第一篇:安岳县天林镇初级中学解决四风突出问题方案
安岳县天林镇初级中学 党的群众路线教育实践活动
深化正风肃纪解决“政绩观不正确”等9个
方面的“四风”突出问题方案
为深入贯彻落实县委党的群众路线教育实践活动领导小组•关于印发†安岳县党的群众路线教育实践活动深化正风肃纪解决“四风”突出问题9个专项方案‡的通知‣(安委群组发„2014‟22号)精神,切实解决教育行业中“政绩观不正确”等9个方面的突出问题,促进天林镇教育事业健康快速发展。现结合我校教育教学实际,制定如下方案。
一、目标任务
通过开展我校教育行业正风肃纪解决“四风”突出问题专项治理活动,进一步转变工作作风,提升教师职业道德水平和自觉遵守法纪意识,提高学校依法治教能力。纠正和查处学校领导、教师及相关人员的违规违纪行为,进一步规范办学行为,提升教育服务全镇经济社会发展的能力。集中解决当前教育行业中群众反映强烈的突出问题,推进党的群众路线教育实践活动在教育行业取得群众满意的效果。
二、治理内容和责任分工
(一)政绩观不正确问题。重点解决教育发展与全镇经济社会发展不协调,特别关注学生智育发展、忽视落实立德树人根本任务,重视硬件建设、漠视质量提高的问题。
责任人:谭友科 协办人:各班班主任
(二)执行不力问题。重点解决庸懒散拖、推诿扯皮,作风飘浮、工作不实,“门难进、脸难看、事难办”,不作为、慢作为、乱作为,“机关化”现象严重、部门利益至上,不深入实际、漠视群众疾苦等问题。严肃查处搞“上有政 策、下有对策”,有令不行、有禁不止,阳奉阴违、政令不畅等行为,进一步转变工作作风,营造良好的服务环境。
责任人:谭友科 协办人:郑国华
(三)侵害群众切身利益问题。“买卖生源”,在小升初、初升高(职高)过程中,特别是在初升高(职高)中,违反招生相关规定,学校、教师买卖学生,扰乱正常的招生秩序和教育教学秩序;违规补课收费,班主任或科任教师违反规定组织学生集中补课、收取费用;指定购买教辅资料,学校或教师指定学生(或指定地点)购买市、县教育主管部门目录外的教辅资料;指定学生购买校服,学校或教师指定学生购买校服;教师接受学生及学生家长吃请,收受礼金、红包、购物卡;学校收费不规范,;教师体罚学生;违规发放学生资助金。
责任人:郑国华 协办人:李炯
熊荣
(四)行政行为不规范问题。进一步清理教育行政审批项目,规范和优化行政执法程序;解决学校章程未建立、重大事项不经过教代会(教师大会)讨论通过后就实施的问题。坚决纠正和查处朝令夕改、任人唯亲的行政乱作为行为。
责任人:黄作见 协办人:唐莉莉
(五)违规选用干部问题。突击任用、提拔干部,任用、提拔不符合条件的干部,违反程序任用、提拔干部。
牵头股室:谭友科 责任人:郑国华
(六)乱发钱物问题。巧立名目乱发钱物、自行提高津贴补贴标准、借重大活动筹备或节日庆祝之机变相向职工普遍发放钱物等现象。
责任人:谭友科 协办人:蒋华
(七)利用婚丧喜庆等事宜敛财问题。领导干部利用婚丧喜庆事宜大操大办借机剑财。
责任人:谭友科 协办人:郑国华
(八)违规经商办企业和违规兼职问题。责任人:谭友科 协办人:郑国华
(九)变相公款旅游问题。着力解决借开会、出差、就医、学习考察、交流培训、开展群团活动等名义变相公款旅游的问题,坚决查处违纪违规行为。
责任人:谭友科 协办人:黄作见
三、工作措施
此次专项整治时限为2014年9月,采取边查边改的方式整改。
(一)统一认识,提高治理的主动性。结合教育行业群众路线教育实践活动第一环节学习教育,深入开展教职工理想信念、职业道德、党纪法规教育,深化思想认识和法纪意识。加强时事教育,增强发展危机意识。
(二)征求意见,增强治理的针对性。畅通教职工、家长、学生诉求渠道,建立意见收集箱和邮箱,设立热线电话***,收集群众对9个方面的意见和建议。对反映的问题进行归类汇总,建立问题台账,制定解决问题方案。要开展“开门听音”、走基层、“万人评风”活动,搭建听取意见平台。结合党的群众路线教育活动第二环节查摆问题、批评教育,全体干部、党员要对照党章查问题,找差距,要将自己摆进问题中,虚心接受同事的批评,写出认识深刻的自查报告。
