兑现教研组长津贴。

4、教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级教师会、年级学生会、教师评聘会、学生考试质量分析会、教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长会议上进行了交流。

5、每学期开学，各教研组按时交齐教学计划。装入教师业务档案。由教导处进行督查。各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，并作好记录。向教导处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责，期末每位教师必须写出教学工作总结。

6、每学期由教导处、教研组检查教师教案(每月一次)。由政教处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入教师业务档案。每学期举行一次优秀教案评展。评出等第、兑现奖励。

7、每位教师每学期应互相听课并评课,填写评课表。评课表装入教师业务档案。教导处督促检查，检查结果与教师月考评、期末考评、年终考评挂钩。

8、学校严格教研活动考勤。要求每个教师次次参加，无故不参加者作缺旷论。每学期由教导处或教研组组织两次教学理论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进行教育教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课。间周一次。有中心发言人。由各组教师轮流担任或教研组指定。

9、每学期教研组组织教师轮流上公开课。做到有课题、认真准备。上课有创新、有特色。听课后组织进行评议，评议均有记录。每学期各教研组推举一人上一堂研究课。均认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或县市级以上优质课评选。2005—2006年，我校教师赵美芳、赖美花等教师优质课获县级以上奖。

10、每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案并装入教师的业务档案。并与年终考评、岗位津贴挂钩。

11、学校要求每位教师每学期交四次以上单元测验质量分析。一篇工作总结及教学研究论文。装入教师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进行交流。许多教师的论文获学校、市、县级以上奖励。如2006学刘星群老师论文《让鱼儿在书海中畅游》荣获市三等奖。赵美芳老师论文《浅谈体育教学艺术体育兴趣的培养》荣获市三等奖。陈访华老师论文《中学地理教学如何实施环境教育》、郑志南老师论文《从贞观之治到开元盛世》荣获县二等奖。

12、坚持有计划地开展学科活动，如体育特长生训练、音乐特长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以提高，学校素质教育开展得有声有色，学生人才辈出。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，学校坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。

13、学校始终坚持科研兴教的指导思想。每个教研组均有实验项目。如：英语组的“新课标教学法”实验，理化生组的“分步”教学实验。语文组的“快速作文”实验。2006年建成校园网络。实现共享宽带上网。并为各部门配备了多媒体计算机。为教师电子备课安装了教学备课、课件制作软件，为了更好地发挥现代教育技术的优势。学校对教师进行了多次理论培训和操作技能培训。包括汉字录入、Word文字处理、Powerpoint幻灯片制作方面的培训。现在绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操作。大部分学生都能使用计算机学习。

三、教学过程管理

1、按照《翁源县教师常规教学要求》，结合我校实际，制订了坝仔中学教学常规有关要求。《要求》对教师教学工作（教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等），教研组工作、教师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或实验方案，一篇教学论文，根据各科特点对”三本”都有明确的安排:一学期听课10次(5年教龄15次)以上，分管教学的领导听课20节以上。备课次数(60节)，作业量(40次)。学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展。每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经验交流会，努力提高教师业务能力。

2、学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮流值周，负责督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。教导处有值周及考勤人员负责教师、学生当天上课、早、晚自习的点名册的收集和统计及年级组活动、教导处各类会议考勤等工作。各班认真填写教学日志。学校团委、学生会组织健全。鉴于学校实际情况，每学期都要开一次城区学生家长座谈会，加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会，特别是对七年级新生和九年级毕业生，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。

3、认真抓好“月统考”、中段考、期末考。以及翁北六校学艺竟赛。每一次月统考以后以年级为单位总结一次。并对优秀学生进行表彰。2005-2006第二学期我校参加翁北六校学艺竟赛取得了较好的成绩，团体总分：九年级英语获第一名、数学、语文、物理第三名、六科团体总分第三名。八年级物理、语文第一名，数学第二名，七年级地理第一名、语文、生物第二名。总分第三名。

