2018年安全标准化自评自查考评报告1★

第一篇：2018年安全标准化自评自查考评报告1

2018年安全标准化自评自查报告

为了顺利完成安全标准化下一阶段任务（模拟考评、最终考评），2018年10月11日至13日，安全工程部组织安全标准化十二个要素长并邀请专家一同对云南公司昆明片区的部分库站开展了自评自查工作。通过现场逐项对照检查、资料会审、员工提问等工作，对公司安全标准化管理体系运行现状进行了全面的评审考评，找出了公司安全标准化存在的差距和问题。现将自查情况汇总如下：

一、自查单位问题项及打分汇总

（一）羊方凹储油库

（1）法律法规要素（85分）（权重系数得分4.25）1.法律法规及其他要求清单数据未更新（-5分）；

2.法律法规及其他要求清单数据未更新，导致所适用的法律法规及其他要求合规性评价不符合（6分）；

3.法律法规符合性报告中未体现更新的法律法规、内容不全（-4分）。（2）机构和职责（80分）（权重系数得分4.8）1.未按照考核制度进行定期考核（-4分）；

2.缺少安全标准化申报计划、方案（-4分）； 3.缺少月度值班表和季度考核记录（-4分））； 4.值班表缺少批准人、手写签字（-1分）； 5.缺少安全管理台账（-2分）； 6.缺少日常考核表（-4分）；

7.员工不熟悉总经理安全承诺（-1分）

（3）风险管理（60分）（权重系数得分7.2）1.作业员工不清楚风险评价方法和运用（-10分）；

2.针对重大危险源特点和控制措施要特别重点加强培训（-10分）； 3.全员要掌握空呼机和气瓶使用方法；加强全员培训（-20分）；

4、现场问题

4.1栈桥下潜油泵邮箱柜和旁边地面油迹多，需定期清理和加强管理； 4.2（栈桥、老过滤器棚、泵房、老发油坪、老发油坪管道）全部停用管道、设备都要制作“停用”标识； 4.3 未建立封堵盲板管理台帐，台账分管理单元建立，标明盲板材质、口径、厚度；

4.4 4#灯塔下电管未加堵头或防火泥；

5、记录问题

5.1中控室差工艺流程图；

5.2中控室要增加汽油、柴油理化性质说明书；

5.3无重大危险源工艺危险性分析，并对全部作业员工进行培训，作业员工须能回答出来；

5.4 重大危险源要有外部安全防护距离； 5.5 重大危险源特征表单罐压力0.6兆帕不对；

5.6记录上记录的问题项一定要形成闭环，整改后要有记录，对巡查或检查要有结果（写上正常或未见异常），要对全部记录进行细致检查，填不全、填不到位的坚决补全；

5.7 动火作业是个否决项，要细致检查，票证1分都不能扣；

6、现场提问

6.1 员工不熟悉总经理安全承诺；

6.2 员工不熟悉危险辨识，不熟悉危险源、环境因素的辨识方法； 6.3 针对重大危险源特点和控制措施要特别重点加强培训，不能扣分；

（4）管理制度（100分）（权重系数得分5）（5）教育培训（28分）（权重系数得分2.8）

1.未按照计划实施培训，2次（-2分）；

2.培训档案不全，档案内容不符合要求（-65分）；

3.加油站有安全培训教育计划，但无变更记录2次（-2分）； 4.已制定月度安全活动计划，未规定活动形式、要求（-2分）； 5.未分解制定油库的培训教育目标要求（-1分）。（6）生产设施及工艺安全（0分）（权重系数得分0）

1.竣工验收评价未完成（-100分）（A级否决项）；

2.停用设备未进行风险分析，无停用标识牌；停用管线盲板未编号管理（-4分）； 3.安全设施台账记录设备名称、型号与实际不符（例：液位仪、可燃气体探测器等）（-8分）； 4.监视与测量台账记录内有不属于监测与测量类的安全设施在内（例：电动执行机构、安全阀（梭式泄压阀）等）（-4分）；

5.工艺安全危险性分析表无辨识人员签字（-6分）； 6.员工对工艺过程中的风险及控制措施不熟悉（-2分）；

7.领导干部联系关键装置要害部位信息反馈卡无领导签字（-3分）； 8.领导干部联系关键装置要害部位信息反馈卡无领导签字（-3分）； 9.关键装置、重点部位台账记录，联系领导和承包人两列未填写（-2分）； 10.关键装置、重点部位安全监督检查记录，无接收人签字、盖章（-2分）； 11.未建立安全设施档案（-3分）；

12.未建立关键装置、重点部位档案（-3分）；

13.未建立特种设备台账、档案（正压式空气呼吸器），无气瓶定期检验报告（-25分）（B级否决项）；

14.无开、停车前安全条件确认检查表（-2分）； 15.无检修作业任务单（-10分）（B级要素否决项）； 16.现场监视与测量设备未设置安全警戒值（-2分）； 17.防爆液下长轴泵设备临时堆放点无标识（-1分）； 18.员工不清楚重大危险源二级监控（-1分）； 19.中控室自动化监控，未设置油库工艺图（-1分）； 20.防火堤施工区域缺少“施工区域”警示牌（-1分）； 21.油库设置风向标不明显（-1分）； 22.油库区域有家属孩子（-2分）。（7）作业安全（0分）（权重系数得分0）

1.违反二级安全标准化动火作业、进入受限空间作业及吊装作业管理制度、作业票证及作业现场评审不失分。（-100分）（A级否决项）

2.2017年2月20日至2月22日羊方凹储油库围墙修缮工程中的动火作业许可证的危险源与控制措施不对应，施工现场检查单未与施工进度相符。

3.2017年2月23日储油库大门更换作业中的动火作业许可证作业前未对环境可燃气体进行分析，无焊工证，危险源与控制措施不对应，临时用电中的危险源辨识不全，无电工证件，无现场施工检查单。

4.2017年3月2日至3月10日卧式罐拆除工程中的吊装作业许可证的危险源辨识 不全，控制措施不全，无施工现场检查单。

5.2017年112日库区地下井消防阀门保养维护的受限空间作业许可证作业前氧含量分析填写不全，临时用电危险源与控制措施不全。

6.2017年8月2日储油罐开孔非常规中的动火作业、受限空间作业票证的气体分析时间与实际作业时间不一致，有毒气体填写标准数据单位不符合要求，取样部位填写不符合规范要求，动火作业票证中说明有12块盲板作业，但无盲板抽堵作业许可证。

7.2017年4月5日1#发油坪3#4#鹤位流量计拆除与安装作业的盲板抽堵作业许可证压力填写不符，无盲板抽堵图。

8.2018年储油罐开孔动火作业的焊工吴凯证件过期。9.未建立抽堵盲板台账，盲板未编号管理。10.施工区域未设置“施工区域”安全告知牌。11.停用设备、管线未设置“设备停用”安全标识牌。12.安全监护人无监护证。