(三)即知即改,突出治理的实效性。坚持首问责任制、限时办结制、责任追究制“三项制度”,缩短问题解决的时间,减少解决问题的环节。实施问题销号制度,在现有条件下能解决的问题,必须及时稳妥解决;现有条件不能解决的问题,应耐心细致做好解释工作,让群众理解。加大问题解决督查力度,促进学校发展。把问题作为推进工作创新的突破口,用新观念认识问题,用新方法研究问题,用新思路解决问题;把问题作为检验工作成效的重要标准,坚持群众评判,坚持实践检验。
(四)建章立制,形成反“四风”长效机制。对此次专项整治工作开展情况进行总结,提炼经验,分析问题,建立和完善制度措施。不断完善•安岳县天林初中教师职称评定工作方案‣、•安岳县天林初中绩效分配方案‣、•安岳县天林镇初级中学评优方案‣、•安岳县天林初中岗位竞聘考核办法‣、•安岳县天林镇初级中学教职工出勤考核方案‣,建立和完善学校章程,推进家长委员会建设,让制度成为学校、教职工行为的准则。加强日常监管,切实纠正行业中“四风”突出问题,纯洁教育系统干部队伍。
四、工作要求
一是加强领导、落实治理责任。学校校长为治理第一责任人,分管领导为整治的具体责任人。
二是明确界限,严肃治理纪律。要进一步梳理“政绩观”等9个方面的制度规定,全面掌握“政绩观不正确”等9个方面“四风”突出问题的表现形式,进一步明确学校、校长和教职工的职责。要加大违规违纪行为查处力度,对屡教不改、顶风违纪的,坚决严肃查处,以严厉措施保证整治活动有序有效开展。
安岳县天林初中党的群众路线 教育实践活动领导小组 2014年5月8日
第二篇:如何解决四风问题
敬爱的党组织:
作风问题关乎理想信念、党性修养;关乎人心向背、党的生死存亡。
总书记明确指出:“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。”“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,它与党的性质和宗旨背道而驰,严重损害党群干群关系,甚至成为滋生腐败的温床。若任其蔓延,后果不堪设想。这次教育实践活动以贯彻落实“八项规定”为切入点,集中解决“四风”问题,正是抓住了关键,切中了要害。
我们的党员干部队伍总体上是好的,是有战斗力的。但也必须看到,“四风”问题在党员干部中不同程度地有所存在,有的还比较突出。一些党员干部信念动摇、信仰缺失、精神懈怠,重功利不重信仰,讲待遇不讲贡献,图享受不知节俭,生活情趣庸俗低下、糜烂变质,甚至权钱交易、贪污腐化;一些党员干部思想极端、急功近利、喜欢搞“假、大、空”,热衷于说大话、喊口号、吊胃口,盲目追求高速度、高指标,盲目铺摊子、上“面子项目”,追求新闻炒作和轰动效应;一些党员干部高高在上、官气十足、脱离群众,贪权不担责、为己不为民,热衷于跑官要官,习惯于当“甩手掌柜”、作“二传手”,对群众疾苦冷暖漠不关心。
作风不正的危害是显而易见的,它疏远党群干群关系,带坏社会风气,抹黑党和政府形象,使党的方针政策失去公信力、党员干部说话办事没有号召力、党组织缺少凝聚力,最终使一个地方的经济社会发展陷于困境。党员干部作风上出问题,根源在于理想信念动摇、宗旨意识淡化、群众观点淡薄。因此,我们要以敢于亮短揭丑的勇气和态度,结合重庆总体上仍属于欠发达地区、仍处于欠发达阶段和“四个关键节点”的基本市情,按照教育实践活动的部署,对准焦距、找准穴位、抓住要害,有的放矢地对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,使党员干部的作风焕然一新。
“为政贵在行,以实则治,以文则不治。”要真正解决“四风”问题,教育实践活动必须在“实”字上下工夫。对照检查不能避重就轻、左顾右盼,而要仔仔细细“照镜子”、认认真真找差距;分析原因不能轻描淡写、浅尝辄止,而要严肃地“正衣冠”,触及思想深处;开展批评不能敷衍应付、轻轻带过, 而要从头到脚“洗洗澡”,重在解决思想问题;教育查处不能姑息迁就、点到为止,而要按惩前毖后、治病救人的要求“治治病”,真正做到对干部负责。