4、此外我校还十分重视翁源县“两校”招生工作。为了让更多毕业学生就读。我校毕业班的老师和领导在暑假期间不休息，天天下队动员学生就读翁源第一高级中学和翁源职业高级中学。据不完全统计今年我校就读“两校”人数名列全县前茅。同时还做好毕业生跟踪工作。及时了解毕业生去向。

5、认真做好防流控流“普九”工作及七年级新生备案工作。

四、活动课程管理

学校组织有美术、体育、文娱;生地兴趣小组，由各教研组教师负责，有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，学校每年都有考取高一级学校的音乐、美术、体育专业的学生。在各类比赛中都有学生获奖。如：二00六年五月刘金足同学的作品《写意山水》获”翁山杯”大赛中学组二等奖。刘振阳、林省平、叶远祥等同学的分别获优秀奖。冯云、赖凤飞、刘敏、肖艳霞等同学的《我让父母感动的一封信》分别获县一、二、三等奖。我校文娱队节目《嘻唰唰》获2006年”万豪杯”文艺竟赛中学组三等奖。赵美芳老师获指导教师奖。每年”元旦”、”五四”。学校精心组织、开展丰富多彩、寓教于乐的系列活动：一年一度冬季田径运动会、足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛。书画比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展。丰富校园文化生活。陶冶师生情趣、增强师生团结，促进学校发展。

五、教学设备管理，分设教师学习室、家长学校、理化生实验室、电脑室、图书室、教师阅览室、学生阅览室。图书管理员1人。图书室藏书两万余册。定时面向师生开放。学校建立健全各种规章制度。设置各室岗位，工作系数及管理人员。明确职责。严格考勤考核，充分发挥各室作用。为教学服务。学校在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现教学手段现代化。2005、2006年二度更新购进计算机60台。装备计算机教室。2006年9月建成校园局域网教室。2006年12月购置一大批实验室器材用品。为教师运用现代教育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示实验开齐率达100%。

六、教师继续教育

学校关心教师的在职进修，有学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高。积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。如2006年8月派刘奕阁老师到肇庆学院学习新课程理论。同时还建立健全教师业务档案。学校每一个任课教师都建有业务档案，由教导处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。

坝仔中学教导处

2006年12月

第三篇：平坝二中实验教学工作自查报告[模版]

平坝县第二中学实验教学工作自查报告

平坝二中是贵州省100所现代教育技术实验学校之一，2004年在 “普实”工作中荣获省级实验教学示范学校称号。学校致力于全面推进素质教育，全面提高教育质量，不断加强实验教学管理，提高教师技能，培养学生能力，努力完成实验教学普及工程，提高我校的综合办学水平。

一、高度重视，统一认识，构建实验教学新格局

进一步加强领导，提高认识，确保实验教学工作走在全县前列。学校对实验教学工作高度重视，认真建立健全我校实验教学工作的管理制度和领导机制。

实验教学领导小组组长：（校长）副组长：（教学副校长）

组员：（教导主任）、（理化生教研组组长）

实验教学是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量和办学水平的有效途径，它对培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义。为了加强我校实验教学水平，具体做法有：

组织实验教师认真学习《中小学实验室规程》文件。明确了中学实验教学是提高学生实践能力，增强学生感性认识，提高教学质量的重要举措。因此，把实验教学工作作为学校工作的重中之重，学校的实验教学形成了“一把手”亲自抓、分管校长重点抓、中层干部具体抓，实验教师与学生全员参与的实验教学立体新格局。

二、加大投入，规范管理，提高实验教学新水平

加强实验室建设和管理工作，逐步迈入科学化、规范化的管理轨道，提高实验教学质量，是提高实验教学工作水平的关键。为此，学校做了大量工作，具体做法如下：

第一，加大投入。学校办学经费虽然困难，但是为了提高实验教学质量，实验教学工作，在荣获贵州省实验教学示范学校称号之后，每学期投入近万元的经费来配备理化生实验的设备仪器。