13.非常规施工作业前的安全教育内容不完善，无非常规方案内容培训、相关危险源和控制措施培训、个体防护设施使用和安全注意事项培训及相关应急预案急救措施培训内容。

（8）职业健康（45分）（权重系数得分2.25）

1.未及时职业病危害因素、未获取申报批复资料（-25分）（B级否决项）； 2.未建立职业卫生档案（-10分）； 3.未能提供职业病体检报告（-2分）； 4.个人防护器材使用未培训（-4分）；

5.培训记录未体现职业危害检测结果的培训，询问员工（10人）不清楚岗位职业危害情况（-10分）；

6.未提供有效的个体防护用品合格资质（-2分）； 7.无个体防护用品使用登记记录（-2分）（9）危险化学品（96分）（权重系数得分4.8）1.未主动提供“一书一签”给驾驶员（-2分）； 2.供运商资质超期未及时更新（-2分）。（10）事故与应急(73分)（权重系数得分4.38）1.询问员工（4人）不清楚应急救援指挥系统（-4分）； 2.询问员工（4人）不了解应急救援职责（-4分）； 3.栈桥灭火器未定期检查维护（-4分）；

4.询问员工（3人）不了解发生有害物大量泄漏事故或火灾爆炸事故时，应设警戒

线（-3分）；

5.询问员工（3人）不了解事故报告程序（-6分）；

6.询问员工（3人）不了解事故调查要求（-3分）。

（11）检查与自评（58分）（权重系数得分3.48）1.安全检查表定期评审修订不符合要求（-2分）； 2.安全检查问题所查问题进行整改不全面（-10分）； 3.自评文件不全（-20分）；

4.不符合项的整改落实不符合（-10分）。（12）本地区的要求（0分）（权重系数得分0）1.无责任制考核记录（-5分）；

2.隐患整改记录验证人未手写签字（-5分）； 3.重大危险源特征表数值错误（-5分）；

4.无重大危险源专项应急预案演练记录（-5分）；（重大危险源专项应急预案演练每年1次，重大危险源现场处置方案演练每年2次）

5.重大危险源摘牌不满6个月（-100分）；（A级要素否决项）

二、机场加油一站

（1）法律法规要素（85分）（权重系数得分4.25）

1.法律法规及其他要求清单数据未更新（5分）；

2.法律法规及其他要求清单数据未更新，导致所适用的法律法规及其他要求合规性评价不符合（6分）；

3.法律法规符合性报告中未体现更新的法律法规、内容不全（4分）。（2）机构和职责（88分）（权重系数得分5.28）1.工作总结中未纳入公司方针、目标（-2分）； 2.无“三违”处罚奖惩情况表（-2分）； 3.缺少安全管理网络图（-2分）；

4.缺少安全管理网络基本信息登记表（-2分）； 5.缺少安全管理人员调整任命文件（-2分）； 6.员工不熟悉总经理安全承诺员工不熟悉总经理安全承诺及岗位安全责任自（-2分）。

（3）风险管理（46分）（权重系数得分5.52）

1.风险评价通知内容不符合安标要求，包括目的、范围、组织机构及职责（也就是各级风险评价工作组的组建）、时限、程序、方法培训、汇总、结果培训、总结等具体的要求，尤其没有明确换版后风险辨识设施设备清单等新加入的内容（-5分）；

2.未对辨识结果汇总成风险清单，并组织召开会议传达风险评价结果（-2分）； 3.未建立组织二级风险评价活动通知，设立自己的组织机构和实施方案（-2分）； 4.人员不了解评价内容制度（-3分）；

5.年度培训计划里未体现风险管理培训计划（-2分）； 6.现场人员不了解本岗位风险及其控制措施（-6分）； 7.未按程序实施变更（人员）（-10分）;8.未定期对风险评价结果和风险控制效果进行评审，未见年度评审记录和检查报告（-2分）；

9.未见隐患治理通知（隐患整改通知单），公司下发至库站的，库站自查下发责任人的，明确整改责任人和时限（-20分）

10.加油站未见作业活动清单（-1分）.（4）管理制度（100分）（权重系数得分5）（5）教育培训（71分）（权重系数得分7.1）1.未按照计划实施培训，2次（-2分）；

2.培训档案不全，档案内容不符合要求（-23分）；

3.加油站有安全培训教育计划，但无变更记录2次（-2分）； 4.已制定月度安全活动计划，未规定活动形式、要求（-2分）。（6）生产设施及工艺安全（76分）（权重系数得分15.2）1.安全设施台账不全（-3分）； 2.安全设施档案未建立（-2分）；

3.部分安全设施无检查、维护记录（-6分）； 4.监视与测量台账不全（-2分）；

5.现场询问一名员工对工艺过程中风险和应急措施不熟悉（-1分）；

6.现场询问一名员工对加油过程中发生泄漏主要处置措施和程序不熟悉（-1分）； 7.领导干部联系关键装置重点部位信息反馈卡领导未签意见（-2分）；

8.未建立关键装置重点部位档案（-3分）； 9.年度检维修计划不全（-4分）。

（7）作业安全（43分）（权重系数得分6.45）

1.作业许可审批手续不符合要求，作业许可证中危险有害因素与安全措施等内容不符合（-22分）

1.1 2018年1月14日零管中心电缆线路维修非常规作业中的动土作业许可证未填写危险源及控制措施；

1．2 2018年9月16日油罐出油管线维修非常规中的动土作业许可证未填写危险源及控制措施；

1．3 2018年7跳跃罩棚安装应急灯及进出口安装减速带非常规中的临时用电许可证危险源与控制措施不对应。）

2.作业环节（-35分）

2．1加油作业现场人员未穿工作鞋（6人次）； 2．2安全监护人无监护证。

2．3监护人不熟悉救护技能及应急处理知识。2．4油罐区外空地（单车棚）堆放易燃物品。2．5含油污水未定期进行处理。

2．6现场询问员工，不熟悉岗位作业指导书。2．7工具房物品堆放杂乱。

2．8柴油管线通气管离墙不符合规范要求。2．9柴油罐区消防柜油漆脱落严重。2．10加油站进口路面破损严重。）

（8）职业健康（73分）（权重系数得分3.65）

1.未提供2018年9月职业危害因素识别记录（-2分）；

2.未提供职业危害防治计划和实施方案，未提供职业病危害项目申报档案（-5分）； 3.未提供员工职业健康监护档案（-2分）；

4.未提供防护器材使用记录，无消防通道标识（-4分）； 5.未提供2017年离岗时职工健康检查（-4分）；

6.未提供个体防护用品资质，当班人员未佩戴手套（-8分）； 7.未提供个体防护用品登记记录（-2分）。（9）危险化学品（85分）（权重系数得分4.25）

1.未进行危险化学品普查研究（-10分）（B级否决项）； 2未建立危险化学品档案（-5分）。

（10）事故与应急（60分）（权重系数得分3.6）1.询问员工（3人）不了解应急救援职责（-3分）； 2.询问员工（3人）不清楚应急救援指挥系统组成（-3分）； 3.缺少疏散通道、安全出口标识牌（-2分）；