解决“四风”问题,各级领导干部要坚持带好头、做好表率,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着,一级做给一级看,一级带动一级干。解决“四风” 问题,最忌关门主义,党员干部身上的问题,人民群众看得最清楚、最明白,最有发言权,存在的问题有没有得到解决,群众感受最真切,所以要坚持开门搞活动, 让群众参与、监督和评议。解决“四风”问题,更要避免变成一阵风,防止问题反弹,需要在制度建设上下功夫,真正做到用制度管权、管事、管人,充分赢得人民群众的信任和支持。
汇报人:xiexiebang
2014-05-13
第三篇:如何解决四风问题[范文模版]
如何解决“四风”问题
四风问题指的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。如何解决这四大问题,可以从以下四个方面来展开。
第一,我们要扎实开展学习教育,重点是搞好学习宣传和思想教育。要适当集中时间,强化集体学习讨论,着力提高学习教育的成效。积极组织学习,认真学习中国特色社会主义理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习总书记一系列重要讲话精神,学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论,重点围绕群众路线的时代内涵,围绕本地区本部门本单位“四风”具体表现和危害,围绕为民务实清廉的具体要求等进行研讨,解决世界观、人生观、价值观的根本问题。
第二,我们要广泛听取意见建议,坚持开门搞活动,一开始就要深入群众听取意见和建议。突出听取意见的重点,着重听取群众对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映,听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”,避免分散主题。明确听取意见的范围,广泛听取基层党员、干部和群众的意见,注意听取老同志和“两代表一委员”的意
见。改进听取意见的方式,党员领导干部主要采取召开座谈会、个别访谈等方式进行,党组织可采取适当方式进行民主评议,还可开展问卷调查、设置意见箱等,拓宽听取意见渠道。要原汁原味梳理意见和建议,及时向领导班子和班子成员反馈。
第三,我们要着力解决突出问题,紧密结合工作实际,边学习、边查找、边改进。要把学习教育与查摆问题结合起来,有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,深入查找“四风”方面的突出问题。要把学习教育与解决突出问题结合起来,对查找出来的“四风”方面的突出问题,能改的马上改。从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起。
第四,我们要发挥先进典型的示范带动作用,及时总结和推出一批先进典型,用身边事教育身边人;抓住反面典型,警示教育党员、干部。注重工作实效,防止搞形式、走过场,不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果;不要搞走马观花、浮光掠影式的调研,避免一窝蜂下基层征求意见;不要以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。
只要扎扎实实做到这四点,那么解决四风问题就指日可待了
第四篇: 突出解决“四风”问题,切实加强作风建设
党的群众路线教育实践活动专题讨论会发言稿
突出解决“四风”问题,切实加强作风建设
按照***公司党委的安排,就进一步加强党风廉政建设,做好反腐倡廉工作,特别是针对“四风”方面突出问题的危害性开展专题讨论的要求。就四风的危害、自身在四风方面的存在表现以及如何解决四风问题,本人谈一下学习体会。
所谓的“四风”即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。加强党的作风建设,就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题,这既是加强反腐倡廉建设的着力点,也是夯实党的执政基础的切入点。
