邓李乡杜杨学校办学条件标准化自查报告

第一篇：邓李乡杜杨学校办学条件标准化自查报告

叶县邓李乡杜杨学校

基本办学条件标准化自评报告

叶县邓李乡杜杨学校

叶县邓李乡杜杨学校 基本办学条件标准化自评报告

叶县邓李乡杜杨学校坐落于邓李乡最东部，南傍笔直的叶邓公路，北依蜿蜒的沙河，东部与舞阳为邻，学校是1986年老庄挪过来的。在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。对照《河南省义务教育学校小学办学条件基本标准》要求，现将我校办学条件自查情况报告如下：

一、基本情况学校

（一）学校设置与班额 20分

学校招生辖区为叶县邓李乡杜杨村和附近行政村，为叶县教育体局划定招生区域。学校目前为三级四轨制，共有4个教学班，班额未超过50人。校园布局合理，区域分明，实现了“绿化、美化、净化”要求，校园文化丰富，围墙坚固、完整。学校占地总面积为6300平方米，生均占地面积为43.15平方米。

（二）学校校舍建设 21分

学校校舍总建筑面积为1835平方米，生均12.5平方米。生均面积达到了标准，照明设施符合要求，地面硬化达到了防滑标准。学校辅助用房七室齐全。教学办公室、行政办公室、总务后勤、文印档案室等办公用房符合学校办学标准。教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。教师办公室75平方米，教室面积1380平方米，图书室75平方米，会议室75平方米，厕所50平方米。

（三）学校设备设施和场地 26分 学校配有图书室。图书室内，现存图书2900余册，生均图书20册。每年新增图书比例在1％以上，复本率不超过20册。各室器材仪器按照《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第1种配备方案，完全达标。教育信息化基础设施能满足日常教学需求，未实现“班班通”，未实现远程教育。学校联通网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。体音美器材达到国家一类标准。校园内体育器材设施完善，有篮球架2副，乒乓球台6个。学校操场共1480平方米，操场上有环形跑道和体育设施，场地能满足学生活动。

（四）学校教师与经费 8分

1、教师队伍情况

（1）校长

校长杨满红，现年39岁，中共党员，大学本科学历，中小学一级教师，任教19年，2013年7月经过校长岗位培训，并领取校长培训合格证。2015年又参加了市级校长研修培训，有较高道德修养，为人正直、公正、廉洁、自律、有社会责任感和服务意识，有实事求是思想作风，有较强业务素质和较高教育理论水平。

（2）教职工

学校现有教师8名，大学本科学历3名，专科学历5名，中小学一级教师职称1名，二级职称1人。全体教师具备小学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。

2、教育经费

教师工资基本符合要求，能按标准按时足额发放；生均公用经费按时入足额到位；公用经费使用合理，没有挪作他用。收支两条线，学校成立了理财小组，接受监督，阳光开支。

（五）学校质量与管理 10分

1、教育教学情况

学校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。根据《河南省中小学管理规范》要求，学校办学行为规范，学生课业负担合理。各年级学生成绩合格率达到了要求；年辍学率为0；学生体质健康及格率达标；学校重视体育、健康、艺术和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能；学生体质健康达标率93%以上。学校无重大安全事故发生。

2、学校管理情况

学校实行校长负责制，认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法并于2014年经学校教职工大会认真修订并审议通过了《学校章程》，严格按章程进行管理.学校财务制度健全，年度预算编制和执行规范；严格执行收费标准，落实家庭贫困生资助政策，收费项目、标准和依据常年公示，收费行为规范。学校财务公开透明，实行民主理财，账目清楚，资金使用效率高。学校无举债建设现象。学校办学行为规范。严格执行划片招生、就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。不分重点班、快慢班和特长班；不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。

学校安全管理规范。校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。定期开展师生生命教育、安全教育和安全突发事故应急演练；定期开展校舍（包括设施设备等）、消防以及流行病防疫工作检查。