4.现场未能提供有效的现场处置方案（-25分）（B级否决项）； 5.2017年未对从业人员进行应急救援预案培训（-2分）； 6.未定期评审、修订现场处置方案（-2分）；

7．询问员工（3人）不了解发生有害物大量泄漏或火灾事故时，应设置警戒线（-3分）。

（11）检查与自评（63分）（权重系数得分3.78）1.安全检查表未定期评审（-2分）； 2.检查结果未与责任制挂钩（-23分）；

3.安全检查所查出的问题项未进行整改1项（-2分）； 4.自评报告附件不符合项有5项未整改（-10分）。（12）本地区的要求（0分）（权重系数得分0）1.无责任告知书（-5分）； 2.无责任制会议记录（-5分）；

三、机场加油二站

（1）法律法规要素（85分）（权重系数得分4.25）1.法律法规及其他要求清单数据未更新（5分）；

2.法律法规及其他要求清单数据未更新，导致所适用的法律法规及其他要求合规性评价不符合（6分）；

3.法律法规符合性报告中未体现更新的法律法规、内容不全（4分）。（2）机构和职责（0分）（权重系数得分0）

1.无2017年安全工作总结、2018年安全工作计划（-4分）； 2.缺少安全目标责任书考核表（-4分）； 3.值班表、带班值班人员季度考核表缺少批准人、手写签字（-1分）； 4.无安全文化手册（-100分）（A级否决项）； 5.缺少安全管理人员调整任命文件（-2分）；

6.员工不熟悉总经理安全承诺员工不熟悉总经理安全承诺及岗位安全责任自（-2分）；

7.缺少安全标准化复审计划、方案（-4分）； 8.缺少安全管理网络图（-2分）；

9.缺少安全管理网络基本信息登记表（-2分）； 10.缺少风险抵押金考核记录（-4分）。（3）风险管理（37分）（权重系数得分4.44）

1.风险评价通知内容不符合安标要求，包括目的、范围、组织机构及职责（也就是各级风险评价工作组的组建）、时限、程序、方法培训、汇总、结果培训、总结等具体的要求，尤其没有明确换版后风险辨识设施设备清单等新加入的内容（-5分）；

2.未对辨识结果汇总成风险清单，并组织召开会议传达风险评价结果（-2分）； 3.未建立组织二级风险评价活动通知（-2分）； 4.站内人员不了解评价内容制度（-3分）；

5.年度培训计划里未体现风险管理培训计划（-2分）； 6.现场人员不了解本岗位风险及其控制措施（-6分）； 7.未按程序实施变更（人员）（-10分）；

8.未定期对风险评价结果和风险控制效果进行评审，未见年度评审记录和检查报告（-2分）；

9.未见隐患治理通知（隐患整改通知单），公司下发至库站的，库站自查下发责任人的，明确整改责任人和时限（-20分）；

10.加油站未见作业活动清单（-1分）；

11.现场检查风险评价内容未涉及所有作业（作业有25个，评价有22个）（-10分）.（4）管理制度（100分）（权重系数得分5）（5）教育培训（71分）（权重系数得分7.1）1.未按照计划实施培训，2次（-2分）； 2.培训档案不全，档案内容不符合要求（-23分）；

3.加油站有安全培训教育计划，但无变更记录2次（-2分）； 4.已制定月度安全活动计划，未规定活动形式、要求（-2分）。（6）生产设施及工艺安全（63分）（权重系数得分12.6）1.安全设施台账不全（-3分）；

2.部分安全设施无检查、维护记录（-6分）； 3.监视与测量台账不全（-2分）； 4.年度检维修计划不全（-2分）； 5.工艺过程安全信息无培训记录（-1分）；

6.现场询问员工对工艺过程中的风险和应急措施不熟悉（-1分）；

7.现场询问员工对加油过程中发生漏油主要处置措施和程序不熟悉（-1分）； 8.未建立关键装置重点部位台账（-15分）（B级要素否决项）； 9.领导干部联系关键装置重点部位信息反馈卡无领导签意见（-2分）； 10.未建立关键装置重点部位档案（-3分）； 11.检维修风险分析与控制措施不对应（-1分）；（7）作业安全（0分）（权重系数得分0）

1.作业许可审批手续不符合要求，作业许可证中危险有害因素与安全措施等内容不符合（-22分）（2018年7月20日罩棚安装应急灯及进出口安装减速带非常规作业中的高处作业许可证存在危险源与控制措施不对应，临时用电电工证件未提供；2018年4月3日配电柜加装静电接地、油罐区排水系统改造非常规作业中临时用电作业、破土作业、动火作业许可证无危险源辨识，动火作业前气体分析填写不符合要求，电工证件未提供；2018年1月13日加油站自助洗车工程非常规作业中进入受限空间作业许可证作业前未进行受限空间氧气含量分析。）

2.加油站未与现场洗车单位签订安全管理协议，明确各自安全责任。3.违反二级安全标准化动火作业、进入受限空间作业及吊装作业管理制度、作业票证及作业现场评审不失分。A级否决项。扣100分）

2.作业环节（-35分）

1.加油作业现场人员未穿工作鞋（7人次）； 2.安全监护人无监护证； 3.油罐区外围墙角堆放易燃物品；

4.施工现场检查单未根据施工进度情况填写； 5.进出口两侧有停车现象； 6.油罐区4合1安全标志应安装在作业现场； 7.通气管球阀为4颗螺丝连接未做跨接； 8.加油站员工不熟悉掌握岗位作业指导书内容； 9.加油站外包洗车点未设置相关安全管理规定； 10.油罐区停用管线未设置“设备停用”安全标识牌。）

（8）职业健康（68分）（权重系数得分3.4）1.未提供2018年9月职业危害因素识别记录（-2分）；

2.未提供职业危害防治计划和实施方案，无职业卫生档案（-7分）； 3.未建立危害防护设施台账（-2分）； 4.未提供防护器材使用记录（-2分）； 5.无撤离通道标识（-2分）；

6.未将检测结果存入职业卫生档案（-2分）； 7.无离职人员体检报告（-6分）；

6.无个体防护用品资质，当班人员未佩戴手套（-6分）； 7.未填写个体防护用品登记记录（-3分）。（9）危险化学品（85分）（权重系数得分4.25）1.未进行危险化学品普查研究（-10分）（B级否决项）； 2未建立危险化学品档案（-5分）。

（10）事故与应急（60分）（权重系数得分3.6）1.询问员工（2人）不了解应急救援职责（-2分）； 2.询问员工（2人）不清楚应急救援指挥系统组成（-7分）； 3.缺少2017年应急救援队伍登记表（-1分）； 4.缺少疏散通道、安全出口标识牌（-2分）；