第二，加强实验教师队伍建设。为提高实验教师专业水平，每位教师明确自己的职责，按要求完成自己承担的实验教学任务。积极抓好实验教师的培训、管 理工作，努力建设一支具有一定管理能力和业务素质、稳定合格的实验教师队伍。

第三，加强实验室建设和管理。

1、我校在注重各实验室建设的同时，非常重视各实验室的管理和各科仪器的使用，制定了实验室管理制度，落实实验室主管领导和具体工作人员的职责，做好各类仪器的登记造册，要求做到购进仪器要入帐，实验教师上课必须如实填写实验记录表和实验教学登记本，学生分组填写实验报告；实验员必须加强仪器的检查、维修，保证教学仪器的完好和实验教学的正常开展。

2、学校规定实验室必须课后向学生开放，培养学生参与实验的兴趣，体验动手实验的感受，激发学生的创新思维，锻炼学生的科技能力。

3、学校领导定期和不定期对实验教学工作进行检查，督促实验教学，保证学校实验教学开出率达到100％。

第四，理化生教师每学期按国家课程和学校课时安排，有计划、有方案地落实实验教学内容，每学期定期对学生实验综合能力进行深入考察，学生的实验综合能力都得到了大幅度的提高。

三、发挥示范作用，不断创新，实验教学工作成效显著

第一，重视科研，积极创新，积极深入地开展研究性学习，培养学生的实验科研和动手能力。为了更好地培养学生的科学素质，培养学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力，促进学生学习过程最优化，理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动。

第二，切实抓好实验教学工作，努力培养学生动手动脑能力，全面提高实验教学质量。理化生实验配备率和师生实验开出率完全达到“普实”标准。理化生实验配备率达到了100%，教师演示实验和学生实验教学的开出率达到了100%。各学科的演示实验及分组实验的开出率达到100％，各种演示实验、学生实验报告、实验登记、仪器领用的记录齐全，教师、学生实验操作熟练，符合规范。

第三，学校现有实验设施在全县同类学校中居于前列。物理实验教室两间，化学、生物实验教室各一间，物理、化学、生物仪器保管室和准备室各一间，理、化、生陈列室一间。这些先进的实验设施为学校实验教学的开展提供了切实的保障。

第四，积极组织开展各类活动，全面提高教师综合素质。通过全校教职工的共同努力，我校在实验教学科研和自制实验教具方面取得了较突出的成绩。理化 2 生实验教师自制教具数十件。学生自制实验教具数百件。

第五，理化生教师辅导学生参赛取得了比较突出的成绩。近年来，理化生教师利用课堂和课余时间，精心辅导学生积极参加各类竞赛，这极大地鼓舞了学生学习理化生的兴趣和培养了他们探究难题、勤于思考的能力。

第六，组织学生参加“标本采集与制作兴趣小组”、“植物种植与观察兴趣小组”，并开展了丰富多彩的活动。有意识地指导学生进行观察植物、采集和制作植物标本，很多学生在老师的指导下制作出矿石标本、植物标本、种子标本、昆虫标本等小作品，通过以上活动的开展，不仅开阔了学生的视野，丰富了他们的课外知识，激发了他们探索科学知识的兴趣，同时还培养了学生动手动脑的能力，使他们更加热爱科学，热爱大自然。

我校的实验教学工作在上级部门的关心支持和指导下，通过全体教师的共同努力，虽然取得了一定的成绩，但同时我们也清楚地看到工作中存在着不少的问题，我们将不断提高认识，克服一切困难，进一步加大实验教学工作的力度和经费投入，进一步推进我校实验教学工作向深度和广度发展。

平坝县第二中学 2012年11月8日

第四篇：中坝小学实验教学工作自查报告

中坝镇中坝小学

实验及信息化教学工作自查报告

二〇一四年五月五日

中坝镇中坝小学实验及信息化教学工作自查报告

我校实验教学和信息化教学工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校实验室建设和信息化建设方面的有关精神，充分利用学校现有的实验和信息化教学资源，充分发挥教育装备在教育教学中的作用，切实提高课堂教学实效，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。我校在上级部门及学校领导指导下，全体教师的共同努力，顺利地完成了实验及信息化教学各项预定的工作目标。本学期4月15日我校组建了以学校校长赵有兴同志为组长的实验及信息化教学工作自查小组，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