“四风”问题在党员干部中可以说是普遍存在的,只是存在的程度不同,在每个单位都有,每一名干部都有。“四风”对于我们领导干部来说,我们每个人既是“四风”的参与者、制造者;也是受害者、老百姓眼中的受益者。
“四风”给我们当前开展的各项工作造成了极坏的影响。
要真正做到狠刹四风问题,就非常有必要对四风的表现分析清楚,认识到了问题才能更好的解决,改正问题。坚持把问题找出来、把自己摆进去,才能真正找问题、找出真问题,弄清楚活动靶子。党员干部的“四风”问题,经常是“当局者迷,旁观者清”。有人见怪不怪、认为理所当然,甚至有人良莠不分、反丑为美,但群众看得最清楚、了解最全面、认识最深刻。只有打开门、朝下看,向基层问诊,请群众把脉,才能真正找出真问题。
通过两轮征求基层、员工意见以及自我反省,自我认识自身存在的问题,就四风问题,我觉得四风之一的形式主义在我公司以及我本人身上表现的最为严重。其次是官僚主义。
在形式主义方面,群众反映最突出的是追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实。在具体的工作过程中就是对于有些工作,只忙于召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开重形式、轻实效;有的抓工作,满足于开会布置了,领导强调了,要求也提了,(有些工作层层提要求,就是不落地,到最后都说我说了啊,但就是没人去看看工作完成了没有,完成的怎样?)至于工作是否高标准、高质量地完成了则全然不闻不问,只做上篇文章、忽视下篇章;出了问题想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些,把主观因素讲少一些,以减轻或推卸责任(比如说,工作巡查不到位,不从管理上找原因,竟是说我们人少,如果再给我多少人我就没问题等等,这种现象确实很多)。脱离实际,照搬照套。有的把上级的指示当教条,不吃透主要精神,不注重结合本单位实际贯彻执行,而是照本宣科,机械地照搬照套。有的抓工作,片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”,计划措施很周密,却不注重深入实际抓落实。就我本人来说,确实存在着重工作安排轻落实的现象,有些工作确实通过会议或直接找部门领导安排形式安排下去了,由于工作头绪多,没有及时过问工作落实怎样,抓工作没有抓到底,以至于有些工作虎头蛇尾。就公司而言,形式主义最直接的危害就是工作不落地,得不到有效落实。人浮于事,碌碌无为。大家都在混日子现象普遍存在。等着发工资。责任心缺失,工作没有方向。
在官僚主义方面,群众最不满意的是办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任。如不深入基层和群众,不了解实际情况;遇事不负责任;门难进、脸难看、事难办;思维僵化,机械执行上级决定,生搬硬套,完全不顾实际情况;总觉得“自己高明、别人不行”,容不下他人,听不得不同意见„„凡此种种,做官心理浓厚,惰政思维盛行,权力观念错位,映照出官僚主义的病症和丑态。造成的直接危害就是工作不能结合实际,机关与基层对立情绪较大,工作推动很难。(我们的有些制度、特别是工作程序没有考虑基层是否可以操作,是否便于执行,是否有利于工作,有利于问题的最快解决)。就我本人而言,也同样存在上述问题,诸如有时听不进别人的意见,深入基层不够,有些制度或者工作程序在实际运行过程中缺乏操作性等等,这些问题我都有足够的认识,必须在以后的工作中加以完善提高,改正。
在享乐主义方面,基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸,缺乏忧患意识和创新精神。比较突出的是:在精神状态上,思想空虚,精神萎靡,贪图安逸,不思进取;在价值取向上,把个人利益放在高于一切的位置,事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢骚;在工作态度上,怕苦怕累,逃避责任,得过且过,不愿意到艰苦的地方工作,更不想创造性地开展工作;(以上情况在科级干部、员工中均有)