5.现场未能提供有效的现场处置方案（-25分）（B级否决项）； 6.未对演练后的预案进行评审（-2分）； 7.未评审、修订现场处置方案（-2分）； 6.现场处置方案未备案（-2分）；

7．询问员工（7人）不了解发生有害物大量泄漏或火灾事故时，应设置警戒线（-7分）；

（11）检查与自评（59分）（权重系数得分3.54）1.安全检查表定期评审修订不符合要求（-2分）； 2.检查结果未与责任制挂钩（-21分）； 3.自评报告附件的填定不规范（-10分）； 4.不符合项的整改落实，有4项未整改（-8分）。（12）本地区的要求（0分）（权重系数得分0）1.无责任制会议记录（-5分）；

四、可保加油站

（1）法律法规要素（85分）（权重系数得分4.25）1.法律法规及其他要求清单数据未更新（5分）；

2.法律法规及其他要求清单数据未更新，导致所适用的法律法规及其他要求合规性评价不符合（6分）；

3.法律法规符合性报告中未体现更新的法律法规、内容不全（4分）。（2）机构和职责（0分）（权重系数得分0）1.缺少安全目标责任书考核表（-4分）；

2.值班表、带班值班人员季度考核表缺少批准人、手写签字（-1分）； 3.无安全文化手册（-100分）（A级否决项）； 4.缺少安全管理人员调整任命文件（-2分）；

5.员工不熟悉总经理安全承诺员工不熟悉总经理安全承诺及岗位安全责任自（-2分）；

6.缺少安全标准化复审计划、方案（-4分）； 7.缺少安全管理网络图（-2分）；

8.缺少安全管理网络基本信息登记表（-2分）； 9.缺少风险抵押金考核记录（-4分）。（3）风险管理（75分）（权重系数得分9）1.站长不清楚风险评价制度（1分）； 2.从业人员不清楚风险评价制度（1分）； 3.2名员工不清楚风险评价方法（2分）；

4.站长对重要环境因素“罐区跑冒漏油”的控制措施不清楚来（1分）；

5.2名员工不清楚加油机、管线、油罐区关键装置重点部位检查内容（SCL检查表、HSE检查单规定内容）（10分）； 6.站长、员工发生了变化，未办理变更手续进行审批（5分）； 7.新装了LED显示屏未办理变更（5分）。（4）管理制度（100分）（权重系数得分5）（5）教育培训（80分）（权重系数得分8）1.未按照计划实施培训，3次（-3分）； 2.培训档案不全，档案内容不符合要求（-7分）；

3.加油站有安全培训教育计划，但无变更记录3次（-3分）； 4.未按规定对安全活动记录进行检查并签字（-3分）； 5.已制定月度安全活动计划，未规定活动形式、要求（-2分）。（6）生产设施及工艺安全（54分）（权重系数得分10.8）1.罐区缺少泄漏观察井（-2分）； 2.罐区地坪不允许硬化处理（-2分）；

3.未安装液位监控系统（-20分）（B级要素否决项）； 4.安全设施填写不全（-4分）； 5.未建立安全设施档案（-2分）； 6.部分安全设施未见维护记录（-2分）； 7.部分安全设施未编入设备检维修计划（-2分）；

8.询问一名员工不熟悉岗位工艺过程风险及控制措施（-3分）； 9.关键装置重点部位为建立档案（-3分）； 10.未对预案进行评审（-2分）； 11.年度检维修计划不全（-4分）。

（7）作业安全（58分）（权重系数得分8.7）

1.作业许可审批手续不符合要求，作业许可证中危险有害因素与安全措施等内部不符合要求（-30分）；

2.作业现场未设置汽柴油安全告知牌，油罐区未安装关键装置重点部位牌（-6分）； 3.监护人员不清楚相关救护技能（-1分）； 4.监护人员无监护证（-1分）；

5.承包商施工作业前培训不完善（-4分）。（8）职业健康（60分）（权重系数得分3）

1.职业危害防治计划和实施方案内容不符合要求（-2分）； 2.未建立职业卫生档案（-5分）； 3.现场未按照规定设置有关设施（-2分）； 4.应急撤离通道和卸险区不符合要求（-4分）； 5.现场有关设施完整性不符合要求（-2分）； 6.职业危害告知内容不符合要求（-1分）；

7.未将职业危害检测结果存入职业卫生档案（-2分）； 8.未提供离岗时职工健康检查（-6分）；

9.未设置防护器具专柜，防护器具存放不符合要求（-4分）； 10.未建立职业卫生防护设施、个体防护用品管理台账（-10分）； 11.未按照规定使用个体防护用品（-2分）。（9）危险化学品（85分）（权重系数得分4.25）

1.未进行危险化学品普查研究（-10分）（B级否决项）； 2未建立危险化学品档案（-5分）。

（10）事故与应急（52分）（权重系数得分3.12）1.询问员工（7人）不了解应急救援职责（-7分）； 2.缺少疏散通道、安全出口标识牌（-2分）；

3.现场未能提供有效的现场处置方案（-25分）（B级否决项）； 4.未对演练后的预案进行评审（-2分）； 5.未评审、修订现场处置方案（-2分）； 6.现场处置方案未备案（-2分）；

7．询问员工（7人）不了解发生有害物大量泄漏或火灾事故时，应设置警戒线（-7分）；

（11）检查与自评（40分）（权重系数得分2.4）1.检查结果与责任挂钩情况不明显（-5分）； 2.安全检查问题所查问题进行整改不全面（-10分）； 3.自评文件不全（-30分）；

4.不符合项的整改落实不符合（-5分）；（12）本地区的要求（0分）（权重系数得分0）1.无责任告知书（-5分）； 2.无责任制会议记录（-5分）；

二、自查自评结论

按照二级安全标准化评审要求（危险化学品从业单位安全生产标准化评审标准），A级要素权重系数换算各要素得分，最终得分为：羊方凹储油库38.96分、机场加油一站64.08分、机场加油二站48.18分、可保加油站58.52分。（二级安全标准化达标及格分数为85分）

但是，因上述单位均存在部分要素出现A级否决项扣分100分，B级否决项扣分10—25分的现象，导致部分要素一票否决，最终结论，均不达到考核要求。

中国航油集团云南石油公司 二〇一八年十月十七日

第二篇：安全生产标准化达标考评自评报告

安全生产标准化达标考评自评报告

公司根据德交安技【2013】5号文规定，成立“安全生产标准化领导小组”。严格按照《道路旅客运输企业安全生产达标考评指标》标准，结合公司安全生产情况不断完善各种安全资料，健全各项安全生产管理制度，充实安全生产硬件设施。基本构建完成了安全生产标准化建设体系。

七月份，公司按规定成立了以总经理王和林同志为组长，安全经理高贵勇为副经理，安全队长张华、安全资料科长林霞为成员的安全生产标准化自评小组。通过对公司安全生产标准化建设的自评，得分850分，自评标准化建设达标等级为二级。现将自评结果报上，请予以核定。