二、存在问题

1、学校整体规划和布局比较合理，但校园绿化问题有待解决。

2、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。

3、按国家和省有关规定配备专职或兼职的心理教师极缺。

三、今后工作思路或改进措施

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。

2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

邓李乡杜杨学校

第二篇：五马乡杨坪小学2011学校工作自查报告

奉节县五马镇杨坪小学

关于2010年秋季至2011年春季学校工作

自查报告

一学年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，学校各项工作得到了稳步推进、健康发展。为进一步搞好学校工作，我校对上一学校工作进行了自查，现将自查有关情况报告如下：

一、规范办学行为明确办学目标

坚持依法办学，规范办学，无一乱收费、乱办班、乱补课等违规行为。各项工作有计划，且按照计划逐个落实。本学年，继续以“为生写好第一笔”的办学理念，深层挖掘朝着为了学生健康第一笔，习惯第一笔，能力第一笔去进行管理。以打造师生学习的乐园、生活的家园为办学目标，如今，学校工作正生机盎然。

二、加强行政管理发挥职能作用

一是狠抓了常规管理。学校、部门开展的各项工作有计划、有过程、有结果、有详实准确的记载。内设机构健全，职责明确，各项制度完善；完善并科学规范了教职工德绩能勤考评方案，每期或每年考评一次，结果真实，可信度高；学校行政按照有关规定要求兼课；坚持深入课堂听课；积极参加教研组活动；定期作教育教学的专题报告或辅导报告；定期或不定期检查教育教学的落实情况。

二是狠抓了队伍建设。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，无

体罚、变相体罚学生、赶差生出校、搞有偿家教和给学生订学习资料等不良从教行为。师德师风建设当年有计划、措施，主题活动，典型事例有记载；坚持政治业务学习，提高教师思想素质。本，学校继续做好了政治业务学习的组织安排，坚持周三集中学习，利用集中学习和平时自学相结合的方法，收到了良好的效果；全体教师继续教育学习好，校本培训落实。

三是狠抓了后勤管理。规划了校园文化建设。从绿色校园、科技校园、人文校园着手，加强学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，让学生能得到全面发展。本，学校打紧开支约花4.5万元建成了校园文化橱窗，更加靓化了学校；约花1.2万元添置了教师办公桌椅，使教师办公条件得到了进一步改善；约花3.5万元投入到了幼儿园（添置桌椅、地面软垫、美化幼儿园环境），使我校办园水平上升了一个新的档次；约花5万元投入到了学生寝室（统一配置了被盖、盆子），使学生寝室管理得到了进一步改善。

四是狠抓了平安校园建设。健全了机构，完善了制度。建立健全了各类安全工作领导小组，做到了分工明确，责任到位。落实了行政包年级、包村校的安全工作机制。强化了保安、值周教师、护校队员每天的不定时巡逻，确保了师生的安全和学校正常的教育教学秩序。修订、完善了学校的各种安全制度和预案，提升了安全稳定工作管理水平。层层签订目标责任书，做到了工作落实，任务明确，责任到人；强化了安全教育，增强安全意识。利用班队课、思品课、安全教育课、升降旗仪式、集会等形式，对学生进行了交通安全、食品卫生、防火、防盗等自然灾害的安全常识教

育和科普知识教育，组织全校师生开展了应急疏散演练和校园防暴力伤害演练，切实提高了广大师生的安全防范意识和自防自救能力。狠抓了卫生防疫工作，确保了食品卫生安全。认真落实了晨检因病缺课病因追踪制度，坚持了定期消毒制度。加强食堂食品卫生工作。落实了食品从业人员学习和体检，健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度；严把食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，杜绝了“三无”食品进入食堂，坚持餐具、用具消毒制度，保持了食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，确保师生饮食安全。