在奢靡之风方面,主要是条件好了,许多方面做过头,大手大脚、铺张浪费。“四风”问题,使得我们干部队伍人心涣散,工作不积极,等靠要,更使得我们的党群干群关系日趋紧张,所以我们要清醒的认识“四风”问题的危害。
首先“四风”问题违背了我党全心全意为民服务的宗旨。只有把人民群众的利益放在首位,这样才抓住了党生存和发展的生命线,在任何时候、任何情况下我们都不能丢不能忘。我们要始终坚持一切为了人民,让权力真正成为服务群众的工具,不能把人民赋予我们的权利拿来危害人民群众,以实际行动兑现为民承诺。要坚持开门听群众意见,倾听群众心声,高标准、严要求,照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
其次“四风”问题破坏了党的先进性和纯洁性党。我党要保持先进性和纯洁性,紧紧依靠党纪是不够的,还有依靠每一位党员的优秀品质才能汇集强大的力量。一切不深入基层、作风漂浮,好大喜功、做事不扎实,一心只是追求个人利益,喜欢搞面子工程和任何脱离群众,损害群众利益,凌驾于群众之上的行为,都是与党的先进性和纯洁性格格不入的。就目前而言,我们不否认有少数党员干部身上就逐渐显现出这样一种不正之风,造成了群众说我们门难进、话难说、事难办的局面,大大影响了党群干群关系。
第三“四风”问题如不根治,还会影响巩固党的执政基础和执政地位的重大决策。要巩固好我们党在艰苦条件下建立的“一砖一瓦”,就要坚决扫除这些不正之风,不能让歪风邪气侵蚀掉我们的优良传统,要巩固党的执政基础和执政地位,就要密切联系群众,从群众的利益出发,时刻保持党同人民群众的血肉联系,尊重群众,为群众办实事好事。
解决四风问题,关键是领导干部带头。领导干部是作风建设的关键,是这次教育实践活动的组织者、参与者,更是受教育者。领导干部作风好坏,影响的是一大片地方、一大批干部。领导干部作风这一关过不了,一切都无从谈起。领导干部加强作风建设的一个基本要求,就是要求别人做到的自己首先要做到,要求别人不做的自己坚决不做。各级领导班子和领导干部要发挥表率作用,带头整改自身存在的问题,带头解决群众反映强烈的突出问题,带头真心实意为群众办实事谋利益,带动干部作风有一个大的转变。
一、解决“四风”,必须从思想上筑牢堤坝。“四风”问题,说到底是党风问题,是作风不纯、为政不廉等问题的集中表现。要从根本上清除,必须首先从思想源头抓起,着力加强理论武装、宗旨教育,加强党性和道德修养。引导党员干部,锲而不舍地强化“赶考精神”和为人民服务的宗旨观念,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉清除“四风”赖以滋生的思想根源,做到外正其容、内正其心,筑牢防范“四风”的堤坝,以对党和人民事业高度负责的态度,端正指导思想,端正从政心态,端正工作作风。
二、解决“四风”,必须从领导干部率先做起。古云“己身不正,焉能正人”。杜绝“四风”,关键在于干部的率先垂范。作为一名党员领导干部,我要遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,对前面谈到的四风方面自身存在的问题,认真反省,制定相应整改措施,进一步完善自我,提高自我。要率先做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,对作风之弊、行为之诟,来一次大排查、大检修、大扫除,彻底摈弃贪图享乐思想和特权现象,狠刹挥霍浪费等不良风气,为纯化党风、政风、树立榜样。
三、解决“四风”,必须从监管查处上加大力度。戒除“四风”,既要加强对党员干部的教育、引导和诫勉,更要强化监管查处,做到恩威并用、双管齐下。要进一步加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力。同时,要严肃党纪国法,对那些不作为、乱作为,甚至以权谋私、腐化堕落的,必须发现一起,查处一起,问题严重的要坚决按党纪国法论处。