1．安全目标：安全生产方针、目标明确，中长期规划和活动方案符合公司的实际情况，但目标的考核指标还不够细化。该项总分35分，自评得分30分。

2、管理机构和人员：明确了安委会的主要职责，设置了独立的安全生产管理机构，但员工的安全意识和专业知识还需提高。该项总分40分，自评得分35分。

3、安全责任体系：主要负责人、分管领导、全体员工的责任明确，实行“一岗双责”制度，各职能部门，生产基层单位的安全职责明确并落实到位。该项总分45分，自评得分40分。

4．法规和安全管理制度：安全标准化工作的依据是按法律法规进行，安全管理就要严格执行相关的规章制度，在这次标准化工作中对公司的安全生产规章制度进行了完善，对安全操作规程的执行加强了

－1－

监督管理，法律法规符合性评价定期进行。该项总分70分，自评得分70分。

5、安全投入：安全生产投入的文件化的保障制度已制定，安全生产投入台帐还不细致。该项总分50分，自评得分46分。

6、装备设施：关键设施设备的管理记录完整，设备设施的维护制度完善，车辆的技术状况良好，车载安全设备的检查到位。但是车辆配备的设施设备使用记录不够完整。该项总分115分，自评82分。

7、科技创新：为引进GPS等设备，在提升安全管理水平的层次上仍有待提高。该项总分85分，自评得分5分。

8、队伍建设：安全培训教育是做好安全工作的基础，针对标准化的工作要求，更一步明确、细化了公司的安全培训工作。班组安全活动还需增加频次。该项总分90分，自评得分80分。

9.现场管理：生产设施的安全措施落实及现场工作的安全管理是减少安全事故的基础，公司已完善和细化了生产现场管理制度，在日常生产活动中公司能够按标准化的具体要求落实各项安全工作，但各项管理制度应及时更新完善，现场管理还须进一步加强。各项作业环节的安全是公司安全生产工作和监管的重点，公司按要求和标准化的规定严格执行，在作业风险分析上进行了补充完善，在日常作业中的监督还需进一步落实。该项总分125分，自评得分107分。10.危险源辨识与风险控制：开展了本单位危险设施或场所危险源的辨识和确定工作，向作业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，并就防范措施以及事故应急措施进行培训。未发现重大危险源存在。该项总分45分，自评得分45分。

11.隐患排查治理：日常安全检查与监督管理是安全工作的重点，根据标准化规范要求，更一步细化安全检查与隐患排查治理工作，将安全第一落实到实处，公司在安全检查的基础上落实了隐患整改，使事故消灭在萌芽状态，较好的落实了日常安全管理工作。该项总分

－2－

70分，自评得分70分。

12.职业健康管理：公司重视员工的职业健康，定期对员工安排职业健康检查，注重劳保防护和防暑降温工作。为全体员工缴纳医疗保险、失业保险和养老保险，为旅客缴纳承运人责任险。按标准进行作业场所的职业病危害因素检测工作，按《职业病防治法》对公司所有建设项目进行了职业病危害的评价和验收工作，但在岗位不安全因素告知方面还不够完善，需进一步落实职业危害的安全管理工作。该项总分25分，自评得分25分。

13．安全文化：设立安全文化宣传栏，每月至少更换一次内容，公开安全生产举报电话号码，对接到的安全生产举报和投诉及时予以调查和处理。开展安全承诺活动，组织开展安全生产月活动、安全生产竞赛活动，有方案、有总结。对安全生产工作进行检查、考评，总结和交流经验，推广安全生产先进管理方法。并对在安全工作中做出显著成绩的集体、个人给予表彰、奖励，并与其经济利益挂钩。该项总分35分，自评得分35分。

14．应急救援：针对事故预防和应急处理是防止重大事故发生的措施，公司特别重视，重点落实应急预案演练及应急设施完善，在演练中发现的不足及时加以修订，并加强了员工应急程序的培训，与周边及社会应急救援力量的协调也做了一定工作，在预案评审方面还需加大频次和力度。该项总分85分，自评得分75分。

15．事故报告调查：公司明确了事故报告和事故处理程序，明确了负责人对事故报告的责任，要求公司负责人在接到事故报告后，应及时向有关部门报告，进一步重申了负责人和有关人员在事故调查期间不得擅离职守，应当随时接受事故调查组的询问，如实提供有关情况。该项总分50分，自评得分50分。

16．绩效考核与持续改进：公司建立了自评管理制度，规定每年至少一次对安全标准化运行进行自评，提出进一步完善安全标准化的－3－

计划和措施。2013年6月公司安全标准化运行自评小组对全公司安全标准化实施情况进行了综合检查和评价，编制了自评报告，对自评中发现的问题还需进一步落实整改。该项总分35分，自评得分35分。

由于公司的安全标准化工作开展时间较短，这次自评考核对公司安全生产管理工作是个全面的检验，考评中提出的整改意见，需在以后的工作中逐步落实完善。

自评结论：我公司按《交通运输企业安全生产达标考评指标》及现行有效的适用法律法规、标准规范自评，总分1000分，自评得分830分，符合我公司申请道路旅客运输二级的基本得分。

附：《乐陵市长途客运有限公司安全生产标准化自评检查表》

－4－

第三篇：标准化学校自查自评报告

**小学自查自评报告

按照《标准化小学评估细则》我校自评分数为94分，符合标准化小学的标准，现将具体自评情况汇总如下:

一、基本情况

**小学属新办的县直小学，位于县城复兴街东段路北，于2014年9月1日首次招生。学校占地面积20770平米，建筑面积10259平米，现有教职工44名，教学班15个，学生675人，生均占地面积30.7平米。

学校辐射县城西北部，学校学生入学率为100%，巩固率100%；学校教职工，学历全部达标，并全部参加继续教育。市、县级优秀教师多名，雄厚的师资力量，确保了教育教学质量的提高。

学校以德育为首，五育并举，积极推进素质教育，设有读书社、美术小组、鼓乐队等兴趣小组，为学生全面发展奠定了良好的基础。

1、学校布局

学校建有教学楼、综合楼、科技楼各一座。少先队科技活动室、微机室、电子备课室、实验室、图书室、体育器材室、音乐室、舞蹈室、电子琴室、心理咨询室等专用教室一应俱全，为教育教学提供了强有力的保障。

2、教育教学设施设备

教学仪器达到教学要求标准，微机室电脑50台，基本满足学生上课人手一机。15个多媒体教室为现代化教学奠定了扎实基础。

3、机构队伍

我校教师全部有合格的教师资格证，教师的学历达标率为100%，普通话等级全部达标。

4、教育管理

认真贯彻《未成年人保护法》《义务教育法》，依法治校，依法从教，学校各项规章制度齐全，对教师德、能、勤、绩全面考核，合理评价。对小学学生的评价实行等级加评语的办法进行，面向全体，全面发展，注重差生的转化工作，力争使每个学生均得到提高。