五是狠抓了民主监督工作。教职工代表大会和民主评议干部每年至少一次；充分发挥学校党组织核心作用和工会、教代会民主监督作用；学校的重大问题和涉及教职工切身利益的重大事项由教代会审议通过；全面实施校务公开，做到政策、过程、结果公开。

三、强化教育教学管理努力提升育人质量

开足开齐课时，上好音、体、美、公共安全教育课。夯实教学常规工作，让教学工作稳步推进。一学年来，全体教师严格执行课程计划，优化教学管理，全面提高教学质量。主要表现在：

1、抓常规，促进管理更加规范。实行“月查制度”，将检查情况与月考核挂钩。

2、抓课堂，上好每堂课，要求每位教师首先做到能上合格课，然后从合格课到公开课，最后到优质课、研究课。

3、抓研究，促进课改不断深入。针对我校师资情况，本学年，学校加大了教研组建设，注重教研活动，真正做到了以校本教研来提升教育教学

质量。

四、素质教育“个十百千万”工程纵深推进

按照要求，我校素质教育“个十百千万”工程得到了纵深推进。主要体现在每天做到了不少于30分钟的大课间活动，组织学生开展长跑等课外体育活动，保证学生每天锻炼1小时，利用课前、升旗、班队活动，重大节日等开展好“唱红歌、讲故事、”等活动，中高段学生做到了坚持写日记，利用下午科技文体课开展了丰富多彩的兴趣小组活动。

五、关注留守儿童形成管理特色

本学年，我校启动了留守儿童关爱工程，通过实际了解，我校留守儿童居多，占学生总数70%，为了达到关爱形成管理特色，我们做了以下事情：一是设置“亲情电话室”、“视频聊天室”，定期组织留守儿童与其父母交流。特意腾出了三间教室建立了达160平米的留守儿童之家。用于和代理家长一起在里面看动画片、过生日，下棋、聊天，看书和上网。使其感受到亲情关怀和家的温暖。二是开展了以争当“校园小绅士”为主题的德育活动。通过制定小绅士标准、授予小绅士称号等措施，营造人人争当校园小绅士的氛围。促使养成好的行为习惯。三是实施营养工程，辖区村小每天做到了喝豆浆吃鸡蛋，中心校也实施了每周两次吃鸡蛋喝学生奶。四是成立了奉节县第一家留守儿童校级基金。用于救助贫困留守儿童，给各项关爱工作保证经费。五是举办了新民片区留守儿童现场研讨会。

总之，一年来，我校各项工作按照上面要求，得到及时、稳步推进，又因地制宜地开展了其他富有本校特色的活动，学校教风正、学风浓，全体师生呈现出一种良好的精神状态。当然，也存在很多不足，比如师资建

设、新课程改革和特色学校创建，我们力争在下一个，更加努力地工作，力争让学校得到进一步地发展。

二〇一一年七月一日

第三篇：望江乡中心学校规范办学行为自查报告

汉台区望江乡中心学校 规范办学行为自查报告

为进一步学习、贯彻、落实省、市、区《关于规范中小学办学行为推进素质教育》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我乡中小学和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我中心学校于元月15日召开了中小学校长会，学习各级文件，传达了区局会议精神，成立了以教育专干为组长、工会成员和财务监督员、中小学校长为成员的学校专项行动领导小组，各校积极开展了规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为，确保适龄儿童全部接受义务教育 我乡学校坚持义务教育免试入学制度。实行按法定年龄通知学生，免试、就近入学的原则招生，确保全乡适龄儿童全部入学接受九年义务教育。并且制定了积极有效的“防辍控学”责任书，保证学生进得来，留的住，学得好。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动变更手续，严禁学生留级和辍学，确保了每位学生接受义务教育的权利。

二、规范办学行为，促进学生全面健康发展

1、各校都能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。努力促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。