四、解决“四风”,必须从机制制度上体现刚性。要完善制度建设,强化对权力的监督,规范权力运行程序,让权力在***下行使,把权力关进制度的笼子里。真正落实有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法要追究,形成不敢腐的惩戒机制,不能腐的防范机制,不易腐的保障机制,造就干部清正、政府清廉、政治清明的崭新气象。
对于党员领导干部,一定要坚持清正廉洁这个底线。党的十八大指出,要做到干部清正、政府清廉、政治清明。群众最不能容忍的就是党员干部搞腐败,清廉从政是群众对党员干部的最起码要求。作为一名领导干部我一定要警钟长鸣,拒腐防变,始终保持清正廉洁的政治本色,切实为人民群众掌好权用好权。坚持清正廉洁,树立底线思维,绷紧党纪国法的“高压线”,严格遵守党风廉政建设各项规定,坚守做人、处事、用权、交友的原则底线。树立正确的权力观,把为人民谋利益作为行使权力的根本出发点和落脚点,决不能用党和人民赋予的权力谋取私利。
解决“四风”问题,是一项长期的任务,要不断深化,持之以恒。对于一些长期存在、影响企业长远发展的突出问题,要结合群众路线教育实践活动,进一步加以解决,建立健全促进党员干部坚持“为民务实清廉”的长效机制,避免陷入走过场、一阵风的尴尬。通过解决“四风”问题,使党员干部真正增强素质、转变作风、提升效能、改善形象,以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量,以教育实践活动的丰硕成果促进企业健康成长。
第五篇:突出解决“四风”问题,切实加强作风建设
党的群众路线教育实践活动专题讨论会发言稿
突出解决“四风”问题,切实加强作风建设
按照***公司党委的安排,就进一步加强党风廉政建设,做好反腐倡廉工作,特别是针对“四风”方面突出问题的危害性开展专题讨论的要求。就四风的危害、自身在四风方面的存在表现以及如何解决四风问题,本人谈一下学习体会。
所谓的“四风”即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。加强党的作风建设,就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题,这既是加强反腐倡廉建设的着力点,也是夯实党的执政基础的切入点。
“四风”问题在党员干部中可以说是普遍存在的,只是存在的程度不同,在每个单位都有,每一名干部都有。“四风”对于我们领导干部来说,我们每个人既是“四风”的参与者、制造者;也是受害者、老百姓眼中的受益者。
“四风”给我们当前开展的各项工作造成了极坏的影响。
要真正做到狠刹四风问题,就非常有必要对四风的表现分析清楚,认识到了问题才能更好的解决,改正问题。坚持把问题找出来、把自己摆进去,才能真正找问题、找出真问题,弄清楚活动靶子。党员干部的“四风”问题,经常是“当局者迷,旁观者清”。有人见怪不怪、认为理所当然,甚至有人良莠不分、反丑为美,但群众看得最清楚、了解最全面、认识最深刻。只有打开门、朝下看,向基层问诊,请群众把脉,才能真正找出真问题。
通过两轮征求基层、员工意见以及自我反省,自我认识自身存在的问题,就四风问题,我觉得四风之一的形式主义在我公司以及我本人身上表现的最为严重。其次是官
僚主义。
在形式主义方面,群众反映最突出的是追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实。在具体的工作过程中就是对于有些工作,只忙于召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开重形式、轻实效;有的抓工作,满足于开会布置了,领导强调了,要求也提了,(有些工作层层提要求,就是不落地,到最后都说我说了啊,但就是没人去看看工作完成了没有,完成的怎样?)