5、课程实施

我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程标准，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育实验为龙头，每周开设一节读书课、写字课、综合实践课、校本课程（国学经典），使我

范养成教育、礼仪教育、心理健康教育、法制教育、国防教育、安全教育等。

（四）、立足校本研训，促进教师专业发展

1、从领导班子做起，采用多种形式学习新课程有关文件精神和教育、教学新理念。规定每周一下午放学后为全体教师学习时间。在日常工作中，我们非常重视教师利用网络资源进行学习，给教师创造了一个发展的空间。其次是加强培训，开展有特色的课改教研活动。我们重点抓了新教学理念、新教学模式的培训。积极改革教学评价体系，促进师生多元化发展，努力实现与新课程体系的顺利对接。我们先后组织了青年教师课堂比武、作业设计展评、教学评价展等系列校本研训活动。此外，我们成立了校本课程开发领导小组，有计划、有组织的开发校本课程。校本课程的开设大大激发了学生学习的积极性，学生的想象能力、审美能力和动手操作能力，从不同程度得到了发展。

2、广泛开展教育教学交流活动。扎实开展校内外“实施新课程交流”活动。以学科为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成民主、开放、有效的教育教学活动格局。同时，进一步扩大对外交流，取长补短。

3、加强校本教研的管理。建立相应的规章制度，完善组织机构，建立校本教研档案，注重日常教研活动的资料管理。做到每次校本教研有组织、有主题、有针对、有实效；活动前有计划、有方案，活动后有记录、有反馈、有整改、有总结。定期组织评选新课程活动优秀导学教案、教学反思、典型案例、心得体会，力求使校本教研在科学化、规范化的引导下取得良好的效果。

（五）、强化体卫及安全工作管理

1、体育工作。

注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。学校在师资紧张的情况下，选出1名专职教师管理学校体育教学工作。体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证学生每天1小时的体育课外活动。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好趣味性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、拔河、乒乓球等趣味体育活动，学生的参与率达到了100%，受到了良好的效果。

2、卫生工作。

全意识，近年无安全事故发生。

三、创办特色，打造学校品牌

（一）、丰富多彩的校园文化”

以“自主”文化为主题，以课程改革和各种特色活动为载体，促进学生全面发展，形成“阳光、自信、活泼、爱学”的学风，实现“为孩子一生幸福奠基”的办学理念，让每一位学生成为最好的自己。

（二）、发挥优势，精心打造综合实践特色课程

我校开设综合实践活动课程，坚持“在实践中发展，在体验中提升”的课程理念，结合学校自身优势、校本课程进行合理的资源整合，开展相应的研究性学习。学期初综合实践教师制定出符合学生年龄特点、发展需求、兴趣爱好的实践活动主题，通过小组成员之间的分工合作来完成实践活动。每个活动的开展，都是实实在在，踏踏实实，从小组实践活动主题的提出，到小组活动的制定，到教师的阶段性指导，到实践活动成果的展示，及最终的效果评价我们都贯穿始终。让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，让他们学会发现问题，提出问题，解决问题，让他们在活动中成长，在实践中感悟。

（三）创建书香校园 打造学习型学校

以创建书香校园为载体，开展全员读书活动，校长、教师实行读书“四定”：定书目、定数量、定时间、定结果，坚持每周一集中学习制度，教师办公室开辟了教学反思和读书心得专栏。各班级开设图书角，并定期开展读书交流活动，建立了文学社、读书会等组织。以打造欢乐校园为突破口，积极推进素质教育，成立了美术、音乐等兴趣小组，实施了阳光体育教学计划，促进学生全面发展。

四、存在问题

1、教学设施严重不足，操场建设不达标。

2、教育科研不够深入。教学对比实验等科学研究受到客观条件的限制。学生基础较差，群众对教学质量要求高方面的压力很大。教研方面，应该说目前我们的教育科研是低层次，我们正努力创造条件，以改变这一状况。还有部分教学设施有待改善。

五、今后的发展

以创建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改革；紧紧围绕教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，建立健全岗位责任制；建立一个科学、高效的科研组织机构，以科研为先导，注重发展学生个性，全面提高学生素质，把学校办成

第四篇：标准化建设自查自评报告（精选）

标准化建设自查自评报告

乌鲁木齐县第一中学 2013年12月23日

标准化建设自查自评报告

我校高度重视乌鲁木齐市义务教育学校标准化建设工作，依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，我校认真学习和领悟了工作意见和精神，扎实开展各项工作，对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》进行了全面的自查自评。

一、成立自查自评工作领导小组

2013年11月底，学校领导调整后，按照乌鲁木齐县创建教育强县领导办公室要求，我校调整了自查自评领导小组，进行了迎接考评工作的专项分工，落实了重点工作及责任人。

组

长：李国栋（书记）

张光远（校长）

成员：周晓敏（教务主任）

马 俊（德育主任）

刘玉新（总务主任）

姬卫兵（党政办主任）

李玉荣（工会主席）王红玲（人事干部）王玉玲（教研员）王玉红（教务员）刘裕光（教务员）马清泉（德育专干）葛晓莲（德育专干）单保卫（办事员）

二、工作步骤

1、准备阶段

2013年11月底，学校调整了自查自评领导小组，召集有关人员认真学习《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，宣传动员评估工作的目的和意义，使全体教师认识到义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展，创建教育强县，实现教育强区的基础性工程，地位十分重要。

2、自查阶段

（1）12月5日-10日，对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的指标体系，结合学校各部门的工作职责和工作目标进行合理分工和指标分解，分别组织有关人员搜集所分管项目的基本情况，进行自查。

（2）12月12日-15日，由张光远校长主持召开自评领导小组成员会议，听取各部门负责人的自查自评情况汇报，做出自查自评意见。

（3）12月15日-20日，自查自评领导小组在分析综合自评结果的基础上撰写学校自查自评报告。

3、总结阶段

（1）12月20日，召开自查自评总结大会，在学校自评领导小组的主持下，通过自查自评报告，在肯定成绩和特色的基础上，针对存在的问题和薄弱环节提出学校在今后的工作中需要进一步改进的工作和措施。

（2）12月23日-31日，做好学校评估工作的档案材料归档工作，做好迎接上级督导部门来我校进行督导评估前的各项准备工作。

三、自查自评情况

（一）、A1组织领导

我校成立了创建标准化建设学校工作领导小组，并制定了《义务教育学校标准化建设规划》、《推进义务教育均衡发展规划》，按照规划要求，分制定实施计划。存在问题：

1、C8 项目建设计划书、批复文件、建设工程档案资料学校没有。

（二）、A2办学条件

达标情况：

我校是一所九年一贯制农牧区半寄宿制汉语学校，2012—2013学年本校义务教育阶段共有30个教学班，其中小学18个，初中12个，在校学生1097人，其中小学生650人，中学生447人。小学平均班额36人，初中平均班额38人。学校占地面积72417平方米，生均占地面积小学55.7平方米，初中81平方米；校舍建筑面积12129平方米，生均校舍建筑面积小学9.5平方米，初中13.4平方米；教学及辅助用房面积6638平方米，生均教学及辅助用房面积小学4.8平方米，初中7.9平方米；运动场地9652平方米，配备400米标准塑胶运动场；学校绿化面积12302平方米，生均绿化面积小学9.4平方米，初中13.8平方米，我校为市级平安单位，自治区级绿色学校。我校校园规划合理，按照校园规划图分为教学区、生活区、运动区。