2、我乡中小学每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间小学生不超过6小时，每月节课上课时间为40分钟；中学生不超过8小时，每节课45分钟。各校保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。严格执行节假日放假通知，不占用课余时间和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行区教研室规定的作息时间。同时，每学期各校通过家长会、告家长书等形式，要求家长做到确保每位学生每日有9到10小时的睡眠时间，保证学生用充沛的活力学好每一天。

3、严格控制作业量。各校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。各校未组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为，促进教师依法执教

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。各学校都制定有师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“师德规范十不准”的要求进行教学活动。每学期各校都能认真开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人、爱岗敬业的良好风尚。

2、中心学校统一制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。各校都能开展校本培训活动和赛教活动，促进教师专业发展。学校领导、教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，并与考核和绩效考核挂钩。从目前自查情况来看，全乡教师中不存在有偿补课行为和要求学生购买教辅材料现象。也不存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生现象。

四、规范办校办班行为，保障学生公平接受义务教育

1、我乡小学现有19个教学班，617名学生，平均每班人数32人，在教师配置上办求做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、各校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理，净化育人环境

1、各校严格执行义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，无任何乱收费行为。每学期开学初，认真办好公示栏，公示学校收费项目及内容，接受各级、社会的监督检查。

2、全乡学校实行开支报账审核制度，做到收支两条线。各校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了 3 学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我乡学校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教育局指导下由学生自愿征订购买。各校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校后勤管理，为师生服好务

我乡学校不断加强学校饮食卫生安全管理工作，建立了学校集体用餐和校园卫生的各项管理制度，做到了机构健全、人员落实、责任明确，同时不断争取资金，加大了对中心小学食堂硬件投入，正在建高标准化食堂。各校制定和完善了饮食与卫生安全应急预案，确保了师生饮食卫生安全，全年未发生一起食品卫生事故。

通过自查，各校领导和教师充分认识到规范办学行为，推进素质教育，责任重大，意义深远。一年来我乡各学校严格按照汉台区教育局《规范办学行为》的有关文件规定，认真开展工作，无任何违规行为，但与上级规范办学行为的要求还存有差距。今后我们将按区教育局的要求进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。

汉台区望江乡中心学校 2010年1月20日

第四篇：2011年棕坪乡中心学校规范办学行为自查报告

2011年规范办学行为自查报告

为学习、贯彻落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发〔2011〕85号），端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我乡各校先后召开领导班子会、教职工大会，学习了文件精神，成立了学校规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、合理设置学校办学规模，严格控制班额。我校结合中小学校舍安全工程，统筹学校建设和改造规划，进一步调整学校布局，推进中小学标准建设。班级规模控制在3－12个，小学班级学生为20－45人。初中学生数为35—55人。

二、严格执行课程计划。我校严格执行课程计划，开齐开足课程，开足规定课时，认真上好体育与健康、音乐、美术、写字、安全教育、信息技术、综合实践课。学校和教师都积极参与教育教学改革，通过提高课堂教学效果、学生学习效率来提高教育质量，没有随意加大课程难度、赶超教学进度、过早结束新课，没有随意增减课程课时、挤占非考试学科和学生自习课的时间。

三、严格规范考试次数和科目，规范评价标准。我校实行日常评价和毕业学业水平测试相结合的评价办法，义务教育阶段学科成绩评定一律实行等级制。不以考试成绩对学生排名。

四、科学安排作息时间。按照市教育局文件的规定，我校科学合理安排了学生的早晚作息时间、学习锻炼时间、走读生在校时间和各学科作业量，没有随意延长学生在校时间，杜绝了利用学生法定休息时间上课或集体补课的做法，减轻了学生过重课业负担，保证了学生充足的休息及课余活动时间。