至于工作是否高标准、高质量地完成了则全然不闻不问,只做上篇文章、忽视下篇章;出了问题想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些,把主观因素讲少一些,以减轻或推卸责任(比如说,工作巡查不到位,不从管理上找原因,竟是说我们人少,如果再给我多少人我就没问题等等,这种现象确实很多)。脱离实际,照搬照套。有的把上级的指示当教条,不吃透主要精神,不注重结合本单位实际贯彻执行,而是照本宣科,机械地照搬照套。有的抓工作,片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”,计划措施很周密,却不注重深入实际抓落实。就我本人来说,确实存在着重工作安排轻落实的现象,有些工作确实通过会议或直接找部门领导安排形式安排下去了,由于工作头绪多,没有及时过问工作落实怎样,抓工作没有抓到底,以至于有些工作虎头蛇尾。就公司而言,形式主义最直接的危害就是工作不落地,得不到有效落实。人浮于事,碌碌无为。大家都在混日子现象普遍存在。等着发工资。责任心缺失,工作没有方向。
在官僚主义方面,群众最不满意的是办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任。如不深入基层和群众,不了解实际情况;遇事不负责任;门难进、脸难看、事难办;思维僵化,机械执行上级决定,生搬硬套,完全不顾实际情况;总觉得“自己高明、别人不行”,容不下他人,听不得不同意见„„凡此种种,做官心理浓厚,惰政思维盛行,权力观念错位,映照出官僚主义的病症和丑态。造成的直接危害就是工作不能结合实际,机关与基层对立情绪较大,工作推动很难。(我们的有些制度、特别是工作程序没有考虑基层是否可以操作,是否便于执行,是否有利于工作,有利于问题的最快解决)。就我本人而言,也同样存在上述问题,诸如有时听不进别人的意见,深入基层不够,有些制度或者工作程序在实际运行过程中缺乏操作性等等,这些问题我都有足够的认识,必须在以后的工作中加以完善提高,改正。
在享乐主义方面,基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸,缺乏忧患意识和创新精神。比较突出的是:在精神状态上,思想空虚,精神萎靡,贪图安逸,不思进取;在价值取向上,把个人利益放在高于一切的位置,事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢骚;在工作态度上,怕苦怕累,逃避责任,得过且过,不愿意到艰苦的地方工作,更不想创造性地开展工作;(以上情况在科级干部、员工中均有)
在奢靡之风方面,主要是条件好了,许多方面做过头,大手大脚、铺张浪费。“四风”问题,使得我们干部队伍人心涣散,工作不积极,等靠要,更使得我们的党群干群关系日趋紧张,所以我们要清醒的认识“四风”问题的危害。
首先“四风”问题违背了我党全心全意为民服务的宗旨。只有把人民群众的利益放在首位,这样才抓住了党生存和发展的生命线,在任何时候、任何情况下我们都不能丢不能忘。我们要始终坚持一切为了人民,让权力真正成为服务群众的工具,不能把人民赋予我们的权利拿来危害人民群众,以实际行动兑现为民承诺。要坚持开门听群众意见,倾听群众心声,高标准、严要求,照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
其次“四风”问题破坏了党的先进性和纯洁性党。我党要保持先进性和纯洁性,紧紧依靠党纪是不够的,还有依靠每一位党员的优秀品质才能汇集强大的力量。一切不深入基层、作风漂浮,好大喜功、做事不扎实,一心只是追求个人利益,喜欢搞面子工程和任何脱离群众,损害群众利益,凌驾于群众之上的行为,都是与党的先进性和纯洁性格格不入的。就目前而言,我们不否认有少数党员干部身上就逐渐显现出这样一种不正之风,造成了群众说我们门难进、话难说、事难办的局面,大大影响了党群
干群关系。