我校教学仪器设备配置达到自治区《办学基本标准》要求，规范管理、合理使用。学校实验教学仪器设备配置基本满足实际需要，达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》，全部开放，能够满足日常教学要求。实验室建设和管理严格，实验室仪器摆放整齐，有序。教学演示实验开出率达到100%，探究性学生分组实验开出率达到100%。2012年我校通过了自治区实验教学达标验收。我校体育卫生器材设备配备基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）（《办学基本标准》第五章第十八条）。

艺术（音乐、美术）器材基本达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）要求，能够规范管理，充分使用。

我校高度重视安全技防工作，值班室安装了监控设备，能够实现校园重点部位监控全覆盖。所有功能室、会议室均按标准配备了灭火器，每年及时更换。

我校现有图书27963册，其中，小学13901册，生均21册；初中14062册，生均31.5册。小学教师参考书165种、工具书60种、报刊杂志25种；中学教师参考书88种、工具书60种、报刊杂志27种。

存在问题：

通过自查，我校在C19教育技术、C20综合实践、C21 校园安全、C23数字资源指标体系方面还不能达标。

1、C19教育技术：主要是因为没有做到网络通达教室，教室没有安装远程直播课堂接收设备和接收软件。（此项指标满分为40分，装备为30分、使用为10分，装备须得满分，否则一票否决）

2、C20综合实践：主要是因为学校劳动综合实践基地没有得到落实，无法满足学校开展劳动技术教育、研究性学习、社会实践活动的需要。

3、C21 校园安全：主要是因为学校监控设备没有与派出所、消防部门监控系统联网；学校每栋楼内的消防设施形同虚设，无水可用。（此项指标须得满分，否则一票否决）

4、C23数字资源：主要是因为学校可供教师和学生使用的电子图书和其他数字资源比较少。（此项指标满分为20分，数字资源库为15分、使用为5分，数字资源库须得满分，否则一票否决）

（三）、A3队伍建设 达标情况：

我校现有教职工89人，其中行政人员3人，小学专任教师35人，初中专任教师39人，教辅人员6人，工勤人员6人。

小学专任教师35人中：本科毕业8人，专科毕业24人，高中阶段毕业3人；小学高级24人，小学一级11人。

初中专任教师39人中，本科毕业31人，专科毕业8人；中学高级13人，中学一级12人，中学二级14人。

我校中小学专任教师均具有相应教师资格证书，学科教师专业对口率能够达到70%以上，学校有计划地每年安排专任教师参加继续教育培训，并在经费上予以保障。我校能够制定符合我校学情、教情的青年教师、学科带头人、骨干教师培养计划，积极开展评选活动，目前，学校有县级骨干教师3人，学科带头人2人，优秀青年教师4人。骨干教师团队已初步建立，他们在学校的教学研究中，能够充分发挥优势引领辐射作用，和青年教师结对，为学校教师队伍的成长提供支持和帮助。学校能够依法落实教师待遇，教师住房按政策基本得到解决，教师周转宿舍即将动工，学校全面推行绩效考核，落实教师绩效工资。

我校校长张光远经过岗位培训、持证上岗。学校领导班子团结、协作、有较强的组织管理能力，办学规范，学校有发展规划和实施计划，学校学风、教风、校风积极向上，有特色。教职工对我校领导班子认可程度高，2012年被评为群众满意好班子。

我校将教研工作纳入学校教育发展总体规划，通过每学期教科研计划认真落实。在工作中能不断健全教研工作制度，研究解决教研工作中存在的困难和问题，并认真落实。学校大力开展教学研究工作，目前，我校已申请了各级各类课题11个，争取扎扎实实做好研究，力求解决教学中的实际困难和问题，形成科研兴校的良好氛围。

存在问题：

通过自查，我校在C27结构合理、C33 配备合理、C34持证上岗指标体系上不能达标。

1、学校领导职数没有按标准配备，缺校级领导2人。

2、学校教师结构性缺编问题严重，特别是体育、心理健康、计算机教师短缺，已严重影响到学校正常教学工作。

3、学校教辅队伍中化学实验员、物理实验员、生物实验员、卫生保健人员等均为兼职，实验员、图书管理员、卫生保健人员等没有取得上岗（合格）证书。

（四）、A4管理与质量 达标情况：

1、教育管理：

我校建立了各类教育教学常规管理检查制度，能够全面落实国家和自治区课程方案，严格执行课程标准，每学期开齐开足各类课程，严格规范教材、教辅用书。学校所在辖区小学适龄儿童、初中适龄少年入学率、残疾儿童少年入学率均达到100%，学校学籍管理规范。巩固率按户籍计算，2012—2013学年小学为112.6%、中学为87%；按学籍计算，2012—2013学年小学为144.9%、中学为112.6%。

我校高度重视安全工作，积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全，建立应急预案、并定期进行演练。校方责任保险覆盖率达到100%。学校坚持依法治教，依法治校，认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》（新教基[2010]37号），办学行为规范，无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为，师生按规定统一着装，教师、学生均呈现良好风貌。

学校教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付农村义务教育经费保障机制资金。学校能认真落实困难家庭寄宿生补助政策，补助资金及时足额予以发放，每月按时发放学生饮用奶。

学校落实预算管理，坚持财务制度，执行财务公开、审计等制度。规范管理学校资产，无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。

2、教育质量：

学校成立了德育工作领导小组，制定了相应的岗位职责，做到事事有人管，人人有事干，既分工负责，又能团结协作，形成了齐抓共管的工作格局，使得学校的德育工作有序有效开展。我校坚持“以人为本“的科学发展观，加强德育队伍建设，提高德育工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上不断探索更适合农村中小学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持以“我做我行”的励志教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，为每一位学生的最优发展服务。

多年来，在领导班子团结一致带领下，学校教育教学质量得到了良好的社会口碑。教学合格率小学达到95%以上，初中达到90%以上。学生综合素质评定合格率不低于99%；学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上；学校认真落实了学生每天1小时校园体育活动的规定。

存在问题：

通过自查，我校在A4管理与质量的12个C级指标中，除C47双语教育指标外，其余指标均能达标。当然，部分指标还需进一步加强，如：学校制度的检查落实，学校、家庭、社会三位一体的德育网络的构建，学校德育活动的实效性，“体育、艺术2+1项目”活动的开展等。