（1）教学时间。学生每天的教育教学活动总量不超过6小时。

（2）课外作业量。我校一、二年级一般不布置课外书面作业，三、四年级课外书面作业时量每天不超过30分钟，五、六年级课外书面作业时量每天不超过45分钟。

（3）体育活动时间。我校保证了学生每天30 分钟大课间活动时间，一天一次眼保健操和一次课间操，每天体育活动时间不少于1 小时。

（4）睡眠时间。学校确保学生每天睡眠时间不少于10 小时。

（5）其它。中午是学生休息时间，学校要求学生12点正准时休息。

五、规范教师从教行为

1．加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五令十规”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2．学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁在职教师举办或参与社会力量举办的各类收费培训班、补习班；严禁向学生推荐任何教辅资料；严禁对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严；严禁以排座位、安排班干部等名义搞人情交易；严禁索要、收受学生及家长礼金、礼品或要求学生家长办私事等。

六．加强招生管理规范招生秩序

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

七、规范学校财务管理

1．贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有从学生身上收取其它费用。

2．实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3．贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

八、规范学校安全工作

1．根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2．我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3．安全工作领导组定期对各种设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4．贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5．在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。我们将按《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

棕坪乡中心学校

2011年10月 23日

第五篇：小寨乡第四小学学校标准化建设自查报告we

小寨乡第四小学 学校标准化建设汇报

学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校通过创建标准化学校工作的全面启动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升档次，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高。根据中心校关于落实《河北省义务教育学校标准化建设验收办法》的安排，确定我校2014年达标，对照标准我校进行了自查现将自查结果和达标计划汇报如下:

一、学校基本情况：

小寨乡第四小学创建于2002年，占地6400平方米，建筑面积1200平方米，现有6个教学班，在校学生200人左右，在职教师25人，小学高级教师15人，具有专科学历18人，学历达标率100%。

二．学校建设方面：

我校占地6825平方米，教建筑面积 4551平方米（教学楼1300平方米，实验楼1300平方米，宿舍楼1000平方米伙房餐厅面积578平方米）。学校布局科学合理，有满足正常教学活动需要的教学用地，生均用地面积为平方米。我校现有学生193人，六个教学班，班容量三十人左右，预计未来几年学生班额能够完全达到国家规定标准。我校有200米运动场一个，内设排球、篮球羽毛球、等场地能够满足学生日常运动要求，但场地还未硬化，未来2年逐渐完善。学校建有教学楼、实验楼、伙房、餐厅各一座。能够满足学生生活学习条件。

三、教学装备

（1）．几年来我校先后筹集资金增加学校设施投入，增添教学仪器，新建校舍，不断完善硬件、软件建设。2012年年，投入近百万万元新建实验楼一座，微机室、美术室、音乐室、实验室、准备室、仪器室、卫生室等都搬入实验楼，所有实验室及其辅助用房均能达到省定标准。学校每年从经费中拿出资金添置教学仪器，学校办学条件逐年提高。在新学期要加大投资力度在2014年达到省定标准。

（2）．我校与苏州大学创建的惠寒书屋投入资金20余万，添置了阅读桌椅。图书室标准较高。共有图书6500册生均图书33册，高于生均25册的标准。我校近两年加大了对各室器材的投入力度，每年有计划的新增各种器材，已达到省定标准。我校班级还未配备多媒体设备，尽快争取上级支持为各班配备多媒体设备满足各班教学需要。

四、师资配备

一所学校是否能够顺应改革的大潮，是否能够长期不断发展，关键取决于是否有一个具有远见卓识的领导集体。一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。我校三位校长都参加了任职资格培训并取得合格证书。并由教育行政部门归口管理。

我校现有教师25人70%以上的教师具有大专学历，音体美有专任教师，能够开齐开全各级各类课程。

五、学校管理

（1）、学校各室都有健全的管理制度，配有学历合格管理员，使用记录齐全器材使用和保管较好。但在各个方面还需完善提高。

（2）、学校党、工会机构健全。办学行为规范有健全的制度，并印有《制度汇编》校园规划较为合理。在绿化美化方面今年加大投资力度使校园面貌整体形象得到提高。

我们决心在今后的工作中以《河北省义务教育学校标准化建设验收办法》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满。意的教育