中坝小学现有教学班9个，学生191人，教师20人。学校教学设施基本齐全，配有仪器室、实验室、图书室、音体美器材室、多媒体教室、微机室等功能室，各类教学仪器2004件，实验台桌5套，总额达3.5万余元，现有学生用机16台，教师用机6台，基本满足了学校教学需要。

二、机构健全 责任到位

为使实验及信息化教学工作落到实处，学校成立了实验及信息化教学工作领导小组，组长：赵有兴，副组长：张兴虎，成员：景生永、刘双、王吉丽、方立国、朱忠泉、周登甲，同时，分别制定了各自的职责，组长全面负责实验及信息化教学建设工作，副组长负责指导实验及信息化教学和管理工作，成员负责各室具体的教学及日常管理工作。

职）4名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

六、信息化技术教学工作

（一）人员配备

1、学校配有微机室管理人员1人。

2、学校现有兼职信息技术教学教师4人。

（二）配套设施

1、微机室：学校现有微机室1间，面积66平方米。配有16台计算机，并接入宽带互联网。

2、多媒体教室：学校现有多媒体教室1间，面积66平方米。配

第五篇：教学工作自查报告

自查报告

根据我市教育局关于小学阶段教学工作的评价方案要求，学校迅速成立了自查工作小组，现将本次自查情况汇报如下：

一、常规管理方面

我校教研管理制度、计划齐全，落实到位，教学教研管理模式先进、运行较好。学校教师立项课题少，论文发表数量少，成为我校教学常规方面失分最多的一项。

教师定期进行集体备课，备课认真、细致，教案齐全、规范，体现了二次备课，在备课后面有详细的教学反思。各学科教师能够普遍开展研课和专题研讨活动，相互听课不少于20节，听课记录完备。

学校严格执行国家课程标准，开齐开全国家课程，并立足本校实际，开设了校本课程。

我校教师年龄结构偏大，但教师们积极尝试采用现代教学方法；课堂效率高，学生参与度高。教师课后布置作业数量适当，批改及时，学生建有错题本。针对班级学困生，教师制定了相应的辅导计划，辅导效果好。

学校定期举行学科教学检测，有月考、期中考试和期末考试。每次考试结束后，有认真细致的分析总计记录。

二、重点工作方面

学校制定有科学完备的现代教学评价方案并实施，能够突出语数外学科教学和评价权重，能够落实学段学科衔接要求。

我校制定全面科学的教师评价方案并实施，并落实教师积分管理办法。同时，学校还制定有学生评价方案并认真实施，课程设置丰富，学生特长得到发展。

学校建立了师徒结对制度，帮助新教师成长。同时，学校还制定了切实可行的新教师培养计划并全面落实，新教师培养措施到位，成效显著，档案完备。

教师普遍使用信息技术辅助教学，效果良好，教师开发教学信息资源数量多、质量较高。学校没有覆盖教学全过程的智能管理系统，此项没有得分。

学校实行校委会议事制度和教代会决策制度，并注重改进教学过程和创新评价标准并落实。学校关心教师思想、成长和荣誉，及时传达教育政策，给教师办实事。

三、办学特色方面

学校定期举办教师读书节，参与面广、活动质量高，并积极组织教师和学生参加各类比赛，截止目前还没有取得较为理想的成绩，成为该方面失分的重要原因。同时，学校还将晨说午写晚记列入教学工作常规，并抓好落实；将社团活动列入教学工作常规，种类齐全。

学校积极开展体育、艺术比赛，学生普遍参与，活动效果好；举办校园科技文化节，开展读书比赛，学生参与度高，皆取得良好的效果。

xx小学

2018年5月28日