总之，通过本次自查自评，不仅使我们进一步加深了对《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的理解，同时也使我们清醒地认识到我校在义务教育学校标准化建设方面存在的差距和不足。在此，我也恳请各位专家对我校标准化建设工作提出宝贵的意见和建议，我们将在今后的工作中按照督导组的意见，结合自查出的问题，进行逐条梳理，制定整改措施，落实到人。

2013年12月23日

第五篇：标准化自查自评报告

泽普县第三中学标准化和均衡化建设

自查自评报告

为了适应中小学教育事业发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，为实施学校标准化建设，我校对照标准进行了自查，应得1000分，实际得898分，具体汇总如下：

1.组织领导：应得120分，实际得120分。

（1）制定并实施《义务教育学校标准化建设规划》实施计划，能基本按规划目标任务和实施计划完成；（达标）

（2）校长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制；（达标）

（3）标准化建设有目标管理制度和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人；（达标）

（4）建立督导检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，基本保证各个阶段工作任务完成；依法做到教育经费“三个增长”；（达标）

预算内教育拨款占财政支出的比例达到逐年增长；教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额征收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用于教育，保证土地出让净收益计提10%用于教育；按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量完成相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育；（达标）

建立多渠道筹资机制，社会捐助资金使用有计划、有项目，成效明显。（达标）

2.办学条件：应得500分，实际得410分。

（1）学校设置合理，达到《自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基[2011]23号）要求，合法合规、有效执行；（达标）

（2）学校发展规划用地纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划，新区开发有预留教育发展用地；农村义务教育学校基本达到自治区《办学基本标准》要求。（扣分原因：生均用地面积应为25m2，现有21.5m2，扣40分）（不达标）

（3）学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，基本达到自治区《办学基本标准》要求。有批复文件，按规划执行。（达标）

（4）学校规模适度，满足当地教育发展需要，基本达到自治区《办学基本标准》要求，基本消除大班额。（达标）

（5）基本达到自治区《办学基本标准》要求，满足教学、行政、生活等用房的需要。（达标）

（6）学校体育运动场（馆）、体育活动场地符合自治区《办学基本标准》第十一条要求.体育运动场地包括体育课、课间操及课外活动所需要的场地，（扣分原因：现建设跑到300m，应为400m，扣40分）（不达标）

（7）校园环境实现“四化”，校园绿化基本达到自治区《办学基本标准》的要求；平安校园、绿色校园（花园式学校）累计达到50%。（校园环境达标标准，但上级部门没有及时命名，扣10分）（不达标）

（8）学校教学仪器设备配置基本满足实际需要，达到或超过《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）。理科实验室装备符合中华人民共和国教育行业标准《中小学理科实验装备规范》（jY/0385-2006）的要求。（达标）

（9）体育卫生器材设备配备达到或超过《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）（《办学基本标准》第五章第十八条）。（达标）

（10）达到自治区《办学基本标准》要求。规范管理，合理使用。现代教育技术设备配备达到《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）要求。（达标）

（11）达到自治区《办学基本标准》要求。规范管理，充分使用。综合实践活动学习领域教学设备达到《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）要求（达标）

（12）配备监控设备、实现校园监控全覆盖；配齐和完善消防设备；重点部位安装警铃。（达标）

（13）图书配备达到《办学基本标准》要求，规范管理，合理使用；双语学校民、汉语言图书配备比例适当。生均藏书小学不少于20册，初中不少于30册。复本率不超过12本。（如果30万册电子图书室建成后基本达标。）（达标）

（14）建立数字教学资源库，方便师生使用。数字资源种类包括供教师和学生使用的电子图书和其他教学资源等。（达标）

3、队伍建设，应得250分，实际得241分。

（1）按照自治区规定落实人员机构编制，基本在岗在编，及时补足，满足教学需要。（因部分外调人员在编不在岗，双语教师紧缺，扣2分）（不达标）

（2）专任教师学历达标，职称符合规定比例，专任教师均具有相应教师资格，专任教师基本满足学科教学要求，学科教师专业对口率接近70%。（达标）

（3）按《规划》目标完成专任教师继续教育培训。地方财政按有关规定将教师培训经费（含继续教育经费）纳入财政预算并予以保障。（达标）

（4）开展骨干教师（教研人员）评选活动，形成骨干教师团队，建立激励机制，较好发挥引领作用。（达标）

（5）依法落实教师待遇，并逐步提高。教师周转宿舍基本满足需要，教师住房按政策基本解决。（扣分原因，周转房基本满足，但不能按照标准满足，扣5分）（不达标）

（6）校长、书记全部接受培训、持证上岗，有书记校长未取得岗培合格证。（达标）

（7）学校领导班子团结、协调、有较强的组织管理能力，办学规范，教职工认可程度高，学校学风、教风、校风良好，有特色。（达标）

（8）实验、图书管理、卫生保健、现代教育技术、后勤服务、安全保卫等人员，需经过专门培训，有部分人员未取得相应资格证书。（达标）

（9）教研工作纳入教育事业发展总体规划，能较好落实。（达标）（10）教研室办公场地、人员编制基本落实，教研经费纳入学校5%经费预算统筹安排，教研活动有特色，效果较好。（扣分原因：因公用经费没有足额拨款，不能按照实际的5%统筹，扣2分）（不达标）

4.质量与管理；应得分130分，实际得分127。

（1）建立了涉校检查审核制度，规范了涉校检查工作。（达标）

（2）全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，开齐开足各类课程。规范教材教辅用书。（达标）

（3）小学、初中入学率、巩固率，残疾儿童少年入学率达标，学籍管理规范。（达标）

（4）治理校园及周边环境，保障师生卫生、交通、消防等安全，建立学校和师生风险防范管理机制。有预案、可操作，有效果。（达标）

（5）坚持依法治教，依法治校，中小学办学行为规范，师生按规定统一着装。（达标）

（6）落实自治区城市及农村义务教育经费保障机制；教师工资按时足额发放；落实国家、自治区困难家庭学生资助政策和国家学生营养餐计划等有关政策。（达标）

（7）落实预算管理、坚持财务制度，执行财务公开、审计等制度，达到自治区教育收费示范县标准。（达标）（8）学校资产管理规范，无侵占、挪用、闲置、浪费、流失等现象。（达标）

（9）德育工作规范开展，成效较为明显；县级德育达标校达到50%，地区德育示范校、依法治校示范校,地区精神文明单位、自治区消防单位（达标）

（10）教学质量86%。（达标）

（11）积极、稳妥、有效地推进本县《双语教育发展规划》，双语教育取得明显成效；抽测合格率接近80%以上。（双语班可设率不达标扣2分）（不达标）

（12）学生综合素质评定合格率不低于99%，学生《国家学生体质健康标准》合格率达95%以上，落实中小学生每天1小时校园体育活动的规定；开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率达到规划目标。（达标）

特此报告，请领导、专家予以检查验收。