第三“四风”问题如不根治,还会影响巩固党的执政基础和执政地位的重大决策。要巩固好我们党在艰苦条件下建立的“一砖一瓦”,就要坚决扫除这些不正之风,不能让歪风邪气侵蚀掉我们的优良传统,要巩固党的执政基础和执政地位,就要密切联系群众,从群众的利益出发,时刻保持党同人民群众的血肉联系,尊重群众,为群众办实事好事。
解决四风问题,关键是领导干部带头。领导干部是作风建设的关键,是这次教育实践活动的组织者、参与者,更是受教育者。领导干部作风好坏,影响的是一大片地方、一大批干部。领导干部作风这一关过不了,一切都无从谈起。领导干部加强作风建设的一个基本要求,就是要求别人做到的自己首先要做到,要求别人不做的自己坚决不做。各级领导班子和领导干部要发挥表率作用,带头整改自身存在的问题,带头解决群众反映强烈的突出问题,带头真心实意为群众办实事谋利益,带动干部作风有一个大的转变。
一、解决“四风”,必须从思想上筑牢堤坝。“四风”问题,说到底是党风问题,是作风不纯、为政不廉等问题的集中表现。要从根本上清除,必须首先从思想源头抓起,着力加强理论武装、宗旨教育,加强党性和道德修养。引导党员干部,锲而不舍地强化“赶考精神”和为人民服务的宗旨观念,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉清除“四风”赖以滋生的思想根源,做到外正其容、内正其心,筑牢防范“四风”的堤坝,以对党和人民事业高度负责的态度,端正指导思想,端正从政心态,端正工作作风。
二、解决“四风”,必须从领导干部率先做起。古云“己身不正,焉能正人”。杜绝“四风”,关键在于干部的率先垂范。作为一名党员领导干部,我要遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,对前面谈到的四风方面自身存在的问题,认真反省,制定相应整改措施,进一步完善自我,提高自我。要率先做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,对作风之弊、行为之诟,来一次大排查、大检修、大扫除,彻底摈弃贪图享乐思想和特权现象,狠刹挥霍浪费等不良风气,为纯化党风、政风、树立榜样。
三、解决“四风”,必须从监管查处上加大力度。戒除“四风”,既要加强对党员干部的教育、引导和诫勉,更要强化监管查处,做到恩威并用、双管齐下。要进一步加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力。同时,要严肃党纪国法,对那些不作为、乱作为,甚至以权谋私、腐化堕落的,必须发现一起,查处一起,问题严重的要坚决按党纪国法论处。
四、解决“四风”,必须从机制制度上体现刚性。要完善制度建设,强化对权力的监督,规范权力运行程序,让权力在***下行使,把权力关进制度的笼子里。真正落实有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法要追究,形成不敢腐的惩戒机制,不能腐的防范机制,不易腐的保障机制,造就干部清正、政府清廉、政治清明的崭新气象。
对于党员领导干部,一定要坚持清正廉洁这个底线。党的十八大指出,要做到干部清正、政府清廉、政治清明。群众最不能容忍的就是党员干部搞腐败,清廉从政是群众对党员干部的最起码要求。作为一名领导干部我一定要警钟长鸣,拒腐防变,始终保持清正廉洁的政治本色,切实为人民群众掌好权用好权。坚持清正廉洁,树立底线思维,绷紧党纪国法的“高压线”,严格遵守党风廉政建设各项规定,坚守做人、处事、用权、交友的原则底线。树立正确的权力观,把为人民谋利益作为行使权力的根本出发点和落脚点,决不能用党和人民赋予的权力谋取私利。
解决“四风”问题,是一项长期的任务,要不断深化,持之以恒。对于一些长期存在、影响企业长远发展的突出问题,要结合群众路线教育实践活动,进一步加以解决,建立健全促进党员干部坚持“为民务实清廉”的长效机制,避免陷入走过场、一阵风的尴尬。通过解决“四风”问题,使党员干部真正增强素质、转变作风、提升效能、改善形象,以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量,以教育实践活动的丰硕成果促进企业健康成长。